通过写读后感，我们可以与他人分享自己的阅读心得，促进交流和思想碰撞。读完一本书后，别人的读后感可以帮助我们更深入地思考和理解，下面是一些范文供大家参考。
童话山海关读后感范文（17篇）篇一
自从妈妈给我买回《格林童话》这本书后，我就天天看的爱不释手，其中有一个“狼和七只小羊”深深地吸引着我。故事说是羊妈妈要外出给孩子找食吃，让七只小羊在家里，临走前嘱咐小羊要千万注意安全，不要给大灰狼开门，还把狼的特征告诉了它们。
羊妈妈走后，大灰狼真的来啦，它用粗哑的声音让小羊开门，可小羊们说它们的妈妈声音很细，不给老狼开门。第二次老狼吃了许多润喉片把声音变细了，可是小羊们说它的妈妈不是黑爪子。老狼这次又想出了妙计，它偷偷去面包房，把自己抹白了，这一次小羊们给大灰狼开了门，结果大灰狼把其中六只小羊全吃了。只有一只活了下来。羊妈妈回来后，喊着孩子门的名字，侥幸活下来的小羊告诉了妈妈发生的事情。羊妈妈知道大灰狼没走远，就去追大灰狼，追到了河边，看见大灰狼正在那里睡觉，羊妈妈悄悄靠近大灰狼，用剪刀老狼的肚子剪开，救出了小羊们。然后把狼的肚子里装满了石头并缝了起来，狼起来喝水时掉到河里淹死了。
看完了故事，我真的很佩服羊妈妈的伟大母爱和勇敢，她用智慧把孩子们救了出来。我要向羊妈妈学习，做个有勇气，有智慧的人。
《安徒生童话》这本书把我引入梦幻般的世界，让我收获很多。
《丑小鸭》它一生下来，因为长得很丑，别人都嘲笑它，看不起它，它受尽了苦难和折磨，但是它靠自己的努力终于飞起来了，变成了美丽的天鹅。丑小鸭的故事告诉我们一个道理，无论做什么事情，都要不怕吃苦，坚持努力，这样才能取得成功。虽然我也不聪明，但是我相信如果我像丑小鸭一样努力，有一天我也会变成一只美丽的天鹅。
《卖火柴的小女孩》讲的是一个贫苦的小女孩在寒冷的大年夜去卖火柴，一整天没卖出一根火柴，没挣到一分钱，又冷又饿，她点燃火柴，看到了火炉、烤鹅、美丽的圣诞树，最后在幻想中和奶奶一起飞到了天上……小女孩被冻死的画面让我泪流满面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可爱的玩具，美丽的校园，父母的关爱，可是我却不懂得珍惜。如果卖火柴的小女孩来我家，我一定会好好照顾她，让她像我一样享受家庭的温暖。
童话里还有的文章揭露政治黑暗，有的描写人物美好品质，有的表现友谊的纯真……。
《安徒生童话》这本书让我明白了生活中有酸甜苦辣，让我懂得了珍惜生活。我喜欢《安徒生童话》。
童话山海关读后感范文（17篇）篇二
我读了一篇写郑渊洁的文章《中国出了个童话大王》。虽然对他笔下动画片里的角色舒克、贝塔——这两个开飞机的小老鼠仍然记忆犹新，但说实话对郑渊洁这个人我却了解甚少。看完了文章对郑渊洁的介绍，我才知道他竟然连小学都没有上过。一个连小学都没上过的人竟然成了中国孩子最喜欢的童话大王，让我心中不免多生几分敬佩。
文章中说，郑渊洁在自己的成长过程中找到了自己的“潜能开发区”，这让我想到了曾经听说过的“木桶效应”。“木桶效应”是指一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，也可称为短板效应。
反思当下的教育，有多少家长不是如此呢？我们总是仅仅盯着孩子身上的缺点、短处，总想着不断地修补、加强，想尽一切办法让短板变成长板。回顾自己的成长过程，至上学以来我的数学永远在班里数一数二，当然这是要倒着数的，而我的语文不用费劲去学却总能考第一。可是语文成绩的优秀并没有给我带来多大欢乐，每次成绩下来后我听到最多的就是老师和家长苦口婆心地劝我：要是你学数学再用功些就好了。为了证明我的确是一个很用功的孩子，我便花了很多时间用在了学数学上，于是乎，上课我努力学数学，下课我也把所有时间都用在学数学上。可是时间倒是用了不少，数学成绩一点也没见上升。现在我的数学仍然不怎么好，但庆幸的是除了买菜、购物需要简单算账之外，我再也不会用到解方程、求函数值类似让我头大的数学问题了，而小时候喜欢写作的习惯倒是为我目前的工作带来了不少便利之处。
大千世界缤纷多彩，这就注定了我们的每个人都不一样。每个人都有自己人生的长板与短板，比如说对文字不敏感的孩子，无论你如何引导他写作，估计他这辈子也成不了郑渊洁。相反，你逼迫像郑渊洁这样的文学天才去学数学，估计他再怎么努力也成不了华罗庚。美国人本主义心理学家罗杰斯说，我们的生命过程就是做自己，成为自己的过程。一个人的生命意义就在于选择，只有不断为自己的人生做出选择，才算真正地活过。人的一生何其漫长，成长的过程一切皆有可能。不要给孩子的成长灌注太多的目的和要求，即使长大后他注定平凡，忆起童年时心中依然充满甜蜜和温暖。因为，在成长的过程中，没有人强迫他一定要做好他自己的确无力完成的事情。他是多么快乐地做着自己喜欢的事情，不断地去探索、尝试，最终他会走出一条适合自己的人生路。
回顾郑渊洁的成长经历，成功的经验无外乎三个词：方向、定位、坚持。在每个人成长的过程中都有一个漫长寻找方向的过程，找准方向，给自己一个准确的目标和定位，然后坚持不懈地努力，才有可能成功。
我们为何不学学郑渊洁，在自己成长的过程中，在教育孩子的时候也学会找到适合自己的“潜能开发区”，找到人生的长板，不断地把长板变得更长，更坚固。那么，所谓短板能长则长，不能变长那就暂且让它短着吧。
童话山海关读后感范文（17篇）篇三
读了《山海关》这篇课文，我体会到了浓浓的爱国情怀。作者运用了丰富的想象力与真情实感来打动读者。我读了这篇课文后，也觉得“自己仿佛置身于古战场上，身披盔甲，手持金戈，站立在这威武的雄关之上”。
其实，雄关的雄伟，不只在于它建造的地域险要。而更可贵的是，雄关，它正反映了千年来我们祖先浴血奋战的场景。威武的雄关上，是我们的祖先抛头颅洒热血，才换来了我们今日的和平安定。雄关，他就是一个英雄好汉，它迎来了一次次胜利，成为了一个中华人民的后盾。
我被这篇课文中作者的遐想所吸引，为山海关的雄伟所折服。山海关，它就是一个英雄好汉。我长大后，一定向他，为祖国贡献一份力量!
童话山海关读后感范文（17篇）篇四
我没有亲眼看到过山海关，只在书上看到过。
山海关真是雄伟、坚固。那高高的箭楼，魏然耸立于蓝天白云之间;那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人注瞩目，从老远的地方，就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸云天、气势磅礴的雄关浑然一体，无比壮观。但是，最壮观的还是它那形势的险要。
北面是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条长龙，顺着那连绵起伏的山峦，由西面蜿蜒而来，向着南面伸展开去。南面是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎向渤海岸边的老龙头。山海关，就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地。
这就是我眼中的山海关，一座号称“天下第一关”的山海关。
童话山海关读后感范文（17篇）篇五
教学目标:。
知识与技能:。
（1）、指导学生默读课文，懂得作者按“先总起（赞叹山海关），再分述（山海关的威武风采和山海关的动人历史），后总结（歌颂山海关）”的整体行文思路以及按先概括后具体及空间位置转换记录山海关的局部行文思路。
(2)、训练学生用词语概括山海关的特点，培养学生概括归纳总结的能力和准确用词的能力。引导学生结合课文内容，领会重点语句的含义及表达的情感。
(3)、引导学生独立阅读链接小诗《长城》，能有感情地进行朗诵。
(4)、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2.过程与方法:。
（1）、尊重学生的主体地位，以读为主，引导学生在有感情地朗读上下功夫，深入理解含义深刻的语句。
(2)、加强学生静心默读，一边读书，一边思考，把课文读懂。在反复品读中，理解课文内容，受到启迪，进而在感知内容的同时，还要注意体会作者所表达的思想感情。
3.情感、态度和价值观:。
根据文章体会内容所表达出的热爱祖国疆土、热爱中华民族的炽热情怀。学习者分析：
六年级学生已具备一定的自学能力，通过阅读，能概括文章的主要内容。能根据课文中有关词语的内涵体会其表达效果，领悟文章的表达顺序及作者的情感。
重、难点:。
1.重点：训练学生用词语概括山海关的特点，培养学生概括归纳总结的能力和准确用词的能力。
2.难点：引导学生结合课文内容，领会“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中”这个重点语句的含义及表达的情感。
课前准备：多媒体课件。
教学课时:一课时。
教学设计：
第二课时。
一、复习巩固，导入新课。
1、教师：同学们，上节课我们开始学习哪篇课文了？（山海关）通过初步的学习，山海关给你们留下了怎样的印象？（气势雄伟，地形险要）。
2、教师：山海关号称“天下第一关”是万里长城东部起点的第一座关隘，它依山傍海，易守难攻，可谓是“一夫当关，万夫莫开”的一座军事要塞。今天这节课让我们继续走进山海关，一起领略它那威武的风貌和动人的历史故事吧！
二、细读课文，体会情感。
1、提问：整篇课文中，作者是以怎样的行文思路贯穿全篇的？（生答）师板书：（总起―分述―总结）。
2、教师：文章的总起着重写了什么？（点学生答）师板书：（我的赞叹）教师打开第一张幻灯片，先学生对照图片谈谈自己的体会。再翻开书看看作者的赞叹之后板书：（赞叹：威武的雄关，天下第一关）。
3、教师：文章最后的总结着重写了什么？（学生答）师板书：（我的歌颂）我们看看作者是怎样歌颂山海关的，让同学们一起朗读最后一个自然段。（待学生讨论后个别回答）师板书：（鼓舞和激励，永远在心中）。
教师打开第二张幻灯片，让学生齐读。教师小结：作者为何如此赞叹山海关，还为什么说山海关，将以它那伟大的体魄忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中呢？让我们一起走进山海关去找找答案吧！
师指名朗读第三自然段，其他同学在这段中找出能概括雄关的特点的词。待学生回答后，师板书：（气势雄伟，地形险要）。
“山海关，耸立于万里长城的脖颈上，进出锦西走廊的咽喉之地，的确是名不虚传的天下第一关”。（通过“脖颈”“咽喉”这两个词让学生感觉山海关险要的地理位置。）（请同学们静心默读4、5自然段）教师打开第五张幻灯片，要求学生做到图文对照。
（2）师生共同讨论。（3）过渡：这样威武的雄关，当作者站在这雄关上心情又是怎样变化的？请女同学轻声读课文的`6自然段。
（4）站在这雄关上作者想到了什么？画出相关的句子。打开第六张幻灯片。
5、师生接轮读。（师读：我真想??我又想??我还想??）打开第七张幻灯片。
7、作者又联想到什么？表达了作者怎样的思想感情？（请男同学读7、8、9自然段）相互讨论后指名回答。教师板书：（雄关的历史）（慷慨悲壮、涌遍全身）。
8、过渡：山海关不仅雄伟险要，还在历史上起着重要的作用。默读课文的8、9自然段，看看山海关在历史上又起什么作用？（找出相应的句子感受、体会）。“这高耸入云的坚固的城墙上的一块块砖石，哪一处没撒上过我们英雄祖先的热血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没有埋葬过入侵着的累累白骨？”（展现我们英雄祖先抵御外敌入侵，捍卫祖国疆土的壮烈情景）。
教师板书：（抵御外敌，捍卫疆土)。
（用反问句语气更强烈，更加表现了山海关在历史上的重要作用）。
10、啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人，它本身就是一个热血沸腾，顶天立地的英雄好汉。谁来谈谈自己读了这句话后的体会？（抒发了强烈感受，表达对山海关动人历史的认识和评价。）。
11、作者赞颂的仅仅是像山海关一样的英雄吗？从这句话中，你还体会到什么？（赞颂中华民族不屈不挠捍卫祖国疆土的英雄精神的讴歌。）。
12、指导朗读。
梳理全文，再次体会“山海关，将以它那伟大的体魄，忠贞的灵魂永远地刻在人们的心中。”这句话的思想感情。打开第八张幻灯片（生齐声朗读）。“伟大的体魄”，实指作者眼中看到的山海关的风貌“忠贞的灵魂”实指作者心中想到的山海关动人的历史及山海关抵御敌人入侵和捍卫祖国疆土的伟大精神。这句话表达作者对山海关的热爱之情和对中华民族不屈不挠捍卫祖国疆土的英雄精神和讴歌之情。
三、课堂小结。
四、拓展延伸。
1.同学们，假如有一天你也站在山海关面前，你面对山海关最想说些什么呢？第九张幻灯片（请同学们自由发挥，把想要说的写下来）。
2.接着我们走下“天下第一关”城楼，展示课件去长城博物馆参观一下。
3.最后大家一起深情地来朗诵一首赞颂长城的小诗《长城》-----配乐。
4.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
六.板书设计：
赞叹：威武的雄关天下第一关。
所见：气势雄伟地势险要。
所想：畅游大地雄关历史（抵御外敌，捍卫疆土）。
歌颂：鼓舞和激励永远在心中。
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童话山海关读后感范文（17篇）篇六
给你的情人写一封情书，让爱情升华成最美的烟火！
作者：elly(elly2837@)。
他说得很直接，问我想不想和他一起去山海关，立刻就走。
上天给我机会了不是吗？他是我的师兄不是吗？我可以信任他不是吗？电光火石之间，我也很痛快地说，我去，马上就来。
他是谁？他两年前从我们系毕业，曾经是我们系的`学生会主席，曾经是学校小有名气的社团负责人，曾经是天天在学校网络中心待着的大忙人，曾经是有一次不经意地和我聊起他的浪漫爱情故事的师兄。
我为什么会对他有印象？原因有二，都十分地感性。第一个，他的故事，他曾经为了一个女孩而不远万里独自去敦煌祈愿；第二个，他是我并不熟悉的师兄，他是有着各种版本传闻的陌生人，他身上应该有很多故事，我很好奇。
我上楼，收拾了必要的东西，对同屋谎称有一群老友约我去山海关，就步履轻快地下了楼，往约好的地方去。这一切，就好像开始一个游戏一般，由于不知过程和结果会怎样，反而更加紧张和刺激。
没有记住他当时看见我时是什么神情，如果当时我知道自己会被当成另一个人的替代，我会注意看看的。但是，我能想象到，他当时应该是微微一愣，因为，他约的这个女孩在不知情的情况下，居然和另一个梳了同样的发型。
我忘了他穿着什么衣服，只是记得他的样子很严肃，好像我们不是去度假，而是去做件什么事情一般。他说，火车五点就会开，我们时间很紧。我看表，还剩不到半小时。仿佛都没有来得及有个开场白，我们就开始了这次旅行。
我们骑车到了地铁站，做地铁到了北京火车站，一路小跑，进了站台，在火车即将启动的铃声中登上了火车。找到座位，坐下，火车离开站台向前走，我望着缓缓移动的站台，再看看坐在身边的他，一切都仿佛在梦中一般不真实。
火车向前走着，天色渐渐地暗下来，他说了什么，我说了什么，我早已不记得，只记得一件事情，每隔上一段时间，他就会拉起我的手，说是看看时间。而每当自己的手被他轻轻地拉起，我的心都会轻轻地一颤。
当车窗外面完全黑下来的时候，车里也已经亮起灯来，我一转头，就会看见窗玻璃上映出一个傻气的女孩子，乱乱的头发，乱乱的表情，乱乱的傻气。她的身边，是个不停说话的男子，带着若有所思的神情，带着微微显出的疲倦。
火车开了多长时间？不知道。总之到了山海关的时候，似乎已经是半夜了，我们在一家小餐馆吃了点东西，打了一辆车，然后向什么地方去。我完全是听他的指挥了，完全地相信他，完全地依赖他，完全地没有思考什么。
那是一家靠近山海关城门的旅馆，我用学生证、他用身份证登记了两个房间。那栋楼是个颇有古意的老式建筑，顺着吱呀吱呀响的木楼梯，我们跟着服务员到了二楼，她打开一个房间给我们看，接着把钥匙给我们，就走了。
剩下我们两个人，我以为他会到另一个房间去，因为他不是要了两个房间吗？然而他没有。
他打开电视，拿出手机开始充电，说，你去洗洗吧。我以为他是要陪我一会儿，所以我去洗脸，刷牙，看见镜子里的自己，依然很傻气。
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童话山海关读后感范文（17篇）篇七
今天，我读了一篇文章，叫《皇帝的新装》，我觉得这个故事里的皇帝特别傻，傻到什么地步呢？让我来告诉大家吧！他花了很多钱请两个骗子给他做衣服，骗子装模作样地做衣服，其实什么也没做。后来皇帝穿上了他们做的“衣服”，就这样，他什么也没穿在大街上走来走去，他以为自己很漂亮，其实出尽了洋相。
读了这个故事，我明白了一个道理：做事要用自己的眼睛看，用自己的头脑思考，千万不要盲目地相信别人。文章通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。文章中骗局和皇权就结合起来了。事实是根本没有衣服，说：“看不见”是一句真话，但敢说真话就是“不称职”或者“愚蠢得不可救药”，在这样的威压之下，“谁也不愿意让人知道自己什么也看不出，因为这样酒会显出自己不称职，或是太愚蠢”。
从皇帝到大臣，到朝廷大小官员，谁都自欺欺人，最后演出了一出皇帝赤身裸体举行大典的丑剧。老百姓起先也得说假话，最后一个小孩子说了真话，最后所有的老百姓都说出了真话，而皇帝和大臣们硬是装摸作样，直至游—行大典举行完毕。
作者凭借自己天才的想象，通过两个骗子设的骗局，对皇帝极尽戏弄，让他丑态百出，，对皇帝极尽戏弄，让他丑态百出，丧尽尊严，童话以讽刺之鞭无情地批评了腐朽的封建王朝、至高无上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他们的愚蠢、卑鄙、虚伪，为了保持权利不惜自欺欺人等等恶行，那出来示众。童话还告诉我们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
童话山海关读后感范文（17篇）篇八
今天，我读了一本书叫《中国童话大师经典丛书》，讲的都是动物的故事。
我最喜欢这本书中的九只小老鼠的奇遇这篇故事。里面有这样一段：“真没想到，我们可爱的小老鼠会有这样好的运气！”鼠妈妈高兴地说。“真没想到，美，也能改变世界。”鼠爸爸像个哲学家似地说。九只爱美的小老鼠给南极的企鹅们带来了节日般的热闹，在那黑白分明的冰雪世界里，第一次有了缤纷的色彩！九只小老鼠还交上了许多朋友，有大象、有鳄鱼、有斑马、有鲸鱼、有鼹鼠、还有大猫和国王。
九只爱美的小老鼠，一直生活的很快乐。他们经常去看望朋友们：大象、鳄鱼、斑马、鲸鱼、企鹅、大猫和国王、还有地底下的鼹鼠们。
读了这本书后，我懂得了并不只是美和学习好就能改变世界。其实，除了美和学习之外，还有很多东西也能改变世界，他们在等待我们去做。大家只要坚持不懈地努力，勤奋不懈地劳动。我相信，我们一定会创造出一个和谐美好，属于我们的美丽家园！
童话山海关读后感范文（17篇）篇九
妈妈给我买了一本《新新童话》，里面有许多有趣的故事。有一篇《懒惰的代价》给我很大的教育。
故事说的是猪妈妈和三只小猪一起住在森林里，由于猪妈妈太娇生惯养，三只小猪又懒又谗，什么活也不干。一天，猪妈妈要去外婆家，临走给三只小猪准备好了食物，再三叮嘱：“晚上一定要关好门，要不然大狮子进来会把你们吃了。”妈妈走后，三只小猪抢着把食物都吃了，然后就呼呼大睡。晚上三只小猪冻醒了，我推你，你推他，他推我，谁都不愿起来关门，结果大狮子果然来了，把三只小猪全吃了。
三只小猪的.悲惨下场完全是懒惰造成的，懒惰的代价太沉重了。我觉得我也有懒惰的毛病，有时候是外公外婆妈妈娇惯我，不让我做家务，有时候是我自己怕累不想做，这个毛病不改掉，总有一天也要付出代价。今后，我不仅要努力学习，也要学会做家务，养成爱劳动的好习惯。
童话山海关读后感范文（17篇）篇十
我读了《丑小鸭》后，感觉丑小鸭是很棒，它小时候很丑，大家都不喜欢它，它非常伤心，而且吃了很多苦。但是它非常坚强，能够独立生存下来。长大后，它变得非常漂亮成了一只漂亮的天鹅，大家都称赞它，它过得非常幸福开心。妈妈说，不经历风雨怎能见彩虹！虽然我不太明白，但是我知道了，小时候要勤劳勇敢，长大后才能有出息，才能过得幸福和开心！
童话山海关读后感范文（17篇）篇十一
今天我读了《笨汉汉斯》这个故事，这个故事说的'是：有一个乡绅有三个儿子，老大老二都很有本领，老三汉斯他的爸爸觉得他很笨，这个儿子都最求国王的女儿，最后公主选择了笨汉汉斯做她的丈夫、这个故事告诉我们有本领不勇敢不努力还是不够的！
童话山海关读后感范文（17篇）篇十二
《自私的巨人》中因为巨人的自私，把来到他花园玩耍的孩子赶了出去，在花园四周筑起了高高的围墙，而使得春天再也不光顾他的花园。()只有寒冷的冬季日复一日停留，树木干枯、花儿枯萎，鸟儿也不见了踪影，花园中再也没有了一丝生机。等到巨人也烦腻了这一切的时候，偶然的一次，他发现原来孩子才是这园中最美的花儿，是他们给花园带来了无限生机。他明白了分享是世上最美好的最幸福的事！于是他推倒围墙，和孩子分享了自己的花园，园中顿时春光无限。看着孩子在园中欢乐地嬉戏，他觉得自己是那么得幸福，最后他心满意足地走进了天堂。
童话山海关读后感范文（17篇）篇十三
《童话》这本书是由一篇一篇的小故事组成的，每篇都很短小但包含着一个个深刻的道理。
我最喜欢白雪公主，因为她是世界上最美丽、最善良的人。白雪公主的故事就这样翻开了：白雪公主一生下来，她的母亲就去世了，她的父亲找了一个美丽又恶毒的女人，白雪公主一天一天地长大，一天比一天漂亮。
恶毒的王后有一面魔镜，可以说出世界上谁最漂亮。一天魔镜对王后说：“世界上白雪公主最漂亮。”恶毒的王后用了各种办法杀死白雪公主，可是白雪公主吃了王后那个有毒的苹果，死去了。就在这时奇迹发生了。一个正要打猎的王子正好路过，看见一个漂亮的白雪公主，在她嘴上亲了一口，在这时白雪公主吐出了有毒的红苹果，醒了过来。于是他们举行了盛大的婚礼。
让整个世界变得明亮，让善良之神给予我们善良吧！
童话山海关读后感范文（17篇）篇十四
《小桔灯》是小学的课文，冰心的经典，读了已有30多年了。现在的印象里，除了那个躺在床上的长头发的苍白女人，就是那一框桔子，还有那盏用桔子皮做的小桔灯。为什么会记住那个女人呢？因为小女孩把剥好的桔子一瓣一瓣的放在她的枕边。
桔子鲜红、桔瓣橙黄，做为物象来说，它是美的，喜欢并不只因为物象的美，而是桔子直接地刺激到味觉神经，尤其对于小孩。记得那时有个想法，“我”买的桔子不会很多，因为那时候象我们这样的家庭，长得那么漂亮的水果也是奢侈品。当然老师还告诉我们，小说还写了诸如“革命者坚强”之类，但的第一感觉仍是那框红红的桔子所刺激的味蕾的感觉，还有桔子所带来的关于生活美好的想象，因为那袋桔子，我一点都不觉得小孩和她妈妈生活苦。直到现在，我还是很喜欢看小说里那些描写食物的文字，口角噙香。
小桔灯很美，那时喜欢小桔灯的感觉，也许就是今天小资物欲的体现。当然，由于小桔灯不只是玩具，它还有用的工具，这就更刺激了小孩子们的表现欲望。
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童话山海关读后感范文（17篇）篇十五
其中令我印象最深刻的是《小拇指与七里靴》这个故事。这个故事中我觉得小拇指既聪明又勇敢，他用他的聪明才智战胜了邪恶的妖魔。《三只小猪》的故事，对我印象也很深刻，尽管这本书里的《三只小猪》和我以前看过的不一样，但这个故事的情节都表现了第三只小猪的智慧和勤劳。《聪明的小裁缝》这个故事告诉我们只要肯动脑筋，所有的烦恼都会变成快乐和力量。
通过阅读这本书，欣赏了很多故事，从中受到了启发。要做一个诚实守信、勤劳、善良、勇于承担责任、爱动脑筋的人。这本书里有很多精彩的语句，栩栩如生的描写，展现了丰富多彩的想象力，值得我们阅读。
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童话山海关读后感范文（17篇）篇十六
这本书里，我很喜欢的小故事有很多，例如《皇帝的新装》，愚昧的君王被2个骗子骗得哪些也不穿就在街上了，而普通百姓以便为让他人取笑自身蠢，也害怕说真话，最终還是一个天确实小孩子大声说出出了实话。比如“卖火柴的少女”没有人给她买火柴棒，怕父亲骂，又怕回家，活得冷死在街头，我最喜欢的是“小和尚和小商人”。这个故事，看到穷孩子给小商人买黄油，小商人用写诗的纸包着黄油，爱读书的穷孩子又用黄油改变了那本旧文集。深夜，日常生活在商人家的小鬼从学员家的`门框里看到了一个奇特的景色。但见书里了长出了一根光亮的光束，长出了一棵树，树枝的叶片那麼翠绿色，每朵花朵都似一位漂亮美女，每一个果实都那般金光灿灿的。除此之外，房间内还飘扬着幽美的曲子。
忽然，这种奇妙的景色都没有了，原来是学员合奏疏了。没多久，这一大城市发生了一场火灾事故，商人取走了个股和现钱，商人老婆带去了黄金耳环，每一个人都会这千钧一刻找出了对自身来讲最宝贵的物品。小鬼却跑到学员那边取走了那本旧文集。它想：小商人能帮我一碗粥，而学员帮我的确是精神力量。因为我不可以舍弃啊！对啊，知识是会给出聪慧的花瓣，会震撼人心大家的内心，会让我们精神实质上的考虑。
从本文中我懂得了知识是大家一生的藏宝，知识是开启取得成功的大门的锁匙。多读书读好书能丰富我们的日常生活，能愉快大家的心身，能让我们产生真正的快乐！
童话山海关读后感范文（17篇）篇十七
其中令我印象最深刻的是《小拇指与七里靴》这个故事。这个故事中我觉得小拇指既聪明又勇敢，他用他的聪明才智战胜了邪恶的妖魔。《三只小猪》的故事，对我印象也很深刻，尽管这本书里的《三只小猪》和我以前看过的不一样，但这个故事的情节都表现了第三只小猪的智慧和勤劳。《聪明的小裁缝》这个故事告诉我们只要肯动脑筋，所有的烦恼都会变成快乐和力量。
通过阅读这本书，欣赏了很多故事，从中受到了启发。要做一个诚实守信、勤劳、善良、勇于承担责任、爱动脑筋的人。这本书里有很多精彩的语句，栩栩如生的描写，展现了丰富多彩的想象力，值得我们阅读。