写心得体会是一个思考过程，可以让自己更好地总结和梳理所学知识，提高学习效果。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇一
近日，习总书记对在全党开展“。
两学一做。
”学习教育做出重要指示强调，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。
都说村看村、户看户、群众看党员、党员看支书，在全国8000多万名党员中，支部书记作为党的最基层干部，发挥着贯通上下、协调左右、引领示范的作用。因此，要开展“两学一做”学习教育，把全面从严治党落实到每一个支部、每一名党员，支部书记须扮演好四种角色。
要当好勤学习的“先锋官”。
党的xx届四中全会提出要把各级党组织建设成为学习型党组织。学习，是我们党始终保持先进性、不断与时俱进的重要保障。开展“两学一做”，学习是基础。因此，支部书记不仅要带头学习，更要勤于学习、善于学习。学习不能搞形式、走过场，要有针对性和自觉性，政治理论多学、党纪国法必学、政策法规勤学，只有不断学习，在学习中发现问题，并通过学习解决问题，进一步加强思想政治建设，提升自身综合素养，才能在业务工作和“三会一课”中，更好地带领党员、服务大众。
要当好促发展的“带头人”。
群众富不富，关键看干部。开展“两学一做”，其出发点和落脚点最终都是为了实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益。支部书记作为党员干部的将尾兵头，应该是个人致富能力强、带领群众致富能力更强的“双强”党员干部。无论是在基础设施建设、产业结构调整以及民生工程建设方面，支部书记都应该冲锋在前、积极发挥模范带头作用。面对新环境、新挑战既有创新担当的意识，又有务实肯干的作风，责任面前不退缩、困难面前不低头，这才不失为一名合格的党员干部。
要当好惠民生的“红旗手”。
支部书记都是生活在基层、工作在一线的党员干部，最知群众冷暖、最晓群众困难。支部书记工作成效的好坏直接影响党和国家在群众心目中的形象。因此，支部书记更应该成为志愿服务的“排头兵”，时刻把群众满不满意、答不答应、高不高兴，作为检验工作正确与否的重要标准，善听民声、乐解民忧、愿帮民困，把为人民服务体现在行动中、落实到工作中、反馈在群众口碑中。
要当好严律己的“示范者”。
支部书记担负着教育管理党员干部的职责，是实现全面从严治党的关键。打铁还需自身硬。支部书记作为基层党组织的“一班之长”，更应该深刻学习《党章》、《党规》，做到政治上不触“红线”、工作上不划“虚线”、生活上不越“底线”，坚持思想教育从严、管理考核从严、作风要求从严、制度执行从严，清正廉洁、克己奉公，用一言一行为党员干部树好一面旗帜、立好一面标杆，才能管好干部，带好班子、管好党员、带好队伍。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇二
在部机关党支部开展“。
两学一做。
”的专题学习教育中，全体党员观看了警示教育片《镜鉴》，片中一个个发人深省的案例，给人教益，启人思考。案例中的这些人最初也曾一身正气、也曾令人敬畏、也曾是领导眼中的佼佼者、干部队伍中的希望，却一步步的遁入贪腐的深渊，最终悔恨不已，可惜为时晚矣!
全面从严治党，要把“严”字体现在日常管理和监督中，严管就是厚爱。各级党委、纪委特别是领导干部要落实管党治党责任，把纪律和规矩挺在前面，从严管理、抓早抓小，“润物细无声”地强化对干部的监督。宁可让友谊的小船说翻就翻，别让命运的小船说翻就翻，这才是真正的“够意思”。
尤其是组工干部队伍，作为管党员的党员、管干部的干部，更应该从严要求、从严管理、从严监督。国家副主席李源潮曾要求“组工干部做党性最强的干部”，要“不为人情所缚、不为关系所扰、不为压力所惧、不为私利所惑”，要做到“有功劳的时候不伸手、有苦劳的时候不计较、有疲劳的时候不抱怨”。
我想，结合目前正在开展的“两学一做”学习教育，组工干部要在“学”字上先人一步，“做”字上技高一筹，在“管”字上高严一层。组织工作政策性强、操作性强，这一特殊性决定了组工干部必须“学”字当头，先人一步。组工干部要把学习作为终身的事业，注重用科学的理论武装头脑，自觉提升思想政治素质。要学深、学透组织工作的政策法规，当“行家里手”，不讲外行话，不做外行事，对干部群众有关组织人事方面的疑惑，能准确、及时、热情地给予答复。
要按照“复合型”人才的要求，加强法律、经济、科技、金融等专业知识的学习，努力扩大知识面，提升对专业技术干部的识别能力。组工干部必须具备过硬的本领，只有在思想观念、科学决策和处理棘手问题等方面技高一筹，才能令人信服，取信于民。要突出加强组工干部能力建设，通过学习培训、调查研究、实践锻炼、交流轮岗等多种途径，着力提高组工干部政治鉴别、政策运用、知人善任、组工业务、拒腐防变等能力。
广大组工干部要用强烈的责任感和奉献精神，始终保持旺盛的斗志和充沛的精力，走出机关，深入基层，为党员服务、为干部服务、为人才服务、为群众服务，在为全局和基层服务的实践中增强才智和本领。组织工作事关全局和长远，不能有半点马虎。因此，对组工干部的管理就必须高标准、严要求。要建立健全各项工作制度和机关管理制度，要在内容上充分体现出量化与定性的结合，在严格管理的基础上充分体现以人为本和便于操作的特点，以制度管人。
要狠抓目标责任管理制落实，明确责任，定期对目标完成情况进行评估分析，找出差距，采取相应措施解决，严格兑现奖惩，奖优罚劣、奖勤罚懒。要加强组工干部作风建设，努力打造一支开拓创新型、好学上进型、真抓实干型和艰苦朴素型的优秀组工干部队伍。回头细数，不少落马领导干部忏悔时都会提到，“如果组织早点提醒自己、处理自己，就不会在违纪违法的道路上走那么远。”这固然有贪腐分子为己开脱的成分，但也说明，从严管理干部还有不少需要改进和提升的空间。
在群众路线教育实践。
活动总结。
大会上，习总书记强调，从严治党，重在从严管理干部。“严是爱、松是害”，管理干部就要以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。
时间像流水一样飞快的流淌着，转眼间，本学期已接近尾声。人文素养讲座的上课时间已经结束，但是，人文精神没有结束，在继续着。余老师精彩的讲解，使我懂得个人的人文素养的质量是个人健康发展的结果;社会的人文素养质量是一个社会汲取历史经验教训、积累文明成果的最重要部分，衡量“社会文明”的尺度，也是“社会文明”的标志。
余老师在这学期讲座当中谈到，经济的高速发展，必然带来对物质、科学、技术的顶礼，对竞争的膜拜，导致不平等的存在，随之而来的是以往上爬，成为“成功者”为目标的精英教育，实利主义、实用主义、消费主义和虚无主义的泛滥，从而形成生态环境的危机，精神、道德的危机，教育的危机，有可能导致整个人类文明的腐蚀与毁灭。余老师还提到：中国传统文化的核心内容来自儒、释、道三家，道教主要追求长生不死，重养生。儒家重修身，讲修齐治平，其思想对于提升道德水准和人生境界有重要作用。佛家主治心，在调适心理、培养人生智慧方面具有丰富而深刻思想资源。儒家的人文精神和佛家的人生智慧对于提升当下人们的人文素养多有助益。对于传统儒家的思想，张岱年先生把它概括为四个方面，即：以人为本，天人合一，刚健有为，贵和尚中。这个概括大体上说是对的，但我觉得还可以把它系统化或体系化。因为儒家思想实际上是一个相对完整的体系。这个思想体系的核心是“人”，其逻辑演进可以归结为：一，何为人;二，怎样做人;三，做一个什么样的人。
记得余老师讲过佛家的“智慧”，在这节课中拓宽了我们对佛教与其他宗教有一个重要的区别，就是佛教特别注重智慧，智慧甚至可以说是佛法的第一要素。佛教传到中国，逐渐被中国化，这种中国化的最大特点就是儒学化、心性化，印度佛教的般若智慧逐渐转变为中国佛教的“心法智慧”。而这种心法智慧对于调整心态、化解心结、提升心境，培养一种健康的心理，从而实现一种智慧的人生具有十分重要的意义。禅宗思想是这种心法智慧的体现者。禅宗典籍里有许多故事和诗偈，句句直指人心，颇能启迪心智。有曰：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。”一般人经常会把不必要的事情堆在心里，压的自己喘不过气，偈中说的就是让我们把不必要的事情放下，不必庸人自扰，要有平常心。
我们要学习和体悟人文知识，养成“清风亮节”和“超然物外”的价值追求和精神品格。不仅是只有中国几大家的思想及体系，更重要的是，人文知识是与自然知识和社会知识相对应的一种知识类型，是人类总体知识构成中的一个重要组成部分，是以语言的方式对人文世界的把握、体验、解释和表达。人文知识是一个人优良的知识结构必需之要素，是一个人成为“全面发展的人”必备之条件，是人文素养的前提和基础。古往今来，真正称得上“大家”或“大师”的人，无不具有广博的人文知识。在这些包括语言、文学、艺术、历史、哲学等丰富的人文知识的学习和领悟中，人们会思考“人的本质是什么?”、“我从哪里来，到哪里去?”、“我的生命的意义是什么?”、“我的价值体现在何处”等无确定答案但却有重大意义的问题;才能知道什么是人类的幸福、什么是人类的痛苦，怎么样化痛苦为幸福;才懂得如何与他人和谐相处、与自然和谐共生。
我们的人文素养的提高很大程度上取决于自身的努力和环境的熏陶，校园文化折射体现着一所学校的内在精神和行为风范，对学生的思想和行为有很大影响。创建丰富多彩的校园文化活动，营造校园浓厚的人文氛围是提升大学生人文素养的有效途径。各高校一方面可以通过校园文化节、读书沙龙、诗会、报社、表演团等形式大力开展校园文化活动，吸引广大学生积极参与，让他们在多姿多彩的校园文化活动中交流情感、学习互动，通过一定社会实践增强社会责任感、历史使命感、和人文情怀;另一方面可以改善学校硬件设施，挖掘环境育人资源，如建设人文景观、自然景观美化校园环境，提高学校文化品位，在不知不觉中升华精神，提高我们的人文素养。
随着中国成为继美国后的世界第二大经济体的影响，其他国家与我国的交流日趋频繁多样，必须与时俱进，完善我们大学生的心智、培养我们高尚情操、塑造我们的崇高品格，使自己能多方面理解社会，健康地发展自己，追求人类永恒的终极价值，成为有信仰有灵魂的人，这是时代在新时期对我们的要求，更使我们的使命。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇三
”学习教育要依托“三会一课”等党的组织生活制度来开展，党员干部要怎么写两学一做的。
近日，习对在全党开展“两学一做”学习教育做出重要指示强调，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。
都说村看村、户看户、群众看党员、党员看支书，在全国8000多万名党员中，支部书记作为党的最基层干部，发挥着贯通上下、协调左右、引领示范的作用。因此，要开展“两学一做”学习教育，把全面从严治党落实到每一个支部、每一名党员，支部书记须扮演好四种角色。
要当好勤学习的“先锋官”。党的xx届四中全会提出要把各级党组织建设成为学习型党组织。学习，是我们党始终保持先进性、不断与时俱进的重要保障。开展“两学一做”，学习是基础。因此，支部书记不仅要带头学习，更要勤于学习、善于学习。学习不能搞形式、走过场，要有针对性和自觉性，政治理论多学、党纪国法必学、政策法规勤学，只有不断学习，在学习中发现问题，并通过学习解决问题，进一步加强思想政治建设，提升自身综合素养，才能在业务工作和“三会一课”中，更好地带领党员、服务大众。
要当好促发展的“带头人”。群众富不富，关键看干部。开展“两学一做”，其出发点和落脚点最终都是为了实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益。支部书记作为党员干部的将尾兵头，应该是个人致富能力强、带领群众致富能力更强的“双强”党员干部。无论是在基础设施建设、产业结构调整以及民生工程建设方面，支部书记都应该冲锋在前、积极发挥模范带头作用。面对新环境、新挑战既有创新担当的意识，又有务实肯干的作风，责任面前不退缩、困难面前不低头，这才不失为一名合格的党员干部。
要当好惠民生的“红旗手”。支部书记都是生活在基层、工作在一线的党员干部，最知群众冷暖、最晓群众困难。支部书记工作成效的好坏直接影响党和国家在群众心目中的形象。因此，支部书记更应该成为志愿服务的“排头兵”，时刻把群众满不满意、答不答应、高不高兴，作为检验工作正确与否的重要标准，善听民声、乐解民忧、愿帮民困，把为人民服务体现在行动中、落实到工作中、反馈在群众口碑中。
要当好严律己的“示范者”。支部书记担负着教育管理党员干部的职责，是实现全面从严治党的关键。打铁还需自身硬。支部书记作为基层党组织的“一班之长”，更应该深刻学习《党章》、《党规》，做到政治上不触“红线”、工作上不划“虚线”、生活上不越“底线”，坚持思想教育从严、管理考核从严、作风要求从严、制度执行从严，清正廉洁、克己奉公，用一言一行为党员干部树好一面旗帜、立好一面标杆，才能管好干部，带好班子、管好党员、带好队伍。
“两学一做”学习教育是深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。新学期以来，工程大党委统筹谋划“两学一做”学习教育，多措并举积极为“两学一做”学习教育预热,不断营造学习氛围。
党员干部带头先学。
“缺课的干部必须补课!”校党委书记反复强调。自中央决定开展“两学一做”学习教育以来，学校党委率先组织召开中心组(扩大)会议，学校领导就新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》进行专题学习，学校全体中层干部聆听讲座，先行开展了党章党规集中学习。
根据重要批示精神，学校党委组织召开“书记读书会”，专题学习研究了毛泽东同志的《党委会的工作方法》。会上，各基层单位书记们分享了《党委会的工作方法》的历史背景与时代意义以及对基层党组织工作的启示，着力在学习掌握科学的工作方法和领导艺术、学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫，积极引导党员干部向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。
寻找短板征求意见。
“两学一做”学习教育要依托“三会一课”等党的组织生活制度来开展。“基层组织党内生活的短板在哪里?书记如何上好党课?”学校党委召开专题会议征求意见，为“两学一做”学习教育的开展奠定基础。
在严肃党内政治生活的主题交流研讨中，学校各基层单位书记、结合“两学一做”学习教育中的关键环节展开了专题研讨。
分类指导注重实效。
“基础在学，关键在做”。学校党委多管齐下，抓紧制订学校开展“两学一做”学习教育方案，为开展“两学一做”学习教育做足工作准备。针对在职教工党员、学生党员和离退休党员，分别制订有针对性的。
工作方案。
党委组织部针对学校党员实际着手整理系列讲话学习材料。下发了各基层党支部组织生活要点提示要求各支部按照“学党章党规”和“学系列讲话”分别组织专题学习。同时以开展支部书记上党课擂台赛、支部品牌培育、民主评议党员等途径着力增强“两学一做”学习教育的吸引力和感染力。把开展“两学一做”学习教育和推动学校事业发展相结合以问题为导向倒逼党员在“两学一做”学习教育中更好地为群众解决问题保持广大党员干事创业、开拓进取的精气神。
支部是党的基层组织。陕西省委要求，要以开展“两学一做”学习教育为契机，切实加强基层党组织建设。
在“两学一做”学习教育中，要充分发挥支部的战斗堡垒作用。要规范基层组织生活，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度。
党支部要召开专题组织生活会，支部班子要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题;要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施;组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。要以党支部为单位，召开全体党员会议，组织党员开展民主评议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，党支部要依据民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员按照党章和党内有关规定，稳妥慎重给予组织处置。
省委书记李纪恒以普通党员身份参加所在的省委办公厅综合调研一处党支部“两学一做”学习教育专题学习会议。他强调，从省级领导到村支部书记，无论什么职级、什么岗位，都要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，让“两学一做”在党支部落地见效，不流于形式。
会上，党支部书记代表支部汇报了前一阶段支部开展“两学一做”学习教育的情况和下一步工作打算。支部成员结合近段时间学习情况，联系个人思想、工作实际，汇报了自己的学习心得体会。
李纪恒对大家的学习情况给予肯定。他说，希望大家扎扎实实开展学习教育，真正用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念，争做优秀共产党员，争当先进基层党组织。
李纪恒强调，参加所在党支部“两学一做”专题学习，既是学习教育的规定动作，更是每一名党员按照党章规定履行党员权利和义务的基本要求。要以党支部为基本单位，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治教育抓在日常、严在经常，让党的每一个支部都成为一个战斗堡垒、每一名党员都成为一面旗帜。一要认真落实“基础在学”的要求，引导党员把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来，做到真学真懂真信真用。二要认真落实“关键在做”的要求，引导党员切实按照“四讲四有”标准严格要求自己，为我省“十三五”规划开局起步、决胜同步全面小康，为我们党实现第一个百年奋斗目标奋发有为、建功立业。
三要认真落实“学要带着问题学，做要针对问题改”的要求，把解决问题贯穿学习教育全过程，以解决问题为牵引开展学习教育，以取得实效为取向把学习教育引向深入。四要认真落实“经常性教育”的要求，严格执行“三会一课”制度，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况做好学习教育安排。五要认真落实“履行主体责任”的要求，联系不同地域、不同群体党员的实际情况，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，把工作做细做实。六要认真落实“整顿不合格基层党组织”的要求，以学习教育为带动，切实加强基层党建工作，解决好党员教育管理难题，整顿软弱涣散基层党组织。
20xx年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，要求各地各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全面治党从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的主要举措。
当下中国，“两学一做”成为一个热词。正是基于这种热度，海外个别媒体就别有用心地说，中国正在兴起个人崇拜，甚至，我们极少数党员干部群众也存在疑惑，学习党章党规无可厚非，但学习领导人的讲话又是几个意思呢?所以，我们必须厘清认识、清醒认识。
其实，学习领导人讲话并不是一个新鲜事。
从一个政党来看，学习领导人讲话是团结思想、凝聚人心的必然要求，而且，实践证明，这也是有效的手段和方式。任何一个政党，无论是领导集团还是领袖，都需要树立权威，只有富有权威的领导集团和领袖才会有感召力和领导力，这个政党才会有吸引力、战斗力和凝聚力。领袖的权威如何树立?靠的是领袖的能力、言行和魅力，当然，这些都是建立在党众拥戴的基础上的。富有权威的领袖，其言论一定程度上代表了政党的言论，是政党集体智慧的结晶。
从中国共产党发展历程看，学习领导人讲话不乏先例，之前，我们党就学习过毛泽东、邓小平、等领导人的讲话。“上下同欲者胜”。实践证明，这一次次的学习，对于团结全党思想、凝聚群众共识，发挥了巨大的思想动员和统合作用。
从讲话本身来看，xx大以来，发表了一系列重要讲话，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面，贯穿着马克思主义世界观和方法论。尤其是确立了“四个全面”的战略布局，初步形成了治国理念，这种理念是马克思主义“中国化”的最新成果，这个最新成果是党的意志、国家意志和人民意志的高度统一和集中体现。毋容置疑，共产党员要学习马克思主义。但马克思主义是具体的而不是抽象的，是发展的而不是静止的，尤其是当马克思主义与中国实践的每一次结合，每一次“中国化”都产生了一次继承、深化和提升，比如毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，而这一次次的继承、创新和提升，最终形成、完善、丰富了中国特色社会主义道路理论体系。现在，在进一步继承、创新基础上，马克思主义与“中国梦”的伟大复兴这一实践结合起来，就产生了治国理念，而这些理念都体现在系列讲话精神里。我们党员要学习马克思主义，除了学习原原本本的马克思主义，更要学习马克思主义“中国化”的最新成果。
这样，我们就不难理解了，中国共产党员学习马克思主义“中国化”的最新成果怎么会是个人崇拜呢。还有重要的一点，讲话具有独特的言语风格和魅力。一方面，讲话质朴清新，平易近人，另一方面，又具备深厚的文化修养，具有强大的思想张力和文化内涵，同时，又富有强烈的人文情怀。正是这种独特的语言风格让人产生了学习的欲望和兴趣。
我们党在自身建设中，曾经开展过一些活动，甚至，还有一些运动，这些活动或者运动都有当时特定的历史背景和现实需要。但此次“两学一做”学习教育绝不是一次活动，也不是临时之举，更不是一阵风。
首先，“两学一做”学习教育，突出了“正常教育”的特质。学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员，本身就是一名党员的义务和责任，也是党员的分内之事，这应该如同我们洗脸吃饭，一年三百六十五日，日日如此。然而，实际情况并非如此，我们部分党员的学习并非就和洗脸吃饭一样形成了日常之举。曾经分析过我们当前党员干部的读书学习状况，他指出，我们党员干部读书学习状况不容乐观，主要表现在四个方面：追求享乐，玩物丧志，不好读书;热衷应酬，忙于事务，不勤读书;浅尝辄止，不求甚解，不善读书;学而不思，知行不一，学用脱节。正是由于这四种状况存在，我们更需要把学习摆在突出位置，把学习回归成为一种常态，坚持做到“长”“常”二字。
其次，“两学一做”学习教育，彰显了“学以致用”的宗旨。学习的目的在于运用。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学”是“做”的基础，“做”是“学”的目的。学习党章党规、学习系列讲话，目的就是要指导我们的工作和生活，成为一名合格党员。合格党员的标准，是具体的、发展的、历史的。各个时代对合格党员的标准都赋予了不同的内涵，每一次新形势、新任务，都会对合格党员提出新标准。此次学习教育就明确提出了合格党员的“四讲四有”标准：讲政治，有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为。目前，我们党员的整体水平与“四讲四有”的标准还有一定距离，正是这种距离的存在，才更加坚定了我们党开展“两学一做”学习教育的决心和勇气。时代在发展，形势在变化，合格党员的标准相应地也会被标注上时代的符号和注脚。时代发展的步伐决定了，做一名合格的党员永远在路上。这种永不停歇的追求当然不是一场活动，而是一以贯之、坚持不懈的行进常态。
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。无论是“学”，还是“做”，都有明确的任务、明确的内容、明确的目标，这些都是务实的，而不是务虚的。开展“两学一做”学习教育就是要把“学”“做”结合起来，把所学到的内化于心、外化于行，指导我们的工作和生活，真正成为一名合格的党员。
“两学一做”学习教育不是一句话，具体到每个党员，都应该具有明确的目标任务和要求。
对于市委办公室的一名党员干部而言，开展“两学一做”学习教育更不是一句话。
“学”不是一句话。“非学无以广才”。作为办公室工作人员，加强学习是必须的，也是必要的。只有加强学习，才能更好地为领导当好参谋、搞好服务。此次学习教育，把学习党章党规、学习系列讲话作为重要任务。只有认真学习党章党规，才能增党员意识，做到在党爱党、在党言党、爱党忧党、在党为党、在党护党。只有认真学习系列重要讲话精神，才能深入理解关于中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观念、新论断，才能进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。只有在把学习党章党规和学习系列讲话精神结合起来，才能在学习系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中深刻领会系列重要讲话的基本精神和实践要求。
“做”不是一句话。市委办公室是市委的中枢机构，某种意义上，市委总值班室又是市委办公室的中枢机构，其岗位的特殊性和重要性对我们的政治素养、业务能力、工作作风、道德品行提出了更高的要求。外在形势和内在需要，促使我们必须以一名合格的党员标准来严格比照自己、要求自己、提升自己。那么，具体到我们市委总值班室，这个合格党员的标准又是什么呢?这个标准就是我们总值班室显眼处张贴的“五个坚持”。这“五个坚持”是视察中央办公厅提出来的，同时，也是对我们党办系统和党办干部的殷切希望。这里，我把这“五个坚持”，作为我今天发言的结束语，同时，也与办公室的同志们共勉：坚持绝对忠诚的政治品格，坚持高度自觉的大局意识，坚持极端负责的工作作风，坚持无怨无悔的奉献精神，坚持廉洁自律的道德操守。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇四
充分认识“。
”学习教育的重大意义，充分认识党支部在“两学一做”学习教育中的重要职责与作用，把思想和行动统一到中央和省市委要求上。下面是本站小编整理的最新党支部关于两学一做的学习。
总结，供大家参考!
近日，县委党校开展“两学一做”支部书记上党课活动，党支部书记肖吉忠同志为全体党员做了题为《以党章党规为镜,以系列讲话为魂,争做“忠诚、干净、担当”的合格党员》专题党课。
专题党课上，肖校长围绕“以党章党规为镜，坚决维护党章党规的权威性;以系列讲话为魂，全面武装全党，推进中国特色社会主义事业健康发展;以坚定理想信念，争做‘忠诚、干净、担当’的好党员”等三个方面，深刻阐述了“两学一做”学习教育活动的重要意义，对新党章六个方面的修改内容、《准则》和《条例》出台的背景、意义、新亮点等内容进行了深入细致的讲解，并引导全体参学党员干部要通过学习《党章》，更加巩固对党的根本性质、行动指南、指导思想，社会主义初级阶段的基本路线、方针、政策的认识。通过学习《准则》和《条例》，使党员干部明白什么是一个党员需要竖牢的高线，什么是一个党员需要坚守的底线，为党员干部如何做“忠诚、干净、担当”的合格党员树立了标杆。
课后，参加学习的党员还就“为什么学”、“学什么”和“怎么做”三个问题进行讨论交流，大家纷纷表示将自觉把要求转化为实际行动，以系列重要讲话精神武装头脑，着力解决自身在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，做到目标同向、思想同心、工作同力。
全市“两学一做”学习教育基层党支部书记培训班开班，省委、市委书记黄莉新作动员讲话。她强调，要深入学习贯彻重要指示精神，在“两学一做”学习教育中充分发挥支部作用、充分体现分类指导要求，切实增强“四个意识”，自觉践行“四讲四有”，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员，推动“两学一做”学习教育扎实开展、取得实效。市委、组织部长郭腊军主持会议。
黄莉新说，基层党组织是党的执政基础，党支部建设是党建工作的优势传统，党支部是学习教育的直接主体。要充分认识“两学一做”学习教育的重大意义，充分认识党支部在“两学一做”学习教育中的重要职责与作用，把思想和行动统一到中央和省市委要求上，进一步增强开展学习教育的思想自觉和行动自觉，认真落实“两学一做”学习教育的目标任务，准确把握和落实“学”、“做”、“改”的要求，在增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四个意识”上见行动，在践行“四讲四有”上见成效，引导每一名党员讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
黄莉新指出，要掌握运用经常性教育的思想方法和工作方法，提高学习教育的针对性和实效性。一是坚持日常教育制度，通过落实制度提升教育效果，使党员干部的党性观念和党员意识得到切实增强。二是创新载体搭建平台，把党员的主体意识、责任意识、先锋意识激发出来，努力在履行职责上更出色、在服务群众上更贴心、在推动中心工作上更有作为。三是立足岗位“三比三争”，开展党员亮身份、树形象活动，比党性争先进，比作为争贡献，比业绩争一流，真正做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，树立共产党员先锋形象。四是突出分层分类实施，坚持因人施教、精准施策，使每名党员都能受教育、有提高。五是注重发挥典型作用，既要学习革命先辈和先进典型，又要从违纪违法案件中汲取教训，自觉做到知敬畏、明底线、守规矩。她强调，要引导党员干部提振精气神、展示新作为，牢固树立和自觉践行新发展理念，履职尽责、从严推进，以身作则、带头示范，紧扣中心、推动工作，在推动改革发展中发挥先锋模范作用，把学习教育的成效体现到推动中心工作、促进经济社会发展上，为加快建设“强富美高”新南京提供坚强组织保证。
中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》明确指出，要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。而党支部主观能动性发挥如何，关键取决于支部书记。这就要求在推进学习教育中，要把抓好支部书记放在突出位置。
要促其增强使命意识。“火车跑得快，全靠车头带”。支部书记对“两学一做”是衷心期待还是消极看待，是主动投入还是敷衍应付，既是检验其党性意识强与弱的试金石，也直接影响着其所在支部学习教育的效果。因此，要把增强全体支部书记的使命意识作为学习教育的“第一堂课”，通过上级党委书记上党课、邀请专家教授作辅导、组织支部书记相互研讨等形式，让支部书记深入了解开展“两学一做”的时代背景、重要意义以及具体要求，不断深化思想认识，从而以饱满的热情、诚挚的态度去迎接学习教育。
要促其增强表率意识。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。“两学一做”，基础在学、关键在做，作为支部书记既要先学一步、学深一点，也要言行一致、表里如一。如果支部书记自身没有一名合格党员应有的样子，就会在普通党员群众中失去威信，也就无法真正引领学习教育的开展。当然，“金无赤金、人无完人”，支部书记有缺点并不可怕，可怕的是拿着镜子只照别人，不照自己。因此，要引导支部书记在学习教育起步之初，就对照系列讲话和党章党规要求认真检视自己，以“有则改之、无则加勉”的态度，努力树好形象，从而赢得党员群众的信任。
要促其增强创新意识。“差之毫厘、谬以千里”。“两学一做”学习教育的总体要求、重要内容、主要举措十分明确，但每个党支部实际情况却千差万别，如果都照葫芦画瓢，学习教育效果就会大打折扣，甚至得不偿失。这就要引导支部书记增强创新意识、提升谋划能力，学会从支部党员的工作岗位、文化层次、思想状况等实际出发，精心设计形式多样的学习载体、搭建切合实际的实践平台、建立务实管用的长效机制，不断增强学习教育的针对性和实效性。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇五
广大党员要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。
当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
当前，有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。
俗话说:“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知，那么说出什么“雷人”的话、做出什么“雷人”的事也就在所难免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自学之外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查，看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验，看看党员干部的学习是否取得实效。
系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。总书记系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇六
xx党支部围绕“两学一做”主题展开的支部年度工作计划中以线上线下相结合、集体学习、演讲辩论赛等形式，深入开展“两学一做”学习教育活动。下面是关于支部两学一做学习计划。
党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育，并把这项工作作为2016年党建工作的龙头任务。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。根据市委组织部《关于做好在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育准备工作的通知》文件精神，为确保学习教育扎实有效开展，现就做好前期准备工作有关事宜如下：
1、明确学习内容。紧紧围绕“两学一做”这个主题，制定学习计划，抓好学习教育。要重点学习习近平总书记系列讲话精神，特别是学习领会总书记视察江西时重要讲话精神;要引导党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规。通过学习，进一步提高思想认识，筑牢思想政治基础。
3、明确学习要求。领导班子和领导干部坚持以上率下，带头开展学习教育，自觉做到先学一步、多学一些、学深一层，在此基础上坚持为基层党支部和党员上党课。广大党员要坚持原原本本地学，原汁原味地通读全文，坚持逐篇研读，逐句琢磨，在深化学习中深刻领悟。
1、激发党员积极性。以“支部一个不少、党员一个不落”为目标，及时向全体党员传达中央开展“两学一做”学习教育的重大意义，使广大党员充分认识到开展学习教育的重要性，引导广大党员积极投入到学习教育当中，把它作为解决自身突出问题、转变工作作风。
2、提高群众知晓率。坚持把发动群众参与作为开展“两学一做”学习教育的有力抓手。一方面、上门走访、开展座谈、个别访谈等形式，围绕如何开展好学习教育进行专题调研，广泛听取群众意见建议，通过问计于民，扩大学习教育覆盖面，同时为下一步科学制定方案打下良好基础。另一方面，要充分利用网站、标语、专栏等形式，加大学习教育宣传力度，提前营造浓厚氛围。
1、理顺党员组织关系。以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标，开展党员组织关系排查工作。根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等，对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动和发挥作用等情况进行摸底核查，切实摸清党员基本信息、流动党员底数、“失联”党员、等情况。同时，要结合排查工作，加强对党员的教育管理，做好党员的思想引导，为开展“两学一做”学习教育打牢参与基础。
2、整顿软弱涣散组织。把整顿软弱涣散基层党组织作为一项基础工作，研究具体整顿措施和帮扶机制，确保在全面开展“两学一做”学习教育之前，完成软弱涣散基层党组织转化工作。
一;每个月落实两个行动。
1;一次集中学习行动。
2;一次党员公益行动。
二;抓重点，每季度落实两个专题。
1;一次专题党课。
2;一次专题讨论。
三;出实效，每半年推进两项工作。
1;上半年开展一次“分片组团下支部”活动，组织一次评选表彰。
2;下半年召开专题组织生活会，开展民主评议党员。
支部要牢固树立“党建+”理念，把谋划开展“两学一做”学习教育与具体践行“三严三实”要求结合起来，与深化拓展“三大工程”结合起来，与推动发展、深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来，与加强基层作风建设、优化发展环境结合起来，做到学习教育前期准备工作与中心工作、日常工作有机融合，实现两手抓、两不误、两促进。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇七
第一、围绕专题学习讨论。按照“三会一课”制度，村党支部积极组织全体党员集中学习，传达各级党组织会议精神，学习相关文件内容，村级党员干部通过培训、自学，把自己的学习到的知识分享给全体党员，大家进行讨论，加深理解与记忆。同时，每个党员做到自学，或看报或看电视听广播，尤其是年轻一代的党员更要养成记笔记的好习惯，每一季度向村级党支部递交学习笔记和学习心得，把个人自学与集中学习结合起来，不要求长篇大论，只是通过学习对自己有何启发，能从真正意义上将理论知识与实际行动相结合。
第二、创新方式讲党课。我们要鼓励支部书记、普通党员、老党员、离任老支书联系村级实际讲党课，运用身边事例、现身说法、强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
第三、召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会，支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，组织全体党员对支部班子的工作、作风进行评议。
第四、开展民主评议党员。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序对党员进行评议。同时，结合民主评议，支部班子成员要与每位党员谈心谈话。综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
作为大学生村官，我们既是学习者又是组织宣传者，针对党员多样化学习需求，我们要充分利用共产党员网、手机报、微信和远程教育平台为村级全体党员提供丰富多样的学习资源，积极引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，为“两学一做”学习教育的做法和成效营造良好的氛围。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇八
开展“。
”教育，基础在学，关键在做。下面是本站小编整理的最新党支部关于两学一做的学习。
供大家参考!
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学好学活“两学一做”，要求我们坚持学用结合，知行合一。
打牢“两学”学习基础，让思想生根。理想信念是我党的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，构建思想上的坚固防线，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢党的执政根基，才能增强党员干部的立身之本。理想信念不坚定，就会得“软骨病”，只有打牢我党的理想信念精神脊梁，让每一位党员学好党章党规、系列讲话，理论联系实际，明标准、立规范、守纪律才能让思想生根，在每一位党员的精神田园之中开花结果。
挖掘“一做”内在精髓，让作风扬帆。开展“两学一做”教育，基础在学，关键在做。“奋斗成就伟业，实干才能兴邦”，如何做一名合格党员，这要求我们加强作风建设，牢牢把握“两学”精髓，学以致用、以学促做，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。中纪委屡屡传来党员干部在岗严重违纪。
调查报告。
加强作风建设廉洁从政显得格外突出党员队伍作风建设需要每一位党员的共同维护违纪违法现象要严格杜绝。固守纪律规矩之严严格遵守党纪党规加强作风建设要求我们自觉遵守纪律“底线”时刻握好党纪党规“戒尺”做合格党员维护好党员干部队伍形象让作风之船扬帆远航。
“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。在学习“两学一做”专题教育过程中，要坚持学用结合，知行合一，理论联系实际，通过实实在在的掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，有的放矢，才能促使每一位党员干部加强作风建设，进步提高。“两学一做”归本溯源还是“三严三实”的进一步巩固深化，党员干部要加强思想作风建设，凝聚内在合力，真正铸就一支“铁一般信仰，铁一般纪律，铁一般担当”的优良党员干部队伍，让思想助力作风扬帆，作风灌溉思想萌芽。
20xx年首次党委中心组学习，学习传达了中纪委六次全会公报、在中纪委六次全会、中央政治局专题民主生活会、全国党校工作会议上的系列讲话精神，谋划“学系列讲话、学党章党规，做合格党员”学习教育，并提出了要求。华北局党委强调，要通过扎实开展“两学一做”学习教育，从思想深处把好理想信念的“总开头”，筑牢抵制不良作风的“防火墙”，引导广大党员做合格党员。
去年以来，华北局党委坚持学原文、读原著、悟原理，在通读《党章》、研读规定书目和重点篇目的基础上，党委带头宣讲了《系列重要讲话读本》，组织党委中心组与辖区相关企事业联学研讨京津冀民航协同发展，加强专题化学习、课题式调研、对策性探讨，初步形成了党委中心组讲学用相结合的学习机制，取得了良好效果。
按照民航局党组的统一部署，华北局党委要求各级党组织要提早谋划“两学一做”学习教育，把学习贯彻系列重要讲话精神和学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党规党纪作为党委中心组和党支部组织生活学习的重要内容，做好。
学习计划。
抓好计划落实教育引导党员干部坚定理想信念和宗旨意识弘扬党的优良传统和作风以正反两方面典型为镜鉴强化遵规守纪的思想自觉和行动自觉进一步增强全体党员党的意识、党员意识和纪律规矩意识做一名合格党员。
华北局党委强调，在全体党员中组织开展“两学一做”学习教育，是“三严三实”专题教育的延展和深化，是今年的一项重要政治任务。各级党组织和全体党员要增强学习意识，带头自觉学习、主动学习、终身学习，提升战略思维、辩证思维、综合决策、驾驭全局能力;要增强看齐意识，在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，提升思想定力、行动定力和政治定力;要增强党性意识，自觉高标准要求自己、磨练自己、提高自己，讲规矩、守纪律，知行合一、表里如一，时时刻刻、事事处处为党、爱党、忧党、护党;要增强纪律规矩意识，始终把纪律规矩挺在前面，严格落实党委的主体责任和纪委的监督责任，以“忠诚、干净、担当”和“三严三实”为标尺，争做“学习、团结、清廉、实干”的表率，共同推动华北民航持续健康发展。
近日，县委党校开展“两学一做”支部书记上党课活动，党支部书记肖吉忠同志为全体党员做了题为《以党章党规为镜,以系列讲话为魂,争做“忠诚、干净、担当”的合格党员》专题党课。
专题党课上，肖校长围绕“以党章党规为镜，坚决维护党章党规的权威性;以系列讲话为魂，全面武装全党，推进中国特色社会主义事业健康发展;以坚定理想信念，争做‘忠诚、干净、担当’的好党员”等三个方面，深刻阐述了“两学一做”学习教育活动的重要意义，对新党章六个方面的修改内容、《准则》和《条例》出台的背景、意义、新亮点等内容进行了深入细致的讲解，并引导全体参学党员干部要通过学习《党章》，更加巩固对党的根本性质、行动指南、指导思想，社会主义初级阶段的基本路线、方针、政策的认识。通过学习《准则》和《条例》，使党员干部明白什么是一个党员需要竖牢的高线，什么是一个党员需要坚守的底线，为党员干部如何做“忠诚、干净、担当”的合格党员树立了标杆。
课后，参加学习的党员还就“为什么学”、“学什么”和“怎么做”三个问题进行讨论交流，大家纷纷表示将自觉把要求转化为实际行动，以系列重要讲话精神武装头脑，着力解决自身在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，做到目标同向、思想同心、工作同力。
当前，党和国家的事业站在了新的历史起点上，党的建设和组织工作也进入一个新的阶段。继先后开展了党的群众路线教育实践、“三严三实”专题教育活动后，党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，为的是推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
把“两学一做”落实到理论上，铸造党员干部铁一般信仰。理论是行动的先导，只有理论认识到位了，思想才能统一，行动才能够自觉。党章是党的根本大法，党规是全党必须遵循的总规矩。学习贯彻党章党规和系列重要讲话精神，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南，是加强党的建设的一项基础性工作，也是每一位共产党员的应尽义务和庄严责任。这些重要内容，对于每一名党员来说，都是必知必信必行的。我们都要带着问题学好党章、学好的系列讲话，抓牢、抓实“学”这个基础。每一名党员都要时时处处尊崇党章、学习党章、维护党章，时时刻刻对照党章、一言一行瞄准系列讲话，立足党章找问题、依照系列讲话改问题。要从原著、原文中悟原理，从原理中重行动，用理论指导实践，做到学而信、学而用、学而行，补好“精神之钙”，铸牢“党性之魂”，真正做到把党章的要求内化于心。
把“两学一做”落实到党性上，坚定党员干部铁一般信念。坚强的党性既不是从天上掉下来的，也不是从头脑中自发产生的，而是从严格的党性教育中反复锻炼得来的。我们宣誓入党，就是身心归党，以身许党，要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。“两学一做”的目的是让广大党员在学习上求真知，行动上有标尺，各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行，做一名实实在在的合格党员。得真知方能促真行，尤其在“十三五”规划的开局之年，党员干部要做政治上的明白人，始终保持干事创业的精气神，必然离不开弛而不息的党性锻炼和道德修养，而这正是开展“两学一做”，令全体党员践行党的宗旨的意义所在。只有经过生活反复的淬火打磨，党员干部才能百炼成钢，不断增强党性修养，永葆先进性和纯洁性。
把“两学一做”落实到规矩上，严明党员干部铁一般纪律纪律是党的生命，纪律建设就是治本之策。铁一般的纪律是党保持团结统一的“利器”，是党员干部对党忠诚的“试金石”。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，既以务实的教育制度保证党员、干部遵纪守法的警钟长鸣，又以有效的机制促使党员干部做到知行合一。只有自觉的长期的学习和践行，才能形成守纪律讲规矩的意识和习惯，才能做合格共产党员。深入开展“两学一做”学习教育，必须制度化、经常化、规范化，要突出问题导向，聚焦问题查、对照问题改，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。
把“两学一做”落实到发展上，激励党员干部铁一般担当。学是基础，做是关键，发展是目的。指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。开展“两学一做”，要与本部门本单位重点工作相结合。每个领导同志都应懂得担当就是责任，尽责就是担当，坚决克服只想保“位子”、不去挑“担子”，工作不求有功、但求无过的思想和行为。要坚定不移贯彻习重要讲话精神，按照守底线、走新路、奔小康的总要求，善于在战略部署上“扣扣子”、勇于在责任履行上“担担子”、勤于在工作落实上“钉钉子”，更好地推动各项决策部署的贯彻落实。党员干部要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命，开阔眼界思路，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
党的xx届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是“十三五”发展思路的集中体现。面对脱贫攻坚大扶贫行动，党员领导干部要当“两学一做”的先锋和模范，以身作则，以上率下，层层立标杆、做示范，让人们看到党员干部队伍的新气象，真正做到在其位，谋其政、尽其责，让为官一任，造福一方不再是一句空话。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇九
按照中央要求和部署,今年全国将在党员中开展“两学一做”学习教育活动，即学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，做合格共产党员。这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后的又一主题活动，是深化党内教育的又一次重要实践。作为一名基层党员教师，在学校的组织下认真学习了“两学一做”学习教育方案，现谈几点自己的体会。
“对党忠诚，永不叛党”是郑重写进入党誓词的，君子一诺千金，一次誓言就是一生的承诺。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间相互促进的关系，想党之所想，忧党之所忧，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。
作为学校普通党员，主要工作在教学或教学管理上，教育学生的重戏，提高教育水平是本职，但是，对中职学生的教育是有一定难度的，并存在一定风险，这就要求我们党员教师要有担当。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实，不计得失，顾全大局。新形势下，职校学生难管是公认的，学校要提升就务必对教师提出高要求，我们党员教师必须加强学习实践，锤炼自己的教学和管理的基本功，努力提高课堂和说服学生工作上的能力。
“两学一做”归根结底就是要端正思想作风。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员的行为准则和规范，作为党员教师必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅，幸福生活。
总之，要深刻领会文件精神，将“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”活动与本职教学和教研工作连在一起，自觉深化思想认识，发挥党员在教育、引导、团结群众方面的重要作用，切实唤醒自己的党章意识和增强法纪意识，全面提升综合素质。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇十
广大党员要深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。
当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
当前，有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。
俗话说:“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知，那么说出什么“雷人”的话、做出什么“雷人”的事也就在所难免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自学之外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查，看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验，看看党员干部的学习是否取得实效。
系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。总书记系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇十一
通过“。
”学习教育活动，进一步坚定党员理想信念，提高党性觉悟。下面是本站小编整理的最新党支部关于两学一做的学习。
总结，供大家参考!
党中央决定，今年在全体党员中开展“学习党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，这是继党的群众路线教育实践活动，“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为，支部书记应是“两学一做”的带头人，组织开展好本支部的学习教育活动。
一要熟知学习内容、范围、目的。
支部书记除组织好学习教育活动外，还要理清本次学习的内容、范围及学习目的。本次学习的内容是学党章党规、学系列讲话，做合格党员;学习范围是面向全体党员，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措;学习目的是，为了深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸;巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果;进一步解决党员队伍在思想、组织、作用等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
二要熟知学习的具体要求。
“两学一做”学习教育不是一次活动，把“两学一做”学习教育作为一次重大政治任务，以“一个基本要求”和“一次根本任务”为要求，即：以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党的根本任务。
三要深知学习后要解决的问题。
通过“两学一做”学习教育活动，进一步坚定党员理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。要着力解决以下五方面的问题：一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题;三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;四是着力解决一些党员精神不振的问题;五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。通过“两学一做”学习教育活动，使全体党员能坚持以正面教育为主，用科学理论武装头脑，坚持学用结合，知行合一，注重实效。
近日，习对在全党开展“两学一做”学习教育做出重要指示强调，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。
都说村看村、户看户、群众看党员、党员看支书，在全国8000多万名党员中，支部书记作为党的最基层干部，发挥着贯通上下、协调左右、引领示范的作用。因此，要开展“两学一做”学习教育，把全面从严治党落实到每一个支部、每一名党员，支部书记须扮演好四种角色。
要当好勤学习的“先锋官”。党的xx届四中全会提出要把各级党组织建设成为学习型党组织。学习，是我们党始终保持先进性、不断与时俱进的重要保障。开展“两学一做”，学习是基础。因此，支部书记不仅要带头学习，更要勤于学习、善于学习。学习不能搞形式、走过场，要有针对性和自觉性，政治理论多学、党纪国法必学、政策法规勤学，只有不断学习，在学习中发现问题，并通过学习解决问题，进一步加强思想政治建设，提升自身综合素养，才能在业务工作和“三会一课”中，更好地带领党员、服务大众。
要当好促发展的“带头人”。群众富不富，关键看干部。开展“两学一做”，其出发点和落脚点最终都是为了实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益。支部书记作为党员干部的将尾兵头，应该是个人致富能力强、带领群众致富能力更强的“双强”党员干部。无论是在基础设施建设、产业结构调整以及民生工程建设方面，支部书记都应该冲锋在前、积极发挥模范带头作用。面对新环境、新挑战既有创新担当的意识，又有务实肯干的作风，责任面前不退缩、困难面前不低头，这才不失为一名合格的党员干部。
要当好惠民生的“红旗手”。支部书记都是生活在基层、工作在一线的党员干部，最知群众冷暖、最晓群众困难。支部书记工作成效的好坏直接影响党和国家在群众心目中的形象。因此，支部书记更应该成为志愿服务的“排头兵”，时刻把群众满不满意、答不答应、高不高兴，作为检验工作正确与否的重要标准，善听民声、乐解民忧、愿帮民困，把为人民服务体现在行动中、落实到工作中、反馈在群众口碑中。
要当好严律己的“示范者”。支部书记担负着教育管理党员干部的职责，是实现全面从严治党的关键。打铁还需自身硬。支部书记作为基层党组织的“一班之长”，更应该深刻学习《党章》、《党规》，做到政治上不触“红线”、工作上不划“虚线”、生活上不越“底线”，坚持思想教育从严、管理考核从严、作风要求从严、制度执行从严，清正廉洁、克己奉公，用一言一行为党员干部树好一面旗帜、立好一面标杆，才能管好干部，带好班子、管好党员、带好队伍。
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学好学活“两学一做”，要求我们坚持学用结合，知行合一。
打牢“两学”学习基础，让思想生根。理想信念是我党的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，构建思想上的坚固防线，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢党的执政根基，才能增强党员干部的立身之本。理想信念不坚定，就会得“软骨病”，只有打牢我党的理想信念精神脊梁，让每一位党员学好党章党规、系列讲话，理论联系实际，明标准、立规范、守纪律才能让思想生根，在每一位党员的精神田园之中开花结果。
挖掘“一做”内在精髓，让作风扬帆。开展“两学一做”教育，基础在学，关键在做。“奋斗成就伟业，实干才能兴邦”，如何做一名合格党员，这要求我们加强作风建设，牢牢把握“两学”精髓，学以致用、以学促做，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。中纪委屡屡传来党员干部在岗严重违纪。
调查报告。
加强作风建设廉洁从政显得格外突出党员队伍作风建设需要每一位党员的共同维护违纪违法现象要严格杜绝。固守纪律规矩之严严格遵守党纪党规加强作风建设要求我们自觉遵守纪律“底线”时刻握好党纪党规“戒尺”做合格党员维护好党员干部队伍形象让作风之船扬帆远航。
“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。在学习“两学一做”专题教育过程中，要坚持学用结合，知行合一，理论联系实际，通过实实在在的掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，有的放矢，才能促使每一位党员干部加强作风建设，进步提高。“两学一做”归本溯源还是“三严三实”的进一步巩固深化，党员干部要加强思想作风建设，凝聚内在合力，真正铸就一支“铁一般信仰，铁一般纪律，铁一般担当”的优良党员干部队伍，让思想助力作风扬帆，作风灌溉思想萌芽。
20xx年首次党委中心组学习，学习传达了中纪委六次全会公报、在中纪委六次全会、中央政治局专题民主生活会、全国党校工作会议上的系列讲话精神，谋划“学系列讲话、学党章党规，做合格党员”学习教育，并提出了要求。华北局党委强调，要通过扎实开展“两学一做”学习教育，从思想深处把好理想信念的“总开头”，筑牢抵制不良作风的“防火墙”，引导广大党员做合格党员。
去年以来，华北局党委坚持学原文、读原著、悟原理，在通读《党章》、研读规定书目和重点篇目的基础上，党委带头宣讲了《系列重要讲话读本》，组织党委中心组与辖区相关企事业联学研讨京津冀民航协同发展，加强专题化学习、课题式调研、对策性探讨，初步形成了党委中心组讲学用相结合的学习机制，取得了良好效果。
按照民航局党组的统一部署，华北局党委要求各级党组织要提早谋划“两学一做”学习教育，把学习贯彻系列重要讲话精神和学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党规党纪作为党委中心组和党支部组织生活学习的重要内容，做好。
学习计划。
抓好计划落实教育引导党员干部坚定理想信念和宗旨意识弘扬党的优良传统和作风以正反两方面典型为镜鉴强化遵规守纪的思想自觉和行动自觉进一步增强全体党员党的意识、党员意识和纪律规矩意识做一名合格党员。
华北局党委强调，在全体党员中组织开展“两学一做”学习教育，是“三严三实”专题教育的延展和深化，是今年的一项重要政治任务。各级党组织和全体党员要增强学习意识，带头自觉学习、主动学习、终身学习，提升战略思维、辩证思维、综合决策、驾驭全局能力;要增强看齐意识，在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，提升思想定力、行动定力和政治定力;要增强党性意识，自觉高标准要求自己、磨练自己、提高自己，讲规矩、守纪律，知行合一、表里如一，时时刻刻、事事处处为党、爱党、忧党、护党;要增强纪律规矩意识，始终把纪律规矩挺在前面，严格落实党委的主体责任和纪委的监督责任，以“忠诚、干净、担当”和“三严三实”为标尺，争做“学习、团结、清廉、实干”的表率，共同推动华北民航持续健康发展。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇十二
要促进党员思想上坚定，行动上坚强，纪律上严明，工作上突出。下面是本站小编整理两学一做党支部评价意见的范文，欢迎阅读!
为积极打造一支具有铁的纪律、铁的信仰、整齐划一的税务干部队伍，x月x日，口岸地方税务局、xx市国家税务局“两学一做”动员会正式拉开帷幕。两个单位积极磋商研究开展“两学一做”动员活动，两个单位的党员参加了动员会，这是继国、地税业务相互合作之后，党建工作深入合作一项重要内容。
开展思想动员。制定。
活动方案。
召开党员大会宣传动员党员认识到“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”教育活动之后又一重要的继续教育实践活动是面向全体党员教育活动持续发展的一项重要举措。地税、国税作为国家执法单位的重要部门要把发挥好党员模范带头作用作为党建工作中的重中之重。在新形势下要把对党绝对忠诚讲政治放在第一位坚定理想信念切实增强政治意识、大局意识、责任意识、核心意识、看齐意识随时随地与党中央保持高度一致这是每个党员的应尽之责。
要树立服务纳税人的公仆意识。税务部门作为执法单位，既要严于执法又要做好服务，要树立良好的职业操守，党员要在工作中成为执法的模范、服务的模范，工作学习的模范，要在干部群众中树立标杆，成为发挥模范带头作用的一杆旗帜。
认真开展教育实践活动。动员会上认真学习了《共产党员廉政准则》，共产党员的八项权利和八项义务。安排部署了近期的工作项目，要求每名党员针对活动就如何做一名合格党员撰写一篇。
心得体会。
;开展如何在“纳税服务”中发挥党员的模范带头作用大讨论;邀请企业党员开展一次“两学一做”知识竞赛。深入扎实开展活动促进党员思想上坚定，行动上坚强，纪律上严明，工作上突出。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
“两学一做”学习教育活动，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。要求全体党员学党章党规、学系列讲话，做合格党员，各地区各部门要把“两学一做”学习教育精神落到实处。
把“两学一做”学习教育精神落到基层。基层力量不可忽视，“上面千条线，下面一根针”，中央政策落实到不到位，关键看基层。我国基层党员数量庞大，其影响不可小觑，因此各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。尤其是基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，同时，各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
把“两学一做”学习教育精神落实全面。全国的党员来自不同领域，从事不同的行业，这就需要把“两学一做”学习教育精神落实到社会的各个方面。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求，因岗制宜，灵活安排，切不可“一刀切”。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。
让“两学一做”学习教育精神落实方式多样化。充分利用媒体资源，针对党员多样化学习需求，利用网站、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。
身为党员，应深知自己的责任和使命，积极响应党中央号召，自觉加入到“两学一做”学习教育活动中来，主动学习党章党规、学习系列讲话，争做合格党员，把“两学一做”学习教育精神真正落到实处。
为让辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实，百花社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。
一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习《准则》和《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。
二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。
三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为20xx年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细。
学习计划。
认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况及时交流做法经验推动学习贯彻工作落实以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。
四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外，还组建了专门的微信群，定期传达社区党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时通过手机短信平台、led显示屏、简报、展板、qq群等形式，全面宣传《准则》和《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇十三
20xx年一整年以来，社区为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，做出了不少努力。现将20xx年“两学一做”的工作动态做如下汇报：
一是成立社区“两学一做”学习教育活动领导小组，设立办公室，明确职责分工，将此项工作例入社区20xx年党建工作的重要任务，围绕“两学一做”学习教育活动制定完善支部工作计划，完善党员学习教育相关制度，制定“两学一做”实施方案，力求内容详实，有指导性和操作性，要求两委班子成员以上率下，带头开展学习教育，落实党课制度。
二是对社区党员情况进行详细摸底。根据社区党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根等，对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动等情况进行摸底核查，确保“两学一做”学习教育全覆盖。
三是按照上级党委安排部署，建立学习制度，制定学习计划，规范学习机制，明确学习的重点和内容，对“两学一做”规定学习篇目进行汇总成册，下发到每一位党员进行学习，为学习提供保障。同时及时整理学习文字、影像资料，做到学有记录、学有成效。
四是抓好集中学习，做到“五个一”。按照学习要求，组织党员集中学习，要求每名党员都要制定一份学习计划，通读一遍学习篇目，撰写一篇学习心得，抄写一份读书笔记，进行一次自我剖析。对不能参加支部学习的老党员采取“上门送学”方式开展学习。
五是加大宣传力度，营造学习氛围。社区通过条幅、宣传栏、电子显示屏等形式向社区党员干部居民宣传“两学一做”的重要意义和相关要求，进一步提高社区党员干部的思想认识，筑牢思想政治基础。
在“两学一做”学习教育活动中，我社区党支部提出了“做敬业、负责、求实的党员先锋”这一学习教育载体，围绕载体开展以下一系列特色活动。
一、开展“两学一做”主题演讲比赛。组织开展了“两学一做”主题演讲比赛和“两学一做”基本知识问答。
二、“七一”表彰先进典型营造比学赶超的浓厚氛围。今年是中国共产党成立九十五周年，我社区评选表彰一批优秀共产党员，用他们的先进事迹来营造比学赶超的浓厚氛围。我们通过投票、选举的方式层层选拔，选出党员认可、居民满意的优秀典型，通过树立正面典型，彰显基层党员战斗堡垒和先锋模范作用，有助于进一步在“两学一做”学习教育中激励广大党员坚定信念，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
三、举办“两学一做”为主题微型党课大赛活动。微型党课活动以党小组为单位，活动对象为全体党员以及入党积极分子，把党小组长、社区党员干部、新老党员作为讲课主体，支部书记和支部委员率先讲党课，全体党员积极参与讲党课。组织党员边工作、边学习、边备课，课案要体现微型党课切口小、时间短、寓意深的特点，党课要求党员原创。
四、举办一次手抄党章硬笔书法比赛。为了活化学习方式，使党员学党章不拘泥于死学硬背，使党员干部对党章的学习真正做到学深悟透，我社区开展以手抄党章比赛作为引导党员干部自学党章的保障，要求全体党员均上交作品。作品内容包括入党誓词、党员权利义务和自由节选部分章节，字数500—800字左右。比赛采取集体投票的评选方式，优秀作品在会议室以图板形式长期展示。
通过以上的活动，让社区全体党员和积极分子更加清楚明白自身肩负的责任和使命，以及如何成为一名合格的优秀党员，也为今后社区“两学一做”教育活动的开展明确了方向，为社区党建工作的开展提供了坚强保证。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇十四
近日，我区以“学党章党规”专题知识竞赛活动为契机，通过智能促学、集中助学、结对帮学，打造线上线下两个学习教育平台，进一步增强党员党性意识，为“两学一做”学习教育活动预热。
一是智能促学。针对文化素质较高、接受新生事物能力较强的青年党员，利用“党员e家”、党建微信群、qq群、xx政务网、党员干部远程教育终端站点等现代化信息手段，把党章党规、系列讲话发送至平台终端，让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。
如鼓东街道运用“互联网+”思维，通过“党员e家”、“1+2+7+x”微信群，打造移动课堂，及时传达公布知识竞赛的通知、活动内容、参与方式。南街街道通过电话、qq、微信等多种渠道全方位多方面宣传党章党规、系列讲话，确保活动信息全覆盖。
二是集中助学。针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，结合“三会一课”、民主生活会等制度，组织广大党员集中学习，进一步加强党的方针政策和政治理论教育。如五凤街道利用投影仪在社区会议室开设“党员的权利”、“党员的义务”等6堂课程，组织辖区党员集中学习党章党规知识，激发学习热情。
安泰街道根据部分党员不会使用电脑、手机等科技产品，组织党员集中学习，印发竞赛题目，并现象演示如何登录电脑版和手机版“党员e家”，参与知识竞赛，提高党员参赛积极性。
三是结对帮学。针对居住分散、行动不便、新兴媒体运用不熟练的党员，特别是离退休党员，采取“多帮一”、“一对一”等方式，使每名党员都能真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神，参与到知识竞赛活动中来。
如温泉街道采取“多帮一”(支部年轻党员帮助老党员、社区在职干部帮助老党员、辖区在职党员进社区帮助老党员)的形式，提高老党员参赛率。华大街道依托网格支部，发动辖区在职党员，主动为行走不便、年老体弱、计算机操作困难的党员送学上门，扩大学习覆盖面。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇十五
20xx年xx月xx日，xx社会科学院召开“两学一做”学习教育动员部署会。院领导和全体在职党员及离退休职工党员代表参加会议。会议由副院长乐奇主持。
会上，马永真院长宣布了《xx社会科学院开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，从总体要求、学习教育内容、主要措施、组织领导四个部分对如何开展“两学一做”学习教育进行了全面部署。院党委书记刘万华为全体党员讲党课并作重要讲话。
他在党课中深入阐述了这次“两学一做”学习教育的必要性和重要性：“两学一做”学习教育是党的建设由作风建设向思想政治建设的深化，是从关键少数党员到广大党员的转变，是党员学习教育向常态化、制度化的转变。我院党员干部要深刻认识“五个着力解决”的问题，认真查摆党支部和党员个人存在的突出问题，切实进一步强化党性修养。
增强“四个意识”，要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时候冲得上去，立足本职岗位奋发有为、建功立业。
党课结束后，刘万华书记就我院怎样做好“两学一做”学习教育提出了五个方面的具体要求：
一是要马上行动。
二是要严、细、实。
三是突出解决问题。
四是要各负其责。
五是要两不误、两促进。
要严格按照我院《实施方案》规定的学习教育任务，组织开展党支部学习和教育。要科学统筹安排学习教育和业务工作，努力克服工学矛盾。各支部要结合科研工作实际，特别是老干部党支部要根据离退休职工党员实际情况合理安排学习，做到以学习教育促进工作，以学习教育解决问题，使我院“两学一做”学习教育取得实效，进一步推动我院以科研为中心的各项工作更好更快发展。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇十六
党中央决定20xx年在全体党员中，开展“两学一做”学习教育活动。“两学一做”即，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，是20xx年“三严三实”专题教育“拓展”和“延伸”，即：党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。
“两学一做”，基础在学，以知才能促行。学党章党规——逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，树立行为规范，坚定理想信念，对党绝对忠诚;学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。
学习党的历史、革命先辈和先进典型并从从周薄徐郭令案中汲取教训，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。学系列讲话。习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想、党中央治国理政新理念新思想新战略，并与与马列毛邓等思想结合起来学，从而加强理论武装、统一思想行动。
“两学一做”，关键在做，践行才能深知。进一步明确了做“合格党员”标准是什么?即，“4讲4有”讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。今后要通过深化学习，并结合图书馆本职岗位，从我做起，细微处点滴积累，进一步坚定理想信念，振奋精神，在日常的工作、学习及生活中体现共产党员应有的精、气、神。
要清醒地认识到，只要还是一名党员，就必须学党章党规、学习总书记系列讲话，争做一名合格党员。“两学一做”，归根结底就是要从“我”做起，端正思想作风，克服自身的不足。
从“我”开始，就是要将党章党规熟读于心，内化成行。党章党规中的每一个字的解释在不同的人的心中往往是不同的，记住了一个字的一个解释和一种用法，碰到了同样的事情的时候就会自然的照着做了。
从“我”开始，就是要用系列讲话武装头脑、坚定方向。习近平总书记系列重要讲话就是我们党治国理政的新思想、新理念，是当代中国发展进步的根本方向，是全党统一思想、凝聚力量最有力的理论基础。
从“我”开始，就是要始终做一名合格党员，始终用合格党员的标准来要求自己，一刻也不放松对自己的要求。作为一名基层党员，更是要把工作重心转到具体的图书分编工作中，心系读者，保质保量。
总之，通过学习进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，坚定政治方向;带着问题“学”，有针对性地“做”，进一步解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，做一名合格的共产党员。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇十七
xx月至xx月，按照“两学一做”学习教育计划，机关党委党支部抓好了以“讲道德、有品行”为主要内容的学习教育，主要学习了《习近平“七一”重要讲话》、《习近平总书记重要讲话文章选编》、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党问责条例》、习近平同志关于“把纪律和规矩挺在前面”的重要讲话和王岐山同志关于监督执纪“四种形态”的重要论述精神、《安全生产法》、《向李保国同志学习的通知》、省委巡视第四组专项巡视省旅游局党组情况反馈会议等内容。
组织召开1次党员学习和1次专题组织会，开展了以《践行社会主义核心价值观，坚守道德制高点》的主题讨论，刘思辑同志进行了主题发言，全体党员进行了讨论交流，认真开展了批评与自我批评，解决了党员党性意识不强、道德修养不够等问题，3名党员每人撰写1500字的心得体会1篇，在全国共产党员网、湖南机关党建网和三湘风纪网上发表文章15篇，促进了学习教育进一步深化细化具体化。
一是重视学习，增强学习教育的自觉性。党支部抓住学习这一关键环节，在强化学习上下功夫，组织集中学、个人学、微信学等方式方法，原原本本的学，一字一句的读，一节一章的悟，认真作好学习笔记，认真写好学习体会，认真开展学习讨论，认真开展批评和自我批评。
为使学习不走过场，党支部书记对重要章节反复组织学习、组织背记、组织讨论，特别是《党章》中的入党誓词、党员义务，《纪律处分条例》中处分种类、六大纪律等重点内容，做到常学常新、常读常新、常记常新，时刻提醒每名党员自己的第一身份、自己的第一职责、自己的第一誓言，时刻保持共产党员的学习、工作、生活的激情，增强学习的自觉性、积极性和主动性。
二是正视问题，增强学习教育的针对性。坚持问题导向，着力解决支部和党员存在的问题。学习教育的目的是发现问题、分析问题、解决问题，党支部始终坚持问题意识，根据省委组织部湘组60号文件要求，支部围绕党费收缴不及时、组织生活不认真、服务群众不到位，党员围绕理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。
广泛征求意见，开展谈心交流，组织批评与自我批评，深挖思想根源，触动灵魂深处，端正根本态度，强化党员意识，通过自己查、支部评、群众议，查找出支部存在的2类问题和党员自身存在的3个方面的问题，纠其原因主要是放松学习、放松要求、放松自省，结合省委巡视第四组专项巡视省旅游局党组情况反馈的2个问题，痛定思痛，知耻后勇，党支部迅速召开组织生活会，开展批评和自我批评，每个党员都表示要正视问题，透过现象看本质，不断强化理想信念、党性意识、宗旨观念，根据自身不足，有的放矢，增强了学习教育的针对性。
三是直视整改，增强学习教育的有效性。针对查找出来的支部和党员存在的问题，支部和党员个人都制定了整改计划，分步骤、定时间、强措施，确保存在问题整改落细落小落实。
一是巡视问题马上改。对存在的党员表彰和旅游发展公司党员关系移交的问题，支部积极与信息中心、旅游发展公司上级部门协调、联系、沟通，在9月27日，分别对表彰的1名党员和74名旅游公司党员的组织关系进行了转出，确保了巡视问题整改到位。
二是支部问题迅速改。对支部存在党费收缴不及时的问题，确定每月的15日为党费交纳日，每个党员都要积极主动自觉的交纳党费。对服务群众不到位的问题。9月8日，在省旅游局党组副书记、副局长、直属机关党委书记王超祥的带领下，党支部书记专程到基层扶贫点凤凰县老洞村，走访群众，联系群众，了解困难，为扶贫点的旅游扶贫工作献计献策。
三是党员问题持续改。针对党员存在党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等3个方面的问题，支部遵循坚持实事求是，持续推进原则，边学边做边改，客观分析问题存在的主客观方面存在的原因，有针对性的细化整改措施，定期找党员谈心，经常对照整改措施，时时提醒，确保整改措施的落地，增强了学习教育的有效性。
党员刘思辑在整改过程中，坚持高标准、严要求，认真细查，从严整改，无论是参加30天的巡视服务保障工作，还是20天的全省安全监查工作，还是7天的省文明办的明查暗访工作，都不计得失、不图名利、不讲困难，出色地完成了工作任务，充分发挥了共产党员的先锋模范作用。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇十八
2016年5月3日，xx办公室党支部召开了支部生活会暨“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育专题党课，局办公室党支部全体党员出席会议，支部书记xxx主持。
会议传达了省党委《关于印发省体育局关于在全系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的通知》，指出“两学一做”的主要内容是突出“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这个主题;强调了“两学一做”的政治意义和现实意义;安排部署了“两学一做”学习教育相关工作。
会议要求，一是局办公室党支部要高标准做好“两学一做”学习教育，不折不扣搞好学习，深刻领会“两学一做”学习教育的重大意义,准确把握目标任务,解决现有突出问题。二是要在规定时间内完成支部“两学一做”学习教育方案和计划。
采取“读一本书、学系列讲话、谈心得体会”的党支部专题研讨、支部书记上党课、走进安龙对口帮扶点、典型案例学等方式，增强学习的针对性，提高学习的吸引力。三是认真开展“手抄党章100天活动”，做好优秀作品上传和指定专人每周报送学习简报工作。四是做好支部党员梳理核查工作。
会议传达学习了毛泽东同志在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的《党委会的工作方法》和省体育局机关党委关于转发省委组织部《关于认真学习贯彻习近平总书记在安徽省考察调研期间关于开展“两学一做”学习教育重要指示精神的通知》的通知。
会议指出，通过学习“毛泽东同志的《党委会的工作方法》”和“习近平总书记在安徽省考察调研期间关于开展‘两学一做’学习教育重要指示精神”，每名同志要认真领会精神要义，结合工作认真思考。办公室作为省体育局承上启下、协调沟通的服务部门，在日常工作中，一定要善于处理好各种关系，加强沟通，努力完成办公室各项工作任务。
会上，传达学习了对办公室工作提出的要求,学会“建言建在需要时、参谋参在点子上、督查督在关键处”，工作沟通中主动、真诚、虚心、热心，力争做到“三要三到”既是做人要厚道、想事要周到、办事要急跳，同时眼到、心到、身到。与会同志一致表示在今后实际工作中进一步明确了方向指引和工作标尺，紧紧围绕中心工作、服务大局，立足本职、履职尽责，做好“三服务”工作。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇十九
按照“两学一做”学习教育实施方案，通过集中学习与自学党章党规、系列讲话，xxx机关党支部针对第一专题学习，查找了存在的主要问题如下。
一、党支部存在问题。
1、对党员的思想教育和严格管理不足，思想政治工作缺乏针对性。
2、在传承党的优良传统和作风方面有差距。
3、
二、书记、支委存在问题。
1、对自身标准不高，要求不严。
2、在传承党的优良传统和作风方面有差距。
三、普通党员存在问题。
1、对自身标准不高，要求不严。
2、在传承党的优良传统和作风方面有差距。
3、责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众。
4、存在在党不护党现象。
5、没有起到良好的先锋模范作用。
近日，xx县印发通知，就今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育前期准备工作进行部署，确保学习教育开好局、起好步。
一是深入调研抓谋划。要求单位党组织负责人要履行党建第一责任人职责，认真回顾开展党的群众路线教育实践、“严守六条戒律，改进干部作风”主题教育实践等活动的好经验、好做法，开展走访、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式的调研，了解基层党组织工作现状、基层党员思想动向、基层群众所需所盼等，明晰思路，从严从实抓好学习教育的谋划落实工作。
二是组织保障抓排查。要求各单位开展“建强组织、凝聚党员”活动，对软弱涣散党组织进行集中整顿，必要时调整党组织主要负责人。深入开展党组织关系集中排查工作，摸清党员基本信息、流动党员底数、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况，建立党员管理台账，理顺党员组织关系，确保每名党员都能参加学习教育。
三是学习培训抓热身。要求各单位以县委提出的“思想建党、作风建党、纪律建党、能力建党”为重点，召开党委(党组、总支、支部)及党小组会议，认真组织学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《党委会的工作方法》和五大发展理念，促使广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在践行“三严三实”，严守“六条戒律”中当好表率。
四是因地制宜抓指导。要求各单位提前谋划各自开展学习教育的总体安排、参加范围、方法载体和要解决的重点问题等，特别是突出问题导向，结合初步查找的突出问题，研究设计符合实际、特色突出的载体，在省委、市委、县委实施方案下发后，尽快修改完善，付诸实施。
五是营造氛围抓宣传。要求各单位大力宣传中央和省委、市委、县委关于开展学习教育的一系列相关精神，做好思想准备、组织准备和人员准备。及早掌握党员干部思想动态，针对不同行业、不同类型、不同层面的党员中可能存在的厌倦心理、无关思想、畏难情绪等，积极研究应对措施，帮助党员干部澄清模糊认识，切实增强参加学习教育的主动性和自觉性。
六是推动工作抓统筹。要求各单位把谋划开展“两学一做”学习教育与学习贯彻县委十届七次全会精神结合起来，与深化拓展党的建设“466”行动结合起来，与乡镇换届工作结合起来，与推动发展、深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来，做到学习教育准备工作与中心工作、日常工作有机融合，推动各项工作落实。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇二十
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。我园立马响应，园领导和教师召开“两学一做”研讨会，学习相关精神。听完会议精神后，心里深有感触。
本学期为进一步落实全面从严治党要求，强化基层党风廉政建设工作，学校党支部制定了《“两学一做”工作实施方案》，深入开展了以“学党章党规、学系列讲话、争做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育活动。
以中心组学习、干部例会学习、自学等形式，引导全体党员干部认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。
把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员干部落实好“学而知”的要求，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质、融会贯通;落实好“学而信”的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的价值追求和信条;落实好“学而行”的要求，把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成果。
1、做一个公正廉洁的共产党员。
学校党支部把开展“两学一做”问题整改同“四风”问题整改、不严不实问题整改贯通起来一起抓，教育引导街道全体党员干部讲政治、讲党性、讲担当，用实际行动展示共产党人的时代风采。同时，紧扣这次学习的特点，以各站所室及各社区为基本单位，以集体学习和自学为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，确保有效覆盖，努力取得满意成效。
党员大头不收受学生和家长的礼品和礼金，党员刘进老师班级的一个学生突发高烧，他及时和家长联系把学生送到医院，天已近黑了，家长觉得过意不去，邀请刘老师到饭店吃饭，被刘进老师婉言谢绝了，他说这是作为老师、班主任应该做的。
2、做一个履职尽责勇挑重担的共产党员。
推进落实“四个全面”是时代赋予的重大使命。我们要求党员干部要不断加深对中央和省委决策部署的理解把握，进一步增强忧患意识、责任意识、大局意识，履职尽责勇挑重担，齐心协力攻坚破难，为学校各项事业发展贡献力量。开展一次“爱与责任”大讨论活动、举行一次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上，围绕加强教师职业道德建设，开展多形式、多层次的研讨交流，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化，不断提高教师职业道德建设工作水平。
教师家里有事请假，党员主动带班、代课。党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。
为了保证课程的有效实施，深化课程改革，减轻学生负担，大胆进行课堂教学改革，构建生态高效课堂：分组合作，生态高效的教学模式。我们不仅利用党员党小组活动和党员民主生活会，动员党员积极投身课程改革中去，开学初由支委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵”的党课。从党员的作用到课改的理念以及课堂教学改革模式的构建，对党员进行了教育。
3、做一个关心群众心系学生的共产党员。
党员主动党员主动帮助有困难的老师和学生，我们组织了“爱心牵手进万家”活动，每名党员捐款100元，分别资助了学校的贫困生赵楠、孔昭阳、李智三位学生，学生和家长对学校深表感谢，三位同学也表示要用实际行动来回报党和所有关爱资助过他们的好心人;支部组织了“扶贫帮困进社区活动”，每名党员捐款20元，购买了米、面、油等生活用品，送到了解放社区的低保户家中，体现了党的温暖和社会的关爱。学校支部还组织党员干部慰问了患病的退休教师关强、佟革两位教师，送去了党组织的关心和问候;支部还组织每位党员上一节党员示范课，切实发挥了党员的先锋模范作用，为一线教师做也了表率;为树立新时期党员的新形象，规范全体党员的言行，支部开展了共产党员格言征集和展示活动，让每一位党员都从中得到了启发，振奋了精神，获得情了力量，昂扬了斗志。
两学一做心得体会党支部（热门21篇）篇二十一
党的十八大召开以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，中央提出，要学党章党规、学系列讲话，做合格党员。“两学一做”着眼当前普通党员教育管理现状，有很强的针对性，为广大普通党员思想政治学习教育指明了方向。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范。
“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献。“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。作为研究生院的一个学生支部，我们支部结合支部实际开展了一系列关于“两学一做”的专题活动，下面我将从活动开展情况、活动存在的问题以及解决方法三个方面进行汇报。
(一)活动开展情况。
1.“两学一做”讨论会。
为了把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。支部决定定期组织党员集中学习，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
20xx年xx月xx日，文新一支部、二支部联合开展了“两学一做”讨论会，会议主要强调，党员干部要把“两学一做”活动贯穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的时间，善学善用，务求实效。要以良好的精神状态、改革的勇气胆识和实干的工作作风，发挥党员的先锋模范作用。大家纷纷表示在“两学一做”中要坚持初心、知行合一，以学促做，在学中做，在做中学，学与做有机结合、相得益彰。
在学中增强党性修养、政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在做中立起合格标杆，划出原则底线，树立先锋形象，学则将党规党纪内化于心，做则将合格党员标准外化于行，在研究生团体中充分发挥合格党员的模范先锋带头作用。除此之外，我们支部还有属于自己支部的qq群和讨论组，只要有疑问，大家可以随时交流、学习。
2.“两学一做”系列学习活动。
为了提高党员的党性修养，更好的学习“两学一做”，学校和支部开展了一系列的学习活动。下面主要分两个方面进行说明。
一方面，学校开展的“两学一做”学习会动。2016年4月28日学校召开了“两学一做”学习教育活动，为了更好地学习“两学一做”，我们支部安排了同学进行学习后，会下对所学习的知识进行传达，使支部所有同志都可参与学习。学校除了开展的“两学一做”会议学习活动，还对今年发展的同志进行集体培训，对“两学一做”进行集体学习。其他没有培训的同志，我们会安排专门的讨论会，让发展的同志将培训的内容进行传达，使自学和集体学习相结合。
另一方面，学院开展的“两学一做”学习活动。20xx年xx月xx日，研究生院组织新发展的党员赴红岩革命纪念馆开展“缅怀革命先烈、开展入党宣誓、争做合格党员”活动。同学们参观了《红岩魂》系列展览。随着对《歌乐山的见证》、《歌乐山的记录》、《歌乐山的悲壮》、《这座山属于历史》等内容的参观学习。
党员们接受了一次全面而深刻的“红岩精神”的洗礼。革命志士们的大无畏精神、坚定的共产主义信仰，让同学们受到感染，坚定自己对共产主义的信念。除此之外，学院还借阅了许多关于党员党性修养的杂志分发给学生支部进行学习，如《当代党员》。
3.开展民主评议。
对于学生正式党员的民主评议，所有学生党员向所在班级和学生党支部两个层面汇报自己思想、学习、工作以及模范作用发挥等表现情况，分别由班级和学生党支部组织进行无记名投票评议。班级评议工作由党支部牵头，辅导员老师具体负责组织学生的汇报及测评工作，测评结果报学生党支部;支部评议工作由党支部牵头负责组织。
评议结束后，民主评议结果需要填写在党员模范作用发挥评议情况表中，并将评议情况表放入学生党员档案中。班级或党支部评议认同票达不到应到参会人数三分之二的学生党员，由党支部书面通知本人予以警示。对党员开展民主评议有利于党员更好地发挥模范带头作用。
(二)活动存在的问题。
这里主要从活动中存在的问题以及学习中存在的问题两个方面进行说明。
1.活动中存在的问题。
召开“两学一做”的讨论会存在的问题。召开讨论文需要所有的党员到场，聚齐所有的党员有困难。由于我们支部大部分党员都集中在研三，研三的同学面临着毕业论文、答辩、找工作，大多时候都不在学校，想要在同一时间聚齐所有人，难度很大。
召开会议对“两学一做”进行教育学习。由于会议有时间限制，导致学习不系统和深入，只能针对某些问题进行讲解。
2.学习中存在的问题。
一是严防精神懈怠。近年来，中央出台了各种规定和政策，从“八项规定”、“六项禁令”到《新准则》和《新条例》;推出了一系列整治活动，从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育。这些“整改之风”继续有力，让很多党员有点“吃不消”，产生了“缓口气”、“放放松”的懈怠情绪。这种精神懈怠万万要不得，一旦精神松弛，开展“两学一做”的效果就会大打折扣。所以，全体党员要打好预防针，做好心理准备，防止懈怠思想。
二是严防学做脱节。开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。“学”不是简单地读读书、看看报，而要带着问题去深学、细学。“做”也不是简单地说一说，而要针对问题去真改。总之，要突出问题导向，注重实效，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
三是严防走走过场。“两学一做”学习教育不是一次活动，各地、各单位要坚持从实际出发，分类指导。要针对党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间。
(三)解决方法。
想要系统的学习“两学一做”，可采取活动可以采取自主学、集中学、比赛学、对比学、研讨学等“五学”措施，将“两学一做”进行到底。具体措施有：
1.每年制定一个党章学习计划。在每年年初要制定党章学习计划，明确当年活动主题、学习内容、学习方式、考核目标等内容，作为全年深入学习党章的重要遵循。
2.每季度召开一次专题学习会。党支部的集中学习必须将党章知识作为必修内容。活动期间，党支部至少召开一次党章专题学习会。
3.每年撰写一篇总结。广大党员对照党章查找差距和不足，结合自身实际撰写一篇总结，将自我评价和民主评议相结合。
4.每年组织一次党章知识竞赛。支部每年可开展一次党章知识竞赛。同时，开展主题演讲、党史故事会等丰富多彩的活动，调动学习热情、促进知识普及。
5.每年开展一次主题实践活动。党支部可每年固定做两次“践行党章、服务群众”的主题实践活动，以建设服务型党组织为主题，深入基层、学习基层、服务基层、推进基层，进一步强化党组织的服务功能，提升党员的宗旨意。
6.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。