省实验室筹建方案范文(17篇)

时间:2023-11-06 作者:紫衣梦省实验室筹建方案范文(17篇)

编写计划书可以使团队成员明确各自的职责和任务,避免重复劳动和混乱。如果你正在为编写计划书而犯愁,不妨先参考以下这些范文,或许能找到一些启示。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇一

本次实验室搬迁工作共涉及建工系、经管系、设计系、信科系及基础部共44个实验室,搬迁地点涉及3号楼、4号楼、2号楼,地点较为分散。搬迁时间拟定为9月16日至9月25日,搬迁工作时间跨度较大。按照“文明搬迁、安全有序、统一领导、协调配合”的指导思想,按时完成搬迁工作,特制定本搬迁方案:

一、组织领导及工作小组:

1、为保证搬迁工作的顺利进行,成立搬迁工作领导小组。

组长:包惠明。

副组长:聂建、江晓云、杨祥。

2、各工作小组及成员。

资源保障组:王正、张荣鑫、荣坤、於莉莉、李晓燕、黄钰、李丹。

安全保卫组:周广铭、毛志勇、邓家军、包景霞。

后勤保障组:陈福贵、周敏、吕隆楷、董育君、孔智、李必文、王斌、满文钊。

设备管理组:袁玮、张勇、王式太、周翔、许永敏、严斌、何宝珠。

二、组织分配:

领导小组:负责搬迁工作全面统筹协调,协助各小组做好搬迁工作安排及工作推进。协调实验室搬迁工作中的各种问题;各系部主任作为本系部实验室搬迁工作的第一责任人。

资源保障组:负责搬迁工作中所需物资的采购与发放;搬迁队伍的确认;拆装设备的确认;搬迁现场的协调;搬迁场地的检查和回收;监督核查资产清查明细、负责资产验收。

安全保卫组:负责确定搬迁路线、车辆停靠、行驶以及搬迁途中及全过程的安全保障工作。

后勤保障组:负责搬迁工作人员的午餐、饮用水的准备和发放;搬迁场地水电管网的前期准备、后期完善;搬迁场地的卫生清理、还原。

设备管理组:负责出具本单位搬迁资产清查明细;负责本单位设备的拆、装、运、卸、组合、调试等全过程的安全管理;负责对本单位的资产进行验收。

三、搬迁方式:自行搬运、搬家公司搬运、专业公司搬运三种方式结合。

四、搬迁顺序和时间安排。

本着以系部为单位的原则;先使用先搬迁的原则;先易后难的原则安排搬迁,具体如下:

序号。

系部。

责任人。

原房间号。

搬入房间号。

搬迁时间。

1

设计系。

严斌。

画室。

4405。

3610。

9.9。

搬家公司。

2

设计系。

严斌。

画室。

4406。

3604。

9.9。

搬家公司。

3

设计系。

严斌。

画室。

4407。

3605。

9.9。

搬家公司。

4

设计系。

严斌。

画室。

4408。

3403。

9.9。

搬家公司。

5

设计系。

严斌。

画室。

4417/4414。

3608。

9.9。

搬家公司。

6

建工系。

王式太。

综合物探。

4117。

2111。

9.10。

搬家公司。

7

建工系。

王式太。

4129。

2217。

9.10。

搬家公司/专业拆装。

8

建工系。

王式太。

4126。

2117/2118/2119。

9.11。

搬家公司/专业拆装。

9

建工系。

王式太。

4128。

2219/2220/2221。

9.11/9.12。

搬家公司/专业拆装。

10。

建工系。

王式太。

建筑材料。

4127。

2214/2215/2216。

9.12。

搬家公司/专业拆装。

11。

基础部。

何宝珠。

3231/3232/3233/3234/3236/3237/3238/3239。

9.15/9.16。

搬家公司/专业拆装。

12。

信科系。

许永敏。

网络综合。

3418。

2511。

9.17。

搬家公司(电脑、布线、静电地板)。

13。

信科系。

许永敏。

电子工艺。

3436。

2410/2512。

9.17。

搬家公司(桌子、拆装)。

14。

信科系。

许永敏。

综合通信。

3417。

2504。

9.17。

搬家公司(电脑、实验箱、布线)。

15。

信科系。

许永敏。

现代电子。

3437。

2411。

9.18。

搬家公司(电脑、实验箱、布线)。

16。

信科系。

许永敏。

微机原理。

3422。

2505。

9.18。

搬家公司(电脑、实验箱、布线)。

17。

信科系。

许永敏。

通信原理。

3421。

2503。

9.18/9.19。

搬家公司(电脑、实验箱、布线)。

18。

信科系。

许永敏。

3416。

2403。

9.19。

搬家公司(电脑、实验箱、布线)。

19。

信科系。

许永敏。

信号系统。

3423。

2405。

9.19。

搬家公司(电脑、实验箱、布线)。

20。

信科系。

许永敏。

工业控制。

3432。

2404。

9.20。

求是实验台。

21。

信科系。

许永敏。

电路分析。

3419。

2407。

9.20。

搬家公司(电脑、桌子)。

22。

信科系。

许永敏。

计算机组装。

3434。

2510。

9.20。

搬家公司(电脑、桌子)。

23。

经管系。

周翔。

企业经营模拟。

3510。

3436/3437。

9.20。

搬家公司。

24。

设计系。

严斌。

二维动画。

3622。

3239。

9.21。

搬家公司。

25。

设计系。

严斌。

3216。

3232。

9.21。

搬家公司。

26。

设计系。

严斌。

3621。

3231。

9.21。

搬家公司。

27。

设计系。

严斌。

建筑模型。

3617。

3237。

9.22。

搬家公司。

28。

设计系。

严斌。

设计展厅。

3601。

2207/2208。

9.22。

搬家公司。

29。

建工系。

王式太。

计算机图形。

3536/3537。

2308。

9.23。

搬家公司(电脑、桌子、布线)。

30。

建工系。

王式太。

水文地质。

3533/3534。

2112/2114。

9.23。

搬家公司/专业拆装。

31。

建工系。

王式太。

普通测量。

3518。

2203、2204。

9.24。

搬家公司。

32。

建工系。

王式太。

工程测量。

3517。

2303/2304。

9.24。

搬家公司。

33。

建工系。

王式太。

基础地质。

3538/3539。

2310/2312。

9.24。

搬家公司。

五、搬迁准备工作:

4、资源保障组根据搬迁实验室和设备清单,负责联系搬家公司,并将搬迁队伍负责人的联系电话形成通讯录发至相关单位。

六、具体搬迁工作:

1、资产管理部根据搬迁要求,进行统筹协调;。

2、资产管理部根据各部门实际使用需求,负责搬迁过程中的所需物资的收集与发放;。

七、工作要求和注意事项:

4、在搬迁全过程中,杜绝恶意损坏、丢失等现象发生;。

6、搬迁时间为既定时间,如遇特殊情况,时间顺延或以资产管理部通知为准。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇二

为使逸夫实验楼部分实验室和办公室的搬迁工作有序、安全、高效进行,现制定搬迁工作方案如下:

一、搬迁组织领导:

成立搬迁工作领导小组。人员组成如下:

组长:丁家云。

副组长:王刚崔国发倪国爱冯德连。

成员(排名不分先后):夏美武查道懂王江汉王金成。

高天星赵正信李金平圣小武钟志水王泾文郑志华。

金利娟刘增良周建龙赵建国程从丰吴杨许宗风。

孙国超罗冰。

领导小组下设办公室,作为搬迁工作的日常协调机构,主任由查道懂同志兼任,副主任:刘晨、徐骏流、王杰。办公室成员由各系办公室主任或资产管理员,以及根据工作需要,相关部门抽调人员组成。

1.现实验楼(a、b、c)内的部分实验室、现教中心机房搬迁到逸夫实验楼;。

3.系部楼内的部分办公室进行微调。

三、搬迁及房源分配原则。

1.实验室实行一对一搬迁(由教务处协调安排,责任人刘晨,《相关系部分实验室搬迁对应一览表》另行印发),各系办公用房在原分配的基础上相应增加1-3间(国资处协调安排,责任人徐骏流,《部分系部办公室搬迁对应一览表》另行印发);各实验室搬迁后要确保及时投入使用,如不能及时投入使用,暂时不搬。

2.各系部自行组织搬迁。实验室搬迁方案须报教务处审核,搬迁费用由教务处会同财务处、监审处、国资处核实,据实报销;系部办公室(不含增加办公室)搬迁费用按同一楼内300元/系拨付,不同楼间1000元/系拨付。

3.实验室、办公室资源配置由学院统一调配。

四、明确搬迁职责:

1.各系:负责各自办公室、实验室的搬迁工作,包括物资、设备的整理、打包、运输、搬迁、安放、封存及保管。迁入前,要检查各自的实验室功能是否满足,如局部不能满足的,应及时提出整改意见;办公室地面、门锁、窗户、插座、墙柜等,如存在缺陷,由国资处通知有关单位尽快整改。

其中,办公室搬迁过程中,诸如会议桌、处级干部办公桌等办公家具需要专业人员搬迁的共性问题,由学院统一解决。

2.教务处;负责实验室分配、搬迁方案的审核;会同财务处、纪委(监审处)、国资处等部门核定搬迁费用,以及协调实验室搬迁等工作。

3.办公室:负责电话移机等工作。

4.国资处:负责办公室分配及房间局部调整,以及现场协调工作。搬迁前,通过部门主页公布各供货商、分包商的相关信息,多渠道加大工程整改力度。搬迁后,会同总务处安排水、电工专人值班,编制门牌号码,安装空调、窗帘等。

5.现教中心:负责开通网络。

6.保卫处:负责安全与保卫工作。要针对逸夫实验楼目前的布局、结构与现状,提出加强安全防范的具体措施。

7.总务处:与国资处做好水电线路图的交接,有条件的接管水、电设施,安排值班人员。

8.财务处:会同教务处等部门审核搬迁费用。

9.纪委、监审处:负责监督搬迁成效,监管防止国有资产流失,会同有关部门审核搬迁方案及费用。

五、搬迁时间安排。

1.准备阶段:9月1日---10月15日:调研摸底,确定房源分配;拟定搬迁方案;召开搬迁动员会(协调会)。

2.搬迁阶段:月16日---10月31日,各实验室设备搬迁;机械工程系、土木建筑系、数学与计算机科学系办公室搬迁。

3.完善阶段:2012年11月1日—10日,各搬迁实验室设备等试运行;上缴原实验室、办公室钥匙;微调系部楼内办公室;补缺补差,完善使用功能。

六、搬迁具体要求:

1.加强领导,高度重视。为切实做好搬迁工作,学院成立了搬迁工作领导小组,各系、各部门要尽快成立以党政主要负责人为组长的搬迁工作领导小组,进一步明确责任人和联系人。要按照学校总体方案的`要求制订本单位搬迁工作实施方案,并将领导小组名单报国资处备案(系办公室主任或资产管理员为院搬迁领导小组办公室成员,并作为本系部搬迁联络人)。要树立责任意识、大局意识,在学院搬迁领导小组的统一领导下,周密部署、超前谋划、责任到人、落实到位。各系、各部门主要负责人要亲自领导和组织本系、本部门的搬迁工作,制定搬迁工作方案及倒计时任务表。

2.统筹兼顾,有序安排。各系、各部门要精心统筹整个搬迁工作,处理好搬迁与使用、新旧资源调配、新老实验室功能的协调、办公地点变动等关系和矛盾,确保整个搬迁工作有序进行,同时确保学院正常的教学、工作秩序不受影响。任何单位或个人,不得随意占用未经分配的办公室或实验室。搬迁后,原办公室、实验室的物品应及时清理完毕,钥匙分别交到国资处、教务处。

3.明确责任,保障到位。各系、各部门要厉行节约、精打细算、提高资金的使用效益。要广泛动员广大师生员工积极参与搬迁工作,以确保搬迁任务顺利完成。在搬迁过程中,要注意保持环境整洁,保护好现场的装修成果,不要拖动重物,避免碰撞墙角、门、窗和墙面等,确保国有资产不流失、不损坏。各系、各部门要加强沟通、协调,对存在的质量问题,及时整改。各系、各部门对于逸夫实验楼的供货商、分包商的费用支付,因涉及使用单位签署意见,要慎重签字。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇三

2、化学组:王红霞(组长)、孟莉新、吴月英、王改梅、靳丽萍、朱蓉子、赵燕飞。

3、生物组:王红(组长)、郝浩永、苏仙绒、王瑞东、霍艳林。

4、后勤保障:王瑞东。

1、化学:物化实验室(1232、1230、1228、1226),分析实验室(1320、1322、1324、1326),天平室(1325或1313)。

2、生物:遗传实验室(1411、1409)、分子实验室(1407、1405)、植物生理实验室(1403、1401)、生化实验室(1402)、细胞实验室(1404、1406)食品分析(1506、1508)、微生物实验室(1504、1502).

3、仪器库:(1121)。

二、具体安排。

1、时间:.1.2--4日。

2、各实验室负责人12月29日上午领取盐湖校区实验室钥匙。

3、车辆2辆,2号楼1辆、4号楼1辆。

4、搬迁过程中,各实验室主管在盐湖校区接收,并协商安排一人在校本部负责装车。

5、每辆车中心安排1人押车。

6、各实验室现有的桌子、柜子等家具,还能继续使用的一律搬到仪器库。

7、各实验室的电脑、怕震动的精密仪器等开学后搬迁。

8、所属实验室搬迁结束后要关好门窗,及时投入下阶段安排。

三、注意事项。

1、所有人员在实验室搬迁过程中,要服从中心的统一安排,特别要服从中心的临时工作安排。

2、装卸车责任人要认真核对装车物品清单。

3、装卸车责任人要监督装卸人员做到轻装轻下,避免仪器、药品损失。

4、所有人员在整个搬迁过程中要高度负责,服从安排,遵守交通规则,确保人身安全,杜绝人为事故,做到平安搬迁。

5、出现意外后要及时和中心联系,并根据情况采取相应措施。

6、搬迁期间午餐统一安排。

四、第一批搬迁结束后,各个实验室管理人员要利用寒假将药品、仪器及时上架,对仪器设备进行一次核实、维护、调试,确保下学期开学实验仪器设备达到使用状态。发现问题及时解决或上报。第二批实验室搬迁初步安排在开学后第一周,请大家在寒假期间做好搬迁准备工作。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇四

各有关单位:

新校区搬迁在即,为了保证学校、各学院的整体搬迁进度,请各学院根据《天津大学(新校区)搬迁工作总体方案》要求,制定完成实验室仪器设备搬迁方案,具体要求如下:

1.各学院根据本单位的特点制定实验室仪器设备搬迁工作方案,并在对应新楼宇竣工之前按照方案完成所有实验室仪器设备的搬迁、运输、安装等服务供应商的选定工作。按照正常招标程序,确定服务供应商一般需40天。

2.需原厂搬迁的实验室仪器设备,按照《资产处关于大型仪器设备和独立搬迁仪器设备的搬迁工作要求》将原厂搬迁设备清单提交资产处,由资产处监管、协调。

3.不需进行专业安装、调试的实验室仪器设备搬迁、运输工作,建议各学院联系后保部,选择后保部已中标搬迁公司进行搬迁、运输。

请各单位按照以上要求,及时将实验室仪器设备搬迁方案报搬迁工作办公室(19楼东配楼213室)或资产处(9楼418室),并在规定的时间节点前完成所有实验室仪器设备搬迁服务供应商的选定工作,确保按时完成新校区搬迁工作。

搬迁工作办公室。

资产处。

招标办。

20xx年7月6日。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇五

1998年,美国副总统戈尔首次以美国政府的名义提出数字地球的概念,测绘科学在原有的基础上,密切集成了空间技术、计算机技术、通讯技术、信息技术等多种现代高新技术,从而得以迅猛发展。

它已不再是简单意义上的以获取地理坐标为目的的测量工程,而是成为一项重要的与地理相关的信息产业。

测绘行业的服务范围和对象在不断扩大,已经从单纯的测绘基本地形图扩大到国民经济和国防建设中与空间数据有关的各个领域,包括农业、林业、水利、军事、城市规划、环境、交通、土地利用等等。

美国劳工部在nature上发表文章,将测绘技术、纳米技术、生物技术并称为21世纪最具发展前途的三大技术,是劳动力需求增长最快的领域之一,这一点已经从日益流行的地球空间查询系统“google earth”上得到证实。

现在,通过“google earth”上的高分辨率卫星图像,加上功能强大的信息管理功能,可以很方便地查找到任何一个地面建筑,小到楼梯口,甚至马路上的窨井盖。

强大的微软公司也不惜代价开发了类似的基于测绘信息的虚拟地球系统“virtual earth”,以求在这一极大的潜在市场中占有一席之地。

可以预计,未来的几年中,真实世界中的整个空间将会大量地出现在虚拟的计算机世界中,而这一切都离不开最基础的空间测绘数据和地理信息技术。

我国也同世界先进国家一样,充分认识到基础空间测绘技术的重要性,在863计划中,特别在近年增加了“对地观测与导航领域,成为863计划的十大领域之一。

由于我国耕地的稀缺性和重要性,为了保住18亿亩耕地的底线,国家在两年之内要完成第二次全国土地详查,并在以后进行常规性土地变更调查;此外,由于我国的城市化建设还处于开始阶段,公路、铁路、各种输电、输油管路等大量基础设施建设项目也持续增长;这一切都离不开大量的测绘人才。

因此,许多高校或职业技术学院或者增设了测绘专业,或者在相关专业中增设了测绘相关的课程,以满足日益增长的测绘人才需求。

江苏省“两个率先”的全面建设,淮海经济区的迅猛发展和振兴徐州老工业基地的快速推进都需要大批实践能力强、综合素质高、极富创新精神的测绘专门人才和相关专业人才。

徐州师范大学作为苏北地区的省属重点建设的高水平大学,将会在社会经济的诸多方面承担自己的人才培养、科学研究、服务社会的责任,对苏北地区乃至整个淮海经济区的经济发展,尤其是科学技术文化的发展,起到重要作用。

测绘学科是一个以应用为基础的工程学科,基础测绘数据的采集离不开大量的野外测量或室内计算机处理;测绘与地理信息技术的结合,是现代测绘服务于社会的重要形式。

无论是在基础测绘数据采集,还是在地理信息服务的过程中,都需要大量的测绘仪器操作或计算机应用软件使用。

这些特性决定了测绘专业人才必须要具有强大的实践能力和与时俱进的创新能力。

作为拥有江苏省“测绘工程”特色专业的徐州师范大学测绘学院,在基础课实验教学示范中心的建设过程中,将会进一步增强学生实践能力的培养,提高学生的专业技术水平,从而适应经济发展和社会需求。

因此,徐州师范大学测绘与地理信息技术实验教学示范中心建设的实质意义,首先在于巨大的测绘专业人才需求;其次在于这些专业人才的实践能力培养。

(一)服务地方经济发展的需要

随着江苏省“两个率先”的建设、振兴徐州老工业基地的推进和淮海经济区经济的快速发展,企业间的竞争愈演愈烈。

企业间的竞争,是技术的竞争,是产品质量的竞争,是创造力的竞争,归根结底是人才的竞争。

通过对淮海经济区周边企业的调查,企业正从劳动密集型向技术密集型转变,迫切需要既具有较宽厚的专业基础知识,又有很强的实践能力和创新能力的技术人才,对加强素质教育、培养复合型、研究型、开拓型和创新型人才的要求也越来越迫切。

“测绘与地理信息技术实验教学中心”作为基础课实验教学中心,面向多学科、多课程,涉及我校的测绘类所有专业和部分理工科专业,在夯实学生基础,提高学生素质,促进学生学习能力、实践能力和创新能力的提升起着至关重要的作用,将为服务“两个率先”和振兴徐州老工业基地并促进淮海经济区经济的进一步发展做出重要贡献。

(二)测绘科学快速发展的需要

目前,国内外测绘科学的发展突飞猛进,其发展的特点为:测绘数据采集和处理的方法正在逐渐现代化、自动化、智能化和数字化。

测绘数据管理方法正在逐渐科学化、标准化、规格化。

测绘数据传播与应用正在逐步网络化、多样化、社会化。

国内外测绘技术体系向综合化(或集成化)方向发展的明显标志为:常规工程测量技术在向自动化、智能化、一体化方向迅速发展;卫星空间技术向集成化、实时化、动态化方向发展;以“3s”(gis:地理信息系统、gps:全球定位系统、rs:遥感)为核心的地理信息技术向一体化集成化发展。

因此,在应用层面上,测绘专业人才需要综合掌握多种新型测绘仪器设备和应用软件系统;在理论层面上,测绘专业人才需要利用先进的设备和系统,创造出新的数据处理方法。

因此,无论应用还是理论层面,测绘专业人才都需要充分的实践能力,建设测绘与地理信息技术实验中心正是满足测绘科技进步的要求。

(三)提高学生的测绘工程实践能力的需要

徐州师范大学是徐州市高校联合体的发起者,在徐州乃至苏北地区的省属高校中,处于引领地位。

徐州师范大学测绘学院多年来坚持产学研结合的办学方针,通过承担地方政府或企业的测绘工程任务保证学生有大量的实际工程经验。

随着经济的发展,徐州市及周边地区的城市建设与规划、交通、环境、矿山对测绘及地理信息技术服务的要求日益增加。

徐州师范大学测绘与地理信息技术实验教学示范中心建设,能够在实验环境、实验仪器设备、实验内容、实验教材、实验指导等诸多方面得到大大提高,从而进一步提高学生的工程实践能力和创新能力。

徐州师范大学测绘与地理信息技术实验中心一直是学校创建示范中心重点建设单位,在硬件条件、实验教学、师资队伍、实验室管理等方面已具有较好的基础,且形成了一定的特色,在此基础上建立省级实验教学示范中心能够起到事半功倍的效果。

(四)教育教学改革的需要

通过示范中心建设,将从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念,并落实实验教学在我校人才培养和教学工作中的地位,形成理论教学与实验教学统筹协调的理念和氛围,并将先进的教育理念和教学指导思想贯彻到实验教学工作中去。

其中包括实验教学体系、内容和方法改革,实验室建设、管理体制和运行模式的改革;包括构建集理论教学与实践教学为一体、课内与课外教学为一体的、多层次、多模块、相互衔接的科学系统的实验教学体系,整合分散建设、分散管理的实验室和实验教学资源,建设面向多学科、多专业的实验教学中心,提高实验教学效果。

1. 建设目标

在新的历史时期,实验教学中心将进一步树立和落实科学发展观,与时俱进,开拓创新,实验教学与科研相结合,以提高教学质量为目的,深化实验教学体系、教学内容以及教学方法等方面的改革,提高实验教学质量和管理水平。

深入贯彻国家和教育部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》,实施实验教学创新与质量工程计划。

为适应新世纪高素质、创新型人才培养的需要,结合江苏省高等学校实验教学示范中心建设标准及学校总体发展规划,实验中心将由过去的稳步发展变为积极发展,办出特色,争创一流,成为培养高素质人才的重要平台。

始终贯穿以学生为本的理念,以培养创新人才为核心,把中心建设成基于网络化管理,实验教学体系合理、开放共享、特色鲜明、达到省内领先在全国有较高知名度的一流水平测绘与地理信息技术实验教学示范中心。

2. 建设思路

(1)以我校测绘科学与技术重点学科为依托,使专业建设、学科建设与实验室建设相协调。

继续坚持以“高品质、国际化、创新型”作为现代测绘人才培养目标,以学生为本,完善以知识传授、能力培养、素质提高为核心,以大测绘的视野,在实验内容、实验方法、实验设备和实验技术等方面紧密跟踪学科发展前沿,不断提高和完善。

(5)完善内部管理体系的改革工作。

经过多年的建设,中心基本上达到“统一管理、统筹规划、资源共享、有效利用”的运行机制。

管理是否跟上实验教学改革的发展,是一个关键问题,所以必须下大力量解决。

在建立健全各项规章制度的`同时,进一步提高管理人员的素质,提高管理人员对实验教学的认识和责任心,自觉地或有创造性地完成本职工作,并设立相应的奖惩制度,建立更完善的监督机制和考核办法。

(2)以师资队伍的建设为核心,加强人才建设力度,采取引进、进修培养、兼职等措施提高实验教学队伍的水平,建设一支教学思想先进、知识和年龄结构合理的实验教学队伍。

(3)深化实验教学改革,进一步完善“分阶段培养、多层次提升、全方位实训”对学生实践能力进行培养的现代实验教学体系,继续探索实验室弹性开放改革思路,加强培养学生自主学习能力,进一步探讨培养学生合作学习与研究的路径,培养适应社会需求的团队合作精神。

突出学生的创新能力、综合能力、工程能力和实验能力等方面的培养,达到“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的培养目标。

(5)加强实验教学教学资源、信息平台、网络建设;完善实验室开放管理制度。

坚持以学生为本的教育理念,不断挖掘人员和资源潜力,使实验室开放内容和开放领域不断扩大。

为学生、教师和社会提供更优质服务。

力争在2年时间内,实现以下目标,即:一流的实验教师队伍、一流的实验教学内容、一流的实验教学方法、一流的实验教学条件、一流的实验教学管理。

主要建设内容:

实验教学中心将按照江苏省实验教学示范中心建设要求,在实验教学理念、实验管理模式、实验教学体系和师资队伍的培养上不断进行探索和改革。

1. 建立激励机制,增强学术氛围

自筹资金设立教学研究基金,支持教师从事教学研究。

开展测绘与地理信息技术实验教学中心级教学立项。

鼓励教工进行教学研究,并提供经费支持1000元/项,2009~2011年共立项20项。

召开年度教学研讨会,探讨教学内容与方法的改革。

全额资助教工发表学术论文,支持教工参加研讨会、调研、培训、进修等学术活动。

2. 建立“三过关”制度

建立教学人员“三过关”制度,加强“三师型”(教师、工程师、技师)队伍建设,提高教学能力和业务水平。

进行技能培训,增强教师动手能力;进行教学培训,提高工程师授课水平;进行理论培训,强化技师理论水平。

3. 建立高素质的实验教师队伍

继续遵循“引进与培养并重,竞争与激励兼顾”的教师队伍建设原则,构建和谐的用人环境,加强有工程意识、工程背景、工程综合能力、工程教育方法的高素质、高水平的实验教学队伍建设。

积极支持教师开展实验教学改革,鼓励教师将科学前沿动态、最新科研成果和所承担的科研项目融入到实验教学当中,不断开发新型实验项目。

坚持理论教学与实验教学并重,高水平的教师在从事理论教学的同时,从事实验教学及改革工作。

加强实验教学教师的对外交流与培训,不断改善学历结构,提高实验教学水平,使实验教学团队的整体素质更上一层楼。

4. 注重师德培养,强化教风建设

制定测绘与地理信息技术实验教学中心教职工行为规范、优秀教师评选等制度;实施多项加强教风建设的措施:聘请国家或省级名师作师德报告,每学期召开学生座谈会,评价师德师风,召开年度测绘与地理信息技术实验教学中心教学改革研讨会,组织教学观摩,完善教职工年终考核机制。

5. 测绘与地理信息技术实验教学中心将建成开放实验室

供“徐州高校教学联合体”理工科专业学生实验(可以同时容纳300人)。

实验方式有现场实验、仿真实验、异地联网实验。

加大实验室开放力度,培养学生的综合素质和创新意识.进一步加大实验室、实验仪器设备的开放力度,使更多的本科生有条件参与创新设计实验,通过组织学生参与校级、省部级、国家级“测绘仪器操作大赛”、“测绘软件设计大赛”等竞赛,激发学生的学习兴趣和主动创造精神,为优秀、拔尖人才脱颖而出提供新的机制。

6. 完善实验教材建设和教学内容的改革

重新编写实验教材,确保实验教材内容能够反映出测绘前沿学科的新知识、新内容。

在原有实验教材的基础上,根据测绘科学与技术的发展和生产实践的需要适时更新实验项目和实验教学内容,淘汰过时的项目和内容,将当前最新的技术和方法纳入进实验教学中来。

加大综合性、设计性和创新性实验。

加大多媒体课件和网络课程开发力度。

树立以学生学习为中心,知识、能力、素质全面协调发展的教育理念,把创新能力培养作为实验教学体系和内容改革的核心。

强调知识的系统性和完整性、相关学科知识的横向渗透和交叉,注重学生的团队精神和个性要求的协调发展等,注重传授知识到注重创新能力培养、循序渐进的课程体系。

争取每年撰写多篇优秀实验教学改革论文,获得更多的高水平创新实验教学成果。

7. 进一步改善实验教学条件和环境

加大投资力度,不断更新实验设备,改善实验条件,完善实验教学网络,充实教学资源,扩大教学覆盖面,优化实验项目,开发新型的实验仪器和软件系统。

提高实验设备的利用率和实验资源的共享性,为满足实验教学和其他院校相关专业地需求,提供品质优良的丰富资源。

9.建设与局域网连接的可视化计算机辅助教学系统

利用现代化教学手段在实验、实习中的应用,并开展远程教学试验。

研制工程训练资源库,拟在该资源库的基础上进行计算机仿真技术拓宽,建设一个开放的工程训练教学实验网站、仿真实习基地,可对全省各高校开放,实现省内各高校的资源共享。

实验中心摒弃传统的管理模式,采用现代信息化管理。

包括网上预约实验;进入实验中心各实验室的注册准入管理;试验台及仪器的示教使用、操作示范等;设备使用情况的监控等;学生实验指导等均采用网络化方式以减少实验室管理人员。

8. 开展“科技创新设计”活动

充分利用中心的设备和技术优势进行创新设计和制造,将有创意的设计转变为现实。

并经常开展创新设计与制造的竞赛活动。

开放实验室,使学生有机会利用课余时间在实验室中自主设计、自编程序、自行数据处理,训练学生的创新意识和工程能力。

为此,建立创新设计陈列室、建立科技竞赛作品陈列室、建立创新设计制作工作室、举办科技作品创新竞赛。

9. 为高层次教学和科研服务

中心除了为本科生服务外,还为硕士研究生开出高层次的实验课;另外,还可对江苏省相关企事业的技术人员进行培训和联合科研,成为我省科技创新的平台。

将建成具有一定规模的、高水平的、综合的、系统教学实验中心,为不同层次的理工科学生开出各种不同的综合性、设计性、创新性实验,提高学生的综合设计能力和创新能力。

10. 不断扩大辐射示范作用,在省内外产生更加广泛的影响

继续与校内外的有关实验中心(室)开展合作,分层次、分行业的开展研讨会和培训班,推广先进的实验教学模式、理念以及先进的管理理念,提供先进的实验设备,交流实验教学改革经验,以及实验教学课件和远程网络实验系统的建设,起到实验教学的示范和引领作用。

进一步加强与国内大学和著名测绘仪器公司开展的合作与共建的力度,为省内的其他行业提供更加优质的服务等,使中心在省内外产生更加广泛的影响。

资金来源和年度资金安排(包括年度投资计划、子项目投资计划等):

约350万元。

资金来源为省专项建设资金200万元、学校配套及自筹资金150万元。

2. 资金总体安排

建设资金的安排原则为:80%用于购置设备,20%用于实验室环境改造、人员培训、实验教材建设、实验课件制作和实验教学文件制定等。

(1)设备购置:总资金约310万元。

2009年下半年开始执行,投资50万元,主要用于购置基本型实验仪器、设备。

解决实验配套数不足的仪器设备,更新部分报废、报损仪器等。

添置用于实验室管理与开发的中高档计算机1-2台、增加多媒体教学设备一套。

2010年投资150万元,主要用于购置提高型实验仪器设备,增添部分用于研究性实验仪器,加强实验室标准化建设和环境改造,开发实验教材和实验教学课件等。

2011年投资110万元,主要用于购置研究创新型和大型高精度实验教学与科研仪器设备,完成省级实验教学中心要求配套的设备条件。

(2)软件建设:总资金20万元。

2009年下半年开始执行,投资5万元,主要用于中心网站建设、图书资料、人员培训、应用软件添置、实验教材规划、立项、建设和市场调研等支出。

2010年投资10万元,主要用于学术交流、实验教学改革课题研究和更新所需技术资料、实验教材建设、实验教学课件的开发与制作等。

2011年投资5万元,继续实施实验教学改革课题研究,更新所需技术资料,实验教学课件的开发制作,完善实验教学管理制度,完成省级实验教学示范中心要求的各项建设。

(3)实验室环境改造:总资金20万元。

2009年下半年开始执行,投资5万元,主要用于实验室改造和基础设施的添置。

2010年投资10万元,主要用于实验教学示范中心环境维修和部分基础设施的改善,配备相关的仪器保护设施。

2011年投资5万元,用于实验教学示范中心大型仪器设备的安装,大学仪器设备保护所需要的环境条件改善。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇六

我校自建校以来,办学规模逐步扩大,办学质量、办学水平不断提升,社会声望日益提高,办学成绩斐然,这一成绩的取得离不开广大校友的共同努力。学校时时刻刻都在关注着广大校友,为了进一步做好广大校友的联络工作,增进学校与校友、校友与校友间的交流,增强广大校友对母校的认同感和凝聚力,进一步提升学校办学水平和社会影响力,学校决定成立**学校校友会。为了做好校友会的筹建工作,现将有关事宜安排如下:

一、成立校友会的意义。

校友会是广大校友自愿参加的从事校友联谊工作的社会团体,是提高母校社会声誉、促进学校开放办学的重要载体,是推动母校建设与发展最宝贵的财富和最可依靠的力量。

1、借助校友会搭建宣传学校的平台,让广大校友并通过校友使社会更多地了解学校的发展和进步,让广大校友有一种自豪感。

2、通过校友会搭建母校和校友、校友和校友之间沟通的平台。让校友们感到学校就是永远的家,校友会就是心灵的港湾,让广大校友无论身处何地都有一种归属感。

3、通过校友会搭建促进学校发展的平台,让广大校友真正参与到学校发展之中,为学校的发展、评建等工作献计献策,对母校有一种回报感。

二、校友的界定。

凡在**学院各个时期(原师专、原教育学院、原师范学校、学院分院、原工业学校)就学(含国培、函授、自学考试)的毕业生、肄业生;各时期工作过的教职工;聘请的外籍教师、兼职教授、名誉教授、客座教授、访问学者和其他兼职人员等。

三、校友会工作职责。

(一)学校校友总会职责。

1、研究制定校友联络工作计划,决定校友会建设的重大事项。帮助筹建各校友分会组织,指导各校友分会换届工作。

2、广泛联络校友,掌握校友动态,收集各地校友联络方式,及时跟踪校友信息,不断完善校友通讯录,建立校友信息库。

3、拟定校友会机构设置和人选名单,定期召开校友代表大会,组织开展校友活动。主持理事会日常工作。

4、定期编辑、出版和寄送《**学校校友通讯》;定期充分利用学校网站校友联络平台,充分发挥网络在加强学校与校友、校友与校友之间联系的作用。

5、积极争取各方支持,筹集校友基金,征集校友意见和建议,为学校的建设和发展出谋划策。

6、严格按照有关规定,管理和使用好校友联络经费,监督校友捐赠和经费使用情况。

7、积极完成各项与校友活动相关的工作。

(二)校友分会职责:

1、各校友分会是学校校友总会的分支机构,接受校友总会的领导与指导,开展经常性的校友联谊活动。

2、向校友总会总会提供校友信息,每年更新校友信息一次。

3、向校友总会提出分会组织机构设置、人选名单及换届申请报告。

4、向校友总会提出分会活动经费申请,严禁参与违背校友会章程的活动。

5、积极完成与校友活动相关的工作。

四、校友会机构设置(见附件1)。

五、校友会执行机构设置(见附件2)。

六、各学院分会会长建议名单(见附件3)。

七、筹建工作具体要求。

1、各校友分会利用寒假集中收集校友信息,填写校友信息表(见附件4),2、各分会提出本分会机构人员建议名单及个人简历。所提议的分会机构人员应该是各行各业有一定成绩和社会影响力的校友,总人数一般不超过30人。其中会长1人,副会长1-5人,秘书长1人,副秘书长1-3人,理事10—20人。个人简历不超过300字。

3、校友总会提出机构人员建议名单及个人简历。

4、成立校友筹备委员会,召开筹备会议。

5、****年3月中下旬召开校友会成立大会,具体时间另行通知。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇七

2013年新任国家主席xxx提出中国梦的概念,而实现中国梦、强国梦需要大量的创新型人才做支撑,而创新型人才需要靠创新教育来培养,可是创新能力的培养并不是一朝一夕的事情,而是一个漫长的过程,因此小学阶段成了创新能力培养的重要时期,必须为培养创新人才奠定基础。

1、为天文小组提供必要设施

小学部的“探索者”天文小组成立于2010年,在过去几年中涌现出了一批对天文感兴趣、有一定天文素养的学生,也在竞赛中获得了较好成绩,兴趣小组还被评为杨浦区二星社团,但设备的陈旧,资源的匮乏,使得活动的开展受到了制约,很多内容只能靠教师讲解,学生难有实践机会,使得学生的探究能力,创新意识的发展受到限制,如今,实验室的建立使这些问题都能迎刃而解。

2、为课程建设提供配套资源

学校的基础型课程、拓展型课程、探究型课程等也需要先进的设备和教学资源的帮助来提高课程实施的多样性和有效性,总之小学阶段的创新教育不仅需要具有创新能力的教师,更需要与新课程标准、新课程建设、新教材相配套的教育装备,只有这样才能满足培养创新型人才的新要求。

1、提供学习、实践、探究、创新的场所。

(诸如艺术素养的培养需要音乐教室、舞蹈房的支持,信息技术能力提升需要信息资源教室的支持,体质健康的加强需要运动场地的支持,学生的探究能力、创新意识的培养同样需要一定的环境支撑才能更好的开展。

2、改变学生的学习方式。

(使学生的学习走向实验中学、做中学、探究中学,培养一定的创新意识。

信息爆炸的时代,知识的更新速度无法想像,老师不应该再是传递知识的工匠,更应该是学生探索未知世界的指引者,创新实验室中的资源、设施恰巧为教师、学生开展教学活动提供更丰富的方式。

3、提升教师的专业水平。

(要培养学生的创新意识,首先教师必须具有一定的创新能力,因此创新实验室不仅服务于学生,对教师的创新能力提升同样具有意义。

它为提升教师的`综合教学能力及素养创设良好的空间环境,探索培养创新人才的新路)

4、为课程建设增添活力。

室的建设目的。

1、建设思路

根据学校实际情况,实验室以“地球与宇宙科学”为主题,并配以一定数量创新实验设备,形成一座以天文学和地理学为主,创新实验为辅的多功能、综合性创新实验室。

2、建设内容

(1)天文:多媒体球幕投影演示仪、天文演示穹顶:用以播放相关球幕电影资源、模拟星空等,学生可以足不出户,任何时间“仰望星空”。

其他天文设备:折射式天文望远镜、反射式天文望远镜、太阳仪、月球仪、三球仪、天球仪、太阳系模型。

(2)地理:数字立体地形,它由立体模型(中国/世界)、推拉白板、投影机、互动模块、应用软件及演示内容构成。

教师通过手中的控制笔点击模型或电子白板上的功能按钮,即可演示地形、河流,降水量、植被、温度带、气候等文字、图片、视频、动画等地理信息,数字立体地形全方位地将模型的课件内容展示给学生。

(4)其他:平形四边形拼桌、知识幕墙、展示台等

创新实验室以小学科学与技术学科为突破口,以天文小组为主要服务对象。

作为一座多功能创新实验室,应该最大限度地为教师的教学、学生的学习服务,同时为学校课程建设添砖加瓦。

1、为基础型课程提供拓展内容

基础型课程配有二期课改的教学具,但这只是最基本的装备,有些甚至不全,对于教材中的一部分内容来说,没有相关资源的支持是难以开展教学的。

(1)科学与技术

《科学与技术》教材是比较新的,很多方面还不是很完善,尤其是配套资源上,漏洞较多。

但创新实验室里的很多设备资源恰巧可以弥补这一不足,甚至有更多的补充,以下是科学与技术课程中所有利用创新实验室的内容,涉及面相当广。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇八

为使逸夫实验楼部分实验室和办公室的搬迁工作有序、安全、高效进行,现制定搬迁工作方案如下:

一、搬迁组织领导:

成立搬迁工作领导小组。人员组成如下:

组 长:丁家云

副组长:王 刚 崔国发 倪国爱 冯德连

成 员(排名不分先后): 夏美武 查道懂 王江汉 王金成

高天星 赵正信 李金平 圣小武 钟志水 王泾文 郑志华

金利娟 刘增良 周建龙 赵建国 程从丰 吴 杨 许宗风

孙国超 罗 冰

领导小组下设办公室,作为搬迁工作的日常协调机构,主任由查道懂同志兼任,副主任:刘晨、徐骏流、王杰。办公室成员由各系办公室主任或资产管理员,以及根据工作需要,相关部门抽调人员组成。

二、搬迁对象:

1.现实验楼(a、b、c)内的部分实验室、现教中心机房搬迁到逸夫实验楼;

3.系部楼内的部分办公室进行微调。

三、搬迁及房源分配原则

1.实验室实行一对一搬迁(由教务处协调安排,责任人刘晨,《相关系部分实验室搬迁对应一览表》另行印发),各系办公用房在原分配的基础上相应增加1-3间(国资处协调安排,责任人徐骏流,《部分系部办公室搬迁对应一览表》另行印发);各实验室搬迁后要确保及时投入使用,如不能及时投入使用,暂时不搬。

2.各系部自行组织搬迁。实验室搬迁方案须报教务处审核,搬迁费用由教务处会同财务处、监审处、国资处核实,据实报销;系部办公室(不含增加办公室)搬迁费用按同一楼内300元/系拨付,不同楼间1000元/系拨付。

3.实验室、办公室资源配置由学院统一调配。

四、明确搬迁职责:

1.各系:负责各自办公室、实验室的搬迁工作,包括物资、设备的整理、打包、运输、搬迁、安放、封存及保管。迁入前,要检查各自的实验室功能是否满足,如局部不能满足的,应及时提出整改意见;办公室地面、门锁、窗户、插座、墙柜等,如存在缺陷,由国资处通知有关单位尽快整改。

其中,办公室搬迁过程中,诸如会议桌、处级干部办公桌等办公家具需要专业人员搬迁的共性问题,由学院统一解决。

2.教务处;负责实验室分配、搬迁方案的审核;会同财务处、纪委(监审处)、国资处等部门核定搬迁费用,以及协调实验室搬迁等工作。

3.办公室:负责电话移机等工作。

4.国资处:负责办公室分配及房间局部调整,以及现场协调工作。搬迁前,通过部门主页公布各供货商、分包商的相关信息,多渠道加大工程整改力度。搬迁后,会同总务处安排水、电工专人值班,编制门牌号码,安装空调、窗帘等。

5.现教中心:负责开通网络。

6.保卫处:负责安全与保卫工作。要针对逸夫实验楼目前的布局、结构与现状,提出加强安全防范的具体措施。

7.总务处:与国资处做好水电线路图的交接,有条件的接管水、电设施,安排值班人员。

8.财务处:会同教务处等部门审核搬迁费用。

9.纪委、监审处:负责监督搬迁成效,监管防止国有资产流失,会同有关部门审核搬迁方案及费用。

五、搬迁时间安排

1.准备阶段:20xx年9月1日---10月15日:调研摸底,确定房源分配;拟定搬迁方案;召开搬迁动员会(协调会)。

2.搬迁阶段:20xx年10月16日---10月31日,各实验室设备搬迁;机械工程系、土木建筑系、数学与计算机科学系办公室搬迁。

3.完善阶段:20xx年11月1日—10日,各搬迁实验室设备等试运行;上缴原实验室、办公室钥匙;微调系部楼内办公室;补缺补差,完善使用功能。

六、搬迁具体要求:

1.加强领导,高度重视。为切实做好搬迁工作,学院成立了搬迁工作领导小组,各系、各部门要尽快成立以党政主要负责人为组长的搬迁工作领导小组,进一步明确责任人和联系人。

要按照学校总体方案的要求制订本单位搬迁工作实施方案,并将领导小组名单报国资处备案(系办公室主任或资产管理员为院搬迁领导小组办公室成员,并作为本系部搬迁联络人)。

要树立责任意识、大局意识,在学院搬迁领导小组的统一领导下,周密部署、超前谋划、责任到人、落实到位。各系、各部门主要负责人要亲自领导和组织本系、本部门的.搬迁工作,制定搬迁工作方案及倒计时任务表。

2.统筹兼顾,有序安排。各系、各部门要精心统筹整个搬迁工作,处理好搬迁与使用、新旧资源调配、新老实验室功能的协调、办公地点变动等关系和矛盾,确保整个搬迁工作有序进行,同时确保学院正常的教学、工作秩序不受影响。任何单位或个人,不得随意占用未经分配的办公室或实验室。搬迁后,原办公室、实验室的物品应及时清理完毕,钥匙分别交到国资处、教务处。

3.明确责任,保障到位。各系、各部门要厉行节约、精打细算、提高资金的使用效益。要广泛动员广大师生员工积极参与搬迁工作,以确保搬迁任务顺利完成。

在搬迁过程中,要注意保持环境整洁,保护好现场的装修成果,不要拖动重物,避免碰撞墙角、门、窗和墙面等,确保国有资产不流失、不损坏。各系、各部门要加强沟通、协调,对存在的质量问题,及时整改。各系、各部门对于逸夫实验楼的供货商、分包商的费用支付,因涉及使用单位签署意见,要慎重签字。

各有关单位:

新校区搬迁在即,为了保证学校、各学院的整体搬迁进度,请各学院根据《天津大学(新校区)搬迁工作总体方案》要求,制定完成实验室仪器设备搬迁方案,具体要求如下:

1. 各学院根据本单位的特点制定实验室仪器设备搬迁工作方案,并在对应新楼宇竣工之前按照方案完成所有实验室仪器设备的搬迁、运输、安装等服务供应商的选定工作。按照正常招标程序,确定服务供应商一般需40天。

2. 需原厂搬迁的实验室仪器设备,按照《资产处关于大型仪器设备和独立搬迁仪器设备的搬迁工作要求》将原厂搬迁设备清单提交资产处,由资产处监管、协调。

3. 不需进行专业安装、调试的实验室仪器设备搬迁、运输工作,建议各学院联系后保部,选择后保部已中标搬迁公司进行搬迁、运输。

请各单位按照以上要求,及时将实验室仪器设备搬迁方案报搬迁工作办公室(19楼东配楼213室)或资产处(9楼418室),并在规定的时间节点前完成所有实验室仪器设备搬迁服务供应商的选定工作,确保按时完成新校区搬迁工作。

搬迁工作办公室

资产处

招标办

20xx年7月6日

省实验室筹建方案范文(17篇)篇九

为提高远程教育平台利用率,增强农村党员干部致富带富能力,建立远教平台“干部经常受教育,农民长期得实惠”的长效机制,实现远程教育网、有线电视网与党员教育培训工作的有效对接,打造一个农村党员干部终身学习和先进思想文化传播的新平台,增强我市党建工作活力。经市委研究决定,在瑞昌有线电视台开通党建电视频道,现制定实施方案如下:

一、频道定位及开办目的党建频道定位为“党员干部教育工作新的重要平台,服务党员群众新的工作载体”,以“宣传党建工作、教育党员干部、服务人民群众、推动科学发展”为目标,及时传递党的路线、方针、政策,多角度反映各级党组织和共产党员在促进瑞昌经济发展、全面建设和谐社会中涌现出来的典型经验和感人事迹,广泛传播致富信息、实用技术、科普知识和积极向上的生活方式,进而形成“大党建、大宣传、大教育”局面。

二、运行模式。

技术支持,技术设备购置费、人员工资和办公经费由市财政拨付。

三、节目内容。

节目内容以播放远程教育网络上优秀节目为主,自办栏目为辅。主要有以下栏目:

《党建新闻》是频道时段主打的新闻栏目,内容包括党建工作动态、政策精神解读、创先争优活动开展情况、基层组织建设经验、党员先锋模范典型等,集中展示瑞昌市、全国兄弟省区市党建工作的先进经验。

《远教园地》是频道时段主打栏目,选自远程教育网络内容,主要包括远程党校、农校及技校三大块,涉及党建理论、时事政策、果蔬栽培、畜禽养殖、家政服务、制造装饰等多方面内容。

《铜城先锋》由市远教中心、瑞昌电视台制作。

其它还有以引进纪录片、专题片为主的《红色记忆》,介绍经典老歌的《红歌汇》,以及《党课大讲堂》、《致富经》、《法制在线》、《生活百科》、《群众关注》、《先锋剧场》等栏目。

四、工作安排。

1、调研策划阶段。7月5日-10日,由市委组织部负责频道筹建考察调研工作,并提出工作方案。

2、成立工作机构阶段。7月10日-15日,党建电视频道由市委组织部主办,市文广新局、广电网络公司、电信瑞昌分公司协办,市远教中心、瑞昌电视台承办。成立瑞昌党建频道工作领导小组,由市委副书记任组长,市委常委、纪委书记、市委常委、组织部长、市委常委、宣传部长任副组长,组织部副部长、宣传部副部长、文广新局长、广电网络公司总经理、电信分公司总经理为领导小组成员,领导小组下设办公室,市委组织部分管党建工作的副部长任主任,市远教中心主任、电视台台长任办公室副主任。

3、技术设备购置调试及节目制作阶段。7月15日-30日,由市委组织部牵头,联合市广电网络公司、电信公司、电视台进行技术设备购置、安装及调试并制作好自办节目内容,技术设备购置包括电信专用ip和宽带机顶盒两台,下载机两台,监视器两台(具体预算见附件)。

4、试运行阶段。7月30日-8月10日,市委组织部远教中心组织相关单位进行节目试收看。各乡镇场街道、市直部门单位党组织组织全市党员干部开展党建电视频道收看工作。市广电网络公司等有关部门负责节目收看服务工作,确保8月15日前所有有线数字电视用户都能收看到瑞昌党建电视频道。

5、举行频道开通仪式阶段。8月10日-15日,由工作领导小组邀请中组部、省、市组等相关领导出席频道开通仪式。

五、工作要求。

1、明确工作职责。党建电视频道工作领导小组各成员单位要明确工作职责,形成工作合力。市委组织部、宣传部要发挥牵头抓总作用;领导小组办公室负责抽调节目采集、创作、编导等工作人员,落实办公场所,负责协调各部门落实部分自办栏目;市委宣传部、市文广新局负责协调市广电网络公司、电信瑞昌分公司、电视台开展工作;市广电网络公司负责有线电视网络的正常收看工作;电信瑞昌分公司负责远程教育电信技术调试工作;市电视台负责技术设备调试、人员岗前培训及频道宣传片、相关节目片头、党建新闻类等节目摄制及播出。

2、做好频道宣传和相关技术服务工作。以乡镇场街道、村居远程教育站点管理员为主,建立瑞昌党建电视频道宣传和技术服务队伍,做好频道宣传和相关技术服务工作。

2011年6月28日。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇十

日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将接触新的知识,学习新技能,积累新经验!一起对今后的学习做个计划吧。以下小编在这给大家整理了一些实验室计划方案怎么写,希望对大家有帮助!

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的兴趣,开阔知识视野,培养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都是很有益的。

一、常规工作:

1、仪器室中的器材进行分科分类存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原。

2、认真钻研业务,熟悉本学期的教材和实验大纲,熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。

3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。

4、做好教师演示实验和学生分组实验记录,总帐册、登记册做到有据可查。

5、做好器材的借还工作,完善各项手续,保证演示实验的正常进行,做好分组实验器材的摆放工作,确保分组实验顺利开展。

6、添足必要的实验器材,尽量满足教师的要求,使分组实验做到二人一组。

7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作,使仪器经常保持良好的使用状态,以延长其使用寿命。

8、及时做好实验室置购计划,做好新购器材的验收、登记和保管工作。

9、开源节流,积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作,完备器材及时采购和验收工作,力争花最少的钱办最大的事。

二、其它工作:

1、坚持对实验室进行定期打扫,保证实验室的整洁和有序,给师生提供一个良好的实验场所。

2、不断提高自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍,对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解,保证实验的安全有序进行。

3、定期向学生开放实验室,提高学生的课外活动积极性和实验操作,拓宽学生知识面,培养学生能力。

4、切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室。同时规范器材的领借制度及归还制度,要求教学实验后及时归还。为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作。

5、配合学校做好中心工作和其他工作。

一、指导思想。

为推进实验教学工作,全面贯彻党的教育方针,彻实落实,《实验教学常规》转变教育观念,面向全体学生,重视培养学生的创新精神和实践能力,办好边区民族特色示范校。特制定桂塘九年制学校实验实工作计划。

二、总体目标。

按照湖南省实验功能室建设和《实验教学常规》及龙山县实验教学示范校的要求,查漏补缺,购置所缺仪器健全实验室档案,规范实验功能室的管理,提高实验教学质量,实现实验教学示范校的目标验收。

三、

1、拟定下期实验教学工作的相关计划。

2、对教学仪器及设备进行调试、除尘。

3、开展现代教育技术,实验教学常规工作。

4、开展一次实验教学专题会议研究部署本学期实验教学工作。

5、对上拨仪器清理。

1、继续落实现代教育技术,实验常规工作。

2、对实验教学功能室进行规范整理。

3、组织教师进行课件、教具、实验创新活动。

1、选送实验教学论文。

2、对照龙山县中小学实验教学示范校评价细则进行资料整理。对《实验教学常规》全面落实。

1、年度工作总结。

2、申报实验教学示范校评估。

3、迎接评估检查。

一、指导思想:

本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导,协助学校全面贯彻党的教育方针,抓好硬件建设;以学校教学工作为中心,以为教育教学服务,为教科研服务,为师生服务为宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力,服务到位,努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

二、工作目标:

1、做好开学及开局准备,保证学校正常开课所必须的物品及生活等一切工作。

2、做好学期财产收尾工作,确保财产不流失。

3、学校财产管理更加有序,更加规范,校舍档案进一步完善、健全。

4、做好学校建设、绿化方面参谋和具体学校建设操作服务工作。

5、走出去学习兄弟学校的先进管理经验,指导学校后勤工作。

6、做好学校校舍安全,水电检查,维护工作,确保校舍安全,水电畅通,全年安全无事故。

7、加强门卫管理,确保全年安全无事故。

8、加强对学校传染病工作预防,杜绝流行传染病的发生。

三、具体工作及措施:

(一)开局方面。

1、要积极做好开学前的教学用品供应及环境卫生区的清理,各种物品的供应到位。

2、做好学生校舍、水电各方面的检查工作,该维修提前维修,确保各环节安全无危险。

3、加强学生到校后的环境卫生清理,确保校园环境优雅。

(二)加强政治学习及业务培训。

1、按时参加学校的会议及政治学习,做好记录。认真领会学校的会议精神,指导岗位工作,提高自身的政治素质。

2、业务上要积极参加上级组织的培训,平时要注重学习,充分调动自身的积极性,做好自己的业务工作。

(三)学校财物采购管理方面。

1、认真做好校长的参谋,加强学校财产管理,厉行节约,做到物尽其用。

2、学校财产进行编号登记,做到账物相符,特别对大件物品要规范管理,确保正常使用,不损坏,不流失。

3、对学校财产落实到人、处室,发现问题都要实行赔偿制度。

4、采买物品要分级审批,并做好登记。大宗购物要严格按上级财务规定,执行政府集中采购的有关规定。

(四)校舍、校产管理方面。

1、为了保证全体师生的安全,学校每学期安排两次校舍检查,主要检查:屋面、屋架、墙壁、电线、水管等设备项目,并做好记录,发现问题及时汇报与解决。

2、进一步加强固定资产的管理。本学期总务处将进一步深入落实各室财产的配置情况,并全面地对固定资产的帐物进行核对和清理。

3、进一步规范学校校产、校具的管理严格把学校物品借领关,严格执行各类物品领用、借还登记制度和财物损坏赔偿制度。做到物尽其用,精打细算,节约学校的日常开支。

4、各办公室负责人、班主任、专用教室负责人要认真履行有关校产管理的制度,严防校产流失。

5、继续规范图书管理,有计划地增添更新学生图书,并完成新进图书的分类入册工作,支持配合学生借阅。

(五)、财会管理方面。

1、做好一费制的解释工作,顺利完成收费工作。

2、规范收费行为做到坚持标准,严格纪律,规范收费,坚持收费公示制,严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向学生乱收费,一经发现,严肃查处。

3、财会人员坚持勤俭节约、勤于动手的原则,做好财会人员的培训工作。

4、严格执行财经制度,按照《会计法》、《会计法规》办事,落实新《会计法》,规范各种帐目,以及固定资产的帐目。把握政策,按收费许可证制定的项目收费,不乱收费,不超标收费,校长严格把关。合理安排时间,提高工作效率,做到日清月结。各类报表上交及时准确。

5、严格执行财务预算制度。按“收支两条线”的要求,做到开支精打细算,做到化小钱办大事,坚持校务公开制度。同时完善财务制度,严格执行重要项目申报审批制度并公开操作,比价招标,提高学校教育经费的使用效益。

(六)校园安全管理方面。

安全高于一切,生命重于泰山,学校继续实行安全责任制、安全责任追究制。全校教职工均是安全责任人。各班各年级的活动,先报安全责任方案,获得审批后方可实行此活动。强调谁主管,谁负责。凡安全方案不通过的活动,禁止实施。学校进一步加强安全教育,加大巡查力度,对消防、体育、基建、交通、财产等方面的安全进行重点治理,特别强调教师不可私接电源、体育课不可在非活动区域活动。希望全体师生重视参与,创造新的平安学年。各位班主任老师可利用晨会班会,墙报等宣传教育,各位任课老师也要配合好,把安全教育工作放在首位,经常性地抓实抓好,确保校内外学生安全无事故,来校客人一律登记。

1、为了确保学生交通安全,严格禁止未满12周岁的学生骑自行车。

2、平时对学校的有关设施,设备加强检查与维修,发现问题及时解决。

3、加强学校门卫保安人员安全意识的培训,努力使门卫及保卫人员保持良好的工作状态,确保学校资产无流失,师生的人生安全能保障。

4、落实各级鉴写的责任状,及时进行安全排查,并及时向上级汇报。

5、加强综合治理,发挥安装的学校防盗设施,进一步落实“学生集体路队护送制、领导、教师值日制、夜间值勤制”,使学校安全时时有人管,事事有人管,创建“平安校园”。

(一)变教育观念,重视实验室的建设。

生物学是以实验为基础的自然科学,学生通过亲自动手动脑,亲自体验,获得知识,充分体现新课程的标准,应重视实验室的建设,添置急用的实验设施,确保实验教学的正常开展,估计实验室将要添置设备。

(二)努力业务水平,要有忧患意识。生物科学日新月异,新科技不断发展,为了跟形势的发展,自己不落伍,就必需不断地学习,让自己成为新课程的开拓者,实施者,走在课程改革的前列,学科的带头人。

(三)完善实验设施,服务于教学。

1.保持实验室始终处于工作状态,要有服务意识。经常对实验室的器具进行维修,使每一台设备都能使用,做到所有实验都有能开展,并及时指导生物学科的教师进行实验教学。

2.培养学生的爱好,工作中要有竞争意识。

为进一步加强学生们的动手实践能力,提高学习的兴趣,本学期特制定如下工作计划:

物理实验是学生学好物理知识的必要途径,实验教学是物理教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使黎里中学的物理实验教学有一个更好的效果,本人将与其他年级的物理教师密切配合,协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动,促进物理实验教学质量的提高。

一.常规工作。

1.计划总结。学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计划,学期末写出工作总结。

2.每月底将月工作总结及教师实验情况统计表填好,交教导处。

3.制度上墙,悬挂整齐、美观,并要求师生严格遵守各种制度。

4.学生上实验课要排好队,有秩序地进入实验室,并对号入座,统计好各班学生对应的桌凳号,留好检查记录,要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。

5.学期末进行了一次清查,并同学校管理员对账,确保帐物相符。

二、工作目标。

1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材,尽快熟悉教材,掌握实验器材的使用及保养方法,为教师和学生上好实验课提供必要保证。

2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作,并做好建档汇总工作,为教师使用器材提供必要参考,为学校后期实验室建设提供理论依据。

3、迅速修复实验桌上电路,尽快恢复学生实验。

4、搞好防火、防盗工作,协助安装柜窗玻璃。

5、严格执行教学仪器管理制度,杜绝教学仪器非教学之用。

6、认真执行《实验室工作人员岗位职责》,努力钻研业务,掌握各类仪器原理、构造、使用和维修,保证仪器良好状态,保证实验教学正常开展。

7、认真填写“实验通知单”,积极协助教师辅导学生实验,完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。

8、总结经验,积极创造条件自制、改进教具,并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。

三、仪器存放及维护。

1.仪器的存放及仲裁委员会的书写都按照要求做好。

2.强化维护和保养。如有损坏要及时填写报废单,经主要领导签字后到校产管理部门处理账目。

3.做好各防护措施,做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防锈(腐蚀、霉)、防尘、防冻、防光、防毒、防震等。

四、各种培训。

1.按时参加学校组织的各种培训。

2.按时参加学校召开的管理员会议。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇十一

一、物理实验室(仪器室、准备室)要专人管理。

注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。

二、物理实验室(仪器室、准备室)要科学管理。

仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。

实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。

室内定期打扫,保持环境整洁美观。

三、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。

保持室内安静和清洁。

四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。

每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。

五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。

六、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。

七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。

八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,若有损坏,按情况而定(是故意损坏按原价赔偿,并给出相应的处罚,是无心之失,则登记原因)。

九、对于分组实验,课前教师应认真备好该节课所要讲的内容,并提前到实验室和管理人员准备好该节课所要用到的实验器材。

十、在实验过程中学生有疑问或新的'发现,教师和实验室的管理人员应给出准确的解答,实验结束教师要填写实验登记表(若实验器材有损坏要填写损坏表及原因),教师和实验室管理人员收回仪器、学生打扫卫生。

十一、课后学生填写实验报告单,教师批改并放于实验室的档案盒中。

十二、鼓励学生用生活的材料做一些简单的实验器材,贴上班级、姓名等信息放于实验室中并给予相应的奖励。

十三、若实验室中缺少器材,由实验室管理人员写出申请报交教务处审批并由相关人员去购置。

为适应素质教育发展的需要,为了提高实验教学水平,全面推进素质教育,提升我校教育技术装备水平,使我校实验室建设实现标准化、规范化、制度化,不断满足新课程标准对实验室建设提出的要求,特制订本实施方案:

我校是一所城镇中心完全小学,地处郴州老城区,学校现有( )个教学班, ( ) 名学生,现有教职工( )人,其中小高教师( )。

科学教师( )人,学校的教学仪器设备是按当时的二类标准配备的,自从“普九”与“普实”以来,至今未进行过设备器材的升级与更新。

由于新课改教材的改革,大部分教学器材已不能适应新形势发展的要求,为进一步规范普及学校实验教学工作,学校抢抓教育技术装备标准化建设的机遇,巩固已有成果,学校将加大教育装备的投入,快速推进我校小学教育信息化跨越式发展。

坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,以科学发展观为根本,以促进基础教育均衡协调发展为宗旨,以推进新课程实施和普实工作的深入开展,推进素质教育,培养学生创新精神和动手实践能力为目标,按照“实事求是、适度超前、树立典型、示范引路、集中财力、重点突破、分期进行、稳步实施”的工作原则,加大标准化实验室建设力度,如期完成实验室的建设任务。

小学“标准化实验室”的建设目的旨在实现实验室建设现代化、教学仪器配备标准化、实验室管理信息化、实验教学开展制度化,全面提高小学实验室“建、配、管、用”的整体水平,在我校将建设上档次、高水平的标准化实验室。

力争在2012年10月底完成科学实验室建设任务。

达到i类学校标准化实验室的建设标准,努力形成自己的特色。

组 长:雷富光

副组长:谢丽萍 罗晓芳 曹兴翼

成 员:谢家伴 朱向群 邓 旭及全体科学老师(兼职)

职 责:

1、做好建设规划,落实建设资金,补充实验器材;

2、对创建i类标准化实验室内部成套设备的采购、安装和调试工作任务进行公开招标、申报采购。

3、书面向区教育局做建设科学实验室申请报告。

(一)后勤处主要任务是硬件建设。

1、对雏燕楼一楼小礼堂进行改造;

2、粉刷室内的墙壁,安装实验室课桌椅,演示台等;

3、架设电线线路,供电到桌;

4、安装实验室水池,供水到室;

5、协调设备安装和调试。

(二)教导处主要任务是软件建设。

2、分年级、分周次安排实验课;

4、仪器室要建立“三帐”(固定资产账、实物流水账、管理明细账);

5、动植物标本、标签要分目、分科粘贴,仪器室物品存放要做到三定(定点、定柜、定位)。

第一阶段:学习建设标准,制定规划。

第二阶段:房子的改造、粉刷墙壁、架设线路、修造水池。

第三阶段:实验室成套设备安装和调试。

第四阶段:创设文化氛围,制度建设,仪器室物品合理存放,使用培训,投入使用。

1、创建i类标准化实验室是区教育局2012年下达我校一项硬性任务,必须在12月底前顺利完成。

2、在创建过程中,各部门要统一思想,密切配合,既要依照标准,又要创造性地开展工作,克服一切困难,确保工程进度和工作实效。

3、教导处高度重视实验教学工作,熟悉实验教学业务,明确各科实验开出指标(学生演示实验大于90%,分组实验大于85%)。

4、仪器账册管理要规范,做到帐帐相符,帐物相符。

5、仪器存放要分类、编号、贴签入框,摆放科学有序,存取方便。

6、仪器保养维护有“五防”措施,即有防尘、防锈、防火、防盗措施,维护工作及时到位,小学仪器完好率达到95%以上。

7、教务处在师生中广泛开展自制教具学具活动,自制教具做到“结构合理,制作精细,有科学性,能用于教学”,每期制作教具不少于5件。

8、各任课教师要充分认识实验教学的重要性和必要性,要通过实验教学培养学生的创新精神和动手操作能力,确保基础教育健康,稳步、均衡发展。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇十二

为适应素质教育发展的需要,为了提高实验教学水平,全面推进素质教育,提升我校教育技术装备水平,使我校实验室建设实现标准化、规范化、制度化,不断满足新课程标准对实验室建设提出的要求,特制订本实施方案:

一、基本情况。

我校是一所城镇中心完全小学,地处郴州老城区,学校现有()个教学班,()名学生,现有教职工()人,其中小高教师()。科学教师()人,学校的教学仪器设备是按当时的二类标准配备的,自从“普九”与“普实”以来,至今未进行过设备器材的升级与更新。由于新课改教材的改革,大部分教学器材已不能适应新形势发展的`要求,为进一步规范普及学校实验教学工作,学校抢抓教育技术装备标准化建设的机遇,巩固已有成果,学校将加大教育装备的投入,快速推进我校小学教育信息化跨越式发展。

二、指导思想。

坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,以科学发展观为根本,以促进基础教育均衡协调发展为宗旨,以推进新课程实施和普实工作的深入开展,推进素质教育,培养学生创新精神和动手实践能力为目标,按照“实事求是、适度超前、树立典型、示范引路、集中财力、重点突破、分期进行、稳步实施”的工作原则,加大标准化实验室建设力度,如期完成实验室的建设任务。

三、建设目标。

小学“标准化实验室”的建设目的旨在实现实验室建设现代化、教学仪器配备标准化、实验室管理信息化、实验教学开展制度化,全面提高小学实验室“建、配、管、用”的整体水平,在我校将建设上档次、高水平的标准化实验室。力争在10月底完成科学实验室建设任务。达到i类学校标准化实验室的建设标准,努力形成自己的特色。

三、组织机构。

组长:雷富光。

副组长:谢丽萍罗晓芳曹兴翼。

成员:谢家伴朱向群邓旭及全体科学老师(兼职)职责:

1、做好建设规划,落实建设资金,补充实验器材;

2、对创建i类标准化实验室内部成套设备的采购、安装和调试工作任务进行公开招标、申报采购。

3、书面向区教育局做建设科学实验室申请报告。

四、具体任务落实。

(一)后勤处主要任务是硬件建设。

1、对雏燕楼一楼小礼堂进行改造;

2、粉刷室内的墙壁,安装实验室课桌椅,演示台等;

3、架设电线线路,供电到桌;

4、安装实验室水池,供水到室;

5、协调设备安装和调试。

(二)教导处主要任务是软件建设。

2、分年级、分周次安排实验课;

4、仪器室要建立“三帐”(固定资产账、实物流水账、管理明细账);

5、动植物标本、标签要分目、分科粘贴,仪器室物品存放要做到三定(定点、定柜、定位)。

五、建设实施步骤。

第一阶段:学习建设标准,制定规划。

第二阶段:房子的改造、粉刷墙壁、架设线路、修造水池。

第三阶段:实验室成套设备安装和调试。

第四阶段:创设文化氛围,制度建设,仪器室物品合理存放,使用培训,投入使用。

六、几点要求。

1、创建i类标准化实验室是区教育局20下达我校一项硬性任务,必须在12月底前顺利完成。

2、在创建过程中,各部门要统一思想,密切配合,既要依照标准,又要创造性地开展工作,克服一切困难,确保工程进度和工作实效。

3、教导处高度重视实验教学工作,熟悉实验教学业务,明确各科实验开出指标(学生演示实验大于90%,分组实验大于85%)。

4、仪器账册管理要规范,做到帐帐相符,帐物相符。

5、仪器存放要分类、编号、贴签入框,摆放科学有序,存取方便。

6、仪器保养维护有“五防”措施,即有防尘、防锈、防火、防盗措施,维护工作及时到位,小学仪器完好率达到95%以上。

7、教务处在师生中广泛开展自制教具学具活动,自制教具做到“结构合理,制作精细,有科学性,能用于教学”,每期制作教具不少于5件。

8、各任课教师要充分认识实验教学的重要性和必要性,要通过实验教学培养学生的创新精神和动手操作能力,确保基础教育健康,稳步、均衡发展。

郴州市九完小。

2012年9月。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇十三

教学重点:实验室制取二氧化碳的原理、装置。探究能力的培养。

教学难点:从二氧化碳制取装置的探究过程中,提升实验室气体装置的设计思维水平。

教学过程:

【引入】。

节课我们学习了二氧化碳的性质,今天我们将来探究在实验室中如何制得大量的二氧化碳气体。

学生活动:以小组为单位讨论、代表发言。制取所需药品、化学反应原理、反应条件、制取装置、收集方法、验满或验纯的方法。

【展开】目前已学过哪些反应可生成co2?

[板书]:

实验药品:

1、石灰石和稀盐酸。

2、反应原理。

caco3+2hcl==cacl2+co2+h2o请归纳反应的特点。

3、反应装置:固液不加热装置。

4、收集装置。

向上排空气集气法。

提出探究问题:设计何种实验装置来制取co2?(至少2种)。

教师提供制氧气、制氢气的装置图供学生参考。

学生活动:分组讨论。小组活动。

1、首先考虑制氢气的装置。

2、在制氢装置基础上,改进实验装置。

3、提出各种装置的创意。

4、画出草图,有小组代表上台展示并讲解设计思想。

5、其他小组质疑。

(建议:此处应提供可制备co2的各种仪器及组装好的装置图。最好是动态的。)。

在同学们的共同设计中找到满足条件的设计。

1、简易气体发生装置(试管、导气管)。

2、将试管改为烧瓶、广口瓶等较大液体容器。

3、类似启普发生器装置(气体出口有控制开关或固液分离机关设计)。

提出问题:根据大家的设计,总结满足需要的制取co2的合理装置。

1、制取少量的气体。

2、一次性制取大量的气体。

3、随时开始随时停止的实验装置。

【结束】。

提问:根据co2的制取装置的讨论,总结实验室制取气体的装置的一般思路。

(建议:此处应设计动画图。)。

学生活动:小组讨论。

根据药品的状态、反应条件及待制取气体的气体的溶解性、密度等因素来考虑制取气体的装置。

1、固体加热装置。例如制氧气。

2、固液不加热装置。例如制氢气、二氧化碳。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇十四

为切实落实好县小学科学实验室管理和实验教学培训会议要求,认真做好迎接省和国家对我校义务教育均衡发展的评估验收工作,特制订小学科学实验室全面整改方案。

一、提高认识,进一步明确做好小学科学试验管理工作的重要性。

积极做好小学科学实验室管理和实验教学工作,有利于培养学生的动手能力,创新能力、操作能力,提高学生学习科学的兴趣、树立从小热爱科学自信心。从今年起,小学实验室管理与应用和中学实验室管理与应用均被纳入教育信息化示范学校评估。

二、加强管理,明确目标任务,确保小学科学实验室管理和应用制度化、常规化。

为确保小学科学实验室管理和应用工作正常有序,学校成立了领导组,加强对实验室管理应用指导,确保实验教学正常开展,做到实验室整洁,实验用品摆放科学合理,实验记录详实,档案资料健全。

三、加强督查,了解小学科学实验室目前现状,提出具体整改要求。1、小学科学实验室现状:

(1)实验室中实验仪器基本齐全,存放基本符合要求,仪器柜的柜卡也基本符合要求。

(2)实验室三账一卡已有,但需进一步自查和补充。(3)实验室的实验记录中要求中的演示实验报告单和分组实验报告单有,但与教材要求有距离。2、需要整改事项:

一、仪器、实验室的牌子要挂“物理科学仪器室”、“物理科学实验室”(总务处)。

二、酒精灯要有酒精、灯芯并有燃烧过的痕迹(任课教师要按要求做实验)。

三、显微镜摆放要全封闭,不能停灰尘(管理员、任课教师)。

四、橱柜外摆放的仪器要用塑料袋包装好(管理员、任课教师)。

五、铁架台摆放要竖放,不能堆放(管理员、任课教师)。

六、月相变化模型、温度计、湿度计等要挂在实验室的墙上,便于学生观察(管理员)。

七、身高体重计要放在便于学生使用的地方(管理员)。八、药品橱柜要上两把锁(总务处、管理员)。

九、账册、各类表格要全(教务处、管理员、任课教师)。

十、四个管理制度要全(总务处)。

十一、学校工作计划、教务工作安排要有其内容(办公室、教务处)。

十二、尽快建立科学教研组(教务处)。

十三、制作一个学生作品展示柜(总务处)。

其中。

(1)实验室内整理:把与实验室无关的内容、器物搬离实验室,实验室讲台上的标语牌要换,内部装饰要做调整,凳子要编号,每张桌子配抹布。

(2)(2)添置酒精灯芯和酒精,添置学生作品展柜。建立小学生气象站。(总务处负责)。

(3)组建科学教研组,明确小学科学实验要求,做好实验室内务整理分工。

(4)实验课内容要进入学校工作计划和学校教学工作计划。(办公室、教务处负责)。

改措施】。

马安小学实验室危险化学品管理。

自查报告及整改措施。

根据教育局《关于开展中小学危险化学品安全检查的通知》精神,我校对实验室危险化学品管理及使用、储藏进行全面检查,现将自查情况汇报如下:

1、学校实验实习实训人员没有开展相应的培训,操作存在不规范。2、没有建立有毒有害实验用品的购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度。

3、实验设施设备、重点部位没有自动监控设施,没有泄漏检测报警装置,更不存在是否安全运行一说。

4、实验用品仓库通风良好,但没有防火防暴设施设备,也不存在定期维护一说。整改措施:

应该对实验室的管理制定合理的制度,严格要求实验室、实验仪器使用规范,制订《科学实验室仪器管理制度》、《科学实验室安全制度》、《科学实验室管理制度》、《危险品安全管理制度》、《科学实验室仪器借还赔偿制度》,建立《有毒有害实验用品的购买、领用、登记制度》以及《实验用废弃危化品处置备案制度》等制度,明确要求、责任,杜绝了责任事故发生。

3、学校制定有关危险化学品申购计划根据危险化学品使用消耗情况,制定购置计划,及时上报校长室批准,进行采购。

4、对危险化学品及时验收、存放要求必须两人以上验收、核对、入库,并及时登记到账册,保管好账册、领用记录册等。实验室管理员对危险品的领、用、剩、废、耗的数量详细记录,严格流向登记制度。有专柜存放危险化学品,标签明确、清晰。

5、安装自动监控、泄漏检测报警装置以及防火防暴装置。

学校现有危险化学品储藏情况。

硫酸2瓶2*500ml。

全部放置在专门的仪器柜中,无遗失、损坏。

塔乡中心小学实验室危险化学品专项整治。

工作实施方案根据《新和县教育局关于印发深入开展危险化学品和易燃易爆品安全生产专项整治实施方案的通知》精神,结合县我乡教育系统实际,制定以下实施方案:

一、整治时间和目的(一)整治时间.2015年8月22日至9月30日在全乡小学、幼儿园集中开展危险化学品和易燃易爆物品安全生产专项整治行动。

(二)整治目标。

以“零泄露、零火灾、零死亡、零事故”为目标,对学校实验室危险化学品、易燃易爆物品和学校食堂天然气、液化气罐进行一次全面的安全排查,切实强化主体责任,排查治理各类安全隐患、堵塞漏洞,落实事故防范措施,切实防止化学危险品因管理不善导致人身伤害和环境污染。

二、组织领导。

成立塔乡中心小学危险化学品和易燃易爆物品安全生产专项整治领导小组,成员如下:

组长:塔依尔克然木。

副组长:吴白杨。

成员:艾合买提玉山。

古丽皮艳木纳优普。

马依努尔热西提。

吾斯曼斯依提。

热孜万古丽依明。

吐尔洪萨比尔。

三、整治范围和重点。

(一)整治范围。

对全乡学校实验室、学校食堂燃气设备、学校周边仓储物流企业进行一次全面排查。

(二)整治重点1.学校实验室。

(1)明确实验室危险化学品管理责任。按照“谁主管、谁负责”和“谁使用、谁负责”的原则,认真落实“党政同责、一岗双责”,从而形成对危险化学品安全监管工作合力。切实做到“四无一保”,即无被盗、无事故、无丢失、无违章、保安全。(2)进一步加强实验室危险化学品隐患排查。各学校要全面掌握危险化学品的使用、管理、种类、数量等具体情况,做到底数清、情况明。着重排查易燃、易爆、剧毒等危险化学品的存放、使用、摆放是否规范;管理是否严格;领用、回收台账是否健全;危险化学品监管负责人是否落实;实验室消防设施是否配齐;实验室是否建立了应急预案;实验室专兼职人员是否经过培训。对于检查出来的隐患要列出清单,建立台账,制定整改方案,落实整改措施、责任、资金、时限和预案。

(3)加大实验室废弃危险化学品处臵力度。对于处臵的危险化学品要列出库清单,分类建档,同时上报教育局安全办,由安全办协同公安环保部门按照相关要求处臵,禁止擅自处理废弃危险化学品。

(1)完善学校食堂燃气管理制度,加强对学校食堂液化气罐、燃气管。

道泄露排查制度。各学校、幼儿园建立完善学校食堂燃气管道管理制度。

(2)加强对学校食堂液化气罐存、放管理。按照有关规定液化气罐距离灶台不低于1米,空罐、备用罐须远离食品加工间摆放,严格执行关火关气程序。

(3)加强对学校食堂电线线路和电器的检查维护。及时更换老化线路,整改乱搭乱接电线和大功率超负荷用电现象。

3.学校周边环境排查。及时对学校周边的仓储物流、餐饮饭店进行危险化学品、易燃易爆物品巡查登记,发现问题及时上报。

塔乡中心小学。

2015年8月25日。

塔乡中心小学实验室危险化学品专项整治。

塔乡中心小学。

2015年8月25日塔乡中心小学开展实验室危险化学品专项整治工作。

情况总结。

1、检查的范围:所有学校的实验室,校园周边200米内。

2、小学主要是检查校园周边易燃易爆物,六所小学主要是检查理化生实验室,特别是化学实验室的危险化学药品。

二、存在的问题从检查情况看,但几年的使用记录不祥,特别是用于实验的各种酸、碱。在化学危险药品的使用和保管上的监管程序还有待加强,存在一定的漏洞隐患。通过本次专项检查,能形成使用和保管的有效监控,确保危化品的安全使用和师生的人身安全。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇十五

任何管理性的工作都需要制度保障,没有制度,管理的措施就无法落实。

实验室工作的开展需要一套完整的行为规范和管理条例,根据不同实验室特点,制定具有针对性的安全行为规范。

制定切实有效的管理制度是管理的基础,没有完善的管理制度,管理目标即无法实现。

实验室中会存放很多器械和药品,确保规范管理是管理工作的重点。

目前,各个学校的实验室基本都有一套管理制度,但由于其大都是“照抄照搬”,对本校实际考虑不够,因而影响了其可实施性,在应用于日常管理中遇到很多问题,影响了实验教学的有效进行和设施的科学应用。

实验室管理制度的制定一定要日常化,要把最平常的工作制度化、规范化,以保证制度的实效性。

在制定管理制度时,可以参照其他学校,但也要充分考虑本校与其他学校资源配置、教学安排的不同情况,要高度重视日常工作的制度化、具体化。

在规章制度中着重研究《危化品管理条例》《危险药品安全事故应急预案》以及《实验药品和器械的安全使用规范》,将其作为日常实验室管理的重点。

对一些危险性的药品管理工作一定要细致入微,同时将规范的操作写进制度,依靠制度来约束管理和使用人员的行为。

规范的制度是实验室管理的基础,也是实验课安全的'保证。

2养成实验操作规范的习惯。

2.1学生良好实验习惯的重要性。

教师在科学实验中应从细节上去规范实验操作,从而培养学生良好的实验操作习惯。

对初中学生来说,教师的指导是必要的,因此,教师在进行实验教学时,一定做到示范的规范性,要求学生明确实验目的、需要的实验器材、实验的操作步骤,并对实验现象进行认真的观察和思考,以达到实验的目的。

教师要用熟练的实验技能技巧、规范的实验操作、认真的实验态度去规范、教育学生。

学生在老师的演示实验中理解其意义,掌握实验的技能技巧,从而养成和培养良好的实验操作及严谨的科学学风。

学生在实验课程中应严格要求自己,实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟,以科学的态度对待每一次实验,使每次实验都有所得;要做到爱护公物,严格按照实验操作要求进行实验,养成良好的实验习惯,每一次实验完成后,自己整理实验桌,做到物品摆放整齐,桌面整洁、卫生,水池里没有杂物和垃圾,危险物品按要求倾倒,让一切安全隐患消灭在萌芽状态,将实验过程同时转化为成长过程。

2.2学生良好实验习惯考核。

学生的实验习惯是实验过程的重要组成部分,在中考的实验考核中,实验习惯占考核总成绩的30%,表明了实验习惯重要性。

以本校为例,为了实验安全和保证实验的成功,学校特别制定了“学生实验习惯管理制度”“学生实验习惯评分记录表”和“学生实验习惯记载”,合订成册,摆放在实验桌上。

学校对学生实验习惯的考核大致可以分为三部分:验收、移交和检查。

1)验收。

验收的过程是在学生进实验室后,先检查桌面、地面的卫生状况和仪器是否有缺损,仪器的放置是否正确,如果存在问题,进行记录。

2)移交。

移交的过程是在实验结束后,再一次检查学生自己的实验各项操作是否规范,若不规范,立即改正,若仪器有破损,一定要记录在实验习惯记载中,并填写《实验器材缺损报告单》。

3)检查。

检查的过程是在移交结束后,对每一组学生的实验习惯进行评分,记录在《实验习惯评分记录表》中。

通过强化学生实验习惯管理,本校实验室的卫生状况也有了很大的改善,更重要的是使得学生做实验的认真程度有了很大的提高,实验现象也更加明显。

如和的“氧气的制取和性质”这一实验,两次实验对比可以发现,前一次的实验在实验桌上留下了紫黑色的高锰酸钾,而后一次的实验则没有在桌面留下一点高锰酸钾。

学生的实验习惯改善后,不仅使实验器材的破损率降到了最低,而且实验课得以有序进行,实验效果也明显提升。

3强化内部管理,探寻有效方法。

3.1合理利用人力资源。

实验室管理是一个比较繁琐的工作,需要主要管理人员和实验课教师协同合作,同时各部分的工作要明确分工。

主要负责人可以经过协商把主要的管理工作列出来,然后根据个人的一些专长实施分工,要明确各项工作的责任,落实到人。

合理分工以后,还需要大家相互合作,相互帮助,形成合力,保证管理工作落实到位。

3.2合理利用学校其他资源。

实施新课改后,对实验的要求更高,客观上实验室规模扩大,数量增加,实验课内容增加,对实验室的日常管理也提出更高的要求。

就卫生而言,面对诸多的实验室,管理人员很难自己完成清洁工作。

对此,应该更多地挖掘学校的资源,一方面请求学校分配清洁人员,负责外围的日常清洁工作,针对实验室内的,较为简单的清洁工作可以安排给各个班级完成,对于专业性强,有一定危险性的工作必须由管理人员完成。

实验室的一些基础设施可以交由后勤的专业技工协助维修等。

尽量减少管理人员的工作量,把有限的精力放在做好实验课准备和器械药品管理上。

3.3加强实验课教师的技能培训。

科学是一门以实验为基础的课程,教师和学生对实验课的要求越来越高。

另外,学生现在的课余生活也很丰富,接触到的知识也很广,许多学生很希望能在实验课上找到答案,这对实验课是新的挑战。

要求实验室管理在实验课服务方面需要持续提高水平,充分利用实验资源,提高教学效率和水平,不断探索对器械和药品更为科学合理及安全的管理方法,才能更好地做好实验室服务工作。

3.4加强内部档案的管理。

实验室管理工作中的一项重要工作是档案管理,要做到规范、详细。

要把每个学年的工作进行详细的记录,对一些管理问题和创新点着重记录,为以后工作的开展提供参考。

同时,对实验室管理工作的各项费用以及器械的更换等做好记录,方便学校对账目的管理。

4结束语。

任何管理工作都需要有完善的制度,同时完善的制度需要严格地执行和实施。

从近些年的实验室事故来看,大部分事故都是由不规范的操作导致的。

同时,实验室的管理必须针对自己学校的情况,将常规工作做到具体化,在符合实际情况的前提下提高管理效益。

参考文献。

[1]丁浩.科学探究:新综合学科实施的突破口[j].科学教育,2005(5).

[2]黄英奇.新课程理念下低成本实验的研讨[j].物理教学,2004(6).

省实验室筹建方案范文(17篇)篇十六

一、指导思想:

根据科学课程的教学要求,各实验室应积极配合各年级科学教学活动,做好各课的实验室准备工作,以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程,开拓我校教学特色,做到开足开齐实验课,确保每位学生都有动手操作机会,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器(材)应有的作用。二、主要任务、目标:

1、加强硬件建设,积极向上级领导争取实验教学仪器,不断加强学校实验教学仪器的配备,争取达到新配备标准。

2、健全管理制度,加强管理措施,加大奖惩力度,各项规章制度落到实处,有效促进实验教师的工作积极性。

3、通过各项实验教学活动的开展,发展一批优秀的实验教师,对他们进行再培训,使之成为此项工作的带头人,优化实验教师队伍建设。

4、创新开展本块工作,力争工作中不存在盲点,不断强加教师队伍建设,提高我校实验教学质量。三、具体工作措施:

1、实验室工作由校长直接管理,实验室设专门管理员,具体管理实验室工作。2、实验室管理员任务和目标:

(1)、实验员必须拟定教学计划,各年级教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。

(2)、在进行实验教学前,必须准备好实验所需要的仪器和材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程、方法,以保证实验的科学性,安全性。

(3)、在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察、讨论,得出相应的结论,完成实验教学。

(4)、指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单,并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

(5)、每学期按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。3、仪器室的器材管理:

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

(2)、作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;

(3)、每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,仪器室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

省实验室筹建方案范文(17篇)篇十七

为贯彻落实《省教育厅办公室关于印发江苏省教育系统危险化学品安全综合治理实施方案的通知》(苏教办安[20xx]5号)文件要求,现结合我校实际,制定本实施方案。

通过开展危险化学品专项整治活动,危险源监控机制和隐患排查治理机制进一步完善,安全制度进一步健全,安全管理主体责任得到有效落实,危险化学品安全基础进一步夯实,应急救援能力进一步加强,安全保障水平进一步提升,师生安全意识和防范能力明显增强。

学校成立危险化学品安全工作领导小组,其组成人员如下:

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设办公室,兼办公室主任。

1.危险化学品管理主体责任落实情况。重点排查“党政同责、一岗双责”是否落实;管理制度是否健全;人员配置是否符合要求;等。

2.危险化学品隐患排查情况。着重排查易燃、易爆、剧毒等危险化学品的存放、使用、摆放是否规范;管理是否严格;领用、回收台账是否健全;危险化学品监管负责人是否落实;实验室消防设施是否配齐;实验室是否建立应急预案;实验室专兼职人员是否经过培训。

3.废弃危险化学品处理情况。重点排查待处理的废弃危险化学品是否列出库清单,分类建档,并上报教育主管部门,安监部门、环保部门;是否擅自处理废弃危险化学品。

4.危险化学品管控措施落实情况。重点排查危险化学品购置是否规范;危险化学品存量是否定期检查;危险化学品存放地点技防、物防是否到位。

1.部署动员阶段(5月底前)。学校成立危险化学品安全工作领导小组,并制定专项整治实施方案。

2.排查整改阶段(6月底前)。相关部门可参考《高校危险化学品安全检查对照表》,组织力量对本部门危化品仓库、相关实验室及相关场所危化品安全进行全面检查和自查。对自查中发现的安全隐患要建立安全隐患台账,及时进行整改,做好整改记录,不能及时整改或无法整改的,要及时上报学校,制定切实可行的整改方案,明确整改计划和整改期限。

3.总结提高阶段(12月底前)。学校危险化学品安全工作领导小组对前期排查整改情况进行抽查、验收、总结,确定重点防范部位。

1.加强领导,落实责任。加强组织领导,统一思想,提高认识,加强协调配合,明确责任,切实做到人员落实、任务落实、责任落实,确保专项整治工作顺利开展。

2.突出重点,强化措施。对自查出的每一处安全隐患要登记记录,提出具体整改办法,制订应急预案,并加强对整改落实情况进行督促、检查,明确相关责任人。

3.广泛宣传,舆论监督。充分利用校园各种载体,结合“安全生产月”活动,加强宣传引导和安全教育,牢固树立安全理念,全面提升师生安全意识和防范能力。

4.严格制度,畅通信息。专项整治期间,确保联系渠道和工作信息畅通,相关情况要及时报告学校危险化学品安全工作领导小组办公室。

**学院。

20xx年6月15日。

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