读后感的写作可以帮助自己提升对文学作品欣赏的能力和水平。我们精选了一些优秀的读后感范文，希望能够激发你对写作的兴趣和热情。
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇一
这本书并没有特别着笔去描述“我”在乡村兽医生活中的伟大与渺小，而是像写日记那样记录着工作与生活中的点滴：没有特别着墨的动物与人之间的美好，没有特别细致地描绘的乡间与自然的美丽，没有特别塑造的乡村生活与兽医工作的泥泞与困苦、忙碌与感动，作者就简简单单地记录与表述，偶尔夹杂一点自己的观念与吐槽（比如什么寒门出孝子，大房子养小宠物，小房子养大宠物，农民们认为自己更专业等），一幅乡间生活与工作、医生与患者（还有家属...e..监护人）等的长卷自然而然地就呈现了出来。
它没有让人特别感动，也没有让人特别反感（指各种扑面而来的手术、气味、液体与固体），哪怕是紧急的生死之间、悲伤的离别之中也仍旧有一种慢悠悠的感觉，就像“我”每次翻山越岭去往各个农场的路途一样，也许急着赶路，但仍不免看一看路途的风景，哪怕是漫漫寒夜。
在田园与乡村逐渐成为当代中国都市人的远方时，他们想象与需要的当然不是这样的乡村生活，因为他们离不开wifi、高床、暖枕，离不开打卡、美食、佳酿，看不得泥泞、粪便、蛛网，闻不得臭味、腐味、牲畜味。他们需要的，只是将都市生活方式与审美放到美丽的乡村的建筑和景象，最好星巴克也能在民宿里装修起来。
这种对乡村生活的想象与需求本身是没有对错的，但当我们看到《万物》这样的乡村生活，再体会到当代中国农村的实际生活后，这种想象与需求就变得莫名其妙的讽刺与虚妄。仿佛在忙碌的一周后，能在这种地方获取心灵的平静与舒缓，然后便有了再继续投入忙碌生活的动力一样。
这就像在说，当我们在都市拼命努力奋斗时，这种拼命的努力与奋斗只配是苟且，而在将都市的生活方式放到乡村之后，在享用另一群人在乡村的拼命努力奋斗时，它就变成了远方似的。
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇二
1、站在山脚下，人才能感觉到自己的渺小。
2、作为一个好老师的标志，是他们让自己渺小而不是伟大。
3、一个人的力量是渺小的，只有大家团结起来，群策群力，才能战胜一切困难。
4、人站在山脚下，会感觉到自己十分渺小。
5、不是因为天空浩瀚人类才这么渺小，而是人类的渺小才体现了宇宙浩淼。
6、对于大象来说，蚂蚁实在是太渺小了。
7、蜜蜂是渺小的，却又多么高尚啊！
8、它们的生命是那样渺小，那样可怜，和他自己的非常相似。
9、他觉得一点也笑不出来，他感到自己太渺小，没有资格这样做。
10、在自然面前我们噤若寒蝉，就如同太阳底下渺小的蚂蚁。
11、他第一次感到自己是太渺小，而他的'事业的前途波浪太大；只凭他两手东拉西抓，他委实是应付不了！
12、坐在飞机上往下看，城市是那么的渺小。
13、在智者面前，才知道我们的渺小。
14、地球本来很大，但和群星璀璨的宇宙比起来就像大海里的一滴水一样渺小。
15、若你在逆境中倒下，那你的力量何其渺小。
16、微小的蚂蚁面对风雨坚持不懈的意志，渺小的人类面对宇宙勇敢开阔的意志。
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇三
鸟妈妈有两个孩子，一个叫亮亮，一个叫灰灰。亮亮出生时嘴里含着一块玉。而灰灰出生时嘴里却含着一块土。所以，亮亮的羽毛很丰满，颜色也多种多样。灰灰的羽毛少得可怜，而且颜色也很单调，只有灰色。亮亮就借此经常欺负灰灰。
有一天，鸟妈妈对两兄弟说：孩子们，你们也大了，就别整天赖家里了，出去闯一闯吧。
于是，亮亮和灰灰便上路了。他们一同在天上寻找栖身之地。不久，亮亮想：这个小毛球和我在一起，简直是对我的.侮辱，我再也不想和他在一起了。想着，他便把灰灰啄了几口，跑了。这时，一个渔夫用弹弓瞄准了亮亮，轻轻一射，亮亮便落在了渔夫手里。渔夫本来就是一个爱鸟之士，看到这样漂亮的鸟儿，当然爱不释手了。渔夫欢天喜地的跑回家，把小鸟放进鸟笼，天天给亮亮喂面包吃。
灰灰呢？他看见了一片森林，便飞了进去。在森林里，有许多危险等着灰灰。灰灰要建造自己的家，要捕捉食物，要躲避猛兽的攻击。灰灰过着不安的生活。可正是这些，造就了灰灰一身强壮的肌肉，还有他那动听的歌喉。后来，灰灰成立了一个艺术团叫灰灰艺术团。每天都有许多鸟邀请他们去表演。现在，灰灰艺术团已经是家喻户晓的团队了。
亮亮的好日子并不长久。有一天，渔夫看到新闻上报道说；在一个湖泊中，有一种大鱼。那种鱼马上就要绝迹。但它们很暴躁，所以没人敢去捕捉。现在，国家出重金悬赏捉到这种鱼的人。虽然很危险，但渔夫禁不住诱惑，准备出发了。临走前，他嘱咐儿子要细心的照料亮亮。于是，儿子便细心的照顾亮亮。很多天后，渔夫没有回来，儿子有一种预感：父亲死了。可儿子没有绝望，他深信，父亲还活着。可是，儿子对亮亮越来越冷淡，每天不定时不定量的给他吃一些剩饭，有时干脆不喂他了。又过了好长时间，渔夫还是没有回来，儿子走了，他什么都带走了，除了亮亮和那座空荡荡的房子。就这样，亮亮在饥寒交迫中度日。
有一次，灰灰在演出回家时看到了亮亮。看看亮亮那弱小的身躯，再看看自己这发达的肌肉，灰灰质疑的问：你，真的是亮亮吗？是亮亮有气无力地说。要不，我救你出来？亮亮刚想答应，可突然想到：寄居在亮亮家，他会不会伺机报复？想到这里，亮亮像发了疯一样的扑向灰灰，狠狠的说道：你这个该死的小毛球，你凭什么过的比我好，你长得那么丑，那么丑说着，亮亮瘫在地上，任凭泪水从眼睛里流出。灰灰和他的团队走了，灰灰知道，虽然自己没错，可亮亮不会原谅他了。
那天晚上，亮亮做了一个梦，梦见一个富翁经过这里，把他带走了，每天给她喂牛奶和面包。第二天早上，鸟笼中的亮亮格外安静，安静的停止了心跳。
寄居在别人的屋檐下，你是快乐的；可当你失去了赖以生存的屋檐时，你会变得怎样？张开翅膀，去寻找属于你自己的一片蓝天吧。
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇四
一个人来到这个世界上，只是地球总人数中的六十亿分之一，这个分母还在一天一天地增长，所以一个人是很渺小的，这是一个对于个体在人类定位中的最基础的认知，有了这种认知，一个人才能正确地对待自己的成绩和不足，也才能处理好“渺小”和“伟大”之间的关系。
我们现在不少人存有一种现象，那就是“自我”：过去在家里家长围着自己转，是家庭的100%，到了社会发觉社会不围着自己转了，但“自我”依旧,就自己围着自己玩“自转”。反映到工作中，表现为一个项目完全是我做的我就很自豪，如果我不是项目负责人，在项目中我只担任一个跑龙套的小角色就觉得很丧气，这个项目跟我没关系。
一个人能占到六十亿分之一、在地球上有一席之地，承担这六十亿分之一的光荣和责任，首先应该知足。再在六十亿分之一的基础上做到六十亿分之二、六十亿分之三……甚至六亿分之一，比平均数多一百倍，虽然还是很渺小，但相对平均数来说可谓很伟大了。想想人一生能做多少事情？像整个太阳能热水器行业有四五千家企业六十万从业人员，我们能从当中脱颖而出，能使一个团队做到行业第一世界第一，这是一件多么难得的事情！即使在团队中只是一个做螺丝钉的工种，我做螺丝钉也可以做到全世界的第一，我就非常自豪。一个人如果觉得螺丝钉在团队中没有贡献没有价值，忽视集体的力量，没有集体荣誉感，把所谓的自己的野心放到最大，那他的价值全是云里雾里虚无缥缈的个体价值，离开团队的个体价值永远是零。如果把个体的事业聚焦成专业，自己做自己的蓝海，潜心研究慢慢积累，即使是螺丝钉也会研究出千万个品种，做成世界上最好的螺丝钉，这就是价值。
马斯洛五个需求层次当中，“归属感”（也有“爱和被爱”的说法）放在第三位，放在五个层次中的中间位置，说明它是非常重要的，一个人如果离开家庭离开集体成为孤家寡人，那是最难受也是最可悲的一件事。我反复说过一帮孩子对一个小孩子最大的惩罚是什么？就是谁也不和他玩了。将他孤立起来，无援无助的孩子最可怜也是最孤独的。我们年轻人同样，缺少了集体主义，没有了团队荣誉感，就是远离集体自绝于团队。
其实想想，每个人都不是主角每个人又都是主角，他们体现了一种集体荣誉――这是我们集体干的活，哪怕有的时候五六个人一个小集体，十几个人一个中集体，甚至皇明集团是一个大集体，而且还是中国太阳能产业的一个大集体，我在里面做一点就行了，不要天天戴花才干活。上个世纪八十年代，女排精神给了我们多少激励，鼓了多少劲头！我们中国没有多少东西能在世界上拿出手的，当女排打败了日本、美国，连续几次夺冠，极大地鼓舞了中国人，由女排的团队精神上升到整个国家的荣誉感，这就是集体的力量！
现在爱迪生那种单打独战的创业时代（爱迪生于1876年在新泽西州建造了第一所“发明工厂”，标志着爱迪生集体研究的开端）已经过去了，诺贝尔物理奖得主、华裔科学家丁肇中，在一个国际水平的高能物理科研项目中，领导三百多位顶级物理学家进行集体研究，这就是现代团队作战的一个缩影。顶级人才尚且如此，我们更应该借助于团队的力量来发展朝阳产业，个体要归属于团队，以团队成绩为荣，这也是我们为什么强调加强专业归属感、职业归属感、团队归属感、品牌归属感、产业归属感、国家归属感的原因，这是我们职业修养的重要一部分，也是顺势而行的个人发展方向。我们处在一个日新月异的时代，要珍惜这个时代，看重历史赋予的使命，当我们感到我们为团队做了贡献，哪怕没有人给我们授金牌颁奖杯，我们自己心里也会有丰碑，因为我们知道，个体的价值会随着团队的强大而不断地强大。
欢迎与作者探讨您的观点和看法，电子邮件：hmbk51@。
关于作者：
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇五
我们有太多的伟人。写在历史上的被渲染过的，不必说他们了；和我们同时代，向我们显示伟大的，已经够数了。这些人，凭了个人的阴谋机诈、凭了阴险与残酷，只要抓住一个机会使自己向高处爬一级，他是决不放弃这个机会的，至于牺牲个人的天良与别人的利害甚至生命，他毫不顾惜。这些伟人的伟大，是用个人的人性去换来的，是踏在人民大众的骨骸上升高起来的。当他站得高、显得伟大的时候，一般有肉没有骨头，有驱壳没灵魂的人中狗，便成群的蜷伏在他脚下，仰起头来望望他，便“伟大呵，伟大呵”的乱叫一阵子，当别人靠近他的时候，它们便狺狺狂吠起来，在壮主子的声威之余，自己仿佛也有威可畏了。这些伟人与臣侯是相依为命，狼狈为奸的。主子为了获取权势的兔，是不能没有走狗的，在走狗的瞳孔里，主子的尊容也许并非那样庄严，然而在他们口里又是另一回事了。为了一块骨头，它们出卖了自己。
在伟人自己，眼睛看的是逢迎的脸色，咂嚅趑趄的情感，耳朵听的是谗媚阿佞的声音，左右的人钢壁铁墙一样把他围在一个小天地里，眼看不过咫尺，耳听不出左右，久而久之，也只能以他人之耳为耳，以他人之目为目，而这些他人，又正是以他为法宝而有所贪图的人，他们所说的话，所报告的见闻，全是以自己的利害为标准而取舍，改窜，编辑的，不但与事实不符，常常会整个相反。信假为真，以真为假，是非颠倒，黑白不分。古时候有这样的皇帝，天下大饥，他怪罪人民何不食肉糜，今日的伟人吃的鸡蛋也许还是一块钱一个。
“王侯将相”的种子，已不能在新时代的气流中生长了，当大势已去，伟人不得不从半空里扔在实地上、民众前的时候，难怪希特勒自杀，而且自杀前还有疯狂的传说。被别人蒙在鼓里，或被自己的野心蒙在鼓里，一旦鼓被敲破了，四面楚歌，他这才明白了，可是已经晚了。个人英雄也就是悲剧英雄。希特勒、墨索里尼已成过去了，他们的死法是多么有力的'标语，佛朗哥，以及佛朗哥的弟兄们，读一读它吧！
我说的渺小是最本色的，最真的，最人性的，是恰恰反乎上面所说的那样的伟大的。一颗星星，它没有名字却有光，有温暖，一颗又一颗，整个夜空都为之灿烂了。谁也不掩盖谁，谁也不妨碍别人的存在，相反的，彼此互相辉映，每一个是集体中的一分子。
满腹经纶的学者，不要向人民夸示你们的渊博吧，在这一方面你不是能手，因你有福、有闲、有钱，你对于锄头拿得动、使得熟吗？在别人的本领之前，你显示自己的渺小吧。用你的精神的食粮去换五谷吧。
发号施令的政治家，你们也能操纵斧柄如同操纵政柄吗？
将军们，不要只记住自己的一个命令可以生杀多少人，也要想想农民手下的锄头，可以生多少禾苗，死多少野草呵。
当个人从大众中孤立起来，而以自己的所长傲别人所短，他自觉是高人一头；把自己看做群众里面的一个，以别人的所长比自己的所短时，便觉得自己是渺小。人类的集体是伟大，我常常想，不亲自站在群众的队伍里面是比不出自己高低的；我常常想，站在大洋的边岸上向远处放眼的时候，站在喜玛拉雅山脚下向上抬头的时候，才会觉得自己的渺小。
因此，我爱大海，也爱一条潺潺的溪流：我爱高山，也爱一个土丘；我爱林木的微响，也爱一缕炊烟；我爱孩子的眼睛，我爱无名的群众，我也爱将军虎帐夜谈兵――如果他没有忘记他是个人。
我说的渺小是通到新英雄主义的一个起点。渺小是要把人列在一列平等的线上，渺小是自大、狂妄、野心、残害的消毒药，渺小是把人还原成人，是叫人看集体重于个人。当一个人为了群众，为了民族和国家，发挥了自己最大可能的力量，他便成为人民的英雄――新的英雄，这种英雄，不是为了自己，而是牺性了自己，他头顶的光圈，是从人格和鲜血中放射出来的。
人人都渺小，然而当把渺小扩大到极致的时候，人人都可以成为英雄――新的英雄。
这世纪，是旧式的看上去伟大的伟人倒下去的世纪；这世纪，是渺小的人民觉醒的世纪；这世纪，是新英雄产生的世纪。
我如此说，如此相信。
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇六
女孩名叫刘馨，单亲家庭，父亲长期酗酒，奶奶一人独自承担抚养重担。
女孩身材修长，皮肤白皙，和人打招呼总是笑盈盈，13岁小美女名副其实。她是班上唯一一个单亲家庭孩子，自小家庭生活的艰辛使她比其它孩子成熟许多，心思也比同龄孩子细腻几分。青春期的孩子敏感且自尊心强，我的每一届学生为了照顾这样家庭的孩子，从我做班主任工作开始，我总是尽可能的要求学生每天穿着校服，并对我的家委会很明确的表达我的意思:请他们与班上家长沟通买两套校服备换。初中孩子们进入青春期，穿着攀比心理慢慢显露，我的“校服班规”有效的减缓了这种攀比心理的滋生与蔓延，我的想法:等我的孩子们都上了高中，三观初步形成，青春期的各种问题也该逐渐落地，这是我的初衷。但对于刘馨这个孩子，我多些偏爱，会在保护她自尊心的同时，给予她一些物质上的帮助。
小裙子是每个女孩子夏天的最爱，近日气温攀高，我的“校服班规”再也挡不住班上的小美女们，一个个身穿小裙子像一只只小蝴蝶一样穿梭在校园的各个地方。欣赏这些“小蝴蝶”的蹁跹，几乎同时也看到了刘馨小美女眼里的黯然，她依然把校服穿的干干净净，只是这个时候她不再走到同学中间去，这是女孩子的心思在折磨着她。当我看到她眼里的暗淡与强装出来的这个年龄段女孩子的平静时，我果断的做出一个决定——要送她两件裙子。于是，前两天有次晚上下班，老公陪我去商场，我们一起挑选了两件可爱的小裙子。只是，为了保护她的自尊，我一直找不到理由给她。今天下午的班会课上，我让她来办公室，我用很为难的语气问她:“刘馨，老师想请你帮个忙?不知道你愿不愿意?”她有点疑惑，随即答应:“愿意，老师，你说!”她果然很懂事。我开始说话:“刘馨，老师是个十分粗心的人，前两天买衣服，糊里糊涂买了两件，也没有试，但拿到家里一试，根本不能穿，太小了。新新的裙子不能穿，只能放衣柜里，我觉得好可惜啊，老师可难过了。我想了一大圈，你或许穿这个裙裙刚刚好，正合适。如果你帮老师拿去把它穿了，老师会感谢你，我因此不会再为造成浪费而难过了。就是不知道你愿不愿意帮老师这个忙?”她犹豫了一会儿，说:“老师，如果我能穿的话我愿意帮忙。”于是，我从柜子里拿出两件裙子，吊牌都未摘除的两件漂亮的裙子。这个孩子看到裙子的一瞬间，是孩子脸上那种难以抑制的喜欢，我趁机“装模作样”的让她比照一下大小，确实刚刚好。我和她约定:“不要告诉班上其它同学，不然同学们会笑话老师是个马大哈，你放学来我办公室取走。”她点头同意。本来这件事情就这样愉快的结束了，但就在这时，一位同事推门而入，提高了音量大呼:“呀!刘馨，你们张老师又给你买东西，你这个娃娃，就这样还不好好学习，你可怎么对得起你们张老师……”他的声音刺耳的我真想把他推出去。但我还得强装镇定的对这个孩子说:“好了，刘馨，不要听l老师开玩笑，记得帮老师保守秘密哦。”到底是孩子。她的笑容还在，很神秘的对我说:“老师我会保密的。”我长舒一口气，还好前面的功夫没被浪费。
注：文中所涉姓名均为化名。
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇七
寒假里，我和奶奶到水果店去买水果。来到一个水果店前，趁奶奶和卖水果的人还价之机，我就东看看，西瞧瞧。忽然，我发现有一筐黄澄澄的梨，店主是一个年轻的阿姨，看起来很朴实。
突然，随着熙熙攘攘的人群，走来了一个涂着口红的中年妇女，还带着一个四五岁的女孩。她们来到梨摊前，那个中年妇女问道：“多少钱一斤？甜不甜？”“一元五角一斤，很甜。”“哼！我尝尝。”那个妇女东挑西拣，最后挑了一个又大又黄的梨，然后就吃了起来。“妈妈我也要！”小女孩仰起幼稚的'小脸，伸出胖乎乎的小手。她挑出一个很大的梨子给了小女孩。
中年妇女吃完了梨说：“不甜，不买了！”她拉着小女孩正要走时，小女孩却喊了起来：“甜！梨子真好吃，不酸，妈妈骗人。”那个妇女一听非常生气，突然，“啪”的一巴掌打在小女孩的脸上，“呜……”小女孩哭了，一边哭还一边说：“妈妈骗人，爱占小便宜。”这时，那个阿姨连忙上前拦住她，从筐里拿出几个梨给小女孩儿。那个妇女一下子低下了头，看到这一幕，我的脑海中留下两个身影，一个是那么伟大，一个是那么渺小。
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇八
我们都知道石子是普通的。山坡上，溪水边，草丛中――走到哪儿，哪里就有它们渺小的身影。
在众人眼里，石子是平凡的。调皮的孩子用它们的小脚把路边的石子踢来踢去地玩；当你不高兴时，总会坐在池塘边，把旁边的一些小石子赌气地扔进深深的水中。你可曾思考过这些不起眼的小石子的用途？也许你会回答：这小小的石子能有什么作用？如果你这么想，那你就错了！石子的用途可多啦！你可曾想过，那一幢幢金壁辉煌的高楼大厦，下面埋的是什么？难道不是那些不起眼的石子吗？是它们用自己的身体支撑着我们幸福家园。墙壁上涂的白色石灰，不也是来自遍地都是的石子吗？是它们用粉身碎骨换来了我们的洁净的环境。四通八达的公路下埋的不就是那寻常的石子吗？是它们在默默承受我们的踩压。
雕刻家们雕刻出的伟大英雄的塑像，不正是把石头和英雄的精神凝聚在一起吗？石头坚硬无比，永不腐烂，正象征着英雄的永垂不朽，精神永存。
试问，除了石头，还能有什么事物可以和英雄相配？我的回答是肯定的：没有！现在，我不再羡慕价值连城的宝石、光彩夺目的钻石……，它们只能为那些富人服务。我喜欢这些平凡渺小的石子，在我眼中，这些石子是极为伟大的。试想假如地球失去了石子，那这个地球会是怎样的情景？我想，那时的地球将会像人失去了骨头一样，不堪入目。
想到这里，我不禁想到了为我们终日操劳的父母，想到了我们身边默默奉献的老师……他们不就是那一块块平凡而又伟大的石子吗？我要赞美石子！
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇九
我们都有感受到过母爱吧！当然，我也有过。
我记得，有一次，我洗耳恭听完澡了，妈妈叫我到床上去找衣服，那时候我很小，开不到灯，于是我就在那儿乱找衣服。不巧，我的头撞到了大理大做成的窗台上，就“哇哇”的大哭了起来，我的妈妈听到了，就连忙把我抱到医院去了，在路上我模糊地看到妈妈焦急的心情和头上的满头大汗，我想；妈妈的力气什么时候变得这么大了，一定是伟大的母爱起的作用。
到了医院，我的妈妈赶紧把我放在床上，叫医生给我逢针。
母爱真伟大啊！
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇十
我的爷爷，活出了我最想活出的模样。
他与别人家的爷爷不一样，但也却都一样。都是那样质朴、纯真，一辈子有着自己的小乐趣，小平凡。
而与别的爷爷不同的是，我的爷爷会网购，会开汽车，会在电脑上绘图。有时候，几个老朋友要组队去旅游，第一个想到的总会是我的爷爷。接着，爷爷就会忙得不亦乐乎――订车票，看行程，所有的事情，都被爷爷一人“包揽”。
我曾不止一次地问过爷爷：“为什么要学会做这些事情呢？让年轻人弄弄不就得了吗？您何必操这心呢？”
在我的眼里，长辈们应该在自家的门楼底下，与老伴吹着风，摇着蒲扇，或是在一个惬意的午后，去院子里晒晒太阳，安度晚年。
而爷爷的回答使我出乎意料：“活到老，学到老呗。时代在进步，人也在进步，即使是像我这样的人。虽已有了老者的模样，却有一颗充满干劲儿和不老的心，多好啊！”
我们回老家看望爷爷时，又坐了一次爷爷的“vip专送车”。在车上，爷爷回忆道：“我记得你们有一天，都有事，都让我去帮忙，没办法了，我早上弄老大的事，中午弄老二的事，下午弄老三的事，晚上弄老四的事。”
大家听了，纷纷感叹：“没办法咯，爷爷太厉害了。”
爷爷很平凡，却不曾平庸过，他活出了自己的精彩，成为了我最想活成的模样，成为了全家人的骄傲。他教会了我许多，有些事还使我受益终生。我也终于明白，让爷爷学会这些的，不仅仅只是生活的需要，而是在于爷爷有一颗永不衰竭的爱学之心，这也使他的人生历程中，增添了许多与同龄人不一样的色彩。
爷爷一生拥有三女一男，过得平凡，且幸福。他是老一辈的“时代新人”时刻激励着我前行。
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇十一
在众多的花束中：牡丹最为艳丽，玫瑰最为高雅，海棠最为娇小，玉兰最为圣洁。与这些花束相比，小小的一株二月兰显得有些平庸。
初见二月兰是在百花齐放的春季。公园里一株株鲜花迎春绽放，争奇斗艳，竞相展现着自己袅娜的姿态。
我的目光越过那些惹人怜爱的花朵，望向那一朵朴拙无华的二月兰。一股卑微的香气融入鼻尖，融入心中，融入我的灵魂深处。
可是，我走近一看……。
二月兰的花瓣无力地向下垂落着，不见丝毫生机。花瓣的边缘更是坑坑洼洼，极为丑陋。
她的花蕊呈枯黄色，仿佛开败了的菊花，已踏上了离去的末路。
但是在我看遍了满园珍奇芳菲后，我低下头，静静地，看到了二月兰。
是啊，面对满园艳丽的花朵，你只有低下头，才能看到那株小小的二月兰。她卑微地绽放，努力地生长，_默默衬托着那些艳丽的花儿，得到的却是人们的漠视，甚至无情的践踏。
可是就在在其他花朵渐渐委顿时，二月兰却更加繁盛，更加灿烂。那根茎中流动着的血液，卑微又伟大，使她的意志永不衰败。
渐渐地，花朵似乎都“熄灭”了展示身姿的热望，二月兰却依旧欣然绽放，犹如一团紫雾直冲云霞。仿佛整个世界都被她那卑微而又伟大的信念征服了。
二月兰让我想到了史铁生，他就如同这二月兰一般，命运没有垂青于他，甚至给了他无情的“馈赠”，但是，史铁生，这个命运中的不幸者，却用文字赢得了自己的尊严。
在路遥《平凡的世界》中，我仿佛也看到了那些如二月兰一样平凡的人们，用自己不屈的信念与命运抗衡。在平凡中，用信念支撑起了尊严。
四季更迭，我依然看到那朵朵二月兰在卑微地绽放，散发着淡淡清香……。
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇十二
赵晨飞是一个严重脑瘫的女孩。
赵晨飞的妈妈因生晨飞的时候时间太长而造成缺氧。经医生全力抢救后，幼小的晨飞才活了过来。
晨飞妈妈、晨飞爸爸在晨飞一岁的时候发现别人家小孩往床上一放就能坐住，而晨飞为什么就倒下去了？爸爸带着晨飞去看医生，医生说：“你女儿患的是脑瘫。”晨飞妈妈知道消息后，犹如晴天霹雳，泣不成声。
此后，晨飞爸爸出去打工挣钱给晨飞治病，晨飞妈妈则留在家里一心一意照顾晨飞。晨飞妈妈一会按按晨飞的肩膀，一会揉揉晨飞的脚......日积月累，好几年了，依然什么回报也没有。但晨飞妈妈一直在坚持，她相信，以她的努力，一定能感动苍天。
就在这时，有一个噩耗传来，晨飞爸爸不幸身亡了！晨飞妈妈彻底丧失了信心，家里的支柱没有了，生活不成了，不如带着晨飞一起死了算了。这个念头把晨飞妈妈吓了一大跳，晨飞妈妈想：不行不行，我们一定要坚强，努力活下去！
晨飞妈妈为了更好照顾晨飞，不仅给晨飞买了一个轮椅，还辞去了工作，在自己家开启了缝纫店。晨飞妈妈每天都很累很累，还要照顾晨飞，但她从来都不气馁。
在记者采访时，晨飞妈妈说：“每天忙活到很晚，很累很累。就是给晨飞洗脚那么一小会儿，我就控制不住了，一下跌到了地上，坐着给晨飞洗脚闭一会眼睛，很舒服，那感觉让我觉得折十年寿我都愿意啊！”听晨飞妈妈的口气，我体会到了晨飞妈妈是在什么样的情况下把晨飞带这么大的，太不容易了。晨飞妈妈说完，泪流满面。真是心酸啊！
晨飞的母亲每天不知疲倦的照料晨飞。一天她病倒了，晨飞用她含糊不清的声音说：“妈妈……妈吃药，妈妈起来……”晨飞妈妈听了，感动了不一会，母女俩抱头痛哭......
我相信，在这为母亲伟大的母爱下，晨飞一定会好起来。一定会的！！！
母爱会一直延续下去......
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇十三
我不知道为什么，一提到书籍总是联想到文学，书籍有多种，而这种想法总是油然而生。文学，被定义为伟大，不敢滥言。会带着一种敬仰。而剩下的那一部分,就应该叫做渺小吧！像肆意的大笑，毫无艺术感，却是快活的宣泄！
文学中的大家不少，这样很自然的有了好多爱不释手的书籍。兴许，有时候，我并不清楚的理解作家的真谛。纯属一种囫囵吞枣的兴趣。但是，即使是如此浅薄的接触，仍然让我受益不少。像法国作家巴尔扎克的《欧也妮%26#183;葛郎台》。曾经认为这只是一部描写“天使”般少女的'札记。但是，一遍又一遍的读过之后似乎又多出了一种感受。这个“天使”般少女只是金钱关系的牺牲品，她虽然富有，但在精神上她极度寂寞，只好在痛苦中求助于宗教的解脱。纯洁善良的少女与血腥的葛郎台“成就”了一段爱情悲剧。表现了资本主义社会人鱼人之间赤裸裸的金钱关系，批判了金钱对人的灵魂的腐蚀和摧残。再例如法国作家小仲马的《茶花女》。一开始，只是因为心理上对别人生活的好奇才打开日记形式的《茶花女》。像了解朋友一样的走进阿尔芒和玛格丽特的私密生活。像是一种正大光明的“偷窥”。人的好奇心是很可怕的。然日而这样也仅出于一种关心，至少我的初心上这样。再后来，总觉得越读越气，像是自己也生活在哪个虚伪而冷酷的社会。法国七月王朝上流社会生活的糜烂被作者进行了深刻的揭露和辛辣的讽刺。
终于明白，一部好的作品并不因为它出自名家之手。相反，正因为一部好的作品才成就了一个文学巨人。而其中的奥妙是作者将作品巧妙的调节在伟大和渺小之间。他们很好的结合然后分开。区别于世俗而又来源于生活。兴许，这就是文学上的以小见大。像是子弹，飞进身体的那一刹那仅有很小的创伤面。而经过胸腔穿出身体的时候，它足以让你毙命。还没来得及疼痛。你已败在它的脚下。这才叫做杀伤力。回忆自己读过的大家名著总有这样一个特征。故事来源于一个家庭或一个独立人。有平淡或曲折的故事。而后引申出一个社会或一个年代的景象。说是背景，实则它才是主题，这也许就是为什么会出现不同人看同一部作品有的咬牙切齿，有的痛苦流涕的原因吧！以一种简单而平凡的方式诠释一种复杂而非常的实质。以渺小现伟大。
在书籍与文学面前，谁也不敢说自己是大家。他的伟大反衬出我们的渺小。
期望哪一天，我也可以努力爬上这个举人的肩膀，让自己也试着伟大一次！
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇十四
多少人关注明星，把他们立为自己的偶像；多少人关心市场，把他作为自己金钱的泉眼。试问有谁留心过街边起早贪黑的清洁工，车上平凡无味的司机・・・一些平凡的伟大常常会被人忽略！
环保卫士・清洁工。
一大早，天还未亮，一个个清洁工在街边打扫着，他们好像一个个清除垃圾的机器：不知道累，不知道脏。一遍遍乏味地扫着垃圾。寒风嗖嗖，像小刀一样地割着我的脸，老家的天气还真冷。我哥还没来，“真不讲信用”我自言自语的说。没办法！我只能呆呆的坐在图书馆的门口。看着那两个清洁工辛勤的劳作着。他们两个一人手里拿着一个扫帚，一人拿着一把铲子，两人配合着将垃圾铲入箱里。突然，一阵风吹来，刚扫好的垃圾又被风吹散，他们没有破口大骂，好像怕把嘴里的热气呼出。一遍遍的`扫起，一次次的吹散。他们就好像一个个天使尽自己的全力，守护着这个城市的卫生。不容半点垃圾侵入。
天使・司机。
一位公交车司机乐呵呵的开着自己的车子在路上飞驰着，自己的女儿刚刚考起重点大学，心中美滋滋的，***到了，开门，关门，开车就这样一遍又一遍得做着。突然，他感觉肚子里一阵恶心，脑袋里翻天覆地。他明白了：自己的父亲就是因为脑溢血去世的，也才四十多岁，如今他也四十出头。前面是一个十字路口，如果在这里停车，轻则交通堵塞，重则就会出车祸。他不能在这里停车。时间一分，一秒的过去。他最终凭借他那坚强的意识挺到了下一站。在最后关头他抽出了车钥匙，为车上的乘客封住了那个鬼门关。车上的人立刻发现了他的异常。连忙打了120，经过紧急的抢救，他还是没能从那个病床上爬起来！
明星做了什么好事一问都知道，慈善家的作为，更是家喻户晓。其实像这种小人物的伟大我们也应该铭记在心！
最新伟大与渺小读后感（模板15篇）篇十五
一分一秒，一秒一分，转眼之间，对未来抱有期望的我与中学老师和同学度过了两个春秋。我感谢他们，尤其是班主任老师对我的支持，我这里只能说声“谢谢老师！”。
我记得有一次政治老师讲到西部大开发时，讲了许多先进事迹。我也陷入沉思：我是一个回族女孩，为什么不去宁夏发展呢？我要学医去支援宁夏自治区。一时心血来潮，下课后叫上小伟（我的好朋友）去找班主任。小伟路上问我原因，我神秘的一笑：“一会儿你就知道了。”小伟开玩笑的说：“跟我也不说，那么我不去了。”我强拖着她跟我走。
到了班主任的办公室门口，我敲了敲门，喊了声：“报告”，就听里面沙哑的声音：“请进！”我和小伟挤进门去。班主任正忙着，抬头看看我们：“你们有事？”我把自己的想法告诉了老师。老师高兴起来，笑着说：“想法很好，支援自己的民族，同时也是支援西部开发。但是有一点，必须好好学习才能实现这个愿望。需要我帮什么忙吗？”我有些不好意思的说：“想查一下有关宁夏的资料。”老师很爽快的答应了。
过了几天，没见动静，我以为老师忘了：老师很忙，这点小事可能没上心。一天下午，同学说班主任找我。我去了一看，吓了我一跳：班主任给我找了许多资料，而且印好了，足足有三十多页。我仔细一看，老师还细心的把资料分好类。尤其是宁夏医院状况和农村医疗状况很详荆老师真是太细心了。我拿着厚厚的资料，走出办公室时，激动地我眼泪快掉下来了。
其实，在别人看来，我的老师很平凡。但是，我却认为我的老师最伟大。