最优气象科普论文(通用18篇)

时间:2023-11-04 作者:书香墨最优气象科普论文(通用18篇)

范文范本具有启发性,可以激发学生的创作灵感,使其写作更富有创造性。下面是一些范文范本的实例,可以帮助大家更好地理解和运用写作技巧。

最优气象科普论文(通用18篇)篇一

相信电大家一定很了解吧!让我们去看看。

自1831年英国科学家法拉第发现发电的原理以来,在不到两百年的时间里,电已经成了不可或缺的重要能源。有了它,我们可以使用电灯、电视机、空调、洗衣机、电冰箱、电脑等家用电器;有了它,城市的夜晚就会变得灯火通明,交通事故也减少了;有了它,工厂的机器为我们织出了一件件漂亮的衣裳。

不过,根据科学家的研究,用于发电的各种能源,如石油、煤炭、天然气等是有限的、不可再生的,终有用完的一天。依目前人类耗能的平均速度计算,2050年前后石油就会枯竭,即使是最丰富的太阳能,在数十亿年后也会耗尽。假如汽车熄了火,电灯不能亮了,电视没了图象与声音,电脑成了摆设,这是一幅多么可怕的景象,简直就是“世界末日”了。但是这种情景是完全可能发生的,虽然科学家不断研究地热、沼气、风能、太阳能、核能等,希望取代石油,可是一直没有突破性的发展。在新能源尚未开发成功,而旧能源又日渐枯竭的情况下,人们应当尽量减少能源的浪费。

电对于我们真的很重要,我们应该节约电!

最优气象科普论文(通用18篇)篇二

在最近几年,全球的气候,一下子变暖了许多。秋天要等到10月份才到,夏天4月份就开始了。为什么会变成这样呢!原来,是人类自己闯的祸。

21世纪,人类的科技发展越来越快。使我们的地球逐渐变成一个热球。也就是全球气候变暖。气候变暖主要的原因有三个。一是二氧化碳,汽车尾气和工厂废气造成的。二氧化碳。现在全球汽车越来越多,地球也就越来越糟。我们周围的环境越来越恶劣。

二是家庭电器,夏天天气炎热,在家吹空调成了人们的一大爱好之一。可是空调会向外排放大量的甲烷气体,还会浪费电。所以要尽量少用空调或不用空调。

最后一点是:保护水资源。在我们的地球有百分之七十是水,可是能喝的却只有百分之二是淡水。动物和植物都需要淡水。动物的生物链严重破坏。水成了问题,人们就大量开发矿物质,燃烧出了c02气体严重破坏臭氧层。南极和北极上空出现了臭氧层洞。这样下来的话,人类的生活会受到严重的破坏。

这样下去,太阳就会直直射入南北极,冰川就会融化。然后,陆地变少,人类也就少了。如果我们不保护,总有一天我们人类会从这个星球上消失的。我们可以从低碳开始:一、少买衣服,二、不吃牛排,三、要住小房子,四、绿色出行,这几个方面做起。然我们共创美好的家园吧!

最优气象科普论文(通用18篇)篇三

当你走进我们的植物园,映入你眼前的是一片绿油油的菜地。一个个又大又红的萝卜向你挥手,好像在就说:“谢谢你们,让我来到时这个大世界,看到蓝蓝的天。”一只只绿的发亮的青菜在风中摆动着翅膀。你看到这些,你一定会认为这是老师们的菜园,我大声的告诉你,这是我们学生自己种的。你会问学生怎么会种出如些美丽的菜。其实种菜也是有小学问的。

对我一个从小生长大城市的小孩子来说,种菜是一种既辛苦,又甜蜜的事。因为劳动是辛苦的,但劳动又是甜蜜的。它总是令人一边感到疲惫,却另一边为自己的劳动成果而自豪。

种萝卜前首先是松土,接着就是挖坑,播种,浇水,施肥。这几个环节中,我认为最重要的还是浇水。浇水看看简单,其实是大有学问的。

夏季气温高,土壤水分蒸发快,要根据土壤的湿度和萝卜的生育特点适时浇水。发芽期:按“三水齐苗”的原则进行浇水,即播后浇水一次,以利于出苗,齐苗后再浇一次水,以利于幼苗生长。幼苗期:幼苗期由于幼苗的根系较浅,需水量小,要按“少浇勤浇”的原则适量浇水。叶生长盛期,此期萝卜上部植株的叶数不断增加,叶面积逐渐增大,肉质根也开始膨大,需水量迅速加大,要按“适量勤浇”的原则进行浇水。肉质根膨大盛期,此期需水量最大,要勤浇水,保持土壤湿润状态,以免缺水造成肉质根破裂。

同学们天天放学后给菜园中的菜浇水,过了没多久萝卜长大现在的样子。我们看着自己的劳动果实,心中有就不出的喜悦。

最优气象科普论文(通用18篇)篇四

带着这个问题,我做了一个试验。我先在一个洞穴旁捉来几只相同的蚂蚁,又找到了一具蚂蚁尸体,我把它们放在尸体旁。蚂蚁们动了动触角,在尸体旁走动了一会儿,但很快就走开了。接着,我又想办法弄死了它们其中的一只蚂蚁,那几只蚂蚁依旧在这具尸体旁走动,有的还用触角碰它的尸体。接着,它们又互相碰了碰触角,一起把那只死蚂蚁的尸体抬了起来,运向了蚁穴。

过了一会儿,我又重复了这个试验,结果依然是这样的。所以我得到了一个结论:蚂蚁可以识别自己同类的尸体。

为了证实我的结论是正确的,我又上网查阅了资料。原来,就像活着的蚂蚁靠特殊气味识别同类一样,当蚂蚁死掉后,它身上的信息素依然存在,当有别的蚂蚁路过时,会被信息素吸引。如果是同类的尸体,一般就会被抬走并埋掉,如果不是同类的话,一般就会不予理睬或被当成食物。

通过试验和网络,我知道了一个新知识:蚂蚁不光或者是可以分辨同类,死后也可以根据其未来识别同类。

动物的.联络方式真是别具一格呀!

最优气象科普论文(通用18篇)篇五

我长大了想成为一名发明家,我想发明一台可以预测灾难的机器,它还可以用来制造飞碟。

我想让它造出无数个大飞碟,送给每家每户各一个,这种飞碟有特别的.功能,在灾难来临之前会发出警报。好让地震。龙卷风。山体滑坡,塌方。台风……等等自然灾难来临前让人们坐着飞碟安全地离开此地。

为了我的远大理想,我更应该好好学习。

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最优气象科普论文(通用18篇)篇六

近年来,随着塑料袋在日常生活中的不断普及,很多市民都习惯了用塑料袋盛放日常生活垃圾,“限塑令”实施后,长期使用塑料袋盛放垃圾的习惯也将面临改变。

既然不用塑料袋,那用什么来装垃圾呢?我想到了一个好办法,自制环保垃圾盒。用广告宣传纸、废报纸等旧纸张制成垃圾盒,相对于塑料袋来说,不仅实现了废物利用,又不污染物环境,可谓一举两得。

制作方法如下:首先,取一张废旧的纸对折后再对折。第二,沿第二次对折的中心线,左右两边向里折合,压出折线。第三,顺着折线往里折短边。第四,把纸放平,再以中线向里折,背面折法相同。第五,向上翻折,背面折法相同。第六,翻折四个小角,最后,再打开。这样,一个自制的垃圾盒就做好了。

瞧,多么漂亮的纸盒呀,既可盛放零食,也可以作为垃圾盒,置于茶几案头收纳果皮瓜壳,或者放在餐桌上,盛放吃饭时吐出的骨头、鱼刺等,用毕,直接连同盒子一起扔掉,方便极了!

最优气象科普论文(通用18篇)篇七

今天,我和妈妈无意中发现了一个自然现象,能让鸡蛋浮在水面,好奇的你,一定想知道吧!

我准备和妈妈从生活中发现些什么?你们猜猜看,哦!现在不能告诉你们,这个奇异而有精彩的发现,就让你们现场欣赏一下科学中带来的快乐。

我们迫不及待的准备了:盐、水、鸡蛋,还有一个大瓶子。首先,把水放入瓶子里一半就可以,盐要适量放,鸡蛋只需一个。你相信吗?这里面的学问,令人惊奇!特别好玩。

你们仔细地看一下,我已经把鸡蛋放进瓶子里了,一定要有耐心呀!,要等一会儿,不久,你就能看到,见证奇迹的时刻。这时,大家的眼睛都聚精会神地盯住了鸡蛋,紧张的我观察到了,鸡蛋在一点一点的往上浮,我禁不住的尖叫了一声,与众不同的鸡蛋真的浮在水面了!我大声说了一句,我的发现成功了。在我耳边,听到了妈妈的赞美与表扬,当时的我,比吃了蜜还要甜。

生活中的发现很多,只要用眼睛去看;去观察;多动手;多动脑,你就会发现生活中的奥妙是多么的精彩奇特啊!

事后,妈妈告诉我,有点成绩不要骄傲,“骄傲使人落后,虚心使人进步。世界上每一个角落都有新的发现,只要认真学习科技,既是一种学习手段,也是一种生活方式,你就能享受到科技给你带来的乐趣。同样也要有责任的热爱科技,享受生活。

为了建立一个科技记录本,我一直按照妈妈对我说的话,随时记录我身边的发现,科技的详细内容,这对我今后的学习打下了一个很好的基础,相对来说,也是我这一生的财富!同学们,“贵在坚持”,就让我们一起走向科普之路吧!

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】。

写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的.认识:

分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

最优气象科普论文(通用18篇)篇八

天气永远是人们关注的话题,对于那些从事农业、航空、旅游等领域的人来说,了解天气对他们的工作或生活至关重要。然而,我们对于天气的了解和认知,往往只停留在是否会下雨或是变得炎热。而实际上,天气它还涉及气压、风向、气温等多个方面的变化。因此,学习气象科普对我们了解天气、预防灾害、保护环境等方面都有着重要意义。

第二段:气象科普的基础知识。

学习气象科普,首先需要了解的就是气象学的基础知识。气象学是研究大气现象的一门学科,主要包括大气的物理、化学、动力学等方面。在气象学中,常用的指标有气压、风向、风速、湿度、温度等等。这些指标是描述和预报天气的基础,也是我们了解气象学的起点。

第三段:气象科普的应用领域。

气象科普具有广泛的应用领域。农业、航空、旅游等领域都需要对气象有所了解。例如,在农业领域,了解天气变化、气温变化等信息可以帮助农民制定更加科学的种植方案;在航空领域,飞行员需要准确把握空气质量和气流方向,以保证航班的顺利进行;在旅游领域,旅游者需要提前了解目的地的天气和气候情况,以便安排合理的行程路线。因此,气象科普对于许多行业的从业者和普通人都具有重要的意义。

学习气象科普需要多花时间、多阅读相关书籍和文章,这非常考验个人的耐力和毅力。不过,在学习的过程中,我们也会获得很多的成就感和愉悦感。通过观测天气现象和学习气象知识,我们不仅可以更好地了解天气变化,还能更好地保护环境、预防灾害。此外,学习气象科普还能够拓宽我们的视野,让我们更好地了解世界和自身。

第五段:结尾总结。

总之,学习气象科普对我们的生活和工作有着明显的影响,我们需要深入了解气象学的基础知识,掌握气候、气象指标等方面的知识并实践应用,这样我们才能更好地认识天气,预测未来,提高自身的控制能力。在以后的学习和工作中,我们需要把气象科普的知识与实际应用随时联系起来,不断提高自己的综合素质和能力。

最优气象科普论文(通用18篇)篇九

xx20xx年初带领政治局同志参观西柏坡,提出了新闻宣传要贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。即新闻宣传“三贴近”原则,为新闻宣传寻找准新闻源头指示了方向,提供了科学的源泉,成为新闻宣传媒体开展工作的指针。就笔者看来,气象科普写作更要切实遵循“三贴近”原则,要贴近实际、贴近生活、贴近群众,才能创作出更多为群众所喜闻乐见、通俗易懂的经典性气象科普作品,进而提升全民气象防灾减灾意识和全民科学素质。

“贴近实际”是气象科普写作的本质要求,由气象科普作品的本质属性所决定,其实质是科学性。第六版《十万个为什么》编委李大潜、汤钊猷、周忠和、褚君浩、陈佳洱等著名科学家指出,“科普不是简单地普及科学知识,最重要的是科学精神、科学品德的普及。”

气象科普作品是对相关气象现象、理论与生产、生活和社会的关系的科学解释和说明。它借助通俗易懂的语言,拉近公众对气象现象、理论的距离,满足公众对知识和未知领域的探索的心理需求。这就要求科普写作作者要熟知气象现象、气象理论,在消化吸收之后,运用类比、类推、比喻、拟人等文学手法“讲故事”给公众听。对于气象现象的科学解释,要秉承科学性的原则,不牵强附会,不妄下结论,要力求“一字一句均有出处”。对尚未有定论的气象现象或理论,更要集纳当前研究成果及进展,呈现给公众各方面的意见和结论,切莫非此即彼,引导读者走向科学的极化。

天体化学与地球化学家欧阳自远院士,曾与一位文字表现能力很强的年轻学生,合作写了一本科普书籍《再造一个地球》。他认为,这种“科学家+专业写作者”的方式也是一种科普方法。以笔者的气象科普经历而言,在创作之前做好资料收集工作,创作之中实事求是,广征博引,结稿后更要聆听相关领哉专家意见,最后才是让作品到达普通读者手中,确保气象科普写作的科学性。在此,笔者作为非专业气象人员,也大力呼吁气象各领域专家拿起手中的笔来,大力开展气象科普写作,繁荣气象科普工作。

“贴近生活”是气象科普作品科学内涵的根本要求,是对气象科普写作内容的界定,也是传播学“受众决定论”的鲜明体现。欧阳自远认为:“科普创作是科学家的责任,但科普不能居高临下。”

在坚持科学性的基础上,要把群众需要不需要,喜不喜欢作为气象科普写作的出发点和落脚点。笔者一位师友,四川省科学作家姜永育先生,在汶川大地震之后,推出气象科普作品《虎嘟嘟历险记》,对暴雨、大雾、暴风、山洪地质灾害等气象灾害及次生灾害的防御进行了系统阐释,在亚马逊、当当网上取得不错的销售业绩便是气象科普创作“贴近生活”的有力佐证。

气象现象尤其是引起群死群伤的气象灾害,是读者最为关注的热点和焦点。以气象灾害基理、原因、防御为内容的气象科普作品,无疑会引起读者的强烈反响,同时使气象科学知识得到最大范围的传播。

此外,气象科普作者更为关注一个时期的气象焦点问题。高温、雨雪冻害、雾霾、大气污染都是公众关心的问题,积极寻找切入点,将其纳入气象科普写作内容,都将引起公众的关注与支持,通过科学知识的普及倡导绿色生活理念。

“贴近群众”是气象科普创作的外在需求,是由气象科普作品的受众所决定的。气象科普作品的受众绝大多数是没有气象专业背景的普通读者,他们渴求“短、平、快”地获取对气象现象、气象理论的或深或浅的了解。

气象科普写作者一定要在动笔前,明确自己的大致读者范围,这样不仅有利于自己写作,而且也会方便作品的传播。

气象科普写作要照顾读者的学术背景。作者首先要明确,自己的科普作品究竟是给什么文化水平的人看的。比如说,“我这是给小学生看的”,那么文稿中,就尽量少提什么“高压脊”、“中尺度”等更高学术层次的术语。非要提,最好也加个简单的介绍。以国内读者为主的作品,其中引用的外文,也应该有相应的中文标注——为了“普”,这些力所能及的小事情,作者确实有必要亲自做得更好一些——何况,也没人比你自己更了解你所说的东西。

气象科普写作要照顾读者的阅读习惯,即文字要活泼,故事要精彩。气象学理论对大多数非专业人员而言是深奥难懂的,一篇充斥着拗口的专业术语,冷冰冰的科技论文腔调的气象科普作品。我敢打赌,除了作者,估计没人愿意看第二眼。文字,该怎么活泼起来?个人体会,一个使文字更活泼的偷懒好办法,那就是口语化、再口语化,不要管主谓宾定状补的天然顺序,话怎么出来的,就怎么说。写稿的时候,你就当自己在跟一个朋友对话聊天,不过是用键盘在记录文字而已。如果再适当加上一点幽默,效果当然就更好了。

另外,气象科普作品要学会“讲故事”,引导读者进入一次愉悦的阅读之旅。(文/孙彦)。

最优气象科普论文(通用18篇)篇十

气象科普小报是我校气象学社团每周出版的一项科普活动,我有幸参与其中。通过参与编写小报的过程,我不仅学到了许多有关气象的知识,还培养了自己的写作能力以及团队合作精神。在这篇文章中,我将分享我的心得体会和收获。

第二段:知识沉淀。

通过参与气象科普小报的编写,我对气象知识有了更深入的理解和掌握。每周为小报搜集资料的过程中,我不仅了解了气象学中的一些基本概念,还学会了如何获取气象数据以及如何分析和解读气象图表。这些知识的积累使我对天气的变化和预测有了更准确的认识。同时,我也学会了如何将专业的气象知识以简洁易懂的方式呈现给普通读者,提高了自己的科普能力。

第三段:加强写作能力。

在气象科普小报的编写过程中,我也锻炼和提高了自己的写作能力。每篇小报都有一定的篇幅限制,因此我需要学会如何在有限的字数内准确地传达信息。通过不断的修改和润色,我逐渐学会了如何用简洁明了的语言表达复杂的气象概念,并通过配图和图表增加内容的可读性。这次经历让我对写作产生了更大的兴趣,并培养了我对于言语表达的细致观察力。

第四段:团队合作。

气象科普小报的编写是一个团队合作的过程。在这个过程中,我与来自不同年级的社员们共同协作,每个人负责不同的任务。通过与他们的交流和合作,我学会了如何在团队中协调各自的观点和意见,达成一致的共识。大家共同努力,共同完成了每期小报的编写和排版工作。团队合作的经验让我体会到了集体的力量和团队的重要性,也锻炼了我的组织和沟通能力。

第五段:收获与展望。

参与气象科普小报的编写,使我在气象知识、写作能力和团队合作方面都有了很大的提升。通过这个活动,我也发现了自己对于气象学的兴趣,未来我也希望能够继续深入学习气象知识,为宣传气象科学做出更多的贡献。同时,我也希望能够参与更多类似的科普活动,继续提升自己的知识和技能。

总结:。

通过参与气象科普小报的编写,我不仅深入了解了气象知识,还锻炼了自己的写作能力和团队合作精神。这次经历让我受益匪浅,也让我对自己的未来有了更清晰的规划。我将继续努力学习气象知识,为传播气象科学做出自己的贡献。

最优气象科普论文(通用18篇)篇十一

第一段:引入气象科普的重要性(200字)。

气象科普是指通过普及气象知识,提高大众对天气现象及其变化规律的认知。随着社会的发展,人们对气象的需求日益增加,而气象科普的重要性也更加凸显。通过气象科普,不仅可以使人们了解天气的演变,更能培养人们的气象素养,提高应对突发天气事件的能力。因此,加强气象科普工作,提高全民气象素质,对于保障人们的生命财产安全意义重大。

第二段:气象观测——了解天气变化的基础(200字)。

气象观测是气象科普中最基础的环节之一。只有通过观测,才能了解天气的变化规律。气象观测的方法有多种,如测量气温、湿度、气压等要素,以及利用气象卫星、雷达等设备进行遥感观测。通过气象观测,我们可以及时获取气象数据,对天气变化做出准确预测,从而提前做好应对措施。因此,加强对气象观测的学习和科普,可以提高人们对天气的认知水平,增强对恶劣天气的防范意识。

第三段:气象灾害——了解应对方式的重要性(200字)。

气象灾害常常给人们的生活带来重大影响,如台风、洪涝、沙尘暴等。对于普通民众来说,了解灾害的发生原因和应对方式是至关重要的。通过气象科普,人们可以了解到台风的形成机制、防护措施等信息,提前做好防灾准备,避免出现意外风险。另外,人们还可以了解到洪涝的成因和应对策略,有助于提前转移、防止经济损失。因此,气象科普的重要性在于培养人们的应对意识和处理灾害的能力,减少灾害给人类社会带来的损失。

第四段:气象民生——提高生活质量的必要条件(200字)。

气象与民生密切相关,因此提高气象科普的目标之一就是提高人们的生活质量。通过气象科普,人们可以学习到如何根据气象信息合理规划生活,从而更好地抵御恶劣气候的侵袭。同时,人们还可以了解到不同气象条件下的身体健康保护措施,合理调整作息和饮食习惯。通过这些科普措施,人们能够提高自身的生活质量,减少不必要的疾病和困扰,更好地享受生活。

第五段:提升气象科普的途径和建议(200字)。

为了提升气象科普的效果,各方面都需共同努力。首先,政府应加大对气象科普工作的投入,建立完善的科普体系。其次,科研机构应加强气象科普研究,开展更多的普及活动,提供更易理解的气象知识。此外,媒体也要充分发挥宣传作用,利用各种平台传播气象科普知识,引导公众形成良好的气象观念和行为习惯。最后,个人应加强自身的学习,利用各种渠道了解气象知识,提高自身的气象素养。

总结:通过加强气象科普,提高全民气象素质,我们能够更好地了解天气变化,做好应对措施,同时提高生活质量。在政府、科研机构、媒体和个人的共同努力下,相信气象科普工作会取得更大的成果,为我们的社会带来更多的益处。因此,我们应共同关注气象科普工作,积极参与其中,为提升气象科普贡献自己的力量。

最优气象科普论文(通用18篇)篇十二

我们社区居委科普工作根据区科协和街道党工委办事处把社区科普工作作为社区可持续发展的重要内容来抓的要求,加强科普宣传工作,提高居民的科学文化素质,创建学习型社区,推动整个社区精神文明建设。特制订以下计划:

一、进一步加强科普宣传工作。

1、科普画廊宣传栏每两月出版一期,全年共出版六期。

2、科普出版内容(四块版面)即:现代科技、生活常识、环境保护、卫生保健。

3、出版资料收集由专人负责,出版后交由居委安排宣传。

1、科技知识讲座年内安排2~3次。

2、保健知识讲座年内安排2~3次。

(具体内容根据需要由居委安排)。

三、科普活动。

1、年内组织科普录像,电视或电影观看1~2次。

2、在全国和市科协举办科普活动周期间组织科普志愿者和部分居民群众参观学习。

3、积极参加区、街道组织的各项科普活动。

最优气象科普论文(通用18篇)篇十三

“春天孩儿脸,一天变三变”,这是北方春天气候变化无常的写照。另外北京的'春天还有昼夜温差大、云雨少、多风干燥等特点。这样的气候特别有利于流感、病毒性肝炎等传染性疾病的发生和传播,另外也是气管炎、心血管疾病的高发期。怎么预防呢?首先是“春捂”,意在谨防春寒致病;第二,春宜早起,注意锻炼身体,多呼吸新鲜空气;第三,春天宜多吃甜味食品,少食酸辣,以强身补虚,预防肝胆过盛。

“拉尼娜”的字面意义是“女孩”,它也被称为“反厄尔尼诺”现象。“拉尼娜”是赤道附近东太平洋水温反常变化的一种现象,其特征恰好与“厄尔尼诺”相反,指的是洋面水温反常下降。拉尼娜与厄尔尼诺现象现在都成为预报全球气候异常的最强信号。

拉尼娜现象是由前一年出现的厄尔尼诺现象造成的庞大冷水区域在东太平洋浮出水面后形成的。它的典型特征是中、东太平洋赤道地区海表温度距平降至-0.5℃以下。因此,拉尼娜现象总是出现在厄尔尼诺现象之后。但是,并不是每次厄尔尼诺以后都会出现拉尼娜,据统计,大约不足一半的厄尔尼诺年之后会出现拉尼娜现象。80年代以来,先后在1984—1985年、1995—1996年出现过拉尼娜现象。

现在世界通行的历法是阳历,而华人计历更多采用“农历”,“农历”又称“夏历”,对应于“阳历”又称“阴历”,是我国民间传统节令,是中华民族古老文明和智慧的结晶。

早在春秋时期,人们就已经有春夏秋冬四季的观念了,进入战国,魏国人石申编制了一张包括二十八星宿和金木水火土五大行星运行关系的星图表,这是全世界第一张星图表,标志着中国的天文学走入一个新时代。

阳历根据地球绕太阳公转一周所需时间计算,这一周一共是365天5小时48分46秒,为方便以365天做为一年,每隔四年设一个闰月,使原本28天的二月增加为29天。

阴历则是以月亮的圆缺变化周期作为计算单位,这个周期大致是29天12小时44分4秒左右,因此大月30天,小月29天,真正的阴历一年只有354天,比阳历少11天,为了使它能够符合天气冷热变化的周期,每隔二年或是三年就得多增加一个月,称为“闰月”,所以我国古时就有“十三月”的名称,后来又用“19年7闰”的来设定闰月。目前在科学指导下,闰月设置就更精确了。

为了充分反映季节气候的变化,古代天文学家早在周朝和春秋时代就用“土圭”测日影法来确定春分、夏至、秋分、冬至,并根据一年内太阳在黄道上的位置变化和引起的地面气候的演变次序,将全年平分为二十四等份,并给每个等份起名,这就是二十四节气的由来。

这二十四个节气是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。每个节气约间隔半个月的时间,分列在十二个月里面。在月首的叫做节气,在月中的叫做“中气”,所谓“气”就是气象、气候的意思。

二十四节气指出气候变化、雨水多寡和霜期长短,是我国劳动人民长期对天文、气象、物侯进行观测探索和的结果,对农事耕作具有相当重要和深远的影响,一般更适用于黄河流域一带的农事活动。

自从西汉起,二十四节气历代沿用,指导农业生产不违农时,按节气安排农活,进行播种、田间管理和收获等农事活动。几千年以来,一直是深受农民重视的“农业气候历”。

为了方便记忆和传颂,古人还把二十四节气编成了歌谣和诗歌。

雾是悬浮于近地面层中的大量水滴或冰晶,使水平能见度小1公里的理象。雾可以分为多种,常见的有辐射雾和平流雾。辐射雾是地面空气因夜间辐射散热冷却达到水汽饱和状态后形成的,这种雾大多出现在晴朗、微风、近地面水汽又比较充沛的夜间或早晨。平流雾是由于空气的水平运动造成的。大雾也属于灾害性天气,许多公路交通、飞行航运等事故就是由于大雾造成的,同时,雾和空气中的污染物质结合在一起还会对人的身体健康带来很大的危害。

人工增雨是人工影响天气的一种。人们在适当的天气条件下,通过飞机、大炮、火箭等对局部大气云层施加催化剂,往往可以达到增加降雨的目的,一般情况下增雨量可达10%-30%左右。

现代人工增雨活动开始于1946年,50多年来,其科学技术基础已被大量的室内实验、数值试验研究和外场试验所证实。

目前,全世界有20多个国家开展了这项工作,特别是美国、俄罗斯、以色列、乌克兰等国家的气象部门通过长期深入的科学试验研究,已经掌握了当地的云雨特点,并且发明了一整套相应的人工增雨技术,不仅在实践上证实了人工增雨的效果,还将其作为一项气象业务长期开展起来。

1958年,中国吉林等省遭遇旱情,空军出动飞机进行了人工增雨试验,从而揭开了中国有组织进行人工影响天气的序幕。20世纪70年代到80年代,气象部门在福建古田水库开展了为期12年的高炮人工增雨随机试验,取得了相对增雨24%的良好效果。

近年来,中国的人工增雨、防雹作业规模更是越居世界前列。目前全国已有20多个省份开展了人工增雨,拥有专职人员约500名、兼职人员2万名、专用高炮6000多门,每年进行飞机降水作业500多架次,各地每年投入经费总计超过2亿元。特别是在西部地区,各个省(区)都有一支从事人工降水的科技队伍。

据专家介绍,人工增雨只能在一定程度上影响天气,并不能从根本上解决干旱。人工增雨要求的条件也十分苛刻:要有充足的云量,云层一般要有1公里的厚度,上千公里的面积;要在零下8摄氏度的气温下播洒催化剂,时机要好,部位要准。因此人工增雨也不是时时处处都能搞的。

据统计,目前全国作物受旱面积已达2.23亿亩,1514万农村人口、1110万头大牲畜发生了临时性饮水困难,每天有3000万劳动力战斗在抗旱前线。

面对严重旱情,2001年上半年,北方各省区及南方部分省区的气象部门和人工影响天气办公室在当地人民政府的领导和空军、民航等部门的有力支持下,严密监视天气变化,抓住一切有利时机,累计实施飞机人工增雨作业270架次、飞行620小时,同时还组织实施了高炮、火箭人工增雨作业,作业区增雨效果十分明显。

呼风唤雨原来只是传说中神仙才有的本事,但随着科学技术的发展,人们在适当的天气条件下,通过飞机、大炮、火箭对局部大气云层施加催化剂,完全可达到增加降水的目的,一般情况下,平均增雨量在10%-30%之间。

凶猛的飓风往往都有一个温柔的女性名字。比如刚刚象一场战争蹂躏了新奥尔良的“卡特里娜”(katrina)、正在北卡横行得让人心惊胆战的“奥菲莉娅”(ophelia)、还有今年将要先后降临的“玛利亚”(maria)、“丽塔”(rita)和“威尔玛”(wilma)。

据说,一开始,人们是用圣人的名字来给飓风命名的。比如,1825年7月26日袭击了波多黎各的叫圣santaana;1876年和1928年的9月13日袭击了波多黎各地区的叫“sanfelipei”和“sanfelipeii”。古人好象更有智慧,他们认为飓风如此无常而又如此无法控制,因此非圣人不可为。

最优气象科普论文(通用18篇)篇十四

近年来,随着气候变化的加剧以及全球气象灾害频发,气象科普正变得越来越重要。作为一种普及气象知识的媒介,气象科普小报在各个领域中得到了广泛的应用。在我学习与了解气象科普小报的过程中,给我留下了深刻的印象。

首先,气象科普小报给我们提供了对气象知识的全面认识。通过阅读气象科普小报,我得以了解天气现象形成的原理以及与其他气象现象的关系。例如,我得知了温度是在气象现象中一个非常重要的参数,它决定了大气层的稳定度以及空气的热量的分布。此外,我还了解到大气气压与高低压系统之间的关系,在不同地区会形成不同的天气体系。总之,气象科普小报以简洁明了的方式向我们展示了气象知识的魅力,让我们对天气现象有了更深入的认识。

其次,气象科普小报通过形象生动的图表和配图来加深我们对气象知识的印象。在气象科普小报中,我们可以发现许多漂亮的图表和配图。这些图表和配图将复杂的气象知识用简洁明了的方式展示出来,使我们更容易理解和记忆。例如,气象科普小报通常会用图表展示各个季节的气温变化趋势,让我们一目了然地了解不同季节天气的特点。此外,配图也是气象科普小报中常见的元素,它们往往能够生动地描绘出气象现象的形象,让我们仿佛身临其境。这些精心设计的图表和配图不仅能够增加我们对气象知识的理解和记忆,还能够激发我们的学习兴趣。

另外,气象科普小报注重实用性,提供了许多天气预报和气象服务的信息。在气象科普小报中,我们不仅可以了解到各种不同的气象现象,还可以获得实用的天气预报和气象服务信息。这对于我们做出合理的出行安排、农事生产和防灾减灾等方面都非常重要。例如,在家庭旅行的时候,我们可以通过气象科普小报的天气预报了解到目的地的天气情况,从而选择更合适的出行日期和行程安排。此外,气象科普小报还可以提供其他的气象服务信息,例如空气质量指数、雨量预报等,帮助我们更好地保护自己的健康和财产。

最后,气象科普小报帮助我们树立正确的气象观念和态度。通过气象科普小报,我们可以了解到自然界的力量是如此强大而又美妙,我们只是其中微不足道的一部分。同时,气象科普小报还教会我们要尊重和保护大自然,因为只有与大自然和谐相处,我们才能避免与自然灾害的冲突。这是我们做出正确决策和行为的基础。

综上所述,气象科普小报是一种对气象知识进行普及的重要媒介。通过阅读气象科普小报,我们不仅可以全面了解气象知识,还可以通过图表和配图加深记忆,获取实用的天气预报和气象服务的信息,以及树立正确的气象观念和态度。因此,我们应该继续关注和支持气象科普小报的发展,让更多人受益于气象知识的普及。

最优气象科普论文(通用18篇)篇十五

气象科普是一门宽泛而又深奥的学科,通过学习气象科普知识,我们能够更好地了解和适应自然环境。近期,为了深入了解气象科普的重要性,我参加了一次气象科普讲座,并对此有了一些新的体会与认识。

第二段:气象与生活。

气象科普的核心就是增加公众对气象知识的了解和认识。毫无疑问,气象与人类的生活息息相关。只有了解和掌握基本的气象知识,我们才能更好地为自己的生活做出合理的规划。比如,在决定外出时了解天气情况,可以避免遭遇恶劣的气候,确保安全;在农业生产中,掌握气象知识有助于科学灌注、播种和收割,提高农作物产量;在城市规划中,利用气象预测能够提前做出合理的设计,减少城市中的水灾、火灾等自然灾害风险。无论是个人还是社会,都需要对气象科普有一定的了解,以减少灾害,提高生活质量。

气象科普知识并不只是纸上谈兵,它需要应用到实际生活中。在讲座中,讲师向我们介绍了一些实用的气象科普知识,比如如何根据云的形状判断天气变化、如何通过观察风力判断高楼的安全等。这些知识看似简单,但却可以在日常生活中发挥重要作用。通过学习这些知识,我也更加深刻地认识到气象科普不只是停留在理论层面,它需要我们将知识应用到实践中,才能真正提高生活的质量。

第四段:气象科普的虚拟化趋势。

随着科技的发展,气象科普也不再局限于传统的讲座和书籍。相反,越来越多的人们通过互联网和移动应用来获取气象信息。例如,一些天气预报网站和手机应用程序能够提供实时天气、气象预测和气候数据等,方便人们随时掌握天气变化。此外,通过虚拟现实和增强现实技术,我们也可以更直观地了解气象知识。比如,利用虚拟现实技术可以仿真天气现象,让人们身临其境地体验风暴的气势,增加对气象的直观感知。这些虚拟化的技术不仅提供了新的气象科普方式,也为我们带来了便利和乐趣。

通过参加气象科普讲座,我对气象知识有了较为全面的了解,并开始在日常生活中注意应用气象科普知识。我下载了一款天气预报软件,并通过阅读气象相关书籍和博客来不断提升我的气象科普水平。此外,我还积极参与一些社区志愿者活动,通过向他人传授我的气象科普知识,帮助更多的人了解气象。这些努力虽然微小,但我相信只有每个人都努力学习和传播气象科普知识,才能够让更多的人受益,共同推动社会进步。

总结:气象科普是我们日常生活中不可忽视的一部分,它与我们的安全、经济和社会发展息息相关。通过了解和应用气象科普知识,我们能够减少灾害风险,提高生活质量,促进社会进步。我将继续努力学习和传播气象科普知识,希望能够为更多的人带来帮助和启发。

最优气象科普论文(通用18篇)篇十六

1、什么是天气:天气是指短时间(几分钟到几天)发生的气象现象,如雷雨、冰雹、台风、寒潮、大风等。

2、什么是气候:气候是指某一地区长时期内(月、季、年、数年、甚至数百年等)各气象要素长年的平均值。是一个地区的冷、暖、干、湿等天气状况基本特征的综合反映。

3、气候资源:气候资源是指广泛存在于大气圈中的光能、热能、降水、风能等可以为人们直接或间接利用,能够形成财富,具有使用价值的自然物质和能量,是一种十分宝贵的可以再生的自然资源,它是人类社会赖以生存和发展的基本条件,已被广泛用于国计民生的方方面面。

4、小气候:小气候是在具有相同的大气候背景的范围内,在局部地区,由于地形方位、土壤条件和植被不一致,使该地区具有独特的气候状况。小气候的特点,主要表现在个别气象要素变化剧烈,以及个别天气现象上的差异。

5、城市气候:在大气候或区域气候的背景条件下,由于城市化的影响而形成的一种局地气候或小气候。城市气候呈现出所谓“五岛”的特征,即“热岛”、“湿岛”、“干岛”、“雨岛”、“混浊岛”。

6、热岛效应:热岛是由于人们改变城市地表而引起小气候变化的综合现象,是城市气候最明显的特征之一。由于城市化的速度加快,城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊区的`土壤、植被具有更大的热容量和吸热率,使得城区储存了较多的热量,并向四周和大气中幅射,造成了同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温,高温的城区处于低温的郊区包围之中,如同汪洋大海中的岛屿,人们把这种现象称之为城市热岛效应。

7、为什么冬天的气压比夏天高:气压是指地球上空气柱在单位面积上产生的压力。一个地方的气压是经常发生变化的,当气压降低时,天气阴雨,气象升高时,天气转晴。气压发生变化有许多原因。其中空气温度的变化是引起气压变化的一个很重要的原因。当空气冷却时,空气收缩,密度增大,单位面积上承受的空气柱重量增加,气压也就升高。因此,冷空气一到,总是伴随着气压的升高;而在暖空气来临的同时,气压常常降压。冬天是冷空气的世界,夏季则是暖空气的天地,气压冬高夏低的道理也就很清楚了。

8、什么是数值天气预报:数值预报是根据现有的天气状况和已知的初始条件,利用高速计算机,求解控制大气运动的动力―热力学方程,从而得出一段时期内的天气形势和有关气象要素的客观定量预报方法。数值天气预报是当今天气预报的基础,也是气象现代化建设的重要标志之一。

9、气候变化:长时期内气候状态的变化。通常用不同时期的温度和降水等气候要素的统计量的差异来反映。变化的时间长度从最长的几十亿年至最短的年际变化。

10、气候异常:正常气候起伏中出现的明显反常现象。主要由气候因子的配置发生较大变化所致。常导致人类及动植物的不相适应,而影响人类社会活动及生产活动,危及动植物的正常生长发育等。

11、二十四节气:二十四节气是根据地球在环绕太阳运行的轨道上所处位置划定的,属于阳历的范畴。地球绕太阳公转一周为360度,以春分时为0度,清明时为15度,以后每隔15度为一个节气,其日期在阳历中是基本固定的。二十四节气是中国历法的独创,是我国古代科学文化的辉煌成就之一。

12、太阳黑子:太阳光球上经常出现的阴暗斑点。它是太阳活动的基本标志。根据统计,地球上天气或气候反常均与太阳黑子活动有密切关系。

13、气候异常:正常气候起伏中出现的明显反常现象。主要由气候因子的配置发生较大变化所致。常导致人类及动植物的不相适应,而影响人类社会活动及生产活动,危及动植物的正常生长发育等。

14、气候因子:形成气候的基本因子。主要有三个主要方面:辐射因子、环流因子、地理因子。

15、气候预报:指利用气候演变规律制作的预报。制作方法与“长期天气预报”相似。它是从气候演变规律出发预报未来一段时期内可能出现的天气状况。

16、生物气候学:研究生命有机体与气候环境条件相互影响、相互作用的学科。属于应用气候学范畴。

17、季风与季风气候:由于大陆及邻近海洋之间存在的温度差异而形成大范围盛行的、风向随季节有显著变化的风系,具有这种大气环流特征的风被称为季风。受季风支配的区域里的气候又被称为季风气候,季风气候区一般夏季受海洋气流影响,冬季受大陆气流影响,主要特征为冬干夏湿。

18、雾与城市雾:雾是悬浮在近地面层大气中大量微细水滴的可见集合体。是近地面层空气中水汽凝华的结果。城市雾是发生在受人类活动影响最集中的城区及其相关设施(机场、港口及高速公路等)的雾,城市雾的出现往往叠加了城市环境和人类活动的影响。雾本身就具有局地性的特征,而城市雾则是发生在局地性极强的城市环境中的雾。

19、全球变暖:近年来全球气候普遍偏暖,且气温有持续逐年升高的趋势。据统计,全球气温已经连续20年高于正常值,其中最暖的全部发生在1983年以来,而其中7年又发生在1990年以来。近年来的气候变暖,不仅受自然因素影响,而且人类活动对气候的影响也日益明显。

20、厄尔尼诺:厄尔尼诺为西班牙语“ei:nino”的音译。在南美厄瓜多尔和秘鲁沿岸,海水每年都会出现季节性增暖现象,因为这种现象发生在圣诞节前后,则被当地渔民称为厄尔尼诺,是“圣婴”(上帝之子)的意思。现在厄尔尼诺一词已被气象和海洋学家用来专门指那些发生在赤道太平洋东部和中部海水的大范围持续异常增暖现象。80年代以来,厄尔尼诺发生频数明显增加,强度明显加强。

21、拉尼娜:拉尼娜是西班牙语“la:nina”的音译,是“小女孩”的意思。气象学家用以指赤道太平洋东部和中部海表温度大范围持续异常变冷的现象,也称为反厄尔尼诺。从近50年的结果来看,这种现象发生频率少于厄尔尼诺,强度也比厄尔尼诺弱,持续时间则大多数偏长。

最优气象科普论文(通用18篇)篇十七

天气,是我们日常生活中不可忽视的一部分。我们的生活会受天气影响而改变,例如洗衣、出行、购物等。而气象科普,是帮助人们更好地理解天气变化的一种方式,使我们能够更好地应对自然灾害和保护生命财产。本文将着重探讨气象科普的重要性以及我的心得体会。

首先,气象科普有助于提高公众对气象知识的了解程度。气象是一个与我们日常生活息息相关的领域,但是很多人对气象知识的了解仅限于天气预报。通过气象科普,我们可以更加深入地了解气象现象的本质及其发生原因,有助于提高我们的气象知识水平。

其次,气象科普有助于提高公众对气象灾害的应对能力。气象灾害是我们生活中不可避免的一部分,例如台风、龙卷风、暴雨、雪灾等。了解气象知识以及气象灾害的应对方法,可以有效避免或减少灾害带来的损失。

最后,气象科普可以促进气象科学的发展。随着气候和环境的变化,气象科学的研究也在不断发展。公众对气象科学的了解程度越高,就越能够支持和推动气象科学的发展。

媒体宣传:通过媒体向公众宣传气象知识,例如电视、广播、报纸、网络等媒体,是一种快速有效的途径。

专家讲座:通过邀请气象专家对公众进行现场讲解,可以提高公众对气象知识的了解和认识。

互动体验:通过气象博物馆、气象展览等形式,让公众亲身参与气象活动,并通过互动体验,更加深入了解气象知识。

我从小就对天气感兴趣,也一直关注着天气预报。随着对气象知识的了解,我发现气象不仅仅是关于天气的知识,还有很多复杂的理论和研究。例如空气动力学、云物理学、气候变化等,这让我对气象知识产生了更深的兴趣和好奇心。

同时,气象知识也让我更加关注和认识到气候变化对人类生活的影响。我们的环境正在发生变化,例如全球变暖、臭氧层破坏等,这些变化给人类带来的影响越来越大。了解气象知识以及气候变化的原因和影响,可以促使我们更加积极地采取措施,保护我们的地球家园。

第五段:结语。

气象科普对于我们的生活和环境都有重要意义。我们需要不断学习和了解气象知识,提高自己的气象素养,为应对自然灾害和维护健康生活提供更好的保障。同时,也应该关注和积极应对气候变化,共同努力,保护我们的地球家园。

最优气象科普论文(通用18篇)篇十八

我生活在一马平川的鲁西南,在母亲河黄河的下游。据说这儿是著名的优质粮棉林畜生产基地、三个农区畜牧大市和首批四个平原绿化达标地区之一,是铁路公路运输枢纽城市之一。还据说,这儿是南北气候过渡带,天气复杂,气象灾害频发、多发。我的主人是温柔善良的朱丽,她和小白那个风风火火的主人冯火、菲娜那个“铿锵有力”的主人王蔷都是在气象局工作。

这一天,星期五。

天气:今天是三月。

二十三日,虽然还。

寒风嘹峭,但在我。

们心中,风和日丽。

的春天已经来了。

阳光有些暖暖的,晒的我懒懒的,伸个懒腰,抖掉整个冬天的惰气,我又精神起来了。

今天,朱丽去上班了,这个可恶的家伙又趁我还在与周公盘旋的时候,就偷偷走掉了。小白和菲娜好象约好了似的,都打电话说今天有事,不来和我玩了,我无奈的摆出招牌式的微笑,又忽然换成了皮笑肉不笑:哼,朱丽,我要去办公室找你,吓你一跳!谁让你小瞧我的记性,以为我可以随便甩掉哪。

远远的看到观测场,却意外的看到诸多的人,确切地说,更多是“小小的人”,还戴着红领巾,被围在正中央的正是朱丽。发生了什么事?我拼命往近跑,跑着跑着,心情踏实起来了,因为朱丽微笑着给“小小的人”指指点点,说说笑笑。估计又是她所谓的给小学生们讲解观云识天的常识吧。暂且不打扰她了,虽然我很招人喜欢,但工作的时间她好象很讨厌看到我。

我站在暖暖的阳光下眯起眼……,灿烂阳光下的笑的明媚的朱丽渐渐变的模糊起来,逐渐变成那个雷雨中紧绷着脸忙碌的身影,电闪雷鸣、大雨磅礴,她穿着雨衣在观测场忙来忙去,当时,我很想把她揪回来,但却没有行动,因为我很了解她。

“气象工作者十分敬业,始终恪守着科学严谨、准确及时、精益求精的职业道德和操守,特别是在清苦的环境中,一丝不苟,记录风云变幻,为百姓提供优质气象服务”、“测报工作是气象工作的基础,最能体现气象人的精神。正是测报员的细心、恒心和这种对事业的执著,筑起了气象基础业务的基石”……这是来自部门内外领导的评价,朱丽激动的脸微微红润。

“一个优秀的测报员,就是在经历无数次风雨,对无数个复杂天气的甄别与记录中成长起来的”、“看云识天,记录风云变化,这一看似简单平凡的工作却是天大的事情”……这是朱丽对我自言的,我知道这也是她一直努力的。是的,每一个天气符号、每一组观测数据都凝聚着她们的心血和智慧。“正是她们的努力,才为预报工作提供了翔实、准确的数据”,小白说这是他家冯火说的。

过了n天,星期日。

天气:不知不觉已到。

了炎热的夏季,刚刚。

还好好的,这会就有。

些风起云涌了。

我抬头看看逐渐变的昏沉的天,再也笑不出来,一溜小跑的奔到小白家,小白正在看电视。呵,人家冯火正在电视上说话,“受黄淮气旋影响,今天下午到明天白天,我市自西南向东北方向先后出现暴雨天气……可能造成城市内涝和农田积水,气象局于12时10分发布暴雨蓝色预警信号,请注意防范……”。冯火是预报员,平时看起来风风火火的,这会看着是个很稳重挺靠谱的小伙哪。电视屏幕一角显著的挂着个蓝色的方框,小白说那是暴雨蓝色预警信号,还说待会可能会出暴雨预报预警的滚动字幕。

小白这家伙本来就是幽雅的贵妇犬,我就奇怪跟着冯火这个风风火火的家伙怎么气质还能保持这么好,原来合着人家冯火是个有内涵的人。

小白说冯火昨晚就没回来,估计今晚和明天也不会回来了。这家伙忙起来就什么都忘了,很让人心疼。小白说,昨天本来不是他值班,却一个劲的打电话,说做什么过程服务材料,提前预报服务,还一个劲的交代这交代那的,后来就直接去上班了。我安慰小白:谁让他是首席预报员哪,我们家朱丽不是同样不容易,他们都是有责任心的人,都是愿意为了事业奉献青春的人,我们就支持吧,可不想以后他们都没有可以回忆的激情岁月。

小白开始变的叽叽喳喳起来(不知为什么,我老是觉得小白说话像小鸟,当然他很不认同),冯火东冯火西的,听起来有些激动,我只好替这只贵妇犬归纳一下,大致有三点:一是冯火离不开云图和雷达回波,不然生活就没有了颜色;看不到这线那线,就找不到生命的主线。二是有恶劣天气综合症,只要天气不好,他就一个劲唠叨:准确预报、及时服务,提前预警、及时发送出去,短信、网络、微博……,但一到办公室,他就异常清醒,每项工作井井有条。三是追求完美,只要预报不够准确,服务中有丝毫的差错,他就感觉非常不舒服,不吃饭不睡觉也要分析比较,查找预报偏差以及出现偏差的原因,还整理成资料,供同行分享。

本来还想叫上小白一起去找菲娜玩,看来今天下午是泡汤了。我不禁摇头苦笑。

过了几月,星期六。

天气:寒冷的冬季还。

是来了,真想蜷缩在。

温暖的被窝里,过一。

个蛰伏的季节。

菲娜在微信里给我留言,说今天要过来玩。我只好钻出热乎乎的被窝,稍微整理了下面容。菲娜是一名女狗,同小白一样的贵妇犬,天生的贵妇气质,再加上受铿镪豪迈、知识渊博的女主人影响,她总是见多识广,给我一种即受吸引又不可亵渎的感觉。

这不,菲娜到了。

呵呵,我崇拜菲娜,菲娜崇拜王蔷,那我岂不是间接的更多的崇拜王蔷?唉,现在进入逻辑混乱状态。

王蔷的确是个值得尊敬的女人,她的。

座右铭。

是“爱你选择的事业,并用百倍的努力去实现”,也许正如毕淑敏在《女也怕》中所说:“对女人来说,如果你有一份挚爱倾心的工作,你就为自己植下了一株神秘的花朵。它妖娆生长,持久地散发出魅人的香气,熏炙你的每一个日子……唯有你爱一桩事业,它是奔腾不息的”。

菲娜还带来了好多好多的消息,都是以前所没有听过的。比如:建立“政府主导、部门联动、社会参与”的防灾减灾机制、为农服务两个体系建设等。政府主导,通信企业的参与使气象灾害预警信息长了翅膀。电子显示屏、气象信息员的诞生,使农村气象灾害信息特别是预警信息的传播不再是盲区。气象灾害防御规划、气象灾害风险评估的开展,使本地气象灾害可知可防。气象科普示范村、示范校园将气象科普知识带给弱势群体,带给“祖国的花朵”。

菲娜还和我分享了王蔷分享给她的短信,来自基层的回声:“幸亏收到气象预警短信,推迟了播种时间,不然我就白忙活了。”、“今日18时,我们村地面积雪15厘米,降雪还在继续,无灾情发生。”

我今天很感动,谢谢菲娜告诉我这么多,虽然因为“爆食”,还需要慢慢消化。但是,深为主人们的作为而骄傲!他们,用行动诠释了对事业的“至爱”,更折射了现代气象精神!

他们,是优秀的气象人!

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