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2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇一
雨来，一个平平常常的名字，但是当我读完他的故事后，“雨来”这个名字刻在我的脑海中，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从读完到现在，书里的种种剧情依然是记忆犹新。
12岁的雨来生活在晋察冀边区，是个开朗活泼的孩子，他经常和小伙伴们一起玩耍，久而久之，他们都成为了形影不离的好朋友。
因为是抗战时期，鬼子经常来扫荡，有一天雨来自己看家在这儿时，交通员老李急忙的跑到雨来家的地道里面躲了起来，刚躲好，一群日本军迎面而来，雨来吓了一大跳撒腿就跑他吉林的跑到了一棵树上，不幸的是被鬼子逮了个正着，就这样子被绑了起来，鬼子兵问他:见“过一个人来过这里吗？”雨来死活不说，这时一个鬼子从兜里掏出一块日本赶快又把手指上的金戒指给予来看。显然，他是想诱惑他说出真相，可是雨来不屑一顾，这下鬼子急啦，高声大喊“枪毙！”看到这里我担心级了但是他临危不惧，冒着被枪毙的危险，也不出卖交通员老李，这种精神令我敬佩就是有些大人也帮不到这一点何况一个孩子呢，抗战时期的中国有这样勇敢的孩子也是屈指可数的。
读完《小英雄雨来》这本书才感到雨来，这孩子不是个平凡的人，有着不屈不挠，宁死不屈。的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像书中说的:我“们是中国人，我们爱自己的祖国”虽然战争已经远离我们了，但是爱国之心永远还是保存着，现在我们这些学生应该好好学习，长大的时候有出息了，为祖国效力，让祖国更加的强大！
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇二
不久以前，我读了《小英雄雨来》。这本书的主要内容是这样的：晋察冀边区的北部有一条怀乡河，河上长着很多芦苇，河边有个小村庄。卢花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上就像盖上了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村了。十二岁的儿童雨来就是在这村里的。在父母乡亲的影响和革命工作人员的引领下，雨来从一个聪明的孩子成长为一个机智勇敢的“小八路”。
他善于游泳，第一次鬼子把他抓住，本来是要处决他的，但是被他跳到水里逃走了;第二次他把敌人带到地雷阵，但是自己却再次跳到水里逃走了。我觉得雨来是一个活泼顽皮，聪明机智，勇敢顽强，而且具有强烈爱国杀敌思想的少年儿童。
读到这里我想到了自己。一天，我正在写毛笔字，可是怎么写都写不好，心里很烦躁，便去问妈妈，妈妈细心地指导我，可是我写的还是不好，妈妈就手把手地教我，写了几个字我就想要自己写，于是妈妈松开了手，走开了，我就自己写了起来。过不多久，妈妈过来看我，发现我写的字有的地方不好，就语重心长的给我指出来，我听得不耐烦就耍起了脾气，妈妈骂了我几句，我就和她顶起了嘴，妈妈气得转身就走。我现在回想起来真是后悔万分啊!
记得我刚开始学溜冰的时候，教练让我练站，要穿着旱冰鞋，身体呈半蹲式，我比较胖，蹲着很吃力，而且重心把握不好，所以一直摔跤，就害怕了，于是我就和妈妈说：“我不学了，好吗?”“做事不能半途而废。”妈妈回答我：“做什么事都要用心，你越胆小，就越害怕;越胆大，就会越不怕。”从那以后，我每天都去练习逐渐找到了感觉，也领悟到了其中的技巧：画圆圈，弯下腰，眼睛正视前方。功夫不负有心人，我终于学会了溜旱冰，现在，我可以飞快地溜了。
读了这本书，我深深地懂得了：我们应该好好学习，天天向上。努力成为祖国的栋梁，为祖国的繁荣做出贡献。同时也学会了：面对困难，要临危不惧，要冷静地面对问题，寻找解决问题的方法。
这是一本令我回味无穷的书，能激起每个人的爱国情意，能让我们愈加愈英勇无畏，这本书就是——《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》主要描述了在冀东还乡河边上的芦花村，一个名叫雨来的12岁小男孩，用他的机智勇敢和鬼子斗智斗勇。雨来保护八路军的交通员，宁死不屈；勇敢无畏地把鬼子引入八路军的地雷阵，又机智脱身；帮助受伤八路军返回部队……一件又一件事，把雨来的美好品质描写得淋漓尽致。他爱国，与鬼子冷静周旋，在日本强盗的诱惑与刺刀威逼下视死如归，最后成为了一名合格的八路军。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话反反复复出现，是雨来心中永生不倒的信念！人心中一旦有了信念，就有了勇气。雨来正是从小受到爱国教育，才会如此英勇无畏！他爱憎分明，对鬼子充满了厌恶，在逼问之时，他不肯屈服，始终不肯说出交通员下落。这都是因为他有着一颗爱国的赤子之心！
这本书歌颂了雨来机智勇敢、热爱祖国的美好品质。文中的每一字、每一句，都能激起读者对日本强盗贪婪、野蛮罪恶行径的憎恨，更能表现出作者以及笔锋下的小雨来对祖国的热爱。
一天，鬼子又来扫荡，他们看见放牛的王二小，就命令他带路进山。一路上王二小与鬼子冷静周旋，让鬼子放松警惕，又机智地把鬼子带进八路军的埋伏圈。当八路军冲下来时，王二小还来不及逃跑，就被鬼子用刺刀挑死在石头上……
王二小和小雨来一样，都只是十二三岁的少年，可他们却拥有着超越年龄的爱国情意。他们英勇顽强，早已把整个身心献给了祖国，为祖国奉献。王二小的血，染红了石头，让我们永远铭记于心，雨来对祖国的爱永远留存在中华民族！每一代的英雄，心中都对祖国充满了爱，他们怀着坚定的信念，为祖国，消失在战火硝烟之中。
如今我们生活在和平的年代，享受着幸福生活，就应该刻苦专研，心念祖国，长大报效祖国，成为对祖国有用的人。
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇三
今年是中国共产党建党100周年，我阅读了许多红色革命书籍，如《红岩》、《小英雄雨来》《铁道游击队》。其中让我印象最深的是《小英雄雨来》，雨来他的机智勇敢、不畏牺牲的精神，深深鼓舞、震撼着我！
《小英雄雨来》主要讲述了雨来所在的村庄，遭到鬼子的袭击。村子里有好多的地下党，还没来得及转移，村民们为了保护好地下党的同志，和鬼子斗智斗勇、不怕牺牲的故事。小英雄雨来，就是其中一位。他的年纪跟我们相仿，可他不怕死，为了掩护地下党李大叔，雨来在鬼子的威逼利诱下，势不妥协，没有说出李大叔的藏身地，鬼子没有办法，就抓走了他，带到河边，计划杀害他。后来李大叔和村民们得知雨来被鬼子抓住，于是赶紧跑去找雨来，正当他们担心雨来，心急如焚的时候，发现雨来从河里游了出来，问道：“鬼子走了吗？”大家欢呼起来，因为他们的小英雄雨来好好的，没有被鬼子杀害！
读完《小英雄雨来》，我的心情久久不能平静。雨来，小小年纪，不仅有救助他人勇敢无畏的精神，还十分机智。在那么危险的情况下，保护了他人，还保护了自己。在战争年代，跟雨来一样的小朋友们，他们都没有书读，大家伙都吃不上一顿饱饭，更加别提美好的生活。
我们要感恩，感恩革命先烈不畏牺牲的精神，才换来我们今天的幸福生活。作为新时代少年，我们要强身健体，努力学习。“少年强，则国强；少年智，则国智”时刻铭记在心！
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇四
今天，我在作文班观看了一部精彩的电影——《小英雄雨来》，这部电影使我深有感触。
事情发生在抗日战争时期，雨来是一个活泼机灵、聪明勇敢的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王。
一天，孩子们正在上课，门外来了一群日本军，他们把老师抓起来关在了一间黑屋子里。看到这里，我非常的气愤，我真想跑进电影里拿枪把他们全都“突突”了。
雨来得知后，要想办法救老师。可是同伴们却说：“等县交通员到了再救老师。”雨来不同意，硬气地说道：“这是我们的老师，我们的地盘。”这句话给同学们打了兴奋剂，他们布置陷阱的布置陷阱，磨刀的磨刀，弄得日本人满地找牙。后来，日本人把老师押上船，雨来和同伴们游在水里，用木头制成的“鲨鱼”做掩护，吓得日本人屁滚尿流，掉进了水里，不会游泳的日本人，在水里扑腾了一会儿，就去见阎王了。
雨来，你是一个勇敢无畏的孩子，你是我心中的小英雄，你是我们的好榜样，为抗日战争贡献了自己的力量，我们应该向你学习。虽然现在的中国已经远离了硝烟战争，但是我们身边还有许多像你一样的英雄。这不，2020年新型冠状病毒遍布了全世界，但中国人并没有畏惧，各地的“白衣天使”逆行而上，为肺炎疫情作出了巨大贡献。如84岁的钟南山爷爷、73岁的李兰娟奶奶……他们是这个时代的英雄，是我们的榜样。
雨来，我要像你一样，成为祖国的栋梁之才，将来为祖国建设贡献自己的力量！雨来，你值得我们敬佩，英雄，我向你致敬！
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇五
它的作者是管桦。这篇小说的背景是发生在抗日时期，所以我觉得作者也是在勉励所有的少年儿童，让大家都一起反抗日本鬼子，用自己的实际行动来保卫祖国妈妈的安宁！这本书主要写了机智的小雨来和他的伙伴们，一起帮助八路军对抗日本鬼子的故事。因为都是和我差不多年龄的孩子的故事，所以我刚读，就被它吸引住了。他们的勇敢、机智、不怕苦和对待日本鬼子的仇恨，给我留下了深刻的印象。
而这其中，给我感触最深的，则是小雨来把敌人引进地雷区，又机灵地脱逃的故事。
故事中，小雨来巧妙地同敌人周旋，先是故意地带敌人绕过“地雷区”，然后趁敌人放松警惕时，把敌人骗进真的地雷区，又故意跌入河中，让敌人放松了警惕。结果，日本鬼子最后被民兵一举歼灭！
瞧，小雨来是多么机智、勇敢、临危不惧呀！
想想我自己，实在是太惭愧了：我睡觉的时候，无论看见什么，我都会想像成鬼，使我睡觉经常失眠；我看了一些比较可怕的电影、故事都会害怕，夜里他们就似乎又来到了我的枕头前。小雨来呢？他和我差不多大小，在那草木皆兵的危险年代里，一个小孩子却敢于同敌人作战，这勇敢的精神真是十分值得我学习。而且，他们当时学习知识多不容易呀！我们现在坐在干净又明亮的教室里，能安心地学习到许多的知识，不用像小雨来他们上课那样，三天打鱼两天晒网，根本不能有稳定的学习环境。和当时雨来他们的学习条件比起来，我们比他们可要幸福多啦！
同学们，让我们珍惜这一切，好好学习，长大一起报效祖国吧！
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇六
读完《小英雄雨来》，“雨来”这个平平常常的名字深深地刻在了我的脑海里。
雨来，12岁，我的同龄人，是一个活泼开朗的孩子。他生活在晋察冀边区，因为生活在动荡不安的战争时期，所以有着与我截然不同的生活经历。有一天，雨来一人在家，鬼子又来扫荡了，交通员李大叔急忙跑进雨来家的地道里躲了起来，刚藏好，日军迎面而来，雨来被鬼子逮了个正着，被绑了起来。鬼子以为这样一个贫苦的孩子，用物质来诱惑就可以啦，谁知雨来丝毫不为所动，鬼子火冒三丈，要把雨来拉出去毙，他们以为这样就可以让他害怕得说出真相，但是他们又错了，雨来宁死不屈，最终也没有出卖交通员李大叔。
读到这里，我不由肃然起敬，这哪里是我的同龄人，这分明是一位小英雄就是连大人也办不到的事，一个小孩却做到了，这都是为什么呢？——爱，对本站国家的爱！这份爱让他忘记了危险，忘记了疼痛，忘记了自己还是一个孩子。
想想我，娇生惯养，不要说看到枪，就是稍微撞到磕到一下就会大喊大叫，换做我或许鬼子还没开口我就吓坏了。再看看雨来，被扭耳朵，打巴掌，而且脸被打得白一块、青一块、紫一块的，还要被打胸脯呢？直到打累了才肯停下，他不疼吗？当然，但他知道李大叔非常重要，只有保护李大叔这样的革命者，中国才有希望，鬼子才会滚蛋。
雨来是个孩子，但因为对国家深深的爱，他成为一个极不平凡的人。生活在和平时期的我们，不需要上战场，不需要面对枪林弹雨，但我们一样可以有自己的爱国方式：珍惜每一天的幸福生活，好好学习，关爱身边的每一个人，做出自己力所能及的事。
无论何时，无论何地，我希望自己也能够记住——“我们—是—中国—人，我们—爱—自己的—祖国。”
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇七
小英雄雨来这本书主要讲了：在一个芦花村里，有一个名叫雨来的一个小孩子。他非常喜欢玩水，他的游泳技术可是全村第一的。他有一次把鬼子带到地雷区，面对鬼子的严刑拷打，雨来怎么也不说出对日本鬼子有用的情报。经过了一件件抗日的战役，最后，小英雄雨来在一次抗日战斗中被日本鬼子给抓住了。然后在日本鬼子的据点经过了无数的酷刑，接着和李四喜和他的舅舅一起里应外合一次性端掉了敌人的据点。
我还觉得小英雄雨来非常顽皮，因为他非常喜欢游泳，可是他的妈妈不让他去游泳怕他出危险，但雨来还是不听妈妈的话，有一次雨来去玩水，被妈妈发现了。妈妈回家拿起了扫把要揍雨来，到底是追上了可是雨来身子滑溜溜的，逃过了一劫；我还觉得小英雄雨来很勇敢：被鬼子抓去盘问还那么勇敢，没有一点点恐慌，真叫人佩服。不仅镇定，他还敢和鬼子斗争。被鬼子抓去准备枪毙了还那么镇定，没有向鬼子求饶；小英雄雨来也非常聪明：有一次当鬼子准备把他拉出去枪毙，他还趁鬼子不留意，偷偷从河里游到远处逃走了。他可真聪明，在危险的时刻利用自己平时的本领逃离险境。
然而把我和雨来比就差远了，在雨来那个时候一块雪白的糖可是非常珍贵的，还有雨来家很穷，如果雨来收下了那个金手镯，那就发达了。可是雨来却没有收。然而如果有什么我喜欢的东西诱惑一下我就答应了对方的要求。
所以，我要学习雨来勇敢、不怕诱惑、聪明的品质。
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇八
《小学数学名师教学艺术》里面收集了许多数学界名师的课堂教学艺术、经典课例、个人观点、对于课堂教学理念的解读与讲述。田立莉校长的为学生所需而教是乐的观点深有体会。
把自己当回学生，真真切切地当回学生，你才会更好地了解学生的心理，理解学生的多情，理解学生的出格，理解学生的差异。继而，在课堂上就会有等待、有期待、有善待。你的教学思想将是开启学生心智，引导学生探究，唤醒学生思维，濡染学生身心的数学精神；你的教学行为将提升学生理解数学价值，最终使学生的心充满着——数学美丽。
作为教师的我们也是从孩童时代走过来的，但此时的我们大多都早早忘记了那时的我们需要什么，孩子的渴望、天真、大胆、毫不掩饰的想法，往往被老师“驳回”“视而不见”“喧宾夺主”，作为教师，我们更多的应是理解、宽容，向田老师说的，真真切切当回学生，为学生的“不是”喝彩！某位老师在教学有余数的除法：“把7个苹果平均分在2个盘子里，问每盘几个？还剩几个？”大部分学生通过操作得出答案。列出算式：7÷2＝3（个）……1（个），突然有位学生站起来说：“没有剩，只要把剩下的一个苹果用刀切成两半，放在2个盘子里，这时每个盘子里的苹果是3个半。”我们的小朋友说的多有道理呀！只是要让他们用一个数表示3个半，他没办法做到，但这是新的问题，是学生自己发现的问题。“发现一个问题往往比解决一个问题更珍贵啊！”其实这就是数学知识的扩展，是以后学习分数、小数产生的背景，是以后老师想精心设计的问题情境啊！只要我们稍作分析，学生就如获至宝，他们期待着什么时候能学到分数、小数，分数、小数又是怎样的一种数呢？兴趣是最好的.老师。老师们：多倾听学生的心声，期待学生吧！
我是谁？我是教学活动的组织者、合作者、创造者，学生学习的参与者、引导者、帮助者，学生多元智能的开发者，学生发展的促进者、决策者。
课堂教学改革以来，我们的课堂发生了翻天覆地的变化，特别是教师的教学方式不再是以前的“满堂灌”，而是“参与”“组织”“合作”“引导”。从“学讲课堂”中，我们发现：教师已经退居幕后，自觉退到教师不引人注意的地方，在小组讨论期间，专心聆听，但不干涉小组活动，当小组学习进程停滞时，教师才加以干预。教师知而不答。听一位老师执教《解决问题的策略——假设》一课时，教学过程中有学生：“小杯的容量是大杯的1/3，那么大杯的容量就是小杯的3倍。为什么可以这么转换？”此时学生有疑问时，教师有意避而不答，能巧妙利用其余学生的讲解找到答案，学生的知识潜力得到充分发挥。教师的适当干预。小组讨论展示时，当一组汇报一种方法后，王老师说：“还有其它方法吗？”这时有同学又介绍了方程的方法。教师根据学生的回答展示，及时总结板书提问，使学生对解决问题策略——假设有更深入的体会。
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇九
这个寒假，我读了一本名叫《格兰特船长的儿女》的书，这是一部文学和地理学的著作。
文中讲了苏格兰的格里那凡爵士在海上驾驶“邓肯号”时，意外在海面上找到一个比较旧的瓶子，而且在瓶子里发现了失踪的格兰特船长塞在瓶子里的求救信。格里那凡爵士非常好心，他亲自带着格兰特船长的儿女等人上了“邓肯号”去救格兰特船长。在行驶的路上，一个正要去印度的地理学家阴差阳错地上了“邓肯号”，他很愿意帮助他们，沿着南纬37度11’，去寻找格兰特船长的踪迹......
这本书的作者叫儒勒·凡尔纳，他来自法国，他刻画书里的人物都特别细致。我最喜欢的是地理学家巴加内尔，他本来是去印度开发地研究，谁知道他的粗心大意误上了“邓肯号”。于是，他就和格里那凡爵士等人去救格兰特船长。巴加内尔知识渊博，他懂得葡萄语、拥有超乎寻常的记忆力，他对地理更是有深的了解。他的性格活泼开朗，偶尔也会开开玩笑，给旅程增强一些趣味，如果没有他的话，救回格兰特船长就很难说了。
爵士等人都很勇敢，遇到困难就勇于去面对，而我们也一样，学习上遇到困难要去刻服，不能被打败。
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇十
这几天，我一直在看法国作家雨果的《悲惨世界》。
主人公冉阿让是一个苦役犯，只因为偷了一块面包，就被送进了牢里，刑期是五年，可是他不堪忍受狱中之苦，四次越狱，刑期不断增加，就这样几个小时的自由换来的却是十九年的痛苦。
出狱后，他改过自新，利用手里仅有的一点钱，做起了生意，赚了一大把钱，并改名为马德兰，最后还当上了市长。他乐善好施做了不少好事，其中就帮助了芳汀（她是一个穷人，因为不想让自己的女儿受苦，就把孩子寄养在德纳地家里，她在外面当妓女，因为打伤了一个羞辱她的人，而被判入狱。）冉阿让身为市长，免了芳汀的罪释放她出狱。
没想到正当冉阿让春风得意之时，却被警察沙威陷害再度入狱。
出狱后冉阿让接芳汀的女儿珂赛特，他为了让珂赛特过得幸福、快乐，设法成全了珂赛特和马吕斯的婚姻，并向马吕斯表白了自己曾是苦役犯。不料遭到马吕斯的鄙视，拒绝他再和珂赛特见面。当马吕斯得知冉·阿让就是自己到处寻找的救命恩人，是受人尊敬的马德兰先生，他悔恨交加去看望老人。
但是冉·阿让受到如此大的打击，已经奄奄一息，没过多久就离开了人生。
在书中，冉阿让是一个苦役犯，他的一生历经坎坷。他也是一个善良的人，做了许多好事。但他始终都得不到人们的尊敬和理解，只因为他曾经是个苦役犯！
在失望与孤独中，这位命运悲惨的老人，凄凉地死去。
我为他感到悲哀，这世界真是悲惨啊！
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇十一
从前，一个国家来了一头野猪，它践踏耕地、咬杀牲畜，还用尖利的獠牙咬人。国王下令：谁能把野猪捕住或者杀死，他就能娶国王的独生女儿为妻。有两个穷人家的孩子，老大狡猾精明却缺乏勇气，弟弟单纯而心地善良，两兄弟愿意接受这个危及生命的使命。他们分头行动，哥哥从西头走，弟弟从东边进。弟弟成功的打败野猪准备去领赏，可是哥哥由于嫉妒而杀死了弟弟，有一天，一个牧羊人路过这里，看到了那根美丽的白骨，他下去把那根白骨捡上来做成了号角，一吹，口哨就会唱：“啊！朋友，你用我的骨头吹奏，我在河边沉睡了已久。哥哥杀我夺走了野猪，娶的妻子是国王之女。”牧羊人没想到竟然自己会唱小调，一定要献给国王，于是他将号角献给国王，号角又唱起了同一支小调。国王一听就明白了，于是派人到桥下挖出了被害人的尸骨，罪孽深重的哥哥无法抵赖他的所作所为，国王把他处死了。
好人有好报，恶人有恶报。什么都瞒不过上帝的眼睛，罪孽总有一天会真相大白的。我们做人一定要诚实、善良，不能撒谎，因为撒谎的人总有一天会受到惩罚的。做人要知道实事求是，是你的就是你的，强求也没用用。人们就是因为很多的诱惑蒙蔽了自己的双眼，才会犯下过错。
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇十二
今天，我读了一篇文章，叫《儿子》。
文章主要讲了一位老人的儿子在云南牺牲了，为了让老人不感到孤独，儿子的战友每月都会寄给老人20元钱，署名是解为民”。有一回，老人实在忍不住，让邻居小刚与解为民通了信，老人不感到孤独了。但有一天，信中断了。老人来到云南才知道，两个“儿子”都去世了。
很感人的一篇文章！儿子牺牲了，但解为民做了老人的“儿子”，()解为民牺牲了，但解放军仍在帮助着老人。这说明什么？说明人间有爱！
有一首歌曲唱的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”让我们做那个奉献爱的人吧！
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇十三
紧凑，充满了快节奏的情节发展。超越了我们平常生活，使富有趣味，生动。给人一个完整干净，如同水晶般的灵魂。文章语气生动。在每一篇的内容中，总能给人意想不到的惊喜。仿佛在看这本书时，所有人都会返璞归真。这本书引人入胜，讲述了一个非比寻常的故事。字里行间都洋溢着一种清新愉悦的快感。在充满睿智的语言中，我体会到了作者那种迫切要和人们说的想法——金钱名利，不过是过眼云烟。
这位作者很聪明。并没有像那些繁缛文理一样，过于坦白的教人做什么。而是在文中主人公在反省自己的时候，加入了自己的想法，将语言变为学识，将一部，变为了一个长长的，却依然受人热切，喜爱。
主人公的愿望，平淡，却又不平淡。在某种环节上，吸引了人的注意力和兴趣。在阅读了这本后，心中不禁充满了对奇幻的渴望和羡慕，更有对愿望的尊重和渴望。整本书内容和语言活泼轻快，令人痴迷。更在一个角度上，给予人信心。告诉人们，世界上想要的东西，都要通过努力才会成功。不管一开始多么渺小、不起眼的人，在努力挥发了汗水，并为之努力的人，最终会变成耀眼的钻石。主人公的可怜和平淡，受嘲笑，一副大众化的脸和一双粉兮兮的.腿，在人阅读后，暗示人们，即使是再平凡的人，都有可能成功。更使人有信心，对未来充满希望。
在阅读过程中，我好像觉得，有一阵阵和煦的春风拂过我的心扉，荡漾起一圈圈涟漪。这本书就好像是心药。使人僵硬和冷漠的心柔和下来，是温暖，在你阅读的过程中窜入你的心中。使你整个线条都柔和下来，流露出真实面目。这正是我前面说，这本书会使人返璞归真，回到心灵纯洁、纯真的时代。不再被社会的俗事而困扰。
最后的孤儿院，变得到处都是快乐和幸福。更是给人一种心灵安慰。向往自然，向往主人公今后的生活。
在书中，我仿佛进入了一个如梦如幻的世界。在那里，我渡过了一段没有忧愁的日子；在那里，我得到了心灵的诠释；在那里，我也明白了，快乐才是最重要的。
这样的书，成为我心中的经典。更在我的心中，留下了一个梦幻般的影子。
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇十四
“自古英雄出少年”这句话流传了许久，直到现在。2008年5月12日，这一天，一场突如其来的特大地震，震动了四川，震动了华夏大地，更震惊了世界。这场大地震，震撼了每一个中国人的心，许多四川同胞被压到废墟底下。但是，就是因为这场地震，使四川人民不屈服，他们顽强的抵抗着死神。但就在这时英雄们好比“及时雨”一样到来，他们挖开一块块石砖，救出一个个人，外国人夜纷纷支援中国四川。这说明了一点：我们中国人永远也不是“东亚病夫”了！
我国灾区的小英雄：一个9岁的小男孩他叫林浩。灾难发生的时候，他本已跑了出去，可又想到还在里面的同学，强烈的责任心驱使他去救同学。在记者的采访中，记者问小林浩为什么去救同学，他说：“因为我是班长！”这一句简单的话让每一个人都感动了。
我们都有一颗崇拜英雄的心，而英雄是不好当的，所以，让我们向古今中外的英雄们唱起赞歌吧！
2023年小英雄雨来读后感六年级（汇总15篇）篇十五
今天，我读了狼王梦这本书。记忆深刻，使我有很多种感想。
恶雕同归于尽了。
母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春，变成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。
紫岚让我想起了母亲们，她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们，虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿，但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此，这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.
假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了，不说了，我还要去书的世界学习，在书的海洋里畅游了。拜拜！！