通过写心得体会，我们可以更好地认识自己，发现自身的优点和不足。小编为大家收集了一些值得一读的心得体会范文，希望能给大家带来不同的感悟和思考。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇一
钢琴是一门具有深厚历史和文化底蕴的音乐艺术，作为一名钢琴学习者，学好钢琴不仅需要充分理解理论知识，还需要通过实践不断锤炼技巧和提高演奏水平。在进行钢琴基础二实训的过程中，我深深体会到了实践对于钢琴学习的重要性，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
在实训一开始的时候，我感受到了很大的压力和困惑。刚刚结束的钢琴基础一实训，我们主要学习了基础的琴键演奏技巧和简单曲目的弹奏。然而，钢琴基础二实训的课程内容相对来说更加复杂和深入，包括了弹指技巧的训练、音阶、琶音和分解和弦等高级技巧的学习。初次接触这些内容时，我感到十分不适应，有些曲目甚至连旋律的音符都把握不准确。然而，我并没有因此而气馁，反而更加坚定了自己要克服困难、努力提高的决心。
经过一段时间的训练，我逐渐掌握了一些钢琴高级技巧的基本要领，演奏技巧也得到了较大的提高。在实训课上，老师经常通过演奏示范和个别指导指出我弹奏中的不足和需要改进的地方。我则会虚心接受意见，并且经过不断的练习和反复琢磨，逐渐弄懂了其中的道理，使自己在技术上取得不小的进步。
除了技巧上的提高，我还进一步认识到了音乐的内涵和表现力。在实训中，我们选择了各自喜欢的曲目进行演奏。经过不断地琢磨和感悟，我逐渐发现钢琴演奏不仅仅是简单地按照音符敲击琴键，更多的是要理解曲目的情感表达和音乐动态的变化。我开始通过学习曲目的前言、注解和背景知识，了解作者创作的初衷，进而更准确地把握曲目的情感表达，并努力使自己的演奏融入到音乐的世界之中。
此外，在钢琴基础二实训中，我还明确了自己在音乐学习中的努力方向。我发现，在钢琴演奏中，每一个小的细节都有其重要性，比如掌握节奏、力度和音量的变化等。因此，我意识到了自己在这些细节上的不足，并制定了一系列针对性的练习计划。为了提高演奏的准确性和表现力，我利用空余时间进行大量的练习，重复弹奏同一曲目，直到完全掌握。在这个过程中，我不断感受到自己的进步和成长，也更加坚定了自己在音乐学习中的信心和决心。
通过钢琴基础二实训的学习，我深刻体会到实践对于钢琴学习的重要性。只有通过不断地练习和实践，我们才能真正理解和掌握钢琴演奏的技巧和内涵。另外，实训还让我认识到了自己在音乐学习中的不足，明确了自己的努力方向。我相信，只要保持积极的心态，毅力不懈地努力，我一定能在钢琴学习中取得更好的成绩，演奏出更加动人的音乐。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇二
钢琴作为一种古老而优雅的音乐乐器，一直以来都受到了世界各地音乐爱好者的喜爱。作为一个钢琴爱好者，我最近参加了一场琴艺表演比赛，并在此次比赛中有了一些新的感悟和体会。通过这次比赛的经历，我更加深入地了解了钢琴的学习过程、技巧和艺术内涵。在这篇文章中，我将分享我在钢琴学习中的心得和体会。
第一段：调整心态与专注力的平衡。
在钢琴学习的过程中，最重要的要素之一是调整心态与保持专注力的平衡。在比赛开始之前，我感到非常紧张。但是我意识到，只有通过平静的心态和集中精力，我才能够克服紧张情绪，并且发挥出最好的水平。在练习中，我通过冥想和深呼吸来调整自己的心态，让自己更加平静和专注。我还学会了集中精力于每一个音符和每一个乐句，这样我才可以更好地表现出我的音乐感觉和表达。
第二段：持续不断的练习与技术的提升。
学好钢琴需要持续不断的练习和技术的提升。在我准备比赛的过程中，我每天都保持坚持练习的习惯。除了钢琴课上的时间，我还花了很多时间自主练习。通过不断地反复练习，我渐渐掌握了乐曲的技巧并提升了弹奏的水平。我发现，只有持续地练习，才能够真正地领悟到音乐的精髓和自己在其中的角色。因此，逐步提升技术的过程是我在钢琴学习中最重要的体会之一。
第三段：学会表达和塑造音乐的情感。
钢琴不仅是一门艺术，也是一种表达情感的工具。通过学习钢琴，我发现可以通过音符、乐曲来表达和传达自己的情感。我学会了如何运用速度、力度、音符的连贯性等来塑造音乐的情感。每一次弹奏的过程中，我都努力去理解作曲家的意图，从而更好地诠释音乐的内涵。在这个过程中，我也体会到了音乐的独特之处，它能够激发出内心深处的情感，并引起听众的共鸣。
第四段：融入个人风格与创造力。
钢琴学习不仅要追求技巧的提升和音乐的表达，还需要融入个人的风格和创造力。在比赛中，我意识到只有用自己独特的方式去演奏，才能够给作品增添新的魅力。因此，我努力去摆脱对照谱子的依赖，用自己的方式去演绎乐曲。我尝试着加入自己的风格和创造力，通过演奏来表现出自己的个性。这个过程让我更加深入地理解音乐的多变和丰富性，并且培养了我对音乐创作的兴趣。
第五段：钢琴学习所带来的乐趣与人生启发。
钢琴学习是一段充满挑战和乐趣的旅程。在这个过程中，我遇到了困难和挫折，但也品味到了成功和快乐。无论是弹奏一个简单的旋律，还是演绎一首复杂的乐曲，每一次的进步都让我感到快乐和满足。通过学习钢琴，我不仅学会了音乐技巧和音乐表达，更重要的是培养了耐心、坚持和自律的品质。这些品质在我生活的其他领域也同样有着重要的作用。因此，钢琴学习不仅仅给我带来了音乐上的提升，还启发了我更多关于人生和成长的思考。
总结：
通过这篇文章，我总结了我在钢琴学习中的心得和体会。我深刻认识到钢琴学习需要调整心态与专注力的平衡、持续不断的练习与技术的提升、学会表达和塑造音乐的情感、融入个人风格与创造力，以及由此带来的乐趣与人生启发。钢琴学习是一段充满挑战和乐趣的旅程，而我们每个人都可以通过钢琴学习去探索和发现自己在音乐中的潜力和独特之处。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇三
我就是那个一年前写了《一个初学琴童的钢琴恐惧症》的老师。时间真的过得非常快，一眨眼、一瞬间我就已经在杭州快一年了。曾经的我一路从绍兴到了福建求学，四年的大学真的让我成长了很多、学习了很多。然后我又回到了浙江，而此时我选择了杭州。我想留在这个城市，用我的教育方式、方法来让更多的学生爱上钢琴，在快乐中成长。
正如当初我写《一个初学琴童的钢琴恐惧症》时候很多给我留言的家长、老师说的一样，那时候我才刚刚毕业，当然会好好对学生，从学生兴趣出发。不过我真的没有让他们失望，如今的我已经教学一年了，我却还是一如既往地在像一年前那样做。
一年来我真的很努力很认真地在对待我的每一个学生。我总觉得学生的兴趣才是最重要的，家长并不一定是为了培养一个朗朗。很多家长需要的是孩子有一项读书以外的兴趣爱好，也是一项技能。我很荣幸也很幸运所碰到的孩子和家长都是抱着这样的.心态的。家长的心态其实是直接影响到孩子今后的发展的。
不是每一个孩子都考得上上海音乐学院附小的，也不是每一个孩子都要走专业路线的，更不是每一个孩子都要成为朗朗的。很多家长抱着考级、抱着加分、甚至抱着比赛、抱着走专业路线来学习，并不能说他错了。但只是开始的开始孩子都只是因为对钢琴好奇，觉得它声音好听而想学，想自己也会。但是一旦成为了一种责任、成为了一项有目的的学习那么就跟读书没有什么差别了，这样孩子又成为了读书的工具。
我不主张家长逼迫孩子，所以我的学生无论他(她)是要去参加比赛还是考级还是要走这条专业路线我都会在学到一定程度以后征求他(她)的意见。学钢琴从一开始的时候我不会给他们施加太多太多压力和负担。我主张学生在开心、快乐中学习钢琴。
现在快一年了我的学生也越收越多，很多都是学生家长介绍的，而我的学生学得都很开心。他们说我就像他们的朋友一样。严格的时候像老师，温和的时候像朋友。我觉得作为一个年轻的老师能够得到这么多家长和学生的肯定我已经很欣慰了。
a从最初的最初我到杭州收到的第一个学生是双双，(也就是那个《一个初学琴童的钢琴恐惧症》里面的主角伟伟的表姐。)她真的很聪明，也非常有天分，在我的教学过程中她从来就是把我当成是一个朋友，然后弹得格外认真。因为她想在一个朋友面前展示自己。她的缺点也因此会暴露出来，我总是努力去表扬她但又会给予她缺点方面的建议和方法。只是从读小学以来双双一直都很忙。她读的是私立的小学，而双双自己在外面的培训班也几乎是把周六周日以及周一至周五的每个傍晚都占满了。所以她外婆让她放弃了钢琴。
b伟伟是《一个初学琴童的钢琴恐惧症》的主角，她现在一直在学，而且学的、得很有劲头。从她身上我真的看到了兴趣以及热爱的光芒。这光亮真的非常强大。以至于她在不久之后能够超越她的表姐。
c蓉蓉，这是一个很有灵气的孩子，学军小学一年级的孩子却有着成人的思想。非常荣幸的是我能够成为她的钢琴老师，她的妈妈也是一个非常好的妈妈。她生活在一个轻松愉快的家庭。她的毛病是节奏感很差，而且很懒。但是悟性非常高。不过针对她自尊心极其强烈这一点我倒是觉得学钢琴的她似乎是钢琴给予了她更多的自信和满足。
d宝宝，就读于行知小学二年级。她是我所收的学生里面最让我头疼的。识谱能力特别差、手型没有支撑力度、节奏感不好、领悟能力差、反应很慢、弹琴磨蹭、而且还不愿意练琴。这是让我花最大最大心思进去的一个学生。因为基本上学生有的缺点她都存在了。起初的时候我以为这个学生对钢琴没兴趣，所以有打算让家长放弃别逼着她学下去。可是真的跟她接触了以后，我发现她非常喜欢钢琴，甚至舍不得别人说一句：不然你别学了!慢慢地我在一点一滴中明白了也掌握了她的心思。现在的她练琴非常有主动性，而且各方面提高很快。暑假她要考3级了。我对她非常有信心。现在的我很喜欢宝宝。
e可乐，这真的是一个带给人可乐的女孩，在少年宫读幼儿园马上要读小学一年级了。对钢琴浓厚的兴趣让我都觉得有点惊讶。她不止一次地说：以后我也要做一个钢琴老师。学习的速度也是惊人的，来我这里短短二个多月已经在弹小汤2册了。我很喜欢这个对钢琴具有创造力的可乐。记得上个月她还把自己作的一首曲子弹给我听呢!
f可可，这是一个成人，今年跟我同龄，却非常想学钢琴，而且几乎我说的要求她都能够尽力地去完成。甚至有时候让我惊讶于她的自学能力。她是我见过的最想学好钢琴的学生。
g笑笑，这也是一个成人，已经跟了我很久了。比我年纪还要大，却能够坚持得下来。而且她的决心让我觉得佩服。记得她刚跟我说要学琴的时候，我建议她去琴行练习，先别买琴。可是她三天前才跟我联系，三天后就打电话给我让我帮她去选钢琴。然后前后不到一个小时她就把一台钢琴买回家了。我真的佩服她的勇气和决心，更佩服她的果断。由此我也看到了成人学琴的兴趣和热情。
h含含，一个中班的学生，聪明、乖巧。在我面前永远不敢多说一句话，似乎很怕我。但是却很喜欢钢琴，对于钢琴她每次来学琴都会给我惊喜。虽然才开始学，但却兴趣一次比一次浓厚。
i乐乐，学军小学四年级学生。开始是在天目艺校学的，已经考出了五级，但是由于经常弹小奏鸣曲所以导致对钢琴全无兴趣了。乐乐的爸爸非常着急，找到了我，好说歹说一定要我去教乐乐，并且要我用唱歌来激发乐乐的学琴兴趣。现在对于乐乐我正在努力。
j欣然，崇文小学三年级的学生。学琴时间是很久了，但学钢琴却一年不到，因为之前学的是电子琴。电子琴已经考出了十级。不过我教她的却不是钢琴而是声乐。主要是欣然自己非常喜欢唱歌。她爸妈就像培养她的兴趣。我呢是主修钢琴的但是钢琴和声乐是同步学起的，并且学过四年舞蹈、三年画画。所以很多我都能教都会教。所以欣然爸妈非常喜欢我这个老师。包括欣然也是!每次上完课都要趴在窗口一直目送我并且说着：老师再见!老师再见!
k倩倩，欣然的好朋友，文三街小学三年级的学生。是欣然爸爸介绍的，这个学生也是跟我学声乐的，声音条件非常好，但就是没有任何音乐知识，甚至没有音高概念。现在她刚跟我在学，我正在努力提升她的音高概念。
现在越来越多的学生了。有些我也不能一一举出来。像艺校里面的学生啦!培训班的学生了我暂时都没有举例。这里我只说了几个在我这里一对一教学的学生。
我只想说，这近一年来，我成功了。我真的像一年前的8月25日写《一个初学琴童的钢琴恐惧症》时说的那样在为了孩子的兴趣和爱好而努力教学。这近一年来我很努力。而我的努力和付出都得到了回报。我真的很开心。我为家长的理解和学生的热爱而开心。这个世界做好事的人很多，但难的是一直做好事。我想说的是：这个世界以保护孩子兴趣、爱好教学的老师很多，但难的是一直坚持着，把它作为一份理想。
这一年来我经历了失去父亲的疼痛，但我却拥有了一颗真挚的心。我想今后的每一天我都会再接再厉争取做得更好。一年了，我已经成为了一个年轻老师中的有点教学经验的老师。但是我一直会保持一颗爱学生的心的。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇四
对于初学的钢琴者，在上钢琴课时，要上课非常专注，接受新知识才能很快的吸收。下面是本站小编为大家收集整理的初学钢琴。
总结，欢迎大家阅读。
时间过得真快，上学期期末考试的曲目《香槟》、写的钢琴心得至今仍记忆犹新。眨眼间，这学期的钢琴课就要结束了。听说下学期没有钢琴课了，突然好后悔没有认真地多学几首曲子，好后悔去琴房练琴的次数太少，好后悔……一年的钢琴课让我从一个对钢琴一无所知，甚至连音符都分不清的门外汉，到能在钢琴上演奏出优美的乐章的“文艺小青年”。在这段日子里，我品尝过各种喜怒哀乐，我的人生也因此增添了一笔宝贵的精神财富。
还记得上学期刚接触钢琴，回课时陈老师夸我手型好看，我心里高兴极了，对钢琴也越发地喜爱起来;还记得学习《幽默曲》时感到非常难练，于是一个星期内跑了四次琴房，不断的弹练，终于练得差不多时的那种成就感。至今的我仍旧回味着《沂蒙山小调》那优美的旋律，真是绕梁三日，三日不绝于耳。《风笛舞曲》是我学得最长的一首曲子，那欢快的节奏，让人的心情也随之愉悦起来，练习时我太注重速度的快慢，而忽视了曲子整体的连贯性，使我对曲子的把握也出现了偏差，在被陈老师指出来后，才恍然大悟。最后悔是没能练习《苏格兰舞曲》，因为那首曲子要跨一个八度，我的手太小，怎么使劲也跨不了，而且马上要期末考试，便放弃了对《苏格兰舞曲》的练习。在期末考试的曲目中，我选择了《扎红头绳》这首曲子，并非只是沉醉于那欢乐的旋律，还感叹于这首曲子的文化内涵。《扎红头绳》是《白毛女》中的一段插曲，描绘的是爷爷给孙女喜儿买了一个红头绳，喜儿在扎上红头绳时的那种激动和喜悦。“人家的闺女有花戴……”忍不住唱起戏里的曲子，感叹世事的变化，人生的沧桑，然而这首《扎红头绳》诠释的确是最质朴的情感、最纯真的欢喜。也许我的弹奏不能很好地表现出乐曲的真谛，但是我却是真正融入进去了。
也许我的心得没有对于钢琴弹奏技术的理论性表达，但是却讲述了我的整个学习经历。感谢教育系给我这次宝贵的经历，感谢陈老师的谆谆教诲，让我的大学生活如此丰富多彩，如果还能有机会，我希望能继续学习下去!
我就是那个一年前写了《一个初学琴童的钢琴恐惧症》的老师。时间真的过得非常快，一眨眼、一瞬间我就已经在杭州快一年了。曾经的我一路从绍兴到了福建求学，四年的大学真的让我成长了很多、学习了很多。然后我又回到了浙江，而此时我选择了杭州。我想留在这个城市，用我的教育方式、方法来让更多的学生爱上钢琴，在快乐中成长。
正如当初我写《一个初学琴童的钢琴恐惧症》时候很多给我留言的家长、老师说的一样，那时候我才刚刚毕业，当然会好好对学生，从学生兴趣出发。不过我真的没有让他们失望，如今的我已经教学一年了，我却还是一如既往地在像一年前那样做。
一年来我真的很努力很认真地在对待我的每一个学生。我总觉得学生的兴趣才是最重要的，家长并不一定是为了培养一个朗朗。很多家长需要的是孩子有一项读书以外的兴趣爱好，也是一项技能。我很荣幸也很幸运所碰到的孩子和家长都是抱着这样的心态的。家长的心态其实是直接影响到孩子今后的发展的。
不是每一个孩子都考得上上海音乐学院附小的，也不是每一个孩子都要走专业路线的，更不是每一个孩子都要成为朗朗的。很多家长抱着考级、抱着加分、甚至抱着比赛、抱着走专业路线来学习，并不能说他错了。但只是开始的开始孩子都只是因为对钢琴好奇，觉得它声音好听而想学，想自己也会。但是一旦成为了一种责任、成为了一项有目的的学习那么就跟读书没有什么差别了，这样孩子又成为了读书的工具。
我不主张家长逼迫孩子，所以我的学生无论他(她)是要去参加比赛还是考级还是要走这条专业路线我都会在学到一定程度以后征求他(她)的意见。学钢琴从一开始的时候我不会给他们施加太多太多压力和负担。我主张学生在开心、快乐中学习钢琴。
现在快一年了我的学生也越收越多，很多都是学生家长介绍的，而我的学生学得都很开心。他们说我就像他们的朋友一样。严格的时候像老师，温和的时候像朋友。我觉得作为一个年轻的老师能够得到这么多家长和学生的肯定我已经很欣慰了。
a从最初的最初我到杭州收到的第一个学生是双双，(也就是那个《一个初学琴童的钢琴恐惧症》里面的主角伟伟的表姐。)她真的很聪明，也非常有天分，在我的教学过程中她从来就是把我当成是一个朋友，然后弹得格外认真。因为她想在一个朋友面前展示自己。她的缺点也因此会暴露出来，我总是努力去表扬她但又会给予她缺点方面的建议和方法。只是从读小学以来双双一直都很忙。她读的是私立的小学，而双双自己在外面的培训班也几乎是把周六周日以及周一至周五的每个傍晚都占满了。所以她外婆让她放弃了钢琴。
b伟伟是《一个初学琴童的钢琴恐惧症》的主角，她现在一直在学，而且学的、得很有劲头。从她身上我真的看到了兴趣以及热爱的光芒。这光亮真的非常强大。以至于她在不久之后能够超越她的表姐。
c蓉蓉，这是一个很有灵气的孩子，学军小学一年级的孩子却有着成人的思想。非常荣幸的是我能够成为她的钢琴老师，她的妈妈也是一个非常好的妈妈。她生活在一个轻松愉快的家庭。她的毛病是节奏感很差，而且很懒。但是悟性非常高。不过针对她自尊心极其强烈这一点我倒是觉得学钢琴的她似乎是钢琴给予了她更多的自信和满足。
d宝宝，就读于行知小学二年级。她是我所收的学生里面最让我头疼的。识谱能力特别差、手型没有支撑力度、节奏感不好、领悟能力差、反应很慢、弹琴磨蹭、而且还不愿意练琴。这是让我花最大最大心思进去的一个学生。因为基本上学生有的缺点她都存在了。起初的时候我以为这个学生对钢琴没兴趣，所以有打算让家长放弃别逼着她学下去。可是真的跟她接触了以后，我发现她非常喜欢钢琴，甚至舍不得别人说一句：不然你别学了!慢慢地我在一点一滴中明白了也掌握了她的心思。现在的她练琴非常有主动性，而且各方面提高很快。暑假她要考3级了。我对她非常有信心。现在的我很喜欢宝宝。
e可乐，这真的是一个带给人可乐的女孩，在少年宫读幼儿园马上要读小学一年级了。对钢琴浓厚的兴趣让我都觉得有点惊讶。她不止一次地说：以后我也要做一个钢琴老师。学习的速度也是惊人的，来我这里短短二个多月已经在弹小汤2册了。我很喜欢这个对钢琴具有创造力的可乐。记得上个月她还把自己作的一首曲子弹给我听呢!
f可可，这是一个成人，今年跟我同龄，却非常想学钢琴，而且几乎我说的要求她都能够尽力地去完成。甚至有时候让我惊讶于她的自学能力。她是我见过的最想学好钢琴的学生。
g笑笑，这也是一个成人，已经跟了我很久了。比我年纪还要大，却能够坚持得下来。而且她的决心让我觉得佩服。记得她刚跟我说要学琴的时候，我建议她去琴行练习，先别买琴。可是她三天前才跟我联系，三天后就打电话给我让我帮她去选钢琴。然后前后不到一个小时她就把一台钢琴买回家了。我真的佩服她的勇气和决心，更佩服她的果断。由此我也看到了成人学琴的兴趣和热情。
h含含，一个中班的学生，聪明、乖巧。在我面前永远不敢多说一句话，似乎很怕我。但是却很喜欢钢琴，对于钢琴她每次来学琴都会给我惊喜。虽然才开始学，但却兴趣一次比一次浓厚。
i乐乐，学军小学四年级学生。开始是在天目艺校学的，已经考出了五级，但是由于经常弹小奏鸣曲所以导致对钢琴全无兴趣了。乐乐的爸爸非常着急，找到了我，好说歹说一定要我去教乐乐，并且要我用唱歌来激发乐乐的学琴兴趣。现在对于乐乐我正在努力。
j欣然，崇文小学三年级的学生。学琴时间是很久了，但学钢琴却一年不到，因为之前学的是电子琴。电子琴已经考出了十级。不过我教她的却不是钢琴而是声乐。主要是欣然自己非常喜欢唱歌。她爸妈就像培养她的兴趣。我呢是主修钢琴的但是钢琴和声乐是同步学起的，并且学过四年舞蹈、三年画画。所以很多我都能教都会教。所以欣然爸妈非常喜欢我这个老师。包括欣然也是!每次上完课都要趴在窗口一直目送我并且说着：老师再见!老师再见!
k倩倩，欣然的好朋友，文三街小学三年级的学生。是欣然爸爸介绍的，这个学生也是跟我学声乐的，声音条件非常好，但就是没有任何音乐知识，甚至没有音高概念。现在她刚跟我在学，我正在努力提升她的音高概念。
现在越来越多的学生了。有些我也不能一一举出来。像艺校里面的学生啦!培训班的学生了我暂时都没有举例。这里我只说了几个在我这里一对一教学的学生。
我只想说，这近一年来，我成功了。我真的像一年前的8月25日写《一个初学琴童的钢琴恐惧症》时说的那样在为了孩子的兴趣和爱好而努力教学。这近一年来我很努力。而我的努力和付出都得到了回报。我真的很开心。我为家长的理解和学生的热爱而开心。这个世界做好事的人很多，但难的是一直做好事。我想说的是：这个世界以保护孩子兴趣、爱好教学的老师很多，但难的是一直坚持着，把它作为一份理想。
这一年来我经历了失去父亲的疼痛，但我却拥有了一颗真挚的心。我想今后的每一天我都会再接再厉争取做得更好。一年了，我已经成为了一个年轻老师中的有点教学经验的老师。但是我一直会保持一颗爱学生的心的。
我一直在努力。。。。。。。。
钢琴弹奏中经常有"p"这样的标注，表示弱的意思。据说现在我们看到的piano这个英文单词，最初就是意大利文的“弱”，也就是说钢琴是一种体现温柔的音乐，把这个“弱”表现好了，钢琴就弹的差不多了。和大多数初学者一样，我只能用轻，用漂，用浮这样的办法去表现弱，要我弱，我就小点劲儿，不弹到底，手指的力量浮在琴键的面儿上，无疑，这样的弱只会是虚弱，软弱，病态的弱。我想，正确的弱的弹奏应该是温柔而又坚定，饱满并且充实。说来容易，要真正做到，还要花心思练啊。
开始为了学琴方便，选择顶楼邻居，是少年宫的老师。
老师琴艺很好，人也很好，教初学的小孩也很有一套。
学了大概8节课，学会好几首曲子，安的兴趣也很浓厚。
但是慢慢发现安手法不稳定，手臂僵硬，抬手腕姿势难看。
经朋友推荐一位已经退休的杨老师不错，联系前往。
杨老师很健谈，说安安的老师是兴趣式教法，且现在大部分老师都是如此。
她说，她这种教法已不多，会让孩子终生受益，即使多年不碰琴了，也不会忘记。
可能杨老师更注重练就扎实的基本功。
于是我信心满满的给安换老师了。
虽然学费翻番，虽然进度缓慢，虽然老师严厉。。。
我们还是在努力坚持，从练习体会手臂完全放松，到手臂懒懒沉沉的拿到琴盖上，再到吊指、高抬指。
已经学了十一节课，还没开始曲子。但是安的指法越来越熟练，手型也非常漂亮。
不得不提及老师的严厉，我和安爸曾经想过放弃，觉得孩子受委屈。
因为安在杨老师这里经历了最严厉的批评，非常大声的批评。
原来安安是一个大声说话就会哭的孩子，历经几年的幼儿园生活后，基本能正确面对老师的批评说教了。
一次钢琴课，去的有点晚，等了两个姐姐学完才轮到安，这时安已经又累又饿了。
坐到琴凳上后，安的手有点不安分。老师高声说了安一句，安就掉眼泪了。
杨老师就开始噼里啪啦的大声教训了安一顿，哭的没有道理、纸做的之类的话。
说实话，我真的是坐不住也很生气，安从来没见过这样的架势，也没受过这么严厉的批评。安还是哭着上完课。
此后连续两节课，安安心存恐惧，一来老师家就哭。老师又批了安两次，并告诉安以后再哭就不让妈妈陪学了。
再往后，安安有两次在老师门外还是忍不住掉泪，但是擦干眼泪进去后没再哭。
老师夸奖安聪明有灵性，学完后给安小兔子玩具、糖果、手链之类的，讨安开心。
安爸说别让安学了，杨老师脾气太暴躁了，没有耐心。可是我还是坚持，算是丰富孩子的经历吧。
将来到社会上，什么样的人都会遇到，也得让孩子有一定的承受力才行。
其实也可以理解老师，每天教好几个学生，有的学生再练的不好，新课没法继续。是个身心都累的职业。
从那以后，安不再掉泪，虽然内心还是很害怕杨老师，但是上课非常专注，接受新知识也很快。
学琴的问题解决了，还有练琴的问题。
每天都是练完琴再出去玩，有几次尝试玩回来再练，安自己也发现不行，玩回来就又累又困。
于是每天定好吃完饭先看会书或者玩会游戏再开始练琴，一般在七点左右开始，没有很死板的定时间。
开始练习时间严格按老师要求来，发现根本不行。安还小，让她练的久了，就烦躁坐不住。
不停的问还有多长时间，还有几遍。后来就把手机摆在那里，告诉她数字变成几的时候就到点了。
结果安练一遍看一遍手机，或者练两遍看一遍手机，手机快被摁烂了。。
于是我改变策略，孩子练的好又何必要练满时间呢，快到孩子的爆发点了赶紧停。
这样安练的很开心，每天也愿意练。只是可怜了我这当娘的，天天回家陪练。
好多好看的电影啊，着急的个我啊。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇五
钢琴是一门需要耐心和毅力的艺术，通过钢琴培训，我不仅仅学会了弹奏钢琴的技巧，更重要的是收获了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将总结我学习钢琴的经历，分享一些心得和体会，希望对其他学习钢琴的人有所启发。
首先，我意识到钢琴并不只是简单的按键弹奏。在我最初的学习阶段，我往往只关注按键的正确与否，以及速度的快慢。然而，我渐渐地发现，钢琴是一门需要情感表达的艺术。每一首乐曲都有它独特的情感，在弹奏的过程中，我们需要透过手指将这些情感转化为音符，传达给观众。这种情感的表达需要我们对音乐作品的理解力和表达能力，这种领悟也需要不断的积累和沉淀。
其次，钢琴培训教会了我耐心和坚持不懈的重要性。从最初的入门到逐渐攻克难曲，钢琴学习需要我们有持之以恒的毅力。学习曲目的过程中，难免会遇到各种问题和困难。有时候，一首小小的音符就让人感到困惑和不知所措。然而，正是在面对这些挑战时，如果我们能够保持耐心并且坚持不懈地练习，我们将会逐渐克服困难，达到更高的水平。
进一步来说，钢琴培训也让我体会到了音乐的无限魅力。通过钢琴，我开始欣赏和了解各种曲目和作曲家的风格。我逐渐了解到音乐是一种独特的语言，能够传递情感和启发灵感。每当我弹奏一首美妙的乐曲时，我能够感受到音乐带给我的愉悦和满足感。这让我更加珍惜与音乐的相遇，并且更加努力地学习和演奏。
此外，钢琴培训还教会了我艺术创造的重要性。尽管钢琴曲目早已经被前人演绎过，但是每个人都可以通过自己的理解和表达方式赋予音乐独特的个人风格。学习钢琴的过程中，我开始尝试自己改编一些曲目，通过一些小的改动来表达自己的情感和理解。这种创造的过程让我更加享受音乐的乐趣，同时也培养了我的音乐理解力和创作能力。
最后，钢琴培训也教会了我团队合作和与他人交流的重要性。在学习钢琴的过程中，我经常与其他学生一起参加合奏或者乐团表演。这种合作让我学会了与他人相互配合和调和音色。在乐团演出中，我们需要观察指挥的信号，与其他乐器保持统一的节奏，以及与其他乐手保持和谐的音色。这种合作与交流的经历不仅仅是音乐方面的，同时也培养了我在其他领域的团队合作能力。
总结起来，通过钢琴培训，我不仅仅学会了音乐技巧，更重要的是收获了许多宝贵的心得和体会。学习钢琴教会了我情感表达、耐心坚持、音乐魅力、艺术创造和团队合作等方面的重要性。这些经历和体会将对我今后的成长和发展产生深远的影响，也希望能够对其他学习钢琴的人们提供一些启发和帮助。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇六
钢琴是一门艺术，也是一门技巧，它需要学习者付出大量的时间和精力。在钢琴基础二实训中，我深刻体会到了这一点。通过不断的练习和实践，我收获了许多宝贵的经验和体会，下面我将从实训内容、挑战与困难、克服方法、心得体会以及未来计划等方面，来分享我的心得体会。
首先，实训内容丰富多样，让我受益匪浅。在这次实训中，我们学习了不同难度的曲目，如《艾色逼格》、《玛莲娜》等。这些曲目涵盖了不同的音乐风格、技巧要求等，帮助我们更好地了解并掌握钢琴演奏的基本要素。同时，我们还经历了钢琴伴奏和合奏的实践，与其他乐器进行合作，感受到了音乐的整体性和协调性。这些实训内容不仅丰富了我的音乐素养，也提高了我的演奏技巧。
然而，实训过程中也面临了许多挑战与困难。首先是曲目的难度。有些曲目的技巧要求较高，需要我们进行反复练习和琢磨，以达到较高的演奏水平。其次是时间的限制。实训时间有限，我们必须尽量在规定时间内完成各个曲目的演奏，这对我们的时间管理能力提出了更高的要求。最后是合作中的磨合。在进行合奏时，我发现与其他乐器的协调和配合并不容易，需要我们多次排练和磨合，才能够呈现出协调的整体效果。
为了克服这些困难，我采用了一系列的方法和措施。首先，我加强了每天的练习和学习时间，将更多的精力投入到钢琴上。我还在课外寻找了更多的参考资料和视频教程，希望通过不同的方式来解决遇到的问题。其次，我积极与同学们进行交流和讨论，分享彼此在学习过程中的心得和体会，互相帮助和指导。最后，我参加了一些钢琴比赛和演出活动，在实际演出中锻炼自己的舞台表现能力和心理素质。
通过这次实训，我获得了许多宝贵的经验和心得。首先，坚持是成功的关键。无论面对多大的困难和挑战，只要我们坚持不懈地努力下去，就一定能够取得不错的成绩。其次，良好的时间管理是提高效率的重要途径。我们要合理安排每天的学习和练习时间，让每一分钟都得到充分利用。最后，合作与协调是成功演奏的关键。在与其他乐器合作时，我们需要相互配合、相互倾听，准确地掌握和应对音乐的变化，以达到整体的和谐与协调。
在未来，我将继续努力学习和练习钢琴，不断提高自己的演奏水平。我计划参加更多的比赛和演出活动，锻炼自己的演奏技巧和舞台表现能力。同时，我也希望能够继续学习和探索其他乐器，丰富自己的音乐素养和视野。
总之，钢琴基础二实训是一次宝贵的学习机会，通过这次实训，我对钢琴演奏有了更深入的理解和掌握。我收获了很多宝贵的经验和体会，也为自己的音乐之路打下了坚实的基础。我相信只要我坚持不懈地努力，钢琴的美妙旋律将在我的指尖继续奏响。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇七
初学钢琴的初衷，主要是培养兴趣，毕竟如果只是培养孩子气质，帮助性格养成，将钢琴作为一种兴趣爱好的话，放到学习后面就好了，在此分享。
总结及收获。下面是本站小编为大家收集整理的初学钢琴心得体会总结及收获，欢迎大家阅读。
说到钢琴，大家决不会陌生，平常在电视电影里、逛街时都看见过，都知道学钢琴是一件多么优雅的事，但大家真正学习的，有条件学习的实在太少了，而弹得好的就更少了，比较幸运的是我而今正在学习钢琴，不敢说学得怎么样，但也有自己的一些看法。
刚接触钢琴的时候，就对他很感兴趣，但练习是一件痛苦的事。刚开始，从最基本的指法练起，枯燥而乏味，不过练好了真的受益匪浅，指法是弹钢琴的基础。后来慢慢地接触一些简单的曲子或片段，先单手练，左手练好练右手，后双手合弹，这才是真的在弹钢琴。简单的合手练完后就是难一点的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互为旋律伴奏，一首比一首难，花的时间也越来越长，人不自觉地就烦躁起来。但练得多了，发现一首曲子上手很快。后来我们加练了踏板，加大了练习难度，但还是被拿下。
钢琴真的是要练出来的，大家基本上都会对钢琴感兴趣，学习钢琴首先要热爱钢琴，只有热爱才会投入，才会学好，其次是要有一定的乐理知识，只有这样才能更好的了解感情及乐曲，还应该要有一定的视唱功底，视唱越好就越好。
钢琴学习最重要的就是练习，不厌其烦地练习，只有这样才能练好，试想如果练都不练，难道就能凭空弹出一首曲子，能把钢琴弹好?从最基本的指法练起，一步一步提升，慢慢地达到一个不错的水平。
一般人弹钢琴只是一种兴趣，但如果想达到大师级别，除非你从小练起，有惊人的天赋，但我自认为没有，但我还是会把钢琴练好。也希望老师加大力度，对我严格要求。
我学钢琴的目的是训练右半脑，平衡双手，静养，娱乐。目标是花十年时间，考上业余十级。已学两年了，和网友交流一下自己的感受。
1、钢琴是乐器之王，表现力无与伦比，所以，它无法速成，练琴很辛苦，得有心里准备。
2、基本功很重要，刚开始学习就要规范，否则事倍功半，并且纠正很麻烦。建议请钢琴老师教。
3、最好每天都练。时间不少于1小时，有时间分次更好。
4、五线谱必学，并不难，多听多看就没难度，常见的乐理知识比较枯燥乏味，建议在练琴时化整为零地学。
5、手小者练了就会大的，有空撑开手掌练俯卧撑，我一年伸张了一度。殷承宗大师也曾这样做。
6、练琴时坐姿要端正。冬天手冷，关节僵硬，练热双手。
7、个人感觉练指法，哈农更适合成人。
8、学钢琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9点后，决不练琴!练哈农太单调，邻里千篇一律地听，会去跳楼的。最好踩下减音踏板。
9、保持对弹钢琴的兴趣是不半途而废的前提，有机会多参加钢琴音乐会。
10、常到流行钢琴网看看听听下下，收益非浅。
现在学钢琴的父母真的是越来越多了，看到身边那么多妈妈们都急切又有些盲目的想给孩子学琴，甚至是还没开始学就已经花2-3万买了一架钢琴在家，我觉得真的有必要在这里提醒一下各位妈妈，先想清楚。为什么要给孩子学琴。学琴不是为了跟风或是攀比。每个孩子都是特别的，与众不同的，不要为了别人都学你就去学，出于这种目的的，孩子很难学下去，往往上个少年宫，琴没摸几次，就不学了，千万别以为钱花出去了，孩子就学到东西了，就是当时学到，不坚持练习，也会忘的很快。
所以真要学的，一定要找固定的老师，长期一对一教学，这个效果是其他没法比的。为什么说钢琴是乐器之王，其中一个原因是，钢琴是学习其他乐器的基础，所以如果想玩乐器，但没想好学什么的，学钢琴打基础准没错，之后学其他乐器都能很快上手。另外，更重要的是，学钢琴对消除暴戾怪癖的性格，养成良好的艺术修养，陶冶性情都很有帮助，这个帮助是潜在的，但至关重要。正进入钢琴正规学习后，除了每周上课外，最为关键的是每天都必须反复练习，小点的时候是一天1小时，之后随着难度的加大，练习时间也需相应提高。
在这里需注意的是，家长(一般就是妈妈们啦)需要陪伴在旁边，一是监督练习情况，二是孩子不至于太过无聊，练烦了还可以适当休息说个话什么的，这个说起来没什么，但是难的是妈妈需要长期坚持。对孩子来说“坚持”这个东西其实一开始是没什么概念的，这个时候就看家长要怎么做了，如果家长能坚持陪伴，那孩子多半也能坚持下来。
当然，陪伴一定阶段，当孩子形成自觉练琴的习惯后，放手让其自己去练就可以了。到那时，有能力跟的上的妈妈也比较少了呵。关于学琴最佳时间，从个人学琴和教琴经验来看，我觉得女孩4岁，男孩5岁最合适，一是那时候孩子手最适合学琴，二是这期间还未上学，孩子比较空闲，可以趁机观察孩子有无这方面兴趣，对音乐是否敏感，当然，如果两者都无，也不是不能学琴，我觉得学琴对良好性格的养成还是有确实帮助的，我有个朋友(男，钢琴十级，现在名牌大学计算机系研究生)当初学琴只是因为他的妈妈觉得他毫无音乐细胞且太过内向，怕日后影响其成长，所以特意让他学的。再说一点，上学之后，很多妈妈觉得孩子学琴会影响学习，其实个人觉得这倒很可能是个误会。
我初中上的是文艺班，顾名思义一个班都是文艺特长生，不知道是否是巧合，但是里面钢琴特长生的成绩都不错，一般特长生会两级分化，特别好或特别差，这点我也不太明白，但是，一般来说，学过艺术的孩子都比同龄人聪明一点。有的家长觉得学琴可能会耽误了学习，但个人觉得其实是把玩的时间变成了练琴，对孩子来说这种休息带来的是学的更有效率。当然，如果家长要及时和孩子交流，如果孩子已经把学琴当成一种负担，或是遇到考试等关键时刻，弹琴还是应该让位于考试的。毕竟如果只是培养孩子气质，帮助性格养成，将钢琴作为一种兴趣爱好的话，放到学习后面就好了。
钢琴学习心得一转眼已经到了大三的尾声，学习钢琴也有一年半的时间，从一开始手指都摆弄不好，到现在也能弹上一两首曲子，说实话，还是觉得挺好玩的，当一个个音符在指尖流淌的时候，那种舒适感是其他学科难以让我体会到的，而这加深了我对钢琴的喜爱，虽然我知道只有半个学期在大学里学习钢琴——即兴伴奏，但是我会将钢琴的学习有始有终的坚持下去。
总结下这学期课程的学习吧，其实挺感谢老师对我们的理解，由于忙着考研，担心练琴会消耗我很多时间，老师在曲子的难度和进度上对我的要求降低了，而且每天几乎泡在图书馆的我只能利用双休日下午的时间，当做学习的放松去琴房练习老师布置的曲目，部分中午的时间也会把握住，总之是抓紧一切时间学习，抓紧一切时间练琴，挺充实的，累是有点，但是更多的是每天睡在床上问心无愧的舒适感。弹奏完《拜厄》，这学期我接触到了一本新的教材——《车尔尼599钢琴初级教程》，它被称为是“促进当今钢琴家演奏能力的绝佳教材”。双手从高音谱号开始，系统地引入不同时值的音符以及其他音乐要素，简单而又快乐的演奏。相对于《拜厄》的旋律感强，重复练习多的感受，《车尔尼599》一开始让我有点无从下手，记得第一次弹第30首的时候，我不止一次的觉得这没有什么旋律，练习起来也十分吃力，那次的感受至今难忘，可当回课时，在老师的指尖弹奏出来，我狠狠的愣了一下，我感慨原来它是这样的，有快慢有强弱有感情，不是毫无感觉的敲音。
可是依旧当我信心百倍的回去弹奏下首曲子的时候，以往的不适感又来了，不过这次我找了个方法，下视频，边看边学，多听再弹，我找到了一种这样的学琴方式。可是，这样会不会导致我识谱以及对节奏的把握产生依赖性呢，最终，我选择先自己练，再学习视频，两者结合学习。这学期也开始进行《钢琴基础教程2》的学习，怎么说，虽然不用再回《钢基1》的课了，可是，这并不代表我能将上面所有的曲子弹好了，所以，每次弹琴的时候，我又从头开始，当练指法、练识谱一样从新来过，不想这么轻易的将它丢弃。《钢基2》的感受就是乐曲很动听，但是每一首想弹好并不容易，《回旋曲》就给了我这样的感受，看起来很简单的谱，弹起来门道很多，很多细节不容忽视。
其实，我很喜欢老师您的教学方式的，因为根据每个学生学习的进度教学，而不是集中授课，意味着您要麻烦很多，您要花心思，一个一个的指导，并根据他的练习情况去安排适合他的曲子，所以我想谢谢您，您的这种一一教学，让我们每个人知道自己的毛病在哪，怎样去提高。
这学期的课程结束的好快，虽然担心着每次回课发挥的不好，去您那回课还是会很紧张，我想这一切的原因是因为我们太想练好了，我喜欢弹琴，喜欢手指在琴键上的跳跃，很美很幸福。暑假的到来，虽然会忙着考研，忙着上辅导班，但是，绝对会有时间不时地在琴键上敲敲的，学琴不是一蹴而就，我相信长时间的努力是会收获的。
最后，感谢老师的知道，祝老师假期愉快!
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇八
钢琴是一种优雅而充满魅力的乐器，它不仅能为人们带来美妙的音乐享受，也是一种培养学生耐心和自我修养的好方法。在学习钢琴的过程中，我收获了许多知识和经验，也深刻体会到了坚持和努力的重要性。以下是我对钢琴培训的总结心得体会。
首先，学会耐心和坚持。钢琴是一门需要持久耐心和不断坚持的艺术，每个音符都需要准确到位，每个手指的运动都需要经过反复练习。在刚开始的时候，我常常因为自己弹不好或者遇到困难而感到沮丧。然而，我渐渐明白了只有通过不断练习和摸索，才能够真正掌握技巧和提高水平。通过学习钢琴，我懂得了要用一颗耐心的心去面对困难和挫折，不断努力才能取得进步。
其次，培养自我纪律和自我管理能力。钢琴学习需要严格的纪律和自我管理能力。我必须每天按时进行琴声练习，做好乐曲的练习和复习。在课后自我练习时，我养成了练琴时的专注和投入。我清楚地认识到只有自律才能够取得好的成果，只有掌握好自己的时间才能更好地完成学习任务。
再次，发展良好的音乐耳朵和演奏技巧。在钢琴培训的过程中，我不仅学会了辨别和理解各种音符，还培养了对音乐的感知。每次上课，老师都会帮助我们分析乐曲的结构和情感表达，使我对音乐的理解更深层次。同时，我还学到了一些演奏技巧，如手指的力度控制、手腕的柔韧性等。这些技巧的掌握不仅仅提高了我在演奏上的表现力，也丰富了我对音乐的理解和欣赏。
此外，增强自信心和表达能力。钢琴演奏需要艺术家具有较强的表达能力和自信心。每次上台演奏时，我都会感到一种紧张和压力。然而，通过在舞台上的表演，我渐渐培养了自己的自信和勇气。我学会了用音乐来表达自己的情感和思想，让观众感受到音乐的美和魅力。在与他人的交流中，我也更加自信地表达自己，并用音乐来打开沟通的窗口。
最后，培养良好的时间管理能力和团队合作精神。钢琴学习需要艺术家合理安排时间并与他人进行合作。在学习钢琴的过程中，我需要每天预留一定的时间来练琴和复习曲目。我也需要与老师和其他同学进行交流和合作，共同演奏一首乐曲。通过这些，我不仅学到了如何合理管理时间，还学会了与他人合作和相互信任。这些能力在我今后的学习和工作中都会派上用场。
通过学习钢琴，我不仅掌握了一门美妙的艺术，也获得了许多宝贵的经验和能力。耐心和坚持、自我纪律和自我管理、音乐耳朵和演奏技巧、自信心和表达能力、时间管理和团队合作精神，这些都是我在钢琴培训中收获的宝贵财富。我相信，在未来的学习和生活中，这些经验和能力会为我带来更多的成功和欢乐。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇九
钢琴是一种优雅高贵的乐器，以其美妙的音色和丰富的表现力吸引着众多的音乐爱好者。然而，要掌握钢琴演奏的技巧并且表现出出色的音乐才华，并不是一件容易的事情。在过去的几年里，我参加了一系列的钢琴培训课程，并且我从中收获了许多宝贵的经验和教训。在我结束了这段特殊的学习经历之际，我想要对我所经历的钢琴培训进行总结，并分享一下我的心得体会。
首先，在学习钢琴的过程中，动手实践是关键。通过实践，我们才能真正对琴键有所了解，并且掌握正确的指法。经过几年的培训，我发现只有在实际操作中，通过感受琴键的触感，才能更好地理解和掌握。刚开始学习钢琴时，我对琴键的感觉十分陌生，手指总是容易打错键。然而，在老师的指导下，我开始进行一系列的练习，例如弹奏简单的音阶和练习曲。通过不断的练习，我的手指变得更加敏捷，能够快速准确地找到想要弹奏的音符。因此，我认为动手实践是学习钢琴必不可少的一部分。
其次，在钢琴培训过程中，懂得时间管理和分配学习任务非常重要。学习钢琴需要花费大量的时间和精力，而且进展并不总是那么顺利。在我开始学习钢琴的时候，常常会感到手忙脚乱，不知道从哪里开始练习。因此，我很快意识到我需要制定一个合理的学习计划，并分配好每天的练习时间。在制定学习计划时，我会根据我所学的曲目的难易程度和我的学习进展程度来分配练习时间。这样一来，我就能够更加有序地进行学习，并且能够更好地掌握每个曲目的技巧和表达。
另外，我还发现积极的思维和态度对于学习钢琴非常重要。学习钢琴并不是一件轻松的事情，有时候会遇到困难和挫折。我曾经遇到过很多挫折，特别是在学习复杂的曲目时。然而，我发现当我保持积极的思维和态度时，我能够更好地应对挑战并且更加努力地去解决问题。钢琴教师的支持和鼓励也是我坚持的动力，他们时刻提醒我，只要我肯付出努力，就一定能够达到我的目标。
与此同时，我还意识到，自我反思和不断改善是提升钢琴水平的关键。通过反思自己的练习和演奏过程，我能够发现自己存在的问题并及时予以改进。我会在练习过程中录制自己的演奏，然后仔细回听并分析自己的表现。通过这种方式，我能够发现我的不足之处，并且有针对性地进行改进。此外，我还会定期请教我的钢琴老师，他们从专业角度给出的建议和指导对于我提高钢琴水平非常重要。
最后，参加钢琴培训并获得学习的机会是一种特权。学习钢琴让我领略了音乐的美妙之处，也锻炼了我的耐心和毅力。我深深感激这段对我的成长产生巨大影响的旅程，并且希望将所学到的知识和经验应用到今后的生活中。
总的来说，钢琴培训对我来说是一段宝贵而难忘的经历。通过动手实践、时间管理、积极的思维和态度、自我反思和不断改善，我取得了成果并且在钢琴领域有着可喜的进步。我相信这些经验和教训对于其他热爱音乐的人来说同样适用。学习钢琴不仅仅是一种技艺，更是一种精神追求，通过钢琴的演奏，我们能够发现内心的宁静和美好。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇十
钢琴作为一种古老而高雅的乐器，一直以来都吸引着无数音乐爱好者的目光。从初学者到高级演奏者，每个人都走过了一段不同的学习道路。在这个过程中，我不仅学会了弹奏钢琴，更体会到了音乐的魅力和学习音乐的心得体会。下面就让我来分享一下我的心得和体会。
第一段：初学琴的艰辛与喜悦。
在音乐世界中，钢琴是最受欢迎的一种乐器之一。因此，作为一个钢琴初学者，我第一次拿到琴时充满了喜悦和激动。然而，学习钢琴的道路却并不容易。要掌握琴键和音符，需要耐心和恒心。刚开始时，我经常会弹错音符，手指也不够灵活。但经过一段时间的练习和老师的指导，我慢慢适应了弹奏的姿势和节奏。当我第一次能够演奏一首简单的曲子时，那种喜悦和成就感让我更加坚定了学习钢琴的决心。
第二段：技巧的提升与演奏的进步。
学习钢琴就像攀登一座高山，需要不断学习和提高自己的技巧。通过不断的训练和练习，我的手指灵活度得到了提升，我能够更加流畅地演奏各种音符。同时，我也掌握了更多的演奏技巧，比如使用各种音阶和琶音等。这使得我的演奏更加丰富多样，也能够更好地表达作曲家的意图。通过参加各种演奏比赛和音乐会，我能够更好地展示自己的演奏技巧，并与其他钢琴爱好者交流分享经验。这不仅提高了我的演奏水平，还增加了我对音乐的喜爱和热情。
第三段：音乐的表达与情感的释放。
在我的学习过程中，我逐渐意识到钢琴不仅仅是一种乐器，更是一种表达情感的工具。每一首曲子都有其独特的情感和故事，通过钢琴的演奏，我能够将自己的情感和思绪融入其中。当我沉浸在琴键之间，那种被音乐包裹的感觉令我陶醉。而当我能够将自己的情感完美地表达出来时，那种满足感和愉悦感更是难以言喻。钢琴让我可以通过音符和节奏，将自己的内心世界展现给别人，也帮助我更好地理解和表达他人的情感。
第四段：音乐的乐趣与艺术的追求。
钢琴的学习不仅给我带来了快乐，还让我体会到了音乐的深奥和乐趣。每次弹奏，都能让我沉浸在其中，不知不觉间时间已过。通过学习不同曲目，我慢慢了解到了不同类型音乐的魅力和美妙之处。从古典音乐到现代流行音乐，每一种风格都有其独特的韵味。我渐渐地开始尝试演奏不同风格的曲目，丰富了自己的音乐阅历。同时，我也开始对音乐的艺术性和深层次的解读产生兴趣，希望能够更好地传达作曲家的意图和思想。
第五段：音乐带给我人生的启示与成长。
通过学习钢琴，我不仅仅得到了音乐技巧和乐趣，更感受到了人生的启示和成长。钢琴教会了我耐心和恒心，让我学会坚持面对困难和挑战。每一次的演奏都是一次对自我的挑战，需要我全身心地投入和专注。同时，我也学会了团队合作，通过与合奏队友的配合，我能够更好地发挥个人的表演和音乐感染力。这种合作精神和团队意识也帮助我在其他方面的学习和人际交往中取得了很好的效果。钢琴不仅让我成为一个更好的音乐家，也让我成为一个更好的人。
总结起来，学习钢琴是一段有趣、充满挑战和成长的旅程。在这个过程中，我体会到了音乐的美妙和音乐教给我的启示。通过钢琴的演奏，我能够将自己的情感和思绪表达出来，与其他音乐爱好者分享和交流。同时，钢琴的学习也让我培养了耐心、恒心和团队合作的精神，为我未来的发展打下了坚实基础。我相信，钢琴将一直陪伴着我，让我更好地理解、欣赏和表达音乐的美妙。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇十一
钢琴是一种古老而优雅的乐器，其丰富的音色和宽广的音域给人们带来了无尽的乐趣和启示。作为一名学习了多年钢琴的学生，我深深体会到了学习钢琴所带来的种种益处，并积累了一些关于钢琴的心得体会。
首先，学习钢琴需要坚持不懈的努力。学习钢琴并不是一件容易的事情，需要长时间的练习和坚持不懈的努力。每天坚持练习钢琴，对于培养自己的毅力和耐心都有很大的帮助。只有通过日积月累的努力，我们才能真正掌握钢琴演奏技巧，演奏出优美动人的乐曲。
其次，钢琴教会了我如何与他人合作。在学习钢琴的过程中，我经常需要与其他乐器的演奏者合作，共同演奏一首乐曲。这要求我们准确地掌握乐谱并与其他演奏者协调一致，互相倾听和配合。钢琴教会了我团队合作的重要性，以及如何尊重和欣赏他人的演奏。
钢琴也使我学会了如何管理时间。学习钢琴需要耗费大量的时间和精力。在我的日程安排中，我不得不将足够的时间留给练琴。学习如何管理时间对于我来说是一项重要的技能，我学会了为学习、练琴和其他活动合理安排时间，确保能够充分利用每一天。
另外，钢琴带给了我情绪的宣泄和放松。每当我遇到生活的压力和困扰时，我总是会坐到钢琴前弹奏，让音乐带走我内心的焦虑与压力。钢琴音乐的美妙和和谐常常能够重新激发我的活力，带给我无尽的快乐和放松。
最后，学习钢琴培养了我的音乐感和审美情趣。通过学习钢琴，我逐渐培养了对音乐的敏感和理解。我能够更好地欣赏和鉴赏不同类型的音乐作品，从中体会到音乐所传达的深情和美感。钢琴教会了我如何用音乐表达自己的情感，通过音符传达出自己的思想和感受。
总之，学习钢琴给我带来了很多宝贵的收获和体验。通过坚持不懈的努力，我培养了自己的毅力和耐心；与其他乐器的演奏者合作，我学会了团队合作和互相欣赏；钢琴也教会了我如何有效地管理时间；乐曲的演奏更使我得到情绪的宣泄和放松；钢琴的学习培养了我的音乐感和审美情趣。这些都是我学习钢琴过程中的宝贵财富，将伴随我一生。在未来的日子里，我会继续保持对钢琴的热爱并不断努力，让钢琴的美妙音乐伴随我一生。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇十二
钢琴是一种优雅而繁复的乐器，而学习钢琴需要付出艰辛的努力和持久的毅力。作为一个学习者，在过去几个月的钢琴基础二实训中，我有幸得到了一位杰出的老师的指导，并且收获了许多宝贵的经验。以下是我在实训中获得的心得体会。
第一段：从基础开始。
钢琴实训的第一个阶段是从基础开始，这是学习任何音乐乐器的必经之路。我了解到钢琴是有固定的88个键位，而且需要掌握手型和手位的正确方法。实际上，这一阶段的难点并不在于键位的记忆，而是正确使用手指和手腕来产生合适的音符。在实训中，我意识到键位的准确性和力度的控制是非常重要的，因此我将大量的时间用于练习手位和手型技巧。
第二段：乐曲创作与演奏技巧。
在掌握了基本的手位和手型技巧之后，我开始尝试创作自己的乐曲并学习更复杂的演奏技巧。乐曲的创作是我的一个兴趣所在，通过实践，我学会了如何构思乐曲的主题和变奏。同时，我也学到了一些高级的演奏技巧，比如音阶和琶音的练习，以提高我的手指灵活性和速度。
第三段：自我反思与批判。
学习钢琴要求一定程度的自我反思和批判能力，只有通过不断地审视自己的演奏过程和效果，才能不断进步。在实训中，我经常通过录音来记录自己的演奏，并仔细聆听这些录音，寻找可以改进的地方。我也经常与老师和同学进行交流，接受他们的建议和批评，以进一步提高自己的演奏水平。
第四段：耐心与毅力。
学习钢琴需要耐心和毅力，这是我在实训中最深切体会到的。有时候，我遇到困难的乐段或者陌生的曲目，需要反复练习和记忆，这需要耗费大量的时间和精力。然而，每次克服困难的时候，我都会感到巨大的成就感，这刺激着我继续前行，不断改善自己的演奏技巧。
第五段：音乐的力量。
钢琴基础二实训的最大收获是我对音乐的热爱和对音乐的感悟。音乐有着无穷的魅力，它能够表达出人们最真实的情感和内心的世界。通过钢琴的实训，我更深刻地体会到音乐的力量，它可以让人忘却一切烦恼，疲惫和压力，让人感到宁静和快乐。因此，我会继续努力学习钢琴，不仅仅是为了提高自己的技艺，更是为了感受音乐带来的愉悦和快乐。
总结：
通过钢琴基础二实训，我从基础开始，学会了正确使用手位和手型技巧；在学习乐曲创作与演奏技巧方面取得了进步；通过自我反思与批判不断提高自己；锻炼了耐心和毅力；最重要的是，我深刻体会到了音乐的力量。我相信，只要坚持下去，持之以恒，我一定能够成为一个出色的钢琴演奏家，并用音乐为人们带来更多的快乐和感动。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇十三
钢琴陪练是指由老师或家长在学生练琴过程中提供指导和帮助的行为。作为学生，我通过与老师和家长的钢琴陪练，获益良多。在这个过程中，我不仅学到了技巧和乐理知识，更培养了毅力和耐心。下面我将总结一下自己在钢琴陪练中的体会和心得。
首先，钢琴陪练让我充分认识到艰辛努力的重要性。学习弹钢琴需要持之以恒的练习，无论是音阶还是曲目，都需要反复练习直到熟练为止。在练琴的过程中，有时候我可能会感到无聊或者没有动力，但是老师和家长的陪练给了我坚持下去的动力。他们告诉我要完成一件事情需要不懈的努力，这不仅仅是钢琴学习，更是为我树立了爱好和事业上的毅力。
其次，钢琴陪练帮助我更好地理解音乐。音乐不仅仅是按键演奏，还带有感情和表达。在陪练的过程中，老师和家长会告诉我如何正确地表达音乐中的情感。他们会通过弹奏示范、解释音符的特殊意义等方式让我更好地理解每一个乐句背后的含义。这让我逐渐从机械的演奏中解放出来，开始真正地用心去感受音乐，为音乐添上些许鲜活的情感。
同时，钢琴陪练也教会了我如何正确面对挑战和困难。弹钢琴是一件技术活，有时候会遇到一些难以逾越的技巧问题。在遇到困难时，老师和家长从不让我放弃，而是鼓励我练习，启发我寻找不同的解决方法。通过他们的引导，我逐渐养成了面对问题积极思考的习惯，并且发现只要坚持下去，总会找到突破口。
钢琴陪练还让我领悟到了坚持付出的重要性。学钢琴是一项长期的投入，没有天才与捷径，只有不断地努力和坚持才能取得进步。在陪练的过程中，老师和家长会逐渐提高我的目标，让我按照更高的标准去练习和演奏。有时候，我可能会感到很疲劳，但是他们始终鼓励并支持我。通过他们的陪伴，我开始明白只有不断地付出，才能获得真正的成就和个人进步。
最后，在钢琴陪练中，我也体会到了与老师和家长之间的互相理解和信任的重要性。陪练不仅仅是指导，更多地是一种互动和交流。老师和家长会耐心地聆听我的困惑和疑问，并给予指导和答案。他们也会分享自己的经验和见解，提供有用的建议。通过这种互相理解和信任的关系，我感受到了自己在学琴的路上并不是独自一人，而是有人在背后默默支持着。
总而言之，钢琴陪练给予了我技巧、乐理知识以及毅力、耐心等方面的培养。在这个过程中，我不仅仅感受到了音乐的魅力，更明白了坚持付出和不断努力的重要性。通过与老师和家长之间的互动，我也学会了如何正确面对挑战和困难，同时也建立了彼此理解和信任的关系。我相信，在未来的学琴之路上，钢琴陪练将会继续为我开启更多可能性，激发更大潜能。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇十四
进入钢琴实训室已经有3个月了，每一次实践都让我感到充满欢喜和乐趣，也在实际中理解到了许多弹奏技巧的要领。本文将会为您介绍我在钢琴实训室中学到的一些经验和体会，同时也对这段时光进行回忆和总结。
每周三次的实训气氛常常让我充满期待。身处在保护性的环境中，我不会有那么多的顾虑和紧张感。我能够专注于细节，刻意实践弱点技巧，并提升我弹奏技能的理解深度。在这样一个安静的环境中，我可以递进地探索琴键、旋钮和其他控制键的作用，了解每个手势的意义，为我的技艺发挥进一步的深度和广度。
第三段：由兴趣起步的进阶指导。
我在钢琴实训室中收获颇丰。作为初学者，我并没有想到自己可以取得这么好的进展。毕竟，我是在热爱音乐的热情驱使下才来到这里的。但是由于机器的“指导”，我发现，我的学习之路变得越来越充实和优秀。老师们用实际的技巧和表演经验给了我莫大的帮助。顺着层层的基本技巧训练，我不断进阶，每次的实践都对我来讲极其宝贵。
第四段：扩充音乐知识体系的机会。
在钢琴实训室，我不仅能够学到各种基本技能，而且涵盖的内容还极为广泛。机器能够指导我学习的音乐种类不仅仅停留在古典或审美段中，还包含了现代、流行歌曲等。在钢琴实训室，我也更容易了解和更深入地思考如何阅读乐谱、如何平衡“节奏和音调相互作用的最佳方式。这些越来越强大的技巧和知识体系成为我在其他场合施展弹奏技巧和音乐欣赏的能力。
第五段：结语。
在钢琴实训室这个平台上，我很幸运可以了解到并快速掌握了钢琴技能的核心要领。我的每一次进步都离不开实践和大量的练习，也更因为钢琴实训室这个科技化、个性化的场所存在，我才能更快速地掌握弹奏技巧和知识体系。拥有了这些“聪明手指”，我相信我可以越来越优雅地绘出那些耳目一新的琴声。我非常感谢钢琴实训室这个平台，让我未来可能更接近律动、动感和创造力、并实际创造音乐时的快乐。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇十五
本次实训是一次钢琴跳音的实训，为期一周。在这一周里，我深深地感受到了钢琴跳音的优美之处，也实际体验到了调音技术和钢琴维护的重要性。在这篇报告中，我会详细地介绍我所学到的困难和经验，以及这些困难和经验是如何助我成为一名更好的音乐学习者和音乐家的。
第一段：实训概述。
在这一段中，我将简单介绍实训的目的和内容。我会提到钢琴跳音的定义，以及我们为什么需要学习这项技术。另外，我会讲到实训的具体步骤和我们钢琴跳音的实际应用。
第二段：实训中的困难。
在这一段中，我将介绍我在实训中所遇到的主要困难。我会提到调音难度和还原弹奏的困难，同时也会讲到心态和态度上的问题。我将会详细介绍这些困难背后的原因，并提供针对这些困难的解决方法。
第三段：实训中的经验。
在这一段中，我将介绍我从实训中学到的主要经验。我会讲到如何正确使用调音工具，如何保养钢琴，以及如何调整跳音的力度。我还会介绍一些实战技巧和学会灵活运用不同的演奏技能，在跳音中表现出更强的技术实力。
第四段：实训的收获。
在这一段中，我将介绍我从实训中所得到的收获。我会提到我通过实践培养出的耐心、细致和自律等美德，以及带给我的音乐感觉上的提升。我还会把实践与我后续的音乐学习进行比对，在这一过程中发现改进。
第五段：总结和展望。
在这一段中，我将对整个实训进行总结和展望。我将讲述我所学到的钢琴跳音技巧如何帮助我进一步提升我的音乐演奏能力。我还会举几个例子，说明在学习过程中我们的应用，如何将跳音运用到音乐创作中。最后，我还会提出一些问题，希望在我的音乐之旅中得到回答。比如如何更好地精通音乐技巧，在表演中创造出出色的音乐，等等。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇十六
钢琴是一种高雅的乐器，许多幼儿园都开设了钢琴课，因此幼师不仅需要掌握教眼千里的技巧，同时也需要具备弹钢琴的能力。为了更好地培养幼儿的音乐素养，我参加了一次幼师钢琴实训，下面我将分享我的心得体会。
第二段：实训内容。
此次实训内容主要包括基础音乐理论、钢琴演奏技巧以及教学方法。在基础音乐理论环节中，我深刻认识到音乐是一门科学，对乐曲的理解和演奏都需要一定的基础知识。而在钢琴演奏技巧方面，老师教会了我们正确的手指姿势、按键方式和演奏技巧，这些技能的掌握对于教学和演奏都至关重要。最后，在教学方法环节我们通过实践学习了儿童钢琴教学的具体方法，从教材准备到教学流程，每一个环节都让我们获得了实践经验。
第三段：实训收获。
通过这次实训，我收获颇丰。首先，我更加深入地理解了音乐，这令我对钢琴演奏和教学更加有信心。其次，我学会了正确的演奏姿势和技巧，这将是我未来钢琴教学和演奏的基础。最后，我掌握了教材准备和教学流程的方法，这对于实现高效的课堂教学将至关重要。
第四段：实训感悟。
实训是一次珍贵的机会，让我更加深入地理解了幼儿钢琴教学的复杂性和重要性。我们不仅需要关注孩子的学习进度和兴趣，还需要设计适合孩子的音乐作品和教学方法。因此，幼师需要具备强大的教学技能和音乐素养，这将是促进孩子音乐素养和未来职业发展的一个重要因素。
第五段：总结。
通过此次钢琴实训，我认识到自身的不足之处，并且定下了学习和提高自己的计划。我将不断学习钢琴演奏技巧、音乐理论和教学方法，不断提高自己的教学水平和技能。我相信，在未来的钢琴教学中，我的实践经验和技能将会为孩子们的音乐素养和未来发展做出积极的贡献。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇十七
幼儿园教育是当前大力发展的事业，而幼师既是承担着这一事业的人，更是儿童身心发展的重要守护者。如何让儿童在尽可能多的领域得到完善的教育，让幼师在音乐教育中发挥更大的作用，我认为，钢琴实训课程是幼师音乐教育应该进行的改进和提高。
第二段：学习课程和体会。
在钢琴实训的课程中，我和许多同学一样，通过认真聆听讲师学习了很多钢琴知识，学习编写教材、策划课堂等。同时，课上讲师边弹边教，我们也跟着弹琴模仿，感受了音乐的美妙和钢琴的神奇。
第三段：发挥优点和解决问题。
在学习过程中，发现一些同学的钢琴基础并不扎实，而我本人因为之前有钢琴的基础，对于一些技能的掌握较为轻松。在课堂上，我积极参与、帮助同学，带领他们弹琴、检查乐谱、鼓励他们。同时，我们在课余时间与老师私下交流、请教，在老师的指导下，不断地完善自己的钢琴功底和教学经验。
第四段：应用和提高。
很快课程结束，但我在日常教学中，将所学所思应用到实际当中，顺应儿童兴趣习惯，丰富幼儿音乐活动，通过琴键上述故事，让儿童们更加深入地了解音乐、喜欢音乐。在实施过程中，我进一步总结经验，解决困惑和提升自己。
第五段：结语。
学习钢琴实训课程，让我受益匪浅，钢琴实际上是一门全面的艺术学科，除了弹奏技巧，还有乐音认识、表情演绎、伴奏等等。通过钢琴实训课程，我不仅掌握了钢琴的基本知识，还提高了自己的教学能力，更为重要的是，感受到了音乐的魅力和幸福。我相信，随着科技的不断发展，音乐教育将更多地融入我们的生活和工作。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇十八
在大学学习钢琴跳音实训课程一学期后，我对钢琴的认识更加深刻，对钢琴演奏技巧的要求也更加明确。这门课程不仅提高了我的实践能力，还教会了我如何在演奏中展现音乐的情感。这篇文章主要介绍我在钢琴跳音实训中所获得的体会和心得。
第二段：理论和实践的结合。
钢琴跳音是钢琴演奏中具有挑战性和技巧性的一项要求。在课上，我们首先了解到它的定义、分类和练习方法。了解理论是为了更好地实践，因此，我们需要在教室里用小键盘练习，试着将理论运用到实践。在练习的过程中，我了解到跳音弹奏的本质是利用空气的弹力来实现音符的连续跳跃。只有理解了跳音弹奏的本质，并且不断练习，才能掌握这项技巧。
在练习时，我们首先需要通过正确的动作来掌握跳音弹奏的技巧。乐曲的节奏和速度对跳音演奏也有很大的影响。在实践过程中，我发现正确的姿势组合、手指的灵活性和快速应答的能力十分重要。在乐曲中演奏跳音时，需要既能保持稳定的音高，又要让音符之间保持连续性，这个过程中需要大量的练习和耐心。在练习时，积极思考，多动手，找到自己的方式，提升实践能力。
第四段：音乐情感的表达。
钢琴跳音的实践需要充分考虑音乐情感的传递，这是钢琴演奏过程中不可忽视的一部分。回顾自己在跳音实践过程中的体验，我发现，在实践过程中，当我充分理解音乐的情感，全身心地投入到跳音演奏中时，我可以更好地将情感融合到演奏中。此时，我的音乐演奏变得更加精彩、动人、感人。
第五段：总结。
在钢琴跳音实训中，我深刻认识到音乐艺术所蕴含的深厚内涵，明确了自己在音乐创作中的方向，更加深入地拓展了自己的音乐视野。现代钢琴学习已经摆脱了传统的单一知识教学模式，将技巧和情感相结合，使得演奏更富有艺术性。因此，我会继续在跳音实训中努力，将更多的情感融入到演奏中，逐步提高自己的练习水平，实现艺术创作的更高水平和更高境界。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇十九
钢琴陪练是学习钢琴过程中不可或缺的一环。我从小就对钢琴充满了热爱，通过多年的学习，我深刻体会到了陪练在提高钢琴技巧和音乐感悟能力上所起到的重要作用。在接下来的文章中，我将分享一些我在钢琴陪练中所获得的心得体会，并总结其中的收获与体会。
第二段：音乐鉴赏和审美素养提升。
钢琴陪练不仅仅是为了技艺突破，更重要的是对音乐的鉴赏和审美素养的提升。通过陪练，我不仅能增加自己对不同作曲家和音乐作品的了解，还能更好地领会其音乐表达的情感和意境。同时，通过陪练的过程，我也对不同风格的音乐有了更深的领会，培养了对音乐的敏感度和判断力。
第三段：正确的练习方法和习惯的养成。
钢琴陪练教会了我正确的练习方法和习惯养成。在我开始陪练之前，我习惯性地以速度为先来练习曲目，深感无法突破自己的技艺困境。但通过陪练者的指导，我明白了细腻而耐心的练习才是提升技艺的关键。从此以后，我开始注重每个细节的处理，耐心地反复练习，快速纠正错误，最终取得了更快的进步。此外，钢琴陪练让我形成了良好的练琴习惯，如定期的练琴时间安排、合理的练琴计划制定等，这些都为我打下了坚实的基础。
第四段：理解音乐的表达和情感传递。
音乐是一门无声的语言，而钢琴陪练却教会了我如何通过琴键传达情感。在陪练的过程中，我学会了如何通过控制速度、音量和音色来表达曲子中所蕴含的情感。从瞬间的温柔到激情澎湃，我学会了用钢琴的声音表达内心的喜怒哀乐。陪练使得我对音乐的情感传递有了更深的领悟，也培养了我的音乐感悟能力。
第五段：与陪练者的人际关系和相互理解。
钢琴陪练不仅教会了我如何与音乐相互理解，也在人际交往方面给予了我宝贵的经验。陪练者除了对音乐有着深厚的造诣，还有与人合作的能力。在陪练的过程中，我与陪练者建立了互信和友谊，我们相互学习、倾听和理解，在音乐上共同进步。通过与陪练者的交流，我的表演技巧也得到了进一步的提升，更加自信地面对观众和评委。
总结：
通过钢琴陪练，我不仅取得了技艺的进步，还培养了音乐鉴赏和审美素养、正确的练习方法和习惯养成、音乐的表达和情感传递以及与人相互理解的能力。这些都使我在音乐之路上更加坚定自信，愿意不断地突破和挑战自己。因此，我相信钢琴陪练是一种非常值得推荐和坚持的学习方式，它在音乐教育和个人成长方面都具有重要的作用。
精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇二十
钢琴弹奏中经常有“p”这样的标注，表示弱的意思。据说现在我们看到的piano这个英文单词，最初就是意大利文的“弱”，也就是说钢琴是一种体现温柔的音乐，把这个“弱”表现好了，钢琴就弹的差不多了。和大多数初学者一样，我只能用轻，用漂，用浮这样的办法去表现弱，要我弱，我就小点劲儿，不弹到底，手指的力量浮在琴键的面儿上，无疑，这样的弱只会是虚弱，软弱，病态的弱。我想，正确的弱的弹奏应该是温柔而又坚定，饱满并且充实。说来容易，要真正做到，还要花心思练啊。
开始为了学琴方便，选择顶楼邻居，是少年宫的老师。
老师琴艺很好，人也很好，教初学的小孩也很有一套。
学了大概8节课，学会好几首曲子，安的兴趣也很浓厚。
但是慢慢发现安手法不稳定，手臂僵硬，抬手腕姿势难看。
经朋友推荐一位已经退休的杨老师不错，联系前往。
杨老师很健谈，说安安的老师是兴趣式教法，且现在大部分老师都是如此。
她说，她这种教法已不多，会让孩子终生受益，即使多年不碰琴了，也不会忘记。
可能杨老师更注重练就扎实的基本功。
于是我信心满满的给安换老师了。
我们还是在努力坚持，从练习体会手臂完全放松，到手臂懒懒沉沉的拿到琴盖上，再到吊指、高抬指。
已经学了十一节课，还没开始曲子。但是安的指法越来越熟练，手型也非常漂亮。
不得不提及老师的严厉，我和安爸曾经想过放弃，觉得孩子受委屈。
因为安在杨老师这里经历了最严厉的批评，非常大声的批评。
原来安安是一个大声说话就会哭的孩子，历经几年的幼儿园生活后，基本能正确面对老师的批评说教了。
一次钢琴课，去的有点晚，等了两个姐姐学完才轮到安，这时安已经又累又饿了。
坐到琴凳上后，安的手有点不安分。老师高声说了安一句，安就掉眼泪了。
杨老师就开始噼里啪啦的大声教训了安一顿，哭的没有道理、纸做的之类的话。
说实话，我真的是坐不住也很生气，安从来没见过这样的架势，也没受过这么严厉的批评。安还是哭着上完课。
此后连续两节课，安安心存恐惧，一来老师家就哭。老师又批了安两次，并告诉安以后再哭就不让妈妈陪学了。
再往后，安安有两次在老师门外还是忍不住掉泪，但是擦干眼泪进去后没再哭。
老师夸奖安聪明有灵性，学完后给安小兔子玩具、糖果、手链之类的，讨安开心。
安爸说别让安学了，杨老师脾气太暴躁了，没有耐心。可是我还是坚持，算是丰富孩子的经历吧。
将来到社会上，什么样的人都会遇到，也得让孩子有一定的承受力才行。
其实也可以理解老师，每天教好几个学生，有的学生再练的不好，新课没法继续。是个身心都累的职业。
从那以后，安不再掉泪，虽然内心还是很害怕杨老师，但是上课非常专注，接受新知识也很快。
学琴的问题解决了，还有练琴的问题。
每天都是练完琴再出去玩，有几次尝试玩回来再练，安自己也发现不行，玩回来就又累又困。
于是每天定好吃完饭先看会书或者玩会游戏再开始练琴，一般在七点左右开始，没有很死板的定时间。
开始练习时间严格按老师要求来，发现根本不行。安还小，让她练的久了，就烦躁坐不住。
不停的问还有多长时间，还有几遍。后来就把手机摆在那里，告诉她数字变成几的时候就到点了。
结果安练一遍看一遍手机，或者练两遍看一遍手机，手机快被摁烂了。。
于是我改变策略，孩子练的好又何必要练满时间呢，快到孩子的爆发点了赶紧停。
这样安练的很开心，每天也愿意练。只是可怜了我这当娘的，天天回家陪练。
好多好看的电影啊，着急的个我啊。
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精选钢琴实训总结与心得体会（汇总21篇）篇二十一
钢琴教学一直以来都是一门很受欢迎的音乐教育课程，而作为一位钢琴老师，我在教学过程中不断总结和积累经验，不断提高自己的教学水平。在这篇文章中，我将分享我在钢琴教学中的一些心得体会。
首先，在钢琴教学中，我始终坚持培养学生正确的姿势和手部技巧。钢琴演奏的基础是正确的姿势和手部位置，只有掌握了这些基本的功底，学生才能够更好地学习和演奏钢琴。因此，我在每次课堂上都会重点强调学生的姿势和手部技巧，不断帮助他们纠正错误并坚持训练。同时，我还会通过示范和练习，帮助学生进一步理解和掌握正确的姿势和手部技巧。
其次，我认为钢琴教学不仅仅是技巧的传授，更是音乐情感的传达。钢琴是一门艺术，演奏钢琴不仅要具备良好的技巧，还需要能够将音乐的情感表达出来。因此，在钢琴教学中，我注重培养学生的音乐性和表现力。我会引导学生通过理解音乐作品的背景和内涵，积极参与到音乐情感的表达中。我常常告诉学生，音乐是一门语言，只有真正理解并感受到音乐的情感，才能将其通过钢琴演奏表达出来。因此，我会通过学生的说唱、情感化表演等方式来培养他们的音乐性和表现力。
第三，我发现鼓励和赞赏是激发学生学习热情和提高学习效果的重要因素。在钢琴教学中，学生常常会遇到困难和挫折，而我的任务就是帮助他们克服这些困难，并激发他们的学习热情。因此，我会时刻关注学生的进步，并及时给予鼓励和赞赏。当学生在演奏中有了进步，我会及时肯定他们的努力，并给予积极的评价。我相信，学生在受到鼓励和赞赏的同时，会更加自信和努力，从而提高学习效果。
第四，钢琴教学需要注重培养学生的自主学习能力和创新能力。在教学过程中，我会鼓励学生思考和独立解决问题。例如，在教授新的曲谱时，我会给学生一定的自主选择权，让他们自己选择适合自己难度的曲谱，并鼓励他们进行尝试和创新。通过这种方式，学生能够锻炼自己的创造力和解决问题的能力，培养他们的自主学习能力和创新能力。
最后，我认为钢琴教学还需要与学生的父母保持密切的沟通和合作。学生的家庭环境和家庭支持对于钢琴教学的效果起着至关重要的作用。因此，我会定期与学生的家长进行沟通，了解学生在家里的练习情况和问题，争取家长的支持和配合。同时，我也会与家长共同制定学习计划和目标，确保学生能够得到全方位的支持和指导。
综上所述，钢琴教学不仅仅是技术的传授，更是培养学生音乐性和表现力的过程。在教学中，我会注重培养学生的姿势和手部技巧，培养他们的音乐性和表现力，鼓励和赞赏他们的努力，培养他们的自主学习能力和创新能力，并与家长保持密切的沟通和合作。通过这些努力，我相信每一位学生都能够在钢琴教学中取得更好的成果。