优质火印读后感(案例22篇)

时间:2023-11-01 作者:紫衣梦优质火印读后感(案例22篇)

阅读是一种享受,读后感是将这种享受转化为文字的方式。在下面的范文中,我们可以获得一些优秀的写作技巧和思路,希望能够对大家的写作有所启发和帮助。

优质火印读后感(案例22篇)篇一

暑假里,我读了曹文轩先生所著的.《火印》。从打开这本书起,我就被那动人心弦的文字所震撼。

小说写的是一个名叫坡娃的小孩,在放羊回家时从狼群中救出了一只小马驹,并给它取名雪儿。雪儿和坡娃一家在野狐谷过着宁静的田园生活,可不久日本侵略军踏上了这片美丽的土地,雪儿被日军强征走。

但雪儿心系着坡娃,由于它的不屈和抵抗,遭遇了种种磨难,最终沦为拉大炮的马,身上被烙下了日本军营的火印。经历战火和苦难之后,坡娃与雪儿再次重逢,但重回村庄的雪儿一直低着头,因为它身上的火印成为了它终身的耻辱。

合上书,我眼中噙着泪水,我无法想象一匹有尊严的骏马在被烙上火印时的感受;我更不敢想象一个十二岁的男孩在失去他的腿、失去亲人朋友、失去如同伙伴的马时是怎样的心情,这所有的一切都是残酷的战争带来的巨大伤害。

书中令我记忆深刻的是雪儿的几次嘶鸣声,在苦难、焦灼、困顿的时刻,雪儿的嘶鸣似乎是在为自己的生命呼喊,是在为坡娃呼喊,是在为野狐谷所有苦难的人呼喊!雪儿是一匹马,但在我心中更像是一个人,是一匹有着人格的马,有尊严、有智慧、有无奈、有悲悯。

《火印》,一个岁月的印记,一曲铿锵的人性赞歌。

优质火印读后感(案例22篇)篇二

此刻,那一次的经历也在我的头脑里回响。那一次,我正在做一套练习题,我一路过五关斩六将,眼看成功就在眼前,突然,我被一道题难住了,这忽如其来的困扰使我措手不及。我努力让自己冷静下来,可我越想越焦急,眼看时间就要到了,突然,我朦胧之中想起了一本书中的话,:要冷静,不能慌,成功就在眼前。慢慢地,原本焦躁的我,逐渐冷静下来,最终解出了那道题。

唐代诗人刘禹锡说过,烈士之所以异于恒人,以其仗节以配谊也。《火印》,教会我要乐观向上,坚强勇敢!

优质火印读后感(案例22篇)篇三

在寒假的这一个月中,我仔细品读了曹文轩笔下的《火印》后,感触很深,记忆也十分深刻。

先来说说《火印》这本书吧!《火印》记录的是野狐峪的坡娃与小马驹“雪儿”的故事。

曹文轩笔下的《火印》文字十分优美、真实、自然、有力,能把每个小细节描绘得淋漓尽致。书中人物的个性十分鲜明,情节转变也极其自然,能把人物描写得生动形象、栩栩如生。

书中的“雪儿”作者赋予了它人的思想,将它作为人来写,有尊严、有智慧、有思考。书中除了写这个故事,还侧面反映出了抗战时期的艰苦与残酷。

我可以从书中感受到文字的跌宕起伏、细腻……感受到“雪儿”是匹真正的良驹。它机智地让敌人落入悬崖,永远葬身于谷底。

它让所有野狐峪的人们重新认识了它——一匹威风凛凛的中国马,而不是被怨恨的日本战马。

那情景,一幕比一幕精彩,一幕比一幕惊心动魄,一幕比一幕痛快淋漓,一幕比一幕催人泪下。

“别在意别人对你的看法,证明给他们看!”这便是我在《火印》中学到的道理。

它让我在我的学习生活中更加坚强、自立、不被我们悲惨的命运给击溃。

《火印》印刻我们不能忘记的一切!

优质火印读后感(案例22篇)篇四

今天,我读了一本书,名字叫《火印》,它讲的是:十二岁的坡娃带着黑狗放羊,意外地碰到狼群围困一只小马驹,他想迅速撤离,但经不住小马驹求救的嘶叫,终于让黑狗赶羊群往村里跑,自己留下来和狼群纠缠。一个孩子,一匹马驹,根本不是狼群的对手,怎么脱险?最后,是靠他的鞭声的吓唬,靠他和马驹的拼死相搏,更靠带着枪赶来的村民们,还有他临时想起的点火烧草,才赶走了狼,而他和马都受了伤。以后,这马驹和坡娃成了最好的朋友,马驹渐渐长大,相马的人看到后说这是一匹稀世良马。战争破坏了他们平静的生活,日本兵来了,要征用所有的驴、骡子和马。坡娃怎么也不让自己的雪儿被拉走,死死抓住缰绳不放,差点死在日本兵枪下。但马还是被拉走了,心爱的黑狗也在争夺中被打死了。雪儿被烙上了日本战马的火印,爱马懂马的日本军官河野想把它训练成自己的坐骑,雪儿处处不配合,甚至将他狠狠摔在石头上。雪儿被送去拉大炮了,就是这些大炮后来轰毁了坡儿的村庄。中国军队打败了河野的队伍,这是一次惨胜,雪儿成了战俘。但雪儿不愿跟坡娃回村里去,它仿佛有耻辱感。在后续的战斗中,当中国兵骑上雪儿追击河野时,它终于有了报仇的机会,它使尽了自己的才华,最后,是在一阵近乎疯狂的逃跑中,它忽然悬崖勒马并微微侧身,致使河野连人带马摔下了深深的山谷。

记忆深刻的是,雪儿在文本中的几处嘶鸣声,愤怒、惊奇、痛苦、不堪,在苦难、焦灼、困顿的时刻,雪儿的嘶鸣是抒发与传递自己情感的一种独特方式,它是为自己的生命在呼喊,她是为坡娃呼喊,为小马驹呼喊,为野狐峪上所有的人呼喊,更是为我们每一个人的苦闷与沉痛而呼喊。

这一部书让人陶醉也让人沉迷,我已经感动的流下了眼泪,慢慢合起书来。同时也告诉我们每一个人都应该善待每一个生灵。雪儿它不是一匹马而是一个人。让我们真心的对待动物吧,使这个世界更加美好!

优质火印读后感(案例22篇)篇五

前几天,我读了一本书,名叫《火印》。这本书的作者是曹文轩。书中主要写了日军把野狐峪所有的马全部带走了,最让日本军河野看上的马却是坡娃牵出的马——雪儿。

虽然我没有像雪儿那样勇猛地在战斗中杀敌,但是我也有过雪儿一样的'坚持。有一次,老师让我们背课文。我在家已经背到了晚上,仍然没有背下来,急得想要哭。妈妈见我这样难受,说背不过就别背了。但我没听,我要把课文背下来,我一定能把课文背下来。在坚持中,我终于背下来了!所以,在读这本书时,我能亲身感受到雪儿在坚持过程中的痛苦,但坚持下来,就能有一个自己想要的结果。

雪儿让我更加明白了一件事,那就是坚持就是成功,不坚持一下怎么能知道行不行呢。

优质火印读后感(案例22篇)篇六

在寒假的这一个月中,我仔细品读了曹文轩笔下的《火印》后,感触很深,记忆也十分深刻。

先来说说《火印》这本书吧!《火印》记录的是野狐峪的坡娃与小马驹“雪儿”的故事。

曹文轩笔下的《火印》文字十分优美、真实、自然、有力,能把每个小细节描绘得淋漓尽致。书中人物的个性十分鲜明,情节转变也极其自然,能把人物描写得生动形象、栩栩如生。

书中的“雪儿”作者赋予了它人的思想,将它作为人来写,有尊严、有智慧、有思考。书中除了写这个故事,还侧面反映出了抗战时期的艰苦与残酷。

我可以从书中感受到文字的跌宕起伏、细腻……感受到“雪儿”是匹真正的良驹。它机智地让敌人落入悬崖,永远葬身于谷底。

它让所有野狐峪的人们重新认识了它——一匹威风凛凛的中国马,而不是被怨恨的日本战马。

那情景,一幕比一幕精彩,一幕比一幕惊心动魄,一幕比一幕痛快淋漓,一幕比一幕催人泪下。

“别在意别人对你的看法,证明给他们看!”这便是我在《火印》中学到的道理。

它让我在我的学习生活中更加坚强、自立、不被我们悲惨的命运给击溃。

《火印》印刻我们不能忘记的一切!

优质火印读后感(案例22篇)篇七

《火印》是曹文轩先生写的一部战争题材的儿童长篇小说,小说中塑造了一匹有尊严,有智慧,有悲悯的马――雪儿,雪儿的主人――坡娃,一个勇敢、刚毅、善良的放羊娃。

读完这本书后,我印象最深的是最后一章,雪儿为了报仇,为了洗刷身上的屈辱,为了在村民面前昂起头,载着一位中国战士,打败了河野,赢得了尊严。看到这儿时,我热泪盈眶,雪儿为了打败日本战队,差点牺牲自己的生命。历史上不也有许多浴血奋战,甚至以身殉国的战士吗?活活被火烧死的邱少云,一声不吭;十指穿心的江姐,不卑不亢;英勇跳崖的五壮士,无怨无悔……没有这些革命先烈,怎能有今天美好的.生活?而现在呢,人们不但不珍惜来之不易的生活,反而有的纸醉金迷,一掷千金。现在所有的一切,都是战士们用血汗拼来的呀!加多宝饮料,大家都知道吧,令人愤怒的是:加多宝饮料侮辱了邱少云这些英雄,如此过分!如此心寒!

读了这本书后,我敬佩书中的雪儿,更敬佩拥有雪儿精神的革命烈士。我要珍惜生活,热爱生活,更要为社会奉献一己之力,做一个对社会有用的人。

优质火印读后感(案例22篇)篇八

今天我又看了一遍《火印》。这次看和上次看感觉不一样,这次读着读着我心中五味杂陈,泪水打湿了书页。

天边的红霞包裹着孤鹰翔飞的翼,刺目的夕阳光给青草镀了层厚重金,羊群洁白的绒毛变幻着深深浅浅的红,茫茫一片,有如流淌在草野上的霞海。夕阳垂下,山头仅剩了残缺的半个圆盘,在那放羊娃高声的吆喝,和羊儿的绵软叫声中,回响着那渐渐远去,而越发分明的马蹄铮铮。

翻开《火印》第一页,我就被书中的内容所吸引。雪儿是坡娃从狼群中救回来的一匹小马,它和坡娃一家在野狐峪过着宁静的田园生活。战争爆发了,雪儿被日军强行征走,身上烙下了一枚日本军营的火印。日本军官河野想要训练它成为自己的坐骑。但雪儿不肯接受河野的驾驭,它心中的主人是坡娃。由于雪儿的不屈和对抗,它沦为拉炮的战马,遭受种种凌辱。历经战火和苦难之后,坡娃终于将雪儿带回野狐峪,但雪儿身上的火印,成为它终身的耻辱。雪儿在村民面前深深地低下了头,直至小哥驾驭它打败了河野赢回了尊严。

优质火印读后感(案例22篇)篇九

《火印》以一人一马——坡娃和雪儿为主人公,以抗日战争时期的北方草原为背景,雪儿是坡娃从狼群里救回的一匹小马驹,它和坡娃一家,在野狐峪过着宁静的、和谐的田园生活。战争爆发了,雪儿被抢征走,留下了一枚日本军营的火印。日本军官看中了雪儿,想驯服它。但雪儿不肯,它心中唯一的主人是坡娃。由于它的抗拒,它沦为了拉战炮的战马,不得不忍受母子分离,遭受种.种凌辱。同时遭遇不幸的,还有处在日军炮火下的野狐峪村民。经历战火和苦难后,坡娃终于带雪儿回到了野狐峪,但雪儿身上的火印,却成了终身耻辱。

雪儿在日本军营里,雪儿饱受折磨,她是多么希望能回到野狐峪,回到坡娃身边;多么想和自己的孩子团聚。具有人格的雪儿身上让我看到了顽强不屈,也看到了我们中华儿女的顽强不屈。自1931年9月18日九一八事变开始,长达八年的抗日战争悄然而至。嚣张的日本鬼子,夸下海口要三个月侵略中国,中华儿女绝地反击,七七事变、南京保卫战、重庆大轰炸无不让人痛心。这是中华的耻辱,但也是中华苏醒的时刻,从苏醒到不屈,从不屈到拼搏,直到至今的伟大复兴,雪儿的昂首,是中华民族的觉醒,撕心裂肺扔嘶鸣,是中国人民不屈的呐喊,胜利的召唤是新中国的崛起。我慢慢走向阳台,看着中华现在的碧水蓝天,听着中华迈向新时代的脚步,心中不知有多么骄傲,我为我是中国人而自豪,我为中华之崛起而读书而骄傲。

《火印》,一人一马,教会我的是耻辱与尊严。

优质火印读后感(案例22篇)篇十

暑假里,我读了曹文轩先生所著的《火印》。从打开这本书起,我就被那动人心弦的文字所震撼。

小说写的是一个名叫坡娃的小孩,在放羊回家时从狼群中救出了一只小马驹,并给它取名雪儿。雪儿和坡娃一家在野狐谷过着宁静的田园生活,可不久日本侵略军踏上了这片美丽的土地,雪儿被日军强征走。

但雪儿心系着坡娃,由于它的不屈和抵抗,遭遇了种种磨难,最终沦为拉大炮的马,身上被烙下了日本军营的火印。经历战火和苦难之后,坡娃与雪儿再次重逢,但重回村庄的雪儿一直低着头,因为它身上的火印成为了它终身的耻辱。

合上书,我眼中噙着泪水,我无法想象一匹有尊严的骏马在被烙上火印时的感受;我更不敢想象一个十二岁的男孩在失去他的腿、失去亲人朋友、失去如同伙伴的马时是怎样的心情,这所有的一切都是残酷的战争带来的巨大伤害。

书中令我记忆深刻的是雪儿的几次嘶鸣声,在苦难、焦灼、困顿的时刻,雪儿的嘶鸣似乎是在为自己的生命呼喊,是在为坡娃呼喊,是在为野狐谷所有苦难的人呼喊!雪儿是一匹马,但在我心中更像是一个人,是一匹有着人格的马,有尊严、有智慧、有无奈、有悲悯。

《火印》,一个岁月的印记,一曲铿锵的人性赞歌。

优质火印读后感(案例22篇)篇十一

不要让你的心被烙上火印。

“碰碰碰”炮声响起,野狐峪陷入了绝望,死亡如同一个看不见幽灵来回飘荡,人们死的死,伤的伤,房屋变成瓦砾,粮食化为飞灰。这是火印第25章的镜头,日军这次的突袭,让坡娃的心灵受到巨大创伤,父母双亡,草灵也死于炮火之中,他自己则失去了一条腿。

一张永远冰凉的脸,抵在它脑门上的枪口。马驹的哀鸣、骨肉分离,流淌在尘土里的乳汁、皮鞭,流血,不住的流血,那枚烙在身上,烙在心上的火印。雪儿自从拒绝了河野充当坐骑,它也沦为了拉大炮的工马。战火烧尽了野狐峪,但坡娃仍在寻找雪儿,终于他在中国军队捕获的战马中发现了希望。

令人意想不到的是,那匹曾与他亲密无间的马竟没任何反应,由于中国军人的要求,坡娃只好打道回府,趁夜色偷走雪儿。

复仇,复仇,复仇,这个念头越来越深,终于在一个中国骑兵的帮助下,雪儿成了战场上不可战胜的马,那个骑兵成了不可战胜的'英雄,他们齐心协力,让河野坠入深谷。

这个传奇的故事告诉我们,不要让你的印记成为你终身的耻辱,火印不是烙在心上的。

优质火印读后感(案例22篇)篇十二

自翻开《火印》第一面,我便为那壮人的情景所震撼―太阳的半边脸已退去,炽热的光芒化作了金箭从山峰背面喷射出万道光辉,散发着最后的辉煌。

历经战火和苦难后,坡娃终于和雪儿重逢了,可在雪儿身上的火印却成了它终身的羞耻。雪儿变了,它在村民的面前深深低下了头,直至它赢得了挽回尊严的机会,复仇的时刻到了!不管有没有烙下火印,但在具有人性的雪儿心中,日本鬼子永远是敌人,它心中唯一的主人就是坡娃,它要为坡娃报仇,它要为所有野狐峪被自己拉的大炮炸死的村民报仇!

“火印”不仅仅是雪儿的耻辱,更是我们中华民族所有人的耻辱。在坡娃和雪儿的身上,我仿佛看到了中华民族无限的光辉,从苏醒到不屈,从不屈到拼搏,直到至今的伟大复兴,雪儿的昂首,是中华民族的觉醒,撕心裂肺扔嘶鸣,是中国人民不屈的呐喊,胜利的召唤是新中国的崛起。

尽管日本军团充满了粗暴血腥,但在他们肮脏的人格中,却还有稻叶的天真无邪,在我们中国人眼中无恶不作、万恶不赦的日本鬼子中也有人性的美好,比如稻叶对马儿的关心与无微不至,也有丑恶无比的河野不让稻叶上前线的情感保存。正是这些,美丽的人性之花才会更加纯洁。

《火印》造就了一段不朽的传奇,一匹马,一个男孩,一群日本鬼子,合成了一曲动人的人性赞歌,同时也让我重新领悟到了耻辱与尊严。

优质火印读后感(案例22篇)篇十三

暑假里,我读了曹文轩先生所著的《火印》。从打开这本书起,我就被那动人心弦的文字所震撼。

书中主要写了,坡娃从狼群中救出一匹小马驹,取名叫雪儿。它和坡娃一家,在野狐峪过着宁静的田园生活。后来战争爆发了,雪儿被日军抢征走了,身上烙下了一枚日本军营的火印。日本军官河野看中了雪儿,想要训练它成为自己的坐骑。但雪儿不肯接受河野的驾驭,它心中唯一的主人是野狐峪的坡娃。由于雪儿的不屈和对抗,它沦为了拉战炮的战马,不得不忍受母子分离,遭受种种凌x辱。同时遭遇不幸的,还有处在日军炮火下的野狐峪村民。

经历战火和苦难之后,坡娃终于将雪儿带回了野狐峪,但雪儿身上的火印,却成了终身耻辱。雪儿在村民的面前深深地低下了头,直至它与中国兵在战场上杀死了河野,赢回了尊严......

合上书,我又想起了雪儿的嘶鸣声在苦难、焦灼、困顿的时刻,雪儿的嘶鸣是在为自己的生命呼喊,是在为坡娃呼喊,是在为野狐峪的村民呼喊!雪儿是一匹马,但在我心中更像一个人。是一个有人格、有尊严、有智慧、有无奈、有悲悯的人。

野狐峪的村民,失去一条腿的坡娃,雪儿和凶残的日本兵。

火印,印刻我们不能忘记的一切!

优质火印读后感(案例22篇)篇十四

《火印》这本书并没有刻意地描写战争的残酷和血腥,而是在字里行间通过自然的笔调使人感受到战争的可怕。但我认为,此书最为出彩的地方不是感人的剧情,而是对人物性格淋漓尽致的描写。

这本书涉及到许多人物:主人公坡娃、雪儿,以及一大群孩子;日本人河野和稻叶……。

雪儿是一匹通人性的马感情,它在书中有几处嘶鸣,这无不表达着它的内心的感情,它有着自尊,因身上被烙下了火印而低着头,再不嘶鸣。它心中只有一个主人,那就是坡娃。最终它载着士兵打败了河野,为野狐峪赢得战争,为自己赢得尊严的时候,但战争在它的心中早已烙下了深深的伤痕,那个烙在它身体上的火印,那些为日军运送炮火不堪回首的经历,却一幕幕挥之不去。生活中也会有许多耻辱与阴霾,或许这些耻辱永远挥之不去,但走出阴霾的唯一方法就是正视它们,用自己的行动去改变它们。

雪儿是重感情的,而黄毛等一些孩子却与之相反。孩子们以前都抢着和雪儿玩,但当雪儿被烙了火印,满身伤痕的回来时,黄毛他们却用砖头、石头砸雪儿。身上的伤口已经愈合,但心中的阴影仍没抹去,孩子们因为战争而变得无情。这种心情可以理解,但不赞成。他们并不是真正地厌恶雪儿,而是厌恶火印所代表的日本人,但他们没有去反抗日本人,却去欺负比他们更弱小的雪儿,这是懦夫的行为。幸好他们是孩子,幸好大人使他们认识到了错误。战争虽然是残酷的,但如果一个民族能在战争中勇敢站出来,去正视耻辱与伤害,去善待被侮辱被损害的生命,那么他们一定是最终的胜者。

作者曹文轩在写此书的时候没用过多虚浮的描写,但却以一匹马引出一群人、一个村庄、一次战争、一段历史。

优质火印读后感(案例22篇)篇十五

最近,我读了曹文轩叔叔的《火印》,里面主要讲了一匹马的.故事。有一天,坡娃上山砍柴,发现一群狼围着一匹小马驹,坡娃千辛万苦救出了小马驹,坡娃把小马驹带到了野谷峪。从此他两就生活在一块,坡娃给小马驹起了个名字叫“雪儿”。

雪儿在野谷峪呆了不久,战争爆发了,雪儿被日军强行带走了,在雪儿身上烙下了一枚日本军营的火印。日本军官河野看上了雪儿,想让雪儿成为他的坐骑,河野想尽办法,雪儿还是没有成为河野的坐骑。河野生气地告诉雪儿:“我家世世代代养马,从来没有见过雪儿这样的畜生,还是让它去拉大炮吧!”说完,河野就离开了雪儿。

经历战火和苦难之后,坡娃终于将雪儿领回野谷峪,雪儿的那烙火印成了他的耻辱,所以它一回到野谷峪,就低着头。

读完这本书之后,我觉得火印就是日本帝国主义侵略战争永远印在我们中国人民心里,抚不平,挥不去。

优质火印读后感(案例22篇)篇十六

这几天,我读了一本曹文轩的书——《火印》。这是一本我自认为非常好看的书。这本书就连庞老师也在读,而且每天还读一点给我们听。

这本书主要讲述了抗日战争时期,野狐峪(地名)一个叫坡娃的农村孩子在放羊时,救了一匹小马驹,这是一匹极其罕见的良驹。坡娃见无人认领,就带回了家。这匹小马驹是母的,所以坡娃给它起名叫雪儿。雪儿和野狐峪的人们一起玩耍,慢慢长大。可好景不长,日本人把野狐峪所有的马,驴都抢走了,还在雪儿的身上烙下了一枚火印。日本军官河野看中了雪儿,想要训练它成为自己的坐骑。但雪儿不接受,由于雪儿的反抗,它成了拉炮的战马,与自己的孩子分离。野河峪的乡亲也大多数死在了炮火中。历经磨难后,坡娃带着雪儿回到了野狐峪,但它身上的火印,成为了它的耻辱。直至它复仇后,并获得自己的尊严。

《火印》提醒我们要“勿忘国耻,振兴中华”!还要学习雪儿这种不屈不挠的抗争精神。

文档为doc格式。

优质火印读后感(案例22篇)篇十七

《火印》这本书是曹文轩先生写的,主要写了在抗日时期,母马雪儿和主人公坡娃的深情厚意,多次写了坡娃找雪儿时的情景,又从侧面描写出当时有些日本人是多么的可恶。

读了这本书后,我的感想就是:为什么,我们中华民族曾经那么落后!”像坡娃和雪儿这样朋友或家人分离的人还有很多,都是因为那些外国侵略者们,弄得人们民不聊生,妻离子散,还记得有一篇课文里说过,那些似狼豺虎豹般的英法联军,在我国的圆明园内,抢光,砸光,烧光,造成了不可估量的损失,当时那无用的清政府跟民国政府签下了一个个不平等的条约,当时的技术和当时外国侵略者的技术相差是天壤之别。

之后有了杨靖宇,李大钊,邱少云爱国人员的努力与牺牲,才有了我们现在的新中华,他们等人的名字将深深记在我们的心中。

如今,我们的祖国已渐渐强大起来,不再是以前那弱小的国家了,但,要记住的是,不要骄傲和自满,有一句古话说:虚心万事能成,自满十事九空,”如果,你骄傲或自满的话,就会像当时的清政府一样,十分落后,一败涂地,所以我们都要努力,大人要好好工作,为祖国的发展做贡献,而我们小孩要好好读书,学好知识,将来为我们祖国的发展尽自己的一份力。

我想曹文轩先生写《火印》这本书,应该就是想让我们勿忘国耻,一定要努力读书,合上这本书后,我的脑袋里只有三个字要努力!

优质火印读后感(案例22篇)篇十八

这几天,我读了一本曹文轩的书——《火印》。这是一本我自认为非常好看的书。这本书就连庞老师也在读,而且每天还读一点给我们听。

这本书主要讲述了抗日战争时期,野狐峪(地名)一个叫坡娃的农村孩子在放羊时,救了一匹小马驹,这是一匹极其罕见的良驹。坡娃见无人认领,就带回了家。这匹小马驹是母的,所以坡娃给它起名叫雪儿。雪儿和野狐峪的人们一起玩耍,慢慢长大。可好景不长,日本人把野狐峪所有的马,驴都抢走了,还在雪儿的`身上烙下了一枚火印。日本军官河野看中了雪儿,想要训练它成为自己的坐骑。但雪儿不接受,由于雪儿的反抗,它成了拉炮的战马,与自己的孩子分离。野河峪的乡亲也大多数死在了炮火中。历经磨难后,坡娃带着雪儿回到了野狐峪,但它身上的火印,成为了它的耻辱。直至它复仇后,并获得自己的尊严。

《火印》提醒我们要“勿忘国耻,振兴中华”!还要学习雪儿这种不屈不挠的抗争精神。

优质火印读后感(案例22篇)篇十九

《火印》这本书讲的是坡娃与雪儿的故事。坡娃是野狐峪的一个小男孩,雪儿是玻娃从狼群口中救回的一匹小马驹。它和坡娃一家,在野狐峪过着宁静的田园生活。战争爆发了,雪儿被抢走,留下了一枚日本军营的火印。日本军官看中了雪儿。想训服它作为自已坐骑,但雪儿不肯,它心中惟一的主人是坡娃。由于它的抗拒,它沦为了拉战炮的马。不得不忍受母子分离,遭受种种凌辱。同时遭遇不幸的还有处在日军炮火下的野狐峪村民,经历战火和苦难后,坡娃终于带雪儿回到了野狐峪。但雪儿身上的火印,却成了终身的'耻辱。

雪儿的嘶呜,包含着种种复杂的情感,在它伤心、愤怒、快乐、困惑、痛苦、焦急的时候,它用嘶呜来倾诉自已内心深处的情感,它是为自已呼喊,为小马驹呼喊,为坡娃呼喊,为野狐峪村民呼喊,更是为炮火下的中国民众呼喊!

通过阅读,我知道了动物也有自已尊严,也有自已智慧,它们会以自已方式来维护自已尊严,抵制强权。

在这本书中,衬托出战争的残酷的应是环境描写。曹文轩先生以优美的文字描写了战争前祥和美丽的生活,更加反衬出战争的罪恶,和战争对自然界的破坏。

《火印》写到了日本人,有的日本军人很残忍,犯下了滔天大罪,不可饶恕。但我们诅咒的应是摧残人性的战争,而不是仅仅几个有罪的人。

读完这本《火印》,我明白了我们要善待动物,它们是有灵性的,也是有人性的。我更明白了我们要保持和平,不要让残酷的战争再次席卷。

优质火印读后感(案例22篇)篇二十

《火印》是曹文轩先生为纪念抗日战争和世界反法西斯战争xx周年而创作的,它谱写了一曲精彩曲折、悲悯人心的赞歌。“火印”是用火烙出的印,是日本人烙在雪儿身上的耻辱,是雪儿在野狐峪村民面前抬不起头的根源。这个暑假,我深深地被《火印》吸引住了,爱不释手、欲罢不能,在书中我领略了北方草原的美丽风光、体验了村民对雪儿的深厚感情、感受了战争带来的无尽残酷……更让我肃然起敬的是印在雪儿心头那浓得化不开的爱。

雪儿是一匹母马,天生的母性让它对小马驹充满了舐犊之爱。雪儿生下小马驹做妈妈以后,全身心都扑在小马驹身上,当河野无情地把它们分开后,雪儿不知道自己的“舌头该舔什么、鼻子该嗅什么、眼睛该看什么、耳朵该听什么”。情真意切的母爱是任何东西都无法割舍的,我们是妈妈心里的“宝贝心肝儿”,她们为我们日夜操劳,料理我们的生活,关心我们的学习,陪伴我们游玩,总想把最好的都给我们,母爱是伟大的!

雪儿在被日本人夺去的这些日子里,虽然给她住单独的马厩,吃上等的精饲料,但她不受诱惑,宁愿沦为拉大炮的战马,也不愿做河野的坐骑。但日本人烙在她身上的火印、拉来的大炮对着自己的家乡,让她羞愧得抬不起头来。当中国士兵需要一匹战马时,雪儿洗刷耻辱的时刻到了。她带着小哥在战场上纵横驰骋,英勇杀敌,最后用智慧让河野和他的坐骑坠落到谷底,赢得了自己的尊严。这是雪儿充满了对自己家乡亲人的.爱,用她独特的方式为自己、更为家乡亲人守护出一片纯净的天地。科学家钱三强同样也拥有着这样一颗威武不屈的壮士心。他早年在法国研究原子理论,1948年他不顾同事的挽留、大使的威胁,冒着生命危险回到了祖国,为我国的原子能事业作出了巨大的贡献。

强行烙在身上的印代表不了什么,只有印在心头的爱才是刻骨铭心的,是值得珍藏和歌颂的。

优质火印读后感(案例22篇)篇二十一

曹文轩是著名的儿童作家,我最爱他的作品《火印》,它讲述了战争时期野狐峪三个孩子和战马雪儿的故事。

雪儿是坡娃从狼群口中夺来的马驹。它与坡娃、瓜灯、草灵三个孩子幸福地生活在宁静的`田园、山坡之中。

“砰!砰!”日本人抢走了全村所有的马、驴和骡,雪儿也在其中。雪儿被烙上了火印,但是不肯接受军官河野的驾驭。因此,它沦为拉炮的战马;遭受了种种不幸。

日军跟中国军队交战后,大炮将野狐峪炸成了废墟,三个孩子一死两伤,村民死伤无数。中国军队击最终击退日军,坡娃领走雪儿,交给中国骑兵小哥。战场上小哥大显身手,全靠雪儿杀死河野。

《火印》一书在动感的战争场面之外还有情感线索十分感人。我格外喜爱三个孩子,因为他们没有因为日军戒备森严,武器先进而退缩,敢一起去县里走上次马之路。我觉得他们三个虽败犹荣。我更爱雪儿,它没有因为河野的抽打而屈服,反而用尽自己的点滴力量与河野奋斗不息,后来还默契地帮助小哥复仇杀死河野。在我的眼里,它不是一匹马,而是一个人。它明明有火印,但人们听了它的故事,不但不说它是日本马,还高度赞赏它的志气。

优质火印读后感(案例22篇)篇二十二

最近,我读了曹文轩叔叔的《火印》,里面主要讲了一匹马的故事。有一天,坡娃上山砍柴,发现一群狼围着一匹小马驹,坡娃千辛万苦救出了小马驹,坡娃把小马驹带到了野谷峪。从此他两就生活在一块,坡娃给小马驹起了个名字叫“雪儿”。

雪儿在野谷峪呆了不久,战争爆发了,雪儿被日军强行带走了,在雪儿身上烙下了一枚日本军营的火印。日本军官河野看上了雪儿,想让雪儿成为他的坐骑,河野想尽办法,雪儿还是没有成为河野的坐骑。河野生气地告诉雪儿:“我家世世代代养马,从来没有见过雪儿这样的畜生,还是让它去拉大炮吧!”说完,河野就离开了雪儿。

经历战火和苦难之后,坡娃终于将雪儿领回野谷峪,雪儿的那烙火印成了他的耻辱,所以它一回到野谷峪,就低着头。

读完这本书之后,我觉得火印就是日本帝国主义侵略战争永远印在我们中国人民心里,抚不平,挥不去。

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