阅读是一种寻找灵感和赋予作品独特意义的过程,而读后感是将这些思考和感受转化为文字的方式。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇一
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
在生活中是这样,在任何事上也是这样!
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇二
从前有一个农夫经常不管自己的田地。一天他发现别人的禾苗又高又壮,于是他就把自己的`禾苗全部拔高了,第二天一早看见自己的禾苗全都蔫了。
通过这个故事让我明白了不管做任何事情都不能急于求成,要一步一步慢慢来,不能投机取巧,做游戏是这样,学习也是这样。不然做任何事情都不会有想要的结果。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇三
《拔苗助长》告诉我们做事不能急于求成,不然得不偿失。下面是本站小编给大家准备的《拔苗助长》读后感,仅供参考!
成语。
故事。
书中讲的是:从前有一个宋国人,性子很急,不管做什么事情都要比其他人快,刚种下的稻田,就想比别人的稻田长的快一点。他天天到稻田里看他的青苗长高了没有,可是,青苗天天就是一个样,看不到青苗的生长变化。他非常着急。一次,他终于下定了决心把一棵棵青苗都拔高了一点,心里还乐滋滋的想:哈哈!我太聪明了!这样他们就会长得快一点了!我也就很快就能收获了!
就这样,他一直忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事呢!他回家之后,又累又高兴,说:“我已经帮麦苗长高了,还高了一大截呢!这次我总算没有白忙活一场,我们很快就会吃上青菜啦!”
他的家人听了,心理疑惑不解,知道他怎么帮麦苗长高的。他的儿子带着好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!他这才醒悟过来:“原来什么事情都不能太着急,要不然会事与愿违的!我怎么就那么的笨呢!”
读了《拔苗助长》这个成语故事之后,我明白了做什么事都不能急于求成,选择适当的方法或措施,遵循人、事、物的特有规律,要用足够的耐心去等待、观察,不然不但没有收获,而且还会白忙活一场,适得其反,反而徒劳无功,出力不讨好。这和我们学习的道理一样,不能一下把所有的知识全学完,文化知识要一点一滴的学习积累,千万不能犯《拔苗助长》的错误!
相信,《拔苗助长》这个成语故事大家都听过吧。《拔苗助长》这个成语故事就是告诉人们:如果不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而会一事无成的道理。虽然,《拔苗助长》的故事被人们当作了一个历史笑话,人们也明白了这个笑话给大家的启示,然而这个笑话却在千百年后的今天重演,且愈演愈烈。
由于社会竞争日趋激烈,许多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下,不顾孩子的兴趣、特长,给孩子报许多课外补习班。一到双休日,家长就带着孩子“赶场子”,刚上完。
作文。
班,就马不停蹄地往奥数班跑,上完奥数,还得去练琴……,回到家又要做学校的作业,这样两天下来,孩子和家长都累得筋疲力尽。更可怕的是,有的在周一至周五期间的晚上还要出去上课。结果有的同学由于体力不支,在课堂上打起了呼噜,象这样课内的基础知识都没学好,怎么去接受课外提高班的知识呢?也有些同学,因为提高班上的内容太高深,无法理解,学得非常吃力,而渐渐厌学。这岂不是偷鸡不成,反蚀一把米!
有些家长深知拔苗助长不符合我们孩子身心发展的规律,可又不得不那么去做,总担心自己的孩子输在起跑线上,我的父母就是这种心理。家长们自从孩子上学后,就在忙着找学校,进了好的小学,又得为初中做准备。现在很多中学的入学考试,考的并不只是课内的知识,更多的是课外知识,所以我们这些小学生在小学阶段就得学完初中的英语,学习令初中生都头疼的几何知识。我们这些“小皇帝”、“小公主”们真是太累了!可没办法,为了自己的“将来”,我们还是得煎熬呀!
玩本来是我们小孩子的天性,却被残忍地剥夺了,让我们的童年没有了光彩。我真希望那些中学不要再为难我们,不要让我们接受一些不切实际的考试了!相信这样,家长也不会为难自己的孩子,我们就会拥有一个七彩的童年!
《拔苗助长》这个寓言故事讲的是:宋国有个农夫,觉得田里的禾苗长得慢,非常着急。一天,他决定把禾苗一棵棵拔高一点,这样就会长得快一点了!就这样,他一直忙到天黑,回家之后又累又高兴地说:“我已经帮禾苗长高了!”他的儿子听了,很好奇,怎么帮禾苗长高的呢?第二天一早,跑到田地里一看,天哪!禾苗都枯死了!
我的读后感:读了这个故事之后,我明白了做什么事情都不能急于求成,要有足够的耐心,要选择适当的方法,要遵循事物的客观规律。不然,不仅没有收获,白费了力气,反而变成了坏事。这和我们学习的道理一样,不能一下子就学会所有的知识,要坚持不懈地学习,一点一滴地积累,千万不能犯《拔苗助长》的错误!
家长的读后感:这篇文章主要讲述了:有个性子很急的宋国农夫,日夜盼望种下的禾苗长得快些,就每天去看。可是,他老是觉得禾苗长得很慢。于是,他绞尽脑汁想出了个“好”办法:把禾苗拔高一点。他回到家跟家人说了这件事,儿子听了疑惑不解,急忙去看看禾苗,可禾苗已经枯死了。这位农夫违背了禾苗的自然生长规律,使用了不科学的种植方法,存在急于求成的心理等,最终落得个弄巧成拙、适得其反、徒劳无功的下场。这个寓言故事告诉我们一个道理:无论做什么事情,我们都要遵循事物发展的客观规律,单凭主观意愿做事,往往会事与愿违。
欲速则不达。当前,很多家长都犯了“拔苗助长”的错误。他们“望子成龙、望女成凤”心切,急于想让孩子“一口吃成胖子”。于是,逼着孩子学习一些与实际年龄不相符的高难度的知识,不给孩子自由放松的时间,不给孩子自己支配的时间。不管孩子愿不愿意,有没有兴趣,给孩子报了这样那样的特长班、兴趣班等之类的学习班。只要孩子考试成绩不理想,就破口大骂。由于孩子只顾着学习那些困难的新知识,没时间复习,不仅一些重要的课内知识都忘掉了,而且那些“新知识”也理解不了,导致学习成绩差了。从而错误地认为孩子“学的还不够多”,又逼着孩子去学习很多新的知识,又给孩子报了许多学习班。如此一来,形成了恶性循环,到头来学无所成,白忙活一场。
“冰冻三尺非一日之寒。”同样,学习知识也是靠一天一天,一点一点地积累,决非一蹴而就,一劳永逸。要一步一个脚印,踏踏实实从现在学的课内知识开始,循序渐进,循循善诱。当然,因材施教也很重要。孩子有足够的学习能力或者孩子愿意,不妨参加一两个兴趣班,多学一些知识,可以适当提高一下。另外,学习要劳逸结合,学习成绩才能得以提高。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇四
从前有一个古代人,他特别想让自己家的禾苗快点长大,所以他每天都去地里看看。
有一天他又去地里看了看可禾苗还是没有长多高,那个古代人自言自语的`说不行我得想个办法,他就把禾苗往上拔了拔,一直拔到晚上,弄的他一身泥,但他还是很高兴,他对他的儿子说明天禾苗就会长的很高,他的儿子感到很奇怪,第二天就去看了看,一到那里他不是看到禾苗长高,却看见禾苗都枯死了,我读了这篇文章悟出一个道理:做什么事都不能急于求成,要一步一个脚印的去实现自己的理想。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇五
今天我看了《拔苗助长》这个故事,故事讲的.是:有一位农夫,他希望家里的禾苗长得快点。有一天,他突然想出了一个主意,就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里,疲惫不堪地对家人说:今天可把我累坏了,我让禾苗长高了好几寸,真不容易。他的儿子听了赶忙到地里去看,只见地里的苗全都枯死了。
有一次,妈妈让我写计算题,我一会儿就写完了20道题,可。
妈妈一看,我做错了12道。
这个故事告诉我们:做事一定要循序渐进,不能急于求成。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇六
古时候,宋国有个种田人,他经常到田间去观察禾苗的生长情况。可是,一天天过去了,禾苗好像一点儿也没有长高。农夫心想:我何时才能吃上从地里长出来的粮食啊!
突然,他想出一个好办法,于是他来到田里,把秧苗一棵棵地向上拔高……回到家,他对家里人说:“今天,我总算帮助秧苗长高了。”他儿子忙跑到田里去看,只见那些秧苗已经全部枯死了。
对于这则故事,也许每个人都耳熟能详了,但家长、老师们是否发觉我们现在的教育成长,与被拔的秧苗有相似之处呢?我们也被“拔”着长呢。
现在的社会急功近利,家长望子成龙心切。我们的学习不仅是同学之间的竞争,也是家长们之间的竞争。每逢放寒暑假,各种各样的宣传单蜂拥而来。什么画画啦、英语培训啦、练书法啦、补课啦……好像我们长着三头六臂,要把我们培养成无所不能的全才。
我真羡慕妈妈小时候的学习。她背的书包,一跑起来,都能飘呢。作业也很少,有充足的时间做家务事,还可以尽情地玩耍,从中学到书本中没有的知识。而现在的我们,背着沉沉的、大人拎起来都感到吃力的书包,整天要写大量的作业。即使我很想帮妈妈做点事,也没有足够的时间,因为要学习呀。看到那些小小年龄就戴着近视眼镜的同学们,似乎失去了稚嫩的童真,模样怪怪的。
好羡慕空中自由自在飞翔的小鸟呀。我们要学习,但是一种轻松愉快地学习。有学习中,多一些欢声笑语,而少一些“唉”的感叹。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇七
《揠苗助长》这则寓言故事主要内容讲的是:一个种田人他想让自己的禾苗长得快些,就想出了一个办法。把禾苗一棵一棵地往上拔,拔高了好大一节,结果没过多久禾苗就都死了。这个寓言告诉我们不按事情的发展规律办事,反而把事情弄糟糕了。
其实我们身边也有这样的人,我们的家长也在其中。有的家长想把孩子培养成人才,不管自己的孩子喜不喜欢,有没有这方面的特长,对这方面感不感兴趣,就逼着孩子学音乐,学画画。让孩子整天没有休息的时间,学什么都没有兴趣,结果什么都没有学好。还有的家长对孩子提出过高的要求,达不到要求就骂,就打,不准孩子出去玩,却从来不想一想孩子为什么达不到要求。其实知识是一点一点积累的,能力是一点一点锻炼的。哪能几天就什么都会了。我代表普天下的小朋友,用一句俗话告诉我们的家长,那就是:“欲速则不达”。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇八
我读了拔苗助长这篇文章,书的内容是:有一个人,他种了一大片水稻,他来到田里,觉得自己的水稻长得太慢,就想呀想,最后他抜了一下,然后又接着抜,回到家他又向家人炫耀了一番。
第二天,水稻都枯死了。书里的'人,太急于求成,俗话说,心急吃不了热豆腐。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇九
《拔苗助长》这个故事的主要内容是:古代有一个人急性子,他希望自家的`庄稼快快长大,于是他天天跑去看庄稼,觉得一点都没有变化。有一天,他想出了一个好主意,只要把稻子都拔高点,不就可以了吗?于是他马上跑到田里就干了起来。傍晚他开心的对家里人说:“我们家的庄稼都长高了”。他的儿子急忙跑去看,发现稻子已经枯萎了。从中我知道了干什么事情都不能操之过急,要根据事物生长规律,不然就会闹笑话。我们不能像他一样,做什么事情都要循序渐进,由浅入深,脚踏实地的一步一个脚印,坚持不懈的刻苦努力,就一定能取得成功。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇十
读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是小编给大家分享的《拔苗助长》读后感范文,希望对大家能有所帮助。
成语典故有许许多多,有的令人捧腹,有的让人深思,还有的让人愤愤不平。
最近网络上比较火热的一个话题就是减轻家长和学生的负担,取消双休日和寒暑假的辅导班,听到这个消息的时候我心里暗自窃喜,终于不用上辅导班了。好景不长,开学临近,辅导班根本没有取消,而是变了一种方式继续。我想问一声国家,这个政策的意义在哪里?这让我想起了我们学过的一则成语故事“拔苗助长”。
故事的内容就是从前有一个宋国人,为了想让自家的禾苗快一点长高,他就把田里所有的禾苗都拔高一节。结果导致禾苗都死掉了。故事虽然短小,但是引人深思。故事里的宋国人好可笑。春播秋收,欲速则不达,一份耕耘一份收获。他却用拔苗想让庄稼生长的快一些,这样是违反了大自然的原本规律,庄稼自然就死了。他的急于求成就让我想到了现在的好多家长。很多的家长也把我们像禾苗一样往上使劲拔着。幼儿园就开始读书,认字,看拼音……孩子好不容易熬到了小学,又是各种各样的补习班,兴趣班。孩子们简直忙的不可开交。这不就是变相的拔苗助长吗?孩子们是禾苗,家长们是宋国人,拔到最后有些孩子就崩溃了。我们每个孩子就像是一粒种子,它发着芽,它成长着,生长出叶片。有的开花早点,有的开花晚点。有的就不开花,也许那不开花的恰恰就是一棵参天大树呢。
总结下来就是一句话,做什么事都是不能急于求成。天真烂漫才是我们的童年,希望我们的爸爸妈妈们不要在我们还是幼苗的时候就将我们折断!
今天是星期六,我和爸爸妈妈出去逛街,走着走着就走到了书店。书店里的书可真多啊!忽然我看见一本厚厚的成语故事书,于是就请妈妈帮买下了。我抱着这本成语故事书,飞快地向家走去。一到家,我开始就坐在课桌前读这本书。不知不觉一个星期过去了,我把这本书读完了。
在这一本书里我学到了不少的知识。我觉得这本书中写的《拔苗助长》这篇文章中的人非常可笑,那个人为了让小苗儿长的快些,想尽了办法,最后,他竟想出了一个拔苗助长的办法。就是在小苗还没长高的时候,他把小苗往上拔,“帮助”苗儿成长,最后苗儿确枯死了。
我想对他说,你把小苗的都拔断了,小苗就吸收不到水份了,也就枯死了。你应该辛勤劳动,给小苗浇水、施肥、除草等等,小苗就会茁壮成长,他明年也一定会大丰收的。象我们小朋友一样,不能急于求成,要一步一步打好基础,才能学更多地知识,才能做一个对社会有用的人。
今天,我看了一个名叫《拔苗助长》的故事。古时候,有个种田的人,他担心自己田里的禾苗长得太慢,就把他的禾苗拔高了一截。回家对儿子说:“今天可把我累坏了!我帮禾苗长高了许多!””他的儿子听了,连忙跑到田里一看,禾苗全都枯萎了。
这个故事告诉我们任何事物都有它自己的规律,如果违背规律蛮干,就必然会受到惩罚。
就像我的哥哥,我捉到一只蝉,本来我们说好一起看蝉的变化,但是哥哥太心急了,蝉刚开始脱变,他就帮蝉剥了皮,结果蝉死了。
今天,我读了一则寓言,名叫《拔苗助长》。我读了这则寓言,感想很多,下面,我来跟大家说说吧!
从前,有个农夫,他在田里种了许多禾苗,他想让禾苗长得快些。于是,他就把禾苗都拔高了一截。第二天,禾苗全都枯萎了。
其实,那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。他们不管孩子喜不喜欢,就逼着孩子上这个特长班,那个兴趣班。兴趣班兴趣班,顾名思义,是要有兴趣才去学嘛,如果孩子不喜欢,越学越没兴趣,那叫什么兴趣班!结果呢,什么也没学到,跟没学还不是一样嘛!
我真希望家长们都来读一读这则寓言,别再做那些拔苗助长的事了!
书中讲的是:从前有一个宋国人,性子很急,不管做什么事情都要比其他人快,刚种下的稻田,就想比别人的稻田长的快一点。他天天到稻田里看他的青苗长高了没有,可是,青苗天天就是一个样,看不到青苗的生长变化。
他非常着急。一次,他终于下定了决心把一棵棵青苗都拔高了一点。
就这样,他一直忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事呢!
他回家之后,又累又高兴,说:“我已经帮麦苗长高了。”
他的家人听了,心理疑惑不解。不知道他怎么帮麦苗长高的。
他的儿子带着好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!
读了《拔苗助长》这个成语故事之后,我明白了:做什么事都不能急于求成,选择适当的方法或措施,遵循人、事、物的特有规律,要用足够的耐心去等待、观察,不能盲目的去做事情。如果心急了,不但没有收获,而且还会空忙活一场,适得其反,反而将事情形成不好的一面,徒劳无功,出力不讨好。这和我们学习的道理一样,不能一口吃个大胖子,一下把所有的知识全学完,文化知识要一点一滴的学习积累,千万不能犯《拔苗助长》错误!
在日常生活中,我们读了许许多多的书,我们在读书过程中也有所感悟。读了《拔苗助长》这则寓言故事,使我感受颇深,也是我领略到一点道理。
通过读了《拔苗助长》我悟出这样一个道理:我们无论是做什么事情,不能急于求成,要顺其自然,不言我们做的事情就会起相反的结果。《拔苗助长》中的那个农民就是看到禾苗长得太慢了,就自作聪明,把他往上拔,帮他天天长高,禾苗没过几天就死了。因此我们在生活中就不能跟那个农民一样自作聪明。他本以为这样做禾苗就会长得更高更快,但是他的做法违反了客观规律,适得其反了。
在工作学习和日常生活中我们不能急于求成,否则就会适得其反。
老师要求我们每天读书半小时,今天我读的第一个故事《拔苗助长》,故事讲了有一个宋国人靠种庄稼为生,他每天到田里累死累活的干活,却不见庄稼长高长大。有一天,他望着田里的庄稼自言自语地说:“庄稼呀,你什么时候长高长大呢?······”他一边念叨,一边顺手去把身边的草,草没有连根拔去,却被拔高了一节。突然,他想到一个办法,那就是把庄稼都拔高了一节,他没想到庄稼全都枯死了。
这个故事告诉我们做任何事情都不要急于求成。
今天我看了《拔苗助长》这个故事,故事讲的是:有一位农夫,他希望家里的禾苗长得快点。有一天,他突然想出了一个主意,就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里,疲惫不堪地对家人说:今天可把我累坏了,我让禾苗长高了好几寸,真不容易。他的儿子听了赶忙到地里去看,只见地里的苗全都枯死了。
有一次,妈妈让我写计算题,我一会儿就写完了20道题,可妈妈一看,我做错了12道。
这个故事告诉我们:做事一定要循序渐进,不能急于求成。
今天,我读了《拔苗助长》这个成语故事,有趣的故事情节深深地吸引了我,又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。
故事讲的是有一个性子很急的农民,刚插下秧苗,就盼望它们长的很高,他每天到地里什么都不干,就从口袋里掏出尺子量,看看秧苗是不是长高了。一天天过去,秧苗都没有什么变化,他怒火冲天,心想:“秧苗长得实在太慢了,要想个办法让它们长得快些。”想呀想呀,他终于想出了一个办法。他下了田,把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿,用尺子一量,嘿,秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地回到家,对儿子说:“今天可把我累坏了!不过,田里的秧苗总算长高了不少。”他的儿子带着好奇的心情,连忙跑到田边一看,天啊!青苗全枯萎了!
看完这个故事,我忍不住笑这个农民一点种植的常识都没有,苗种下去,要浇水施肥才能长高,而且慢慢的`长大,把秧苗拔高,苗的根就受伤了,怎么还能活呢。这个故事使我明白了做什么事都不能急于求成,选择适当的方法或措施,遵循事物的发展规律,要有足够的耐心去等待、观察。这和我们学习的道理一样,不能一下把所有的知识全学完,文化知识要一点一滴的学习积累,千万不能犯《拔苗助长》的错误噢!
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇十一
拔苗助长是写一个农民他有一块稻田,里面种着小苗这个农民觉得这些苗长的.太慢就把所有的小苗拔出了一些,他就很高兴,回了家。
早起他吃完饭就去了稻田里,一看所有的小苗都死了。读了拔苗助长我懂的了,如果自己种种子要有耐心。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇十二
今天下午,我读了《拔苗助长》这个故事。
故事讲的是宋国的一位农民看着田里的禾苗总也不见长高,于是他就把禾苗给拔了拔,还告诉了他的儿子。第二天,他的儿子跑到地里一看,禾苗全死光了。
我感觉这个农民很不动脑子,明明拔了没用,还非要去拔。因为拔了,禾苗的根就不在土壤里了,就吸收不到养分。他应该经常施肥、浇水,这样坚持下去,就会有收获的。
同学们,我们不要象那个农民一样,要脚踏实地做好学习上的每一件事,上课的时候要认真听讲,不做小动作,不在抽斗里乱摸,积极发言;写作业时要认真审题,不要只看题目上的前几个字(第一个字)就下手做题。要改掉坏习惯,这样我们就会越来越棒(更好)!
妈妈的话:先夸一下宝贝,宝贝现在越来越喜欢动笔了,在我打的时候,她也能坐在我的身边,自己进行修改了。不管写的怎么样,这就是一个很好的开始!
这是她读完后自己主动写的,第二段原是没有的,第四段开始时只有一句话。经过她的修改,我觉得文章要丰满一些了。文中红色的字是我加的,蓝色的是要删的。请各位博友多多指点,谢谢!
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇十三
一个悠闲的星期天,我便翻开母亲给我买的《成语故事》。情不自禁地看了起来。
这个故事讲的是:从前有一个宋国人,性子很包,不管做什么事都要比其他人快,刚种下的稻田,就想比别人的稻田长得快一点。他天天到稻田里看他的青苗长高了没有,可是,青苗天天就是一个样,看不到青苗的生长变化。他非常着急。一次,他终于下定决定把一棵棵青苗都拔高了一点,心里乐滋滋地想:哈哈!我太聪明了!这样它们就会长得快一点了!我也就很快就能收获了!
就这样,他一赶忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事呢!他回家之后,又累又高兴,说:“我已经帮麦苗长高了,还高了一大截呢!这次我总算没有白忙活一场,我们很快就能吃上麦菜啦!”
他的家人听了,心里迷惑不解,不知道他怎么帮麦苗长高的。他的儿子带着好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!
读了《拔苗助长》这个成语故事之后,我明白了做什么事都不能急于求成,选择适当的方法或措施,遵循人、事、物的特有规律,要用足够的耐心去等待不然不但没有收获,而且还会白忙活一场,适得其反,反而徒劳无功,出力不讨好。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇十四
大家都读过《拔苗助长》的故事吧,今天我再讲一遍我所理解的这个故事。
古时候有个农夫总嫌田里的苗长的太慢,恨不得下种三天就收割,可是田里的.苗还是慢慢地长。有一天,农夫想到一个好主意,急急忙忙跑到田里,他把田里的苗都拨高了一节。第二天,他以为可以收割了,可到田里一看,呀!这苗怎么都死了。
这让我明白要尊重植物的生长规律,不能急。因为植物也有生长的过程,你好好养它,等到收获时自然就会丰收。所以养植物要有耐心和爱护两点,这样植物就能健康的生长。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇十五
今天,我读了一篇成语故事叫《拔苗助长》,这个成语故事说的是:从前,宋国有一个种田的人,性子特别急,他天天去看自己种的禾苗,觉得自己种的禾苗长得太慢了,他就想了一个办法,以为把禾苗往上拔一拔,这样禾苗就会快点长高了。于是,他把禾苗全往上拔了拔,结果第二天他的'禾苗全都死了,他非常后悔。
这个故事告诉我们:凡事不能急于求成,要按照事物的发展规律来进行。在学习上也是如此,要一步一个脚印,踏踏实实上好每一节课,要认真听讲,打好基础,这样才能取得好的成绩。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇十六
每次看成语故事《拔苗助长》,我就会扑哧一笑,想起演绎在我身上的童话版《拔苗助长》:
一堂自然课上,老师发给了我们每人三粒牵牛花种子,带回家去种。回到家后,我连忙把种子种进了泥土里。过了几天,种子发芽了,我可高兴坏了,巴不得它快快长大。等啊等,一个星期后,小芽还是没长高多少。我焦急地想:“不行,我得帮帮它”我小心翼翼拿住小芽,轻轻地往上拔了些,我美滋滋地想:“这回它肯定会很快长高的。”第二天,我满怀欣喜地去看,令我惊讶的是,小芽竟耷拉着脑袋,枯死了。
你是不是觉得我和农夫一样很可笑?是啊,不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而会把事情弄糟了!
一位名人曾说过:在学习科学知识的道路上永远没有捷径可走,只有靠自己的努力循序渐进,一步一个脚印才能攀上高高的顶峰。父母们,醒醒吧,我们就就是那一棵棵小苗,需要的是精心浇灌、培育,而不是“拔苗助长”。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇十七
故事里说有一个人,看见禾苗长得很慢,就拼命地去拔。他拔了整整一天,累得疲惫不堪。回到家后,他把事情告诉了儿子。儿子听了,连忙跑到田里,可当他来田里,发现禾苗都死了。
这个故事告诉我们:任何事情都要遵循自然规律,不可急于求成,否则将会前功尽弃。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇十八
今天放学回家我坐在沙发上读了拔苗助长的故事。这故事挺有意思的讲的是一个农民为了能让自己的禾苗快速长大,然后就就听别人说拔这个禾苗,可以快速长大。农夫听了去试了一下。结果禾苗枯死了。这个故事告诉我们做什么事情要有规律,不能一味的急于求成,反而会坏了事。
就像我们背古诗一样。不能一味的去,死记硬背。要利用好自己的时间。先去理解一下这个古诗的意思含义,再多读几遍,了解这首古诗,大概的意思。了解一下作者的写作时的感情,再结合自己的实际情况。这样就能够比较容易的把一首古诗给完美的背下来。
这个拔苗助长故事也告诉我们学习的道理。要想学习好必须要有,一定的规律。这样学起来就会有事半功倍的效果。不能一开始就死记硬背。这样做事的效果只会非常低下。那些成绩好的人为什么成绩那么好呢?这是因为他们有好的学习方法。要想有好的学习方法必须自己去摸索。一步一个脚印的去学习。
找到适合自己的学习方法。这样再结合自己的实际情况去学习。你就会有不一样的收获。
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最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇十九
从前,有一个农夫想让自己田里的禾苗长得快一点,因此他每天都去看长高了多少。但是一天、两天、三天,禾苗在他的眼里仍然长得不快,于是他胡思乱想,想到了一个”好“办法,把禾苗一颗一颗的拔了起来,累的头晕眼花。一进家门他对家人说:”今天可把我累坏了,总算是让禾苗长高了。“家人问”你用的是什么方法呀?“他说:”都拔高了。“家人们面面相觑:哪有拔苗助长的道理呀。他的儿子急忙奔到田头一看,大吃一惊,有好多的禾苗都枯萎了。
这个农夫的'做法是愚蠢的,因为它违背了庄稼生长的自然规律,不仅没有达到自己的目的,反而走向了反面,成了一个笑柄。
掌握并遵循事物的客观规律,是解决一切问题的基本前提。
最优拔苗助长读后感(汇总20篇)篇二十
我喜欢读书,因为读书不仅能让我获得新的知识,还能让我感受到快乐。我也喜欢读寓言故事,其中,我最喜欢的一个故事就是《拔苗助长》,我看到里面有这样一句话,让我记忆特别深,就是“”一天、两天、三天……秧苗还是没有长高。”从这个故事中,我知道了秧苗是要经过阳光、雨露才能长高的,而不是你着急就有用的,更不能去拔它,拔它只是表面的,它是不会真正长高的。也让我明白了一个道理,我们无论做什么事都要符合自然规律,不能急于求成,学习上也是如此,千万不能心急。
有一次,我放学回到家,心想着我得赶紧写完作业,不然我就不能和小朋友一起玩了,我的脑子里此时只有和他们玩的情形,我就立刻开始写作业,在写作业时有一个字我不会写,我就不想查字典,直接问爸爸。爸爸不但没有回答我,反过来说:“你都四年级了,要自己学会解决问题,不要太着急。”听了爸爸的话,我心里有一些自责,又有一些难过,我慢吞吞地说:“我知道啦。”我立马回去查字典,我发现查字典的时候也很有趣,像是在跟他们玩捉迷藏。后来,我发现考试的时候正好考到这个字了,通过查字典,这个字在我记忆里更加印象深刻了,所以考试的时候我立刻就写出来了,那时的我特别高兴,心想:幸亏我去查字典了,如果是爸爸告诉我的,我急急忙忙写上去,可能现在已经忘记了。
读了这个故事,让我明白了,做事不能太着急,在学习上也是一样,我们要踏踏实实,一步一个脚印,通过自己不断的努力学习,慢慢的增长知识,千万不能急于求成。
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