作文是一种反映思想和情感的艺术表达方式，写好一篇作文不仅需要丰富的词汇和句型，更需要深入的思考和独到的见解。接下来是一篇优秀作文的摘录，让我们一起欣赏并品味优秀作文的魅力。
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇一
书像辛勤的老师，像知识的海洋。书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！
我的语文成绩在班上一直都不太好，那是因为我以前不爱读书。现在，我爱上了读书，对我的语文成绩可有很大的提升。
就在那一年的期中练习的前一天晚上，我写完了作业后，就一直躲在书房里看书。从吃过晚饭一直看到凌晨两点才溜回房间睡觉。第二天，我一直都很没精神，但当我答卷答到语文课外知识时，我一下来了精神。那些题都是我在书上看到过的，我花了很短的时间就写完了。写到作文了，哈，这篇作文我昨天也看到过，我吡溜呲溜就写完了。答完试卷后，我立志要考个第一名。于是，就把眼睛睁得圆溜圆溜的，认真检查前面的题目。结果，检查出来七处错误，我检查完毕后，就满意的交上了考试卷......
第二天，分数出来了，老师捧着试卷来到了班里。老师说道:“同学们，这次圭梦考的不错！”哇！我的愿望终于实现了，虽然老师只说了这一句平淡无奇的话，但我的心里还是很开心的，我心想。我下意识的望了望四周，仿佛看到了同桌那赞许的目光，又仿佛看到了对手那嫉妒的目光......
我心想，妈妈今天回到了家，一定会夸奖我，说不定还会亲我呢！我晚上回到了家，果然不出我所料。妈妈惊讶的看着我，还真的亲了我，我的心里乐开了花！
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇二
很多同学都喜欢玩手机、游戏、qq、微信、打球、骑车、种菜……而我却喜欢看书，因为我觉得看书可以放松大脑，让我处于一个神奇的境界。
今天，我写完作业后，又拿起了我刚向同学借的书《河神计划》。这本书刚开始是因为看到同学看，而感到好奇，当我知道名字后，我就被吸引了。为什么要叫《河神计划》呢？讲的是什么？我实在挡不住诱惑，带着疑问把书借到手了。
我带着好奇、疑问、兴奋，翻开了书，这本书的封面是一个帅气的'男孩穿着黑斗衣，他的后面是一个白色头发的青少年。故事开头讲的是男主角顾蒙亮的爸爸突然病倒，当他从国外回来看望他时就发现自己被外星人缠住了，那个外星人拿他爸爸威胁他叫他配合自己。看到这里，我仿佛感觉到了顾蒙亮，我着急的翻书，当我看到书中写顾蒙亮和外星人做了朋友后才感到松了一口气。
我又往下翻，一页一页地看。忘记了时间，忘记了我身在何处，在我脑子里只有这些书中的剧情：顾蒙亮站在雨中，为外星人的离去而感到伤心，我顿时感觉心一抖，无比伤心、难过。可当我看到顾蒙亮因为外星人的回归而开心时，我悬在空中的石头终于放下了。
当我把书翻到最后一页时，我竟然感到了一点失落：这本书好短呀，要是书没完就好了。我依依不舍地放下书，真希望这本书能有第2部呀！看书的感觉真好！让我有了放松，全身都充满了活力。
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇三
无论妈妈的脚步声怎么变，不变的，永远都是妈妈对我的爱。
“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。
——题记。
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的思想和知识需要一个源头，而这个源头就是书本。
从小我就跟书有仇，从来不爱看书，只要一看到书头就痛。我只是一味地想着，只要把课本的东西学好就行了，根本不需要看那些毫无用处的书。但是我错了，错得一塌糊涂。
自从我上了初中，才发现我与书结下了不解之缘，它似乎是一顿美味的大餐吸引着我，散发出诱人的香味。
读书是一种享受。读书的感觉犹如你在吃一种鲜果，吃起来比黄莲还苦，但如果仔细品味，却发现它甘甜爽口。“腹有诗书气自华”，读书能使你气度高雅，教你尊重别人，也懂得尊重自己。鼓舞你去热爱生活，美化生活。
烦恼时我捧着它，它把我带进了知识的海洋，让我尽情遨游，书中鸟语花香的画面，让我心旷神怡，自然所有不尽的烦恼都消散而去。
高兴时，我捧着它，带我进入另一个世界之中，那里有许多名胜古迹，引人遐想。名扬中外的长城，名不虚传的长江三峡，名满天下的桂林山水，这一切的一切构成了一幅美丽壮观的山水图，让我心中的感情完全融合在山水画之中。
悲伤时，我将它捧在手中，它使我化悲痛为力量，书成了我在漫漫人生旅途中的精神食粮。我经常吮吸着它知识的甘霖，并把痛苦化为这世间人生之路上的精神驱动力。
好的书籍，就像一棵不老的常青树，永远焕发着蓬勃的生机;就像不谢的鲜花，永远散发着郁郁芳香;就像一位婀娜多姿的佳人，任凭岁月在她脸上划过，仍旧风采万千。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
妈妈的脚步是别具一格的，它很轻，很快，好似一首爱的乐曲，时时触动我心灵的琴弦。
我喜欢听妈妈的脚步声。小时候，妈妈的脚步总会给我带来惊喜……或是书籍，或是其他的一些好东西。每天傍晚，我都会坐在门旁，仔细分辨那来来往往的脚步声。有时我的心会为之一动，迅速地打开门，迎接妈妈。
待我长大了，学习任务也繁重了。每当我伏案学习的时候，妈妈的脚步声更轻了。虽然她要在房间中来回走动，不停地做家务，但她的脚步声从来都是轻轻的，她怕打扰我。在她心中，我总是最重的。我爱听妈妈的脚步声，那是爱的旋律，它会触动我的大脑，触动我的心灵，驱走我的疲惫，让我永远快乐地学习、成长。
每当到了深夜，在我进入梦乡前，妈妈的脚步声就会出现在我的床头，那脚步声轻且慢，好似一首甜甜的催眠曲。伴随着脚步声，妈妈为我盖好被子，然后那脚步声又渐渐离去，我也在妈妈的脚步声中进入梦乡。
如今，妈妈的脚步已不像我小时候听到的那样轻盈、充满活力，而是日渐迟缓。妈妈老了，把她那美丽的脚步声给了我，将她的衰老换成了我的成长。如果说我以前喜欢妈妈的脚步是因为它的轻快，那么，我现在喜爱妈妈的脚步是因为它的沉重。
无论妈妈的脚步声怎么变，不变的永远都是妈妈对我的爱，让我感动，让我幸福!
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇四
不知你是否有这番滋味――翻开书，阵阵淡墨之香如缠绵只线，似仙人之手，将你引进一处没有时间，没有忧愁，没有人打扰的圣地。我就有过这奇妙的感受。
在这嘈杂的世界里，看书似乎成了一门艺术，所谓艺术，便使那心灵进入了另一个世界，便是可以养心得方法，读书正是如此。
书中的喜怒，好像比生活更传神，书中的哀乐，仿佛比人间的更动人。虽说读，可眼前的一切却是如此的.真实。真实太奇妙了！
在书中“赏”北国之风光，江南的水乡；平原之辽阔，珠峰的雄壮。在书中“品”洞桥西瓜，奉化甜桃；福建山茶，东北水饺。在书中“看”李逵大闹法场，诸葛把空城之妙计来唱，黛玉把落花哀葬，悟空将八戒收降。
这书胜过仙胜过神。不知是谁赐予了它灵气，居然能把人的心抚平了，拭静了，在那字与字之间这小小的间距里有多少智慧啊！不论古今，不论中外，书总能带给你无限惊喜。
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇五
咕噜是一只虚弱的小猪，他长得很瘦。
一天，他和妈妈去大街上游玩，发现所有的小猪都是胖乎乎的，很可爱。他再看看自己，瘦骨嶙峋的，可真不像一只小猪。所以从那天开始，咕噜决定想办法让自己变得强壮一些。可是怎样才能变强壮呢？这是个比较困难的问题，于是他找到了最好的朋友――小猪咪咪。小猪咪咪每天都会去咕噜家，和他商量如何变胖？然后变得更加可爱更加强壮。
第一天，咪咪说：“你想变强壮，就得变得胖一些。否则强度的训练中，你消耗了大量的能量，会比以前更加虚弱。”咕噜觉得这句话很有道理，遍回答：“好的。”咪咪说：“那我们的第一步就要多吃。”于是咪咪就带着咕噜吃了起来，他们吃了：牛奶、饼干、白粥，还有咪咪亲手做的小蛋糕。到了晚上，咕噜在镜子里发现自己比以前有点可爱了。
第二天，咪咪带来了许多健身器材，有：哑铃、拳套、健身垫……咕噜看到这些吓了一跳，问：“咪咪，你这是要干什么呀？”咪咪很镇定地回答：“当然是要给你健身啦！”于是，咪咪就带着咕噜先做了10个俯卧撑，又做了30个仰卧起坐，还教了咕噜打拳击、举哑铃……经过一个月的训练，咕噜发现自己四肢都很结实，整个人变得十分强壮，成为了村里的大力士。
咕噜的梦想实现了，有一天晚上他专门请咪咪吃大餐，在干杯时，禁不住用洪亮的声音喊道：“有了朋友真幸福！”说完，整个餐厅顿时响起了持久的掌声。
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇六
暑假里，为了培养我的自理能力，妈妈帮我报了一期军事夏令营。我一点意见都没有，因为我最爱看的课外书就是《少年特种兵》，早就想亲身体验一把当兵的`感觉呢！
期盼中，参加夏令营的日子到了，妈妈把我送到营地便离开了，看着陌生的环境、不熟悉的小战友，我突然想家了。还没等我来得及难受，教官已经把我们全部带到篮球场开始体能训练。一个下午，我们顶着炎炎烈日不断练习擒拿术，砍、劈、踢、挡……等教官喊停时，大家都累得原地躺倒了，一个个狼狈样别提多惨了。
严格的体能训练后终于盼到了我向往已久的打靶练习，教官举枪示范讲了要领后，我迫不及待地抢先尝试。轻轻举枪、仔细瞄靶、扣板射击，哇，我第一枪就是10·9环的好成绩，教官不由向我伸出大拇指。原来打靶这么简单，我立即连续打出第二枪、第三枪，大概我太得意了，这两枪没有取得好成绩，我沮丧地放下枪站回队伍，看着别人训练，心里不断责怪自己：何亦宸啊何亦宸，这急躁的性子怎么总是改不掉呢？带着丝丝遗憾我和“神枪手”擦肩而过了。
4天时间一晃而过，结营仪式上，爸爸妈妈都赶来看我们展示学到的成果。我们先兴致昂扬地举行了拉歌赛，接着一个区队一个区队地展示了精彩的擒拿术。精湛的表演引来一阵阵喝彩和掌声，那一刻的我别提多开心了，暗想，当兵的感觉真好，明年我还要参加军事夏令营。
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇七
打雪仗是冬天里最少不了的游戏，一个人把雪揉成一团，扔向另一个人，再好玩不过了。
记得有一年冬天，鹅毛大雪下了整整一个晚上。清晨，我从暖和的被窝中醒来，透过窗户，整个世界银装素裹，美丽极了。我赶紧起床，跑到楼下，一阵寒风吹来，不禁打了个寒颤。满地的白雪好像在说：“嘿，来吧！打雪仗就不冷了。”于是我赶紧出门把小伙伴都叫了过来。
雪仗开始了，我趁小伙伴没注意，从地上抓起一把雪，双手将它揉成一团，迅速朝她们扔了过去。只见球穿过了前面两个人，飞向了第三个人。耶，打中了！只见她抖了抖身上的雪，眼睛瞪了我一眼，好像在说：“别开心那么早，一会让你瞧瞧我的.厉害！”她迅速从地上抓起一大把雪，双手用力揉成一团向我投来。雪球像子弹一样朝我飞来，我后退了几步，赶紧向左跨了一大步，由于跨地太大，身体失去平衡，一屁股坐在了地上，却刚好躲开了这个雪球。可是我后面的小伙伴就没那么幸运了，球不偏不倚刚好砸在她身上。于是一场混战开始了……雪球一个接着一个，我们在雪地上跑来跑去，你追我赶。手和脸都冻得通红通红，可是我们身上却热乎热乎的。
雪仗在一片欢笑和追逐声中结束了，鹅毛大雪又纷纷扬扬下了起来。渐渐地，地上的脚印不见了，整个世界又是银装素裹，美丽极了！
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇八
助人为乐的感觉真好，每当帮助了一个需要帮助的人时，心中总会涌出许些莫名的高兴；每当做了一件好事时，总会因为那件事而兴奋、激；每当借给一个人某样东西时，心里总会因帮助了那个急需那件东西的人，而无比自豪。
不是因为我多事，而是我喜欢成功帮助人后的那种好心情，那种无法用语言来形容的心情，那种一场的激动心情。
你们也赶快来帮助他人吧！也快来“尝一下帮助别人后的滋味吧！也感受一下那莫名的激动心情吧！也体会一下那种说不出来的开心吧！
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇九
家，一个多么幸福的字眼！它给予人快乐，给予人鼓励，更给予人无边的爱。
――题记。
家是爱的港湾。记得六年级的时候，我骑自行车摔伤了手指，血液顿时渗满了整个指甲。我想做一个坚强的女孩儿，不想哭，但疼痛的泪水还是不受控制地滑过脸颊。妈妈见了，埋怨道：怎么不小心一点。她帮我报扎好伤口后，忙骑着自行车带我去医院。在路上，看到妈妈单薄的背影，看到她脸上那晶莹的汗珠，我知道那里倾注了对我的爱。我想，有家的感觉真好！
家是鼓励的驿站。上了初一，我的成绩却走起了下坡路。面对着老师的期待，家长的质问，我无言以对。终于在一次月考中，我不幸落败。我哭了，悔恨的泪水不断的滴落下来：我为什么就不能细心一点！我把卷子递给爸爸，本以为会遭到“暴风雨”的洗礼，但他却一反常态，什么话也没有说。虽然如此，但我从他的眼神中看到了鼓励与期盼。我不断努力着，终于使成绩追上来了。我想，有家的感觉真好！
家是快乐的天堂。还记得我们一家三口在外打雪仗时的情景。我在堆雪人时，冷不防的丢给爸妈一人一个“雪弹”。他们起先并不在意。于是，我开始“蹬鼻子上脸”了：砍他们的次数越来越多，而他们也“怒气冲冲”地向我围拢过来，砍得我满身满脑袋都是雪。虽然如此，但我仍旧嘻嘻哈哈地笑着，时不时地用“雪弹”“轰”他们。我想，有家的感觉真好！
家是什么？家是爱的种植机，家是遇到挫折时的避风港；家是快乐的储存柜……我生活在这样的一个世界里，感到快乐，感到温暖，感到幸福……有家的感觉真好！
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇十
家是我每天回归的终点，日落避于其中，日出游于其外。家是无边宇宙的一个有限之地，防烈日暴晒，避风雨袭来。家是温情之地，是亚当和夏娃的伊甸园。每当夜幕降临，窗帘垂挂，家就弥漫爱的气息。
有家的感觉真好！有家，才感觉有人相守；有家，才感觉有人疼爱；有家，才知道急急往回赶；有家，才知道自己很重要。
有家的感觉真好！在家，才发觉自己有如此大的创造力，把一个简单的空间打理得如此温馨！在家，才不会满街乱走，家是一种时光，一种油然而生的心情。在家，才真正有了一处安魂入梦的地方。
有家的感觉真好！可以安抚自己的情绪，可以想入非非，不用担心被别人偷窥内心而羞愧。可以随意躺倒，随意安放四肢，不用担心别人投来诧异的目光。可以随意欢叫，无须强做微笑弄疼自己的脸。可以独享自己的心情，独享自己的智慧和想象。
有家的感觉真好！夜深时，可以拧亮台灯，翻开书本，与书中的人物进行交流。可以畅游他们的时代，领略他们的思想和心灵。或者，拿起笔，铺开纸，随心所欲，给自己心仪已久的人写封信。于是，每一句话中就有了家的温暖。
有家的感觉真好！家有家的语言，比如一张床，默然述说着两个人的爱情；比如所有的家具，都让人回忆起那些美好而甜蜜的时光；比如一件衣服，仿佛在述说着你的样子。这一切都是如此熟悉和温暖，是你不老的记忆和永恒。
有家的感觉真好！但家是模仿不来的，一旦模仿就会丧失家的本来面目。因为家有家的不同气息，你一走向它，就会听见它的召唤；你一走近它，就会闻出自己家特有的气息；你一推开家门，就会听到最熟悉的声音：喂，你回来了，还好吧！于是乎，你甩掉所有在外面的伪装，露出原形来报答家对你的信任。
我祝愿，所有的家都有相知相爱的两个人；
我祝愿，所有的家都幸福安康！
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇十一
湿润的泥土是花儿们赖以生存的地方；多姿多彩的地球是人类赖以生存的地方。每个人都有自己幸福的家，都有疼爱自己、爱护自己的父母。我们在父母的关怀下茁壮成长。
家，是我感觉到最温馨的地方，也是我成长、学习的殿堂。爸爸、妈妈每天辛勤地工作，他们、积极向上的工作精神值得我去学习，值得我去赞扬。每天晚上，爸爸、妈妈为了让我有一个安静的学习环境做作业、看课外书，他们宁愿放弃娱乐时间来陪伴我。从我呱呱落地到蹒跚走路，一直到现在，爸爸、妈妈就利用休息日送我到培训中心学习舞蹈、声乐等，从多方面培养我的综合素质。几年过去了，爸爸、妈妈的脸上也慢慢地爬上了皱纹，但是，他们仍旧风雨不改地送我到培训中心学习。
爸爸、妈妈富有爱心，这也是值得我去学习的。记得小时侯，父母给我买了许多洋娃娃。但是现在，洋娃娃像垃圾一样被我无情地扔在衣物柜的一角。洋娃娃已经放在衣柜里几年拉。洋娃娃的脸上已经布满了灰尘。富有爱心的父母，他们把衣柜里的洋娃娃拿出来清洗干净，装进袋子。我们三人一起来到福利院把洋娃娃送给了福利院的小朋友。通过这件事，使我深深体会到：帮助别人，自己也会获得快乐。
我的家虽然不是很富有，但是很温暖。爸爸、妈妈不会为了没有汽车，没有漂亮的衣服而闷闷不乐。他们总是乐观地对我说：“每天，只要过得充实，过得愉快，比有很多金钱还要开心。”父母富足的精神境界感染了我，使我更踏实地去学习，为自己的人生打下坚实的基础。
家是我成长的沃土。父母的点点滴滴像春雨一样滋润着我。有家的感觉真好！
“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”在人生这条道路上注定是坎坎坷坷，布满荆棘的，而支持我们走完这条路的正是家带给我们的希望，家那特别的力量。
当困难和挫折迎面而来时，我们谁能保证我们不会退缩，退却心理是每个人都会产生的，而正是从家中发出来的一声声真挚的鼓励，一句句暖人心间的问候，才让我们在寒冬中又感到阳光的温暖；在黑暗中看到一丝明亮。家是什么？家就是寒冬中暖人心房的一盆炭火；就是在黑暗中的一缕阳光。
常常听老人们语重心长的说：“树高千丈，落叶归根。”这不正是在诠释家的真谛吗？当我们坠入低谷再也爬不出来时，是回家的动力化作力量的源泉，支持我们找到藤索挽救生命；当我们“独在异乡为异客”的时候，是那个千里之外的家，让我们“每逢佳节倍思亲”。()从而有了“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”的千古不朽绝唱！
家，一个让人梦牵魂绕的地方，一个让人永远依恋的地方，一个孩童们的“伊甸园”。家就是一个港湾，我们这些小船在它的'照料下驶向远方，这里的“海面”多么长远，这里的“安慰”多么有力量；家就是一棵大树，我们这些幼苗在它的庇护下茁壮成长，这里的“环境”多么优雅，这里的“雨露”多么甘甜，这就是生命的乐土――家。
家，一个多么幸福的字眼！它给予人快乐，给予人鼓励，更给予人无边的爱。
――题记。
家是爱的港湾。记得六年级的时候，我骑自行车摔伤了手指，血液顿时渗满了整个指甲。我想做一个坚强的女孩儿，不想哭，但疼痛的泪水还是不受控制地滑过脸颊。妈妈见了，埋怨道：怎么不小心一点。她帮我报扎好伤口后，忙骑着自行车带我去医院。在路上，看到妈妈单薄的背影，看到她脸上那晶莹的汗珠，我知道那里倾注了对我的爱。我想，有家的感觉真好！
家是鼓励的驿站。上了初一，我的成绩却走起了下坡路。面对着老师的期待，家长的质问，我无言以对。终于在一次月考中，我不幸落败。我哭了，悔恨的泪水不断的滴落下来：我为什么就不能细心一点！我把卷子递给爸爸，本以为会遭到“暴风雨”的洗礼，但他却一反常态，什么话也没有说。虽然如此，但我从他的眼神中看到了鼓励与期盼。我不断努力着，终于使成绩追上来了。我想，有家的感觉真好！
家是快乐的天堂。还记得我们一家三口在外打雪仗时的情景。我在堆雪人时，冷不防的丢给爸妈一人一个“雪弹”。他们起先并不在意。于是，我开始“蹬鼻子上脸”了：砍他们的次数越来越多，而他们也“怒气冲冲”地向我围拢过来，砍得我满身满脑袋都是雪。虽然如此，但我仍旧嘻嘻哈哈地笑着，时不时地用“雪弹”“轰”他们。我想，有家的感觉真好！
家是什么？家是爱的种植机，家是遇到挫折时的避风港；家是快乐的储存柜……我生活在这样的一个世界里，感到快乐，感到温暖，感到幸福……有家的感觉真好！
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇十二
在二年级放暑假时，我和爸爸妈妈一起去了美丽的青海。青海有美丽的青海湖，金黄的油菜花，碧绿的高山草甸，还有清澈的盐湖，还有旅途中去沙岛第一次骑骆驼这件事，让我一直记忆犹新。
那天我们去沙岛游玩，快要离开的时候，我突然看到有人尖叫着从巨大的沙丘上滑下来，很开心的样子，我好奇的问妈妈：“妈妈、妈妈，你看那是什么？”
妈妈说：“那是滑沙，是一项游乐项目，人坐在滑沙板上用身体控制平衡，利用惯性从沙丘上滑下来，是一项十分刺激又有趣的活动，就像你小时候滑滑梯一样。”
我听了很兴奋，“妈妈，我能不能玩？”
“可以呀，你想玩儿吗？”妈妈对我说。
“当然啦！”我高兴的一蹦三尺高。
爸爸因为高原反应在原地休息，于是我和妈妈奋力向沙丘走去。
走到沙丘脚下，仰望高耸的沙丘，我心里直打鼓。高原上运动是很费力气的一件事，这段路走下来我已经气喘吁吁了，我对妈妈说：“妈妈，我们要爬上去吗？可是好累啊！”
这时，妈妈看到有人骑骆驼上了沙坡顶，对我说：“大宝你看，你也骑骆驼上沙丘吧。”
“可是，我有点害怕。”我小声嘟囔。
妈妈说：“没关系的，骆驼很温顺的。”
我听了妈妈的话，歪头想了想，跟妈妈说：“好，我骑骆驼，不过，你要跟我一起骑”，说着我还对她做了个鬼脸，我知道妈妈可是连马都不敢骑的。
妈妈果然苦了一张脸，我心里暗笑。
我和妈妈与老板谈好了价钱，在他的.指导下，我们一先一后坐在了骆驼的两个驼峰之间。骆驼原本是跪在地上的，我们做好后，老板拍怕它的脖子，骆驼一下就站了起来，我和妈妈被吓了一跳。骑在骆驼上，看着陡峭的沙丘，真的有点眩晕，但是我很快就适应了，而且觉得很有意思，我情不自禁的伸出手抚摸小骆驼软软的皮毛，心里很喜欢它。
走了一会儿，遇到一个陡坡，小骆驼迈了一大步，结果颠了一下，妈妈吓得啊的一声叫了出来。我能感到妈妈的紧张和害怕，我拍怕她的手安慰她：“妈妈，小骆驼走的很稳的，只是有个小坡而已，我都不怕您为什么要怕呢？您摸摸它，多可爱啊！您再看看远处，景色那么美，我们那里看不到呢！”
妈妈在我的安慰下，渐渐放松下来，又能跟我说说笑笑了，她伸出手摸摸小骆驼的驼峰，说：“小骆驼看我们是远道而来的客人，肯定不会再淘气颠我们了。”说来也巧，接下来的路小骆驼走的稳稳当当，平稳的把我和妈妈送到了沙丘顶端。我和妈妈又分别玩了滑沙项目。
回去的路上，我回忆起骑骆驼的感觉，感叹骆驼不愧被称为“沙漠之舟”，骑在上面十分安心、舒适。我对妈妈说：“妈妈，我觉得骑骆驼比滑沙好玩儿，什么时候我们能再骑一次啊？”
妈妈说：“我们还有很多地方没有去过呢，等什么时候再去有骆驼的地方，我再陪你骑。”
“一言为定！”我开心的和妈妈击掌为约。
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇十三
家是我成长的地方，我喜欢家，家给了我无限的快乐和感动。
每到星期五回家，妈妈总会做上我喜欢吃的菜：炸鸡腿、大螃蟹……我每次都会吃的津津有味。妈妈坐在旁边微笑着帮我夹菜。我的家是温馨的，是快乐的。呀呀学语的小弟弟是我们的开心果，每一次的说话每一个动作都能把我们逗乐了。
有一次，他拿起一个滚圆滚圆的靠垫向我们滚来。我看到了，立刻跑到一边，结果靠垫从妈妈头上“走”了过去。妈妈用“愤怒”的眼神看着他，他一边拍手一边笑。这时“火冒三丈”的妈妈当头被泼了一盆冷水，“火”被灭了。我以为这件事平息了，坐下来看电视。“砰”的一声一个靠垫从我身后“飞”过，哦！原来在开枕头大战啊！等等我，我来了……这又是一个不宁静的夜晚。
优质幸福的感觉真好四年级（案例14篇）篇十四
大家都知道雷锋吧？那你们知道雷锋助人为乐的'精神吗？我就有过这样的一段经历。
有一次放学的时候，我看见一位小同学在校门口哭，就过去问他：“小弟弟，你怎么啦？”“我找不到我妈妈了。”他带着哭腔说道。我连忙说：“别哭了，可能一会你妈妈就来了。”看到旁边有个门卫，我走过去说：“大爷，这个小男孩找不到他的妈妈了，我又没时间陪他在这里等，您能帮一下忙吗？”门卫点了点头，说：“没问题。”我把小男孩领过去，让他在那里等一会，然后自己才离开。由于不放心他，我一边走一边回头。不一会儿，看到小男孩的妈妈着急地赶来了，我笑了一下，放心地走了。回到家，我把这件事说给了妈妈听，妈妈直夸我。我的心里美滋滋的。
帮助别人的感觉真好，不但让别人感到快乐，自己也快乐。雷锋做的好事像星星一样多，数也数不清，他自己也收获了许多快乐。同学们，大家都有一颗善良的心，快去帮助别人吧，像雷锋叔叔一样去收获快乐吧。