一分钟可以改变一个人的命运。那么，在一分钟内，我们可以做些什么呢？或许可以阅读一篇短文，听一首歌曲，做一次冥想，或者回想过去的一分钟里发生的事情。一分钟看似短暂，但它的价值取决于我们如何利用它。以下是一些关于如何在一分钟内培养健康生活习惯的建议，值得一试。
学生读童年有感篇一
这天我看完一本叫《童话》的书！这本书是著名作家高尔基写的书！十分好看！
这本书是著名作家高尔基回想自己的童年的时候，写出来的著名经典名作！
《童话》是高尔基的《童话》“人生三部曲”的第一部。之后两部《在人间》和我的大学，讲述了阿廖沙在社会上谋生！以及在思想、学问，社会经验等方面获取进步的过程。“人生三部曲又称为”自传三部曲“，阿廖沙就是高尔基本人的写照！”
我的明白是回顾了每位大人的完美的童年，就像文中所说的主人公：“阿廖沙、姥姥、姥爷、母亲、父亲等！等！等！其他主人公。”这本书主要写了阿廖沙的一生所有搞笑精彩的片段！我觉得十分十分的经典！不愧是著名的作家，还是一名“文学巨将”呢！
这本书以前被著名作家罗曼·罗兰和著名作家巴金老爷爷的评价过！我就觉得这部马克西姆·高尔基写的文章十分十分顺！我个人是这么认为的！不知道同学们是怎样评价这本书的，或者大家是怎样评价这本马克西姆·高尔基写的著名文章！
我打算以后也写这种别的高级名著！大家信不信呀！
学生读童年有感篇二
今年寒假，我读了高尔基的小说《童年》，我感受到了他的童年是弥漫着残暴和仇恨的，和他比起来，我幸福多了。
高尔基的童年是弥漫着战火的，家里有着慈祥的外祖母，但还有凶狠的外祖父和舅舅们。他经常受外祖父的毒打，也会受他那慈祥的外祖母的呵护和宠爱。外祖父打高尔基的时候，外祖母就愁着脸说：“别打了，别打了，老头子快别打了。”还围着高尔基直打转儿。年幼的高尔基已经体会到了那时人间的痛苦，他从此受到了许多许多凶狠的遭遇。
从《童年》里面我知道了我们应该珍惜现在的幸福生活，勤俭节约，做一个对社会有用的人。
学生读童年有感篇三
《不平等的童年》这本书的作者是美国的安妮特·拉鲁。它是一本社会学的作品。她和她的助手调研了美国的一个地区的12个家庭，深入到这12个家庭的日常生活中进行观察，并一一记录下来。她的研究揭示了美国的中产阶级家庭、工人阶级家庭与贫困家庭教养儿童的两种不同方式：前者为协作培养，后两者为成就自然成长。她的研究认为这两种不同的教养方式源自于家庭的社会地位，并会影响到孩子及其生活的世界的联系，及孩子对自己的看法。
中产阶级家庭教养儿童采用协作培养。他们利用孩子的课余时间让孩子参加各种有组织的活动，例如篮球队、舞蹈、棒球队等，全家的生活和闲暇时间会根据孩子的活动安排来调整。这些孩子几乎没有自由活动时间。同时，这些家庭重视孩子的语言能力的培养，鼓励他们说出自己的看法。
工人阶级家庭与贫困家庭教养儿童采用成就自然成长。用我们的话来说就是放养。这些孩子有很多闲暇时间，看电视、玩游戏，同伴多为邻居和亲戚。他们很少或不参加有组织的活动。个别孩子有参加活动，也是父母觉得参加活动，会降低孩子学坏的几率。父母和孩子不讨论活动，对孩子使用指令性语言。
协作培养下的孩子学会了发扬和珍视自己的个性，看起来更加自信。但是这些孩子个个看上去都疲惫不堪，家庭生活大多时候都十分狂乱（孩子多，活动多，经常会有时间冲突）。这种儿童教养方法既带来强大的优势，也付出了巨大的代价。
成就自然成长下的孩子学会了自娱自乐。他们发明了各种游戏，也从来不抱怨没意思，身上似乎有无限的精力。他们渴望参加有组织的活动。他们与亲人的关系更加密切。但是，这些孩子走入陌生环境和人群会显得局促和不自在。
这两种教养方式各有长短。
这两种教养方式真切地存在我们的身边。城里的家庭更多采用协作培养，一般孩子课余要参加四五种有组织的活动；乡下家庭更多采用成就自然成长，一般孩子几乎没有参加有组织的活动。我来自农村，读师范时，发现自己一无所长，什么活动都参加不了，很羡慕有特长的同学。有些来自城里的同学他们几乎都有一技之长，如唱歌、跳舞、讲故事等，他们锻炼自己的机会就多，胆子也更大，也就更自信。
我觉得现在有些家庭有些极端，让孩子学得太多，孩子没有自己时间，显得疲惫，也不知道哪种活动才是自己感兴趣的。也有很多家长没有培养孩子一技之长，让太多的时间浪费在电视、游戏中也非常可惜，能培养孩子技能的时间是有限的，应该让孩子有个一技之长，否则会经历我的痛苦。一句话，课外活动不要太多，也不要没有，适度为宜。
这个世界上还没有完美的教养方式，我们作为家长应该要积极摸索适合自己家庭、适合孩子个性的教养方式。
学生读童年有感篇四
《童年》是高尔基的一部著作，记得小学的时候老师就让我们去写它的读后感，其实我一直也没怎么读过，因为年代不同，国家不同，环境也不一样，那时一点也没有居安思危的感受。
小的时候，丰衣足食，要什么有什么。现在自己单独生活在这个城市里才感觉生活有点艰辛，衣服要自己洗，饭要自己做，还要在单位里努力工作，努力赚钱，可是现在的我还比不上高尔基小时困苦的'千分之一，所以生活体验过、经历过才能领会其中的真谛。
学生读童年有感篇五
这几天，我读了《童年》这本书，这使我受益匪浅。他是苏联著名作家高尔基的著作。通过读这本书和通过自身的联想，我明白了现实社会和旧社会的不同。
生活在21世纪的我们，几乎每个人都很幸福，都有一个幸福美满的家庭，每个人都能够上学，很轻松就能够考上大学。而现在家家户户几乎都有车，接送也很方便，对于我们来说简直是幸福的不能再幸福了。而在家里，每个父母都会十分疼爱自身的孩子，有的甚至是宠爱，所以生活在这个年代的我们，应该感到十分幸福。
但是读了《童年》这本书，我感受到了现实社会和旧社会的截然不同，主人公高尔基的童年是多么的不幸福，我真对他表示同情，他的父亲死后，他进了外祖父家，正好赶上两个舅舅闹分家，而且两个舅舅也不喜欢他，经常骂他是兔崽子。他的外祖父在他犯下错误后也会教训他，甚至是打他。他的母亲虽然很爱他，但也会经常打他，好像在这个家里，他就是一无是处，幸亏他的外祖母还很心疼他，很爱他，要不然他在这个家里真是没法过了。
这就是高尔基童年的遭遇，我深深地同情他，也为我的幸福感到庆幸，不过高尔基的外祖父也很心疼他，叫他念诗，和他喝茶，只是在他犯下错误后狠狠地教训他，有时候用鞭子狠狠抽他，这也是对他的关爱。我认为高尔基的童年是极其不幸的。我们作为幸运的孩子，要好好学习，长大报答父母。
学生读童年有感篇六
相信大家一定很喜欢雪吧!的确，在江南这个地带几乎每年冬天都会下雪，雪是最寻常不过的了。可是，在我的家乡——重庆，它就没这么幸运了，往年似乎都没怎么下雪，也许是四叶草带给了这个山城好运，去年!竟然有雪了!
在火车快抵达重庆的时候，不知谁喊了一声“下雪啦!”春运的人们都纷纷把视线移到窗外，他们觉得有点不可思议，在惊讶过后，脸上都漾出了涟漪，下雪，是真的很美好呢……窗外，雪粒籽稀稀疏疏地落下，有几粒打在窗子上，进了隧道，全都不见了，实在太淘气!
我把手捂在车窗上，感觉小家伙们在手心里跳动，软绵绵，痒酥酥的，它们好像在说：“唔，唔，大姐姐，快把你的手拿开，我和小伙伴们都被热死了……”我“噗嗤”笑了，便把手放开。
雪花越飘越大，嗯，是冬爷爷给重庆(当然也是给我)的一份特别珍贵的礼物，雪花牺牲了自己，为沿途的风景化了淡妆。“山尖全白了，好像日本看护妇。”不错的，我第一次感觉语文书上的课文终于说对了一次。我想，就在我的上方，火车的头顶应该也戴上了一顶纯洁无暇的雪帽子!
下了火车，雪愈发得大，坐在汽车上，透过车窗，眼前全是一片雾气，只有朦胧的霓虹灯与天上的孔明灯能给人带来一点光亮，一点方向感。
是的，这是我在重庆度过的第一个冬天，也是最珍贵的冬天，这是我的“奇遇”，也是重庆的一个“奇迹”，我相信冬天过后的这个山城，也会迎来它的春天!
二年级时，因为我经常赖床，所以妈妈就送了我一个卡通闹钟，那可是我最珍贵的礼物。
闹钟上是那时我最喜欢的的卡通图案—灰姑娘—仙杜瑞拉，闹铃声则是那时我最喜欢的歌—三只小熊。夜晚，只要按下按钮，里面的灯泡就会发光，就不用害怕晚上看不清楚时间了。收到这个礼物时，我对妈妈拼命地点头道谢，而开心的心情更是不可言喻。
我把它放在床头柜上，每当早晨被它唤醒时，我总是对它说：“谢谢!”
它的珍贵之处不是价钱，也不是外观，而是妈妈对我的爱和期望。
妈妈期望我能准时起床，上学不会迟到。而且我知道，这个闹钟是妈妈在长沙出差时依据我的兴趣及喜好，跑了好几个大商场，特意挑选给我的。对我来说，这个礼物是我和妈妈亲情的象征。
从小到大，妈妈对我的情感，是任何事物都比不上的。妈妈的责骂，表示她的关心，因为我明白，妈妈在打骂时，自己的心里也一定很不好受。所以，我以后要做一个不让妈妈操心的好孩子。
虽然现在闹钟已经坏掉了，但我仍然把它收在箱子里。每当拿出来时，我就会想起妈妈对我的好，使我和妈妈之间的感情更加亲密。
对于同样的热血青年，我相信自己就是一个很好的例子。
在一次放学后的傍晚，夕阳洒在人们的身上，春风微微吹拂在耳边.我被邀请与几位同学一起玩耍.只可惜，身为一位初三学生，我竟然一点也没意识到天色的层层灰暗，直到点点繁星缀满了整个夜空。
我拖着沉重的脚步走回了家，可母亲似乎早已守候在了门口，只见她睁大了眼睛轻声问道：出了什么事了吗?为什么这么晚回家?我的疲倦促使我不想说一句话，我只是脱下了鞋子进了卧室.到底是什么事，跟妈妈说一说，我.没事!我不耐烦的说道，在打断母亲说话的同时，我丝毫没有意识到妈妈那紧张的神情，又说：我已经不小了，可以自理了!还有，我已经在外面的小摊贩上吃过了.母亲并没有做声，只是慢慢走向了厨房，靠近了那早已冷却的饭菜，她的身影看上去是那么庞大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平静，只知道有一股潮湿的感觉涌上了鼻梁，此时，房间中的空气仿佛凝固住了，时间的停滞使我再一次回忆起刚刚的那一幕.正当此时，在这一切都一片沉寂而又悲伤的时候，母亲带着一盘刚切好的水果默然无声的走了进来，或许是先前的自责，我轻轻的说：妈妈，我刚刚.和同学一起去玩了.所以没关系，下一次，记得，早一点回家母亲的这一番话伴着她的笑容，如烙印般刻在了我的脑海中.在母亲离开卧室的那一瞬间，我静静的说了一句，对不起，随之而来的，只有涌上心头的潮水，层层拍打，矢志不渝。
也许，这就是我，想要成熟，却依旧是一个需要照顾的孩子，同样自己的无知在伤害别人的同时，也在摧残着自己，我们或许应该醒悟，过分的追求只是一种伤害，对成熟的追求也是如此。
星期六是我十周岁的生日，爷爷早就许诺给我买一件特殊的生日礼物，这几天我一直在心理琢磨，爷爷会给我买什么礼物呢?由于碍于面子，我又不好意思去问。
到了生日那天，我迫不及待的问爷爷：“我的生日礼物是什么呢?”爷爷拿来一个精致的小盒子给我，我回到卧室，立刻把盒子打开，里面原来是一个小沙漏，我就想：爷爷为什么送我个沙漏呢?我带着这个问题去问爷爷：“您为什么送我一个小沙漏呢?”爷爷没有回答我，我又回到卧室玩弄着这个沙漏，看到这个沙漏里德沙子一颗一颗向下漏，我还是不明白爷爷为什么用沙漏做我的生日礼物呢?当最后一颗沙子落下的时候，我突然想：会不会爷爷送我一个沙漏是警示我时间就是生命?我又去问爷爷：“您是不是警示我时间就是生命?”爷爷点点头，说：“我就是要警示你时间就是生命，因为你写作业时总是打岔，所以我要送你沙漏，颜真卿说过：“黑发不知勤学早，白首方会读书迟。”意思就是“年轻时候不学习，老了才学习就迟了。”听了爷爷的教诲，我走进卧室，我把沙漏倒过来沙子又继续向下漏，我也决定从现在开始好好学习。
我小心翼翼地收起这珍贵的礼物，我将永远收藏!
每当我打开那一个放礼物的盒子，一定会看见那一张爸爸妈妈送给我的光盘，就会不由自主地想起我九岁生日的那一天。
那一天是星期六，平时会睡懒觉的我七点钟就起来了。这时，妈妈微笑地站在我的床边，手里拿着一个包装精美的礼物盒，我迫不及待地“抢”过礼物盒。妈妈笑着对我说：“快点打开看看吧!里面有惊喜哟!”说完就走开了。
我急不可待地打开礼物盒，里面放着一张光盘，我好奇地把光盘放进电脑的vcd里。开始了，首先“祝雪儿九岁生日快乐!”九个字印入眼帘。接下来是一张照片：一个胖嘟嘟的小女孩，前面是一个生日蛋糕，上面写着“祝雪儿生日快乐，健康成长!小女孩脸上全是奶油，可小女孩还是开心地笑着。原来这是我呀!”我小声地说。接下来，是一段影片，我穿着一件小绵祆慢慢地走向妈妈那边，突然，我摔倒了，我哇哇大哭起来。妈妈对我说：“乖孩子，自己站起来。”这时，我就已经不哭了，慢慢地站起来又向妈妈那边走去。
然后，又是一段录音：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝……”原来是我第一次唱歌呀!爸爸妈妈真是有心呀!
最后爸爸妈妈爷爷奶奶对我的祝福：“愿我们的雪儿快乐成长，好好学习，天天向上……”我眼睛湿润了。这时，传来一阵敲门声，妈妈拿着一个生日蛋糕向我走来，爸爸拿着照相机拍照。爷爷奶奶拿着一份礼物在后面。这时，我已经泪如泉涌：“谢谢您们，这是一份最好的礼物。”
如今，这份礼物我好好的收藏着，也深深的刻在我的心里。
学生读童年有感篇七
这几天，我读了高尔基写的童年，这本书非常好看。
我很无聊时，都会待在房间里看《童年》，似乎想回忆自己美好的童年生活。
高尔基写的《童年》记载了阿列克塞的整个童年生活。第一章《父亲去世了》写了阿列克塞觉得倒在地上的父亲很害怕，不愿意靠近那个看起来陌生许多的父亲，可 是他又很思念自己的父亲，阿列克塞想起了父亲带自己划船的事：当时，我们正玩得开心，忽然一声雷响，把我吓得哇哇大叫，父亲安慰我说：“孩子，不用怕，没 事的······”
阿列克塞很爱他的外祖母，因为外祖母每天晚上讲一些稀奇古怪的小故事······
阿列克塞的外祖父十分凶狠，谁犯了错误就会抽谁一顿，这一点，令阿列克塞十分讨厌。他唯一的朋友就是小茨冈。茨冈是个弃儿，一年开春的雨夜，他在长凳下冻得哭声都没有人，外祖母收养了他，从他，他们成为了好朋友。
……
过了很久，阿列克塞的母亲去世了，他很伤心，他的朋友安慰他说：“想开点，人总要死的”。外祖父对我说：“阿列克塞，你到人间去生活吧!”于是，我走向了人间!
看完阿列克塞的童年后，我想起了自己的童年，它是那么美好!
学生读童年有感篇八
“美丽的画卷”，“最快乐的时光”……这些语句常用作形容童年。童年是无忧无虑，天真纯洁的象征，可对于“阿廖沙”，或许只能用“痛苦”来形容。
“阿廖沙”是高尔基自传体小说三部曲之一《童年》的主人公，即高尔基。《童年》描写了沙皇统治时期，“阿廖沙”在外祖父家生活的经历。在这个家中、有爱财、残暴、吝啬、贪婪的外祖父、有自私、蛮横的舅舅，有家中染坊的各种工人。也有聪明、善良的外祖母，热爱科学的“好事情”。“阿廖沙”就在这样一个黑暗却不乏光明的环境下，“阿廖沙”成长起来。
和“阿廖沙”的童年生活比较，我们的童年就似仅在蜜罐中一般甜蜜而值得回味。“阿廖沙”的童年辛酸、悲惨、充满苦难。虽然身处童年时代，却没有享受到童年应得的东西。当我们还在父母的怀抱时，像小马般自由嬉戏时，“阿廖沙”已尝尽人间疾苦。
是谁让他在如此困苦的环境中坚强成长？是“阿廖沙”慈爱的外祖母。高尔基曾写道“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒，把我领到光明的地方……”外祖母就像迷途得人手中的指南针一样，为“阿廖沙”指明方向。
去郊外旅游时，经常会有这样一个风景：在巨石下——没有阳光照耀的地方，一朵或几朵小小的花儿正悄悄地开放着。这一直令我费解，当我读《童年》后，我恍然大悟。即使没有光照，只要点点余光就足以让花儿绽放。那点仅有的光亮不正是外祖母吗？她用无私的爱照亮了“阿廖沙”的生活，她是伟大的。
阅读《童年》让我受益匪浅，阅读让我收获了许多。