相互支持，共同成长。不断优化团队组织结构，实现高效运作。这里列举了一些团队合作的成功标语，供大家借鉴。
西沙寻宝读后感篇一
星期五的班队课，班主任我们看了《我们的故事――樵山寻宝》。
这部片子讲的是要求我们讲文明。描述了南海一群小学生到西樵山进行社会实践――美术写生，发生了一连串不文明的行为，参加活动迟到、在纪念碑上乱涂乱画、把饮料倒在别人身上、写生期间私自逃出去玩，把香蕉皮乱丢等等，都非常不文明。电视剧分两部分：最主要的第一部分是一群小学生到西樵山进行美术写生实践活动；另一部分是彭靖违背爸爸的意愿离家出走去学自己喜欢的武术的事。
《樵山寻宝》将一些不文明的事情演绎在剧情里，同时也告诉我们在日常生活里不要做一些不文明的事情；还要告诉同学们当自己的兴趣爱好与家长的意愿矛盾时，要学会以家长沟通，不能以离家出走来对抗家长。《樵山寻宝》这部戏还让我们看到西樵山的风景。《樵山寻宝》以生动活泼的形式告诉学生要告别不文明行为，从小做一个文明守纪、会与人沟通的人，这与我市的“创文”活动非常贴切。剧中牛牛和马小涵、大舌头是要去西樵山寻宝，其实西樵山的宝藏就是双肩石器，这是祖辈的结晶。像剧中的老师所说：“其实，人生就像一条寻宝的路，只要你们带着一颗探索的心，去寻找生活中的美，我相信，你们一定能找到更多的人生‘宝藏’。”
看《樵山寻宝》最令我感动的是彭靖离家出走去学武，特别是说：“爸爸，我真的不敢相信你打了我，我一直在怀疑那一刻是否是真实的，但我脸上那清晰的指印证明了那不是梦岁月改变了你我的容颜，但是，它没有改变你在我心中的样子。”相信那是最感动的。
你们也来看《我们的故事――樵山寻宝》。
西沙寻宝读后感篇二
（一）
今日，我看了《樵山寻宝》。
《樵山寻宝》描述了南海一群小学生到樵山进行社会实践――美术写生，在去的途中和写生之中，发生了一连串不文明的行为，如参加活动迟到、在纪念碑上乱涂乱画、把饮料倒在别人身上、写生期间私自逃出去玩等等，都被老师、同学批评指正，从错误和危险中受到教训。
《樵山寻宝》分两条线：主线是一群小学生到西樵山进行美术写生实践活动；副线是彭靖违背爸爸的意愿离家出走去西樵山学自己喜欢的武术的事。
看完《樵山寻宝》的故事我的感想是，把故事主人公的不文明行为拼凑在剧中，告诉我们在日常生活中要告别这些不文明行为；副线告诉我们当自己的兴趣爱好与家长的意愿矛盾时，要学会以家长沟通，不能以离家出走来对抗。
《樵山寻宝》看完之后让我受益匪浅。
（二）
开学那天，我们在教室看了一部《樵山寻宝》。咋听这个名字之下，觉得平平无奇，但看完这部电影，里面一些内容使我难以忘记。
这本书向我们介绍了一个女孩子。她叫彭靖，今年15岁，是一个酷爱武术的“叛逆女”――她很倔强，硬是不去参加爸爸给她报的舞蹈班、钢琴班，却十分热忠、向往去西樵山下的“黄飞鸿武术馆”去练武术，就连梦里常常梦到的，也是自己去练习武术。一天晚上，彭靖和爸爸又因为兴趣班的事而吵起架来。彭靖一口咬定坚持要去学武术。爸爸怒气之下，扇了女儿一个耳光。在在清脆的“啪”一声响后，从此，在彭靖心中，爸爸往日那高大、温和的形象破灭了。
到后来，彭爸爸意识到自己做错了，及及忙忙找回彭靖，向彭靖道歉。彭靖也很感动，原谅了他。两人幸福地拥抱在一起，那个好爸爸又回来了。
其实家长给我们报的兴趣班，是因为“爱”啊，他们觉得学什么让他们来选，理所当然。但在选择时为什么会吵架呢？原因在于许多家长在作出选择的时候，没有尊重我们的意见。他们爱我们，但这种“爱”，在我们身上却变成了学习的负担和压力。我们喜欢的课程，也许学习时会进步得很快；不喜欢的`，就会千方百计的摆脱这个“麻烦”。我想，家长其实可以站在孩子的立场上思考一下，让孩子去学自己喜欢的，进步得快，不是更快能达到“望子成龙，盼女成凤”的目的吗？如果课程不是孩子喜欢的，那样真是既浪费钱，又浪费了宝贵的学习时间。
我的爸爸妈妈从来不会给我报一些我不喜欢的兴趣班。因为他们知道，让我去学习我不喜欢的课程，那样简直等于白学。我的父母和彭靖的父母，成了一个鲜明的对比。发展第二课堂，家长可以做得更多的，就是聆听孩子的心声。
孩子尊重父母，父母也得尊重孩子的选择，那是一个温馨和谐的家庭。《樵山寻宝》这部同龄人电影中，珍贵的“宝藏”，不单单指金银财宝、富贵荣华。尊重，也是我们人生的旅途中，一件极为珍贵的“宝藏”。
西沙寻宝读后感篇三
这一部影片讲的是规定大家讲文明。叙述了东海一群中小学生到西樵山开展社区实践活动工艺美术写生，发生了一连串不文明的个人行为，参加活动晚到、在烈士陵园上乱画、把饮品倒在他人的身上、写生期内擅自逃去玩，把香蕉皮乱丢这些，都十分不文明。电视剧分为两部分：最重要的第一部分是一群中小学生到西樵山开展技术美术写生社会实践活动，另一部分是彭靖违反父亲意向学习自己喜欢的传统武术。
《樵山寻宝》将一些不文明的事儿演译在故事情节里，另外也告知我们在日常日常生活里不必做一些不文明的事儿；也要告知学生们当自身的个人爱好与父母的意向分歧时，要学好以父母沟通交流，不可以以出走来抵抗父母。《樵山寻宝》这一部戏还使我们见到西樵山的景色。《樵山寻宝》以生动有趣的方式告知学员要道别不文明个人行为，自小做一个文明行为遵章守纪、会与人相处的人，这与我区的创文明城市主题活动十分切合。剧里牛牛和马小h、说话不清楚是要去西樵山寻宝，实际上西樵山的藏宝便是肩膀石器，它是祖上的结晶体。像剧里的教师常说：实际上，人生就像一条寻宝的路，要是大家带著一颗探寻的心，寻找生活中的美，相信，大家一定能寻找大量的人生道路l藏宝r。
看《樵山寻宝》最令我打动的是彭靖出走去习武，尤其是说：父亲，我确实难以相信你打过我，我一直在猜疑那一刻是不是真正的，但我脸部那清楚的手指纹证实了那不是梦岁月更改了彼此的.容貌，可是，它]有更改你在我心中的模样。坚信那时最打动的。
大家也看来《我们的故事樵山寻宝》。
西沙寻宝读后感篇四
《樵山寻宝》分两条线：主线是一群小学生到西樵山进行美术写生实践活动；副线是彭靖违背爸爸的意愿离家出走去西樵山学自己喜欢的武术的事。
看完《樵山寻宝》的故事我的感想是，把故事主人公的不文明行为拼凑在剧中，告诉我们在日常生活中要告别这些不文明行为；副线告诉我们当自己的兴趣爱好与家长的意愿矛盾时，要学会以家长沟通，不能以离家出走来对抗。
《樵山寻宝》看完之后让我受益匪浅。
西沙寻宝读后感篇五
自从牛牛、马小涵和大舌头在上次的寻宝活动中受到了教训之后，就安分了下来，做了个文明的小学生。再也不敢乱跑了！但过不了多久，他们又按耐不住自己的好奇心了！
“牛牛，大舌头，不如我们借明天这次樵山文化研究活动再到西樵山去探险吧！听王主任说这次研究活动要找到一个神秘的宝藏，说不定是金银财宝，值很多钱的呢！你们说呢？”马小涵一放学就滔滔不绝的对他牛牛和大舌头说。“你是不是发烧了！难道你还想像上次一样变成一个浑身是伤的笨猪啊！”牛牛和大舌头异口同声地说。“不怕，这次注意点不就行了吗？上次好歹我们也吸取到教训了！这次就不要那么鲁莽行事不就行了吗？”大舌头想了一下，半信半疑地说：“那好吧！”“相信我没错的，跟着我绝对不会吃亏！”马小涵自信满满的对疑惑的大舌头说。
第二天，他们三个坐上了前往西樵山的大巴。过了一会，大巴到了风景优美，景色宜人的西樵山。他们一下车，马上就想去寻找王主任口中的宝藏。好不容易才等到解散的时间，他们迫不及待的出发去寻找宝藏了！
“你说宝藏在哪里呢？那么大个西樵山，怎么找啊？”牛牛说。“就是，想累死人啊！早知道就不来了！”大舌头摆出一副不耐烦的样子，对马小涵说。“你们不要这样嘛！有点耐性，好不！你以为宝藏真那么好找啊！真是的。”马小涵急切的说道。怕他们会自己走人，自己去玩。他们一边走一边哼着愉快的歌。突然，大舌头对马小涵说：“你说宝藏会不会在上次去过的石燕岩那里啊！有可能在水里，马小涵，你说是不是啊？”马小涵笑着说：“是啊是啊！牛牛你落水时有没有看清楚啊！”牛牛听了，气得他的脸像个红红的小灯笼。气愤地说：“马－小－涵，你还敢说，我上次就是在那个地方被你害惨的，你还好意思说。”说完，他立刻举起拳头装作要打马小涵的样子。马小涵急忙说：“开个玩笑，别生气嘛！”
他们在西樵山里走来走去，走了一个小时，但还是连宝藏的影子也没见着。他们疲惫不堪，但还是继续找宝藏。他们从英雄纪念碑走到黄飞鸿武术馆，遇见了刚准备要回家的彭靖。“嗨，彭靖姐姐，我们又见面了！”牛牛跟彭靖打了个招呼。“唉，你们怎么在这！今天不用上学吗？”彭靖问道。“彭靖姐姐，帮个忙，我们学校的王主任要我们在这里找到一样宝藏，但我们都找了一个小时，连宝藏的影子都没见着。这样下去也不是办法，俗话说“多一个人就多一份力”我们想请你帮忙一起找。”彭靖听了他们的事情，哈哈大笑起来，说：“你们真是一群小傻瓜，你们要找的宝藏，不就是这美丽的西樵山吗？”马小涵和大舌头恍然大悟，说：“原来如此！”可在一旁呆若木鸡的牛牛还不知道是怎么一回事。
集合的时间到了，所有人都陆陆续续的赶到了集合的地点，马小涵他们也不例外。这时，王主任问在场所有的人：“你们找到的宝藏是什么？”在场的人都鸦雀无声。唯独马小涵和大舌头在大声嚷着：“我们找到的宝藏是这美丽的西樵山。”
所有人都是“心有灵犀一点通。”很快，所有人都明白了王主任口中的宝藏是什么了！除了牛牛。王主任表扬了马小涵和大舌头，并说他们是善于思考的好孩子。马小涵和大舌头腼腆的说：“其实我们也是听别人说的`！所以我们才不是聪明的！”
你们说，这景色优美的西樵山不就是上天赐给我们的宝藏吗？