2023年班会教案我感恩我成长(实用8篇)

时间:2024-09-22 作者:书香墨

教案模板可以提供清晰的教学目标和教学步骤,方便教师授课。我们来看看下面这些五年级教案的实例,对教学设计有一定的参考价值。

班会教案我感恩我成长篇一

活动目的:

(1)教育学生学会感恩父母,感恩老师,感恩集体,感恩社会

(2)使学生体会父母的辛劳,做个孝顺懂事的孩子。

(3)理解百善孝为先的含义。

(4)用实际行动报答父母养育之恩。

活动准备:

会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料(照片、事件)

活动过程:

一、开幕语

主持人甲:敬爱的老师

主持人乙:亲爱的同学

合:大家好

主持人甲:十多年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱,沐浴着父母的情

主持人乙:让我们一起体会父母的关爱,感谢父母的养育之恩,下面我宣布《我感恩我成长我快乐》主题班会现在开始。

主持人甲:同学们,孝是什么?

主持人乙:孝为百善之首

主持人甲:孝为传统美德

主持人甲:同学们,我们学校墙壁上张贴着二十四孝感人故事,它无时无刻不在教育着我们,洗涤着我们的心灵。

主持人乙:今天我班同学带来了其中几个故事,让我们一起聆听,一起感悟

(讲故事)配古筝曲《云水禅心》

主持人甲:这十几年来,是谁最牵挂我们的冷暖?是谁最担心我们的健康?

主持人甲:是爸爸,是妈妈,是我们的至爱双亲

主持人乙:这是一份永恒的爱

主持人甲:它跨越时空,他不求回报,请听我和爸爸妈妈的故事。

配乐《儿行千里》曲

主持人甲:多么伟大的父爱母爱啊!我们应该从现在起,立雅立美立信立志,以优异的成绩回报父母。

主持人乙:同学们让我们大声的对爸爸妈妈说一声:爸爸妈妈你们辛苦了,谢谢你们

让我们记住这些话吧!【齐背新三字经】

主持人甲:如果说海水可以斗量

主持人乙:父母的爱怎可斗量

主持人甲:此时请让我们用最真挚的语言

主持人乙:最深沉的感动

主持人乙:歌颂您最伟大的爱

请听诗朗诵《母爱父爱》

主持人丙:同学们,我们要一点绿,爸爸妈妈会给我们整片森林;我们要一滴水,爸爸妈妈会给我们汪洋大海。

主持人丁:我们了解我们的爸爸妈妈吗?让我们一起去聆听爸爸妈妈的心声,请听《一封父亲写给儿子的信》。

主持人丙:我也爱您父亲,我也将用微笑和始终不变的爱来回报您。

同学们,此时你想对这位父亲说些什么?

主持人丁:我们可喜的看到,我班有这么多孝顺懂事的同学。

主持人甲:大家好,《爱从这里起航》栏目又和您见面了,我是主持人梁策,我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来,今天我们给大家带来了一段视频,请看。

主持人甲:《爱从这里起航》节目马上就要和大家说再见了,希望今天同学们回到家主动给长辈洗脚,明天我们再检查作业的完成情况。

主持人乙:谢谢梁策同学给我们带来的精彩节目

合:让我们永记恩情,拥抱真情,让我们怀着深深的敬意,为父母献上一颗《感恩的心》

五、结束篇

主持人甲:感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

主持人乙:感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

主持人丙:感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的勇气

主持人丁:感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

合:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多……

主持人丙:我宣布《我感恩、我成长、我快乐》主题班会,到此结束。

主持人丁:祝爸爸妈妈

合:身体健康,工作顺利!

请辅导员老师做总结。

班会教案我感恩我成长篇二

主持人开场白:

a:在这个阳光灿烂,春意融融的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。

b:七(9)班《心存感恩》主题班会现在开始。

a:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。

b:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。

a:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

b:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

a:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的`心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

b:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

第一环节

a:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。

ab:“亲情回报”

b:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》

b:(领读)慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

a:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。

b:世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

a:下面请听长笛演奏:《世上只有妈妈好》,表演者:周天颖。大家掌声鼓励。

……

a:谢谢周天颖同学

b:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含中多么深厚的爱啊!

a:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。

b:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也深信:我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

a:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。

第二环节

ab:师恩难忘

a:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。

b:我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。

a:下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》,掌声有请。

……

b:谢谢柳倩芸同学,一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心,会让我们更加懂得回报。

第三环节

a:我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节

ab:友谊永存

b:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。

a:请欣赏《朋友》,演唱者:尹津晶等。

……

a:生活中,我们需要别人的帮助关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。

b:可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。

a:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。

b:请看接下来的这一幕幕场景,大家是否有似曾相识的感觉呢?有请表演者:

第四环节

a:接下来,我们进入主题班会的第四个环节

ab:感恩宣言

b:现在有一封我们班家长写给孩子的信,让我们听听家长的心声。

a:请张老师来读这封信。(书信内容链接)

……

b:听到父母的心声,你会想什么?你该怎么做?千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。

班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读……

《感恩宣言》:

我们以青春的名义宣誓:

珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;

勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;

珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;

从现在开始,

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;

我们决不辜负你们的一片苦心!

a:同学们请坐下,也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。

b:为了让每位同学感受幸福,常怀感恩,请同学们制作千纸鹤,并在上面留言,赠送给你最想感谢的人。

a:(随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言)

主持人结束语:

a:相信在座的同学参加了这次主题班会后,心里一定很不平静。

b:是呀,心存感恩,一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

a:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。

b:一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

a:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

ab:心存感恩,回报他人。

七(9)班主题班会到此结束,谢谢大家!

班会教案我感恩我成长篇三

感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。现在的小学生,都生活在爱的怀抱里,但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩,达到一定教育效果!

1.挑选小主持人,节目安排。

2.布置黑板,教室。

3.收集、整理资料。

(一):主持人开场白

男:敬爱的老师

女:亲爱的同学

合:大家好!

男:在这个阳光灿烂,春风和煦的季节。

女:让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。

合:二(4)班“心存感恩”主题班会现在开始。

男:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。

女:对老师心存感恩,因为他们传授我们知识,让我们抛却愚昧。

男:对同学心存感恩,因为他们给了我友爱。

男:感谢曾帮助过我的人

女:感谢肯接受我帮助的人

(二):第一部曲

女:请欣赏小品《一场虚惊》。

男:(采访xx)虚惊之后,除了感到幸运之外,你还想对某某2说些什么呢

女:如果你是xx,你会对某某2说些什么呢

男:除了父母之爱

女:师长之情

合:我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学,我们的朋友。

(三):第二部曲

女:让我们把感恩的话汇成一首诗。

合:让我们一起来吟诵。

(四):第三部曲

男:凡事感激

女:学会感激

合:感激一切使你成长的人!

女:请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。

男:某某2已经感觉到了自己那感恩的心,你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗

(五):第四部曲

男:在你生活中一定有许多值得感谢的人吧!

女:听完那么多小朋友的心声,你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢

合:让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。

男:谁来说说,你在感恩卡上写的是什么

女:今天给了我们一次好好感恩的机会,课后,让我们把感恩卡亲手送给你想感恩的人。

(六:第五部曲

男:下面让我们一起进入最后一个环节。

女:让我们一起来听一首歌《感恩的心》

伴随着《感恩的心》这首歌,全班跟着老师把感恩的心用手语表达出来。

男:听着歌,我们很多小朋友眼睛都红了,让我们闭上眼睛,好好感受下亲人、朋友对你的帮助,让自己的心平静下。

男:刚刚你想到什么了

生1:我觉得妈妈对我的恩情,真的好伟大!我还惹她生气,真的太不应该了。

生2:我想我妈妈了。

男:通过今天的班会,让我们学会了感恩。

女:让我们二(4)班的同学都成为手心向下的人。

合:班会到此结束,谢谢大家。

班会教案我感恩我成长篇四

(1)教育学生学会感恩父母,感恩老师,感恩集体,感恩社会

(2)使学生体会父母的辛劳,做个孝顺懂事的孩子。

(3)理解百善孝为先的含义。

(4)用实际行动报答父母养育之恩。

会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料(照片、事件)

一、开幕语

主持人甲:敬爱的老师

主持人乙:亲爱的同学

合:大家好

主持人甲:十多年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱,沐浴着父母的情

主持人乙:让我们一起体会父母的关爱,感谢父母的养育之恩,下面我宣布《我感恩我成长我快乐》主题班会现在开始。

主持人甲:同学们,孝是什么?

主持人乙:孝为百善之首

主持人甲:孝为传统美德

主持人甲:同学们,我们学校墙壁上张贴着二十四孝感人故事,它无时无刻不在教育着我们,洗涤着我们的心灵。

主持人乙:今天我班同学带来了其中几个故事,让我们一起聆听,一起感悟

(讲故事)配古筝曲《云水禅心》

主持人甲:这十几年来,是谁最牵挂我们的冷暖?是谁最担心我们的健康?

主持人甲:是爸爸,是妈妈,是我们的至爱双亲

主持人乙:这是一份永恒的爱

主持人甲:它跨越时空,他不求回报,请听我和爸爸妈妈的故事。

配乐《儿行千里》曲

主持人甲:多么伟大的父爱母爱啊!我们应该从现在起,立雅立美立信立志,以优异的成绩回报父母。

主持人乙:同学们让我们大声的对爸爸妈妈说一声:爸爸妈妈你们辛苦了,谢谢你们

让我们记住这些话吧!【齐背新三字经】

主持人甲:如果说海水可以斗量

主持人乙:父母的爱怎可斗量

主持人甲:此时请让我们用最真挚的语言

主持人乙:最深沉的感动

主持人乙:歌颂您最伟大的爱

请听诗朗诵《母爱父爱》

主持人丙:同学们,我们要一点绿,爸爸妈妈会给我们整片森林;我们要一滴水,爸爸妈妈会给我们汪洋大海。

主持人丁:我们了解我们的爸爸妈妈吗?让我们一起去聆听爸爸妈妈的心声,请听《一封父亲写给儿子的信》。

主持人丙:我也爱您父亲,我也将用微笑和始终不变的爱来回报您。

同学们,此时你想对这位父亲说些什么?

主持人丁:我们可喜的看到,我班有这么多孝顺懂事的同学。

主持人甲:大家好,《爱从这里起航》栏目又和您见面了,我是主持人梁策,我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来,今天我们给大家带来了一段视频,请看。

主持人甲:《爱从这里起航》节目马上就要和大家说再见了,希望今天同学们回到家主动给长辈洗脚,明天我们再检查作业的完成情况。

主持人乙:谢谢梁策同学给我们带来的精彩节目

合:让我们永记恩情,拥抱真情,让我们怀着深深的敬意,为父母献上一颗《感恩的心》

五、结束篇

主持人甲:感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

主持人乙:感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

主持人丙:感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的勇气

主持人丁:感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

合:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多……

主持人丙:我宣布《我感恩、我成长、我快乐》主题班会,到此结束。

主持人丁:祝爸爸妈妈

合:身体健康,工作顺利!

请辅导员老师做总结。

班会教案我感恩我成长篇五

现在的学生,就其心灵的一翼--"情"来看,普遍患有"情感冷漠症",对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。

通过主题班会的教育活动,能使我们学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

1、布置黑板,教室,找些关于感恩的背景歌。

3、邀请3到5位家长参与

4、事先打电话给家长,了解家长得基本情况,如生日,爱好等.

5、准备小品《怎么办》。

6.制作一份主题为感恩的ppt.

20xx.12.

高二(4)班教室

一、抒情导入,播放《感恩的心》。

二、主持人出场,开始演讲:

d:每个人一生中都承蒙过他人的恩泽,是恩泽一点点编织起我们的生活。

m:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。

d:西方有个感恩节,那一天,人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。

m:在这里,我要感谢父母,是他们给予我生命。

d:感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!

三、班会正式开始:

高二(4)班"心存感恩,承担责任"主题班会现在开始。

1、投影,学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》:

"慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。"(ppt幻灯片放映)

2、请学生朗读花开的日子感恩的心(下附原文)

m:浪漫无须苛求,尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨,或其它贵重礼品。一个微笑,一句祝福,只要里面有你的真诚,就是最好的礼物。母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重,而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。

互动环节一:

1:请参加班会的学生家长填写表格,如下:

《感恩父母》

您孩子的姓名

您的生日是几号?

您最喜欢食物是什么?

您最喜欢做的事是什么?

您对您孩子最大的期望是什么?

您希望您的孩子成为一个怎样的人?

班会教案我感恩我成长篇六

现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。

通过主题班会的教育活动,能使我们学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

1、布置黑板,教室,找些关于感恩的背景歌。

3、邀请3到5位家长参与

4、事先打电话给家长,了解家长得基本情况,如生日,爱好等.

5、准备小品《怎么办》。

6.制作一份主题为感恩的ppt.

20xx.12.

高二(4)班教室

一、抒情导入,播放《感恩的心》。

二、主持人出场,开始演讲:

d:每个人一生中都承蒙过他人的恩泽,是恩泽一点点编织起我们的生活。

m:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。

d:西方有个感恩节,那一天,人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。

m:在这里,我要感谢父母,是他们给予我生命。

d:感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!

三、班会正式开始:

高二(4)班“心存感恩,承担责任”主题班会现在开始。

1、投影,学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》:

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”(ppt幻灯片放映)

2、请学生朗读花开的日子感恩的心(下附原文)

m:浪漫无须苛求,尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨,或其它贵重礼品。一个微笑,一句祝福,只要里面有你的真诚,就是最好的礼物。母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重,而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。

互动环节一:

1:请参加班会的学生家长填写表格,如下:

《感恩父母》

您孩子的姓名

您的生日是几号?

您最喜欢食物是什么?

您最喜欢做的事是什么?

您对您孩子最大的期望是什么?

您希望您的孩子成为一个怎样的人?

班会教案我感恩我成长篇七

通过召开此次班会,使同学们明确感恩的含义,发现生活的美好以及融汇在生活中的点滴真情,并且能在生活的旅途中怀着一颗感恩之心去追梦,以此报答多年来关心照顾自己的人们,做一个心存感恩的人。

1、编排话剧,让同学们在逼真的情景中学会感恩。

2、通过唱歌、朗诵、讲故事、演讲、演小品等多元化形式,在充分展现学生才华的同时,营造了一个良好氛围,突出了班会主题。

3、倾听歌曲《感恩的心》,并学习其手语表达。

4、参加班会的校领导及同学们每人写一段关于感恩的话,并通过互相交流,加深自己对“感恩”这一主题的认识。

1、有班委会推选出主持人。

2.充分调动同学们的积极性,集思广益,最后由几个人组成小组根据同学们的想法制定班会活动方案。

3、准备节目并检查

4、布置教室,设计前后黑板

5、准备班会上所需的音乐磁带

6、邀请校领导

1、播放音乐《感恩的心》,并由一些同学排成队形表演手语,主持人在这样背景下走上台,宣布班会开始。

2、进入第一个板块:感谢朋友

(1)幽默喜剧《华容道》 (2)男生小合唱《朋友》

总结:千金难买的是朋友,朋友多了路好走,感谢你的朋友,是他们一直以来与你共享快乐,分担忧愁,使你的生活丰富多彩。

3、进入第二个板块:感谢老师

(1)配乐诗朗诵《师恩难忘》

(2)给在场所有老师献花,对他们表示感谢(3)演讲《我该如何感谢您我的老师》

总结:老师把自己凝成第二个太阳,为学生们送来光明和智慧,感谢老师,是他们将知识贡献出来让学生武装自己,使学生变得不可战胜。

4、进入第三个板块:感谢父母

(1)话剧《母爱》 (2)演讲《落红无言》

总结:父母的爱犹如一片海,孩子是海上漂泊的船,永远驶不出这深情的海,感谢父母,是他们给予孩子生命,帮助孩子成长,在孩子身上耗费了他们风华正茂的四月春光。

5、让在场所有的人写一段关于感恩的话,这段时间由一名同学古筝伴奏,随后大家进行交流并派代表发言。

6、讲一个关于《感恩之心》手语来历的故事,并由一名同学现场教大家《感恩之心》手语的高潮部分。

7、再次播放《感恩之心》,开场时表演手语的同学上场,同学们齐唱歌曲并做手语动作,主持人宣布班会结束。班主任总结:同学们,今天通过这次班会我看到了你们的才华,看到了你们的思想,我也要心怀感恩,感谢命运让我们相逢。我也希望你们也能通过这次班会有所领悟:生活中你们会遇到很多事情,或好或坏,或喜或悲,我不知道冥冥之中是否有命运之神已经注定一切,但我相信万事万物都运之于心,只要心怀感恩,生活的美好画卷一定会向你展开。感恩,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得纯净而又平和;感恩如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得澄澈而又博大。希望你们都能心怀感恩,让感恩伴你一路同行。

1、同学们深刻认识到感恩的含义,并能将其列为自己行为的准则。

2、同学们发现了生活中的点滴真情。心怀感恩。

3、在节目的编排上,几个人合作增强了同学们团体合作能力。

4、同学们在台上充分发挥自己特长,增强自信心。

班会教案我感恩我成长篇八

主持人甲:大家好,《爱从这里起航》栏目又和您见面了,我是主持人梁策,我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来,今天我们给大家带来了一段视频,请看。

主持人甲:《爱从这里起航》节目马上就要和大家说再见了,希望今天同学们回到家主动给长辈洗脚,明天我们再检查作业的完成情况。

主持人乙:谢谢梁策同学给我们带来的精彩节目

合:让我们永记恩情,拥抱真情,让我们怀着深深的敬意,为父母献上一颗《感恩的心》

五、结束篇

主持人甲:感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

主持人乙:感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

主持人丙:感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的勇气

主持人丁:感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

合:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多……

主持人丙:我宣布《我感恩、我成长、我快乐》主题班会,到此结束。

主持人丁:祝爸爸妈妈

合:身体健康,工作顺利!

请辅导员老师做总结。

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