最新蒙学读物读后感(通用9篇)

时间:2023-10-09 作者:ZS文王最新蒙学读物读后感(通用9篇)

认真品味一部作品后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写读后感吧。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗?这里我整理了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

蒙学读物读后感篇一

《格萨尔》是藏族民间史诗,经历了长时期的口耳相传,流传至今。它气势磅礴,情节丰富,描绘了一个史诗般的英雄传奇。我通过阅读《格萨尔》,感受到了藏族文化的深厚底蕴和人民精神的伟大力量。

第二段:情节铺述

《格萨尔》的情节扣人心弦,其中最令我印象深刻的是主人公格萨尔的出生过程。他是用尸身和高原上的木头生下来的,象征着他的出身卑微,但这并没有阻碍他成为英雄。在他心系故土的情感激励下,他一直保护家园,直至献出自己的生命。通过格萨尔的故事,我深刻体会到了人生的意义在于不断奋斗的道理。

第三段:英雄精神

在《格萨尔》中,我的确看到了英雄的风范和精神的卓越。格萨尔虽有许多短处和性格上的缺陷,但他不畏艰难险阻,勇敢投身于保家卫国的事业中。他身体力行地体现着忠诚、正义和勇气等品质,这些都是人们需要学习和培养的美德。阅读《格萨尔》让我也更加明白了英雄精神的内涵。

第四段:人民精神

《格萨尔》中描绘了藏族人民的生活、信仰和历史,反映了他们的文化特点和精神风貌。格萨尔是人民的代表,他不仅是一个英雄人物,而且是一个代表着人民的精神形象。他无私奉献、舍己为人,为人民的利益默默耕耘,这种人民精神是令人肃然起敬的。

第五段:结尾

阅读《格萨尔》是我领略藏族文化的一次难得机会,也为我打开了一个全新的世界。在人生的道路上,我们应该像格萨尔那样不断追求进步,才能成为合格的优秀公民。阅读《格萨尔》让我们深刻认识到了英雄精神和人民精神的价值和意义,它们将激励我们在未来的生活中不断前行,迎接挑战。

蒙学读物读后感篇二

读了《史蒂芬·霍金传》让我感想颇深。

史蒂芬·霍金是当今世界最著名的物理学家,黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人,他编写了《时间简史》。

史蒂芬·霍金1942 年1 月8 日 出生于英国的牛津。后来霍金被诊断出有运动神经元疾病,但他仍然在不知疲倦的工作,这让我从内心敬畏他。

再看看我们,或许有学业上的失败,或许有病痛上的折磨,或许有种种的苦闷……但是这是不星又能算什么呢?或金他在人生最痛苦的时候,还是要紧牙关挺了过来而没有放弃希望。

我们也要学习 史蒂芬·霍金,学习他那种坚忍不拔的精神,决不向挫折说不!只要想他看齐,即使再失落,我也会依然摆脱出来,找回自我,努力创造美好的明天!

蒙学读物读后感篇三

《警示录》是一本极富震撼力的作品,作者荷尔德林通过描写自己的人生经历和积极探索思考的心路历程,深刻反思了人类社会的道德、价值观和文化问题。读完《警示录》,我深受启发,深入思考了人类的命运、自由意志和人生价值等问题。下面我将从自由、真理、人生和艺术四个方面分享我个人的读后感心得体会。

自由是《警示录》最核心的主题之一。荷尔德林以自我的真实经历为基础,发出了对自由的呼吁和思考,警示人们不要跟随主观的欲望而放弃自由。他指出,自由并不是随心所欲的个人行为,而是经过理性思考、辨证分析之后的自主选择。我们需要通过不断的学习、思考和反思,提升自己的自由度。读完《警示录》,我深深地意识到,只有拥有真正的自由,才能实现个人的价值和幸福。

真理是《警示录》另一个重要的主题。荷尔德林在书中提出了真理的重要性和存在的价值。他认为,真理不仅仅是客观存在,更是需要我们通过主观的思考和努力去发现和理解的。他敦促人们不要追求虚幻的幸福,而是要通过对真理的追求和探寻来寻找真正的自由。读完《警示录》,我深刻感受到,真理是感悟生活、认识自己和改善社会的重要武器,只有通过真理,我们才能找到正确的道路,实现自己的价值。

人生是《警示录》的又一个核心主题。荷尔德林在书中通过回顾自己的一生,反思了人生的意义和目标。他认为,人生并不是追求功名利禄、享受肉体快乐的虚无之物,而是要通过对自己内心世界的探索和对外部世界的理解来寻求真正的幸福和满足。他告诫人们要不断地追求进步、完善自己,通过不断地提高自己的思想境界和行为准则,实现自我价值的最大化。读完《警示录》,我深深地感受到,一个人的人生应该是充实而有意义的,只有通过对内心的思考和外界的观察,我们才能真正把握住生命的真谛。

艺术在《警示录》中扮演着重要的角色。荷尔德林通过对艺术的追求和创作来表达他的思想和情感,通过艺术来拓展人们的思维和情感,并呼吁人们要注重艺术的价值和作用。他认为,艺术能够提升人们的精神境界,唤起人们对美的感受和追求,让人们看到生命的无限可能和价值。读完《警示录》,我深刻地领悟到,艺术是人类与灵魂对话的媒介,只有通过艺术的方式,我们才能超越现实的桎梏,感受到真正的美和善良。

总之,《警示录》是一本深入人心、发人深省的作品。通过对自由、真理、人生和艺术等问题的探讨,荷尔德林向我们表达了他对人类发展和幸福的殷切期盼。读完《警示录》,我深深感受到思想的力量和自由的重要性,坚定了我追求真理、追求自由的决心。只有通过对思想和自由的探索,我们才能找到真正的幸福和满足。读完《警示录》,我对人生的意义和价值有了更深刻的认识,也更加珍惜时间,充实自己,为实现自己的价值而不懈努力。

蒙学读物读后感篇四

今天,我学习班了购买上帝的男孩这篇文章。这篇文章讲述了:小男孩邦迪的叔叔从架子上摔下来。一直昏迷不醒。医生说只有上帝才能救他,邦迪捏着一美元,四处买上帝,遭到许多人拒绝和责骂。最后一个老头给邦迪一瓶“上帝”,几天后,一个世界顶级的医疗小组反邦迪叔叔的病治好了,其实是老头帮助邦迪把医药费付清了,医疗小组也是老头花重金聘请的。

小男孩为了能治好他叔叔的病不顾不切地去买上帝,他的精神难道不值得我们去敬佩他吗?没有谁能买到爱心,唯有爱心,只有爱心能召唤爱心,爱心常在,上帝便常在我们身边。

海伦凯勒五六岁时,就很聪敏伶俐,思想活跃,她以为别人也跟她一样生活在黑暗中。她的父母费尽了心血,带她到著名眼科大夫那儿去就诊,试图医治好她的眼,但没有成功。海伦7岁时,父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐,教海伦说话。学习班发音的方法,是件艰难的工作,几个月后,海伦会说话了,当她第一次说“爸爸,妈妈。”父母热烈地拥抱了她。之所以海伦能成一个世界闻名的人物,是离不开父母对她殷殷的期待和深深的爱。

看到海伦的父母,我不仅想到了我的爸爸。每当我遇到难题,爸爸总会耐心地辅导我,还告诉我一些要领。我学到哪一篇课文,爸爸都要把这篇课文和我重学一遍,并让我把课文中的多音字写在一个本上,说要让我养成积累的习惯。

亲情是一种不可分割的爱,只要我们心中有爱,付出一点爱,世界将充满欢乐。

蒙学读物读后感篇五

警示录是党的十一届三中全会后,由邓小平同志亲自主持纪录的一系列重要讲话和指示。这篇文章就是结合我的阅读体会和心得,从五个方面进行探讨。

首先,在我的阅读过程中,我深切感受到了邓小平同志强烈的责任感和使命感。在警示录中,邓小平同志反复强调党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是全党全军全国各族人民的生命线和根本保证。他指出,我们要坚持共产党的全面领导,始终把党的建设摆在首位,坚持依法治国和以德治国相结合,以高度的责任感和使命感引领着中国走向繁荣与强盛。

其次,在警示录中,邓小平同志提出了一系列科学决策和改革思路,为中国特色社会主义的发展提供了重要的指导。他强调要坚持科学技术是第一生产力的观点,推动科技与经济深度融合,在实践中不断探索新的改革路径。同时,他还提出要注重中国共产党党员干部素质的提高,让干部们始终保持为人民服务的初心,并在全社会鼓励创新精神和创业意识,培养具有国际竞争力的人才。

再次,我在警示录中感受到了邓小平同志对于教育和文化建设的重视。他指出文化建设是社会主义现代化建设的重要内容,强调教育要立足社会主义现代化,为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。他着重强调社会主义的宗教政策,要运用马克思主义的原理,对待宗教信仰的风险,对待宗教问题的政策,以党的基本路线为指导加强党同宗教团体的关系,并鼓励团结一切可以团结的力量。

此外,在警示录中,邓小平同志对于改革开放和现代化建设提出了具体的要求。他强调要坚持四个全面战略布局,全面发展社会主义市场经济,加快推进供给侧结构性改革,深化政治体制改革,加强党内政治文化建设等。他还提出要创新管理模式和体制机制,推动政府职能转变,使市场在资源配置中起决定性作用。

最后,在警示录中,邓小平同志深刻阐述了社会主义初级阶段的理论和实践问题。他指出社会主义初级阶段是一个长期的历史阶段,必须坚持我国的社会主义基本经济制度,并坚持和完善经济体制改革,加强党的执政能力建设,推动全面深化改革。他同时强调在发展过程中要始终坚持人民的主体地位,实行发展好、发展快、发展有质量的发展理念,让人民共享发展的成果。

通过阅读警示录,我深刻领悟到了邓小平同志的理论思想和斗志风貌,他的著作对于我国的现代化建设和全面依法治国具有重要的指导作用。我也深感在新时代下,我们应该继承和发扬邓小平同志的精神,牢记他的嘱托,坚定地走中国特色社会主义道路,并为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

蒙学读物读后感篇六

在寒假里,我读了杨红樱阿姨写的《樱桃沟的春天》这本书,通过读这本书我从中知道了很多有趣的故事,从中也领悟了很多道理。

马小跳的.奶奶家里有许多的动物,他们都非常地特别,有鹩哥,猪,狗,母白鹅,还有一只可爱的猫。

其中鹩哥他不进会唱《青藏高原》,而且会唱《再别康桥》,还会模仿战斗机的轰鸣声,成功地赶走了剪刀嘴怪鸟。

黑旋风是一头猪,为什么叫他黑旋风呢?因为他跑起来和风一样快,他还会滑冰,滑滑板,它和别的猪不一样,它是一只有理想的猪,他想飞翔,晚上,他还在思考问题呢!

这只狗不干正事,不看家门,却让母白鹅看家,他却天天出去管闲事,不过狗为了让熊猫们能够繁衍后代,把三只公熊猫引到母熊猫的地方费了好大的力气呢!可母白鹅呢,干得却全是狗干的事------看家护院。

这些动物是不是很可爱,很特别呢?我很喜欢这些可爱的动物,动物是我们的朋友,我们应该保护动物。和它们和平相处。

蒙学读物读后感篇七

《警示录》是一本揭示人性黑暗面的经典小说,它深刻地反映了科技进步以及人类追求权力和利益的黑暗一面。本书以一个未来世界为背景,通过主人公的遭遇和观察,揭示了人性的扭曲和社会的自毁。在阅读这本书后,我深受触动,思考良久,对于人性的探寻和社会的警示有了更深刻的理解和体会。

在《警示录》中,作者用诡异的未来世界设定,展现了科技进步背后的黑暗影响。人类已经进入了一个高度发达的科技社会,科技的进步给人们带来了方便和舒适。然而,在科技的表象之下,隐藏着无尽的控制和监视。人们极度依赖科技,对其迷信,但同时也成为科技的奴隶。在这个世界中,个人的隐私消失了,人们的动态被无时不刻地监控和记录,仿佛成为了机器人般被操控。科技的进步使人性受到侵蚀,人与人之间的连接变得虚假和冷漠。读后我深感科技进步是一把双刃剑,它在缔造便利的同时,也将人的自由和尊严蚕食殆尽。

通过讲述主人公的成长和经历,作者揭示了人性的扭曲和社会的自毁。主人公在这个虚伪的社会中努力追求公正和道德,但最终却发现几乎所有人都被社会的利益和权力所腐蚀,沦为背叛自己初衷的工具。这些人放弃了自己内心的善良和道德底线,为了自己的利益而背叛他人。在这个世界中,价值观的扭曲和道德的缺失导致了社会的病态。作者用主人公的经历向我们展示了一个残酷的现实,即当社会价值观崩溃时,人性的丑陋会被彻底释放,社会也会迅速走向崩溃和毁灭。

《警示录》给我带来了深深的警示和思考。在这个看似繁荣富裕的科技社会中,我思考着人类的未来以及人性的真实状态。科技在带来便利的同时,也带来了许多新的问题。我们应该重视科技的进步,但同时也不可盲目崇拜,不能让科技成为了束缚我们的枷锁。我们应该保持对科技的警惕,坚守自己的道德底线,不被利益和权力所腐蚀。我还意识到,一个健康的社会需要个体的努力和责任感。每个人都应该秉持善良的品质,为社会的进步和和谐贡献自己的力量。

通过阅读《警示录》,我深入思考了人性和社会的问题,看到了科技进步的阴暗面。这本书深刻地揭示了人性黑暗的一面,呼吁我们警醒和思考。科技的进步是无可否认的,而如何正确利用和管理科技发展取决于每个人的选择和道德底线。我们应该保持对科技的警惕,坚守自己的道德底线,不被利益和权力所腐蚀。只有如此,我们才能在科技的进步中保护好自己的尊严和自由,创造一个更加美好的社会。读完《警示录》后的种种思考和警示,使我对当代社会有了更深层次的理解和关注。

蒙学读物读后感篇八

男生贾里读后感 一个偶然的机会我读了《男生贾里》这本书,受益非匪浅。

《男生贾里》这本书是当代女作家秦文君所创作的。作品中有很多的人物,个个生动活泼。有贾里、贾梅、有胆小的天才——陈应达、有可爱的马大哈——鲁智胜、爱美的林晓梅、爱哭的王小明等等。林晓梅是以打扮为自豪,她有一次打扮了一个“云遮月”,林晓梅的发式、服装变来变去;王小明喜欢用眼泪来打官司,她每一次作文都只写几十个字,老师给她打低分,她就哭;贾里很爱面子,尤其是在妹妹贾梅面前更要显得威风。

这本书以独特的视角写出了我们这一代人的性格。以及我们这一代所遇到的问题.比如怎样认识“歌星”“影星”,怎样看待金钱及“打工”,如何加强同父母的亲情及同学间的友情,以致如何解决在初中生活中出现的吸烟、早恋等问题,这些都是二十一世纪中学生面临的新问题作者着力表现了当代少年儿童在错综复杂的现实生活中,逐步克服自身的弱点,从幼稚迈向成熟,逐步坚强起来的成长过程。

我最喜欢《男生贾里》这本书的主人公贾里。男生贾里可不是个平平常常的人物,他的故事真不少!这个大男孩聪颖、热情侠义,他周围的伙伴们一个个也都不同凡响,经常会做出点令人意想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情。他们是这样的聪明可爱,这样的机智勇敢。遇到坏人抢劫,敢于挺身而出。同警察一道制服歹徒后,又编故事为自己宣传,非常幽默,让人忍俊不禁。于是,我们可以看到丰富多彩的少年生活,看到他们有滋有味的成长历程。

贾里是一个性格大大咧咧的人。他在班级里名声不怎么好,女生们都传他善于恶作剧。闲着没事时,他就给同学起外号,班里有个叫做“洪裳”的女生,因为很胖,贾里就偷偷叫她“卡门”。别人听了都觉得蛮好,像个外国名字,挺好听。但贾里的意思:因为很胖,在走过门时会被卡住。惹得洪裳伤心地大哭了一场。你看这个贾里多调皮。

虽然贾里有许多小毛病,但他仍是一个诚实、勇敢、聪明、幽默、知错就改的人。他就像我的同学,让我感到可亲、可爱、可信,读着这本书就感到写的就是自己的学校生活,有时读完后真搞不清楚,哪些是书上的事,哪些是我自己经历过的事。

蒙学读物读后感篇九

中国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家,拥有丰富的文学作品。在我研读中国文学的过程中,我从中体会到了许多深刻的感悟和心得体会。中国文学无论在思想、艺术还是情感上都给我留下了深刻的印象,让我对中国的历史和文化有了更深入的了解。通过读这些作品,我感受到了中国人民的智慧和勇气,并且进一步增强了对中国的热爱和对中国文化的尊重。

中国文学作为一种传承文化的载体,有着丰富的思想内涵。我读过的中国文学作品往往以塑造独具个性的人物形象为特点。其中最深刻的是中国古代四大名著,《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。这些作品中的人物形象栩栩如生,他们的思想、行为和命运都给我留下了深刻印象。通过他们的故事,我感受到了中国人民的智慧和聪明才智。例如,《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉等等都是具有独立思考能力的人物,他们对自我和人生都有着深刻的认识。这些人物的智慧给我留下了深刻的印象,也使我对中国文化充满了好奇和敬意。

与此同时,中国文学也是一种艺术的表达形式。诗、散文、小说等各种文学类型都在中国有着深远的影响力。中国古代的诗词是中国文学的重要组成部分,它们表达了中国人民对美的追求和对生活的感悟。读着这些优美的文字,我仿佛看到了中国古代文人墨客们的才情横溢和丰富的生活情趣。例如,杜甫的《登高》中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”这样的描写让我感到了大自然的美妙和恢弘,同时也让我感到了作者内心的忧愁和凄凉。这种鲜明的艺术表达使中国文学在世界文学史上独树一帜。

在阅读中国文学的过程中,我不仅从中领略到了中国人民的智慧和艺术表达,还感受到了其中蕴含的强烈情感。中国文学作品往往以情感为主线,通过描写人物之间的纠葛、情感的喜怒哀乐,展现了人类的情感世界。这些情感流露出深邃的内涵,让我深刻地体验到了人类情感的多样性和深刻性。例如,《红楼梦》中凄美的爱情故事、《西游记》中忠诚的友谊、《三国演义》中英雄的壮举都深深打动了我。这些情感的描写让我感受到了作者的情感表达的独特和热情,也让我对中国文化的情感表达方式有了更深入的理解。

通过研读中国文学,我对中国的历史和文化有了更深入的了解。中国文学不仅是一种艺术形式,更是一种以文字传承历史的方式。我在阅读中国文学的过程中,深深感受到了中国人民的智慧、勇气、情感和对生活的热爱。这些都是中国文化的瑰宝,也是我们值得学习和传承的东西。通过读中国文学,我也更加热爱自己的国家,更加尊重并欣赏中国文化。

总而言之,中国文学是世界文化宝库中重要的一部分,它以丰富的思想、艺术和情感给我们带来了深刻的心灵触动。通过阅读中国文学,我感受到了中国人民的智慧和勇气,了解了中国人的情感世界,并对中国的历史和文化有了更深入的了解。中国文学让我对中国的历史和文化有了更深入的认识,并且加深了我对中国文化的热爱和尊重。我相信,通过读取中国文学,我们将更好地了解和传承中国的历史和文化。

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