读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
说谎的真相读后感篇一
主人公玻琳娜有一个很好的哥哥，他总是无条件的照顾和保护她。不知为什么，哥哥突然变了。明知道玻琳娜害怕一个人待在家里，他每天还是很晚才回家，一点儿也不关心玻丽娜。不仅如此，哥哥又了自己的秘密，还要求玻丽娜对爸爸妈妈守口如瓶，这不是逼着她说谎吗?说谎本身就是一件很严重的事，玻琳娜一点也不想说谎!
读了这本书后，我懂得了尽管去试一试，要学会不断地尝试。不断地重新开始......
说谎的真相读后感篇二
诚实是一种美德。说谎则是不诚实的前奏，是人人都厌恶的一种不良品质。
孩子的说谎分有意和无意两种。
无意说谎发生在儿童想象发展的时期，他们常常对未来事物产生一种不自觉的幻想，有时把幻想当现实，把某事物夸张到不真实的程度。这年龄的儿童记忆也不是很精确的，对抽象概念，如时间、方位等往往容易产生混淆，把将来当过去。也可能由于对事物的不理解，而无意中说了谎。如一个小朋友的爷爷因病住进了医院，他却告诉别人说，他爷爷死了。这是一种想当然，以为住医院就是死了。显然，这是一种无意说谎。
有意说谎往往是成人不正确的做法所造成的孩子的被动行为。如孩子无意中碰坏了一件精美的工艺品，孩子承认了事实，但父母并不罢休，又是骂又是打，使孩子形成说谎可以逃脱责备或打骂的错误经验。
也有一种说谎是模仿成人行为的结果。成人有两类说谎：一是为应付某种生活情景而不得已为之的，如某人得了不治之症，却对高龄老母隐瞒病情。这对一个学前儿童来讲，是很难理解的。成人自己说谎，却要求孩子别说谎，这会造成孩子心理上失去平衡，行为上失去标准，时间长了，孩子也会模仿着说谎。二是父母对孩子言而无信，也会造成孩子说谎。如有些父母经常漫不经心地向该子许下诺言，事后又没兑现，使孩子感到父母是在欺骗自己，于是他也欺骗父母或别人。
如果我们发现孩子在说谎，要及时注意正确引导，在孩子承认事实后，要给他鼓励和表扬。这时，你的真情往往会使孩子终身难忘。当然，父母首先要以身作则，为孩子树立不说谎的榜样。
说谎的真相读后感篇三
山羊妈妈在菜地里种了一棵桃树，秋天，桃树上结满了桃子，小猴子看见了满树的桃子，馋得直流口水。山羊见了，就对小猴说：“拿几个尝尝吧。”
小猴子一直吃到肚子撑得像个小鼓，才不得不从树上爬下来。第二天早晨醒来，小猴子回味着桃子鲜美的滋味。“啊，啧啧。”小猴子伸长脖子，使劲的咽着口水，他自言自语地说：“要是能再吃上一顿就好了。”小猴子是个聪明的孩子，它眨巴眨巴眼睛，便想出了一个办法。可是，这不是说谎吗？就这一次！”小猴子对自己说，小猴子一边念着，“就这一次，”一边向山羊家跑出去，“山羊阿姨！”小猴子甜甜的叫了一声，“白兔奶奶听说你家的桃子结得又大又红，她想要几个桃子，留下桃胡，明年春天好种几棵桃树，山羊阿姨连忙拿出一个篮子说：‘’你给她摘一篮捎去吧！”小猴子摘了满满一篮，一路吃着走，它得意极了。
等她美美地睡了一夜后，早已把就这一次这个谎言忘了一干二净了，第2天他又来到山羊家：‘’山阳阿姨，小猴子一脸悲伤，老马爷爷病了，他什么都不想吃，只想吃几个桃子。山羊阿姨说：“你给她摘一篮送去吧。”小猴子摘了满满一篮桃子，一路吃着走了，它边吃边想，明天怎么才能再得到一篮子呢？小猴总是有办法的。一连几天他都骗到了桃子。
这个故事告诉我们：不能用说谎来得到自己想要的东西，这样是不诚实的，更不能谎称别人想吃桃子，我们每个小朋友都不能撒谎，应该做个诚实的好孩子！
说谎的真相读后感篇四
《说谎的放牛娃》是一则寓言故事，有个孩子，家庭很贫困，从小就帮家里放羊。一天，放羊娃上山放羊，遇到了村民伯伯，村民伯伯对他说：“孩子，在山上，如果遇到狼，就大喊一声”狼来了，快来人啊！“我们听到就会上去救你的。”放羊娃听后高兴地点点头，就上山了。山上，羊儿乖乖的吃着草，他感到很无聊，想起村民伯伯对他说的话，就冲山下大喊一声“狼来了，快来人啊！”喊过，自己就哈哈大笑起来。
不一会儿，农民伯伯拿着锄头冲了上来，看到羊儿正在乖乖地吃草，放羊娃正在山上玩耍，就问：“狼呢，在哪里？”放羊娃哈哈大笑说：“狼被我吓跑了”。农民伯伯听后生气的离开了。
每次放羊娃在山上放羊感到无聊时，总会冲山下的农民伯伯喊：“狼来了，快来人啊”每次农民伯伯跑上来，看到没有狼，就叹着气走了。
一天，放羊娃正看着羊儿吃草，狼突然向羊儿扑去，放羊娃急忙冲山下大喊：“狼来了，快来人啊！”农民伯伯听到后，没有理会，笑着说：“肯定又是他在说谎”。任凭他怎么喊，山下的人依然没有理会，放羊娃看着被狼吃掉的羊儿，后悔的哭了。
这则寓言故事告诉我们：那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。作为小学生，我们从小要养成不说谎话的好习惯，做个诚实守信的好学生。
说谎的真相读后感篇五
英国作家米兰达·道尔日前出版了一本名为《谎言心理学》的畅销书籍，旨在通过探查人类内在的行为逻辑，来洞察谎言背后的真相。这本所谓的《谎言心理学》并不是一部严格意义上的心理学著作，或者你可以更简单的将他看做是一部小说，一个故事，但是你也并不能够因为这样一种认知而对他有所轻视。因为在这个故事里，你很可能将发现在字里行间随处游荡的都是你的影子，在这个故事中，我们将看到那个在生活中说谎的自己!《谎言心理学》的最大特点在于作者米兰达·道尔在本书中并没有引用过多的心理学术语，而是试图用最浅显的语言与故事来阐明日常生活中有关谎言的那些小事。其更令人信服的地方在于，这个故事似乎是真实的，是米兰达自己与家人的故事。因此，在阅读本书的过程中，我们将不止一次的被米兰达所感动，为他们一家的遭遇与情感经历或是哭泣、或是大笑，或是惊叫，然后归于沉寂，思考。。。说谎是人们的一种本能，孩提时代的我们对于说谎是无师自通的，没有人去教，自己也没有刻意的去学，谎言就是这样自然而然的发生了。因此在大多数情况下，我不并认为说谎者与谎言的存在会是多么的让人厌恶，实际上，发生在家庭生活中的大多数谎言的出发点我相信都是善意的，都是出自于我们的一种自我保护，既保护自己也保护自己所爱的人。最简单的例子在于家长对于孩子，当我们的孩子调皮捣蛋不老实吃饭的时候，我们会如何，很多的家长会装出一副恶狠狠的样子出来，对自己的孩子说，你再不好好吃饭，就让人把你抓住，诸如此类。这算的上是家庭中最常见的一种谎言，但是你能说他是坏的吗?再比如，当我们做出一些不好的事情之后，面对家长的诘问，我们本能的反应也在于不是我的错，而不是坦坦荡荡的说出来对这就是我做的。这又是出于一种什么的缘故呢?我想，如果不是因为家长在自己心中所留下的那些犯错就会被责备被责打的阴影的话，没有人不希望去做一个家长心目中的好孩子，而选择做一个谎话连篇的坏孩子吧!所以，当我们面对家庭中的谎言的时候，我更希望我们可以不要那么理性，稍微感性一点，稍微多思考一点，不要那么早的去下结论才好。在米兰达·道尔的《谎言心理学》中我们看到了许多在我们的家庭中似曾相见的场景，看着那些熟悉而又陌生的谎言们，我们心里又会作何想法呢?或者谎言的初衷并不一定是坏的，只是为了圆上一个谎言，而不得不去编造一个又一个的谎言，才更加的让人伤心雨难过吧?!