最新慢的教育读后感(精选8篇)

时间:2023-10-07 作者:HT书生最新慢的教育读后感(精选8篇)

读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编带来的优秀读后感范文,希望大家能够喜欢!

慢的教育读后感篇一

我们当中只有很少的人学会善于观察生活,我们往往没能把眼睛通过大脑的心理程序所传给我们的信息加以过滤。

心理近视的人易于忽视远方的物体和可能性。他只注意近在手边的问题,看不到未来的机会,其实只要他能以未来的观点去进行思考和计划,有些机会就会属于他。另一方面,心理远视的人易于忽视近在他眼前的可能性。他看不见近在手边的机会,而只看到未来的梦想世界,并认为它与现实无关。

播下一个行动,你将收获一个习惯;播下一个习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。

建功立业的秘诀就是:“立即行动!”

假如你有一个电话应该去打,但由于拖延的习惯,你没有打这个电话。当自我激励警句“立即行动”进入你的有意识心理时,你就会立即去打这个电话。

慢的教育读后感篇二

同样一天24小时,有些人可以游刃有余地处理好工作、学习、家庭多重任务,而有些人只顾其中一面就心力交瘁,这其中最为重要的原因之一就是习惯的不同。

日常生活工作中,我们一直强调习惯的重要性,但无论如何反思及调整,我们很少有人能真正彻底走出陋习难改的怪圈。我们都知道习惯是一天天地养成的,但到底是如何形成并根深蒂固,我们鲜有深究。

习惯是如何形成的呢?如何才能剔除不好的习惯,培养好习惯?

在《习惯的力量》这本书中,作者引用了习惯回路这个概念,对习惯是如何形成的做了这样的解释:我们大脑中的这个过程是一个由三步组成的回路。第一步,存在着一个暗示,能让大脑进入某种自动行为模式,并决定使用哪种习惯。第二步,存在一个惯常行为,这可以是身体、思维或情感方面的。第三步则是奖赏,这让你的大脑辨别出是否应该记下这个回路,以备将来之用。简单来说,习惯的产生是将暗示、惯常行为和奖赏组合在一起,然后培养一种渴求来驱动这一回路。

比如不少人吃完饭后会嚼一颗口香糖,觉得可以保持口气清新,久而久之便养成了餐后一颗口香糖的习惯,如果哪天没这么做便会觉得浑身不自在。再比如上课时需要集中精神做某件事时,人们总会给自己创造开小差的机会——手机响了,即使知道这可能是广告推送信息或者垃圾短信,但还是会习惯性打开看看。因为集中精神是耗脑力的事,潜意识不想这样做,而是渴求放松的状态,手机响则是一种暗示,不由自主拿起手机就是一种惯常行为。从看信息中获得短暂的放松,其实便是对自己的奖励。

慢的教育读后感篇三

一、刚开始看到序言的部分,就被作者把习惯定义为“潜意识”三个字震惊了,有一种模糊的恐惧感,自己分析起来,“潜意识”真的是个很可怕的敌人。就好比一个人在读书时代,如果他一直在班级中位于中等,那么几乎整个学生时代他全是在中等中度过的,所以,对于一个对自己要求不是极其严格的人来说,在升级、换环境的时候,在普通班中占中等的他在奥班里也会是中等,所以把他放在所谓的“奥班”中,可能他自己都不知道自己到底有多大能力。对于一个总是拔尖的人来说,在什么环境里,他的潜意识总会支配他鹤立鸡群!这就是习惯养成之后的潜意识的威力!也就是,不用思考,便自动运作。这种自动运作的力量,即习惯的力量。它是非常巨大的,长此以往将使其主体发生巨大的变化。

二、19世纪西班牙最伟大的小提琴家萨拉萨蒂(sarasate)曾被媒体称为天才,对此,萨拉萨蒂回击说:“天才?!37年来我每天苦练14个小时,现在,有人叫我天才?!”显然,萨拉萨蒂知道,并不是什么天才或天赋就能造就一个时代最杰出的小提琴家,而是每日坚持不懈的练习成就了他的卓尔不群和耀眼的辉煌。

了很多学弟学妹挂科、留级..其实这就是小成功和大成功的差距。真正的成功者是不会一味浮夸的,真正的成功者是付出了鲜为人知的努力的,真正的成功者是有自己的人格魅力的。以此警醒自己在看待问题的时候观点要客观,不要因为一时的成功而骄傲!以此勉励自己!

三、从空想家转变为行动者的第一步至关重要:“每天都尝试去做一点儿你原本不喜欢的事。”

自我控制并不单是一种非凡的美德,它更是使其他美德焕发光彩的源泉。

每天做些苦差事——为自己

读到这几句话时,感到有时候人就是得有种“自虐”的精神,这个自虐指的不是身体上的自残,而是精神上的磨练,对自己狠一点,对欲望稍加控制一点,这样你每天都在进步。懒惰是很摧毁人的志气的,改变吧,自己!

四、“上帝呀,我如此忠诚地相信你会来拯救我。可是,你为什么没有呢?” 突然,一个来自天堂的声音说道:“你究竟想让我怎么做?我派去了一辆卡车、一条船、甚至一架直升飞机!”

懒得当班委罢了”。。其实我认为这件事应该倒过来看,同学们是在最后党员名单确定之后才发现是班委占多数的,并不是在评选之前老师有规则讲只选班委,而也正是因为他们是班委,才有更多为同学们服务的机会,而同学们也都看到了他们的努力与奉献,在评选中顺理成章的选择了他们。勉励自己放下任何形式的抱怨吧。用行动和思路来决定自己的出路。

五、所以改变一个坏习惯吧。改变一个坏习惯的益处不仅仅是改掉了一个坏毛病,它会有系列的连锁反应,在保持好习惯的过程中,你的潜意识一直在提醒你你是在追求进步,向更好的你跃进,所以其它的一些小毛病自然而然的也不会存在了,就好比刚穿上一件新衣服的你,你会把头发洗的干干净净、辫子梳的漂漂亮亮,也不会弯腰驼背、没精打采,有意识的提升自己,你会有不一样的精神状态。

努力吧,少年!

收集下我喜欢的句子:

1、行为变为习惯,习惯养成性格,性格决定命运。

2、要记住:让良性习惯进入你的潜意识

3、给予行动者动力的,同时也是阻碍空想家进步的,那都是同样一件事物:习惯!

1、2、3、7、一步一步的走,漫漫长路有尽头;

一针一针的缝,褴褛之衫变天衣;

一砖一瓦的垒,铜墙铁壁耸云霄;

一片一片的积,万丈雪层深似山。

慢的教育读后感篇四

暑假的一天,我津津有味的读了一本书——《诚信的力量》,让我受益匪浅。我真正明白了做一个诚信的人有多么重要,真是开卷有益。

书的主要内容是:一个日本摄影队来到尼泊尔,有一次,几位摄影师想喝啤酒,就让一个小男孩替他们去买啤酒,整整一天过去了,男孩一直没有回来,摄影师们认为他把钱骗走不回来了。晚上,摄影师们刚睡下,只见一个浑身是泥的男孩抱着酒站在门口,男孩把经过告诉了摄影师们,是因为他原先只在村子里买了几瓶酒觉得不够,觉得摄影师们是从日本来的,必须照顾客人,于是他翻山越岭买回了更多其他种类的酒,摄影师被深深地感动了。

这本书令我印象深刻的句子是:许多日本人不仅被摄影师们拍摄的原始风光所吸引,更是被男孩淳朴的诚实深深打动了。从那以后,到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多,极大的推动了尼泊尔旅游的飞速发展。

诚信太重要了,男孩用诚信打动了日本人,还用诚信推动整个国家的发展速度。

我是个小书迷,家里的书都堆成了一座小山,所以同学们经常问我借书,这本书只要我有,而且我答应了借给他们,我就一定会借给他们,因为诚信很重要。

我要做一个诚信的孩子,因为君子一言,驷马难追。

慢的教育读后感篇五

梦想,可以激发力量,一种强大的力量。读了《梦想的力量》这一课后,我再一次被梦想所带来的神奇力量所震撼了。

这一篇文章主要讲述了一个加拿大六岁的男孩——瑞恩,在听老师说非洲的孩子因为没有干净的水喝,得了病而死去。之后,内心产生了极大的震动,产生了想帮一帮那里的孩子,为他们打一口井的梦想。这岂是一个6岁的小孩能完成的梦想?但瑞恩没有畏惧,开始了实现这个梦想的行动。他干家务活挣够了70元钱,后来,又攒够了20xx元,进而又筹集到一台钻井机的钱。最后,瑞恩为非洲的孩子打了一口井,他的梦想实现了。

瑞恩,一个仅仅六岁的孩子,靠着自己的善良心灵、坚定的信念、追求梦想的执着精神,最终使梦想实现了。再看看我们,一会说梦想是这,一会说梦想是那。我们总是认为梦想只是随口说说罢了。其实,梦想就是努力的方向。如果没有自己真实明确的梦想,我们就会像一只小船在人生的大海中迷失了方向。

这不禁使我想起了一个故事:从前有一个教师,在无意中看见了一摞作文本,这是自己第一次当老师时所布置的作文,作文题目是《我的梦想》。他想:如果进行一次跟踪回访,看他们是否已经实现了儿时的梦想。结果大多数人都没够实现当初树立的梦想,唯有一位女孩,她在作文中写道“我的梦想是将来当一名英国内阁大臣。”那位女士告诉老师,她是因为自己的坚持,梦想才得以实现。

是啊,有了梦想,还要有坚持实现梦想的决心。没有坚持,梦想只能是空想。瑞恩为了攒够70元钱,放弃了自己玩耍的时间,坚持不懈,最终实现了梦想。而我的梦想是当一名教师,我在学习的时候却被其它的一些诱惑而分心。想到这儿,我的脸不禁红了。我想:我以后也要向瑞恩一样坚持不懈地努力,只有这样,我们才能实现自己的梦想。

把“梦”这个字拆开,既为“林”和“夕”,可以想象一下:梦想就像夕阳的光辉洒向茂密的森林,多美的景象呀!是的,梦想是美丽的,但只有我们学会坚持,才可以点亮人生最美的烟火。

慢的教育读后感篇六

人的心理具有某种神秘的力量,要敢于探索你的心理力量。

你的心理有两部分:有意识心理和下意识心理,二者相伴相随。

“自觉的自动暗示”和“自我暗示”是同义语。它自动从下意识心理把信息发送到有意识心理,并发送到身体的若干部分。

“我各方面的情况都日益好转!”多次、迅速和有感情的重复这句自我暗示语句,就会影响下意识心理,并使它发生反应。

你能用健康的、积极的暗示来帮助你自己,也能阻止有害的、消极的暗示。

学会使用适当的暗示去影响别人。学会应用正确的有意识的自动暗示。做到了这两点,你就能在生理、心理和道德上获得健康、幸福和成功。

慢的教育读后感篇七

我们每个人都随身携带着一种看不见的法宝,它的一面写着“积极心态”,另一面写着“消极心态”。

一个积极心态的人并不否认消极因素的存在,他只是学会了不让自己沉溺其中。

一个积极心态者常能心存光明远景,即使身陷困境,也能以愉悦和创造性的态度走出困境,迎向光明。

积极心态能使一个懦夫成为英雄,从心志柔弱变为意志坚强。

在人的本性中,有一种倾向:我们把自己想象成什么样子,就真的会成为什么样子。

在看待事物时,应考虑生活中既有好的一面,也有坏的一面,但强调好的方面,就会产生良好的愿望与结果。

慢的教育读后感篇八

绿,似乎也不平常。

——题记

那是来自深深地上的一粒坚实的种子。它,破土而出,培育着分歧平常的绿色。它,是一株芽儿。

以看上去十分有力。它只有两片小小的叶,分袂向着两头,整个儿呈向上的姿势。那缕阳光照射在它身上,它叶子里富有的叶绿素不竭进行光合浸染,促使它奋网力向上发展。那片疏弃的土地里,它成了绿色的焦点!

在还没有那芽儿时,一颗种子被风儿无情地吹落在这里,落进了土地的一个裂痕里。逐渐地,它发展了,当它发现自己的转变时,它惊喜极了,原本它一向觉得自己是一棵小石子。现在,它变了,它年夜白,若是没有水的津润,它不成能完成一粒种子的使命。

于是,它拼命地向下扎根,越扎越深。当碰着嶙峋的石块时,它咬咬牙,继续向下寻找水源;当碰着长着尖牙的虫儿时,它义无反顾地扎根下去……根被割伤了,跟被咬痛了……它都忍了下来。终于,在若干个月后,跟寻找到了水。它成了生命的赢家。

根儿继续往下潜深,芽儿继续向上发展,它终于破土而出,高高的伸出头儿,望着那片属于它自己的蓝天,虽然其间有那么多的腥风血雨,体味过之后,它仍是欣慰地笑了,笑得那么辉煌。

可以说,它征服了那片土地!

从一粒种子到起头发芽,再起头发展,最后打破而出,这时代,是那么漫长,那么艰辛。更况且,它的起头也是一个缺陷。可是,它挺过来了。

这场生与死的战争,它就是赢家!

新生的力量,也是不成轻忽的。

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