在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
实习的主要内容和要求篇一
7、实操清洁浴室。
第九天：
1、提问昨日培训内容。
2、房间物品摆放的标准及要求。
3、工作车的摆放标准及要求。
4、发现有贵重物品及现金的处理程序。
5、客房基础英语培训。
6、清洁浴室测试。
第十天：
1、提问昨日培训内容。
2、早班的计划卫生。
3、如何按规定填写工作表。
4、交接班的注意事项。
5、实操房间抹尘。
第十一天：
1、提问昨日培训内容。
2、早班服务员的工作流程。
3、客房基础英语培训。
4、示范完成整个房间。
第十二天：
1、笔试前几日培训内容。
2、英语测试。
3、完成整个房间实操测试。
实习的主要内容和要求篇二
一．培训目标
(一) 实习生
1. 了解自我，树立职业目标和信心；
2. 初步熟悉心理咨询市场和行业状况；
3. 初步熟悉民间心理咨询机构市场化运作方式；
4. 提高社会实践能力；
5. 将理论知识应用于实践；
(二) 阳光心理
1. 顺利完成合作单位——洛阳师范学院交办的实习生实习教学任务；
2. 增强实习生归属感、责任感、紧张感，训练实习生的市场知识和经验，进而提
高出勤率、工作效率；
3. 为阳光心理咨询中心储备人才；
二．培训方式
(一) 施行“导师制”的培训方式
由所在部门的领导或老师傅带领实习生学习各项内容，完成各项工作任务。在整个实习过程中，导师就是该实习生的责任人，实习生的各项实习任务均由其安排。
(二) 施行“合约制”的培训方式
1.有实习生培训任务的各部门应尽快制定出自己部门的详细计划；2.培训课程内容和考核评比方式需要完善。
(三) 施行“协商制”的培训方式
秉承为实习生负责的原则，关于实习生的.实习形式、内容，本单位在实施课程之前会与合作单位（洛阳师范学院）、实习生进行讨论，得出一个共同满意的结果之后再施行。
(四) 施行课堂和社会实践相结合的培训方式
根据实习生所在部门和岗位，由导师密切参与，本单位、部门制定相应的课堂教学计划和社会实践计划，努力为实习生提供高水平的培训。
三．培训课程
(一) 开课 成长、成熟、承担
自我介绍
名字、爱好、兴趣、人生目标、职业目标、实习目标、目标探讨
(二) 纪律和制度
2. 学习签到制度、请假制度 3. 进行安全教育、实习要求教育
(三) 阳光概况
1. 学习了解行业状况、地区状况 2. 本单位的基本情况 3. 本单位礼仪制度
(四) 划分部门
总务部1人、客户部1人、市场部10人；轮职制度
实习的主要内容和要求篇三
今年夏天，我有幸参加iaeste交流计划，飞越半个地球赴挪威实习工作两个月。今天，我坐在电脑前静静的敲击键盘，眼前还不时浮现出那个遥远国度的如画风景。往事历历在目，依稀如昨。
我在这家公司的所见所闻十分有趣。公司借给我一辆自行车，以免步行上班之苦，虽然我的住处距离公司不远的说。有一天，我无意中发现，我是公司里唯一锁车的人，我的同事一律把自行车向车棚里一丢，就扬长而去。我后来了解到，这是由于从未有过哪一辆自行车与人私奔，于是车主就给自行车以充分的信任与自由。看来我发现了自己的另一优秀品质--怀疑一切、未雨绸缪。（不要以为自行车在挪威很廉价，由于挪威几乎每个家庭都有轿车，自行车的产量并不大。因此，自行车的`平均售价比国内高十倍，也相当于普通工人月薪的1/6到1/5。）类似的，公司的打印机、复印机都是联网作业，我所在的铸造车间电话也是国内随意打，如果需要，尽可以神不知鬼不觉为我所用。唉，原来按需分配的感觉竟如一个字--爽！
工作之余我去过挪威南部的许多地方，翻山越岭，留心看风景。高山、峡湾、森林、草场和点缀其间北欧风格的木质房屋，勾画出自然与人和谐的美。”挪威的森林“，好熟悉的名字，忘了是哪个厮在哪首歌或是哪本小说里提到的，不过身临其境才知，真的是美的精彩诠释。广袤巨大的黑森林，蕴寓着童话的灵感，在初秋明丽的阳光里，红的、黄的、绿的，五色斑斓。踩着金色的衰草，听着小溪的叮咚，天人合一，或许才孕育出《秋日的私语》这样不朽的乐章。挪威的峡湾风光在世界上也是独一无二，”峡湾“这个词（fjord）就是源于挪威语。海水蜿蜒曲折的深入陆地，把挪威的西海岸分解的支离破碎。两侧是高耸的悬崖，中间是窄窄的峡湾，飞泻的瀑布直接注入原本宁静的海水。或许上帝对待挪威有特殊的偏爱吧，于是就赋予这个国度午夜的阳光、夏季的滑雪场，还有迷人的西海岸。
或许是大自然赋予人们自由随意的生活方式，挪威人并不看重正统的礼节。一开始我总是小心翼翼，然而事实上，有时他/她们的开放另我佩服。在stavanger的周末活动中，由于参加的国际学生很多，大家各自携带睡袋，五六个人安排在一个小小的房间。我被告知晚上睡在2号room，但晚上我回来时，发现有2号竟有两位睡美人，灯光已熄。我虽已睡眼惺忪，但事关君子名节，怎能不问个清楚？当我告诉负责人，她很不解的反问我：anythingwrong?原来男女混宿在西方是习以为常的事，于是我就心安理得的回去，伴在红颜侧，寝于香泽中。挪威的开放在女孩子身上颇有体现，吸烟、纹身、喝酒、跳舞，她们都视作平常。在家庭和社会中，女性地位之高也令来自东方的我叹服。政府里女性与男性平分秋色；企业界里随处可见女boss、女强人；家庭里你若总把家务推给妻子，那么你应抓紧时间，寻找下一位妻子的人选，为离婚做准备。
挪威人不那么注重礼节，并不意味着selfish。他/她们的热情，倒与这个国家寒冷的气候对比鲜明。第一次出现在高山滑雪场时，我的狼狈样就可想而知了。而陌生的人中，无论是孩子，还是老人，在经过我时，总不时的问：”doyouneedhelp?"在那一天，我得到好几位朋友的指导，尽管萍水相逢，不知姓名。第一次买纪念品时，我看中了一件t恤衫。可付钱时，我发现自己忘带了钱包。尴尬之后的结果是，摊主把那件t恤衫送给了我，原因很简单：chinaisafarcountry，我万水千山来一次不容易。可惜我后来也没有机会再去那座城市，也无法答谢了。还有一次我急需打电话，可是住处附近只有一部卡式电话机，而当时是礼拜日，电话卡无处可买。我正在着急时，房东老太太该出手时就出手，把她的手机递给了我。在千恩万谢之后，我要把三个电话的钱付给她，她却连声说no。于是我在不菲的人情债上又增添了几笔。
实习的主要内容和要求篇四
一、访学之路的初体验。
随着东航mu741的降落，迎面而来的湿热拉开了这一次的短期赴泰访学交流的序幕。由于之前的憧憬，让人不自觉地将理想与现实相联系和比较。理想中的曼谷，蓝天白云，树荫与沙滩，琳琅满目的异域风情和让人垂涎欲滴的美食；现实中的曼谷，天阴沉有点压抑，随处可见绿色却不见沙滩的身影，充斥“萨瓦迪卡”的泰国风情却让我们很难进行无障碍沟通，形形色色的美食却让我们的味蕾有点望而却步。虽然理想与现实有差距，却丝毫不消退内在好奇心的'热度，也丝毫不影响去感受泰国文化中的善意。体验的初始，带着猎奇的心理去尝试周围的一切。在心理落差中，更多地调试自己去适应。当然，事实证明，谁也没让谁失望，因为做到了，所以我可以感受到泰国文化的美；泰国文化也很好地接纳了来自异乡的我，才让我在陌生的环境中不至于过分地思乡。
二、访学之行的“得”
1、关于学习的那些事
此次访学之行，分别在博仁大学、亚洲理工大学、朱拉隆功大学以学术讲座的形式开展，不同的学校体现出了不同的教学风格和展示了不同的优势专业。在博仁大学，学习了泰国“拜”礼，传统舞蹈、语言等，让我感受到优秀的传统文化对人民乃至社会的重要影响，这一点也是最为让人眼前一亮。在学习“跪拜礼”中，坚硬的石质地板让大家在练习中吃尽苦头，不绝于耳的吸气声与泰国老师面带微笑地多次重复示范相比较，相形见绌的差距是显而易见的。当然，这并不能够说明太多，可却足以窥见泰国传统的礼仪文化之所以值得人钦佩的所在。
2、关于文化的那些事
早就耳闻泰国是世界上幸福指数较高的国家之一。此次的访学交流中，在高校的学习和城市文化体验，作为初次到访的异乡人，我却可以在曼谷找到踏实与安心的感觉。曼谷的幸福不在于基础设施的高端大气上档次，而见于生活中的点滴细节：曼谷的司机是不会摁车载喇叭表达自己的心情，因此，在曼谷的大街小巷不会有嘀嘀嘀的嘈杂声惊扰到你；在曼谷的大街小巷，当地人无论做任何事，不管是否认识，只要相视一眼，都会互相给予一个纯粹的微笑和一句“萨瓦迪卡”，他们待人的亲切与真诚的程度会让人与人之间的距离跨越了国家、种族和语言，这也变相印证了一句话，微笑是当之无愧的国际语言；此次访学，同行的伙伴们都有一个切身感受就是，泰国是一个会让人变得谦恭与平和的国度，除了上述缘由外，当地人语气的温和，且面带微笑，让人在不知不觉中被同化。即使是生气了，当看着对方温和有礼的态度也会自动熄灭生气的小火苗。
三、访学之旅的落幕
美好的事物是短暂的。赴泰访学之旅的美好，东航mu742降落在昆明国际长水机场让我在恍惚中倍感意犹未尽，重回故土的喜悦丝毫没能掩盖住已经离开与即将分别的不舍。赴泰访学的短暂，让我留下遗憾的同时也为下一次的再出发埋了伏笔。我相信，这不是结束，而是新的开始。
实习的主要内容和要求篇五
为了切实加强我园实习生的基本功训练，有效提高实习生的从教技能和综合素质，特制订实习生技能训练实施方案。
组长：
副组长：
成员：
全体实习生
6月9日至30日（双休日除外共16天)
1、琴法：每人每周练两首曲目。（注：具体内容根据自身基础自选。）
2、绘画：每人每周画两幅主题画。（注：绘画主题从以下主题中任选）
（1）快乐六一（2）动物世界（3）神奇的太空
（4）海底世界（5）保护环境从我做起
3、舞蹈：实习生准备一个集体舞参加幼儿园庆七一活动，另外每位实习生每周练两个舞蹈。
1、琴法：会自弹自唱，伴奏协调，轻重缓急处理得当，弹奏流畅自如。
2、绘画：绘画紧扣主题，布局合理，色彩搭配协调，画面干净整洁，构图生动有趣。（注：绘画工具不限，4开纸，在幼儿园耿老师处领取，画好后在背面右下角写上标题和作者姓名）
3、舞蹈：动作优美协调，体现出扎实的舞蹈基本功。(可以个人单独练，也可集体练同一个舞蹈。）
4、每周五上午教务处检查训练效果。（琴法、舞蹈现场展示，绘画作品现场检查）
5、每周临时确定一名组长：（下周是：刘妃）负责协调安排督促技能练习（注：舞蹈、琴法在舞蹈厅，绘画可在图书室或科学发现室进行。）
备注：以上训练进班的'实习生除外。其他的实习生每周要更换具体的训练内容，不能重复。
xx县幼儿园
20xx年xx月xx日
实习的主要内容和要求篇六
一、总则：
1、考核目的：
为了考核实习生在实习期间的表现以及与公司之间相互的适应程度，同时也为了对实习生在实习期的工作情况做一个反馈，帮助实习生主动思考过去学到的经验教训，明确转正之后的工作目的及前进方向。
2、考核意义：
实习期考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合公司的称职员工，让这些实习生在经过实习期与公司的磨合后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验和教训，能主动的思考与回顾，这对实习生自身而言又是一次提升。
3、考核范围：
本考核方案针对在公司实习的实习生。
二、考核内容：
日常行为：主要从出勤、公司制度及规范的遵守两个方面来考核。
工作能力：主要从学习能力、工作效率、工作质量、专业技能四个方面来考核。 工作态度：主要从服从性、积极性、责任心、团队协作四个方面来考核。
实习报告：实习期结束前15天上交一篇实习报告，可以是对自己实习的总结，也可以对工。作提出有建设性的建议。
以上考核内容均有各部门负责人负责考核，实习生到公司报到后，先对其进行入职培训，让其了解公司的考核方案。
三、考核方法：
严格按照《实习生管理制度》第五项“实习生转正”条例执行。人力资源部将于预估实习期的前一个月向实习生所在部门发《实习转正审批表》、《实习生转正报告》、《实习生岗位评价表》、《综合素质考评表》，部门组织实习生进行相应考试，最后根据各项评价及考试结果进行综合评估，将评估结果及转正建议填在《实习生转正审批表》中送呈相关部门审批。
1、具体考核步骤：
（1）员工本人提前15天将《实习生转正报告》上交部门负责人。（见附件一）
（2）由带教老师/组长及相关部门负责人填写《实习生岗位评价表》（见附件二）
（3）由用人部门组织员工进行专业知识及专业技能考试，考试资料交人力资源部留存备案，考试结果和《实习生转正报告》放在一起作为实习生转正鉴定的依据。（试卷模版见附件三） （4）由用人部门组织对实习生进行综合素质考评并填写《综合素质考评表》。（见附件四） （5）由部门主管/经理、人力资源部填写《实习生转正审批表》里的转正意见，然后送总经理/董事长审批。（见附件五） 四、考核结果：
备注：公司提供住宿的实习生转正后薪资在标准基本上下调200元。 五、转正分类：
（1）实习期在6个月以下者，需再进行2个月的试用期，试用期结束后根据员工转正规定进行转正。
（2）实习期在6个月（含）以上者，无试用期（考查、考核合格）直接转为正式员工。
（3）对公司做出特殊贡献、综合能力相当优秀的实习生（实习期在6个月以下者）将直接转为正式员工（没有试用期）；部门需提供其实习期的表现评定及绩能考评等书面材料。
实习生考核方案
一、 总则
1、 考核目的
（1）考核实习生在试用期内的表现以及其与公司之间的相互适应程度。
（2）对实习生在试用期内的工作情况做一个反馈，为其今后的`转正提供有效依据。
2、 考核意义
（1）考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合公司的称职员工。
（2）通过考核，让实习生认识自己的不足之处，明确转正之后的工作目标及前进方向。
（3）帮助企业审视自身工作的不足与不到位，在审视中进步。
3、考核范围
本考核方案针对所有2011年新入职员工。
二、 考核内容
1、 日常行为
主要从出勤、公司制度及规范的遵守两个方面来考核。
2、 工作能力
主要从学习能力、工作效率、工作质量三个方面来考核。
3、 工作态度
主要从积极性、责任心、团队协作三个方面来考核。
4、 实习报告
实习生每月月底上交一篇实习报告，可以是对自己实习的总结，也可以对工作提出有建设性的建议。
以上考核内容均由各部门主管负责考核，新员工到公司报到后，先对其进行新员工入职培训，让其了解公司对新员工的考核方案。
实习生考核表
姓名：
岗位：
部门主管：
一、 总则
1、 考核目的
（1）考核实习生在试用期内的表现以及其与公司之间的相互适应程度。
（2）对实习生在试用期内的工作情况做一个反馈，为其今后的转正提供有效依据。
2、 考核意义
（1）考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合公司的称职员工。
（2）通过考核，让实习生认识自己的不足之处，明确转正之后的工作目标及前进方向。
（3）帮助企业审视自身工作的不足与不到位，在审视中进步。
3、考核范围
本考核方案针对所有2011年新入职员工。
二、 考核内容
1、 日常行为
主要从出勤、公司制度及规范的遵守两个方面来考核。
2、 工作能力
主要从学习能力、工作效率、工作质量三个方面来考核。
3、 工作态度
主要从积极性、责任心、团队协作三个方面来考核。
4、 实习报告
实习生每月月底上交一篇实习报告，可以是对自己实习的总结，也可以对工作提出有建设性的建议。
以上考核内容均由各部门主管负责考核，新员工到公司报到后，先对其进行新员工入职培训，让其了解公司对新员工的考核方案。
实习生考核表
姓名：
岗位：
部门主管：
一、考核目的
1.考核实习生在实习期内的表现以及其与公司之间的相互适应程度。
2.对实习生在实习期内的工作情况做一个反馈，为其今后的转正提供有效依据。
二、考核意义
1.考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合于公司的员工。
2.通过考核，让实习生认识到自己的不足之处，明确其工作目标及前进方向。
3.帮助公司审视工作中的不足，强化自身实习效果，与公司共同进步。
4.为今后公司与实习生在双向选择中提供依据。
三、考核范围
本考核方案适用于所有新入职的顶岗实习学生。
四、考核内容
1.日常行为
主要从出勤、公司制度及规范的遵守两个方面来考核。
2.工作能力
主要从学习能力、工作效率、工作质量三个方面来考核。
3.工作态度
主要从积极性、责任心、团队协作三个方面来考核。
4.实习报告
实习生每月月底上交一篇实习报告，可以是对自己实习的总结，也可以对工作提出有建设性的建议及解决办法。
五、考核办法
以当月实习生考核表为基础对顶岗实习生当月工作进行考核，并以考核表为依据计发考核工资。（考核基数为300元，按分值比例扣除）
考核表由实习生所在部门负责人根据实习生的日常行为、工作能力、工作态度及实习报告打分进行考核。
一、总则
1、考核目的
（1）考核实习生在试用期内的表现，以及对各项业务的适应性。
（2）对实习生的工作情况做一个反馈，为今后转正提供相关依据
2、考核意义
（1）考核的意义不在于淘汰，而在检验和反馈，留下最优秀的实习生。
（2）通过考核，让实习生认识到自己的不足之处，明确转正后的工作目标及以后的发展方向。
（3）帮助学校审视教学管理工作中的不足，提出合理性建议，为学校更好发展献计献策。
3考核范围
本考核方案只针对2015届留校生
二、考核内容
1、日常行为
主要：按时出勤、及对学校管理规定的遵守，能起到模范带头作用，三方面评价。
2、工作能力
主要是：加强自身专业学习、工作的效率、工作的质量三方面考察。
3、工作态度
主要从积极性、责任心、团队协作三方面考察。
4、实习报告总结
实习生每周，每月上报工作总结，对工作提出合理性建议。 以上考核内容由所属部门领导负责考核。
要求实习生必须进行入职培训，让其了解考核方案内容。
实 习 生 考 核 表
实习的主要内容和要求篇七
在计划经济时代,很多人学习会计只是停留在理论方面,会计工作经验要依靠师老师带学员的锻炼模式,增加会计的工作经验.以至在会计行业经常提到”老会计”这个名词.然而随着市场经济的发展,民营经济的飞速前进展.企业不愿承担会计新手的培训成本,在招聘会计人员时,几乎都提出3-5年的工作经验的要求.导致大量学生刚毕业就陷入失业的尴尬局面。所以在许多学生的推动下，济宁商道会计培训隆重推出了会计做账实操培训课程.
这一课程的开设不仅解决了会计事务中最细微、繁琐，最让你头疼的工作，而且还让你学会去应付实际工作中出其不意的难题。无论你是有满腹理论的“会计高手”，还是没有牢固基础知识的“会计新手”，商道都会满足你想要解决问题的渴望。我公司以最新《企业会计准则》为依据，密切联系会计界人员工作中遇到的问题，从最基础的问题开始解决.一步一步教你会计工作如何做起，下一步做什么、怎么做。解决你工作中的实际困难，让你对会计工作得心应手，进而从公司的小管家升为大当家，受到老板的青睐，最终成为公司的主力。
学会计做账首选商道会计培训，知识改变命运，商道改变你的未来!!!
一、商道培训宗旨：
通过学习,使学员能独立处理所有会计实际操作,纳税和工商等事务,既能手工处理账务,又能电脑做账,并能进行财务分析,达到胜任企业主办会计的要求,为学员的就业和工作提供双重保险。
二、培训对象：
1、有会计上岗证但缺乏实际全盘账务操作者。
2、有一些会计理论知识但缺乏实际工作经验。
3、现在企业从事了出纳、行政、采购和销售等工作，想进一步提高自己会计水平者。
4、想运用账务知识把企业管理得更好的创业者。
三、培训内容：
1、以工业企业增值税一般纳税人为主，兼顾其他各类型企业。
2、以企业会计实务为主，涵盖银行作业、审计作业、网上报税、电脑做账等现代全能型会计人员所要求的相关知识和技能。
3、从会计基础知识、编制会计凭证开始，到编制会计报表、报表和会计报表分析。包括会计工作的月末、年末处理;企业新成立(股东入股、厂房设备等)等的会计处理。
4、网上报税演示。
5、金蝶软件，以金蝶软件的最新产品：金蝶kis标准版为教学内容，从在电脑中新建帐学起，掌握日常帐务处理、工资、固定资产、往来管理、报表与分析、出纳系统、年度结帐等全套电脑做帐技能。
四、实务培训方式：
1、手把手、互动式教学。
2、以企业实际使用的凭证、帐簿、会计报表、报表等表格资料为教具。
3、以做为主、以讲为辅，少说多练，强调实用。
4、授课过程中穿插实例操作体验，突出重点，注重实用性、可操作性。
实习的主要内容和要求篇八
为了进一步加强我乡教师职业道德建设，提高全体教师的道德素质，根据上级要求，结合我乡教师实际情况，特制订具体计划如下：
一、指导思想
以党的xx大精神及“三个代表”为指针，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻的落实全国教育工作会议精神，严格遵照《中小学教师道德职业道德规范》的要求，强化教师职业道德，努力提高教师的道德水平。
二、目的要求
通过开展师德教育活动的师风检查，提高我乡广大教师的整体水平，在广大教职工形成依法治教、爱岗敬业、严谨治学、为人师表的好风尚，培养一批优秀师德标兵。
三、组织机构
1、成立洗马乡小学师德教育的师风检查工作领导小组。
组长：(略)
成员：(略)
四、检查内容和方法
严格按照教师职业道德评价方案评分细则实施。
五、具体措施
1、认真组织教师学习上级文件规定的有关文件资料，开展形式多样的学习新颁《规范》活动，进一步提高我乡广大教师的思想认识，适应全国推行素质教育和深化人事制度改革的需要。通过学习的开展活动，提高全体教师的思想认识，纠正当前师德方面存在的一些错误认识。
2、切实抓好师德考核。执照要求的程序，认真、扎实、实事求是地做好自我批评，学校评议、中心考核等各项具体工作。通过考核评议，要发现一批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的典型，帮助他们总结经验，号召广大教师向他们学习。
3、搞好检查和整改。各村校及各位教师必须认真搞好师德师风检查，撰写好自查总结，找出师德师风方面存在的问题，分析问题的危害、影响和根源，制订出切实可行的整改措施，并按评估细则进行量化管理。
实习的主要内容和要求篇九
为了进一步贯彻落实xx青年管理干部学院20xx届学生顶岗实习实施方案精神，结合摄影摄像技术专业人才培养目标的要求、教学计划及专业特点，为进一步推动顶岗实习工作，切实加强顶岗实习管理，确保顶岗实习的'质量和效果，特制定本实施方案。
1、摄影摄像专业顶岗实习工作负责人：xx
主要负责具体安排、监督、管理、协调本专业的顶岗实习工作。
2、学生管理负责人：xx
主要负责顶岗实习学生的联系、考勤、请销假等工作。
3、实习单位指导教师
主要负责顶岗实习学生管理、教学、监督等工作。
为切实做好20xx届毕业生顶岗实习工作，学生顶岗实习前，专业组织有关人员认真学习《xx青年管理干部学院顶岗实习管理手册》和《xx青年管理干部学院20xx届顶岗实习工作实施方案》，并细化顶岗实习的流程，主要分三个阶段，如下：
（一）准备阶段（20xx年4月19日---6月30日）
1、专业展开顶岗实习动员大会，组织学生学习《xx青年管理干部学院顶岗实习问答》手册。
完成时间：20xx年5月1日前。
2、向我系汇报专业校外顶岗实习企业确定情况。
完成时间：20xx年5月20日前。
3、填写《xx青年管理干部学院校外实习基地建设申请书》。
完成时间：20xx年5月20日前。
4、专业制订顶岗实习工作方案和经费预算方案。
完成时间：20xx年5月20日前。
5、根据企业要求，对学生的顶岗实习提出具体要求，确定集中顶岗实习学生名单，自主联系实习单位的学生填写《xx青年管理干部学院学生申请顶岗实习审批表》，办理审批手续。
完成时间：20xx年6月10日前。
6、为所有实习生安排相应的校内指导教师，及时下达顶岗实习和毕业设计任务，下发顶岗实习大纲及其它相关材料。
完成时间：20xx年6月30日前。
7、与企业洽谈顶岗实习相关内容，签订《校企合作协议书》和《xx青年管理干部学院学生顶岗实习协议书》。
完成时间：20xx年6月15日前。
8、组织学生学习《xx青年管理干部学院顶岗实习管理手册》，对顶岗实习学生进行制度教育和安全教育。
完成时间：20xx年6月15日前。
9、安排学生进入企业顶岗实习。
完成时间：20xx年6月16日---7月3日。
（二）顶岗实习实施阶段（20xx年7月5日---20xx年6月20日）
1、积极配合系及学院对顶岗实习工作的检查，并对相应的工作进行布置。
2、落实实习生请假制度，实习生有事需要提前向专业指导老师、辅导员请假，三天之内的假口头申请即可，三天以上的假需要填写《xx青年管理干部学院顶岗实习请假单》，并得到审批后方能离岗。
3、建立顶岗实习期间紧急情况登记制度，突发的事件，专业指导教师师要及时向系领导汇报，系及时上报学生处。
4、定期对学生实习情况进行检查，并及时填写《xx青年管理干部学院顶岗实习工作巡视记录表》。
5、布置实习生填写顶岗实习周记。
6、指导实习生结合顶岗实习工作完成毕业设计（论文）的写作。
（三）总结交流（20xx年7月5日---7月13日）
1、实习生以班为单位上交顶岗实习工作手册。
完成时间：20xx年7月5日---7月7日
2、对实习生顶岗实习和毕业设计（论文）进行成绩评定，并给出考核成绩。
完成时间:20xx年7月7日---7月10日
3、召开顶岗实习经验交流会，总结各专业顶岗实习工作。
完成时间：20xx年7月10日---13日。
4、表扬实习期间表现突出的学生。
完成时间：20xx年7月13日
五、顶岗实习期间要完成的教学任务此任务主要分解为两个方面，即：实习生要完成的学习任务、专业指导教师要完成的教学任务。
（一）实习生必须完成的学习任务，包括8个方面：
1、了解企业概况。完成形式：写入顶岗实习周记。
2、了解企业的组织结构、规章制度、工作流程。完成形式：写入顶岗实习周记。
3、熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法。完成形式：写入顶岗实习周记并在实习总结报告中体现。
4、掌握相应岗位的操作技能。完成形式：企业考核，写入顶岗实习周记并在实习总结报告中体现。
5、按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养。完成形式：企业考核，在实习总结报告中体现。
6、基础管理能力的提高与总结。完成形式：企业考核，写入顶岗实习周记并在实习总结报告中体现。
7、完成专业安排的各教学环节的教学任务。
完成形式：依据专业教学任务的具体情况自行设计。
8、结合企业实习情况完成毕业设计。完成形式：毕业设计。
（二）专业教师必须完成的教学任务以上八方面同时作为专业指导教师的教学任务，专业指导教师帮助、辅导实习生认真完成各项任务，确定完成时间节点，并纳入顶岗实习监控体系。
实习生和专业指导教师要注意把握重点，其中“熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法”和“掌握相应岗位的操作技能”两项任务是实习生顶岗实习学习和教师教学的重点，教师和实习生应相互配合，学校指导教师和企业指导教师要相互合作，共同完成任务。主要任务包括三个方面：
1、实习生在确定顶岗实习单位后两周内将自己的具体部门和岗位的业务流程、工作规范及时反馈给专业指导教师。
2、专业指导教师接到实习生任务后应在两周内及时与企业指导教师联系沟通，共同安排好实习生实习任务和时间节点，保证实习实习生岗位的针对性、综合性，并能保证实习生适当轮岗。
3、鼓励学生毕业设计工作在不失规范的前提下有所创新，实习生可以就自己顶岗实习单位的某一产品的生产或管理流程等作一详细论文、调查和论述，结合所学专业知识作出评价和改进建议。
摄影摄像技术专业
20xx年4月18日
实习的主要内容和要求篇十
1、顶岗实习管理领导小组
组长：
副组长：
成员：、高二年级班主任
2、领导小组下设办公室：
主任：
成员：及高二年级班主任
（二）职责
3、领导小组职责
（2）负责本次顶岗实习所需人、财、物的统筹；
（3）负责解决顶岗实习过程中出现的各种问题。
4、办公室职责
（2）负责对拟参加本次顶岗实习企业的考察、推荐；
（3）负责对学生顶岗实习期间的跟踪服务与管理；
（4）妥善解决学生在顶岗实习期间出现的各种问题；
（5）负责将学生安全护送到实习企业；
（6）负责搜集与顶岗实习相关的档案资料并整理归档。
1、12月1日——12月10日，联系、考察顶岗实习单位；
2、12月11日——12月20日，顶岗实习学生岗前培训，完善相关手续；
3、12月21日——12月25日，顶岗实习学生体检；
4、12月25日——12月26日，学生放假回家作准备，预交车费；
5、12月27日——12月30日，学生到相关企业参加顶岗实习。
备注：学生顶岗实习一年后，学生到学校参加毕业考试，然后由学校推荐学生正式就业。学生正式就业以后学校跟踪服务三年，维护学生的合法权益，保证学生舒心工作和生活。
1、学生顶岗实习期间的管理考核由实习单位和带队老师负责，学生实习结束由实习单位出具《实习鉴定表》。实习期间，学生与实习单位签订劳动合同，学生必须严格遵守《劳动法》和实习单位的劳动纪律、规章制度，自觉服从实习单位的领导和管理。实习期间学生要互相帮助、互相关心，要时时处处维护学校在实习单位的形象，时时事事展示现代中职生的素质。对于影响学校和实习单位形象、违犯纪律和制度的行为，学校按照相关规定给予纪律处分，实习单位根据相关规定处理，情节严重造成经济损失或触犯法律的，学校不予发放毕业证书，并按照程序追究经济责任或法律责任。
2、实习期间学生的福利待遇。按照实习单位的福利待遇执行。按照国家规定，学生在实习期间不再享受国家助学金补助。在学生完清学校所有费用的前提下学校不再收取任何费用。
3、实习期间的安全责任由实习单位、学生家长及学生本人负责。学生违反纪律、不服从管理、违反操作规程或在管理之外的时间造成安全事故或者其他包括经济民事责任的由学生自己承担，触犯法律的，按照法律程序依法处理。学生在工作期间造成伤害事故的由实习单位按照法律程序解决，学校负责与实习单位协调解决。
4、原则上实习学生只能在学校联系的单位参加实习，如果有个别学生不愿意到学校指定的单位实习或者不愿意出去实习，必须由学生本人书面申请家长签字同意学校批准，由自己或者家长联系实习单位，学校不再对这部分学生管理和监控。学生实习结束由实习单位出具《实习鉴定表》。
5、本次学生顶岗实习的基本原则：学校组织、学生自愿、双向选择、跟踪服务。
6、实习学生与学校签订的《实习申请表》、《实习承诺书》必须由学生家长或者委托人的亲笔签字。