自然保护区工作计划(大全5篇)

时间:2023-09-15 作者:ZS文王自然保护区工作计划(大全5篇)

光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就能够提高工作效率。这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

自然保护区工作计划篇一

在新课程改革的大背景,继续贯彻落实新课改精神,以深化教育教学改革,全面实施素质教育为中心,在学校教学处的指导下,紧抓常规管理,加强对新课程与校本开发的研究,将认真贯彻学校的工作要求,团结全组教师,同心协力,努力完成各项具体工作。

以课改为核心,以现代课堂教学为根本,有效地推进教学、教研工作,探索积累适合新教材理念的教学方法。加强各教学内容研究,以公开课的形式,开展集体评议研讨活动,提高课堂效果。

坚持一周一次的教研活动制度,进行专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念,在备课中准确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学研究课的机遇,不断修正、提高自己的业务水准,鼓励教师撰写有关新课程的研究论文或经验总结。

1、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题,用校本教研的方法解决教学活动中的`常规问题,通过对这些问题的讨论、解决,增强自身对教学过程的反思和理解。

2、上课时努力创设问题情景和教学情景,提倡教师在教学中要“精讲,善导,激趣,引思”,让学生“多参与”,“多思考”,“多独立见解”,形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式。

注意及时批改,及时反馈。积极开展作业设计研究,推动作业形式、内容的改良,精心推敲、选取,提高作业效率,使之成为课堂的有效补充,减轻学生课业负担。

1、加强新课程学习,积极听课、说课和评课,共同学习,互相促进。

2、运用计算机多媒体手段与地理教学相整合,扩大课容量,增加学生学习兴趣,增加地理教学的直观性。

4、充分利用集体备课,制作课件、研究利用计算机教学,培养学生兴趣。

5、重点做好班级学生成绩的平衡工作,分层次认真做好差生的辅导工作,防止两极分化,提高整体水平。

自然保护区工作计划篇二

各村(居):

根据中央、省、市、区涉粮相关文件及会议精神和《莆田市秀屿区人民政府办公室关于印发秀屿区全面彻底清理撂荒地工作实施方案》(莆秀政办〔2022〕12 号),经研究,现将《月塘镇全面彻底清理撂荒地工作实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。

月塘镇人民政府

2022 年 4 月 1 日

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— 月塘镇全面彻底清理撂荒地工作实施方案

根据中央、省、市、区涉粮相关文件及会议精神,为进一步压紧压实粮食安全责任,以落实巡察发现问题整改工作为契机,引导农户复垦复耕、统筹利用撂荒地,有效减少撂荒地存量、遏制增量,确保粮食安全党政同责考核机制真正落到实处,切实保障我镇粮食安全生产。现结合我镇实际,制定以下实施方案。

一、工作目标 以村(居)为主体,因地制宜、分类指导、依法管理、典型示范,巩固台账内撂荒地问题治理成果,不断完善遏制耕地撂荒、防止耕地撂荒问题反弹的长效机制,确保全镇不再出现新的撂荒现象。

二、主要内容 (一)

深入 摸排 、建立台账。各村(居)要成立以支部书记为组长的领导小组,制定工作措施,集中时间、集中力量,以自然村为单位,对辖区“应耕种耕地面积、已耕种耕地面积、撂荒地块”进行全面摸排,将撂荒地块一一登记造册(见附件 2),并拍摄原貌图片,明确各地块复耕的村(居)责任人、计划复耕主体和复耕期限,实行领导挂钩和挂图作战,逐个消除撂荒地块。各村(居)将撂荒地信息台账填报完整并包组干部、支部书记、工作队、包片领导把关签字、盖章后于 4 月 5 日前上报镇全面彻底清理撂荒地工作领导小组办公室。

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— (二)

彻底整治, 全面复耕 。各村(居)要在全面摸排的基础上,针对辖区地块撂荒原因和土地性质,制定切实可行的政策措施,鼓励指导农户因地制宜选择复耕复种的作物品种和技术模式,确保 2022 年 4 月 10 日之前存量撂荒地清理达到 80%以上、4 月 15 日之前将存量撂荒地全面彻底清理到位。

1. 加快土地流转。对外出务工和无力耕种的农户,按照依法、自愿、有偿原则,引导农户将撂荒地流转给企业、家庭农场、农民合作社等新型经营主体。

2. 实行代耕服务。未流转给农业经营主体的撂荒地,承包农户要委托他人或村级集体经济组织,实行粮食代耕、代种、代防、代收、代烘等服务模式,切实做到应种尽种。

3. “两违”拆后复耕。严厉打击各类违法违规占用耕地行为,对耕地上拆除后的两违建筑物,各村要督促农户及时清理到位,第一时间进行复耕复种。

4. 落实优惠政策。严格落实莆田市稳定粮食综合生产能力十二条措施等扶农惠粮政策(其中补助种粮新型经营主体 300元/亩、晚稻和马铃薯种植叠加 800 元/亩、台账内撂荒耕地复耕种粮 600 元/亩,规模种粮主体扶持奖励 50 元/亩等),及时兑付耕地地力保护补贴,严格落实抛荒耕地不予补贴政策要求,切实提高农户种粮积极性。

各村(居)要严格落实整治进度周报告制度,于每周四下午下班前将整治进展情况经包片领导把关后报送镇农技站。

(三)专项督查,不留死角。成立以镇纪委、效能办、农

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— 技站、自然资源所、治违办等相关负责人组成的专项督查小组(详见附件 1),每周不定时组织人员对各村(居)撂荒地清理整治情况进行专项督查。重点督查各村(居)撂荒地摸排是否到位、台账内地块是否按时完成复耕复种等。对督查发现的撂荒问题第一时间开具《粮食生产问题督办单》(附件 3),督促村(居)立行立改,不折不扣落实整改责任,镇农技站对各村(居)撂荒地摸排清理整治情况进行排名。由镇领导小组组长或委托副组长每周召开一次工作推进约谈会,听取工作进展情况汇报,对各村每周最后一名的村(居)的村书记进行约谈;连续两周最后一名的支部书记要在领导小组会议上作检讨表态发言。

三、工作要求 (一)加强组织领导。镇政府成立全面彻底清理撂荒地工作领导小组(详见附件 1),由镇政府主要领导担任组长,分管领导担任副组长,工作队、相关部门和各村(居)支部书记作为成员,下设办公室,挂靠在镇乡村振兴中心,办公室主任由农技站站长兼任。各村(居)要全面压实属地主体责任,对应成立全面彻底清理撂荒地工作领导小组,村(居)支部书记负主责,包组干部包抓地块,确保责任到人,任务到田。要发挥基层党组织和村集体经济组织作用,及时组织对撂荒地进行全面复耕。

(二)

强化考核应用 。

1. 乡村振兴考评降档。将撂荒地清理情况纳入镇对村(居)

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— 的乡村振兴实绩考核,对没有完成目标任务的村(居)在乡村振兴实绩考评直接降一档,并在镇对村(居)年度绩效考评中应用。

2. 细化追责问责。在日常督查中一旦发现各村(居)存在虚报数据、骗取耕地地力补贴、侵害群众利益等行为的,将依法依规追究相关责任人责任。

干部 履职不到位:在督查中发现漏报、瞒报或未整治到位撂荒地面积达到 1 亩的对包组干部予以停职,支部书记予以通报批评;达到 2 亩的对支部书记予以停职,工作队长予以效能告诫;达到 3 亩及以上的对支部书记予以免职处理。

如果被上级督查发现问题并且整改不力的,将加重问责;涉及违法违纪的,移送纪检_门。

以上问题若能在督查组《交办单》下发之日起 3 日内整改到位并反馈的,可免于问责。

3. 落实法律法规。对弃耕抛荒连续两年以上的承包耕地,由发包方责令承包方及时复耕。多次劝导,承包方继续弃耕抛荒的,原发包单位应当终止承包 合同,收回发包的耕地,由村集体进行统一盘活管理。对撂荒的耕地不得给予发放耕地地力保护补贴,待复耕复种后重新纳入补贴范围;对违规骗取的补贴要及时予以收回,并追究相关责任人法律责任。

(三)

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— 地承包法》《基本农田保护条例》等法律法规,主动公开耕地管理和耕地撂荒治理的相关规定,做好法律法规和政策的解读,提高生产经营者合理利用耕地和防止耕地撂荒的自觉性。

本方案由月塘镇全面彻底清理撂荒地工作领导小组办公室负责解释。

3.镇粮食生产问题督办单 4.全镇撂荒地清理整治进展情况排名表

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— 附件 1 月塘镇全面彻底清理撂荒地工作领导小组成员名单

长:陈祚噩 (镇党委副书记、镇长)

副组长:黄新宇 (镇党委委员、人大主席)

吴金雄 (一级主任科员)

许庆荣 (镇党委委员、纪委书记)

林智伟 (副镇长)

张秋瑛 (镇便民服务中心主任)

郑飞鹰 (镇乡村振兴中心主任)

员:林泽妤 (镇纪委副书记)

林鸿海 (镇效能办负责人)

唐建华 (镇农技站负责人)

陈永添 (镇财政所所长)

黄建新 (镇自然资源所所长)

方少凡 (镇水利站负责人)

唐桂明 (镇治违办负责人)

各包村(居)工作队

各村(居)支部书记 领导小组下设办公室,挂靠在镇乡村振兴中心,办公室主任由唐建华兼任。工作领导小组名单随人事变动自动调整,不再另行发文。各村(居)要对应成立全面彻底清理撂荒地工作领导小组,全面彻底清理辖区撂荒地。

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— 附件 2

村(居)撂荒地情况摸排表 填报单位(盖章):

镇包片领导:

工作队:

村支部书记:

包租干部:

序号 村民 小组 应耕作 耕地面积 已耕作 耕地面积 撂荒地块 面积 撂荒地块 具体位置 复耕主体 (村集体/农户)

整改时限 包组干部

— 9

— 附件 3

粮食生产问题交办单

编号

村(居):

经督查发现,你村(居)存在

问题,请你村(居)于 2022 年

日前整改完毕,并把整改结果上报镇全面彻底清理撂荒地工作领导小组办公室,逾期未整改或未报送的将给予通报批评,并提请镇效能办、镇纪委给予相关责任领导和责任人问责。

督导组人员(签字):

村(居)接收人(签字):

月塘镇全面彻底清理撂荒地工作领导小组办公室 2022 年

— 10 —

附件 4 各村(居)撂荒地清理整治进展情况排名表 时间:

单位:亩 村(居)

排查撂荒地面积 已完成 复耕面积 复耕进度(%)

本周名次

2022 年 4 月 1 日印发

自然保护区工作计划篇三

本班共有学生69名,其中男生37名,女生32名,通过上学期对自然课的教学,大多数学生对自然课比较感兴趣,及格率达到了100%,优等率占50%,大部分学生的智商较高,自觉性高,对大自然无限热爱,对大自然的各种现象充满好奇,求知欲高,对所学的各种知识基本掌握能自觉的学习,观察自然现象,搜集课本上没有的知识、现象、查找资料、寻找原因的所在。通过自然现象,能讲出其中的道理。对自然试验感兴趣,能大胆探索、积极操作,他们的考试成绩都比较理想。但是也有少部分同学智商较差,学习态度不端正,认为自然不重要,只要学好语文、数学就可以了。因此上可不认真听讲,作业不认真完成,实验室不敢大胆操作,遇到疑难问题不请教别人,学习成绩一直很差,因此在本学期,要求学生好的继续发扬,差的多加表扬、鼓励,正确的引导学生自觉的学习自然,探索大自然的奥秘,争取最优异的成绩。

本册教材共有16课,其中第9课动物的进化是选学知识,从知识方面可分为四个单元。

1、光的传播;

2、光的反射和折射;

3、平面镜;

4、凸透镜;

5、眼睛的科学;

6、彩虹的秘密。

1、 光的传播,讲了光源、光的传播方向和小孔成像的原因。

2、光的反射和折射,主要讲了光的反射折射现象以及有关的材料。

3、平面镜,介绍了什么是平面镜,平面镜成像的作用、应用,并试做简单的平面镜。

4、凸透镜,介绍了什么是凸透镜,凸透镜成像的作用、应用,并试做一个土照相机 。

5、眼睛的科学,介绍了眼睛的构造和作用,视觉与光的关系,视觉形成的简单过程,认识近视的病因及其预防方法。

6、彩虹的秘密,介绍了彩虹的成因并解释几个与彩虹有关系的问题,明确七色光能合成白光。

7、矿产,介绍了矿产、能源矿产、金属矿产它的结构以及他们的主要用途。

8、矿产,介绍了矿产的形成,矿产的开采,并结合了矿产进行爱国主义教育,爱科学教育和保护自然环境的教育。

9、动物的进化介绍了动物界从古至今的演变及建立动物进化的观点。

10、动物的驯化,介绍了野兽被驯化为家畜。鸟被驯化为家禽的过程。指导学生认识驯化野生动物在经济方面和保护大自然方面的意义以及我国在驯化野生动物方面的成果。

11、生物的启示。介绍了一些在生物启示下的发明创造,并根据发明创造的原理,提出一些仿生方面的发明设想 。

12、地球的自转和公转。指导学生认识地球自转和昼夜的成因。

13、月相的成因,介绍了月球的的公转并认识月相的成因。

14、日食和月食。指导学生认识日食、月食的成因,介绍人对日食、月食的探索,我国观测日食的历史,以及日食、月食的规律。

15、太阳系,介绍了三类天体和太阳系的组成。并根据九大行星的一些数据推算九大行星及太阳系的情况。

16、无限宇宙,指导学生认识自古以来人们对宇宙的探索,介绍了人们目前所知的宇宙的构成。

自然保护区工作计划篇四

本班共有学生69名,其中男生37名,女生32名,通过上学期对自然课的教学,大多数学生对自然课比较感兴趣,及格率达到了100%,优等率占50%,大部分学生的智商较高,自觉性高,对大自然无限热爱,对大自然的各种现象充满好奇,求知欲高,对所学的各种知识基本掌握能自觉的学习,观察自然现象,搜集课本上没有的知识、现象、查找资料、寻找原因的所在。通过自然现象,能讲出其中的道理。对自然试验感兴趣,能大胆探索、积极操作,他们的考试成绩都比较理想。但是也有少部分同学智商较差,学习态度不端正,认为自然不重要,只要学好语文、数学就可以了。因此上可不认真听讲,作业不认真完成,实验室不敢大胆操作,遇到疑难问题不请教别人,学习成绩一直很差,因此在本学期,要求学生好的继续发扬,差的多加表扬、鼓励,正确的引导学生自觉的学习自然,探索大自然的奥秘,争取最优异的成绩。

本册教材共有16课,其中第9课动物的进化是选学知识,从知识方面可分为四个单元。

1、光的传播;

2、光的反射和折射;

3、平面镜;

4、凸透镜;

5、眼睛的科学;

6、彩虹的秘密。

1、 光的传播,讲了光源、光的传播方向和小孔成像的原因。

2、光的反射和折射,主要讲了光的反射折射现象以及有关的材料。

3、平面镜,介绍了什么是平面镜,平面镜成像的作用、应用,并试做简单的平面镜。

4、凸透镜,介绍了什么是凸透镜,凸透镜成像的作用、应用,并试做一个土照相机 。

5、眼睛的科学,介绍了眼睛的构造和作用,视觉与光的关系,视觉形成的简单过程,认识近视的病因及其预防方法。

6、彩虹的秘密,介绍了彩虹的成因并解释几个与彩虹有关系的问题,明确七色光能合成白光。

7、矿产一,介绍了矿产、能源矿产、金属矿产它的结构以及他们的主要用途。

8、矿产二,介绍了矿产的形成,矿产的开采,并结合了矿产进行爱国主义教育,爱科学教育和保护自然环境的教育。

9、动物的进化介绍了动物界从古至今的演变及建立动物进化的观点。

10、动物的驯化,介绍了野兽被驯化为家畜。鸟被驯化为家禽的过程。指导学生认识驯化野生动物在经济方面和保护大自然方面的意义以及我国在驯化野生动物方面的成果。

11、生物的启示。介绍了一些在生物启示下的发明创造,并根据发明创造的原理,提出一些仿生方面的发明设想 。

12、地球的自转和公转。指导学生认识地球自转和昼夜的成因。

13、月相的成因,介绍了月球的的公转并认识月相的成因。

14、日食和月食。指导学生认识日食、月食的成因,介绍人对日食、月食的探索,我国观测日食的历史,以及日食、月食的规律。

15、太阳系,介绍了三类天体和太阳系的组成。并根据九大行星的一些数据推算九大行星及太阳系的情况。

16、无限宇宙,指导学生认识自古以来人们对宇宙的探索,介绍了人们目前所知的宇宙的构成。

1、指导学生认识光是沿着直线传播的,认识光的反射和折射现象,平面镜有成像的作用,凸透镜成像是光的折射作用,视网膜成像是光的反射作用,知道彩虹的形成是太阳光七种不同颜色的光组成的。

2、识矿产的种类及矿产的形成,了解矿产的用途,特别是煤的用途。

3、了解动物的进化历程和进化条件,培养学生的想象能力、分析综合能力,了解人类在生物的启示下进行的发明创造,培养学生的创造能力。

4、认识地球的自转和公转。自转和公转的方向、时间,明确昼夜现象是由于地球自转形成的,知道月球是围绕地球公转的,以及月相的成因,认识太阳系的构,知道九大行星的名字、以及排列顺序。运用分析综合的方法认识太阳系的构成,使学生了解银河系、河外星系以及宇宙的构成,培养学生的空间想象能力。

本册教材的重点:凸透镜成像、动物的转化、地球的自转和公转、日食和月食的成因。

难点:凸透镜成像的规律。

1、 以党的xx大精神为指针,加强人文管理和人文教育,端正学习态度,培养学生自然课的兴趣,探索大自然的秘密。

2、 依据“自主、综合、拓展、创新”八字方针。认真钻研教材,吃透《大纲》精神。尽可能多的联系生活、生产、社会实际,以便学生理解巩固和迁移所学的知识。

3、 遵循学生身心发展的规律和教育规律,注重内容的趣味性和实践性,充分利用焦距培养学生观察、试验、栽培、制作等技能上,多采用“认识、构造原理、方法、分布操作、反复练习”的结构,从而更有利于学生技能的形成。

4、 讲自然中有关内容制成图片,利用投影仪投到屏幕上,让学生认真观察、讨论,得出正确结论,提高学生的辨别能力,激发学生的学习兴趣。

5、 教育学生“爱国守法、诚实守信、团结友爱、勤俭自强”,学习“洋思中学”的先进经验,做到“月月清,周周清,日日清,堂堂清”。

教学进度安排

1、 光的传播

2、 光的反射和折射

3、平面镜

4、凸透镜

5、眼睛的科学

6、彩虹的秘密

7、单元复习

8、矿产(一)

9、矿产(二)

10、期中复习考试

11、动物的进化和动物的驯化

12、生物的启示

13、地球的自转和公转

14、单元练习

15、月相的成因

16、日食和月食

17、太阳系

18、无限宇宙

自然保护区工作计划篇五

以整洁、优美的功能室环境及科学、细致的功能室管理,为学校的艺术教育提供良好的保障工作,使教师的音乐教学及音乐活动得到提升,更好、更全面地实施素质教育。 根据本校实际情况及工作任务,安排好音乐教学及音乐活动对音乐室的使用。管理使用好音乐室内的音乐器材。

1、音乐室使用班级:年级各班音乐课教学;

2、音乐室器材配备齐全,使用率达到70%以上。

音乐教室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好音乐教室的器材及日常工作。

(1) 材料(音乐器材)的发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录。

(2)作好相关音乐器材的申报,采购,申购等工作。

(3)定期组织学生打扫音乐教室,保证音乐教室以良好的环境、完善的管理保障好音乐教学及音乐活动的正常进行。并处理好音乐教室的用电、设备、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

(4)使用音乐器材时如造成人为损坏必须进行相应的赔偿(根据《怀安乡九年制学校音乐室管理制度》)。

在进行音乐教学前如需用到教具,必须提前准备好所需音乐用具,兴趣小组需按照课程要求正常进行,并爱护好所使用的音乐仪器。教师对教学有充分准备,精心设计教学步骤和教学过程、方法,写出相应音乐教学课案,以保证教学的趣味性、科学性、有效性。授课完毕后,授课教师应做好音乐用具的点查、记录、收放工作。

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