在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高中故事字高中故事字篇一
小麦从上小学时就开始学游泳，可是，一直到了高中，仍然没有学会。尽管他几乎每年夏天都去学，但是这将近十年的“学历”，带给他的也只不过是憋上一口气，头扎在水中游一小段儿距离。由于不会换气，所以他不敢离开浅水区，比旱鸭子也强不到哪儿去。
他甚至觉得自己天生就不是游泳的料儿，永远也学不会了。
然而，同学的一次恶作剧，却彻底改变了这个局面。
上高二时的一天，小麦、大杰、军子三个同学去热电厂的晾水池游泳。
那时，热电厂发电机冷却循环水的降温办法很简单，就是用大面积的水池晾水冷却。这样的晾水池有三、四个，每个池子的面积比半个足球场都不小，池子四面都是斜坡，但不是很陡，在斜坡上面小心一点可以呆得住。
晾水池上方是一排一排平卧的输水管道，直径比大个的水桶都粗，输水管道下方每隔十几米就有一根砼制的方柱子做为支撑。
两根相邻的输水管道间隔大约有七、八米，管道上每隔五米左右就有一根竖起的立管，立管将近半米长，头部是喷嘴，放水时喷嘴会喷出四十度左右的热水。热水在晾水池中自然冷却后，再从回水口的管道流向厂里，经过滤后继续冷却发电机。
晾水池的水时深、时浅，深的时候能没了人，浅的时候也有齐胸深，由于长年积水，池底全是淤泥，在远离回水口的地方长着茂盛的水草。
晾水区域吸引着不少游泳、洗澡的人。尽管电厂在这里立着几块儿禁止游泳、洗澡的警示牌子，但是由于区域是开放的，根本禁不住，尤其到了盛夏，来的人更多。
当然，每年也都有几个人不幸淹死在池中，所以有人说池子里有冤魂勾人。
小麦他们仨一到晾水池，就看出水比较深。
大杰和军子都会游泳，虽然他们是用难看的狗刨姿势游，但毕竟能游得挺远，所以不怕水深。
而小麦不会游，自然心里发怵。一开始小麦是在池边的斜坡处游，在这里随时都能站住。
过了一会儿，大杰和军子游过来，热情地要带着小麦去池中的深水区，并且一边一个地架着小麦游。由于输水管道最靠边的砼支柱离水池边缘不过五、六米，所以小麦被他俩架着，很快就游到了柱子跟前，小麦抱住了柱子。
这时，大杰和军子开始发坏了，他俩竟然扭头就向池边游去，任凭小麦怎样喊都不再过来接他了。
小麦知道自己被他俩涮了！
不会游泳的人，在深水里会很自然地产生恐惧感的。
最后，已经很恐惧的小麦实在没辙了，就深深地吸了一口气，头扎在水里拼命地往池边游去，就在他实在憋不住的时候，他的手终于碰到了水池的斜面。
大杰和军子的恶作剧实际上潜伏着巨大的危险，他俩连想都没想：偌大一个晾水池，就他们三个人玩儿水，一旦小麦在深水区溺水，就凭他俩那点儿水性根本无法救助，弄不好还会把自己搭上。
幸亏没有出事。
然而，这次恶作剧却给了小麦意外的收获。
小麦上了这次当后，暗暗下决心，一定要学会游泳，一定要超过他们。
此后，小麦为了学游泳下了真功夫，开始了刻苦的钻研和练习。
由于没人教，他就到图书馆借阅体育系的游泳教材，学习划水的要领和动作；为了使憋气时间更长一些，就在家里用脸盆盛上水，把头扎在水里面练习；感觉掌握了一些门道后，就到电厂晾水池实战。
功夫不负有心人，这一年夏天，小麦终于学会了游泳，而且不仅学会了蛙泳，还学会了仰泳、侧泳、爬泳和反蛙泳。
直到这时，小麦才吃惊地发现自己游泳的潜质相当好：不仅游泳的动作轻快，一个猛子扎到水里，再抬头时，已经到了二十米开外；而且他身体的比重与水几乎一样，能够很自如地在水中踩水和静躺着休息。
小麦发现，在水中静躺极具实用价值：在游累了之后，静静地躺在水中休息可以缓解疲劳。
第二年夏天小麦又继续练习，游泳动作更自如了，可以在水中连续不停地游两个多小时不用上岸。这时，他的游泳本领已经远远超过了所有的同学。
后来小麦感到，学会了游泳的意义绝不仅仅在于游泳本身。更重要的是，他在学游泳的过程中已经不知不觉地培养出了一种毅力，一种百折不挠的毅力。
在他日后下乡、工作、求学的经历中，面对遇到的很多难题，这种毅力都起到了原动力的作用。
每当遇到困难时，他会很自然地想起当初不会游泳时的窘状，也会想起学会游泳之后的感慨，本来觉得难以学会的游泳却原来并不难学。那么，要攻克眼前的难题，就应该像当初学游泳一样，只要不气馁，肯定能搪过去。
心理放松；四肢分开并自由伸展（伸直或弯曲均可，关键是要自然伸曲），然后不动；头最大限度地向后仰，这样嘴、鼻和一小部分脸颊就处于全身的最高位置而露出水面，便可以深呼吸。
在这种状态下，由于全身其余部分都沉浸在水中，身体的重力和水对身体的浮力达到了平衡，所以沉不下去。
提示：静躺只适宜在静水中使用，在流动的水里此法不灵；而且在静水中，周围不能有人扑腾，否则水就会灌入口鼻被呛着。
高中故事字高中故事字篇二
“爸爸，你是不是不敢和我下呀？你的牛皮可别吹得太大哟！”我漫不经心的说了一句。
“什么，难道我还怕你吗？来来来，我们来大战一下！”
第一个回合开始了，我用双炮去攻击将的侍卫，爸爸的一象一士都被我轰走了。只见爸爸怒发冲冠的说：“你……竟敢杀我的‘贴心侍卫’？看我怎么收拾你。”说罢，爸爸就把大炮搬运过来，想把我的老王杀得尸骨不存。我一看，急得像热锅上的蚂蚁，后来一想，这是在下棋，要沉着,冷静。接着，我也上了士。只听“啪”的一声，我的“贴心侍卫”不见了。老马必须要为士报仇，一口气吃了对方的大炮。“哎呀呀，我的大炮啊！”听见爸爸的抱怨声，我得意的笑了。又是“啪”的一声，原来，是我的象被爸爸杀了。我一气之下，就对爸爸进行全军扫荡。十分钟过去了，我们都在认真的下着，俩人都满头大汗。我已能和爸爸下这么久了，爸爸就说我的棋艺有了进步。听了爸爸的话，我就有点得意洋洋。“将军！”正当我魂不守舍时，听见了爸爸的笑声。啊，今天的这盘，我又输了。
经过这件事，我知道了做每一件事，都要认真去对待。一旦你骄傲了，就会落后。不是有句话说：虚心使人进步，骄傲使人落后吗。正如我们的学习一样，一定不能骄傲。
高中故事字高中故事字篇三
星期六的早晨，下过了一场雨，现在空气清新，阳光明媚。我跑出了家，在地上散散步，问一问花花草草，我捡起一片被风雨吹打下来的绿色树叶，突然，我发现了一直小蜗牛。
我瞪大了眼睛看着它，我发现它背着一个重重的房子，房子上有用曲线做的花纹，实在是好看极了！还有两个小触手和细长细长的眼睛。我轻轻地碰了碰它的眼睛，小蜗牛的眼睛立马缩了回去，我又碰了碰它的触手，触手也缩了回去。最后，我不小心把他掉在了地上，我小心翼翼的的捡起来，说：“对不起小蜗牛，我是不小心把你掉在地上的。”我突然发现壳不仅仅没有碎，它的身子缩回了壳里，我等了好久，他终于出来了！他先把身子供出来然，后再小心翼翼的把眼睛和触手伸出来，我把它放在了地上，它慢慢地、慢慢地爬呀爬，我猜他能从滑滑梯爬到家门口，于是我就在家门口等呀等、等呀等，不知不觉得睡着了。过了一个小时，我才迷迷糊糊的起来，我发现他已经爬进了我的家，我真不敢相信啊！于是我找来了一片树叶跑回家，我把叶子放在地上，蜗牛就爬上了叶子，我又小心翼翼的拿起了它，我仔仔细细的观察他是怎么走的，哦，原来他是供着走的，他是这样供着走的：身子抬起来向前一趴，然后后面向前一滑就走了1厘米半，我又把小蜗牛放到了地上它居然向墙上爬去，他爬上了墙，还没有掉下来，它好厉害耶，我想：他应该是用走过的痕迹留下来的液体粘上去的吧。我跑回家拿出了我的《动物百科》翻到了关于有蜗牛的嘴巴那一页，上面写着：蜗牛的嘴上方和下方都没有牙齿，它只是舌头上有一些小小的锯齿，就可也将树叶扯烂，吞到肚子消化掉。
高中故事字高中故事字篇四
走进缤纷的书卷，踏入故事的传奇，打开飘零的册页，采摘历史最真挚的泪滴，我与你相约在三生石畔，相约在黄昏之后，故事，是你陪我一路走来，二十载春秋，点点滴滴，永不慢怠。
我知道我的文字载不动你如此多的记忆，无法满足你所需要的巨大的思维空间，但我终究还是想提笔写下点什么。为你我相遇的一生，为你我不变的命运，为你我所缅怀的故事中的故事。
人生之路上，你给予我的太多太多。如果二十年的聆听是青春，那么这岁月未免显得太长。如果说二十年的故事是历史，那么我和你的距离显得太短太短。故事，你从五千年前走来，从发黄的线装书走来，陪伴我度过二十年的岁月，也会伴着我成长。这些我所写下的，永远都不会遗忘。
你说：“透过我可以看到历史。”
我说：“透过你可以看到世界。”
我和你就这样一路走来，走过了繁华，走过了沧桑，走过了宇宙间的一瞬，走过了此刻的无限时光。
或许你的深度与厚度远不是我能企及的。故事，你就像埋在我心底的一颗命运的种子，一旦发芽，将开出一个世界。
而我喃喃的细语也许正讲着唐时越窖的青花釉，讲着陆游和唐婉的《钗头风》，讲着黄宗羲“工商皆本”的主张，讲着龚自珍“不拘一格降人才”的言论，我会在某个下午躺在老式摇椅上，沏上一杯清茶，然后走近你，静静品味你所流出的历史，流出的淡淡清香。
故事，你我的二十个春秋如白驹过隙匆匆而去，你用智慧丈量世界，我用真心聆听历史，你我经历了无数个时间的片段，抹不去的记忆，促使我渐渐成长，直至今天，我才提起笔为你写下寥寥几笔，也许有一天，你将会离我而去，到那时，这就是我献给你的歌，是一个誓言，也是一个简单的叹息。
如果是那样，我该早早地就献上这些文字作纪念，想着想着就会写出满眼的泪来。
高中故事字高中故事字篇五
我有一个故事，想慢慢的说给你听。听说你爱喝酒，那就倒一杯酒，慢慢地听。
从前，有一个女孩，她考上了市里的重点高中。她拼命地和时间赛跑，和命运竞争，成为名列前茅的尖子生。有很多男孩子追求她，可是一走到她面前，就不敢和她说话，甚至眼神躲闪，都不敢看她。
以至于有一段时间，她很失落，看着班里男生和女生打成一片，她们脸上欢快的笑容和自己安静的落寞形成对比，她觉得自己简直寂寞得无药可救了。
但她不害怕，即使全世界都不搭理她，她还有学习这唯一的朋友。
直到有一次重要的期中考试，全校拿出一个星期的时间单独复习，足以见证对这次考试的重视。考试成绩下来，她居然退出前三名，面对老师的责怪同学的幸灾乐祸，她难过地哭了。她也找不到问题的根源在哪里，可是成绩就这样下滑，她只能眼睁睁地看着自己往地狱里坠落，却无能为力。
后来，只有英语老师找她谈话，温声细语地对她说话，并没有一丝责怪她的意思。英语老师对她说，成绩起起落落是很正常的事情，考场如战场，要提高自己的抗击打能力，不能因为一次小小的考试就灰心丧气了，要知道，我们最终的目的是打赢高考那场战役。
她慢慢地抬起头来，从英语老师的眼睛里找到一丝希望的光芒，她突然愣住了。她以前从来没有发现，英语老师竟然有这样一双会发光会说话会给人希望的眼睛。她就这样慢慢的，开始沉醉了。
这只是缘起。
高中故事字高中故事字篇六
我的爸爸十分喜欢书，大概是身教重于言传吧！我和书从小就有不解之缘。我的书架上摆满了各种书籍，它们穿着五颜六色的衣服，闪着智慧的光彩，每当我走进书架，它们都微笑着招手。
我曾经读过一本叫《意林》中的《聪明的乌鸦》一文，讲述了美国的乌鸦被一群美国著名学校的学生打骂，并在乌鸦身上做上记号，希望这些乌鸦都有自己做的标记。20年以后，他们回到中学去看望自己的老师，一群乌鸦在他们的头上，呱……地大叫，这群人想到自己这几年并没有做什么坏事，当其中一人发现，领头的那一只乌鸦是曾经被自己做过记号的。从这个故事中我知道了乌鸦并不是现在人称的“乌鸦落在猪身上”，现在我知道乌鸦是十分聪明的。书中的人物描写得栩栩如生，我总是在这些人物中去寻找自己的影子。
我曾读过《郑和下西洋》，这篇历史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年号永乐。当年他派马和下西洋开辟海上商贸之路，马和做了许多对大明朝有巨大贡献的事，永乐为了表彰他，给他赐姓“郑”于是马和就改为郑和。
我还曾读过《朱元璋》，他原名朱重八，年少时就痛苦地失去了家人，一生经历了很多事，做过和尚、当过乞丐，与劳苦大重造过反，最后通过努力当上了皇帝，他是我心中最崇拜的历史人物。
我和书在一起的时候，就会忘记烦恼，心变成书中的小鸟，轻盈地飞翔，在书的天空，心变成鱼儿，自由地在河中游着，书让我微笑、让我流泪、让我陶醉，带给无穷的乐趣，带给我许多知识，明白做人的道理。