无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
试后感想字篇一
很怀念军训的时候，虽然最后两天没有跟着军训，很不快乐，但也有不少乐趣。总之，就是很快乐啊!
在那时候，太阳每天都是火辣辣的(我们初中军训的时候还见过阴天呢)，我们都穿着同样的服装，穿着同样的鞋子，戴着同样的帽子。生活基本一样，老师就像是生活老师，虽然很不适应，但是感觉还是蛮不错的。初来到这，同学都不相识，但也都在默默的互相帮助着。我感觉还好，我一直都保持一份好心情!
我们的穿着打扮一样，迷彩服就像是一层很久没擦过的玻璃一样，很难看清楚站在你面前的每一个人。
那个时候，我觉的我们语文老师何薇薇很好，可是没想到后来……唉!不过他真的是一位好老师，我真的不想换语文老师!
王满强当时真的是和蔼可亲，可是后然才知道他是多么的令人憎恶!不过他也够令人敬佩的，各方面都很棒啊!就是在金钱方面很吝啬!
在我不参加训练的时候，我和刘鹏那认识了。她给我讲了好多在他身边曾经发生过的事情，我很佩服她，在那种环境下还能当我们班第一，学号072201，多让人羡慕啊!
就这样吧!这就是军训的一些记忆吧!
试后感想字篇二
当我们怀着期待又有些许紧张的心情走进福利院时,就深深地感受到了这个奇妙的大家庭带给我们的温暖。我见到了众多的志愿者,一张张年轻的脸孔,一个个熟悉而又陌生的id,相同的是:一样火热的心。因为我是一名新手, 未免有些茫然，刚开始的我有点不知所措, 心里有些忐忑,不知从何下手，不知道该做些什么,不知如何与老人沟通,在团队领导的带领下我们参观了老人的住所，问候看望了老人。宁城福利院给我的第一印象与我脑海想象的一点也不一样,这里的住房不算很豪华，但也干净整洁。有些楼房相对比较破烂，有一栋看起来则比较高级，可以看出社会、政府对老人们的重视和关心。福利院环境和物质条件都很不错，绿树成荫,空气清新,确实是老人安享晚年的好地方。然而，在这里，我看到了老人鬓角上的白发、深如刀割的皱纹，真的让我感受到了时光倒流的无情。
经过我们团队领导的介绍和讲解，我才明白,这里不同于敬老院的老人们，这里面住着各种情况的老人：有的老人精神很不好，不过可以自由走动，晒晒太阳；有的老人大概是因为年纪比较大，行动不太方便，偶尔拄着拐杖出来走走；有些老人行动不便，需要坐轮椅生活；有些却手脚不方便……种种情况都有,我们无法想象他们以前经历多少? 一直以来不太会和陌生人交流的我,看到那些老人们的那一刻，让我知道了什么使命和责任、什么是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。所以我们更应该珍惜自己的生命，为此刻健全的自己而感到幸福！
到这里，从他们身上让我看到了什么叫“真心付出,不求回报”，从他们身上让我感受到了“爱”的真正含义，从他们身上让我理解了 “志愿者”（ volunteer）的真正含义和责任感……虽然物质条件也算充足,但他们心灵上依然需要亲人的关怀，需要我们的关爱，需要社会各界的重视与关注。
参加活动的第一天(8月13日),由于缺乏经验的原因,我并没有做太多的事,只是当了几局不太合格的“象棋裁判”(因为本人自己也不会下象棋,只作公正人),同时也让我欣赏了这些前辈们的棋艺,是有收获的,正所谓帮助别人的同时,也给自己带来了收获和无限的快乐。第二天(8月14日),是盛会的闭幕式文艺汇演及给获奖者颁奖的系列活动,在短短一个多小时的文艺汇演,我看到了老人们的快乐，让他们感受到了“爱”的温暖,我们也无须怀疑,从他们脸上的微笑,便是最好的证明。看到老人脸上由内心发出来的微笑,我在想,已进入古稀的老人们的要求并不高，他们真的'很容易满足，也许是洞悉了“知足者常乐”的道理吧,他们开心就是我们最大的安慰!同时我们也从内心深处感到无比欣慰和快乐。
时间在一分一秒地流逝, 宁城福利院举行的迎亚运“激情盛会,和谐宁城”文艺节活动,在老人们的欢笑声中结束了，但留给我的回忆却是那么的美好,义工志愿者们的爱在这里继续蔓延,温暖了这里的每一位老人,也感动了我们自己。不知不觉就到了“我们说再见” 的时刻,一切就这样落下帷幕。不知道老人们是否会因喧嚣过后的宁静更加感到寂寞?但愿不会！不知道我们走了之后，他们在平时的日子里会不会念叨这些义工志愿者们呢？我想以后有机会我还会走进那个院子。 参加这次的活动回来后, 使我感触颇深,我明白了参加这次的活动,并不是单方面的义工志愿活动，而是在福利院的确是我们年轻人很好的学习的地方，因为我们要学习的东西还有很多,作为90后的我们，对于亲情并没有太深的体会，甚至有些人会认为亲情是与生俱来的，并不需要去奢侈。也从来没有思考过活着的理由就这么简单：活着。平时忙于学习的我，很少有机会接触如此一个年龄段的群体老人，然而这一次的活动却让我的观点彻底发生了改变。让我想起了我们读书年代老师常说的一句话:帮助老弱病残，使我们尊老爱幼的优良传统源源长流。我在想自己将来老了，会是怎样的情形呢？从这些老人的身上，也许能看到自己的将来。曾经在一本书上看到过这样的一句话：其实每个人都有残疾，小时候不会走路、不会自己吃饭、不会自己穿衣服、这都需要别人的帮助。老了，不能走了，不能动了，也需要别人的帮助。那么，这些残疾老人，他们也需要我们的帮助，但我想他们更需要我们的关爱！对我们而言，老人的今天就是我们的明天，没有今天的努力哪有快乐的明天？帮助的方式有很多，虽然我们不能在经济上帮助这些残疾老人，但我想我会尽自己所能，帮助他们，并会一直坚持做志愿者。 写到这里，我在想我自己，在想我的爸妈，我们每个人都会老，这个是必然发生的。因此，我奉劝朋友们，以后多关心一下自己的家人吧，好好孝顺自己的父母。人生在世，谁都会有老的时候，趁现在还年轻，应该多给老人们一点关爱，就是对自己以后生活的诠释，关爱他人也就是关爱自己。
很开心能够在福利院和这里的志愿者队友们一起努力，让我更加明白了“爱”的真谛，通过参加这次的活动，让我知道“孝”字的组合意义及应该从何做起。在这里，我衷心地祝福所有的老人们福寿安康！也祝愿所有的朋友们都能快快乐乐的活在当下的每分每秒，做有意义的事情。同时也希望有更多的朋友来加入到由爱交织的这支快乐队伍里来，一起感受奉献的快乐，让我们都有一个灿烂的人生！
这个学期，我参加了行为规范志愿活动，当上了一名小小志愿者。行为规范志愿者，主要是利用自己的业余时间，检查同学们的行为是否符合我们广育小学规定的要求。譬如上学时是否按规定穿了校服、佩戴了校徽和红领巾，课间是否做到了不大声喧哗、不相互追逐，在学校是否做到了爱护环境等等。
当志愿者期间，我非常兴奋，每天早早就来到学校，身体力行地在校门口检查。我觉得志愿者活动就是树立奉献，倡导团结友爱、助人为乐、共同进步的社会风气，所以每当我看到有同学不符合规范的行为，我总是坚持微笑服务，友好地提醒他们做到行为规范。我喜欢这一项志愿活动，也很感谢在志愿活动期间，老师给予我的机会和支持，还有一直以来包容和体谅我这个小小志愿者的同学们。志愿活动不仅让我懂得了什么是志愿者，体会到了快乐奉献，而且也锻炼了我自己的沟通能力，丰富了成长的经历。
新学期的家校联合会义工组又开始了，这学期我们班有更多的家长走进了校园，走进了班级，主动担当了义工角色，形式也多种多样。有的和同学们一起晨读；有的教同学们趣味数学；有的带着同学们在操场上体育锻炼；有的和同学们做猜成语游戏；有的为同学们开设了升学前后的讲座；有的为同学们开设了心理辅导等等。家长们自愿服务的精神也为同学们树立了热心公益活动的榜样。
通过参加义工组的活动，使我感到这不仅是学校和家长之间建立了相互交流的平台；而且能使孩子们耳濡目染，从小培养他们参加热心公益活动的好习惯，只有参加了，才能体会出其中的快乐；最重要的是老师、家长和孩子之间真正做到三方交流互动，对提高孩子们各方面的素质都是极其重要。
希望能有更多的家长参与这个活动，融合到孩子中来；进一步加强义工和班主任之间的沟通；义工和义式之间的沟通；班级的义工活动要有延续性、主题性。希望在家长们的热心支持、主动参与下，家校联合会义工组将更有效地为学生服务，使学校、家庭形成合力，推动教育的和谐发展。
试后感想字篇三
2009年是国庆60周年的日子，中华人民共和国成立至今，共有过13次国庆阅兵，目的都是为了展现军备建设成果，增强民族自信心，展现武装力量建设成就，树立民族自信心和自豪感，展示了国威、军威和民心，也是对我全军指战员的最好褒奖。这样看来，国庆60周年即2009年国庆阅兵是势在必行了！国庆60周年的阅兵，即2009年国庆阅兵，是胡锦涛继邓小平、江泽民之后，以中央军委主席的身份首次也是胡锦涛上任后的首次国庆阅兵。
2009年国庆阅兵应该会包括两部分内容：一是阅兵式，即阅兵者从受阅部队队列前通过进行检阅；二是分列式，即受阅部队列队从检阅台前通过，接受阅兵者的检阅。下面就介绍开国以来比较重要的几次国庆阅兵： 1949年开国仪式过后的国庆阅兵 中国人民政治协商会议筹备会议中决定，10月1日在北平天安门广场举行开国大典并进行国庆阅兵。中共中央成立了开国大典筹备委员会，周恩来任主任，朱德任阅兵司令员，聂荣臻任阅兵总指挥，二十兵团司令员杨成武任阅兵指挥所主任。建国五周年国庆阅兵 此次国庆阅兵是在全国转入社会主义革命和建设的新时期，第一届全国人民代表大会刚刚胜利结束的形势下进行的。泽东主席任命杨成武为国庆阅兵总指挥。建国十周年国庆阅兵 此次国庆阅兵规模比以往大,准备工作也比较早。当时，为了国庆阅兵，天安门广场已扩建一新。整个广场较五周年国庆时扩大了两倍半，达40万平方米。受阅部队由15个徒步方队、14个车辆方队和6个空中梯队组成。建国三十五周年国庆阅兵 三十五周年的国庆阅兵，是在经过“文化大革命”的**之后，全面改革和现代化建设取得巨大成就的形势下举行的。建国五十周年国庆阅兵 这次国庆阅兵是共和国本世纪最后一次国庆盛大阅兵。也是13次国庆阅兵中兵种最多的一次。
改革开放新时期诞生的陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役等部队，在国庆阅兵那天第一次汇入了这受阅大军中。国庆60周年阅兵即2009年国庆阅兵仪式主席座驾已经基本敲定，红旗的hqe车型已经被选定为2009年国庆阅兵专车。敬爱的胡主席就要乘坐着它检阅盛大的国庆60周年阅兵仪式了！国庆60周年阅兵，这是中国在新世纪的第一次大型国庆阅兵活动，我国经济迅速发展，一些眼红西方国家对中国指指点点，干涉国家统一，台独，藏独猖狂；周邻国家侵占我国领权等等。中国应给予反击。
2009年国庆阅兵就是一个很好的向外国分裂势力展现自身实力的机会和舞台，军队在和平时代虽没特殊战功，但在雪灾，四川地震中表现了军人本色。为奥运及国家保一方平安，都应该嘉奖。展望2009年国庆阅兵，一定会是威震世界，耀我国威。
看国庆阅兵之感想
2009年10月1日，中国成立60周年的全国喜庆的日子就要来了，作为中国人，也倍感激动和振奋！作为80后的我们来说，留在我们印象之中最深刻的事情也就是在最近几年发生的事情了。98年洪水大灾，2008年的512汶川地震，2008年8月8日的北京奥运会，再就是今年的60周庆国庆阅兵了！说实话，98年的洪水灾难的没有特别深刻印象，倒记得一首感人的歌曲《为了谁》唱红了大江南北，也代表了当年军人保家卫国的责任！到现在为止，心灵深处受到震憾的国之大事也就是2008年了，它牵动了全中国人民的心，引起全世界的关注！我想，今年的60年国庆阅兵的影响办也不在之下！
以前在家里每天都有看新闻联播的习惯，自从央视频道改版后，风格也不一样，觉得有很多进步，更吸引眼球了。发现看新闻的时间越来越多了，有时候一晚上下来，就是在新闻频道，新闻联播，财经频道之间切换，记得第一次看到国庆阅兵报道就是在新闻频道看到了，当第一次看到，觉得特别的兴奋，看到一排排的方队走过，整齐化一，无法用语言形容。记得我当时说了一个词：牛b！呵呵。后来，每天都会看到类似的报道，从方队到旗手，到装备，到伙食，到维修后备服务，到烟花燃放等等，看到了军人们的敬业精神，看到了他们为祖国庆典作出的贡献，流下的汗水！我想，可能对他们来说，这是一个真正磨练一个人的意志的时刻！想对他们说：您们辛苦了！同时，我也看到了祖国的强大，经济的活跃，军事的强大！有时候想到这些，都会觉得很自豪！很兴奋，对10月1日那天的阅兵充满了期待！
静下来的时候，脑海里时常也会浮现这些阅兵的画面！也会想想其他的问题，在想，国家投入之大，是不是在费力劳财，想想，那么多的兵，群众演员，每天都要消耗多少！特别是在新闻频道每天都在不停的播放这方面的新闻，这么长时间的报道，我觉得也会形成一种负面的影响，有句俗语叫“适得其反”就是这样！我记得在很久前就看到新闻说今年的阅兵一个字“简”，但从这些报道中，我们没有看到“简”，而是如此庞大的队伍！也许，我们没有权力来评论或指责，只是发表一下想法！
期待10月1日这天的国庆阅兵到来，愿我们的祖国越来越强大，人民生活越来越好!
试后感想字篇四
泥塑是我国民间传统雕塑工艺，具有悠久的历史，特点小巧玲珑可爱，适于学生学习操作。
一、活动目标和要求：
1、对泥塑艺术品的欣赏和泥塑历史的简单介绍，使学生对泥塑这种艺术形式形成初步了解、认知。
2、通过泥塑创作活动，培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养。
3、通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通。
4、能使同学们制作出一件自己满意的陶艺作品
二、人员设置
负责教师：颜廷春郭志刚
成员组织：根据我校实际，将以七、八年级学生为主，吸收对泥塑兴趣浓厚，且具有一定绘画基础的学生，成立初期人数限制在20人，视活动开展情况可逐步增加，但应不超过30人。
三、活动保障
a：场地保障：泥塑活动室与版画活动室合用一间教室，需置一定数量且适合活动用的桌椅或工作台。
b：原材料保障：初期以本地泥为主。活动成熟或发展到一定阶段，可根据活动需要购置一定数量的陶泥，以便于作品的保存。
c：工具保障：
1、制作板30张，具有一定厚度，表面平滑且利于清理的平板即可；
2、泥塑刻刮用具16套；
3、上色用笔刷或毛笔、广告色、清漆（或亮漆）及打磨砂纸各若干。
4、围裙、套袖由学生自备。
四、活动时间
每周二、四下午课外活动时间
五、教学进度表
1美丽的花
2苹果
3草莓
4梳子
5茶杯
6冰箱
7松鼠
8兔子
9可乐
10刷子
11圣诞树
12玉米
13拖鞋
14毛笔
15房子
16木桶
2011——2012学上学期
泥
塑
教
学
计
划
郭志刚
宁阳十二中
2011年9月
试后感想字篇五
早就听高年级大哥们说起秋游的乐趣了，马上就要秋游了，我的心也兴奋起来，对这项集体活动充满期待。
首先，我们费尽口舌才连哄带骗吓住他们，然后正式开始参观这个大观园。首先我们来到凸碧山庄，但这里却有许多小路，正可谓“曲径通幽处”，我们也正应了这首诗，在这里绕了好多弯子才绕出去。之后，我们又到了潇湘馆，但这时小孩已显出精力旺盛的特性，开始骚动起来，此时游客，本校生也越来越多，我害怕出了什么闪失，于是采取化整为零的策略，分头向终点——省亲牌坊方向行进。
可是即使分散了压力，这一个小孩也的确很让我头疼，但也有乖的时候，每当他坚持不住的时候，还不等我教育他，他就自己给自己打气，什么“坚持就是胜利”“成功就在眼前，午饭就在嘴边”，在匆忙之余也增添了一丝搞笑。
但，随着人流量增多，我们也渐渐迷失方向，我不禁方寸大乱，但作为组长，要是连我都慌了，其他人也会乱套的，于是我只好“不懂装懂”，带领他们乱闯，但逢人就问方向，总算找到了正向。正走在路上时，一位组员却突然给我打电话，说他们带着两个小孩已经到了，再看一下表，糟糕，还差八分钟就总集合了!我不禁加快了脚步，可孩子的心理防线已全线崩溃，我只好振作精神，拼命给他打气，终于到达了最后的终点，把孩子交给老师后，我才如释重负，此时，肚子也不争气的叫了起来，终于能吃饭拉!
总而言之，这次秋游也告诉我们一个道理：有时候自己认为自己行，其实自己根本不行。希望各位同学吸取教训，不再重蹈覆辙!