每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
做风筝最大收获做风筝字篇一
中午，太阳火辣辣地照耀着大地，我随姐姐到溜冰场玩，看见大哥哥大姐姐们正在溜冰，看着他们溜得如此轻松自由，我好羡慕啊！
于是，我也迫不及待地跟姐姐学起来，第一次穿上溜冰鞋的时候，脚不沾地的感觉让我像腾云驾雾，涌上心头的唯一感觉——怕，忙用手紧紧地抓住姐姐的手，就像紧抓着一根救命的稻草，我用颤抖的声音说：“姐……姐姐……你，你快抓住我的手，我怕……我怕摔跤……”姐姐见我如此紧张的样子，安慰着：“不用怕，我扶着你，慢慢来。”攀着救命草，我们一起滑出去，那一刹，我听见我心怦怦直跳的声音，紧跟着，浑身都热起来。
姐姐的话使我一时热泪盈眶，是呀，怎么能轻言放弃呢！我鼓起勇气，再次在溜冰场上展翅，一次，两次，三次……不知摔了多少次，但我一点儿也不觉得痛，因为我下定决心：勇敢面对，不当逃兵。
终于，我可以像那些哥哥姐姐们一样高飞，我那优美的姿势，仿佛天鹅戏水，我高兴得跳了起来，姐姐的脸上，也露出了满意的`笑容，我的心跟我的滑姿一样，轻松自如，飘于溜冰场上的每一个角落，我真真正正地克服了困难，学会了溜冰，爱上了溜冰。
这个暑假，我遇上了困难，克服了困难，爱上了困难。以后，再次面对困难，我将迎面而上，决不后退。这是我这个暑假最大的收获。
做风筝最大收获做风筝字篇二
风筝，大家是知道的，每年的春天，草长莺飞，暖暖的春风，最适合少年儿童放风筝了，大家可别小看那风筝只是一个供我们玩的玩具，其实，关于风筝是有一个悠久的历史，接下来，让我们一起来认识风筝吧!
风筝起源于中国，最早的风筝是有古代哲学家墨翟制造的，据《韩非子·外储说》载：墨翟居鲁山(今山东青州一带)“斫木为鹞，三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是世界上最早的风筝。
风筝的名字是怎么来的呢?原来从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛做成响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。
风筝不仅有悠久的历史、名字的由来，还样式繁多，有软翅风筝、硬翅风筝、板子风筝和串式风筝，这么多的风筝里面，少年儿童最喜欢放板子风筝。板子风筝从结构和形状上看，它的升力片就是主体，无凸起结构，这风筝四边有竹条支撑。此类风筝较多见，扎制容易，飞行性能好，适合表现多种题材，所大家放风筝时，选板子风筝放比较好。
大家听了我的介绍，一定很想放风筝吧?趁现在是春天，大家各买一只漂亮的风筝放一放吧!
做风筝最大收获做风筝字篇三
今天，我早早地放学回家了，做完作业后，就开始了工最喜欢的东西——“做手工”。可我不知道做什么，我望着天空中漂浮的几朵白云，就要这时，我看见有几只风筝从白云前飞过，这时，我灵机一动，不是可以做风筝吗？想到这，我高兴极了。
我来到爷爷的房间，找爷爷要一张宣纸。爷爷就给了我一大张宣纸，我大声说：“爷爷我不要这么多，要一半就够了！”说着我就剪了一小半，把剩下的还给了爷爷。
准备工作做好了，我又找来了尺子和剪刀还有一张亮晶晶的包装纸，我总算可以开始了。
我先轻轻地在宣纸上画下了一颗宝石的形状，再拿起剪刀小心翼翼得剪了起来。我剪得非常仔细，怕把图剪坏了。图剪好后，我又用尺子在包装纸上画下了一条又长又直的飘带。为什么要用飘带呢？哦！原来是这样的：风筝都必须要有飘带，因为这样才能让漂浮在空中的风筝掌握方向，不会掉下来。想到这儿我觉得自己一下开朗了，知道风筝用些什么，要怎么做了。我迅速贴上飘带，又找了两根合适的树枝，做成了一个骨架。为了让风筝更好看，我在风筝上贴了一些小贴贴，还给风筝起名为“梦幻宝石”。
我做好后高兴极了，立即跑下楼去，我看小伙伴们都在放风筝，我就跑过去说：“我们来举行一场风筝比赛，怎么样？”伙伴们轻蔑地答应了，她们觉得她们的风筝非常了不起。
比赛开始了，一开始我的风筝就飞得最高，还赢得了比赛，听着小伙伴们对我的夸耀，我心里美滋滋的。今天我体验到了只有自己动手动脑才是最大的快乐。
做风筝最大收获做风筝字篇四
你们放过风筝吗？我想大家一定放过，但你们亲手做过风筝吗？今天我们写作班就来做风筝。
首先，风筝协会的周爷爷给我们介绍了风筝的来历。原来风筝在古时候并不叫风筝，而是叫鹊，是战国时期的鲁班发明的。到了汉朝，风筝又改名叫纸鸢。直到五代时期，才叫做风筝。周爷爷又拿来了竹架子给我们做了示范，让我们知道了风筝的制作过程。
听完了周爷爷的讲解，老师给我们分了小组，并发了材料：胶水、竹架子、剪刀、宣纸画和棉线。我兴奋不已，连忙动起手来。我拿起棉线，在竹架子的两个交合处分别绕了两圈，并打了一个结，用来固定架子。固定好了竹架子，该糊纸了。我把胶水涂在了竹架子青的那一面，然后把薄薄的宣纸画，轻轻地粘在了竹架子的正中央。可是宣纸画太小了，把竹架子露在了外面，于是我们用多余的宣纸粘在了露出了竹架子的地方。现在风筝是无一不缺了。为了风筝的外形更加美观漂亮，我们小组决定再给风筝添上花边和尾巴。花边用剪刀剪成了波浪形的，尾巴是用宣纸剪的长方形线条粘上去的。最后，周爷爷给我们的风筝绑上了线，大家忙得不亦乐乎，终于把风筝做好了。
看着我们亲手制作的劳动成果，我不禁给风筝取了个名字四鱼戏水。今天我真高兴，自己亲手做了风筝，还获得了许多收获！
做风筝最大收获做风筝字篇五
停下脚步，回望这一年的峥嵘岁月，点点滴滴仍历历在目。想必我这一年最大的收获就是，灿烂阳光下，脸上阳光一般的笑容，尽情奔跑。
而或考试的顺利，位居榜首。欣慰之余，转过身来，望向我拼搏而洒下的汗水，路上的许多坎坷；再看看自己努力得来的成果，不禁满足自豪的笑着，我便不再前行，而是尽情沉醉于其中。睥睨四野，心中的虚荣得到满足，堪称“喜洋洋者矣”。
而或考试失利，名落孙山，我仍停下身来，望向我的失败，心灰意冷。温暖阳光也变成了雷霆万钧。我便失去了信心，无意前行，奈何“感极而悲者矣”。
但是，一次顺利或失利，真的能使我踌躇踱步吗？我真的会因为一次成功或失败而感叹吗？我顿悟了，成功可以使我欣喜，但不可以让我自满；失败可以让我伤心，但自己一定要振奋起来。一次并不代表永远，我要驱散心中的自满，抚平失败的伤痕，望向那漫漫人生路，含着灿烂的笑容，沐浴在灿烂的阳光下，继续奔跑。
在未来，不论我采撷了多么丰硕的果实，还是遇到了无法斩破的荆棘，不要自满，不要自卑，砥砺前行。在人生的途中，回望自己的艰难历程，不必欢喜，也不必悲伤。一眼足矣，转过身来，奔跑依旧。当你到了人生的尽头，嘴上还带着奔跑中的浅浅笑意。那喜与忧，成与败，终将消逝。让眸中浅浅的泪光，化作满天繁星，闪烁出少年不灭的梦想。
这一年，收获满满。未来的路漫长，我会含着笑容，尽情奔跑。
做风筝最大收获做风筝字篇六
假期里，我上了兴趣班。
那天刘老师神神秘秘地走了进来。只见她的手里拿着一个罩子，里面是蓝色的火苗，还有一碗切好的梨。
下面的同学灰在纷纷议论着：“咦，老师今天想要干吗？”
“请大家安静！”刘老师笑眯眯地说。
“今天，我要把这个碗里的梨放到火苗里去，然后再吃掉。”
大家都以为刘老师在开玩笑，就做出一副不相信的样子来。刘老师猜到了大家的心思，还真的吃起来了。她先把一块梨用牙签叉起来，然后把这块梨放进罩子里，梨上就燃起了火苗，接着刘老师就把梨塞进了自己的嘴巴里，过了几秒钟，老师就津津有味地吃起来。
同学们目不转睛地盯着刘老师，她说：“我请一位同学上来体验一下！”
一开始，同学们纷纷举起了手，也包括我，可是后来一想，又有几位把手放下了。我觉得这个实验挺好玩的，所以手就没有放下。没想到，老师居然叫了我的名字。
我有点紧张，慌兮兮地走上讲台，可是这个梨怎么也燃不起火苗，就请老师帮忙，刘老师把梨在酒精里蘸了一下，梨上就燃起了火苗。原来，想让梨燃起火苗，还得蘸酒精啊！
我照着老师说的去做，果然，吃起来甜甜的，脆脆的，真好吃！
做风筝最大收获做风筝字篇七
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到了，是放风筝的季节。今天，老师就带我们画风筝。
我们首先准备了画画需要的工具，有彩铅、水彩笔、水笔和双头记号笔，我还带了一张a4纸。
我想了想，还是画鱼吧，因为小鱼在水中欢天喜地的玩耍，多自由自在啊!小鱼还可以和小虾，小乌龟一起作伴，多好啊!所以我就画小鱼了。
说干就干，我先打了一个鱼形草搞，用记号笔描了一下之前的草稿，又把铅笔稿擦了。我看看蒋昱璇的画，哇!她画的好漂亮啊!她画了一头大蓝鲸，全身都是蓝色的。我看了朱梓淇的画，他画了一只小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我觉得自己的也很好看。我要赶快画自己的画，我把鱼身上的颜色都涂完了。我画的是一条彩色的鱼，有蓝色、紫色、红色、黄色……，我把它的鱼鳍涂成了红色，最后我把草地和天空都用彩铅涂了一下，我又拿餐巾纸擦了一遍，终于大功告成了!
一个个风筝在空中飞舞，一起聊最开心的事情。我的风筝上的小鱼小虾，乐开了花。
制作风筝的作文6
曾希望记忆中的风筝能一直停留，可它正随着时光渐渐消散……
那年的三月，草坪上长满了嫩芽。我还在教室里上课，窗外的春风时不时探过手来翻动我的书页。忙于和这风玩闹的我再次抬起头来，新来的老师开场已过大半。因着时光久远，她说了什么，我已经记不大清了，但那幅清新的画面依旧印在我的脑海中。
语文老师姓陈，我们叫她小陈，她最喜欢第一个来教室。和别的老师完全不同，她和我们一样顽皮，好像不是来教书的，而是来玩的。
那时，我们上了《风筝》这一课，她还告诉我们，三月三，放纸鸢。当稚气未脱的我们，吵嚷着要放风筝，她还真就带着我们去了。
广阔的操场上，我们扬起了手中的风筝，在阳光照耀下，飞翔的风筝显得格外绚彩。但风突得停了，原本飞得高高的风筝，一下子落了下来。就像有人对正玩得兴奋的我们泼了盆冷水，大家的情绪一下子落了下来，都异常沮丧，等待着风儿再来。
等到再起风时，我的风筝越飞越高，一下子，风筝断了!它的身影连带着我童年时的记忆，一起随风溜走了。
第二年，老师合约到期了，再也没有另一个“小陈”带我们玩耍了。
做风筝最大收获做风筝字篇八
今天爸爸、妈妈带我去京杭大运河边放风筝。
到了大运河，我看到大运河的岸上有好多卖风筝的。爸爸看了看说：＂走，过去选一个你喜欢的风筝吧。＂我一听非常高兴，飞快地向卖风筝的地方跑去。
到了卖风筝的地方，我一看风筝各种各样。有的图案是小公主苏菲亚，有的图案是铠甲勇士的，有的图案是光头强的……看得我眼花缭乱。爸爸给我找了好几个风筝我都不喜欢，我只对老鹰的风筝情有独钟。我拿着刚买的老鹰风筝向河边跑去。
到了河边我和爸爸一起放风筝。开始的时候，爸爸让我先拿风筝跑，突然爸爸松开了手，我还想老鹰风筝飞不上去，没想到老鹰风筝竟飞上了天空。
老鹰风筝越飞越高，越飞越稳。老鹰风筝在天空上飘呀飘呀。飘的时候像猎鹰傲游天空，降落的时候像猎鹰在伏击。突然我的风筝和别人的风筝在亲嘴，不好！别人的风筝被我的风筝欺负的掉了下来，我的老鹰风筝缺还再天空上遨游。我费了九牛二虎之力才把我心爱的老鹰风筝从天空收下来。这时妈妈突然对我说：＂宝贝，时间不早了，我们该回家了。＂我恋恋不舍地跟爸爸、妈妈回家了。