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怪老头儿读书心得字篇一
书给人一种惊心动魄的力量，但当你感到难过的时候，不妨读一些幼稚、稚气的书，《怪老头儿》就是这样一本书。
英雄赵鑫鑫交了一个好朋友。他是个奇怪的老人，名字很奇怪。他有许多奇怪的地方，他可以把他那破旧的瓦房折起来放在口袋里；他也能复制一个和赵鑫鑫一模一样的人，但这个人生活在一张黄色的纸上；当这个奇怪的老人生病时，如果他吃一点赵鑫鑫带来的油炸饼，他就会变得活蹦乱跳。
怪老头是个老顽童，总是像个孩子一样争论不休，不肯承认自己做过的事，哪怕是好事，也会害羞。别人猜不到他在想什么，但他好像总能猜到别人在想什么。
除了幽默感之外，我觉得怪老头最大的优点就是，他报恩，一切为了朋友。他总是热情地帮助赵鑫鑫，每当赵鑫鑫需要帮助时，他从不吝啬。每当这个奇怪的老人有什么有趣的事情，他总是想起他的朋友赵鑫鑫，因为赵鑫鑫对他很真诚，总是给他带油炸饼吃。
怪老头还是个充满智慧的老人。他钓鱼的时候，不像一般人，不但不保持安静，还把石头扔进水里，然后去钓鱼。他说：“鱼和人一样，忙的地方就跑。”果然，一个大家伙上钩了。
怪老头的天真、温暖、童趣，是冬天的阳光，是这个冷艳社会的火光，是纷繁人生的调料。当我们在《古文观止》迷茫的时候，被马尔克斯的《百年孤独》迷惑的时候，被余华的《活着》痛心疾首的时候，不如放下自己的包袱，不清茶不下雨不上窗，无论何时何地，打开这本书，让我们开怀大笑。
怪老头儿读书心得字篇二
书,给人以震撼心魄的力量，但在忧怀感慨之时，也不妨阅读一些天真、童趣的书，《怪老头儿》就是这样的一本书。
主人公赵新新结交了一个好朋友，他是个奇怪的老头，名字也十分奇怪叫做怪老头儿。他有很多奇怪的地方，他可以将他的破烂瓦房折叠起来装进口袋里;他还可以复制出一个跟赵新新一模一样的人，但这个人却是住在一张黄纸里;当怪老头儿生病时，只要吃一点赵新新带给他的炸糕，又会变得活蹦乱跳。
怪老头儿就是一个老顽童，总是像孩子一样狡辩，不承认自己干的事，即使是好事也会腼腆的.否认，让人感觉神秘兮兮的。别人猜不出他在想什么，但似乎，他永远猜得出来别人在想什么。
怪老头儿身上除了他的幽默感，我想，最大的优点就是他的知恩图报了吧，并且为朋友两肋插刀。他总是热情地帮助赵新新，只要赵新新需要帮助，他从不吝啬。每每当怪老头儿有好玩的东西，总是想到自己的朋友赵新新，因为赵新新这个朋友对他很真诚，而且总是带炸糕给他吃。
怪老头儿还是一个充满着智慧的老头。他去钓鱼时，与普通人不一样，他不仅不保持安静，还把石头扔进水里，然后来垂钓，他说：“鱼儿跟人一样，哪里热闹就往哪里跑。”果然，一条大家伙上钩了。
怪老头儿的天真、温暖、童趣是冬日的阳光，是这个冷艳社会里的火光，是复杂冗长生活里的调味。当我们迷茫在《古文观止》，费解于马尔克斯的《百年孤独》，悲伤着余华的《活着》，不如放下自己的包袱，无需清茗、无需雨声、无需临窗，不论在何地、在何时，打开这本书，让我们快乐的笑着。
怪老头儿读书心得字篇三
这本书是孙幼军写的，他写的书都非常有意思，我还再继续看他写的书。
书里有一个故事，故事的男主角是赵新新，他是一位六年级的大哥哥。每天，他除了要完成学校布置的作业以外，还要做妈妈为她安排辅导资料。他更喜欢玩儿，但是，却没有时间。于是，有一天，在怪老头的帮助下，“变”来了另一个“赵新新”，这个“赵新新”是来帮他学习的，而真正的赵新新就可以在外面放心大胆地玩了。
赵新新这样做是不对的，到考试的时候肯定就考不好，自己也学不了真本领，长大以后就找不到工作，挣不了钱，买不了房，就变成了街上的流氓。
段老师给我们讲了一个发生在她自己身边的小故事。她有一个小学男同学，在他们一起上小学的时候，这位同学的学习成绩非常好。老师看他学习认真、自觉，对他就很放心，就把更多的精力放在其他同学身上。可是，这位同学可能是骄傲了，在学习上开始不认真……成年以后，段老师就到深圳来工作了，有一次她回云南老家，突然看见了这位同学，当她正要开心地和这位小学同学打招呼的时候，这位同学朝她做了一个“嘘”的手势，并示意她不要说话。段老师仔细一看，才发现这位同学正在偷别人的东西！他居然变成了小偷！
现在，我要认真学习，长大以后才有知识。早上应该多听听英语，看一看英语的课外书，外国人问我事情的时候我就能回答了。我说得出来，必须得干得出来，而且，一定要坚持，不能三天打鱼两天晒网。只要我坚持了，就能有丰富的收获！
“种麻得麻，种豆得豆。学者如禾如稻，不学者如蒿如草。”这是一句我在《增广贤文》上学到的，意思是种下麻收获到的是麻，种下豆收获到的就是豆。喜欢学习的人像禾苗庄稼一样，会有丰硕的成果，不喜欢学习的人却像蒿草一样，白度一春。
人，一定要有真才实学才行啊！
怪老头儿读书心得字篇四
《怪老头儿》是我最喜欢的一本课外读物。它虽然没有名著那样有深邃的内含，但是却以其平平淡淡的语言赢得了广大儿童的心。
《怪老头儿》讲的是一个看上去很寒酸但有奇妙法术的老头儿。
有一次，六年级学生赵新新因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了怪老头儿，由于车上人很多，怪老头被夹在中间，赵新新心一软，就用钱给怪老头儿买了个坐位，怪老头为了答谢新新就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼。从此怪老头和赵新新成了好朋友。
每次我拿起这本书，就象磁铁一样被吸引着，这本书以很平淡的语言写出了现代儿童的烦恼。赵新新为了能不写作业不被老师父母骂，就请怪老头儿给他变了一个和自己一模一样的人，当自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我们何尝没有这样想过。整天被题海淹没，没有一点休息、玩耍的时间。但是赵新新这个代表可不顺利，没过几天就出现了漏洞，赵新新自请怪老头把小人收了回去，并一定要好好学习。
走进书中的那个世界，你会为此着迷。怪老头把赵新新变成耗子，去地下耗子城玩了一圈，还把不讲道理的爸爸、老师告上了耗子法庭，给他们以最高惩罚――拔光胡子。在地下耗子城耗子们最关心的是小耗子，耗子城法律还规定，小耗子吃饭、玩耍都任凭自由，成年耗子不能对小耗子加有强制性，否则也会被拔去胡子。再想想我们现在一切都被父母控制着，不能做自己想做的事。如果在我们这里也有这样的法庭多好呀!父母、师长有什么不对也能向他们提出。如果我也有一位这样的朋友，我就会做许多有趣的事，不被爸爸妈妈控制着，做一个全新的自己。
我真希望也有一位怪老头这样的朋友，使我冲出爸爸妈妈的约束，自由自在的生活!
怪老头儿读书心得字篇五
那个下雨的午后，我坐在窗边，读着一本薄薄的《边城》。
沈先生用他独有的细腻笔触带领着我走近这座很真实的边城，走近那些鲜活的人与事。
这部小说咋读之下，语言很平淡，情节甚至算得上是平凡，但细读之下，又会被小镇的悠闲适意，爷爷的朴讷，翠翠的可爱以及字里行间的自然、优美、诗意所吸引。读着读着，似乎自己也融入了这个很多年前的故事中。
小说开头向我们展现了那片宁静的自然风光，寥寥几笔勾勒出翠翠和爷爷简单的生活中透出的那些快乐和活力，然后便讲述了那个热闹的端午节，翠翠的爱情便是从这时拉开了序幕。
到了小说的后半段，看得我有些急躁起来。翠翠的爱情之路似乎愈发崎岖了，就像京剧《三岔口》给人的感觉一样，一件两情相悦好事却被一连串的误会打乱，总也成不了。
船总的儿子大老、二老都喜欢上了翠翠，刚刚开始竞争，大老的殒命却让一切都发生了变化。二老不再那么坚定地要娶翠翠，船总开始对爷爷有偏见，而爷爷的木讷和口拙也让船总和二老对他产生了误会。
小说接近尾声时，一场暴风雨带走了爷爷年迈的生命，也许，它也同样粉碎了翠翠刚刚萌芽的幸福。
在整部小说里，最幸福的人应该是爷爷吧，这位带着那个时代典型特征的老船夫，他敬忠职守的在岗位上奉献了50年，他拥有过平凡的妻子、可爱的孙女、几十年的至交老友，也经历过妻子的死亡，女儿的离去。最终在对孙女的担忧中与那条渡船伙伴一起逝去。虽然一生清贫，但这也算是完满的一生了。
读完了《边城》，我的心也变得酸涩、潮湿起来，不知是因为窗外不曾停歇的雨点，还是文中的翠翠那飘渺的幸福。或许，二者皆有吧。
《边城》就像一首淡漠的笛曲，从我的脑海里卷过，留下了淡淡的凄凉和哀伤。我本不是什么易动感情的人，却在这个昏昏沉沉的阴雨天，因为这个简单的故事，生出了想哭的冲动。
我记得，有这样一句话，悲剧美就美在它的它的残缺。《边城》就是如此吧。
“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来”，这模凌两可的结尾似是给了些希望，但又像是对翠翠的安慰，读起来有些悲哀和无奈。
合上书页，我不禁遐想，如果没有那场暴风雨，如果爷爷不那么木讷，如果大老没有死，如果翠翠主动一点，甚至，如果这个故事发生在这个时代，那么，她现在该是幸福的吧。又或者，有了那些如果，翠翠便不是原来的翠翠，边城便不是这一个边城。
文末，那座在暴风雨中倒下的白塔又重新建造起来了，似乎是在告诉读者，虽然那场暴风雨中逝去的很多东西已经回不来了，但风雨过后，活着的人还是要继续生活的。
沈先生也许只是在单纯的叙述一个故事，但我们的确又能在这样一个单纯的故事中，品出许多对现在生活有裨益的道理来，比如沟通，比如坚强。这便是《边城》的魅力吧。
怪老头儿读书心得字篇六
一天我肚子疼得难受，妈妈带我去看医生。医生说，我肚子里有虫，给我拿了一点药，我回家吃了药，就睡觉了。
夜里，我做了一个奇怪的梦。我蜷缩在床上，怪老头从我的书橱里飘了出来，站在我的床前，关切的`问我：“小朋友，怎么了?”我捂着肚子说：“肚子疼，医生说我肚子里有虫。”怪老头搬过一个板凳，踩在上面，在房梁上取下小鸟，和蔼的对我说：“你敢吃小鸟吗?”“活的小鸟怎么吃?”我答道。“小朋友，勇敢点，吃了你肚子就不疼了!”怪老头说着就把小鸟放进了我的嘴里。“哧溜”小鸟就钻进了我的肚子里。一会儿，小鸟就把我肚子里的小虫吃光了，只是，小鸟还在我的肚子里。第二天，我上学了，小鸟忽然叫起来，同学们都往外看，外面连一只小鸟的影子也没有，我低下了头。在回家的路上，小鸟一直在叫，所有的人都看着我，我真有一点不好意思。
我惊醒了，我的肚子果然不疼了!
怪老头很善良，他助人为乐，是我们小朋友的好伙伴，我也要学习他。不过在现代社会不可能发生这样的事。小鸟是我们人类的朋友，我们可不能吃小鸟啊。
怪老头儿读书心得字篇七
这本书是孙幼军写的。他所有的书都很有趣。我会继续看他的书。
书中有一个故事。故事的主人公是六年级的哥哥赵鑫鑫。每天除了完成学校布置的作业，他还要当妈妈给她安排辅导资料。他更喜欢玩，但他没有时间。然后，有一天，在这个奇怪的老人的帮助下，另一个“赵鑫鑫”来了。这个“赵鑫鑫”是来帮他学习的，真正的赵鑫鑫可以放心大胆地在外面玩。
赵鑫鑫这样做是错误的。他考试肯定会不及格，学不到真正的技术。长大后找不到工作，赚不到钱，买不到房子，就成了街头流氓。
段老师给我们讲了一个发生在她身边的小故事。她有一个小学男同学。他们一起上小学的时候，这个同学学习成绩很好。当老师看到他认真有意识地学习时，他就放心了，把更多的精力放在其他学生身上。但是，这位同学可能骄傲了，开始在学习上大大咧咧。他成年后，段小姐来到深圳工作。有一次她回云南老家，突然看到这个同学。当她正要高兴地和这位小学同学打招呼时，这位同学向她做了个“嘘”的手势，示意她不要说话。段老师仔细一看，才发现这位同学竟然在偷别人的东西！他变成了小偷！
“麻麻，种瓜得瓜，种豆得豆。士如米，士如蒿。”这是我在《增广贤文》学的一句话，意思是种麻得麻，种豆得豆。喜欢学习的人，像庄稼一样，会有丰硕的成果，不喜欢学习的人，像艾草一样，白得发亮。
人，一定要有真才实学！