在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我爱记单词策划案篇一
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的中学“我爱记单词”活动策划书，希望能够帮助到大家。
一.活动名称：word show
二.活动目的：
1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣；
2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。
三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。
四.活动时间：20xx年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。
五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定）
六.活动人物：面向英语协会全体会员
七.策划承办单位：团总支英语协会
八.活动流程：
前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。
2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。
3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评委进行评分；整理并做好档案记录。
4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。
5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息（高考及四六级词汇）。
6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。
7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）。
8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。
中期工作:活动的开展,时间暂定2小时
后期工作:在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。
九.活动内容：题型——必答题，抢答题，附加题
a.必答题环节：
(1)单词竞赛
以“部”为单位分为六组（办公室，学习部，编辑部，宣传部，文娱部，组织部各5名）进行比赛。
单词连线
例如：
preictt d. to advise somebody
给以上10个词进行连线
（2）近，反义词
例：前面front ——-近义词forward
反义词behind
比赛规则及评分：在一分钟以内进行答题。分a b c d e f参赛队进行选择，一组对应五题，一题一分，答错不扣分。
（3）物品猜词看图说物
例：
图片为“书籍”所以英文意思——book
比赛规则及评分：参赛队以最快速度说出图片内容的.意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。
b.抢答题环节：在5分钟给出一定数量的单词，6个参赛队以抢答的形式进行回答。一题一分，累计计分，答错不扣分。
c.附加题环节：给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。
例；student(学生) spring (春天) bag(包)
进行情景对话或即兴表演
比赛规则及评分：分a b c d e f组，参赛队进行题目的选择。
第一个比赛队进行比赛，第二个比赛队准备。15分为最高分值，以比赛队的表现三位评委给出相应分值，取平均值。
十．单词课堂
2.有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。
3.学习部干事介绍记忆单词的方法.
相关内容：1)词根记忆2）口诀记忆
我爱记单词策划案篇二
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的单词记忆大赛活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
xx学院法商学院外语系团总支
xx学院法商学院外语系学生会学习部
对于新生,他们对大学的学习方式不大适应,常常会感到茫然而不知所措。他们也许需要一些趣味的活动,来激起对英语学习的兴趣,需要一些实用的学习方法来供参考借鉴。外语系学生学习部举办了单词记忆大赛。
外语系12级新生
通过此次活动,激发同学们的学习兴趣,使同学们重获信心,丰富同学们的校园文化生活。用老生介绍经验的方法,新生能够对记忆单词有一些实用有效的方法借鉴。
20xx年12月30日18:30
j4-512
1. 活动筹备期
1) 联系嘉宾、主持人(部长王青山负责);
2) 主持人主持稿(干事张平负责);
3) 活动期间拍照(干事纪极强负责);
4) 申请教室、活动期间分发礼品(干事钱纯叶负责);
5) 与嘉宾沟通,做好相应的ppt介绍(干事王蕊负责);
6) 会场布置及活动期间现场秩序维持(整个部门负责)
2. 具体活动流程
1) 学生会主席xx表示欢迎以致辞,宣布活动开始;
2) 学委代表发言;
3) 进入正式比赛环节;
4) 单词听写(约50词);
5) 连词成句;
6) 根据语境猜词义;
7) “你画我猜”游戏;
8) “方格填词”游戏;
9) 嘉宾老师点评;
10) 09级学长万琪珑介绍单词记忆经验;
11) 新生提问;
12) 评委评比并颁奖
通过各班学委直接向新生进行宣传
1. 提前布置好场地;
2. 提前与主持人还有嘉宾沟通好;
3. 确保活动所需物品是否齐备;
4. 活动开展期间:
1) 注意维持现场秩序;
2) 再次确定各项事宜是否已经布置完毕(尤其是电教设备);
3) 按照活动进程单进行活动;
4) 活动期间气氛要活跃;
5. 活动后期:
1) 活动结束后,部门人员做好现场秩序维持及善后工作;
2) 编写通讯稿,发表到系微博;
3) 各位干事做好工作总结
1. 嘉宾纪念品:给嘉宾老师20员小礼品,小计20元;
给学生嘉宾10员小礼品,小计10元;
参赛学生奖品或纪念品,小计100元;
2. 会场装饰品:气球12员/包,3包,小计36元;
透明胶(细)0.5元/卷,4卷,小计2元;
3.比赛试卷:0.1元/张,50张 ,小计5元;
共合计173元
外语系学生会学习部干事
我爱记单词策划案篇三
地点：学活中心（上次班级晚会举办的地方）
活动分组：以信息技术分组为依据，全班共分为5个组，每组20人，其中第1,3,5,7组为第一组；第2,4,6,8为第二组，第9，11，13，15为第三组，第10，12，17，19为第四组，第14，16，18，20为第五组。请大家积极参加这次唱歌活动，展现风采！
具体活动规则
在每个环节中，每组派出5名同学，每个同学累计参加不能超过两个环节，各组可以根据组内同学的特长进行分配。最后终极pk的两个组可以派组内任意成员。
第1环节：歌曲接唱
游戏规则：每组各派出5名同学参赛，由上一轮得分最低的一组开始进行民歌挑选，每组挑选两首，3名同学负责接唱，1名同学要说出歌曲的名字，1名同学要说出歌曲代表的民族或者地区。歌词正确获得1分，歌曲名字正确获得1分，回答民族或地区正确获得1分，满分6分。此轮环节的歌曲来自中国各少数民族地区民歌。
第3环节：歌词填空
游戏规则：每组各派5名同学参赛，按前2轮积分从高到低顺序，得分最高的小组指定歌曲类型给其他任意的小组进行歌词填空，以此类推。被选中歌曲中共有10处空白歌词，小组内5名同学每人至少回答一处空白歌词，答对一个获得1分，满分10分。此轮环节歌曲类型包括以下几种：民族风，年代风，情歌对唱，儿童歌曲。
第4环节：歌曲抢唱
游戏规则：本轮分为2个阶段，每组各派出5名同学参赛。
第1阶段是抢答歌曲的演唱者，只要音乐响起，若知道答案便可以举手抢答，回答正确获得1分，回答错误扣1分。本阶段一共10首歌。
第2阶段目是抢答歌曲曾经出现过的电影、电视剧名字，例如《画心》出现在电影《画皮》里面。只要音乐响起，若知道答案便可以举手抢答，回答正确获得1分，回答错误扣1分。本阶段一共10首歌。
第5环节：终极pk
游戏规则：本轮由前4轮累计积分最高的两个组进行终极pk，积分清零。每组派出5名同学参赛，分为2个阶段。本环节曲风不限。
第1阶段：每组派出2名同学参加“比划猜歌名”比赛。限时1分钟，答对一题获得1分。
第2阶段：剩下3名同学进行限时接唱比赛。限时时间为1分30秒，主持人唱一句，选手接一句，选手不会时，可以示意主持人跳过。答对一题获得1分。
最后得分最高的小组即为冠军。
我爱记单词策划案篇四
本月18日下午2：30-5：00，我部在w7203举办了“我爱记单词”活动，此次活动共有60名选手，数十名观众及3位嘉宾参加，实行团体积分制，历经“速记单词”“变色单词”“单词猜猜猜”和“单词接龙”四个环节，最终评选出了团体总分冠亚季军、最佳默契团体奖和最佳人气团体奖5个奖项。
此次活动期间，现场气氛比较热烈，尤其在“单词猜猜猜”环节，观众笑声不断，这使本次活动真正契合了“学与乐”结合的“红五月”系列活动的宗旨。此外，我们还邀请了3位成绩优秀的学姐在观众互动环节给各位选手及观众传授如何记单词等方面的学习经验，使同学们获益匪浅，满载而归。
（1）对活动总时间估计错误，原本估计控制在2个小时之内，但实际花了2个半小时，一方面这使得单词接龙环节有些仓促，未达活动初衷，另一方面使在座选手及观众产生不耐烦情绪，活动后期现场气氛不佳。
（2）选手分组太多，此次活动共有12个班参加，也即分了12个组，分组太多致使“单词猜猜猜”环节变得十分冗长，这也是整个活动历时长的主要原因，应适当减少参赛组数，并控制每组比赛时间。
（3）个别环节的游戏规则阐述的不够周全，致使比赛过程中出现争议。如“单词接龙”环节应事先说明本组内所接单词不得重复但不同组别之间单词可重复，减少争议。
（4）个别环节应加以改善。如“变色单词”环节用ppt展示效果会更好，也避免了颜色的混淆；“单词接龙”环节还是应让选手拼写出该单词，确保下一选手以正确的字母开头。
（5）活动举行之前，应通知选手提前10分钟到。本次活动有迟到现象，应加强这方面的工作，确保活动准时开始。
（6）观众互动奖品的吸引力不够，有观众反映用苹果代替棒棒糖会更能激起观众的积极性。
（7）海报应提前一天贴在寝室楼栋内，扩大宣传范围。
纵观上文，本次活动存在的问题也不少，但我想，这毕竟是我们学干第一次承办活动，考虑不周全是必然的，可我相信，经过这次活动，经过认真总结，在未来的岁月里，我们定能提高活动质量，减少活动纰漏，使学干经验与活动质量共同成长！
我爱记单词策划案篇五
为了帮助我校同学们摆脱背单词的枯燥与无奈，为记忆能力好的学生提供一个展示自己的'舞台，把单词这一至关重要的部分再次提上英语学习者的日程！在享受学习单词的同时，增强临时组建的团队合作精神。
软件院、国土院团委。
软件院、国土院学生分会学习部。
4月24日
大学生活动中心五楼。
软件院、国土院全体学生。
比赛规则：
参赛人员共十二组（每院六组）。整场比赛共分为三环节。在第三环节将激烈角出一，二，三名次。
第一环节：
参赛选手自我介绍（用英文介绍），并介绍口号。每队限定1分钟。之后进行队内单词接龙，首先由主持人任意给出一单词，由参赛队的一名队员以主持人给出的单词的尾字母为首字母，给出单词，并译为中文。每队限时2分钟。
第二环节：
猜词环节。本环节中各参赛队中一名队员根据给出的英文单词用英语向另一队员描述，另一队员根据该队员的描述猜出单词。队员在描述中不得使用与该单词意思相同或相近的单词。各队限时2分钟。第一、二环节过后，根据得分情况淘汰后四组参赛队，前六队进入第三环节。
第三环节：
情景剧表演。各队可任意自择主题，表演一段情景剧，各队限时5分钟。
比赛结束，开始统分，并有请面试官进行点评，主持人宣布比赛获奖结果。
外语院专业教师。
第一环节选手自我介绍由评委根据标准给分，单词接龙按每给出一个有效单词得一分计分，第一环节总分为两部分的总和；第二环节每猜对一个单词得一分；第三环节由评委根据各队表现给分。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
（一）赛前准备：
1、与外联部合作拉赞助。
2、与宣传部合作进行校内海报、传单宣传。
3、设计比赛评分表，准备主持稿。
5、邀请评审员、主持人和礼仪。
（二）比赛过程：
1、迎接并安排评审员、嘉宾入座。
2、作好后勤工作，为考官和评审准备好评分表、笔、参考资料、水等，安排拍照。
3、成立应急小组和设备调节小组现场待命。
（三）比赛结束
1、送别与会面试官和评审员、嘉宾。
2、收拾场地等。
3、进行活动总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处进行推广，发现不足之处并改正。