童年读后感收藏（优秀21篇）

读后感是对书本中所蕴含的情感和思想进行深入挖掘的过程，是对自我的思维与表达的锻炼。以下是一些经典文学作品的读后感范文，希望对大家的写作有所启发。

童年读后感收藏（优秀21篇）

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童年读后感收藏（优秀21篇）篇一

这几天，我读了老师推荐的名著——《童年》。这部举世闻名的小说，深深地吸引着我。捧着它我经常忘记吃饭，放下它我感慨万千，心情久久不能平静。

这是一部自传体小说，写的是作者高尔基悲惨的童年生活。主人公阿廖沙是个孤儿，寄居在外祖父家。外祖父吝啬、残暴，两个舅舅自私，粗野，只有外祖母疼爱他，给他讲故事，教他怎样做人。阿廖沙受尽苦难与折磨，11岁时，他被外祖父赶出了家门。

我是非常投入地读这本书的。我常常觉得自己就是书中的主人公阿廖沙，他快乐，我和他一起快乐，他痛苦，我和他一起痛苦。读到“为了能生活下去，阿廖沙只好去捡拾破烂赚钱”那部分时，我的眼前仿佛出现了散发着冲天臭气的垃圾堆里，瘦弱的阿廖沙顶着烈日、背着口袋寻找破烂的身影，泪水模糊了我的双眼。阿廖沙的生活太艰难了，他真是太可怜了！

与阿廖沙相比，我的生活无忧无虑，没有烦恼与痛苦，就像生活在蜜罐里。父母每天无微不至地照顾着我，我吃着可口的饭菜，穿着漂亮的衣服，爷爷姐姐都疼爱我，我还有零花钱……阿廖沙的痛苦童年让我觉醒，我真正地认识到自己的生活是多么的幸福与美好啊。我应该知足并珍惜这种快乐的生活，感谢为我创造这一切的父母。

在这部小说里，我十分喜欢外祖母。她善良、慈爱、坚强、宽容、快乐，她有讲不完的故事。她“腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”的形象让我一闭眼就能看见。我庆幸阿廖沙有这样一位外祖母。在她的教育、影响下，阿廖沙无论生活怎样恶劣，始终都能保持一颗正直、善良、健康的心灵，这颗高尚的心灵以及不断地追求、学习，使他日后成为伟大的作家。

读《童年》，我明白了一个道理：每个人的童年都不一样，有的快乐，有的悲惨。我们要学会珍惜或承受。只要心中有梦想，再大的困难也能克服，再多的痛苦都会过去。

童年读后感收藏（优秀21篇）篇二

童年读后感收藏（优秀21篇）篇三

《时光收藏人》是一本我喜爱的书籍，书中每个故事都深深地吸引着我、让我深受感动和启发。

书中《银狐和女孩》讲述了这样一个故事：一只孤独的银狐遇见了一个爱斯基摩女孩，彼此慢慢相识相知，到心灵相通的一个过程。银狐学会了等待和思念。她们之间这份真挚情谊深深地触动了我。小动物和人一样有感情，我们要像保护人类一样保护我们身边的小动物，与自然界的生物和谐相处！

童年读后感收藏（优秀21篇）篇四

《时光收藏人》这本书让我感受到了很大的魅力，这里面讲了许多非常有趣的故事，有一些让我印象深刻。

《戴黄花的丁婆婆》这篇文章中丁婆婆和莉莉之间无微不至的爱让我心里非常感动，让我懂得了爱是无私的。《一朵开心的笑》中“凝成一朵花的笑”化解了主人公的一起车辆追尾事故，它让我明白了人与人交往时，“微笑”是非常好的“调和剂”，人与人之间有矛盾时，需冷静处理，不能以暴力对待。《时光收藏人》也让我懂得了时间的珍贵。

我也想当一名“时光收藏人”，将所有人的难忘时光收藏好，让它们永远保质保鲜，永远留在每个人记忆深处。

童年读后感收藏（优秀21篇）篇五

这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》。这本书带给我的感触颇深。

高尔基的童年是多么悲惨呀！跟他比起来，我可是幸福多了。

我出生在依山傍水的地方，这里虽说不上富饶，物产却还算丰富。父母无微不至的呵护，亲人无限的疼受，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。我的童年就是在这样的无忧无虑中开始的。

拎着篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫子上下欢快地跳动着，蝴蝶在身边快乐地翩翩起舞，湛蓝湛蓝的天空，万里无云。微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗己有大半。童年的美好时光也就是在欢乐的劳动中度过的。

走进校园，我成了一个学子。充实的一天就在这朗朗的读书中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨。我们像一棵棵小树苗，接受春风雨露的滋润，汲取更多的知识。在知识的海洋里，我结束了快乐的童年。

童年读后感收藏（优秀21篇）篇六

“一个人的美好时光最好可以自己收藏。但如果你把它们丢失了，遗忘了，也没有关系，我会帮你把它们找回来。”这是汤素兰著的《时光收藏人》中的一句话，这也是我最喜欢的一句话，同时，这句话也是整本书的引导。

本书依靠“我”发现了山中一本书店，并知道了许多美好的时光、记忆，由此展开的故事情节。朱自清也说时光“像针尖的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的长流里，没有声音，也没有影子。”

我较喜欢作者的一句是“一个人的时光有些是美好的，有些是痛苦的。痛苦的时光特别难熬，美好的时光却容易逝去……我真正的职业是‘时光收藏人’，我收藏美好的旧时光”。

这些故事就是我生命的痕迹，是我对过往时光的收藏。我把它们剪贴成册，愿与所有的小朋友一起分享。“因为我喜欢做梦，尤其喜欢做白日梦。当我把白日梦写下来，就变成了童话。”这是汤素兰老师写童话的理由，她虽已成年，但却仍然保存着幼时的天真。这是十分难能可贵的。

时光飞逝，但却永存，即使丢失，也将寻回。

童年读后感收藏（优秀21篇）篇七

最近我读到一本非常有趣的书叫《时光收藏人》。里面是女作家汤素兰老师想像出来的一个个精彩故事。其中我最难忘的是《一本书书店》。刚读到这个故事标题，我就想：“一本书书店？难道这家书店只有一本书？”我带着这个好奇心读起了这篇故事。

读完故事我才知道，原来当村子里每消失一种事物的时候，土地公公就会把它记录下来。“每一种都是一本书”这就是“一本书书店”的来历。虽然故事是作者想像出来的，但看看我们现在的这个世界，同样有太多太多的事物正在消失，比如蝾螈、江豚、叶猴……它们都是因为人类过度的开采资源、砍伐树木，让它们的生存环境变得恶劣，最后走向灭亡。

所以，现在我们应该一起保护环境，不猎杀动物，挽救它们的生命，这样我们的地球才会变得更美好！

童年读后感收藏（优秀21篇）篇八

最近，我读了一本书叫《时光收藏人》。在这本书中我最喜欢的是《月光天鹅湖》，它讲的是小天鹅丹梅成年后离开爸爸妈妈，自已和凌波生活在一起的故事。

有一次凌波去湖里练功，被猎人杀了，丹梅不知道它去哪了，只是每天等着凌波回来。它没有飞去温暖的地方过冬，一直在那等着，湖里的水渐渐的被污染了，水也抽干了，湖里要建高楼，丹梅的家没了，它也随着消失了。它在天国看到了凌波，两人又开心地生活在一起。

通过这个故事，我知道了，很多有珍稀动物因环境破坏而在慢慢变少，我们要爱护动物，更要保护环境。

童年读后感收藏（优秀21篇）篇九

最近读了高尔基的作品----《童年》一书。

小说以阿列克谢的视角，讲述了他的童年生活以及身边人给他带来的影响，反映了在沙皇统治下的苏联人民的悲惨生活以及精神世界的`空虚，以至于他们以虐待为乐。

阿列克谢幼时因丧父（因为染上霍乱而死）随母亲投靠外祖父一家，外祖父的一家充满着黑暗、仇恨。而外祖母却是阿列克谢小时候生活中的一束光。在这个充满污秽的家庭中照亮了他的内心，给他的人生带来了很大的影响。外祖母慈祥，善良，聪明能干，见多识广，常常给阿列克谢讲关于人性美好的故事。但却对外祖父无比纵容，对他的一些恶习不加阻止，有着封建妇女思想。

小茨冈是阿列克谢进入外祖父家后接触最多，且较喜欢的人。他很善良，天真，活泼，有着小孩子的脾气，阿列克谢很喜欢他，在阿列克谢遭外祖父打时，小茨冈用手臂帮他挡下来。最后，在帮助阿列克谢的舅舅搬十字架时受压而死在阿列克谢面前。

后来，外公卖掉房子，搬到另一处居所时，认识了房客“好事情”，他是一个孤僻的知识分子经常做一些奇怪的实验。刚开始，他不喜欢阿廖沙，后来两人成了好朋友，经常在大自然中静静地陪伴对方待很长时间。他对生活有通彻的理解和深刻的感悟，教会了阿廖沙很多道理。但除了阿廖沙，没有人喜欢他，最终被外祖父赶走了。

在外祖父与外祖母分家后，他与外祖母住在一起。为了赚钱，他常常与一些伙伴去捡东西卖。而这些伙伴同时给他的生活带来一丝光彩。

阿列克谢的童年充满了坎坷和曲折，他经历或目睹了大大小小的事情，使他从小就无比成熟，对社会人生的感悟更加透彻。

童年读后感收藏（优秀21篇）篇十

花有重开日，草有再绿时，时光却如江河一般，奔腾不息，一去不回，而我们能做的只有一件事——珍惜时间，不去荒废每一分、每一秒。这一概念我就是从《时光收藏人》中得到的。

古往今来，有许多珍惜时间的典范，鲁迅就是其中一位代表。鲁迅小时候家境不太好，但老天爷似乎是有意想考验鲁迅，安排了一出戏：鲁迅父亲得了重病，需要花很多钱治疗。为了凑足钱，鲁迅只能去典当铺，典当一些物品，可他还要上学。有一次，鲁迅因此迟到，当时寿镜吾是鲁迅的老师，他可是出了名的严师，鲁迅一来就是一顿“猛打”。惩罚让鲁迅铭记于心，于是他在课桌上刻了个“早”字，这其实不仅仅是在桌上刻了个“早”字这么简单，还是鲁迅在心中重重地刻下了一个理念：“时时早，事事早，争做东风第一枝”。从此，鲁迅从未迟到过。老天爷的这出戏，鲁迅可谓“完美通过”，老天爷感动了，最终鲁迅成了一位大作家。

但是，只有做到珍惜时间这一个精神，就想成为和鲁迅一样的作家，那你就是“疤痢眼儿做梦娶西施——想得美”了。鲁迅说过的：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上”。珍惜时间是对的，但不是去珍惜时间去玩、去打游戏。晋代的孙康亦是一个好典范。

孙康小时候家庭贫苦，没钱买灯，晚上不能看书，但他有勤奋好学的精神，能感到晚上让时间白白跑掉是很可惜的。一天半夜，他从睡梦中醒来，发现雪花可以映出雪光来，他不顾寒冷，立即穿好衣服开始看书，手脚冻僵了，就跑一跑。此后，只要是下雪天，他就不放过这个好机会。最后，当了一个大官。

“虽然明天还会有新的太阳。但永远不会有今天的太阳了。”林清玄的这句话就说明了要珍惜时间，许多名人都写了许许多多的珍惜时间的名言，挥下了许多笔墨，让我们一起珍惜时间吧！

童年读后感收藏（优秀21篇）篇十一

自从读完《童年》之后，我的心久久不能平息，为之深受启发。

主人公阿廖沙从出生到现在，是一直在苦与难中成长起来的，他的经历十分悲惨，这同时也促使他迅速成长了起来，并磨练了他的意志。从一开始他父亲的死亡，到无数次的挨打，再到母亲失踪，继父的粗暴待遇，最后到母亲的死亡，足以体现出阿廖沙的悲惨命运。

可是，阿廖沙并没有放弃生活，他顽强的反抗着命运……

《童年》生动体现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄专制的黑暗和罪恶。

所以，作为中学生，我们应学会坚强，为有这大好时光而满足，并好好学习，立志成才，报效祖国！

童年读后感收藏（优秀21篇）篇十二

花样的文字，佳酿般的文章，寒假期间，我品味了国家一级作家汤素兰的新作——《时光收藏人》。

这是一部有助于孩子心灵成长的故事童话集。它以作家的亲身经历及其充满地域特色的故乡小镇为原型，讲述了14个风格迥异、个性鲜明的.小动物、小精灵和大人、孩子间发生的关于友谊、爱、生命和世界的故事。留给我印象最深的，还是“彩云幼儿园”这个故事。

故事中的老奶奶有一个好听的名字，叫彩云奶奶，她可不是普通的奶奶，是天上的神仙，她为了让棚户区的孩子们能够上学，给孩子们在广场上建了一所整洁漂亮的幼儿园——彩云幼儿园。她虽然不是老师，但对孩子们的爱是无私的，如春雨，如甘霖。文中令我最感动的一句话是：“如果我把幼儿园拆掉了，这二十个孩子到哪里上幼儿园呢？”读到这里，我心里暖融融的。

我情不自禁地想到了暑假里教我写作的赵老师。那一天，我正在专心致志地写作，突然手臂微微发麻，赵老师得知后，赶忙询问我的情况，还不忘为我按摩，老师小心翼翼地按捏着我的手臂，赵老师的手指在我的手臂上井然有序的按摩，不紧不慢，好象在跳着优美的华尔兹圆舞曲，顿时，我感受到老师掌心的温热，在她不停地按摩下，发麻的手臂也渐渐放松，我的感激之情油然而生。“老师似春蚕，如蜡烛”这话一点也不错，老师总是把自己的爱默默地奉献给每一位学生，故事中的白云老师让我想到了三四年级的班主任——沈老师。她年轻、漂亮、有活力。在学习时，她是我们的良师；在活动时，她是我们的好友。在辅导学生时，她总是一丝不苟，能耐心地讲解每一道难题，直到学生理解为止。老师无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。

品味经典之作，我多了一份清纯，少了一份浮躁；多了一份对老师的敬重，少了一份孩童的顽劣。是书让我健康成长，我感谢《时光收藏人》这位良师益友。

童年读后感收藏（优秀21篇）篇十三

那时的时光，美好得像棉花糖，洁白甜蜜。那时的我们，对世界都抱着一种探索的热情，对一切都无所畏惧。

如果真的是那样的话，我宁愿不要长大。

就算曾经的我们总是莽莽撞撞，就算曾经的我们总是一身臭汗，可那时的简单，那时的快乐，才是我们最珍贵的。

可我也已经长大了，童心，已经不再属于我了。尽管我有多么不愿意。

栀子花大片大片地开了，旁边的妹妹追着循着花香而来的蝴蝶。窗外的紫藤萝透过百叶窗，在书桌上留下一个金色的幻影。我轻轻闭上眼，阳光悄悄溜到我身边，复苏我沉睡多年的记忆。

小时候，我只有妈妈的肩膀那么高，牙齿还没长齐，说话都带着轻轻的风声。我牵着妈妈的手，栀子花香拥抱着我，空气里带着妈妈温暖的气息。

走在青石板路上，意外的发现了摊贩在卖气球。我缠着妈妈帮我买一个气球。妈妈买了一个给我，我却一松手将它放飞了。气球在天上摇摇晃晃，路过的小鸟，你可千万不要将它啄破，这个气球，带着我的希望。这个小小的气球会飞到山区里，给那些从未走出大山的孩子带来温暖，希望以及对外面世界的憧憬。

一声突兀的鸟声打断了我的回忆，可嘴角还是不自觉的微微扬起，勾勒出幸福的轮廓。

“姐，冰糖葫芦。”不知什么时候，在外面追着蝴蝶的妹妹进到屋里来了。她手指指向窗外，一个步履蹒跚的老太太佝偻而过，轻声叫卖着“冰糖葫芦哟，冰糖葫芦……”

妹妹低下了头，她的眼睛不大却明亮，带着乞求，像极了以前的我。我怎么可能拒绝这样一双眼睛呢？我知道，这包裹着透明糖衣的糖葫芦，对孩子来说，有着多么强烈的诱惑。

妹妹拿了钱，小心的跑出去，不一会儿，她便乐颠颠的跑了回来。

她小心的用手护着，似乎是怕这一串红色掉落在地。“姐姐，你先吃。”

我没有推辞，轻轻咬了一小口，山楂的味道在我舌尖上渐渐扩散，似曾相识。我心里，竟有一种小小的惊喜。妹妹也咬了一口，脸上同样写着满足。

记忆的年轮快速翻转，回到那个以前。以前，我经常坐在门口，看着外面，渴望着一个佝偻的身影。而只要咬上一口那玛瑙似的糖葫芦，幸福就在心里蔓延一整天。

现在，我重新拥有了那份渴望。原来，童心并不在乎年龄。

很幸运，我终于找回了童心。

童年读后感收藏（优秀21篇）篇十四

寒假里，我读了一本由国家一级作家汤素兰写的《时光收藏人》。刚看到书名时，我特别好奇：时光如流水，一去不复返，怎么收藏？我迫不及待地打开书，找到这个故事，津津有味地看了起来。

看着看着，我沉醉其中了。故事讲述了一个小姑娘，她从小就想当一个时光收藏员。怎么会萌生这个奇特的想法呢？因为他的父母经常激烈地吵架，后来发展到要离婚。为此，妈妈很伤心。那天晚上，她去倒垃圾时，帮了收垃圾的老爷爷一个小忙。老爷爷便将一片玫瑰花瓣送给了她。为了哄妈妈开心，她又把花瓣转送给了妈妈。刹那间，奇迹出现了，她的父母当年浪漫的约会情境出现在眼前：在一条铺满金黄色银杏落叶的马路上，父母手牵着手散步，母亲手捧一束爸爸送的玫瑰花，两人甜蜜地倾身，窃窃私语。之后，她的父母便和好了，并过得幸福美满。而那个老爷爷就是一位时光收藏员。这片玫瑰花瓣就是老爷爷当年帮她妈妈收藏的。

看着，看着，我的眼睛湿润了。我也不由自主地翻出了鞋柜底下的一双红皮鞋，这双红皮鞋虽然我现在穿不下了，但我仍珍藏着。

记得我去年生日那天，妈妈送了我这双漂亮的红皮鞋。我一看就爱不释手，喜滋滋地穿上，走了两步。大脚趾隐隐作痛。鞋子似乎有点小。我一脸不高兴，小嘴撅得能系头犟驴了。奶奶见了笑着说：“穿穿就好了。”我任性地说：“我不穿了，穿了脚疼，要穿你穿。”说完，我便头也不回地背着书包上学了。

放学后，一出校门，我便看见奶奶穿着我那双红皮鞋一扭一扭地走过来。那双红皮鞋在夕阳下分外显眼。奶奶和蔼地对我说：“皮鞋穿穿就好了。”我不以为然。

回到家，我看见奶奶的脚，大脚趾又红又肿，像一根小火腿肠。可嘴里还说：“没关系！不疼！你再试试看，说不定就不硌脚了。”我心里很不是滋味。我穿上那双鞋子，“嘿，还真不硌脚了！”从此，那双红皮鞋成了我的最爱。

如今，奶奶老了，得了老年痴呆症，什么都忘了，也不记得我了。但每每看到这双鞋子，我都会想起奶奶对我无私的爱，也更耐心，更细心，更有爱心地照顾着年迈的奶奶。

是啊，美好的时光总是容易消逝，而痛苦的时光总让人刻骨铭心。让我们留住美好的时光，忘记痛苦的时光，幸福快乐地奔向未来。

童年读后感收藏（优秀21篇）篇十五

我喜欢很多陌生又熟悉的女人，她们可能是歌手，演员，作家，记者，主持人，运动员，医生，老师等等，她们可能红得潋滟白得沉静黑得耀眼黄得热烈蓝得深邃紫得刻薄绿得善解人意。她们大多不漂亮，但是有属于各自的生气腾腾的美。也许就是这种单向的喜欢足够坚定吧，支撑我面对关于她们的形形色色的评论时可以二话不说地跳过且不予置评。嗯，我心里自然有判断啊。

我收藏了她几乎全部的书――《怅然年华》、《青春禁忌游戏》、《梦，醒》、《下一站，西单》以及《时光，请等一等》，像收集了日晷上每一道短暂的光阴。

我喜欢她说她曾经希望像周嘉宁一样拿新概念一等奖，去复旦读书，写自己的书，过自己想过的生活。于是有一天她坐在了复旦哲学系的同一个教室。

高三的随笔里写道，如果有一天可以见到她，我一定要跑到她面前，深呼吸，然后微笑，然后给她一个大大的拥抱。一定一定要告诉她，怡者，微也，你妈妈给你取了一个好名字，她要你欣赏每一种小小的快乐。还真是傻气。

高中毕业时的留言本第一页写着《有时我想回到轻盈的婴儿时代》里写的那个漂亮结尾。我甚至想象了她的眼神宛如绿茶的模样。

谁说优雅与尖锐无法兼容，自负和欢喜不能表现得太露骨呢？她喜欢黄乙玲陈奕迅twins岩井俊二和很多人又好像不喜欢苏打绿陈绮贞和很多人，可是这也没有影响到我对他们的喜恶。

她是张怡微。她的新书《时光，请等一等》收录了她不同时期的17个小说，大多数我都已经在别的刊物里看过。但是那个夜深人静的午夜，装了个逼的昏黄光线下，连饮水机吞咽的声音都没有的日子里终于完整阅读完这本书的心情还是很难用言语形容啊。要么说妙不可言好了，笼统又不失风度。不得不说的是那些心头的悸动啊，理直气壮的对白啊，对白里的潜台词啊，都是一个个完整又真实的自我。还有就是，她经意的不经意的写下的吴侬软语有一种别样的妖孽美。17个故事里我最喜欢的还是《宋宋》，倒不是说张小姐的创作没有进步，而是我实在太喜欢阅读时想哭又找不到哭点的感觉了。当然也和她的其他文章一样，随便提溜出几句话读读又是另一种心情。这个可能超过了阅读故事本身。如果是顿悟的话，更重要的依然是阅读主体，况且顿悟这种事情本身就不可以苛求也不一定充满美感。所以对于这个，我从来不抱心诚则灵的态度。

还有就是她在后记里写说，“没有故乡，我们可以相互取暖。”呃…哦…咩…唔…嗯…乎…耶…昂…一看到这样没有浪漫气息的煽情我就真的没有免疫力了啊。既然她说这次不会来北京签售，那只好说时光请等一等吧，我相信她的那瓶酒应该会有更加馥郁绵长的时候。等待嘛，也不能算是一件坏事。

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童年读后感收藏（优秀21篇）篇十六

《童年》高尔基的作者，原名阿廖沙。彼得斯科夫。在他艰辛的人生历程中，完成了举世闻名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

其中《童年》是我最喜欢的作品。19世纪俄国沙皇专制的黑暗时代，残酷和血腥充斥其中，再现了俄罗斯底层人民的悲惨生活状态。

童年应该是每个人记忆和珍惜的最好时光。然而，伟大的作家高尔基，他的童年是在一个充满残酷和仇恨的家庭中度过的。他3岁时，父亲去世了。作为一个年轻人，他不知道死亡意味着什么，所以他只关注他认为有趣和奇怪的事情。失去丈夫和父亲的母亲和作家跟随她善良的祖母在专横和破产的主人的祖父的房子里度过他们的日子。但是，他经常遭受那位残忍凶残，无缘无故没有好感的爷爷的折磨，经常被他的树枝打。即使是温柔善良的奶奶也逃不过他的魔掌。两位大叔也是“从父辈那里继承来的”，和父辈一样残忍不人道。他们殴打并折磨死了我姑姑。一整天，她为了自己的私利争吵不休，贪图可怜的寡妇母亲的家产。幸运的是，作者在她的生活中有祖母的角色，她把作者带到一个光明的地方，给他无限的温暖和爱。这个故事生动地展示了一个充满残酷、野蛮、无知和肮脏的令人窒息的生活。让我们深切感受到沙皇专制的腐败丑恶，人民在黑暗中麻木无助。以及年轻一代对黑暗的反抗和对自由光明的追求。

与高尔基的童年相比，我们就像生活在天堂一样幸福。我们的童年是明亮清澈的，没有任何杂质的空间，所以我们无忧无虑。我们甚至不知道“打”是什么意思。我们从小就被捧在手心里，根本无法想象高尔基痛苦的一生。况且我们的生活中也没有什么贪得无厌，恶毒的事情，比如家人之间的勾心斗角，争夺财产。无辜的人被毫无理由地折磨致死是不会发生的。

让人深深佩服的是，在这种环境下长大的高尔基，从小就有一颗善良的心。在祖母的悉心指导下，她产生了一个善恶分明、不怕暴力、敢爱敢恨的灵魂。他用自己的艰苦生活使自己成为一个意志坚强的人。就像那句老话“天将为斯里兰卡人民负大责任，所以他们首先要苦于头脑，疲劳筋骨，饿死身体和皮肤”。

他对知识的渴望，对美好未来的憧憬，是他的理想和成就，他坚信黑暗终将过去，未来必将光明。也是他带领俄罗斯劳动人民走向新生活的方式。

我们应该以他为榜样，努力学习，学习广博的知识，努力实现崇高的理想。

童年读后感收藏（优秀21篇）篇十七

高尔基的《童年》举世闻名，在一个平凡的星期六下午，我翻开那红色的封面，目光凝聚在黑色的宋体字上，情绪也随着这本书潮起潮落。

第一章的第一个场景，就是阿廖沙的父亲躺在一间狭窄的房间里，他，已经没有生命了。当时，阿廖沙仅仅只有4岁，想一想，一个4岁的孩子，面对亲生父亲的死亡，是一种什么样的心情，我想，那是一种我们无法想象的悲伤。不仅是这种悲伤，阿廖沙每天都遭受暴力的外祖父的毒打，尽管有外祖母的关爱与呵护，但这只是重重黑暗中的一个光点。

阿廖沙的童年是在一个小市民的家庭里度过的，贪婪、残忍、愚昧围绕着他；兄弟、夫妻常常为一些财产吵架、斗殴。有时候，我都在想，阿廖沙他有没有真正开心地笑过一次，在这种黑暗愚昧的地方生活，犹如他的家庭一样，如果是我，说不定会忘记——怎样开心地笑。

相比起阿廖沙，我们的童年是灿烂的，是彩色的，总是无忧无虑地玩耍，嬉戏。许多孩子的父母根本不舍得打他们，而他们，也从未尝到打的滋味，更想象不到被鞭子抽的感觉。我们天天都是衣食无忧的，生活在蜜罐里，与阿廖沙的童年有着天壤之别，尽管有时会有一些小困难，但这是人避免不了的。

但拥有这些，我们还不知足，天天想着要拥有最好的，最美的东西，现在一想，我们实在是太贪婪了。阿廖沙只有11岁，却能在如此黑暗的环境中悄悄生存下去，不被外祖父，舅舅他们所沾染。而11岁的我们呢？只享受着父母的金钱和关爱，看一看，我们与阿廖沙的差别有多大。

那么，就从现在开始吧，满足自己的幸福生活，为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

童年读后感收藏（优秀21篇）篇十八

弗洛伊德是一只田野里的小田鼠。秋天快过去，寒冷的冬天即将来临，当其他的田鼠兄弟们都在忙着准备过冬的食物时，弗洛伊德却双眼微闭，仿佛在思索什么东西，其他的田鼠便来问他：“弗洛伊德，你怎么不干活啊？”而弗洛伊德却不慌不忙地说：“我不是在干活吗？”其他的老鼠一脸疑惑地问他：“你在干什么活啊？”弗洛伊德说：“我在收藏阳光、颜色和单词。”小田鼠都惊呆了，认为这是个笑话，弗洛伊德便给他们讲了一个非常快乐、幸福的故事，小田鼠们听完了这个故事，做工作也有精神了。于是今年的收获比去年的还要多很多！

读完这个故事，我的心里被一种兴奋、激动、喜悦的东西包围着。其实我们活在这个世界上，并不完全是为了物质追求的需要，同时也要追求心灵的满足。正如同学希望可以得到老师的鼓励，学徒希望可以得到师傅的赞赏，员工希望可以得到老板的夸奖。这些口头上的语言我们看不到，摸不到，闻不到，但是这种人性化的语言仿佛有一种巨大的力量操纵着我们内心世界，它可以给予我们力量，可以让我们的内心有一种被充实的感觉，更可以让我们更富有信心与毅力！我想这种力量是我们每个人都必不可少的，人民有了这种力量才会变得更团结，国家有了这种力量，才会变得更美好，更强大！这种力量就是――鼓励！

童年读后感收藏（优秀21篇）篇十九

《比时光更坚强》这本书讲了许多小故事，每个故事都是激励我们不论做什么事都要有毅力、不服输、有耐心。

其中，我比较喜欢的故事就是《比时光更坚强》。这个故事讲的是：一位母亲，十月怀胎时她有着许多美好的想象，可是命运似乎与她开了一个玩笑，她竟然生下一个脑瘫儿！她擦干眼泪，辞去工作，专门回家带儿子。她早早地白了头，却坚信：她的宝贝的意识只是睡着了，她会唤醒他！她真的唤醒他了，他开口说话了，他会歪歪扭扭的走路了。到了上学年龄，她决定要送儿子上学。有人劝她：别折腾了吧。他现在勉强能说能走已是比较大造化，他与其他孩子差太多，你还要怎的？她却坚定着，把他送进了学校。一路走下来，她一直没有放弃，一直守在儿子身边。终于在二十年后儿子考上了大学！一个患有脑瘫的孩子一进入大学，就有记者特地去采访他，他非常激动，讷讷半天，在一张纸上写道：“感谢妈妈！”她知道后舒了一口气，热泪长流。是啊，这坚守，不是一般人能做到的！伟大的母爱创造了奇迹！

看了这则故事，我想起了自己的经历。我从去年就不太喜欢弹钢琴了，每次弹琴总是偷工减料，拣着容易的弹，有时还减少弹奏的遍数。要考级了，妈妈的耳朵变得灵敏了，能听出错误，特别是考级前一周，要求我一天至少弹四个小时，每首曲子至少弹三十遍，我感觉真是生不如死呀！一开始我总是不想弹，耍小脾气，经常赌气、哭，可妈妈却坚持每天坐在我旁边陪我练习，面对我的反抗她好像视而不见。慢慢地我竟然不讨厌弹琴了，能静下心来不毛躁了，也不耍小脾气了，考级前的比较后几天可谓是心如止水了！连钢琴老师都夸奖我比较近几天进步神速，考级没有问题！在老师和妈妈的鼓励下，我每天坚持练习，越弹越有感觉，越弹心情越舒畅，简直是爱上了钢琴演奏！考级当天，走进考场，我竟一点也不紧张，流畅地弹奏完所有的曲子，领证时我看到了评委满意的笑容，我知道考个通过肯定一点问题也没有，便像小兔子一样“蹦”出了考级教室，那种轻松的快感真是难以言喻。过了一段时间考级成绩出来了，我竟然考了优秀，钢琴老师说我好好弹会达到专业演奏水平，这太让我欣喜若狂了！真是有付出就有收获呀！

童年读后感收藏（优秀21篇）篇二十

“为什么呢?”“他看不见!”“我告诉他，总会打上的。”“关键是他做了没有!”

这些是《看不见的爱》里面的对话，读了之后，我得到了很大的启发：

一定坚持，勇敢去做!

赵宇宁著。

夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩和一位三十多岁的妇女。那男孩正用一把做得很粗糙的弹弓打一只立在地上的、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我就站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还从没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻地递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再从妇女手中接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。

我走上前去，对那母亲说：

“让我教他怎样打，好吗?”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”

我怔住了。

半晌，我喃喃地说：“噢…对不起!但为什么呢?”

“别的孩子都这么玩儿。”

“嗯…”我说，“可是他…怎么能打中呢?”

“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”

我沉默了。

过了很久，那男孩打弹弓的频率逐渐慢了下来，他已经累了。

童年读后感收藏（优秀21篇）篇二十一

圣人孔子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”告诉我们时光是一去不回的。而看完《时光收藏者》这本书，我想说：“时光固然无法停留，但美好的时光值得珍藏。”

故事是从一个以“时光收藏人”为梦想的小女孩开始的。因为一个时光收藏人用她父母曾经的一片花瓣挽回了濒临破裂的家庭，让小女孩看到了过去美好时光的神奇作用，从心底萌生了成为“时光收藏人”的梦想之芽。

书中有一段话：一个人的时光，有些是美好的，有些是痛苦的。痛苦的时光特别难熬，美好的时光却容易逝去。所以，我们更应该珍藏那些美好的、柔软的时光，用它驱散心头的阴霾，把生活过成诗。

看完书的同时，我刚好又看到了在朋友圈刷屏的小诗：

《苔》。

白日不到处，

青春恰自来。

苔花如米小，

也学牡丹开。”

让这首沉睡了三百年的小诗一夜间苏醒过来的，是去贵州乌蒙山区支教的梁俊、岑桢。20xx年，他们来到百度百科中描述为“中国最穷的地方之一”的石门坎村，用了两年多时间，让这片僻静苦寒的深山里传出一群孩童动听的歌声。他们在春天唱“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”；在夏天唱“脱巾挂石壁，露顶洒松风”；在冬天唱“日暮苍山远，天寒白屋贫”……。这歌声让灰蒙蒙的乌蒙山变得明亮起来，更让山区的孩子变得明亮起来。他们用许多个被跳蚤咬、天寒地冻的不美好，为孩子们撑起了一片美好的天空。孩子们从吟唱的诗中懂得：没有阳光，不代表没有青春。即使细小如苔花，也可以如牡丹一样绽放！对曾经茫然看不到未来的山里孩子来说，梁老师、岑老师是将希望的种子撒进他们心里的人，是为他们创造美好时光的人。也许这些孩子未来的路上还有很多难熬的时光，但相信这段与诗、与歌相伴的美好时光会珍藏在他们内心深处，让他们每每回想起来都会自然地露出微笑，拥有继续前行的动力。

如果可以，我也想成为一个“时光收藏人”，帮人们保管曾经的美好时光，在他们需要时给予提醒。但现在，我首先要做的是：收藏好自己的美好时光。