读后感是读者对作品的主观体验和个人观点的归纳总结，也是读者与作品之间进行交流和沟通的方式。如果大家对于读后感的写作还有一些疑惑，可以阅读以下几篇范文来获得一些帮助。希望能对大家的读后感写作提供一些参考。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇一
日不过三餐夜不过一床，却常常物欲无度;。
明知浮华转眼即逝，却如飞蛾般舍命追逐;。
表面的平静和淡泊，却难抑制心中的躁动;。
是耶?非耶?亦是，亦非!是者，人生百相即如此;非者，人间真情尚在大佛尚存。
星云大师和长乐先生的对话，诚如原国家宗教局局长叶小文所言：犹如温暖的春风习习扑面，智慧的清泉款款入心。在两位大师、大家的对话中，妙语慧言，俯拾即是，我们在欣赏文字美语言美的同时，更感受到智慧的甘霖，如饮醍醐，如梦方醒。他们以佛教为主要话题，以包容为主题，谈人生，谈社会，谈事业，谈处世——谈论的话题很多，但万题不离其宗：置身诱惑和困惑众多的社会，面对不定和多舛的人生，接触各类凡夫大儒，我们应该以包容之心处之待之，以心内的恒定从容应对变幻莫测的外界。
星云大师是“人间佛教”的忠实实践者和发扬光大者，他对佛教的最大贡献，就是使佛教“从独居的佛教到大众的佛教”。所谓“人间佛教”，是指以佛教的道理来改良社会，使人类进步、世界改善，它认为人人都可以成佛、佛在人间、佛在每个人的心中。星云大师舍弃从军为将的机会，执着地弘扬佛教，建立了世界著名的佛光山。尤其是他关于包容的理念和实践，对于浮躁的众生更有启发和指导意义。在他的谈话中，随处可见其包容思想的精华。如：“紫罗兰被一只脚踩扁，它却把香味留在那脚跟上”;“我们做人要学习吃亏、包容，常以慈悲布施之心待人，对于所拥有的一切，能知足、感恩，常想‘我能给别人什么’，自然能够胸怀大众，心中常乐”;“人生最大无明是怨尤”;“忍辱也是从容，后退逾见达观”;“消灭敌人的最好办法就是与之成为朋友”。
我以为，《包容的智慧》对我们启发最大、教育最深的是，我们如何保持自我?面对外界巨大的诱惑，要做到不为所动不为所惑，就必须有自己内心的秉持，就必须点亮自己的心灯。而这正是我们的致命心灵和精神软肋，我们总是看外界的多，看内心的少。佛家强调要修性律己，平等对待众生，要克制自己的欲望，与万物和谐相处。我们为什么会浮躁呢?一是名利心太重;二是缺少不变的心灯。名利心太重，就很难走出世俗的怪圈;缺少不变的心灯，就飘浮不定、容易迷失自我。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇二
一个家庭，一个团体，一个民族，一个国家以及世界都是由人组成，并由人支配，人是智慧的载体。
家庭夫妻之间，父子之间，家族的兄弟姐妹，叔伯等等，也经常会有一些摩擦，这些摩擦怎样解决——《包容的智慧》这本书给了我们禅示。爱是家庭的基础，要互有包容人之心，求同存异。当产生摩擦时，要学会妥协，因为“退步原来是向前”，当然具有般若智慧的人，是不会让摩擦升级，而是要用般若的修为在心中化与无形。
泱泱中华民族，文化源远流长，在历史的长河中，由黄河流域文化，长江流域文化所形成的汉民族不断包容异族，不断发展壮大，元朝蒙古人是来中原弘扬蒙古文化的，清朝满族是来中原弘扬满州文化的，具往已，时到今时，在各文化背景的人们交往中，中华是一个聚有56个民族的大家庭，民族的地域的风情文化都得到了弘扬，并多姿多彩，依旧欣欣向荣。大家互有你我，而又各有独特的民风民俗，这就是有丰富民族文化的大中华。是什么让56个民族聚到了一起，是“容”，是“互容”，能容就要够大，有容乃大——博众所长，百花齐放，百家争鸣才是“和谐”的彼岸。
国家，世界都是经过了“容”，才有我们所看到的五大洲，一百多个国家，文化起冲突的时候，国与国就是战争，战争也是“容”的过程，要实现长久的统一，首先是文化的统一，秦皇统一文字，统一度量衡。阿育王曾说：军队的武力，不能获得人心;唯有法的力量、慈悲和智慧，才有胜利。所以说，武夫不能治国，巴基斯坦的穆沙拉夫将军，把国家治理得不敢恭维，现在还是要走向民主，民选。赶走他信的泰国政变将军颂提，把持政府也就是短短的一年多，这就是最好的例证。
事实证明，国家还是要交给文人来管理，来治理，才能走向共治民主和谐!那么实现和谐的'过程就是包“容”的过程。
团体是我们现代社会的基本活动结构，公司是团体，社团也是团体，我们单位也是团体，小到我们的部门也是团体。在我们的媒体单位，每个人都有自己的想法和看问题的角度，那么如何建造一支和谐有战斗力的团队，是摆在我们每个人面前的课题。
《包容的智慧》一书不无给了我们很多好的观点和建议，尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。归来偶把梅花嗅，春在枝头已十分。这四句词讲了比丘尼很好的心态，欲求却无，无欲偶然却嗅到了春天就要来了。是不是我们还可以这样理解——一切都在“发生”，我们没看见的不代表他没有变化，没有生长，“发生”是一种超凡的心态，决不是消极的道家思想，正是我们对事物有把握力，有管控力，该做的我们都做了，该努力的我们也努力了，可能的不利因素，我们都有了对策和办法，所以就顺其自然吧，因为一切都在“发生”。
打造和谐有战斗力的团队，就要理解星云大师的禅意：“废物都可以利用”,何况世上没有废物。“在冲突中学习”，“忍是智慧，忍是担当”，只要我们清楚：我们从何而来，为何而来，要往何处去。识人者智，自知者明。要了解自己的团队，明白自己的希求，一定能够打造一支和谐有战斗力的团队。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇三
一直以为，佛家的理论是晦涩难懂的，有幸拜读了这本《包容的智慧》。读这本书不同于读那些空谈包容的文章、名言警句，打开书卷，使人倍感亲切，字里行间的娓娓而谈让人在不经意中收获感悟，领悟真正包容的力量。看着、悟着，犹如温暖的春风习习扑面、智慧的清泉款款入心，心灵受到了一次洗涤。
《包容的智慧》这本书是由台湾佛教圣地、佛光山的开山鼻祖星云大师和凤凰卫视总裁刘长乐先生合著的，我从书中读懂了：在当今社会、现实工作中，不要在名利场中争夺不休，该放下时得放下；要想对世界了解得更多，洞察真相，就需要空出自己的心来；做人要学习吃亏、包容，常以慈悲之心待人，对于所拥有的一切，能知足、感恩；以心甘情愿的态度来实现理想，一切困境自可迎刃而解。它以通俗易懂的语言启人深省，将处世之理、为人之义、管理之道娓娓道来，读后不禁感慨，我们一生都在渴望善待、愉悦、从容、和睦，这看似可遇不可求的一切其实都源于“包容”二字。
的结果，不仅没有起到很好的教育作用，还不利于学生身心健康发展。只有退一步，你才能看得更全面；只有退一步“出世”，才能进一步“入世”。
从书中我感受到，包容存在在我们的身边、生活之中，“包容”无处不在。
1、度几修身。
书中提到“求人不如求几，自省方能自强。”人具备了自知之明的胸臆和襟怀，在人生道路上就能经常剖析自己，自勉自励，改正缺点，量知而思，量力而行，及时把握机遇，不断创造人生的辉煌。这一章中提到做事要“贵在坚持”。其实，有很多想法都是在自己没有坚持的情况下付诸东流。以减肥为例，每次到了试衣服的时候就会嚷着要减肥，看到别人成功的案例，也会暗自下决心。不过实施起来却不那么容易，相信这就是不够坚持。坚持是一种品格，读到这里，我思考着有些东西不能丢失，不能丢失自己的目标，不能丢失自己的原则。我要努力培养自己这样的品格。
“自省者自强，自律者自尊”。自我反思是一个大气的指标。反思自己就是修炼自己还在发育的内心，不断发现成长中的问题，调整步伐；不断地瓦解不安定因子，积蓄高飞的能量。
2、笑对生活。
在我们现今的社会里，企业、行业的竞争越来越激烈。竞争其实并非坏事，因为它是保持社会活力和人们实现自我的最大机缘。有时候，冲突越激烈，胜利有越光荣。我们欣赏身处困境仍微笑的人，欣赏能从痛苦中聚集力量，从反省中激发勇气的人。苦难是财富还是屈辱？唯有经历苦难，包容苦难，战胜并远离了苦难，苦难才是值得骄傲的一笔人生财富，才是我们人生中经过历练后的腾飞。拥有这种力量，我们才能乘风破浪，胜利驾驭生命之舟。
3、悦纳自己。
星云大师说：“谁都不能代替自己”。人生有许多的不完美，也正是因为有了这种缺陷的存在，才使得我们的人生更加丰满。所以，我们要以包容的心态对待自己的不完美，并从这种不完美中领略另一种美，找到适合自己的位置，给自己机会，不放弃自己，让独一无二的自己闪亮起来。
4、宽可容人，厚可载物。
“每一种生存都有生存的道理，我们感谢赞同我们的人，也敬重那些持反对意见的人，他们是镜子和鞭子，让我们发现自己脸上的灰尘，鞭去我们身上的惰性，激发我们新的活力。”
包容是理解和沟通的桥梁。当周围有对你不理解的时候，你应该告诉你自己说，这可能是信息不对称所造成的。当有很多的人对你有不同的理解、不同的看法的时候，什么是包容？这个包容就是说没关系，时间会证明一切的，这就是我们说的包容。我从事教育工作有八个寒暑了，以前，以为一个人只要有能力，工作上踏实肯干，做出成绩，就会有所发展，实现自己人生的价值。每天专注地过着80%的精力投入工作的生活，却忽略了生活中其他的细节和美好的事物，更忽略了生活的放松和闲适。物质的丰裕总是无法填充精神的愉悦，有时还会无理的将工作中的不愉快带给身边的人，自己累别人也累。后来发现，一个人的成功只靠自己是不行的，人际关系也是很重要的。虽然也在不断地改变自己，但是，人都有没意识到自己错的时候，总会感叹别人对自己不了解，可我们对自己的了解又有多少呢？很少有人直面自己的内心。在读这本书的过程中，两位智者深入浅出的轻松交流，让我深刻地感悟到包容是一种生活的智慧，一种拯救心灵的世界观。它告诉我，有容就有气度、涵养、承诺、财富，“让一分山高水长，退一步海阔天空。”生活、学习、工作，管理、合作中，人与人之间都需要包容。真正的制胜之道，不在于屈人之兵，而在于化敌为友。
5、坚持原则。
包容不是面对权贵卑躬屈膝，点头哈腰；包容不是迁就；包容他人不等于放任自流，那是不负责任。一味地迁就，是溺爱，是害人之举，包容要有原则！掌握包容的界限，容物可容，无须再容。懂得包容，也要懂得拒绝。现在想想，自己在这方面要多注意。家人和同事总喜欢给我冠上“老好人”的名号，只要别人找我帮忙的事情，我能做到的都不会拒绝。看似乐于助人，但可能也害了人。所以，以后得有原则，并不是不帮人，而是为了不害人。
《包容的智慧》使我充分领略包容的魅力：学会包容可为你带来快乐，学会包容可使你睿智的生活，学会包容可助你走向成功。通过学习，我希望在今后的生活工作中，通过自己不断的努力，在人生的道路上学会运用包容的智慧去对待朋友、学习、工作、处世，用自己的成长去真正的领悟“千江有水千江月，万里无云万里天”的真谛。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇四
干涩的心灵等待年轻鲜活的血液，就像孩子等待快乐的晚霞。而当人们开始崇拜财富的英雄，羡慕it精英；当人们抱怨生活的苦涩和无奈的时候；我依旧仔细地阅读着那本《智慧书》（巴尔塔沙・葛拉西安着），用言语写着读书的心情。
有人说：“知识是实现理想的翅膀”。
也有人说：“读书可以改变人的气质”。
《智慧书》婉约的倾诉着半透明般晶莹的人生哲理。从我步入社会之后，这本书就指引我的成长道路。向涉世之初的我挥洒过阳光雨露，向我恩赐风霜冰雪，使我带着喜悦的心情在它的帮助下体验人生。品尝人生经验、社会经验和感情经验的色彩，关注着绿翡翠般的希望。
宁静平和地对待生活的给予。对生活渴望的我，塞满所有的思绪，背着橙色的理想，寻找过冬的食粮，很幸运的有了份教育工作。我如淡蓝色的云朵带着颗颗希望播洒快乐的种子，从带着粉笔灰的指尖流淌出快乐的'音符，感受着“教而无类”的苦与乐。我平静的接受着一切地变化，努力地用强力胶粘合生活那张纸做的碎片，默默分享努力后的欣慰。听着“叽叽喳喳”的读书声，感到如此的天真、轻快、快乐、幸福，就此宽容一切顽皮的孩子。
感受清淡醇美的工作，过滤外在的浮躁，提升内在的涵养，珍惜着朴素平实的人生，不要等夏蝉停止吟诵，不要等落叶吹进泥土，不要等苍老时刻回忆遗忘的往事，不要在生命即将终止时才开始人生。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇五
包容别人，其实是对自己的一种解放。一个人的生命是有限的，所以关注的东西也必然是有限的。如果将精力过于地集中于计较与怨恨上，那么必然会因此而消耗自己的时间、精力及心智，只会徒增烦恼与不幸运，从而影响追求实现自己人生价值的成功。因此，无论是友情，情，亲情，或是在工作和生意场中，只要有了包容，争持摩擦、排斥、挤对自然就少了，而成功，幸福就多了。
作为一个“为人师表”的人民教师，更应该学会包容他的学生，包容学生的缺陷，承认学生存在差异，这样，他所教出来的学生个个肯定都是优秀的、合格人才。有这样一个故事：从前有座山，山里有座庙，庙里有一个小和尚讲故事。这个小和尚对自己的头脑、学问、智慧还算比较自信。聪明人当然愿意和聪明人交流，那确实是一件很快乐的事。而遇到学识浅薄、思维混乱、说话缠夹不清的师兄师弟，每每会气急败坏，大发脾气，常常把一句：“你怎么还不明白？你猪脑袋啊”挂在嘴边。师父为此批评了他很多次，他嘴上承认错误，但一遇到类似情况，仍然忍不住要发脾气。可是有一天，一次上山打柴的经历让他改变了看法。这一天柴打得特别多，他的心情也很好。回去的路上他累了，就放下柴担到溪水边喝点水，洗一把脸。这时“小强”来了。小强是山里的一只小猴，经常来这边玩，也经常碰到上山打柴的小和尚。
日子久了，他们就成了好朋友。小和尚洗完想要拿汗巾擦脸，却发现汗巾还挂在那边的柴担上，他也确实是很累了，于是就指着柴担，示意让小强替他去拿汗巾。小强跑过去，从柴担上抽了一支木柴，给小和尚拿了过来。小和尚觉得很有趣，又让小强去拿，并用手比划呈方形，嘴里说着：“汗巾、汗巾”。小强又去，拿回来的还是木柴。小和尚笑得更开心了，这次他拿一块石头丢过去，正好丢到汗巾上，然后指给小强“看到了吧？拿那个汗巾”。小强再去，拿回来的还是木柴，而且还是一幅得意洋洋的表情，好像在说“你看，我多能干！”看着小强一幅志得意满的样子，小和尚笑得前仰后合。
回来以后，小和尚把这件有趣的事告诉了方丈。于是方丈问他：“你跟师弟们讲道理，他们听不明白，你就会发脾气。可是小强听不明白，你为什么反而觉得有趣？”小和尚一愣，回答说：“小强听不懂是很正常的，因为他是猴。可师弟他们是人，他们不应该听不懂我说的道理。”方丈说：“应该？什么又叫做应该呢？首先每个人天生的悟性不同，悟性好的人，并不是他的功劳；悟性差的人，也不是他的过错。就算是悟性相同的，后天所处的环境又不一样。出生在书香门第的人，并不是他的功劳；出生在走卒屠户的人，也不是他的过错。就算是环境一样的，能遇到的师父又不一样。遇到一灯和尚的，未必是他的功劳；遇到酒肉和尚的，未必是他的过错。人与人有这样大的差异，你凭什么就能说谁‘应该能’怎么样呢？”小和尚听到这里，低头不说话了。
方丈接着说：“更何况，天道无常，人世无常。今天他比你差，你可以看不起他，明天他若比你强了呢？那时候他再来看不起你，你心里感受却又如何？”小和尚惭愧的说：“师父，我知道我的错了。”方丈却摇头道：“不，其实你最大的错，却并不在于此。”小和尚睁大了双眼问：“那我的错在哪里呢？”方丈说：“错在你没有学着用佛的眼睛去看，用佛的心去想。”小和尚忽然觉得，自己似乎就要领会到一些什么东西了，于是连忙磕头说：“和尚慈悲，求师父教我！”方丈微笑道：“你仔细想一想，同样是不能理解你的意思，为什么你对师弟就会发怒，对小强就会开怀大笑？他们是相同的，而变化的是你自己。
所以问题并不出在他们身上，而出在你身上。你不对小强发怒，是因为你是人，他是猴，你比他的智慧高得多，因此你就可以包容他的错误。而你师弟他们是人，你也是人，你的智慧跟他们是同一个档次，因此就包容不了他们的错误。如果是佛呢？佛看到你师弟们的错误，他会发怒吗？他当然不会，因为佛的智慧可以包容一切。”
总之，包容别人，其实是对自己的一种解放。我们每个人都应该学会包容，特别是我们老师。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇六
在读了《有一种智慧叫包容》后，我读懂了生活中没有完美的事，也没有十全十美的人。生活中不必苛求身边的人。也不必苛求自己。
美国拳王乔路易在拳坛所向无敌。有一次他和朋友一起开车游玩，因为前方出现异常情况，他不得不紧急刹车。没想后面的车因为跟的太紧而产生了一些轻微的碰撞。后面的司机气冲冲的跳下车，嫌他刹车太急，继而又大骂乔路易驾驶技术有问题，冰洁挥动双拳，大有想把对方打个稀巴烂的意思。但乔路易自始至终除了道歉再无一语，看到那个司机离去我非常佩服乔路易，在别人无理取闹的情况下也能冷静对待，包容忍让。如果当时被骂的人是我而不是乔路易，我不知道会不会像他那样冷静对待，会不会忍让对方。但是读了这篇文章后让我懂得包容也是一种美。
暑假在读了这本书后我也慢慢学会包容。我始终相信书里的两句话。第一句：“包容是对别人的释怀，也是对自己的善待。”第二句：“一个人能包容多少人，那么他就能赢得多少朋友。”我觉得这样我们才能获得更多的朋友，更纯真的友谊，同时在学习上也能天天向上。
《有一种智慧叫包容》让我学会了包容别人，忍让别人。包容忍让，吃亏为福。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇七
学会包容不是一件简单的事情，“不弃土石，泰山才巍峨;吸纳百川，大海才无边”。包容是一种远见和卓识，是一种智慧、气度和风范的综合反映，也是做人的一种修养。
包容是一种仁爱的光芒，是对别人的释怀，也是对自己的善待。一个人的胸怀能容下多少人，才能赢得多少人。当你初入社会，面对不熟悉的同事和领导又急于扩大人脉资源和处理好复杂的人际关系时，这时大度地予以包容和接纳，尽可能用微笑的、通情达理的目光去打量周围的人和事，这样你就会获得朋友，获得友谊，这些都将在人生事业上助你一臂之力。
包容是你与别人合作共事时，帮助你事业成功的法宝。一个有志于事业成功的人，包容对他来说是一门不可或缺的人生必修课。胸襟博大、心宽志广、万事顺达，他就会上下和睦、左右逢源、生活恬静、境界超脱，不至于浪费时间和精力去挖空心思对付别人，可以专心致志地投入到工作中，使自己的事业大有成就。
漫长的人生旅途中，每行进一步都难免会遇到不开心和不如意的事情，诸多烦恼也无时不在地困扰着你。当与你有过敌意的同事或者朋友，互谅互让，争相认错，主动握手言和时，包容便是甜润的春雨，冲刷了积淀于彼此心中的过节，最终获得“双赢”;当你与别人发生矛盾，矛盾激化时，包容大量，和气待人，识大体顾大局，就能化大事为“小”，化小事为“无”。学会包容地待人待事，培养起娴熟的包容思想素质，我们的生活就会多一份空间，多一份爱，我们的生活就会多一份阳光，多一份温暖。
包容是人生的一种修养，是经千百次的忍耐而提升的人格魅力。包容是一束阳光，时刻照耀着我们，就看我们如何面对。生活中既没有完美无缺的事物，也没有十全十美的完人。苛求人生完美无缺的本身就是人格的不完美。学会包容生活的不如意，就是享受。
大山不语，是因为它的包容，才有和谐动人的自然风景;大海蔚蓝，是因为它的包容，才有深邃博大的底蕴;谷穗低头，是因为它的包容，奉献给人沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的包容，在为世界创造奇迹，赋予生命新的活力。
包容是一种大度，一种豁达，一种品格和美德，也是人生中最高的境界之一和人生最美丽的风景线。
让我们常思包容之益，常修包容之德，常怀包容之心，常赠包容之爱，把包容献给每一个需要包容的人，让我们的生命更加充实，让我们的人生更加从容，让这个多彩的世界更加和谐美好!
让我们多一些包容，少些争吵;多一些包容，少些埋怨;多一些包容，少些猜疑;多一些包容，少些摩擦;多一些包容，少些忧愁。
让我们多一些包容，多一份爱心;多一些包容，多一份开心;多一些包容，多一份信任;多一些包容，多一片辽阔天空;多一些包容，多一片灿烂的阳光。
总而言之，细读了这本书，让我变得更加平和、淡定。我想这会让我在今后的人生旅途中作为我为人处世的标杆，衡量自己行为的准则。懂得了这些，不会再为那些鸡毛蒜皮的小事儿生气，不会再受到那些无聊的事情引起的所谓的“伤害”。学会了包容别人的过失，学会了谅解别人的一时的过错，我想这样我会活得更加轻松自如，如鱼得水地穿梭在人流中。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇八
心正则一切皆正，心净则一切皆净。治人先治心，心治则身治，身治则一切皆治。不是用规矩来要求人，是尊重、包容、平等，彼此立场互换，要让人“感动”后心甘情愿地发心奉献，是一种“无为而治”。
古语说的好：“海纳百川，有容乃大。”大海之所以浩瀚无边，是因为能容纳百川。天空之所以蔚蓝，是因为它有广阔的胸襟和博大的胸怀，如果我们真的具有海纳百川、大气谦和的胸襟，那包容就应该是：彼此欣赏，彼此尊重，求同存异，共同成长！
都说包容是一种智慧。包容自己，就是给自己一片快乐的空间；包容他人，就是站在他人的角度思考问题，给他人一片快乐的空间；包容自然，就是一种豁达。包容是抑郁时的解决方法，使你豁然开朗；包容是人生航船上的指明灯，指引你前进；包容是烦恼时的一缕微风，轻轻的抚去心中的不快。包容是人生的一种智慧。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇九
读完了这本厚厚的《有一种智慧叫包容》，我思绪万千，不禁为世界上因误会产生的悲剧而惋惜，也为自己常常不能自控的冲动而惭愧。
书中有一个故事讲述了一个妇女在公交车上自己的辫子被车门卡住了，可她却误认为是一个小战士拽着自己的辫子，指着他就破口大骂，还招人打了他两个耳光，直至他鼻口出血。这个小战士并没有生气，而是告诉了妇女的真相，妇女很惭愧，也很感动。在我们的生活中也有许多类似的事情：有一次，我和表弟一起做作业，我去上厕所了，回来时发现刚做完的数学作业不见了，我不管三七二十一指着表弟的鼻子就骂：“是不是你拿了我的作业，想抄吗？懒鬼！”表弟莫明其妙，见我很凶的样子，他也不甘示弱，给了我一拳，我又踢了他一脚，结果两败俱伤。妈妈听到叫骂声，走了过来问道：“怎么了？”我告诉了妈妈，妈妈连忙说道：“对不起，我把你的作业拿来改啦！”因为这件事情我们俩好几天谁都不理睬谁。直到现在我才明白，生活中不管遇到什么事情，我们都要学会包容，不能冲动。
误会并不可怕，可怕的是因误会而一时冲动导致悲剧产生。我们应该牢记：人生中误会是躲避不了的，而冲动却完全可以自己控制。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇十
暑假中阅读了伯特兰。罗素著，亚北译的《西方智慧》一书，这是一本关于西方哲学史的简写读本。书中采用夹叙夹译的方式，试图写成一部从泰勒斯到位特根斯坦的故事概述，并对这些事迹所涉及的历史背景作出提示。丛书中我们可以看到希腊哲学的发展过程，看出教育对提高人类的思想认识所起的作用。中世纪的人们普遍接受这样的观点：每个人的位置是由上帝安排的'，改变神定的秩序是一种罪恶。这些陈腐的观念首先遭到文艺复兴思想家的怀疑，到了19世纪，则被彻底肃清了。现在人们能清楚地意识到知识改变命运的道理，合理的竞争可以使我们变得更加优秀。
在人类的历史进程中，知识的作用是不言而喻的。推动技术发展的两股主要力量就是贸易和战争。近年来发生的各种事件已经以惊人的方式证明了这一点。电子和通讯的发展产生了现在所谓的第二次工业革命。这次革命就在我们眼前改造世界，他采用的方式甚至比以蒸汽机为基础的第一次工业革命还要剧烈。同样运输工具所经历的变革也是19世纪做梦也想不到的。从罗马时代到出现铁路，相对来说，旅行方式的变化并不大，但从那以后，人类已经把伊卡洛斯的神话变为现实。大约80年前，人们还以为在80天内环游地球是一种幻想，而现在只用80个小时就可能做到这一点。
我觉得人类的发展史就是一部知识发展的历史，知识带来科技的发展和进步，从而再促进人类自身的发展和变化，科技给人类带来了生产和生活上的便利，同时也有负面的影响，有喜也有忧，作为人类应该利用其积极的方面抵制其消极的方面，为维护世界的和平与人类自身的发展做出努力。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇十一
感言;心正则一切皆正，心净则一切皆净。治人先治心，心治则身治，身治则一切皆治。不是用规矩来要求人，是尊重、包容、平等，彼此立场互换，要让人“感动”后心甘情愿地发心奉献，是一种“无为而治”。
古语说的好：“海纳百川，有容乃大。”大海之所以浩瀚无边，是因为能容纳百川。天空之所以蔚蓝，是因为它有广阔的胸襟和博大的胸怀，如果我们真的具有海纳百川、大气谦和的胸襟，那包容就应该是：彼此欣赏，彼此尊重，求同存异，共同成长!
都说包容是一种智慧。包容自己,就是给自己一片快乐的空间;包容他人，就是站在他人的角度思考问题，给他人一片快乐的空间;包容自然，就是一种豁达。包容是抑郁时的解决方法，使你豁然开朗;包容是人生航船上的指明灯，指引你前进;包容是烦恼时的一缕微风，轻轻的抚去心中的不快。包容是人生的.一种智慧。
在《包容的智慧》一书中，我觉得比较有趣的是，他谈到每个人都有骨气但是具体要看是哪一种骨的生动比喻。
星云大师认为，每个人都是由四种骨头组成：一是许愿骨，即总是希望别人替他完成工作;二是颚骨，即只会说话，不做其它事情;三是指骨，专门指责别人所作的一切;四是脊骨，承担责任、做大部分的工作。
我觉得这的确可以把人进行大致的归类。拥有许愿骨的是异想不劳而获的人;拥有颚骨的是拈轻怕重的人;拥有指骨的是挑剔无理的人，不仅不做事情不给指导意见还经常不满指责他人;拥有脊骨的是勇于担当的人，这些人做事总是微微弯下身来，支撑着大局。
把百态众生进行大致分类，并且透过一个事物的不同部位而作出生动比喻，细想之下又觉得颇为准确，令人阅后印象深刻。
闲着无事，在书店的墨香中闲逛，不经意间，见刘长乐与星云大师的头像，胜似亲切，让人的心瞬间“静”下来。
一位是凤凰的掌门人，一位是人间佛教的开创者，两位智者的轻松对话，将禅意融入生活，让不信佛的我，冥冥之中似乎有所觉悟，两位对人生百态给出的路径，也许会帮助我们在为人处世过程中更加从容、安适。
对话摘录：
----(与人产生矛盾时)要学习跳“探戈”，彼此能进能退就和-谐了。
----妥协是一条路径，变通是一种境界。
----让一分山高水长，退一步海阔天空。
----也许我们的惶惑不安，都是源于不自信。
----空，不是没有，而是要空才能有。茶杯是空的，才能装水，杯子不空，茶水要倒在哪里呢?口袋是空的，才能放东西;这个场地有空间，我们大家才能够聚会，所以空才能有。
----要想对世界了解得更多，洞察真-相，就需要空出自己的心来。
----你的名气有多大，人们对你的关注就有多大;你得到多少赞美的鲜花，就要准备接受多少攻击的口水，忍受多少委屈的眼泪。
----人生的舞台并不大，容不得我们一直往前冲。
----心胸有多大，事业有多大;包容有多少，拥有就有多少。
……。
读《包容的智慧》，真的有“行到水穷处，坐看云起时”的化机之妙;有“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒”的包容之心。作为一本难得的枕边书，也许你不经意的一瞥就能和两位智者擦出心灵的火花。
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包容的智慧读后感（通用14篇）篇十二
（作者：吴依婷）。
今天，我们来到了群丰中学参加绿色营地拓展活动。
一下车，一个威猛的教官站在我们面前，他可比我们学校的孙老师凶多了，教官安排我们每个队选举一名队长，我们队的同学异口同声的说道：“吴依婷！吴依婷！！”我首先还比较推辞，但看着同学们那信赖的目光，我知道，我已经没有选择的余地了，于是，我“光荣”的当上了“龙腾虎跃队”的队长。
老师开始给我们各个小组布置任务了，我们三个组长从走廊上飞跑到了操场，三个队长手里都提着一个“同心鼓”，拿着一个排球。起先，我们还并不明白教官要用这些东西的用意，教官好像知道我们并不解，所以请了“海蓝队”上前示范，我们便明白了玩法：
首先，作为队长的我、李世成、唐卓尔得拿着排球。不让队员随意碰它，而其他队员呢，则每个人手拿一两根安装在鼓上的绳子，把鼓提起来，队长先把球高高举起，手一松，球就径直往下，弹在鼓面上，而这时队员们则要控制同心鼓，尽量让球弹在鼓面上。怎样才算赢呢？其实很简单，你只要一次性的让球弹得越多越好。
明白了方法，我们组便马上开始演练。每次当我手一松，队员们掂不到两个，球就会掉在地上，我们互相找他人原因，却忽视了自己的缺点，导致我们组接下去的两三次都没什么成绩。我发现了原因，便让他们自己找自身的缺点，大家七嘴八舌的讨论开了，最终发现原因是：我们不够团结，掂球时，要么是左边的人没反应过来，要么便是右边的同学没集中注意力。我便提醒队员们道：“大家都集中注意力，别受外界的影响！既然这鼓的名字叫“同心鼓”，那意思就是让我们团结起来，这样才能掂的次数更多呀！”队员们接受了我的意见，每个人都聚精会神的，认真极了。很快，我们便达到了教官布置的5个的目标。
接下来，我们又要完成老师新布置的任务：一次掂8个。我们自信满满地上了“战场”，却发现掂8个并不容易，因为完成上一个任务时，我们用的时间十分少，便开始骄傲起来了，每次掂了一两个，就又松懈了。有一次，我们好不容易掂了7个，有几个同学因为心情太过激动了，就提前把鼓抬了起来，结果球落下来后，已经来不及了，有些同学生气极了，伸手就要打那些心急的同学，幸好我及时阻止了。本以为事情就这样结束了。可是后来，我却发现事实并不是这样，埋怨声、责怪声、咒骂声......种种不和谐的声音在我的耳边响起。我忍无可忍了，大声吼了出来：“你们一个个都在干什么？啊？不停的责怪，难道就不能包容一下他人吗？”大家都被我的吼声怔住了，看到这样的情景，我又用平静的声音说道：“他们的确是失误了，但你们这样一味地责备他们，只会让他们对自己更没信心，我们必须要安慰他们，而不是责备他们。”大家听了，个个都点头称是，我从他们的眼神中看到了大家对我的认可和打心底里的佩服。我，不好意思地笑了。很快，我们便达到了目标。
我们的下一个目标是10个，虽然一样达不到，但是这次却与上两次不同，我们并没有出现不团结、不包容的情况，所以，我让大家说一下自己的失误，大家你一言我一语地讨论开了……最后，我再做总结：“我们掂球时不要让球碰到边缘，这样球会弹开的；也不能掂的时候太用劲了，否则球会弹得很高作为发球的我用点儿劲就行了；还要记住一点：球到哪里，鼓面的中心到那里。”队员们记住了这几点要求，掂10个就变得轻而易举了。
要到团队竞赛了，我给组员们调整好了心态，便气势十足的开始比赛了，虽然比训练的时候退步了一点儿，但还是完胜了其他两个团队。
从这件事中，我明白了：作为一个团队的队长，应该随时为队员们指点迷津、调整心态，而作为一个团队，团队里应该互相包容，也要运用技巧，但更少不了队员们团结一心，所以说团结+包容+智慧=成功！！！
（读了这篇文章，你一定知道大家为什么选她当队长了。小吴同学，要保持自己的优点哦！还有，暗自得意是可以的，得意忘形，脱离群众就不妙了。）。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇十三
《包容的智慧》是二位大师关于人生哲学与处世原则对话的智慧结晶，它向我们传递了作者对自己生活的理解和探索，是一本关于世界观与方法论的智慧之书，对我今后的行为和思维具有积极的指导意义。这种思维方式对我们处理各种关系是有启发的，从中亦能给我们揭示出人生的真谛。读后使我感慨良多。
在这本书中，一直贯穿着一个理念，就是包容。读这本书不同于读那些空谈包容的文章、名言警句。打开书卷，使人倍感亲切，字里行间的娓娓而谈让人在不经意中收获感悟，领悟真正包容的力量。看着、悟着，犹如温暖的春风习习扑面、智慧的清泉款款入心，心灵受到了一次洗涤，恍然大悟间突然明白了：包容的智慧是什么？不就是包容吗？对，智慧就是包容！
“心胸有多大，事业有多大；包容有多少，拥有就有多少。”这是《包容的智慧》这本书中使我感触最深的一句话。这本由台湾佛教圣地、佛光山的开山鼻祖星云大师和凤凰卫视总裁刘长乐先生合著的《包容的智慧》一书使我爱不释手，我从书中读懂了：在当今社会、现实工作中，不要在名利场中争夺不休，该放下时得放下；要想对世界了解得更多，洞察真相，就需要空出自己的心来；做人要学习吃亏、包容，常以慈悲之心待人，对于所拥有的一切，能知足、感恩；以心甘情愿的态度来实现理想，一切困境自可迎刃而解。它以通俗易懂的语言启人深省，将处世之理、为人之义、管理之道娓娓道来，读后不禁感慨，我们一生都在渴望善待、愉悦、从容、和睦，这看似可遇不可求的一切其实都源于“包容”二字。
回首往事，以前以为一个人只要有能力，工作上踏实肯干，做出成绩，就会有所发展，实现自己人生的价值。每天专注地过着80%的精力投入工作的生活，却忽略了生活中其他的细节和美好的事物，忽略了和同事的相处、沟通，更忽略了生活的放松和闲适。物质的丰裕总是无法填充精神的愉悦，有时还会无理的将工作中的不愉快带给身边的人，自己累别人也累。后来发现，一个人的成功只靠自己是不行的，人际关系也是很重要的。虽然也在不断地改变自己，但是，人都有没意识到自己错的时候，总会感叹别人对自己不了解，可我们对自己的了解又有多少呢？很少有人直面自己的内心。在读这本书的过程中，两位智者深入浅出的轻松交流，让我深刻地感悟到包容是一种生活的智慧，一种拯救心灵的世界观。它告诉我，有容就有气度、涵养、承诺、财富，“让一分山高水长，退一步海阔天空。”生活、学习、工作，管理、合作中，人与人之间都需要包容。真正的制胜之道，不在于屈人之兵，而在于化敌为友。
通过学习，我希望在今后的生活工作中，通过自己不断的努力，在人生的道路上学会运用包容的智慧去对待朋友、学习、工作、处世，用自己的.成长去真正的领悟“千江有水千江月，万里无云万里天”的真谛。
包容的智慧读后感（通用14篇）篇十四
那如何学会包容，看了这本书自己觉得过去自己做的事、遇到的事，自己还是能够摆正心态的，能做一个乐观向上的人。生活中、工作中难免会遇到困难，或者是受到别人的误会，种种事情会给你带来很多压力，这时如果你是一个悲观的人，你就会看到事情不好的一面，只会胡思乱想，那何谈包容。相反，你如果是一个乐观的人，拥有积极的心态，你会将困难看成动力，不断促进自己，使自己振作起来。
学会包容，需要学会换位思考。就拿自身的工作来说，自己是一名教师，除了与教师、孩子交往，另一个重要的交往对象就是家长，由于家长有着不同的背景，与每个家长交往都是一门学问，难免会遇到对老师不信任的家长，会对老师的行为产生误会，这时候，我们尤其需要有一颗包容的心。记得今年的六一活动后，就有一位家长打来电话，说一位老师在活动的现场用手打她家孩子了，还说用眼睛瞪她家孩子了等等，还要求我把这名老师辞退了。我在电话里和她讲，包容了这位家长。可是班主任能包容她。如果一不小心，说不定会与家长产生矛盾，但是有了一颗包容的心，你会想到，作为家长对孩子的爱护是非常正常的，我们需要理解，更要理解她的行为，她只是出于对孩子的关心才让她说出那样的话。如果我们去与她理论，那效果肯定不大，可是我用包容的心去处理这件事，我用我的真诚，慢慢说服了她。他对我说：把宝宝交给老师，我放心呐！简单的一件事让我们看到了包容的力量，只要你有一颗包容的心，没有什么困难、误会过不去。
总之，读了这本书，包容之心在我心中生根、发芽，更让我明白，只有学会包容，才能乐观面对我周围的人，快乐自己的人生。
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