读后感是对阅读中所感悟、所思考的一种整理和归纳，是我们对书中内容的思想体验与分享。以下是一些经典名著的读后感，希望能够为大家重新理解和审视这些经典作品提供一些思路和启示。
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇一
这天，我向大家推荐一本好书，名叫：《昆虫记》。它的作者是法国著名昆虫学家——法布尔。
法布尔是一个十分热爱昆虫的人。从小她就把口袋塞得满满，塞满很多昆虫。每次，他把昆虫带回去的时候。他的父母都会一致反对，老是说：你总弄昆虫，就不怕小手中毒吗？于是，他带昆虫的时候，都会找一个地方把它藏起来，再抽空研究昆虫。这本书主要从昆虫为本，里面蕴含着丰富的昆虫知识。比如说，你不明白的昆虫，你不明白某个昆虫名字。哦，对了，还有昆虫的的学名和他的资料等等呢！只要是关于昆虫的，里面都会有。
这本书，最适合于五年级的学生读。如果你很喜欢或很好奇，也能够去书店里买一本回去，在家里读一读。我记得有一次，我和妈妈去了书店，我在找我喜欢的书，找啊找，找了好久，最后我看到了一本很可爱的昆虫在书的封面上。啊，真可爱！我好喜欢呀！就拽着妈妈把这本书买了下来。我的脸上充满了笑容。
很快，就到了家。我立马跑下车，飞快的跑到了屋里。刚到门前，我就看到了一个昆虫。但是，我并不认识它，然后，我灵机一动，就想起了我买的那本书。嘿，《昆虫记》，我想了一下，它肯定会告诉我的。
我翻开一看，嘿，还真有。这下，我可乐了，飞快的去告诉妈妈，我们买的书可真有用。一回来就用上了，真是太好了。这上面不光有它的名字，还它的的资料还有学名等的有关资料。这本书真是太好了！
这一件事，不光给了我一个知识，更让我懂得了昆虫所在的重要性。
同学们，看到了吗。我刚买上的书，立马就派上了用场。还增加了知识呢！你也不妨买一本看看哟！
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇二
我读的这篇文章选自《昆虫记》，大家一听这名字就猜到这是一本写昆虫的书了。它的作者是来自法国的法布尔，他是一位昆虫学家。我们先来看精彩部份吧！
金龟子长得仪表堂堂:身披黑色或棕色外套，上面不但闪烁着金属的光泽，还点缀着白色斑点，显得既朴素又高雅。雄虫两根短短的触角末端各有七条紧挨着的触须，会随着情绪像扇面般展开或合拢。雌虫担当慈母的职责，六条触须又窄又短。
我一看了这一段就觉得法布尔观察得非常非常仔细，我决定也要仔细的观察昆虫。下面就是我观察动物的收获了:。
蚂蚁，它有一身深褐色的外衣。六只短短的脚，一对像大力士一样的钳子。我拿了一点熟的米饭，放在蚂蚁洞旁边，过了一会儿就有蚂蚁出来了,我发现小米粒只需要一只蚂蚁搬就够了，大一点的就两三只一齐搬，他们搬的米饭比自己的身体要大三四倍呢！它们排着整齐的队伍,雄赳赳气昴昴的回家去了,真是一个团结的大家庭啊!
西瓜虫身穿黑色披风。只要你一碰它，它就会缩成一个小圆球，过一会儿就变回原来的样子。它们喜欢呆在石头底下，只要你把大一点的石头搬开,就会有两三只西瓜虫不安的四处逃散,很有趣哦!
通过观察昆虫，我发现我增添了许多知识呢！我还发现生活中有很多事情需要观察，比方说：练字时要看字形，浇花时要观察土壤干不干来确定要不要浇、浇多少......
看了这本书，我懂得了无论做任何事情第一步永远是观察，这样才能把事情做的更快更好。
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇三
《昆虫记》向我们介绍了许多昆虫，有关昆虫的进食、自我保护、繁殖、养育后代等等，都做了详尽的描述，让我们真实地领略了昆虫的世界、昆虫的生活。看了《昆虫记》，我才知道昆虫世界不是想象中的那样枯燥、乏味。书中对所有小昆虫的描述都是那样富有诗意和幽默感。
《昆虫记》里记录了100多种昆虫。在这么多昆虫面前，我最喜欢的就是萤火虫。萤火虫为棕色，胸部呈红色，环形服饰的边缘上还点缀着一些红艳的小斑点。它能发黄绿色光，但是它不会整晚发亮，一般只维持2至3小时。别看它小，它还是食肉动物呢！萤火虫的幼虫专门吃没有樱桃大的蜗牛。萤火虫的'成虫是不吃东西的，所以成虫的寿命只有5天到两个星期。
《昆虫记》读后感读了《昆虫记》这本书，我知道了很多以前没有听说过的昆虫，了解了它们的世界，增长了很多昆虫的知识。我很喜欢看这本书。
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇四
在我的书架上有很多的书，但是我最喜欢的还是法布尔的《昆虫记》。说起这套书，还有一个故事呢。
我读小学一年级的时候，有一次，妈妈在厨房做饭，我在客厅玩耍，突然，在地板上爬出来一只虫子，我吓哭了，跑去找妈妈。妈妈抱着我问：“宝贝，怎么了？”我说，“妈妈，咱们家有一只可怕的虫子。”说完又哇哇大哭。妈妈带着我去客厅找到了那只肥嘟嘟、慢悠悠爬着的虫子。妈妈看着我哈哈大笑：“我以为家里有只恐龙呢！原来是只蟑螂啊。”妈妈告诉我，蟑螂一般生活在温暖、潮湿的南方，它是不会咬人的，家里的这只肯定是深圳的罗阿姨无意中带来的。
妈妈说：“我们一起观察一下蟑螂长什么样子？”我看见蟑螂全身都是棕褐色，有透明的翅膀和触角，全身肥嘟嘟的，圆滚滚的，看着它，我觉得也没有原来那么可怕了。
后来，妈妈为了我更好的了解昆虫，给我买了一套法布尔的《昆虫记》。从这套书中我认识了很多昆虫，有聪明的猎人---节腹泥蜂，它捕捉象鼻虫是很有一套方法的；手术专家---砂泥蜂，它捕捉夜蛾幼虫可是一级棒的；蔬菜大食客---菜粉蝶，它的卵产在卷心菜上面，而且也最喜欢吃卷心菜；战争狂---红蚂蚁，喜欢抓黑蚂蚁当奴隶。……这些知识全部都是在《昆虫记》上看到的。
我读完这本书感受很深，以前总是害怕虫子，现在喜欢观察虫子了。而且知道了很多的昆虫，以及他们的生活习性。
这本书的作者法布尔爱学习、善于观察。法布尔很值得我们大家学习。我长大了也想当一位伟大的昆虫学家。
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇五
怀着一种轻松愉悦的心情，我读完了昆虫记，我被书里面的的小角色深深的吸引了，不管是螳螂，还是蜜蜂，我都很喜欢，这本书让我身临其境地感受了一番大自然，重新认识了小虫子们。
从书中，我知道了蝉是怎么脱壳的，屎壳郎是如何滚粪球的，更重要的是，让我感受到了昆虫和人也一样，都有感情。他一遍一遍的讲述着生育到死亡，但就是那么的吸引着我，我认为大家一定要读一读这本书，说不定一读就爱不释手了。
曾经被我忽视的这本书，没想到它有这么大的魅力能够使我用尽精力去读，作者这种细致入微的写法，正是他的精妙之处，他几乎把一生都花在观察虫子，研究虫子身上了，这种热爱虫子的精神是值得我们去学习的。他把它们的每一个动作、每一个表情，都描写得淋漓尽致。
我们应该尊重每一条生命，更应该尊重法布尔。生活是写作的源泉，只有用心去观察，才能够真正体验生命的财富。
充满人性的昆虫，在这本书里演绎着大自然的故事。《昆虫记》真是一本好书啊!
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇六
假期里，我读了一本跟昆虫有关的名著——《昆虫记》。它是法国著名昆虫学家法布尔长期仔细观察昆虫的成果。它融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，不仅详细介绍了种种昆虫的本能、习性、繁衍和死亡等，而且洋溢着作者对生命的尊重与热爱。
鲁迅曾说《昆虫记》是“讲昆虫故事的楷模”。《昆虫记》的语言生动活泼，充满了情趣。最让我印象深刻的是，法布尔总是把昆虫拟人化，将昆虫社会比作人类社会，因而他笔下的每一种昆虫都似乎有情感和思想，使人由衷地对它们生出爱怜与尊重。
读了《昆虫记》，我告诉自己以后也要像法布尔那样仔细而耐心地观察身边的事物，同时还告诉自己：要尊重与热爱身边那些哪怕最渺小的生命。
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇七
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这不得不令人惊叹!
阅读这本书，我仿佛走进了一个奇异的昆虫世界。平时在我看来毫不起眼的小虫子，竟会如此有趣!我从不知观察虫子，与虫子打交道还有如此高深的学问。萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。这样一部富含知识、趣味、美感和思想丰富的巨作使我浮想联翩。
这是一部严谨的科学著作，也是一部优美的文学经典，又是一部永垂不朽的昆虫史诗。无愧于“昆虫的史诗”，“昆虫的荷马”的称号。
法布尔把未知世界比作处于黑暗之中的无限广阔的拼砖画面，把科学工作者比作手捉提灯照看这画面的探索者;他认为自己就是这探索者，一步一步地移动，一小块一小块地照亮方砖，使已知构图的面积逐渐增大。他将一切品质和才华汇集在这种精神之下，为人类做出自己独特的奉献。不必为他的去世惋惜，《昆虫记》中凝结着他的一切。
我深深地叹服于法布尔为探索大自然所付出的精神。这位感情细腻、思想深刻的天才，这位伟大的科学家用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我们开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学的大门.
寒假期间我读了《昆虫记》这本书，这本书的作者是法国著名的昆虫学家、作家。这本书中，介绍了一种又一种的昆虫，描绘了昆虫的本能、习性、劳动，书中让我印象最深刻的一句话就是“你们探究死亡，而我却是探究生命。”
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面。
法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》又使我受到了无限的启发：
蝉，这位大自然的歌唱家，虽然在炎炎夏日为我们唱出美妙的歌声，可人们似乎并不喜十分欢它。可是法布尔却开始了他对蝉的研究。很快，他便发现蝉是一位自食其力的勤奋者。反之，被人们授予勤劳的蚂蚁却是是凶悍的劫掠者，它们将蝉辛辛苦苦寻得的食物一抢而光。这使我懂得看待问题时不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正的答案，并且要细心去发现，大胆的钻研。
《昆虫记》这部书，读起来像是非常枯燥无味的，可当你深入去了解它，你便会发现，世间万物如此神奇，如此奇妙。便觉的法布尔不仅是一位昆虫学家，还是一位作家!法布尔把许多昆虫写的活灵活现、栩栩入神，而且把昆虫归结在一起。他为了了解昆虫的特征，并轻身去做，轻身去体验。就算我们不能从《昆虫记》里学到什么，至少我们能从法布尔身上学到他那种精神!
《昆虫记》我从你那学了不少知识，你让我受到无限的启发!你让我沉迷于其中，你让我体会到你那优美的文字，你那神奇的奥妙!
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇八
暑假里，我阅读了课外书《昆虫记》，我叹服神秘的大自然，更叹服作者法布尔为探索大自然付出的精神，他用人性化的方式观察虫子，向我们展现了昆虫的生活。这本书让我们知道人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”等等在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
在我没读这本书之前，我不知道管虫还会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。
作者能写得这么引人入胜，都源于他的仔细观察，让我惊叹的是一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹，而我，则是一个不太会观察生活有没有恒心的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到好的题材。有时甚至“挤牙膏”式，现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。
《昆虫记》，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我大开眼界，看待问题、理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是一本好书，值得推荐，同学们如果还没看过的，赶紧去阅读，肯定对你受益匪浅。
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇九
自然环境是人人向往的，鸟语花香，寂静安详，远离城市的喧闹，天空、陆地，各有昆虫存在。在300多年前，一位伟大的昆虫学家对品种繁多，形态各异的虫子着了迷，花费毕生的光阴写出了这本绝世佳作——《昆虫记》，这个喜欢昆虫的人，就是法布尔。
从这本书里，我看见了蜜蜂的群居生活，体会到了蚂蚁的凶残夺食，了解了蝉的自食其力和萤火虫麻醉其它虫儿的高超本领，知道了黑布甲的装死本领和其它昆虫不为人知的秘密。
法布尔用生动通俗的语言把枯燥乏味的昆虫学描绘的有声有色，形象有趣，而且在他的语言中没有半点虚假，因为他坚持：科学可以被修饰，但不能被修改的信念。这使我们可以在笑声中把《昆虫记》中学到知识很好的吸收。
当我们看着一个个生动有趣的故事时，谁会想起背后法布尔的艰辛呢？他可能为了观察蝉的脱变而顶在炎炎烈日下，他可能为了抓狼蛛而不顾自己的生命危险，他可能为了寻找有利的证据而反复实验。他那科学的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的工作作风，让我感觉到了“科学精神及博大精深内涵”。
法布尔让我了解了昆虫世界，而《昆虫记》则让我永远记住了法布尔。
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇十
这本书挺有趣，读了这本书我知道了螳螂是一种凶残的昆虫，甚至会吃掉自己的兄弟姐妹；萤火虫是怎么发光的`；蟋蟀很爱干净；黄蜂聪明又勤劳。
我印象最深的还是蝉和大孔雀蝶这两种昆虫。
我见过蝉，夏天的时候爷爷还捉了几只给我玩，在我的印象中蝉就是夏天在树枝上快乐的唱着歌的小昆虫，但是我没有想到蝉喜爱阳光，它们在空气里生存的时间却非常短，只有几周，在这之前，它们要在地下生活四年，还会遇到很多危险，它们是用歌声在庆祝这来之不易阳光吧。
我对大孔雀蝶感兴趣是因为它们很漂亮，在作家实验室里破茧而出的雌孔雀蝶吸引了无数只雄孔雀蝶，四十多只大孔雀蝶都飞到了作家的房子里，那场面非常混乱，女仆还以为是蝙蝠呢，真是太好玩儿了。
读了这本书我了解了许多昆虫的知识，还让我学到了作者这种细心观察、不断的做实验，钻研科学的精神。
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇十一
《昆虫记》，这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……法布尔把昆虫作为自己最好的朋友，把研究昆虫作为是一种乐趣，且毕生的心血都融入其中。因为他喜欢昆虫，把昆虫当知己来看待，所以才能把昆虫写得富有神秘色彩，可以从书里看出法布尔对昆虫的喜爱和他仔细的观察。从他的文字中可以看出，昆虫是可爱的，是有感情的，他们是大自然的生灵，是人类的朋友，而不是令人憎恨、厌恶的对象。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服；小甲虫"为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会"愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹"。“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛在他的观察下，已成为一个超级“几何大师”，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的.楷模。
昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。地球不应当被人类霸占，人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命，如果我们不保护环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，才真正感悟到生命是平等的。这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇十二
它的内容，并非像我想像的那样枯燥，相反那生动的文笔让我仿佛进入了带着泥土之香的旷野里。语言轻松诙谐、充满了盎然的情趣。那些在我眼前放大的文字，不是让我感到泥土的潮湿、日月星辰还有那田野间的萤火虫……犹如身临其境，置身于天地之间。眼前和脑海的影像一下子涌了过来，我屏住呼吸，任凭他们穿透了我心灵的幽暗，钻入我的肺腑，带给我自然的洗礼、大地的召唤!它不同于其他的小说，因为它是真实的写照，是自然的轮廓;是自然的、安静的、几乎与世隔绝的生活。
文中的昆虫，大概不是十个手指头就数的过来的，但是有些充满灵气的小生物，却深深地印在了我的脑海里。
哲理大师。
——“萤火虫”。
很多文人都把笔墨萤火虫不灭的光芒上，但只有法布尔发现了它绚丽而短暂的一生，并为它的短暂成年而感到惋惜墨叹。
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇十三
一卷在手，获益匪浅。今年暑假，我读完了法国著名科学家、文学家法布尔的著作——《昆虫记》。刚看到这本书时，我以为它是枯燥的、乏味的。可读着读着，我就完全沉醉在千奇百怪、色彩斑斓的昆虫世界里了。读完后，合上书本，我心里不禁对法布尔产生了崇高的敬意。真没想到，小小的昆虫世界，在他的笔下，竟是如此别有洞天、绚烂诱人呀！
兴趣点燃梦想，执着谱就巨著。法布尔，一个出生于圣来昂小村子里的人。他从小就十分喜欢昆虫，对昆虫十分着迷。虽然他的父母三番五次地去责骂、批评他，让他不要去捉昆虫，但是他还是悄悄地背着父母，继续研究昆虫。正是法布尔这种对昆虫的痴迷，把他引进了科学的殿堂。在这本书里，我看到了法布尔如何仔仔细细、认认真真地去观察蝉儿的蜕变，如何不顾危险、深入洞穴地去捉蓝图拉毒蜘蛛，如何大胆推测、科学验证自己的猜想……终于，法而尔以毕生精力写就了这本享誉世界、流芳至今的科普著作——《昆虫记》。
反省发现不足，心动更需行动。读完后，我不禁思潮起伏、感从中来。如果让我去做一件事，哪怕是一个科学小实验，我能像法布尔一样，充满兴趣、不顾一切地去努力吗？遇到困难，我能积极动脑、想方设法地解决吗？我又能像法布尔一样，始终有着坚定的意志力，不管别人怎么说，也毫不动摇吗？我还能像法布尔一样，想做一件事，就坚决要做到，而且不管有多困难，不管有多危险吗？……我想大家也许没有法布尔那么伟大，也难以做成那么了不起的事情。但我们完全可以从小事做起呀！平民教育家姚止平曾经说过：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的`事做好就是不平凡。”如果我们做作业遇到难题毫不退缩，勤于思考；在解题时我们能坚持自己正确的思路，勇于探究，不受旁人干扰；在日常生活中能乐于观察现象，注重科学实践……那么，我们同样可以成就一番事业！也许你会说，这些事情太小了，显示不出我的才华。其实，做小事是做大事的基本，你连小事都做不好，又何谈像法布尔那样做成大事呢？正如古人所云：“舍抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇十四
昆虫记是老师推荐的书，看了昆虫记后，里面的昆虫让我震撼不已，原来昆虫的世界有那么多奥秘，它仿佛让我进入了一个生动有趣和神奇的世界。了解到了昆虫不仅有情感，也有战争，还有一些昆虫有超常的记忆力等。
昆虫有很深的情感，这让我回想起来很感动。比如黑腹狼蛛妈妈照看孩子真不容易。狼蛛妈妈把还未生下的宝宝放在自做的球球里，时刻挂在身上，有阳光的话，狼蛛妈妈用自己的后足把自做的球球举起来，还不停的转动让每个宝宝都嗮嗮太阳。狼蛛妈妈一次就能生二百多个宝宝，等宝宝生下来后，每次爬出洞外去嗮太阳，总是背着一大堆孩子一起，从不会把它们甩掉。狼蛛妈妈可真辛苦呀!
别看蚂蚁们个子矮小，看起来很善良。可不是这样的，红蚂蚁就很厉害，与其说它们是小蚂蚁，不如说它们是强盗。红蚂蚁不懂得如何哺育儿女，不知道怎样寻找食物，它们什么也不会做，它们如果想让自己的后代活下来的话，它们只会去其它蚁类的家中抢走它们的蛹，不久以后，蛹蜕皮了，就成为不辞劳苦的佣人。
有些动物象猫，蜜蜂，鸽子有超常的记忆力，把它们带到很远的地方，它们都能够回到自己的家。其中猫的记忆力好的惊人，作者法布尔收留了两只流浪猫，这两只流浪猫生了一堆小猫，有一次他们搬家了，法布尔把一只猫送给了他的好朋友收养。朋友把猫关在了家里，猫象发了狂，撞墙，抓窗户。朋友的夫人很害怕。就打开了窗户让它走了。这只猫要回家，它必须穿过半个城，而且还有一条河，河上有很多桥，可要走桥的话就绕远了，为了尽快到家，猫奋不顾身跳进了河里走水路，结果到家时已是一身泥。
读了昆虫记这本书，让我改变了对昆虫的看法，以前很讨厌虫子，见了就像踩死，现在不是了，见了也想认真仔细观察。
《昆虫记》这篇著作是法国著名困中加法布尔耗费毕生心血才完成的。这本书里介绍了毛虫、蝉、鞋子、蟑螂等几十种昆虫。不过，给我印象最深的，就是关于蝎子《白蝎自杀之谜》这一节。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。作者用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了!这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情，无非是人们乱猜测而已!
：世界上大概除了人以外，任何有生命的东西都不会自愿结束生命。其实不管遇到什么情况，自杀都是一种胆怯的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西，既然上天赐予了我们小小的生命，那我们就应该勇敢地面对苦难，珍惜生命，也回报他人。在电视上，我们经常会看到许多人因为某种原因自杀了，著名艺人张国荣也在多年前跳楼了。我认为，这些人简直还没有一个小蝎子勇敢。由此，我曾还联想到我们平时的学习生活，我就是一个例子。我经常会因一道数学题不会做就生气，苦恼，有时候甚至干脆不做，去问同学答案，这应该也是一种怯懦的表现吧!我们应该学习蝎子的这种勇往直前的精神，做一个坚强而又勇敢的人!
啊!真没想到，我竟然被一本科普系列的书给吸引了。我认为，我读了这一本《昆虫记》，简直比读好几本童话书和小说书要强的多。以后，我要听老师的话，多读读历史名著，也许还会有一些不小的惊喜呢!
昆虫记的读后感小学（专业15篇）篇十五
近几天，我读了著名作家法布尔的昆虫记。我深深地被这本书给吸引了。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我们大致了解了昆虫。法布尔为我开启了昆虫世界的大门。
昆虫也像人一样，有着丰富的感情，它既有邪恶的一面，也有善良的一面。
譬如：蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的歌唱家。它在夏天给我们带来高亢的歌声，但人们并不喜欢它，因为它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的昆虫，它有史以来都被人们看作勤劳和团结的象征，但法布尔却发现，蚂蚁有时候却十分贪婪和凶悍，它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。
昆虫记不仅让我了解了昆虫，改变了过去对有些昆虫不正确的看法，它还教我懂得了许多道理，学会了如何去观察事物和研究问题。昆虫记真是一本难得的好书！