读后感不仅仅是对书中情节和人物的评价，更是对作者思想和意图的思考和发掘。这些读后感范文是作者对作品的认真思考和深入解读，希望能带给你一些新的思路和见解。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇一
《三国演义》是我国四大名着之一，里面清楚地记载了从东汉末年开始，到黄巾起义、刘关张桃园三结义、虎牢关三英战吕布、关云长千里走单骑，借东风火烧赤壁等，直至西晋统一全国。
东汉末年，政治黑暗，各路军队纷纷起义，当时的年代兵荒马乱，民不聊生，汉灵帝刘宏昏庸无比，加上奸臣贪赃枉法，国家时刻面临着崩溃的危机。
不久，黄巾起义爆发，刘关张投军，九个月后，黄巾起义被消灭，董卓进京，朝廷起内乱，不少官员被杀。曹操逃出洛阳，招兵买马，不久董卓被杀，刘备在徐州被曹操打败，但关羽得知刘备在袁绍那，便千里走单骑，过五关斩六将，最后在古城会面等，一直到西晋统一三国。
《三国演义》是由罗贯中写的，打这以后，有很多人仿照他的写法，如，《封神演义》，《杨家将演义》等。但是，《三国演义》更能透露我国古代的种种历史与文化。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇二
在我的小书橱中，我最喜欢的就是那本《三国演义》了。
《三国演义》是古代历史小说中成就最高影响最大的一本书，他广泛流传，深受人们喜爱。在《三国演义》中人物描写栩栩如生：曹操阴险毒辣，关羽义薄云天，赵云一身是胆，诸葛亮神机妙算，张飞粗中有细，黄忠宝刀未老等等。诸葛亮“空城计”“七擒孟获”关于“温酒斩华雄”“过五关斩六将”赵云“单骑救幼主”也是家喻户晓、流传极广的著名篇章。
四大名著之一的三国演义，把我们带回了古代紧张激烈惊心动魄的的历史战场，令人回味无穷。我在这里向大家介绍这本书，希望大家能够去阅读。从这本历史小说中得到启示。
先说蜀国，我想蜀国是三国中最出名的，蜀主刘备，乃皇族后裔，大家知道的桃园三结义中的老大就是他，老二是关羽，老三是张飞。
关羽是五虎大将中最厉害的。关羽特别讲义气，一次他被魏主曹操俘虏了，他却不肯投降，是他的朋友张辽说服他的，但必须同意关羽一知道刘备的下落立刻放关羽走。曹操想和关羽拉近关系，之后让他加入到魏国当中来。但曹操最后没有得逞，关羽仍然回到了蜀国。
诸葛亮也是蜀国的中要人物，他是军师。三国中我最喜欢他了，他七勤孟获，七星坛祭风、草船借箭，他神机妙算，真是算死人不偿命。
读了三国以后我发现三国里有很多英雄，也有很多忘恩负义的人，尤其是吕布，他为美色而杀董卓，为美色竟然杀了自己的义父;为钱财他杀了丁原。董卓的脾气很暴躁，若谁犯了一点错，就要杀掉他们。
曹操乃是一名英雄，他带兵打仗，败仗很少，只是在赤壁之战中战败了。关羽、张飞、刘备桃花三结义，他们的关系很好，为兄弟两肋插刀。
在故事中，最精彩的是，刘备、关羽、张飞和吕布战了三天三夜把吕布击退了。还有孟获为自己打了一个天下。
三国的故事还有很多，希望你细细品味。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”俗话说：“少不看水浒，老不看三国。”最近，我利用假期时间看了《三国演义》。
《三国演义》这本书让我受益匪浅，其中《赤壁之战》最让我难忘。
《赤壁之战是孙、刘联盟一同破曹，曹操大军八十三万应对孙、刘五万大军，而且孙、刘还大胜，真不愧是以少胜多的典型战啊!
要说《赤壁之战》还得从群英会蒋干中计开始说起，蒋干可是曹操的大谋士，蒋干和周瑜是少年朋友，曹操让蒋干来说服周瑜投降，周瑜已料到蒋干之来意，想借曹操的刀杀了曹操的水军大都督蔡瑁和张允。周瑜写了一封信放在书台，故意让蒋干发现，信上大概内容是：蔡瑁、张允要和周瑜联盟除曹操，曹操听蒋干的话后，把蔡、张两人就杀了!周瑜真是智勇双全，很让我佩服!
三国演义读后感小学（专业19篇）篇三
《三国演义》是明代的一本名著，刻画了近200个人物形象，其中我最喜欢的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》是三国时期魏、蜀、吴三个国家相互斗争为内容。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这本书当中所描述的几个英雄人物。关羽，这是给我留下印象最深的人物。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，。《三国演义》中关羽的勇猛，青龙偃月刀后来加上赤兔马，刮骨疗毒不怕疼，天下无敌。足智多谋的诸葛亮，大度的曹操。
《三国演义》中的人物各具其态，读过这本书之后我知道历史，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
读《七擒孟获》有感[350字]王思妤。
当我翻开《三国演义》中的《七擒孟获》时，我那小小的心灵立刻被里面曲折的故事情节所吸引了，让我迫不及待地看下去。
故事主要讲了：南蛮王孟获起兵造反，丞相诸葛亮用“攻心为上，攻城为下”、“心战为上，兵战为下”的战略。诸葛亮七次捉住孟获又七次放了孟获。孟获感激不尽，并发誓永不造反。
这使我想起了我们的饶老师。每当我们犯了错误，饶老师总是将我们叫到办公室里，对我们敦敦教导。饶老师的这种“通过讲道理，而不用蛮力去征服他人的方法”不正是像故事中的丞相诸葛亮吗?孟获是庆幸的，孟获遇到的是诸葛亮这种明理的人，我也很庆幸，我遇到了这么一位明理、讲理、有智慧的好老师。
这篇故事让我明白了：诸葛亮七擒孟获，使他心悦诚服地向诸葛亮谢恩、感恩，不再造反，原来是你死我活的敌我关系，后来却变成了朋友关系。这就是诸葛亮的高明。我们要通过讲道理让别人心服口服，不能用蛮力征服别人。
这个寒假我读了一些课外书，我最感兴趣的是《三国演义》。
《三国演义》是讲中国古代的某一时期中国分为了魏、蜀、吴三国。这三个国家里本来最强的是蜀国，因为蜀国里大将最多。可是后来蜀国里的大将都老了，不能战斗了，而且他们的皇帝刘备也病死了，把蜀国留给了他的儿子刘禅去管理。可是刘禅管理不好国家，所以就被魏国消灭了。后来刘禅到了魏国，被曹丕养着，而且忘了他的家乡蜀国。过了几年，魏国又把东吴给消灭了。这样三国就成了一个国家。
从这个故事中，我们明白了一个道理：不能像刘禅那样贪图享乐，不治理国家。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇四
《三国演义》是中国四大名著之一，它开创了历史小说的先河，代表着古代历史小说的最高成就。翻开书页，嗅到了中国文化的芳香；看到了中国文化的璀璨；听到了中国文化那轻巧的步伐，向日渐强大的祖国迈来。
小说描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的'历史风云，作者罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，艺术地再现了这一段历史画卷。作者通过集中描绘三国时代各封建统治部属之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了民众的苦难和他们呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。
读三国，品味三国演义中的风情与豪迈，走近他，品味他，定会让你手不释卷，深深地陶醉在他荡气回肠的故事里。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇五
你一定读过很多数不清的书吧?如果你读过，那一定是一个聪明的小书迷，也肯定读过《三国演义》吧，今天我也读完了这本书。下面我要写写我读后的感受了，看看你的想法是否我的一样吧!
《三国演义》是有着成千上万人物的一本书，人物数不胜数!这当中有着几位我敬佩的人物，有刘备、张飞、关羽……其中我还是最喜欢诸葛亮!主要原因还是因为他很聪明、忠心。先来说说诸葛亮的聪明才智吧。说到聪明，我只能说诸葛亮真是神呀!为什么我说他神呢?请听以下解释：一、军事聪明。诸葛亮不愧是藏龙呀!利用司马懿的弱点――疑心太重布了空城计保住了西城。他自己在归悠闲地弹琴，司马懿见了心想：这城里肯定有埋伏，这一进去可就出不来了，那还是别冲进去了吧!其实你的人马比诸葛亮的人马多好几倍呢!二、会看天象。有一次，诸葛亮去看了会儿天象，长叹一声，我命在旦夕呀!于是在自己房间里放满灯烛，说七天不灭，自己就可以活下来。到第六天时，魏延来报军情，脚风把主灯给扑灭了，果然，诸葛亮去世了。三、神机妙算。诸葛亮真是聪明得无话可说，连去世以后的都能算到。当时邓艾要攻成都，在路边看到诸葛亮立的石碑，碑文竞含有今天之事。看到这你一定也会觉得诸葛亮神吧!
《三国演义》里的故事太精彩了!看得我都入迷了，不时得发出感叹，真希望我有诸葛亮那样的聪明、机智!哈哈，那样我就成了小神童了!
三国演义读后感小学（专业19篇）篇六
读三国的历史，让我开始对历史有了进一步的了解，也给了我许多启示。人要足智多谋，不能野蛮行事，做事还要三思而后行！此时此刻，我又想起了，品三国时想说的.一句话：”三国演义人物总共有三种形象，第一是历史形象，第二是民间形象，第三是文学形象。”其实火烧赤壁和空城计等都是为了美化诸葛亮而编写的。文学形象的周瑜气量狭小，嫉妒诸葛亮的才华，并有“既生瑜何生亮”之说，其实历周瑜心胸宽大，蒋干说他雅量高致；刘备说他气量颇大。
三国的历史议论纷纷，没有对也没有错，只要你细品三国，就会有自我心中的三国。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇七
最近的假期里，我读了许许多多的课外书，在我读的这么多的课外书里，我最喜欢的书就是我国的四大名著之一，由罗贯中编写的《三国演义》。
这本书讲述了东汉末年天下大乱，由刘备，曹操，孙权等一众英雄豪杰打拼天下，斗智斗勇的故事，从汉灵帝黄巾起义到司马炎三家归晋，把数十年间的战事权谋展现得淋漓尽致。
其中，我最欣赏诸葛亮，他机智聪明，上知天文下知地理，还提出了著名的隆中对开启三分天下的大势，晚年上表《出师表》千古流芳。联吴抗曹舌战群儒看得人热血沸腾，草船借箭妙计耍曹操让人拍手称快，空城计吓退司马懿看得人紧张无比。
在这么多的故事里，我最喜欢的就是《草船借箭》了，故事里周瑜为了让诸葛亮颜面扫地故意让他在十日之内造完十万支箭，面对这不可能完成的任务，诸葛亮竟然说不需要十天只需要三天，还当场立下军令状。鲁肃十分担心诸葛亮能不能完成任务，但诸葛亮胸有成竹，让鲁肃帮忙准备20条小船，并扎上稻草人。
到了第三天，水面升起大雾，诸葛亮带领20艘草船往曹操方面出发，曹操见到水面大雾不敢出击，只是让手下不断放箭，等到大雾开始散去，草船上早就插满了曹军的弓箭。当曹操察觉不妥之时，诸葛亮早就带领曹操的弓箭安全回到军营，不但成功获得十万支弓箭，还狠狠的打击了周瑜的嚣张气焰。
假期读完这本书，令我明白了许多，做事情要好好开动脑筋，多想想不同的方法，脑袋转个弯儿就能成功。
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三国演义读后感小学（专业19篇）篇八
《三国演义》读后感最近，我读完了《三国演义》这本书，感受很深刻。这本书的作者通过细致描写人物的特色和精彩的语言，让每个读者看了都侃侃而谈，还想重新再看一遍。看完了这本书，我先是陶醉在里面不同才艺的人物，比如：诸葛亮的聪明才智，张飞关羽的英勇，马超赵云的镇定，刘备的兄弟之心等等，这些关键就是让读者百看不厌的地方。我在丛中最喜欢赵云，他身经百战，虽说没诸葛亮的聪明，但也不会向吕布那样有勇无谋，他在书中一次次华丽的表现，让刘备都觉得他有当统帅的能力，并称他为五虎第三将。
当我第二次看完这本书时，我便是陶醉最里面的故事情节中，比如：那些与诸葛亮为敌的.都让他的聪明才智吓得不敢轻易向蜀国进攻，还有桃园结义，三顾茅庐，赤壁之战，诸葛亮借东风，三请诸葛亮等等事情，都说明了《三国演义》这本是书是值得大家去看的。在其中，我最喜欢三请诸葛亮这件事，刘备不听张飞关羽的劝告，还是想让这位神秘的先生露面，刚过去，诸葛亮不答应这件事，但是，经过了刘备的三次邀请之后，诸葛亮终于答应了，还当上了蜀国的丞相，当时，张飞气的脸都红了，看着自己的大哥在这风雪交加的日子了跪在一个小碎的屋前，心里真的过不去。随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇九
怀着激动的心情，我翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居;吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓;刘备，爱民如子;孙权，称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。
2.三国演义读后感《三国演义》这本书大家都知道，是我国四大名著之一，作者是元末明初的小说家罗贯中，讲述的是东汉末年三国鼎立的局面。
《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。
虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。他的所做所为值得我们学习。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为_雄，可能是因为他的儿子。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇十
罗贯中著作的《三国演义》是中国历史四大名著之一。它里面的历史人物有刘备、关羽、董卓、赵云、马超、张飞、姜维、曹操等，讲的是这些人在三国时期各自建立政权打仗的历史故事。
刘备和关羽还有张飞在桃园三结义后，又三顾茅庐请诸葛亮出山，一起建立了自己的政权。
这本书中，我最喜欢的是诸葛亮，他博览群书，智慧非凡，用自己的智谋帮助刘备建立的蜀国。我想学习诸葛亮那样的知识渊博、神机妙算，当然，首先就是要好好学习才可以，还有就是要爱好广泛，掌握好了知识本领，将来为国效力。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇十一
最近，我迷上了三国演义。三国演义里最让我佩服的人是诸葛亮。因为他非常聪明、机智。最显得诸葛亮聪明的故事是下面这个。
就在杨仪的军队要被饿死的时候，杨仪想到诸葛亮临死前给他一个锦囊。当火快要烧到军营时，杨仪看完诸葛亮留给他的锦囊，笑着出来了。指着魏廷说：你今日要能说三声“谁敢杀我”我就投降你。魏廷大笑，说：就是说一万遍也行！话还没说完，后边发出一阵马岱的吼声：我敢杀你！马岱挥起大刀把魏廷的头颅砍掉了。原来，诸葛亮临死前告诉马岱：假装投降魏廷，当杨仪让魏廷说的时候趁机杀死魏廷。
我对这个故事的印象最深。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇十二
放暑假了，妈妈根据我提供给她的网址打开了网上数字图书馆的网页，我一下子喜欢上了它，这里就像一个大型的图书超市，我在图书栏里找到一本我喜欢的书-——《三国演义》。
《三国演义》讲的是东汉末年，刘备，曹操，孙权三国争霸的故事，里面描写了各式各样的人物，有足智多谋的诸葛亮，有任人唯贤的刘玄德，有过五关斩六将的关羽，还有能文能武却心胸狭窄的曹操，乐不思蜀的阿斗…….我最喜欢张飞，他虽然性格鲁莽，但粗中有细，而且还很勇敢，在“张飞怒吼长坂桥”这节中，张飞三次怒吼，不仅让河里的水倒流了回去，还吓死了大将夏侯杰，后来有人给张飞写了一首诗：长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁，一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。我觉得张飞太勇猛了，以一挡百，比超人还厉害呢，还有一个可以和张飞相提并论的人物就是赵云，他单枪匹马闯入曹操百万大军，救出后主刘禅，吓得曹军闻风丧胆。
可惜我看的图书是儿童版的`，只有三十六回，要是有更多的该有多好啊，我佩服张飞和赵云的勇气，我要像他俩一样勇敢，坚强，我也崇拜孔明的聪明，三国演义给了我很多的启发，也让我对当时的历史有初步的了解，做人要勇敢，但不能莽撞，做事不能鲁莽，要懂得三思而行，还有更重要的事——我长大了千万不要像阿斗一样。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇十三
三国演义是四大名著之一，读了这本书，使我意味深长。这本书写了刘备、关羽、张飞、曹操等多个人物形象，主要写魏、蜀、吴三国之间发生的战争。其中最令我深受启发的人物有刘备、诸葛亮、关羽。
从桃园三结义我就对刘备产生了很深的感受，他很重情义，又有爱心。还有三顾茅庐，刘备为了统一世界，三次拜访诸葛亮，才将诸葛亮请来，这就说明了刘备也尊重人才、礼贤下士。刘备很在乎弟兄们的生死，张飞、关羽被杀害后，刘备为了给他们一个交代不听诸葛亮的劝告，执意要攻打吴国，导致失去了一名武将。
关羽一生获得了很多战功，列如：千里走单骑、过五关，斩六将等。关羽为了与刘备会合，不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果张飞误以为关羽背叛了刘备，当他正准备冲向前去杀死关羽时，却又看见关羽和敌方打起仗来他这才明白。于是，他便和关羽一起找刘备，最终与刘备会合。书中有一句描写关于的话：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，手握青龙偃月刀，还有赤兔马。这句话使我觉得关羽无人能敌。
曹操是有名的政治家、军事家、诗人。曹操在与刘备煮酒论英雄时，说道：”当今天下，英雄只有你我二人。"刘备吓得连筷子都掉在地上，又装作怕打雷这才蒙混过关。曹操在统一魏国时，可以说是百战百胜。他的策略没有一个不可以统一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大战中，周瑜只用了一个小小的计策，就使他失去了蔡瑁、张充两名大将，也使他没有了最好的水将。曹操又没能识破庞统的连环计，最后全军覆没，使得司马家统一了世界。
这本书教会了我要冷静对待任何事;要守信用，不能失信;做事不能多疑，否则后患无穷。这些都值得我们去学习，我们只有取长补短，才能战胜困难。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇十四
大家还记得“手不释卷”的大将吕蒙吗？他可是《三国演义》中的重要人物。
今年暑假，我又一次看完了《三国演义》，对每位将领的人物个性又有了深入的了解。像英勇善战的曹仁、急性子的张飞、百战百胜的周瑜、骁勇无比的吕布……都给我留下了深刻的印象。
但是，我最敬佩的还是有勇有谋的吕蒙将军，佩服的是他孜孜不倦的学习精神。他一边管理军队，一边坚持阅读军书，虽然很忙，但还是挤出时间攻读史书、兵书，就是领兵打仗，也不离开书本。他这种持之以恒的精神值得我学习。
无独有偶，妈妈学习游泳的经历也感动着我。妈妈是个特别怕水的人，所以一直学不会游泳，每次刚跳入水中，就喊着：“水好深，我很怕。”所以每次学习游泳，都以失败告终。
今年暑假，她鼓足勇气，下定决心，一定要学会游泳。在爸爸的鼓励下，妈妈终于勇敢地下水了。她深深地吸了一口气，慢慢地把头沉入水中，不到几秒，妈妈就探出了水面，显得很痛苦的样子。但是她一点也不示弱，说：“不行，我还得再来，还要在水中别更长的时间。”就这样，妈妈一次又一次地练习，终于，可以在水中憋很长时间了。几次以后，她可以浮在水面上了，这个旱鸭子终于变成了水鸭子。
吕蒙将军热爱学习的精神和妈妈知难而进的游泳经历都是我学习的榜样。
我应该向吕将军学习他那孜孜不倦的学习习惯，在暑假中，每天保证至少有四小时的学习时间。要向妈妈那样，遇到困难不害怕，全力以赴，确保成功。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇十五
今天我读了三国演义，我受益匪浅。
三国演义古文版中，人物的描写更细致了，在书中，有大义凌然的刘备，有面红如枣的关羽，还有脾气暴躁的张飞，他们三个人一起闯荡江湖的事情我们已经耳熟能详，在历险中我们结交了许多好友如：神机妙算的诸葛亮，生性多疑的曹操，心胸狭窄的周瑜……这一个个人物都有声有色，都是罗贯中爷爷一笔一画写出来的，可见罗贯中爷爷花费了多少心思啊!
罗贯中爷爷的句子也很精炼。让我一向最深的句子是三国演义开头第一句话：“话说天下大事，分久必合，合久必分!”我觉得这句话很有道理，看古今，从秦始皇嬴政到汉高祖刘邦那个不是经历过生死才登上那把象征着权利的龙椅，在帝王之争中有许许多多的人物浮现出来，但让我印象最深的是他。
他降汉不降曹，他身在曹营心在汉，他过五关斩六将，长坂坡义释曹操，他就是关羽!他一匹赤兔马走天下，一把偃月刀杀恶贼。再看关羽，刮骨疗伤不拍疼，杀颜良，诛文丑，到最后的败走麦城也宁死不屈!他所做的都应该值得我们学习!还有一些小人物也值得我们去观赏，比如被贻笑千年的蒋干，让人恨之入骨的范疆、张达等人描写的也很细致!
总的来说，读过这本书后我大开眼界，刘备、关羽等人也给我留下了深刻的印象，这本书值得我们阅读和学习!
三国演义读后感小学（专业19篇）篇十六
莎士比亚说：“这本书是全人类的营养物质。”高尔基说：“这本书是人类进步的阶梯。”这周我读了一本三国演义。
这本书的作者是来自山西太原的罗贵中，43岁时创作了这本书。它写了汉灵帝和晋武帝100多年的历史，用宏大而有致的笔触描绘了三国相互战争、兴衰的过程。
这本书最激励我的'是孔明和赵云。孔明在他身上的故事包括草船借箭、三顾茅庐等，充分体现了他的智慧和勇气。赵子龙一个人听说过。他救了刘备的儿子，一个人在路上杀了很多曹军。我读完这个故事后叹了口气。
除此之外，还有刘、关、张、马超、孙权、曹操、各省通广，所向披靡。
这本书让我对当时古代的情景有了更深的了解！
三国演义读后感小学（专业19篇）篇十七
《三国演义》是我国著名的四大古典名著之一。可以说是家喻户晓。我也一直很想看看。正好假期里空闲时间较多，可以让我好好欣赏。
《三国演义》讲述的是东汉末年，群雄纷争，涌现出了曹操、刘备、孙权等英雄人物，他们个个胸怀抱负，在乱世之中建立了魏、蜀、吴等三个割据政权。经过多年的征战，三国归晋的漫长过程。
这其中，给我印象最深的应属“火烧赤壁”这一故事。曹操为消灭孙权和刘备，率水陆大军八十三万南下讨伐，与孙刘联军相持在赤壁。刘备与孙权不畏强敌，积极谋划，根据曹军的特点，先后使用了连环计、反间计、苦肉计，最后火烧曹军，取得了赤壁之战的胜利。
看了《三国演义》，让我认识了许多重情重义的英雄人物，刘关张桃园结义，刘备为请诸葛亮三顾茅庐（这个故事，老师在语文课上给我们讲过，看起来特别有感觉）。黄盖为了东吴的胜利，和周瑜一起用苦肉计等等。
我对刘备、孙权面对强敌，毫不退缩，积极谋划，反败为胜的故事十分钦佩。对其中细致的人物描写体会很深，狡诈的曹操，谦虚的刘备，敢做敢当的孙权，还有数不清的将帅谋臣，书中对这些人物的描写入木三分，仿佛令我身临其境，很值得我学习。
这些体会相信会对我的写作水平提高有一定的帮助吧。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇十八
“何为英雄？”
曹操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。”“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”“袁术冢中枯骨；袁绍色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命；刘表虚名无实；孙策藉父之名；刘璋守户之犬；张绣、张鲁、韩遂碌碌小人。”操以手指玄德，后自指，曰：“天下英雄，惟使君与操耳！”
“当今谁为英雄？”
而默默无闻，为他人做嫁衣裳，为英雄做铺垫的人可谓真正的英雄。
三国演义读后感小学（专业19篇）篇十九
《三国演义》是我国四大名著之一，取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国历史，从东汉末年的灵帝中平元年(公元184年)黄巾起义开始，一直叙写到晋武帝太康元年(公元280年)吴亡为止，差不多一个世纪。
《三国演义》中，我最喜欢的人是刘备。他仁慈善良，礼贤下士，有君子之风。不过有妇人之仁，感情用事。曹操虽然阴险，奸诈，但靠自己打拼创造自己的事业。孙权，他是位明主，文官有鲁肃、周瑜，武官有程普，在他的统治下的江东是越来越强盛，曹操对他的评价是“生子当如孙仲谋”。诸葛孔明号称“卧龙先生”，他未卜先知，料事如神，精通天文学等，可以说是智慧的化身。
魏、蜀、吴三国争天下，魏曾经显赫一时、蜀曾经功成不居、吴曾经称霸江东。魏国的曹操用兵用计，可以说举世无双，还有他的司马懿更是用兵如神。可曹操欺压百姓，搞得民不聊生。蜀国的“卧龙先生”诸葛孔明，过人的机智，娴熟的兵法布阵，让后人叹为观止。吴国，一个占据三江六郡的强大国家，谋士里周瑜可说最了得，少年时期的他，熟读兵书，经过努力，当上了水军大都督。不过心胸狭窄，嫉妒心太强，死的时候才三十六岁。
欲破曹兵，宜用火攻;万事俱备，只欠东风;赔了夫人又折兵;草船借箭;这一个又一个的典故，我最喜欢的就是孔明先生的草船借箭。
在草船借箭的故事中，周瑜刁难孔明先生，要他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务，孔明先生却说他只要三天就可以完成，并且立下了军令状。他要了20条船，每条船都扎了1000个草人，排列在船的两侧。五更时分，船队接近曹操水军，军士擂鼓呐喊，让曹操以为有人攻打，命人对草船放箭。结果20条草船带回来了满船的箭，足足有十几万支。