翅膀初三学生初三范文(18篇)

时间:2023-12-19 作者:翰墨

优秀作文的语言表达应当准确精炼,避免使用模糊或重复的词汇。通过分析优秀作文范文中的亮点和特点,我们可以借鉴到很多写作技巧和方法。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇一

小时候的我,正如一个在草地上奔跑的女孩,花儿冲我笑,风儿陪我跑,阳光正灿烂。心窝里,盛着满满的欢笑,脑海中,认定那就是快乐。而那时的我,连“快乐”二字都不会写,这也许就是生命意义上真正的快乐吧!

上学了,一个如天使一般的老师出现在我眼前,她好美,好温柔。我惊喜地看着她,她像观赏一件艺术品一样看着我,然后若有所思地说:“这个女孩太单调,应该给她点什么。”

“哗啦!”在我身后多了一双翅膀,在阳光下发出金色的光,并告诉我这翅膀的名字叫――想象,要好好利用。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇二

温瑶说:“所有的时间都用来彷徨,只有一瞬间用来成长。”成长是痛苦,有风险也可能会有失败。成长是一次次的击垮我们重塑的信心;一次次的将我们在黑暗中最后的丝丝光明夺走;一次次无情地砍断我们向上攀爬的阶梯。

但是成长,也是一次次的蜕变。

时光荏苒,我还依稀记得自己人生路上的第一次成长。在小学第一次参加演讲比赛,我费尽心思把演讲稿背的滚瓜烂熟,信心满满。可在比赛前一个小时,老师却临时给我安排一个搭档,让我分给她一些台词,我十分的讶异,心里暗暗的想:这怎么行?她都没有提前准备。尽管心里充满了委屈和不满,内心有一万个不愿意,但还是咬咬牙一同上台了。演讲开始之后,不久便如我担心的那样,她忘了台词,刹那间,她的脸红得都快溢出脸庞,不知所措的望着我,我心里怦怦直跳,视线渐渐模糊,脑袋也嗡嗡作响,仿佛在坐过山车一样。可我不敢停止演讲,因为退一步即错失了这一次宝贵的机会,不得不扯着嗓子把之前准备好演讲稿完整的背了出来。结束后,不出意外的拿到了低分,我心里十分的低落,但这一次坐过山车式的经历也让我永远的记住了那一刻,我输了荣誉,却赢得了成长。即使小小的身体永远的留下了一道伤疤,却也让我懂得了包容和沉着,让我伤口上长出了稚嫩的翅膀,只要我能够忍住伤口带来的疼痛,便一定能够在内心深处长出一副强硬的翅膀,终有一日能展翅飞翔。

海明威说:“生活总是让我们遍体鳞伤,可是后来那些受过的伤终将成长为我们最强壮的地方。”所有的委屈和不满,悲伤与痛苦,放弃和崩溃,只有我们自己细细品尝,才能走向更好的未来,挺过一个个无比黑暗的夜晚,才能看到明天最美的日出。

经历人生的春夏秋冬,感受成长的失落与崩溃,生活的酸甜苦辣咸。在成长岁月中,唯有坚持与奋斗,美好未来才会向我们招手。在以后的时光岁月里,蓦然回首,忆起往事,忆起青春时的成长经历,还有那抹不去的伤痕。有一丝伤感,也会有一丝感动。

成长的过程不可能是一帆风顺的,只有经历过雷雨才能看见最美的彩虹,如果过程十分轻松,那还叫什么成长?如果不是靠努力获得美好的东西,那必然把握不住永久的幸福。

努力:一个能够升起月亮的身体,必然驮住了无数次的日落。

坚持:你不需要为了天亮去跑,跑下去,天自己会亮。这就是成长。

世界让我遍体鳞伤,但伤口长出的却是翅膀。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇三

每个人的身后都有两个守护天使。

出生的时候,你在哭,天使在笑。从那一天起,就有两个守护天使的到来,庇护你,保佑你,赐予你力量,赐予你希望。

童年的时候,守护天使的翅膀是你的雨伞,为你遮风挡雨,抵抗阳光。他们的翅膀大而柔软。儿时的你,常常惊叹于他们的翅膀,那麽有力,那麽勇敢,仿佛有着与生俱来的超能量。如果有一天,我也能拥有该多好。那时的你想。

少年的时候,守护天使的翅膀是屏障。纵然可以抵挡暴风雨,却挡住了前进的方向。孟幽浅岚蛱过庞大,你想要找寻自己的天空,而不是畏惧地躲在翅膀之后。你听见天使们的叹息,却全然不顾。如果有一天,我难够摆脱这些翅膀,那该多好。那时的你想。

青年的时候,守护天使的翅膀是力量,你渴望遥远的天空,却没有翅膀。你看见别人在天空中欢乐的歌唱,只是久久的凝望。

有一天,你想起了那对天使,想起了儿时曾羡慕的翅膀。你向他们寻求帮助,你想拥有他们的翅膀。

你认定他们会帮助你,从小到大都是如此。黑夜中,你看不见他们的泪水,看不见他们的不舍,看不见他们为对方剪下一只翅膀时的痛苦和无奈。后来,你的想法成为现实,他们甚至亲手为你安上翅膀,帮助你飞翔。你在接受地同时,忘记了最初的承诺。

这次离开的时候,你在笑,他们在哭。如果可以,我一定会补偿他们。那时的你想。

缺少了一只翅膀的天使迅速老去,他们每天只能坐立不安地盼望你归来,祈求平安。每当他们想要飞上天空,都只能互相挽着才能前进。他们甚至责怪自己不能给你一双更大更有力量的翅膀。

拥有了翅膀的你在云朵中穿梭。同时你发现了老天使不能给予你的东西,叫做欲望。那些美好的故事,使你忘记了身后的老天使,记忆在顷刻间化为乌有。

老天使们的伤口是不能愈合的,它们不断渗出鲜血,渗出老天使的生命。即使知道生命已走到尽头,他们仍然希望可以再看见你,对你微笑,给你希望。

终于某一个清晨,你厌倦了天空,你想再回到老天使身旁,为他们歌唱。当你试图去寻找的时候,你再也看不见他们。生命的某种预感,突然涌动着害怕失去的恐惧,让你放声哭泣,你真真正正地感受到了他们的离开,生命因此而缺失。

可是你却拥有了力量,你开始变得勇敢。你知到那是老天使最后给予你的礼物。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇四

莎士比亚曾说:“知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。”这个比喻,我觉得特别恰当,因为我有切身的感受。从生活中,从课堂上,从《语文报》中,我不断汲取着知识的营养。

升入初中,学习压力明显增大,开始时,我前进的脚步也有些慌乱。此时,老师推荐的《语文报》让我在阅读中重新感受到求知的快乐。通过高效阅读和有针对性的借鉴,我的语文成绩稳步提升,特别是作文总能得到老师的肯定,一篇散文还在报纸上发表了。所有这些,更加坚定了我的信心。

暑假,老师为我们带来了《语文报》“暑期大看台”活动专号,那散发着油墨芬芳的精品,深深吸引了我。想要成功就不要怕失败和黑暗,因为“越磨砺越光芒四射”;只有勤奋,才能开启理想世界的大门,牢记“业精于勤荒于嬉”;小人物也可以造就一个大时代这一篇篇美文浸润着我的心灵,一个个主题词都是我成长的箴言。特别是“乡土,我们的生命之根”这一阅读主题,在我的心海里激起了层层浪花。

儿时,我生活在爷爷奶奶的身边。那个远离城市的宁静小镇,以它特有的风土人情感动着我。自然清新的风景、有趣的游戏,叠加着爷爷奶奶淳朴的爱。小小的院子里,一棵见证爷爷奶奶风雨同行50年的老槐树下,常常飘过我们爷孙俩的欢声笑语。每当槐树开花的时候,雪白的花瓣好似白蝴蝶翩翩起舞,舞在了我年幼的心间,定格成永远的回忆。

上学了,我回到父母身边,远离了慈祥的爷爷奶奶,也远离了我心中的那棵老槐树。《语文报》中,牛汉的《绵绵土》唤起了我尘封多年的乡情,柯灵的《乡土情结》更使我对亲情无法释怀。在阅读的一瞬间,我又看到了那棵静静伫立的老槐树和纷纷扬扬的槐花。老槐树就是故土的象征,是我对爷爷奶奶无尽的思念,是爷爷奶奶爱的见证。即使爷爷奶奶再也不能与我相见,那棵老槐树也永远长在我的心中,枝繁叶茂,从未改变。

《语文报》常讲,用真性情的文字,记录下生活中能打动自己的点点滴滴,这就是有生命力的文章,定能引发读者的共鸣。我得了特等奖,说明我的文字打动了读者,获得了肯定。这将是我坚持的方向。

感谢《语文报》,伴我度过了幸福的成长时光。感谢《语文报》,给我表达自我的机会。远处,一个风筝扇着翅膀,努力飞往太阳的方向,那也是我努力飞翔的梦想。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇五

每个人都希望自己有双翅膀,可以带自己飞,飞过山川,河流,寻找到希望。希望每次跌倒在人生的跑道上的时候,能有双翅膀带着自己飞,飞过绝望的低谷,重新拾起站起来的勇气。每次受伤都不会太过悲恸,因为我一直坚信我有一双隐形的翅膀,能带着我抵达希望的彼岸。所以就变得更加坚强。

还记得那个用脚弹钢琴的大男孩,他用双脚创造出了奇迹。由于小时候触电以致于失去了双手,他说他曾绝望过、痛苦过,曾经沉溺在自我的黑色空间里,似乎站在了悬崖边上。但最后在这一段艰难时期,他还是挺过来了。经历过生死纠结的他最终还是走出了阴影,然后一步步地走向成功,走向维也纳音乐大厅,用双脚弹奏出美妙的音乐,谱写着精彩的人生。

只要有坚定的信念,无可动摇的意志。相信自己有一双隐形的翅膀,就算受伤也不用怕,只要够努力、够坚强,它就能带你抵达远方——那个装满梦想并能实现梦想的地方。

你看,那个在舞台上舞动着青春的女孩。她跳着令人陶醉的舞蹈,她有一张爱笑的脸。可又有多少人知道,这个在舞林大会走得那么远的女孩是个残疾人。她每次都是带着假肢上台跳舞。而每一次在舞台上表演她都在忍受着疼痛,可她热爱舞蹈就像热爱自己的生命一样。她那勇于追逐梦想、克服困难的精神很让人感触。可令我感触最深的是她的舞蹈,尽管身有残疾,可并不逊于正常人。每次看到她跳舞时,似乎都能看到她身后有忽隐忽现的翅膀,而她就像个精灵,很美。在她身上我看到了一种耀眼的光芒,那是坚强。

他们用毅力谱写人生的诗歌,他们虽有残疾,但是至少有勇气走出残疾的阴影。他们登上耀眼的舞台,在上面尽情展现自己的风采。他们有一双隐形的翅膀,带着他们在梦想的长空尽情翱翔。

而我们也一样,我们也长着一双隐形的翅膀,在我们受伤时它会为我们抚平伤口,让我们变得更加坚强,让我们飞向更加美好的远方。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇六

“儿子,你的头发太长了,应该剪了。”妈妈说“好了,好了,我快被你烦死了,我自己知道,我把作业写完了,就去剪,你不要唠叨了,好不好呀!”爸爸走过来对我说:“如果你嫌我们唠叨,好,我们就出去一天,你一个人在家学会独立,好不好”“好”我脱口而出,于是爸爸和妈妈收拾好东西,站在门口,对我说:“从现在开始,这家就是你的了,直到我们回来,你大可以放松,只当我们不存在,家里的一切由你掌管,洗衣服,拖地,都是你的事了!”妈妈似乎有些不放心,对我说:“记住,烧开水是一定要在它旁边……”我有些不奈烦了,打断了妈妈的话:“你们走吧!从现在开始我是这个家的主人了,我自己会明白的。”说完,爸爸妈妈关上了门,我想:切,有什么了不起的嘛!不就是做家务嘛!。我抱怨着。现在我已经清楚的知道,我当时的话的.错误性,当家并不是我所想的那么简单。

终于我的作业“奋斗”完了,本想的可以好好的玩一天,可是我想起爸爸的话,我无奈的关掉了电视机,说开工就开工,我举起拖把,直奔阳台,拧开水龙头,清洗拖把,接下来就学着爸爸妈妈脱了起来,“加油,加油……”我心中默念着,“呼,呼,呼。”我累的上气不接下气,终于脱完了,我抱起一堆衣服,放入洗衣机中。按下按钮。“啧,啧。”洗衣机开始工作了。

时间过的真快,十二点了,到了吃饭的时间,我习惯性的叫了一句:“妈妈,饭煮好了吗?”“哦对了,她不在,怎么办啊!,我自己做饭?”一连串的问题围绕这我。

我想:反正是我一个人,饭做的不好吃又没有人嘲笑我,好吧,自己做饭。我学着爸爸妈妈抓起一把米,放入米勺中,清洗了几遍,放在电饭煲中,插上电源,电饭煲开始工作了。

这时,我的妹妹来到了我的家,我被她愚弄了几次,害我当众出丑,所以我有些讨厌她,但是有不好说出来。

我拔掉了电饭煲电源,和她在客厅看了一下午的电视。

到了晚上,妹妹对我说:“哥哥,我饿了,你们家有没有吃的。”我撂下了一句:“没有”妹妹只好自己去冰箱中搜寻食物,我担心她会把我的成果弄乱,我说:“我去煮晚饭。”妹妹紧锁的眉头打开了。我只好继续烹饪我的“大餐”。

插上电饭煲的插头继续做饭。当我正在专心的研究我的菜谱时,我感觉我身后有人,我转头一看,什么都没有,我又继续了。

这时候,爸爸妈妈回来了,我正好把我的手艺,端了出来,妈妈惊讶的笑了,还对着爸爸说:“我的儿子居然会做饭了!”爸爸笑着点点头,我搓着手对他们说:“爸爸妈妈,欢迎回家!快快尝尝我做的饭,我第一次做饭,没有你好吃,就将就的吃吧!嘿,嘿”我笑着。

我拾起筷子,尝了一口只觉得一种说不出来的味道,只觉得想吐,我用余光瞟了一下妹妹,她得意的笑着,我知道一定是她在捣鬼。我把她捉来,盘问着这件事的来龙去脉,她看见事情败露了,只好把事实说了出来。原来,她趁我在研究菜谱时把盐和洗衣粉掉包了,我大叫着:“你知道不知道,这件事的严重性啊!”她垂着头,一直摇了很久,无论我说什么,她都垂着头不吭声,好像是哭了。

经历了这件事,给我家带来了俩件值得庆幸的事,一是她回家受到了她爸爸妈妈的严厉批评,卸了我心头之狠,也算是报了她一直戏弄我的仇了;二是爸爸妈妈再也不唠叨了,我的事都由我自己做主。

爸爸扶着墙、按着肚子从厕所中出来了,大概是把中午的饭都吐出来了,我风趣的说:“嘿,老爹,这不是‘人间美味’吗?多吃点,别客气。”爸爸连忙推辞:“别,别,我还想多活几年啊!”“哈,哈,哈!”爸爸爽朗的笑声,打破了我家的僵局。

送走了妹妹之后,我也挺后悔的,我不应该这么严厉的批评她。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇七

在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的心灵的翅膀初三作文,欢迎阅读与收藏。

心灵的翅膀,一种存与心中的力量。由希望、理想、自信交织而生。心灵的翅膀可以飞上层层天空,凌云向日。因为它有勇气、进取来做动力。但是心灵的翅膀容易被束缚。束缚它的则是灰心、失望、麻木和负担。

洁白的羽毛纷纷飘落,宛如正下着一场大雪,羽毛的色彩为这心灵的世界平添了一份光亮和宁静。我想,在每个人的心灵深处应该都有这么一双翅膀,只是对这双翅膀许下的愿望不同罢了,但终会带上这双翅膀让自己飞翔在那湛蓝的天空,享受那份自由与快乐。

在记忆中曾有过这样一个模糊的故事:一个盲童在这百花齐放,生机勃勃的春天中流连。她在花丛中穿梭,走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。忽然间,她在一株月季花前停下来,慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。但那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。她的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。她的脸上满是惊讶———蝴蝶在她的手指间扑腾。这次全新的经历,她的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

在春天的深处,她细细的感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,她仰起头来张望。这只蝴蝶在她的心灵上划过了一条美丽的弧线,留下了一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。

这个失明的女孩在清香袅袅的早晨接触了这个生机盎然的春天。即使她看不到这个美丽的春天,但那只蝴蝶已经将那棵翅膀的种子播种在了她的心田,终有一天,她也会展开那双只属于她的翅膀翱翔在自己的世界里,无忧无虑,自由自在,飞向心灵深处最渴望的'、最美丽的闪光体,实现一直以来的梦想,享受成功后的喜悦与自豪。

心灵是一块宝玉,晶莹剔透;心灵是一面明镜,照出每个人心里的一切;心灵是一宁静的湖水,清澈透底,只要一点微小的事物就溅起微微涟漪,但心灵更是一双美丽有力的翅膀,带着当初的愿望飞向成功。躺在安静的世界,抬头仰望天空,猛然间,发现一根根皎洁发亮的羽毛,纷纷扬扬的飘落下来,羽毛幻化作泡沫,现出往事的画面。不知不觉天已经暗了下来,一轮明月悬挂在夜空,一丝丝月光散落下来,落在翅膀上,在月光下,这双翅膀可以与那宝蓝的天空媲美,一层薄纱蒙上了一切,一切变得朦胧,变得模糊。

心灵的翅膀是一种神奇的力量,如果我们能做到这些,我们当然能够远离枷锁,讲无行的铁链挣脱。心系长空,扇动心灵的翅膀,风尘吸张,梦至苍穹,扶摇直上。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇八

那天是一个非常热闹的日子,许多的英语高手都在那里紧张的准备着,我也不例外,正在精心的准备着演讲稿“hello,everyone!iamgladtobehere。……”准备着,准备着,比赛的时间到了,我深吸了一口气,默默地告诉自己“别紧张,有梦想就要追”。

轮到我了,我大步走上前去,像机器一般说出了一大串英文,可到中间时,我突然忘词了,此时,我的脑子一片空白,什么都忘了,我默默的告诫自己“别慌,千万别慌,冷静一下,仔细想想!”可是,还没等我想出来,评委已经放弃我了。我像做梦一般,连自己是怎么下台的我都不记得了,走出那扇门,我才发现,一切都结束了,我失败了。

看着晋级的选手得意的微笑,我只有苦笑。我该怎么办?是大哭一场,还是装作没事人一样回到教室。在两者之间,我选择了后者。因为我不能让别人认为我是那么的懦弱,无能。回到教室,同学们都在安慰我,我咬着牙,告诉自己别流泪。好不容易熬到了放学,我飞一般的冲出了教室,躲在角落里默默地流泪。为什么我努力了那么久,付出了那么多,可结果却是失败?为什么?这不公平!

我感到天空一下子变得是那么昏暗,没有阳光,有的只是一片黑暗,我好恐惧,好孤独,没有人与我作伴,没有人能理解我内心的痛苦。

现在,我才意识到,梦想不仅仅需要付出努力,更需要有在面对挫折时的坚强,以及良好乐观的心态。只有这样,我的梦想才会实现。

梦想的翅膀虽然断了,但是,我可以将它修复,相信康复后的翅膀会飞得更高,更远!

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇九

心灵的翅膀,一种存与心中的力量。由希望、理想、自信交织而生。心灵的翅膀可以飞上层层天空,凌云向日。因为它有勇气、进取来做动力。但是心灵的翅膀容易被束缚。束缚它的则是灰心、失望、麻木和负担。

洁白的羽毛纷纷飘落,宛如正下着一场大雪,羽毛的色彩为这心灵的世界平添了一份光亮和宁静。我想,在每个人的心灵深处应该都有这么一双翅膀,只是对这双翅膀许下的愿望不同罢了,但终会带上这双翅膀让自己飞翔在那湛蓝的天空,享受那份自由与快乐。

在记忆中曾有过这样一个模糊的故事:一个盲童在这百花齐放,生机勃勃的春天中流连。她在花丛中穿梭,走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。忽然间,她在一株月季花前停下来,慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。但那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。她的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。她的脸上满是惊讶———蝴蝶在她的手指间扑腾。这次全新的经历,她的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

在春天的深处,她细细的感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,她仰起头来张望。这只蝴蝶在她的心灵上划过了一条美丽的弧线,留下了一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。

这个失明的女孩在清香袅袅的早晨接触了这个生机盎然的春天。即使她看不到这个美丽的春天,但那只蝴蝶已经将那棵翅膀的种子播种在了她的心田,终有一天,她也会展开那双只属于她的翅膀翱翔在自己的世界里,无忧无虑,自由自在,飞向心灵深处最渴望的、最美丽的闪光体,实现一直以来的梦想,享受成功后的喜悦与自豪。

心灵是一块宝玉,晶莹剔透;心灵是一面明镜,照出每个人心里的一切;心灵是一宁静的湖水,清澈透底,只要一点微小的事物就溅起微微涟漪,但心灵更是一双美丽有力的翅膀,带着当初的愿望飞向成功。躺在安静的世界,抬头仰望天空,猛然间,发现一根根皎洁发亮的羽毛,纷纷扬扬的飘落下来,羽毛幻化作泡沫,现出往事的画面。不知不觉天已经暗了下来,一轮明月悬挂在夜空,一丝丝月光散落下来,落在翅膀上,在月光下,这双翅膀可以与那宝蓝的天空媲美,一层薄纱蒙上了一切,一切变得朦胧,变得模糊。

心灵的翅膀是一种神奇的力量,如果我们能做到这些,我们当然能够远离枷锁,讲无行的铁链挣脱。心系长空,扇动心灵的翅膀,风尘吸张,梦至苍穹,扶摇直上。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇十

“每一次,都在孤单徘徊中坚强,每一次,就算很受伤也不闪泪光;我知道,我一直有双隐形的翅膀。带我飞,飞过绝望……”

就是它——《隐形的翅膀》,让我有了拼搏的斗志和无穷的力量,带我进入了音乐的殿堂。轻快的节拍,欢快的音调,带我驾梦飞翔。

我独自漫游在繁华的城市中,有一些远去的记忆被歌声一点点唤醒。“小姑娘,这可是张韶涵的新专辑呀!”说着她把一盘崭新的磁带放入我手中,清澈如水的眼眸,细长如月的眉毛,一头乌黑的长头发,一个大方又有些活泼的张韶涵定格在我的眼中。

好喜欢她那天籁般的声音,就像一杯柠檬汁,清爽到心底。“不去想,他们拥有美丽的太阳,我看见,每天的夕阳也会有变化,我知道,我一直有一双隐形的翅膀。带我飞,给我希望……。”

可你们谁能知道那鲜花背后的辛酸,她甚至为了练好一句歌词,有时把嗓子练得都哑了,剧组的人看了都心疼,都劝她休息,可她只休息了一会儿,便又继续练歌,她这种对工作的执著正是我所缺少的。正当我沉浸在回忆之中,一阵美妙的歌声把我从回忆之中拉了回来。

此后的几个月,为了能经常听到她的歌曲,我一直在攒钱,一角、两角、一元、两元、……一个月下来,我的愿望终于实现了,拿到了那盘向往已久的磁带。

轻轻将收音机打开,优美的旋律顿时倾斜开来,一首轻快的《欧若拉》让我心潮澎湃;一首欢快的《堪培拉》让我震撼;一首沉缓的《寓言》让我感动。还有一个五彩缤纷的梦,伴随着歌声在我心里升华。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇十一

“这段时间你怎么了?成绩下滑得这么厉害?”老师严肃地坐在椅子上,眉头微皱,有些不解地问我。

“我……我也不知道。”看着老师失望的神色,本就内心忐忑的我更是鼻子一酸,眼泪就涌上了眼眶。

“你先别哭,把卷子拿出来,我给你看看。”听了老师的话我慌忙不迭地拿出了试卷。老师一边看一边向我询问着知识点。我惊讶地发现,原来,有那么多的知识点我都是模棱两可的。难怪这几次都考得这么差。

“今天太晚了,你明天来找我。”老师轻轻拍了拍我的肩膀,从包里拿出一颗爱心,心上还带着两个大翅膀。“这个送给你,希望你能尽快走出困境,找回状态。”看着这颗心,我点了点头,心里暗自下了决心。

一个字。

“你没事吧?咦?这是老师给你的吗?”走出办公室,等在外面的好友急切地问道。

“我没事。”我回答道,“这是老师送的,她说希望我能尽快飞出困境。”

“哇,既然老师都表态了,那我也不能落下呀!”好友一把抢过爱心,翻出一支笔,在心的正面写下了一个大大的“唐”字。“喏,这是你男神的姓,你男神可是历经重重困难才成功的,以后你再有困难,看到它,你就可以想到你男神,然后就可以尽快振作精神啦!”好友得意地说道。

“字真丑!”我调侃了一句,“不过谢谢啦!”说着,我接过好友递过来的心,拿在手里,一股暖流在心中涌动。

一句诗。

回到家,我向妈妈如实汇报了成绩,并把今天的事告诉了妈妈。妈妈没有责备我,而是微笑着把老师给的爱心从我手中拿去,说道:“既然如此,那我也送你一句话吧!”说着,妈妈在心的反面写下了几个漂亮的字——“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”“加油!妈妈相信你!”妈妈温柔地看着我。泪水再一次涌上来,我使劲地点了点头,说:“妈妈,我一定会努力的!”

“我知道,我一直有双隐形的翅膀……”美妙的歌声把我从回忆中唤醒,看着墙上悬挂着的爱心,我知道,我不再惧怕困难。因为,我有一双隐形的翅膀,翅膀里,藏着亲人、朋友、老师的爱,它带我飞过困境,飞过绝望,飞向成功的彼岸。

而我,又有什么可怕的呢?

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇十二

小时候,常常幻想自己会有一双翅膀,那时,小小的翅膀里贮藏着一个孩子天真纯洁的梦,亦真亦假;现在的我,也曾遇到过那双翅膀,那翅膀里贮藏着力量,贮藏着使我奋勇拼搏的信念。而那为我挡雨,使我坚毅的信念翅膀,来源于梦想,来源于她。

小时候的我,对音乐有着难以形容的喜爱,听妈妈说,我常常在大街上,听到那家家店里传来的歌声,便会情不自禁地舞动起来,听着音乐,甚至会突然欢笑又突然哭泣。看见麦克风,便会咿呀呀的上去唱一段,小小的我在这个若大的世界,仿佛只要有音乐,便可以一个人自娱自乐,沉浸在另一个充满音乐的世界。

再大一点的时候,爸爸渐渐开始抓紧我的学习,希望我可以完成他的梦想,考上名校,各种补习班、资料、试卷,习题蜂拥而至,我尽力拼搏,尽力完成,因为不想我遗憾,所以我总是要努力,奋力向上,令我欣慰的便是他看到试卷后满意的笑容。音乐渐渐只留在了过去,想提却又怕误了学习,心中就像是缺了一个口,那个位置空空的,我知道,那是留给梦想,音乐的位置,不曾对爸爸说起,却时常在心中想起,只默默留在心中。

直到那一次,不知道哪来的勇气我向父亲吐出了真言,当父亲满脸自豪,自信满满地说出我女儿的理想是北大时,一旁的我怯懦地说道:“爸,我想考艺校!”霎时,爸爸满脸的笑意不见了,原本舒坦的双眉也深深紧锁,脸上流出了无奈与失望,他告诉我,不可能,不仅因为没有能力支持我去学习唱歌,更因为我的歌声并没有那么出众,他希望我可以认清现实,没想到,答案是放弃。

后面他说了什么,我没有听,泪水在眼眶中打转,贮藏了十三年的梦想难道还没有启航便消失了吗?难道真的是放弃吗?心里,真的。

“不会的。”一声轻柔的安慰萦绕在我的心头,丝丝点点点燃了我即将破灭的梦想,声声话语都是鼓励都飘进了我内心深处。梦想要有,如果只是空想,不去实践,因为别人一次否定就破灭就不叫梦想了,并且,没有人说梦想与学业不能兼得,如果这点打击都承受不起,那你就不配拥有梦想。

现在的我,因为她的话,因为梦想,因为她给我的信念翅膀,一步一步向梦想前进,是啊!小溪因为信念的翅膀,才会冲击岩石,愈发坚毅,小草因为信念的翅膀,才会直挺身板,愈发顽强,快马因为信念的翅膀,才会飞跃悬崖愈战愈勇,而此刻的我不也是因为她给我的那双信念的翅膀,才会勇于面对挫折困难,在音乐、学业的道路上,走得愈来愈远,我相信,这双隐形的翅膀,一定会带我飞往梦想的彼岸!

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇十三

因为。

晚上天空的星星。

眨眼诱人。

想摘满满的。

一花篮。

送给老师和小朋友。

六一儿童节快乐!

百花开放笑声甜,

拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水,

双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节,

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主?

新蕾初绽正童年。

在繁花喧嚣的日子里。

六月告别春风的季节。

一颗颗晶莹剔透。

纯洁无比的心翼翼的绽开。

翠绿色的幕幔缓缓开启。

舞台上粉黛浓妆的小天使。

咿咿呀呀地细诉着。

满树都是鲜艳的故事。

天空湛蓝如水。

是谁用润湿的红手帕。

捂住自己激动的眼睛。

宝贝,睡吧,天,已经黑了,很黑。

闪电撕开的口子,已经缝好了,

不用担心雨闯进来。不用。

我守在你梦的边缘,用我的根护住你。

我的和黑夜的。唯一的蜡烛。

冰凉的手你的床明净如波,风把云藏得很好。

明天来和你游戏在深深的水里,

睡吧,宝贝,已经应声而落,门环上旧油漆。

虹桥,还湖里饮水,这么多年后。

我又见到你,这个深秋岸边,

宝贝,我抱着你河水抱着游泳鱼。

我心象伦敦五月云。

阳光起舞雾散后。

河流给芳草让路,一如当初我放你,出走。

你圆润脸庞面对着整个秋天发呆,

就象我面对着,你发呆。

闭上眼睛我都能想起,那个午后传达芬芳,

细雨,午后,你涨红了脸。

阳光恣意手呵你盛开湖上。

而今夜月光已经有些凉了,隔着垂柳,所以,

回忆有些长,也有些忧伤,宝贝。

睡吧,我莲用你睡,透明睡。

美丽睡让我睡和你一样,让云蓝一点。

让鸟回到自己巢让干裂唇再次柔润。

宝贝睡吧,宝贝,睡吧,睡吧!

记忆里永远童年。

小时候妈妈对我讲。

长大了你就可以去远方。

走过很长很长人生路。

踏遍万水千山。

那时候,我就盼呀盼……。

盼望自己快快长大。

长大了就可以像大人一样。

去远方。

走过很长很长人生路。

踏遍万水千山。

童年童年。

记忆里永远童年。

常常我梦里展现。

它美丽也温馨。

它纯洁。

妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额上。

同时也贴进了自己的心灵。

三十年前的今天妈/妈的妈妈也给她贴了一颗。

就是这颗美人痣。

妈妈一藏就是三十年。

女儿飞在节日的马路上。

妈妈走在女儿跳跃的美人痣里。

一串串糖葫芦大声叫卖着。

小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦。

糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头。

于是一颗火红的美人痣映入六一节的镜子里。

老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴。

她还讲了一个故事。

“我给我女儿也贴了一颗——三十多年前。

没现在这么鲜的”

小女儿突然让老太弯下腰。

她取下额上的美人痣贴到了老太的额头。

并说了声。

“奶奶六一节快乐!”

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇十四

“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。”远方?谁又不想去远方呢,只是自己的能力问题罢了。那里恍若世外桃源,更像是一个五彩斑斓的梦,令人心驰神往。梦想是要有的,万一实现了呢?如果没有梦想,一辈子都平淡无奇,无色无味,最怕的就是有人一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。有梦才有希望,有梦才能在天空中自由翱翔。

想要飞得更高,怎么说那也得要一对翅膀吧?翅膀就是梦想与现实的桥梁,实现梦想,就要展开翅膀,自由翱翔。古代人就有飞天的梦想。最早的把自己绑在一枚小火箭上,点火,一飞升天,尽管后来的结局不太美好。相比之下,飞机的创造者莱特兄弟就来得更加实际,他们脚踏实地地去干,一次次地发明,改造,实验,最终他们飞了起来。让那些曾经冷嘲热讽,冷眼相看他们的人刮目相待,享誉世界。这不比那些幻想自己是一只小鸟,扇动双手就想飞起来的庸人的做法强得多吗?所以,梦想是要有的,梦想的翅膀也是要有的,但是有时候,不同的翅膀有着不同的结果。

条条道路通罗马,只到能到达心之所往的地方,换一条道路又何妨?人们选择走路的方式不同,可是总有一条适合自己的路。想要实现梦想,就要有一对适合自己的翅膀。

这让我不禁想起一副漫画来:在一个人潮拥挤的车站,上下只有楼梯和电梯。人们都挤向那狭窄的电梯,导致上面连个落脚的地方都没有。相反,旁边宽敞的楼梯却只有零星几个人走。我不禁思忖:走电梯是捷径吗?不,其实是多余,走楼梯虽然确实累了点,但远离了人潮的拥挤,避免了危险的发生,安心走自己的路就好,这才是捷径。

目标就在对岸,我们是选择众人而聚导致速度减慢的大船,还是选择自己撑一篱独行的小舟,飘飘然到达对岸?有时选择只是一念之间的小事,即决定了整个旅程。

大树想到远方去,却没有脚腿与翅膀,但又何妨?把自己的种子传播出去,让子孙后代来传承这个梦想,让自己的果实万里飘香到世界的每一个角落,也算振翅高飞,实现了自己的梦想。

大千世界,梦想无疆,想要到达远方的我们,不如让梦想的翅膀拐个弯。我相信,那梦想就在彼岸,静静地,等着我们。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇十五

以前的我,曾固执地认为,一个只顾埋头走路的人,遗忘了沿途美好的风景,那是很遗憾的.上天给了我们一次机会来到世上,我们就要好好享受生活.但我的固执使我.....

我在我的世界里编织那五彩缤纷的梦:我希望我能在月光下放飞无边的遐想,我希望我在通往大自然的石径上同美丽的生物交谈,我希望我能在蒙蒙的细雨感受梦境,我甚至在想;我的世界上只要有一片竹林,一间小屋,一本书,一杯茶.

当我人生的第一个转折点来时,我毫无防备,但我不怕,我继续在编织梦.夜深人静时,我还痴痴的迷恋着,没有醒来的意思.

毕竟,那只是梦,梦太沉了,也太美丽了,那梦破裂了一方天空.

当录取通知书没有我的一份时,我哭了,虽然我的父母让我上了我理想的学校,可我却拿不出勇气.我在幽幽的月光下,希望用最细密的丝线去缝补那浸血的伤口,可是不能.我仰望月亮,不只何时,失落的泪水早已布满脸庞,透结成透明的水,再灵魂深处定格成一抹挥之不去的伤痛.这时,我好无助,我的朋友见我没考上,嘲笑,讥讽,炫耀,就在这时,远在他方的他,对我说:“别这样,你虽然失败了,可你还可以站起来,记住,在哪里颠倒就要哪里站起来.我说不出是什么滋味,是感动,是伤心,还是......

我知道我必须回过头来,用双倍的艰辛,追回失去的许多......

现在的我,已经明白,每一个人的生命都有最艰难的地方,他难以跨越,可你只要充满信心,就能走过,跨出坚实的脚印,去追赶.以前的我的却那么固执,那么幼稚,所以我才会跌倒,不过,我不会再象以前一样,就算跌倒,也能站起来.因为,他就象我的翅膀,虽然隐形了,但只要到了关键时刻,无论如何,也会和我一起飞过.

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇十六

它脆弱细小,但很珍贵。

我很喜欢这对翅膀。

尽管飞不起来,只能不断扑打。

但我相信,它会载着我。

翱翔在最高的云端。

碰触那日月的光芒。

因此我抱着幻想。

常常憧憬着俯瞰的模样。

不断地拍打。

祈祷着终有一日。

它能宽厚雄壮。

我锻炼这翅膀。

它日益丰满,越发茁壮。

我欣慰地看它成长。

就要振羽高飞,乘风扶摇直上。

激动万分,我要驾驭它。

攀登曾仰望的高峰。

横跨过无限的汪洋。

幻想也渐渐清晰。

似乎快被我触碰的真实。

尽情地舞动。

欢愉着近在咫尺。

它能助我高飞。

我呵护这翅膀。

它娇贵艳丽,千金难买。

我却把它置之高阁。

尽管就快实现,那雄飞的愿望。

但是无奈,终归差一步。

违背着美梦的.现实。

阻碍着腾飞的巨网。

总逼迫着我放弃。

那对能让我徜徉的翅膀。

失落地雪藏。

奢望着梦想成真。

它不止在幻境。

我忘记了翅膀。

它轮廓模糊,色彩黯淡。

我淡漠了它的存在。

梦想变得可笑,翅膀再无意义。

心灰意冷,败给了自己。

回想不知畏的豪言。

缅怀轻狂时的壮志。

我无力地低下头。

跨跃不过这艰难的一步。

幽怨地叹息。

逃避着它的名字。

它却越发深刻。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇十七

当我刚刚学会用拼音认识字时,爸爸就用温暖的大手牵我走进了书店看着处处都是书的海洋,我紧紧的抓住爸爸的手,第一次的到来,我陌生这里一切的环境,当爸爸把手中的书递给我时,我欢天喜地的钻入书的海洋。时间一点又一点的流逝,书店要关门了,我依依不舍的从书店走出,这是我和它第一次见面。

慢慢的,我也长大了,紧张的学习压力压得我踹也踹不过气,学校和家成了我们一天的两点,在来去的路上,我们永远是低着头,急匆匆的走着,肩上背着个书包,那样子就好似蜗牛在赛跑似的。

着就是我们星期一到星期五德时间安排,单一的重复着一天又一天的生活,我们数着手指,盼望着时间的一天又一天的过去,星期五,整个教室沸腾了,2天的休息,让我们微微在喘气的时间。

我和所有的学生一样,喜欢星期六和星期天,我们小孩喜欢玩,调皮、天真似乎是我们的天性,我更星期六的下午,我喜欢在书吧的藤椅上坐着,懒懒的阳光洒在手上,洋洋的,很温暖。一本好的书在自由自在的阅读,细细的品尝它的精华。

我爱书,但不是全部,名著太深奥了,只懂得一点皮毛罢了;童话太美好了,美好的让人无法面对残酷的现实;资料书太枯燥无味了,心被压的太久好想放松一下。

悄悄地,我发现了你,你摸摸的躲在书架的底部一个小小的角落里,散发着微弱的光,单你并没有放弃自己,坚持做自己。就好像深夜的太空中的星星,星星很多,但你不是最耀眼的那颗,只不过是一颗平凡的.不能再平凡的小星星。

我轻轻地捧着你,细细的阅读,才发现平凡的你也拥有者不平凡的内涵。因为有了你,我似乎拥有了一双隐形的翅膀,带着我自由的飞翔。

过了好久,我也没有去看你了,对不起,因为我实在是挤了又挤也没有时间,初三,中考的恐惧只是因为它是人生第一个重要的转折点,看着同学们奋力拼搏的在赛跑,我害怕了,我怕落在最后,到了收获时,他们拥有微笑,而我却在小小的角落里。我就这样和你暂时分开了,我知道你是不会生气的,你了解。

书,你给我带了太多的欢乐,很开心有你的陪着我走过。谢谢你在我哭泣时给我的鼓励,在我茫然时给我指明方向,在我累时给我温暖的怀抱。

雨过后的天晴,有一双隐形的翅膀给我力量,飞过绝望与恐惧,午后的下午,太阳也是暖暖的晒着快要发霉的我,从新找到了希望。

翅膀初三学生初三范文(18篇)篇十八

如果我有一双翅膀,我会遨游蓝天,到云雾中和鸟儿们说悄悄话,呼吸芬芳泌人的清新空气;如果我有一双翅膀,我会到海面上和鱼儿们谈心事,盼望美丽夕阳亲吻着地平线……但这一切是不可能会实现的。

可是大多数人都不知道,自己拥有一双隐形的翅膀。它能载着我们的梦想,穿越湍急的溪流,横渡荒芜的沙漠,乘风破浪,飞向远方!

无臂钢琴师刘伟,感动中国十大人物之一。10岁那年,他因一场事故而被截去双臂,可他没有自暴自弃,仍顽强地生活着。用双脚演奏出那美妙动听的钢琴声。刘伟,用事实告诉我们,努力,一切皆有可能。“当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。”这就是他那深刻而耐人寻味的颁奖词。是什么,让他乐观顽强地生活着?是什么,让他能有今天惊人的成就?是他那对隐形的翅膀!是他那对隐形的翅膀,鼓励着他,支持着他!隐形的翅膀,竟有着如此巨大的力量!

弹指一挥间,我已是一位中学生了。面临着“山”大的压力,面临着激烈而无情的竞争,有时候会为此烦恼!真是“学习烧不尽,烦恼吹又生”啊!而每当这时,那对隐形的翅膀就像我的知心朋友,告诉我:“干嘛为这而烦恼呢?一个人只有在快乐中学习,她的潜力将会是无穷无尽的。开心学,认真学,踏实走。你就离你的目标近了许多许多,胜利的果实就会向你招手……”

于是,我下定决心,为之努力奋斗。虽然一路上会遇到“拦路虎”,但我还是战胜了它。虽然一路上会遇到荆棘,但我还是永不退缩。

耳畔似乎又响起了那熟悉的旋律:“我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我终于看到所有梦想都开花,追逐……”

晚上,我做了个梦,梦见了我到达了那成功的彼岸,看到那胜利的果实。那对翅膀似乎在为我喝彩……这时,我笑了。

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