通过写作，我们可以将自己的思想与情感表达得更加准确和深刻。下面给大家推荐一些非常优秀的作文，供大家欣赏和学习。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇一
语文课上又再一次提起鲁迅，(原名周树人)鲁迅生活在黑暗的封建社会，他的文章就是批判了当时黑暗社会制度的腐朽。鲁迅的人生，也可用悲惨来代替吧!鲁迅他，是个伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将!
他的散文集《朝花夕拾》，就用作者鲁迅的生活经历，来反映批判了当时的时代面貌，反映了作者对半封建半殖民地社会生活的深刻认识，表达了作者对现实社会如此黑暗如此**的不满和批判，富有彻底的革命精神。
鲁迅最终在1936。10。19日去世……。
但，他留下的却是一种精神的可贵，一种文笔的突破，一种足以唤醒中华人民的意志!
如果你决定自己来主宰人生，请让它有价值的绽放，像花朵那样，分外耀眼……。
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像花儿那样绽放（精选17篇）篇二
那天，我和您坐在电视机前看奥运会，当看到来自美国的游泳健将菲尔普斯连夺八枚金牌时，我们都很振奋，一起拍手叫好。赛后，主持人向观众介绍菲尔普斯的身世经历。原来，他曾经是一名非常好动的孩子，多动的性格常常让他的母亲头痛。为了纠正他的这个毛病，母亲让他练游泳。
呀，原来他幼时也曾这么让大人费心！一边做家务一边看电视的您脱口而出。
那一刻，您知道吗妈妈？我的心里像有一股电流掠过，我真想告诉您，即使是世界闻名的冠军，也曾有过“有问题”的童年！因为，他们曾经都是孩子啊！
像花儿那样绽放（精选17篇）篇三
和谐的力量，欣悦而深沉的力量。让我们的眼睛逐渐变得安宁，我们能够看清事物内在的生命——华兹华斯。
它安静地站在花盆里，感受着和煦的春风，饱允着温柔的雨露。它在阳光的温馨照耀下，快乐地，轻松地成长。伸延着它的翡翠绿，好像有几分孤寂。一丝春风吹过，孤独的清香有多了几分。乍一看，这整个植物竟然没有一朵花，只有孤独的叶。
过了一段日子，花儿绽放了。这花儿犹如一个直爽的中年妇女，挺胸昂头随这佛来的清风飘曳，跳动、翻转着自己的身姿。那火红火红的颜色是它们的彩裙。没有一点的遮掩，把自己的美丽献给了人们。使人们沉醉于迷人清香的滋味和不遮掩的美丽的花朵，使我和人们一起陶醉于其中。
又是一阵子，离去的我又回到了芬芳火红跟前。这时旁边空无一人，出奇的安静，没有风雨的喧哗或是人们的吵闹。竟然听到了她的低声言语。
“叶子！”
“叶子已不在了。我们要实现叶子对我们的希望，快快长大！”
我十分惊讶，一低头，才发现这东西已经没有叶子了。直到以后，这种有花无叶，有叶无花时常出现。
“有一种花叫彼岸花。彼岸花，正如站在彼岸，看不见彼岸的风景；站在彼岸，看不见此岸的风景。”
这不正如心灵？看见了自己的悲伤，却看不见自己的幸福；看到自己的精彩，却看不见自己的糟糕。正如人生，看到了花，失去了叶，是得到还是失去……每天不是十全十美，人生如彼岸花，唯有“叶”的失败和“花”的美满才能与众不同。唯美精彩，这样想想，心田每天都在编织芬芳。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇四
和谐的力量，欣悦而深沉的力量。让我们的眼睛逐渐变得安宁，我们能够看清事物内在的生命。
——华兹华斯。
我无意中邂逅了这样一种花。它安静地伫立在丛林中。叶子很绿，很嫩，嫩得像山茶被沸水泡过那样嫩，那娇小的模样实在令人怜爱。叶子上布满生命的纹理，配上调不出的绿色，编织出一种梦幻孤单的感觉。
有一种花叫彼岸花，有花时，叶子没有，有叶子时，没有花。就这样交替。
我惊讶于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强在等待，在煎熬，甚至把精华献于别人，默然枯于世间。
彼岸花，也许含义与名字如许。永远站在彼岸为别人着想，在此岸为彼岸加油，最后把此案献于彼岸。互相帮助——也许，在人世间，红绿交替是人世最美的东西。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇五
好冷，冬天就这样来了。
就这样颓然地倚在门边，任风将冰冷寸寸刺进我的肌肤，就这样愣愣地瞅着那株梅，看它随风狂抖，每一次似乎都快要被风连根拔起，可是每一次又都奇迹般地立在原地……一滴泪无声滑落，悄然坠落。
我想起妈妈的一句话：“既然注定是一株梅树，那就必须忍受风雪的欺凌。”闭上眼睛，用力张开双臂，风，毫不留情地贯入我胸怀，我感到自己的身骨在猛烈地震颤，这时候，我似乎听到心湖深处一个细小的声音在说：“你是一株梅，你是一株梅啊！”
本能地，我挺起胸脯，“不怕，不怕。”我笑着告诉自己……。
下过第七场雪，那株梅花便在漫天的飞雪中烈烈地开了，成为另一种别样的雪，两种截然不同的花色夹杂着，红的若血，白的如雪。母亲说，如此纯正的颜色在同一株梅上同时拥有并且能够不含一朵杂色的花，确是罕见。我听过一句话：若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？现在才明白，冬天虽不是为我而来，但它却真的是我的季候。其实这个冬天并没有当初所觉那么寒冷，我真的能感受到它冰冷下的烈艳，而一股向上的张力随着这烈艳绵绵不绝，让我再也停不下生长的渴望。
是的，生命有生命的苦，但我要懂得战胜，学会挺过。每一朵花都要美丽地绽放，即使孤独，即使疲惫。
如果说每个人的生命都像是一朵花的轮回的话，那么，我愿有梅的风骨，风雪交加，愈挫愈勇。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇六
时光匆匆，初中三年，一瞬而过，在最后的三个月里，我们的青春更显本色。
各就位，预备，跑！体育老师一声令下，大伙儿一个个憋足了劲，拼命往前冲。偶有临阵逃脱或懒散放纵者，在体育老师的毒舌下，心里防线纷纷瓦解，灰溜溜地迅速往前跑。课后，操场上人声鼎沸，有运球者，跳远者，跑步者各路人马因为体育中考卸去了散漫，事后虽说筋骨酸麻，却绝无半点怨言，好一副拼搏的画面，我们的青春之花在汗水中被催开。
一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌中国人的自信体现在晨读课、晚自习，同学们一个个摇头晃脑，口中念念有词，神情却无比专注，眼神是那么坚毅。纵使面前历史、政治题目堆成山，我也要将其撼动。就连平时见到政治背诵就犯头疼的小a，也留下这豪言壮语。为了中考，为了梦想，我们便不顾千山万水，风雨兼程。好一幅投入的画面，我们的青春之花在执著的努力中悄然绽放。
同学们，跟我一起朗读这篇课文课堂上，气氛活跃，班级纪律达到前所未有的高度，老师抛下问题，同学们积极发言。老师笑容满面，引得从教室经过的其他老师纷纷驻足赞叹。为了梦想，大家尽显青春本色，执着追梦。好活跃的画面啊，我们的青春之花在这积极的配合中开得更艳了。
这个三角形相似，应该怎么做呢？下课铃声一响，小杨便逮着我，向我请教。我一手执笔，一手拿本子，细心讲解，下课后教室一改往日的喧嚣，盈满了讨论声，读书声。作业课上，教室里鸦雀无声，唯有笔尖划过纸张的声音，大伙儿一个个神奇端庄，严肃。仔细审题，一举一动张显着青春的责任与担当，对美好未来的渴望。我们的青春之花一定会在盛夏结出硕果。
走一路旅途，留一路繁花，愿青春，绚烂芬芳。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇七
我又闻到死亡逼近的气息，在那样相似的夜晚。那种散发着腐恶、血腥、掺杂着盐苦的味道。远处，又传来群狼肌肠辘辘的嗥叫，纠缠着一个阴险不休的声音，犹如不知从哪儿来的地狱幽灵，“我得不到的，别人也休想得到！”
我惊恐的睁大眼睛，看到毒蛇紧缠着我的脚裸，肮脏的蜘蛛爬在我身上，贪婪的结着丑陋的网。一只蝙蝠倒挂在树梢，振颤的翅膀多像我痉挛不停的心灵。
我渴望逃遁，哪怕投向荆棘丛生的沙漠，我疯狂地滚动，烈火正炙烤着我血肉模糊的呻吟。回头，风雨剥蚀的墙堵住了退路，向前，阴谋布置的陷井洞开着，那么多的骷髅狰狞的手舞足蹈。
殷红的血像一朵伤花绽放，悲哀而绝美，滋生罪恶的夜晚成了青春的祭台。疼痛的尖叫撕破了夜的囚牢，一道突如其来的闪电，照亮了一张卑劣残暴的脸。苍遑逃蹿的脚步，像长长的柩车碾过处子哀吟的心，铭下深深难以愈合的伤痕。
夜，又归于陨石般的死寂。绝望，潮水般的向我涌来。我远离孩子、芙蓉、明镜、竹叶和澄清的水，我那双拒绝太阳的眼睛，也躲闪着月亮皎洁的柔光。白雪的梦，早已粉碎成沙砾。
我开始向深壑的草丛、向黑暗深渊的最底部坠落，象一座崩溃的城楼，在野草苦艾之下与白骨长眠。深陷于呆滞的孤独里，沉溺于传说的沼泽深处，几度挣扎，却寸步难行，我渐渐浑沌的失去了记忆。我尝试着从最辛酸的酒里，呼唤那个深刻于骨髓里的名字，却发现我的歌喉早已嘶哑无声，我在悲哀中黯然失笑，凄然泪下。
一个飘雪的季节就此遥远、模糊、消失甚至死亡了。
另一种胡乱的想像和声音却接踵而来。坟墓一样幽深的夜晚，我终于苍老成一棵瘦骨嶙峋的树，寂寞的风中，我战兢的听到每条残枝枯萎倾坠落地的声音，幽幽咽咽如受伤的心。
群星闪着智慧的眼睛，仁慈的上帝向我伸出疼爱的双手，轻轻的抚摸着我的额头，让我安静、安静地聆听一种微笑的声音“孩子，你要学会遗忘和铭记，学会宽容和感恩，你更要保持精神愉快，她能让你心地善良，感情温柔”。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇八
每个人的心里，都有一颗种子，但种子长大了，就会开花。有些人明白了道理，心里的花也就开了。有些人学会感恩，心里的花就会开。然而，当他们躺下时，他们会经历挫折。
去年九月，我从高二的学习生活搬到了高三。面对初三的学习氛围，我满怀期待。
刚进初三的时候，我还是一个成绩很低的中级生。我在日常的学习生活中感受到了无尽的压力，但我还是克服了压力，勇往直前，只是方向错了。有时候老师讲课的内容很难，速度大概是二年级的两倍。我还没来得及反应，老师已经讲了另一个内容。这种事情我也经常看到。因为这个原因，我不敢课后问老师。我各科讲课效率低很多，而且持续时间长。每次考试都怕考不好，怕考试找不到题目，怕考完拿到成绩才松一口气，然后因为成绩极低而难过。上学期初三，经历了很多考试，让我明白了自己的不足，但是没有及时改正，以至于一错再错，最后成绩退步很多。
每次考砸了，老师都会找我谈话，问我哪里错了，但是每次都是找出同样的错误区域，因为考砸了之后没有及时做出相应的改正，反而心情不好，就让那些错误留在那里，让不懂的人积累。
很多时候，我都想认真检查自己犯错的原因。然而，一回到家，我就忍不住拿起手机，在无尽的游戏时间里忘记了一切。终于，我发现时间已经过去，我放弃了检查错误的想法。这也是我成绩一次次差的主要原因。因为回家后总是不正视自己的错误，才会导致现在的结果。
现在回想起来，还记得老师说的够了：“无论何时，无论发生什么事情，都不要放弃，坚持自己的想法，坚持自己想做的事情，否则，你永远是一片烂泥。”
就是一句话，让种子在我心中绽放，让花朵在我心中绽放，让我改变自己。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇九
论文摘要：“教育的主要目的在于使学生获得幸福……”幸福究竟是什么？是感觉？是感情？是生活？……学生能够轻松地学、快乐地学，拥有学习的“幸福感”，是一个好教师应有的职责。语文教学应根据学科特点，把人文关怀渗透在教学中，把学生已有的生活经验引进到阅读中，让学生在积极的情感体验中、在丰富多彩的语文活动过程中享受成功的喜悦，感受教育的幸福。
论文关键词：语文教学；生活；情感；活动；幸福感。
一、在生活化的解读中品味幸福。
幸福源于生活。教师在传授语文知识和训练语文能力的过程中，将教学活动置于现实的生活背景之中，自然而然的注入生活内容与“时代的活水”（于漪语），巧妙地把学生已有的生活经验引进到阅读中来，让学生运用各种方式去还原、去丰富其描述的生活本身，去解读语文材料，从寻常生活中感知美、发现美，用心灵感觉生活中的幸福,透过语言文字去领略生活的精彩和美妙，学生就能在幸福的感悟中愉快地学习，“过一种幸福完整的教育生活”。
生活是生命的温暖记录。鲁迅的`小说《社戏》是一篇充满江南水乡生活气息的文章，它描绘了江南水乡令人神往的月夜美景：起伏的连山，朦胧的月色，含香的水气，令人自失的笛声，还有一大帮顽皮无私的农村儿童一起煮豆吃的经历，读来令人回味无穷。然而，时代的变迁和生活经历的不同，学生对小说中的生活环境和人物的感知认同缺乏深度的心灵共振。为了让学生体味那豆香般的童年，在课堂上，笔者让同学们打开记忆的闸门，由自己的童年趣事说起，并通过视频向学生说起江浙一带的风土人情和鲁迅童年生活的轶闻趣事，充分调动学生已有的生活感受，使他们贴近课文、感知课文。课堂激活了，学生学习的热情像火炬一样，一下子被点燃，阅读的兴趣油然而生，自觉把思维的触角伸向那迷人的水乡和亦真亦幻的月夜，跟那些孩子一道去品味豆子的清香了。在充满情趣和生活化的课堂气氛里，学生探求人生的真谛，感受心灵成长的愉悦，享受着生活的无限幸福。
二、在积极的情感对话中体验幸福。
英国教育家斯宾基认为：“如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促也能自学不辍。”这就强调教学活动应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。作为语文信息载体的课文，本身就有丰富的人文内涵，它们或揭示了深刻的人生哲理，或闪耀着真理的光芒，或渗透着美好的人性，或弥漫着温馨的至亲至爱……教师在语文教学中必须“披文以入情”，将那充溢在字里行间的情感加以充分的张扬，让学生积极主动地借文移情，化景设情，和作者心灵沟通，和课文内容发生共鸣，从美的事物中找到情趣，随着作者的一颦一笑去忧去喜，那么同学们就能幸福着作者的幸福，悲伤着作者的悲伤，在不知不觉中被语文学习中的美所熏陶浸润，在感悟与品评中享受语文学习的快乐，用情感谱写出幸福的旋律。有情趣，就有真情的感动；有理趣，就有深切的感悟。朱自清先生的《背影》之所以读罢让人泪眼朦胧，就在于它字里行间渗透着浓浓的爱子之情。要想让学生理解感受文中的深情，获得人生的启示，就必须调动学生的情感体验，用自己的情感去接近作者的情感，把握住跳动在字里行间的情感脉搏。在学习中紧紧抓住最能体现“背影”的情感因素――“蹒跚”、“探”、“攀”、“缩”等几个饱含深情的字眼，仔细品味父亲对儿子真挚、深厚的情感，让学生结合生活的实际，体悟父亲对自己关心的点点滴滴，使学生更加珍惜生命中所拥有的真情。这样，就用教材的情感因素，开启学生的情感世界，给学生以亲情的启迪，进而构建学生的精神世界。因此，我们只要关注和挖掘教材中美的细节，汇聚生活中幸福的点点滴滴，为学生创造和谐温馨的“幸福场”，就能让学生享受情感体验带来的幸福。
三、在丰富多彩的语文活动中感受幸福。
快乐来源于有价值的活动。当人们投入到一项活动中，且活动难度与其能力相匹配时，就会产生一种“幸福流”的感觉。语文活动课侧重以学生的学习活动为中心组织教学，注重学生多样化的实践性学习，在活动过程中能不断体验成功的喜悦，培养语文学习的幸福感，真正感受做人的幸福与自豪。
活动是幸福的媒介，教师可根据学生的喜好、课文涉及的内容挑选合适的形式展开活动。通过看、听、说、议、诵、赞、辩、唱、演等多种形式，把比赛、表演、游戏、调查、汇报等恰如其分地融合在一起，在做中学，动中悟，在自我展示的愉悦中幸福地学习。例如，学习了“千古涛声”单元后，因地制宜，利用黑河流经张掖这一本地语文课程资源，开展了《我爱你，黑河》系列活动。活动分三步：1.学生搜集描写黑河的词语、诗、词、歌、文、图、音像等信息。2.上语文活动课，展示黑河图片，交流关于我国第二大内陆河――黑河的资料，说说黑河的流域、风光、沿岸风俗等，谈谈黑河对沿岸经济发展、生态保护的意义。3.总结拓展，小组合作展示研究成果，抒发对黑河的情感。通过“走近黑河（搜集信息）――畅游黑河（展示信息）――话说黑河（综合运用相关信息）――赞美黑河（创造信息）”系列活动，丰富了学生有关黑河的语言积累，培养了搜集、处理、运用和创造信息的能力，并进一步了解了黑河的博大和壮美，激发了学生爱黑河、爱家乡、爱祖国的情感。活动中，学生的潜能得到充分发挥，现实活动和成功的心理体验结伴同行，语文学习的幸福感自然会充溢全身。
教育家魏书生说得好，课改不外是为了两个需要，即社会进步和人的发展的需要。这两个需要要求我们对学生进行人文的教育，尊重学生的生命体验，给学生营造快乐的学习气氛，构建幸福的语文世界，让学生在幸福的感悟中愉快地学习，健康地成长，拥有幸福的人生。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇十
风吹动发丝，撩动心弦。望着平静的湖面，蜻蜓点水，泛起圈圈涟漪。月光下，灯火阑珊处，人来人往，我独漫夜间小路。幸福，就是一个微笑，一句话，一个事物……当阳光亲吻着树叶，我明白那是幸福；当春雨滋润了花儿，我明白那是幸福；当朋友传递给你问候，我明白那是幸福。
记得，有一次，我被数学老师留堂了，很晚了，伴着太阳的落下，我的心也跌到了谷底。当我把习题做完后，才发现你还在等我一起回家。我看着你，不知该说什么。而你，什么也没说，给我的只是一个微笑。你牵起我的手，迈开步伐，拉着我走。我感受着你手心里传来的温暖，一直温暖到我心底的凉。我望着你那小小的背影，这小小的身躯竟能装满我的心。此刻的我，头上本长着一朵乌云，却在这一刻，乌云散去，阳光满布。我心里说不出的感动。
那时，我明白，那叫幸福。
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像花儿那样绽放（精选17篇）篇十一
第二次遇见你时，是你来找我写作业。我看着你的练习本，指着“月月”两个字说：“月月，这两个字一个是你一个是我，组在一起就成了‘朋’字，我们以后就是好朋友了，好吗？”你忽闪着那双水灵灵的大眼睛，用力地点了点头，笑着说：“嗯！”我俩高兴地抱在一起，我第一次感受到了友谊的珍贵。
从此，我俩便成了密不可分的好朋友。夏日正午，我们趁大人们休息，便一起跑到不远的沙堆处玩沙子，玩过家家，做了饭让醒来的大人们吃。每次热得满头大汗，便随手一抹，成了大花猫！你我相视笑着，又互相替对方拭掉沙子，继续玩着。每每天黑后才依依不舍地分开，嘴里还不住地说：“明天还来玩哦！”
春天来了，花又开了。望着那渐渐张开的花朵，我心中的友谊之花也开。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇十二
盛夏时节，校园里最夺目的就是几处盛开的木槿，都是淡紫色。有资料说木槿的另一个名字叫朝开暮落花。觉得这两个名字有点意思，前一个给我理性刚毅的感觉，而后一个又是如此感性，略带伤感。
木槿——我的.好朋友，一个温文而雅的女孩子。她有着一头及腰的长发，俊俏的小脸上镶嵌着一双深邃的双眸，似乎世间的一切都可倾心于她。
木槿从小就患有小儿麻痹症，左腿走路十分吃力。又加之脚腕的扭曲变形，木槿的脚从未受到过鞋的保护，并每天忍受着治疗的痛苦。
而自从弟弟降临在她的家庭后，父母好像对她不理不问，对她更不屑关心了。父母放弃了对她的治疗，不过给了她一生需要依靠的朋友——双拐。
木槿陪我一起坐在了长椅上，和风吹拂着木槿的秀发，空气中偶尔飘过木槿花的余香。看到木槿花那无精打彩的样子，再看看面前的木槿，“呵呵，木槿，你和它可真像！”我指了指面前的木槿花。“像什么？”她有些疑惑。“整天的眉头紧皱，忧心忡忡的样子，你比它还让人伤感。”木槿听完我的话后却给了我一个近乎灿烂的微笑，“你忘记它的另一个名字了吗？你怎么只想到它的暮落，而想不到它的朝开呢？”她的话使我一时无语，但我明白她仍然是一朵朝开的木槿花。
夜幕降临，星星像是被绣在了黑幕上，零零点点。木槿拄着双拐一步步的走回家去，影子被路灯拉得老长，木槿悄悄地推门而进，耳畔却传来爸爸妈妈的小声争吵声。木槿躲在门后不敢出声。“家里已经供养不起两个孩子的花销了！”妈妈小声的对爸爸发脾气。“我有什么办法，当初？”爸爸看了看外面，似乎怕被外人知道什么。“当初，当初你就不该领养木槿？”“啪”的一声，门后的木槿双拐已经倒地，她也已经瘫在了地上。
爸爸出来，看到了木槿的样子，没说什么，很漠然的走出了房间。妈妈则快步走了过来，扶木槿起来，眼角似乎有一滴浑浊的泪悄然流过。
深夜的木槿花已经失去了芬芳，在空荡荡的校园里，木槿花在一天天的接受着暴风雨的洗礼。
又是一个傍晚，木槿一动不动的坐在长椅上，眼睛看上去有些浮肿，面部有些许的沧桑，让人心生怜悯。“昨晚睡的好吗？”我懦懦的问。“嗯？还好，你呢？”“木槿啊，你怎样才能少一些暴风雨的洗礼呢？”我指着面前的木槿花喃喃道。她好像听懂了我的话，转过头，什么也没说，又还我一个灿烂的微笑。
那天以后，我很少看见过木槿。木槿花瓣也随着时间的推移，片片凋零，浸入泥土，可能它也要化做春泥吧！
几天前，习惯坐在长椅上看木槿花的我，面对着秋风的清扫，面对着几乎落尽的木槿花，正在长吁短叹的时候，木槿来了。看起来她比以前更精神了，双拐着地的声音也比以前更加的有力。她告诉我，这些天她一直在写文章向报社投稿，她用她的稿费已经帮助了一个比她还要困难的孩子？她说，她常常闻到木槿花的清香，她是幸运的，她收到了大地慷慨的馈赠，季节诚恳的问候。我不禁心生敬意。
盛开的木槿，无所畏惧地散播了自己的满腹清香，透过清风的飘送，飘向远方，毫无隐藏。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇十三
十多年前，代课两年的我阴差阳错地参加了本县的一次教师招录考试，一同考上的还有和我同村的一个应届毕业的女孩儿，她比我小五六岁，遥想当年，我都开始过“五四青年节”了，她才刚戴上红领巾，这时间差还生生地不能忽略！但我又想，放在古代科举取士的那会儿，我俩就算“同年”了，加之同乡之谊，交往就很多。更巧的是，经历了一次单位调整，我们仍在同一学校，我也颇为珍视两人之间的情谊。
多年的相处，对方的性格自是了然于胸：她是个急性子，快言快语；我是慢性子，行动远比说话慢吞。有一次，我们相约一同出去，至于去哪里，做什么，我都记不清了，但当时一个反常的细节，我着实难忘——我想到她性急，怕她久等，提前几分钟就出发了；她考虑我时间观念不强，故意晚了几分钟出发——结果在约定时间、约定地点、没有遇见约定好的对方。当时我很纳闷，按她一贯的风格，不该出现这情形！等了一会儿，两人见面后才得知真相，引得二人相视大笑。犹如初尝蜂蜜之味，过后常回味其甘甜。后来我常想起这件事，每次必是倍感温馨。
当你愿意为对方着想时，心灵已悄然绽放出一朵美丽的花儿，且是一朵生命力极强的奇花！它芬芳馥郁，沁人心脾！
像花儿那样绽放（精选17篇）篇十四
“苔花如米小，也学牡丹开。”第一次读到袁枚的这句诗，心中便涌出深深的感动。
你们见过苔花吗？我敢保证你们见过后，定会疑惑地问：“这是花吗？这么小。”你千万别小看它，它虽然很小，也没有香味，但它的确是花。每一年春天，它都会开放，开在我家后院那不起眼的角落。
它是和别的花不一样。别的花，只要一遇到干旱或风吹雨打就退缩，但苔花很坚强，即使遇到危险，它也会勇敢地面对。比如下雨的季节，很多花儿就已经容颜失色了，它却牢牢地抓住地面，雨天过后依然昂首挺胸。它对环境没有要求，不像别的花需要沃土，阳光，还得被人好好地呵护着。它并不奢求什么，而是在不起眼的角落默默地呆着，虽然微不足道，但还是好好地活着。
其实，在我的身边也有一个像苔花一样的人，她就是我的妈妈。
她虽然是个女人，但比男人还要坚强。因为爸爸在外地工作，家里大小事都压在她肩上了，但妈妈总是微笑着，让我们安心。记得有一回，爷爷生病住院了，而奶奶又要照顾我和哥哥。妈妈既要跑医院又要工作，忙得团团转。她没有怨言，只要一有时间就会去照顾爷爷，甚至还会在医院里住下来，第二天再赶到上班的地方去。在妈妈的精心照料下，爷爷的病情好转了，可妈妈的脸色比以前难看多了，人也比以前苍老多了，她那原本就有的腰痛病更加严重了。
奶奶非常心疼，一而再，再而三地让妈妈请假休息几天再去上班，可妈妈还是一直坚持。现在我明白了，因为她有一个苔花一样伟大的理想，就是想让我，想让家人，想这个家变得更加美好。
从妈妈身上，我看到了无数像苔花一样不起眼的生命，都在坚韧而乐观地坚持着自己的理想——绽放不一样的美丽。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇十五
假如你是一朵花，山里的野花也好，国家保护的名贵花也罢，你这一生所期待什么？你的拼搏是为了什么？是绽放啊！
毫不夸张的说，你有两条路，或许，你也只有这两条路……。
你是一朵花，一朵生在山里的野花，你望着山下的原野，心想，那片净土就是你往后的归宿。你疯狂地吸取父母的养料，只希望快些长大，离开这个遍地野花野草的阴凉阴凉偏僻之地，而你的父母将你遮在身下，用自己的身躯护你周全。
为什么不在雨中努力一点？为什么不再坚强一点？哪怕一点点啊！当你真的挺过去了，你会发现，等待你的是光芒万丈！是你心心向往的绽放啊！你会让游客驻足赞美却不舍靠近；你会有自己选择自由的权利；你会挺起硕大的花瓣，将年迈的父母护在怀里；你会望向脚下的枯枝败叶，对他们同情，替他们惋惜——他们明明只差一点点。世上哪有绝对的公平？所谓的公平，是需要你去奋斗，去争取的！比你优秀的人都在努力，你有什么资格说辛苦！
远赴人间，总会绽放的，或许迟了些，但请你不要放弃……。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇十六
如果想要使自己完美绽放，一定要让信心装满自己的胸怀。自信力对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才能便可以取之不尽，用之不竭，并创造奇迹。
李白曾经说过：“天生我才必有用”，那么你也可以这么说：“是花儿总会绽放”。是的，只有相信自己，自己才能完美的绽放。
著名指挥家小泽征尔有次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中发现乐谱出现了错误。但在场的音乐家、作曲家、评委都郑重申明没问题，说是他自己的错觉。他考虑再三，还是坚持自己的判断是正确的。原来，这是评委故意设置的考题，他也因为坚持自己的正确观点而夺魁。
人生在世，凡事唯唯诺诺似乎是最容易了。人在许多场合，能毫不含糊地自信的说一声“不”，是需要有很大的勇气的。小泽征尔因为自信完美的绽放了自己。
汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，相信自己，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》。
每个人都要经历困苦的磨练，经历挫折的捶打，如果我们没有信心去战胜它，迎接我们的只能是一厥不振后的郁郁寡欢。司马迁因为自信完美的绽放了自己。
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀”。是的，夜来香在深夜绽放，是因为自信她的无私奉献，不图虚名；梅花在寒冷的冬天孤独的开放，是因为自信她的凌寒飘香，铁骨冰心；昙花在一瞬间的开放，是因为自信她的清新脱俗，不与世俗同流合污。
像花儿那样绽放（精选17篇）篇十七
不追求名利，荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽绽放出的花朵艳丽非凡，但却不能长久;不追求名列、荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽朴实无华，但经得起风吹雨打，风吹倒了，仍能挺直腰板，雨拍打着，当做养料，不像娇贵的花儿需要精心浇灌，只要有一线希望也能成功，花朵虽朴实，但绽放的长久，经得起时光的考验。每个人其实都是一颗草，一朵花。