通过写作,学生能够培养自己的思辨能力,提升自己的表达能力和逻辑思维能力。在这些优秀作文中,你可以感受到作者的独特思想和独到见解。
读草房子有感高二(模板14篇)篇一
暑假里,我走进了曹文轩的《草房子》。轻轻地翻开这本书,进入书的内心世界,像海绵一样吸收着里面的知识,读之如饮甘醇。
《草房子》写了一个善良,天真的男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下,震撼人心的故事。让人从中不为人知的感叹,从中受到启发。让他们一家变成了一个向往成功的一家人,让故乡每一个人都记住他们一家人。
《草房子》是一个美好的所在,当我走近曹文轩精心搭建的《草房子》时,那优美而又质朴的文笔,在我面前勾画出了一幅幅生动有趣的画面。再瞧瞧我们现在的学习生活,我只能有叹息一声。那种让我无法想象的、已远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,是一个时代留给我们的难忘记忆,她让我想起浪漫的童话,让我有一种想走进油麻地小学读书生活的冲动。
桑乔,这位猎人出生、曾经说话口吃的年轻人,居然凭借不屈不饶的毅力,成为一位出色的小学校长。当我看到他仅仅为了那盖满印章的纸上的荣誉,他可以将桑桑不当儿子看时,对他的敬佩就日渐减弱。但,当桑桑生病到无药可医时,我又为他高兴,因为我又看到了父亲高大地形象。桑乔,他是一个人,一个父亲。面对桑桑无助的眼神,小小年纪的柳柳,在大人的忧愁里懂得了体贴人;生命的力量和责任使得虚弱的桑桑可以将妹妹背上城墙头看落日,看月亮,看星星。等等这些,让我一下子觉得我似乎也长大了许多。
我在想,人性是善良的。桑桑的不幸也曾让我黯然神伤,但我确信曹文轩不是残冷的杀手,会随意抹掉生命中最美好的东西——感动,果不其然,我看到了曹文轩的善良,一个“鼠疮”,就让俨然无生气的桑桑挣脱了命运的枷锁!那一刻,我屏住了呼吸,有一种想大哭一场的冲动,为桑桑年轻的生命,也为曹文轩人性的善良,更是他让我想到了我的妈妈。我的妈妈年轻的时候,差点被它夺走生命,舅爹无意的叹息,救得了妈妈。当我读到《药寮》,温幼菊老师那咿呀小调透射出的“别怕”慰藉,让我真的感动了,那首“咿呀”的小调让我痴迷,也让我看到了生命的阳光。是啊,桑桑在生命的转折处,遇到了让他一辈子难忘的人,记住了生命里珍贵的东西。有时候,我也会傻傻的想,如果我是桑桑,多好!“怎样去感动今天,乃至将来的孩子?”从曹文轩的笔底,我感受了感动,看到了人性的美丽与善良,儿童的天真,会感染所有的人,有了感动,美,就会无处不在!
《草房子》这一本书我一定要把他收藏起来,让我把这本书一代代传下去,让我的子子孙孙们看到这本曾是古老作家曹文轩的好书。更让他们学多一些好的东西,将来取得好的成功。
读草房子有感高二(模板14篇)篇二
本学期我们师生共读了曹文轩的《草房子》。这是一本儿童读物,描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说塑造了一个个性格鲜明的人物形象,有坚守自尊的陆鹤、有善良懂事的桑桑、有与厄运相拼杜小康、有写一手好字纸月、有承担照顾养母的细马……小说通过他们性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。
读着《草房子》这本书,我被那一件件催人泪下、撼动人心的故事感动着:蒋一轮老师与白雀之间毫无瑕疵的纯情;不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨;残疾男孩对尊严的执著坚守;垂暮老人在最后一刹那闪耀的人格光彩;桑桑得鼠疮快要死时,温幼菊的发自内心的鼓励……这一切的一切似乎就在眼前;当然也清晰地展现在少年桑桑的世界里。
在这本书里最让我感动是:桑桑和杜小康。
桑桑是一个勇敢的孩子。当他得知纸月迟到的时候总觉得着事中有些蹊跷,便在一天去探个究竟,果然,在纸月上学的途中有一帮仓板的一群男孩子拦截住了,桑桑便奋不顾身上去与他们较量。虽是得救了,桑桑也受了伤。敢于同坏人作斗争,不得不让我对桑桑产生敬佩之情。
还有令我感动的杜小康。家境富裕,又是班长。一直是桑桑的明争暗斗的对象,最让孩子们垂涎的是,他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。他们家破产了,杜小康停了学。懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计,在校门口卖东西,没有一丝卑微的神色,挣钱减轻家里的负担。不怕苦,不怕累,精神饱满地过着每一天。开始学会承担责任,开始坦然的面对生活的艰难。杜小康从逃离孤独转变成了直面孤独,生活的磨砺,暴风雨的洗礼,让杜小康长成了小小男子汉。
从杜小康的经历中,我们也学到了许多的东西;在富有时不要浪费,在贫穷时不要卑微。生活中要不畏艰难,只有刻苦、勤奋,对生活充满信心,才能使自己的生活更加幸福。
总之,曹文轩《草房子》中,还有好多值得我们学习的精神:父亲对儿子的关心与爱、桑桑对诺言的遵守和秦大奶奶舍身救人的精神等都让我感动。《草房子》不但教我们了很多做人的道理,还让我们认识了人与人的爱,善和人性的光辉。阅读着,品味着,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。只希望真爱开满人间。
读草房子有感高二(模板14篇)篇三
今年的暑假和孩子一起拜读了,国际安徒生奖得主曹文轩纯美小说系列《草房子》。
这本书通过写小主人公桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲自目睹或直接参与一连串看似寻常但又催人泪下,撼动人心的故事。少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一瞬间,所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛,这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里,这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。
草房子、油麻地让人不尽联想到优美的田园乡间景色。桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月、油麻地校长桑乔、老师蒋一轮还有秦大奶奶作者把这些人物刻画的活灵活现,脑海中像过电影一样展现出一幅幅生动的画面,生死离别、游驻聚散、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温情,都认我很感动。
油麻地小学开始就建在秦大奶奶的艾地里,为此地方政府为秦大奶奶安排了新住所,可是倔强的秦大奶奶偏不喜欢新住所,不同意搬出油麻地小学,非要住在油麻地小学,并且时常会给学校老师、同学添乱,时常会把鸡、鸭、鹅都赶进教室、操场、办公室使老师和同学都讨厌她。直到有一次,秦大奶奶想都没想舍命救了一个孩子,让全校、全村的人开始佩服、敬重这位老人,老人闪耀着人格的光彩。
当我读到这里感触很深,人与人之间不就是在碰撞中产生的感情,在相处中产生的微妙变化。虽然现如今大家都住在高楼大厦中,人与人之间,邻里之间交流的很少,甚至有些冷漠,但我相信在这个和谐社会里,真情永远存在。像书中的秦大奶奶从抗拒、不理解到改变,到最后义无反顾的去救人,这就是真情的体现。
现如今,我们都要站在对方的角度考虑问题,多替对方考虑着想,这样不就少很多矛盾,人与人之间相处变得融洽和谐起来,既快乐了别人,同时也让自己心情愉悦。多一份理解少一些抱怨,让我们社会越来越和谐。
而文章最后写了小主人公桑桑,突然得了怪病,在脖子上长了肿块,爸爸带他到好多医院看病,得到的答复是桑桑可能不久人世了,这让桑桑全家很失落悲伤。一次偶然的机会一个老中医帮桑桑看病,竟然奇迹般地把桑桑治好了,桑桑病好后,大哭起来,有一种死而复生的感觉,感慨万千。对生活。对人生有了更深刻的认识,更加懂得珍惜现在所有一切,珍惜我们的健康,珍惜我们的友情,珍惜我们身边的亲人,珍惜我们美好生活,当失去了才知道它的珍贵。
《草房子》这篇文章格调高雅,由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重,让我们回忆起童年时的美好场景。那金黄的麦穗,绿油油的油麻地,一排排低矮的草房子,让人有一种油然而生的怀旧感,让人有一种对人与人之间真挚感情的向往。
《草房子》这本书真是那种既让孩子喜欢,又让大人喜欢的文学作品,希望大家都能拜读,体会这本书的优美。
读草房子有感高二(模板14篇)篇四
《草房子》这本书是中国作家曹文轩的一部作品。大家都知道,童年是一个人一生中最珍贵,最短暂的时光。这本书讲的是有关童年的故事。字里行间都可以透露出作者对童年的喜爱以及渴望。
这本书是作者上个世纪七八十年代完成的作品。离我们似乎太遥远,但似乎又那么亲近。
这本书讲述了主人公男孩骚骚在油麻地度过终身难忘的小学生活。以及和秃鹤,纸月,杜小康,细马,油麻地小学的老师蒋一轮,白雀之间的故事。我对桑桑的印象极为深刻。那天早上,桑桑去板仓找纸月的路上,恰好看见了刘一水等人欺负纸月的情景。还有桑桑挺身而出,见义勇为的优秀品质。从这里可以看出,松松喜欢帮助别人摆脱困难,以及见义勇为的优秀品质。
主人公桑桑对自己的六年小学生活。对我们来说是平凡的。但对于桑桑本人来说,是很伟大的。因为这个桑桑对自己不凡的六年已经成为他人生的一部分。因此这六年的终身难忘的小学生活使他感觉到不平凡。
桑桑是个品德高尚的孩子。没有,因为大家称他为"小白褂"而骂人。也就是说,初中许多人物的品格都可以领我们去学习,去领悟。就拿书中的主人公来讲,他就有很多很多的优点。但是最值得我们学习的是宽容大度,助人为乐的优秀品质。
时间如流水,一去不复返。所以,我们要活好当下,做好当下。不浪费一分一秒,一定要珍惜时间,不要让它白白流失。过一个充实而又美好的童年,为自己以后奋斗打下基础。
读草房子有感高二(模板14篇)篇五
《草房子》是曹文轩叔叔纯美小说系列之一。用诗一般美丽的语言,为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画:金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。
这里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月,他们是那么纯真、善良,每个人身上都散发出人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。
纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月,不仅学习好,而且生性善良、懂事,她是那么完美,她的一言一行,一颦一笑,都蕴含着巨大的能量,感染和改变着周围的每一个人,仿佛是真善美的化身:桑桑变得干净了,不再抢妹妹的饼吃了,吃饭也变得文雅了,不再把桌上洒得汤汤水水,当桑桑得了重病的时候,她用眼神鼓励他,默默地送去一篮子青菜和鸡蛋,把妈妈亲手缝制的书包送给桑桑:书包是我妈做的,可结实了,能用很多很多年。纸月把“很多年很多年”重重地说着,把自己的祝福和关心送过去。
读纸月的时候,我常常在心里和她做比较,看我离她有多远,我也要像纸月一样,做个善解人意的小姑娘,珍惜现在,珍惜友情,无论做什么事情都严格要求自己,努力做到最好,对别人起到积极的促进作用,平时要谨言慎行,也许我不经意的一句话、一个眼神就能改变一个人。
执着、倔强的美。陆鹤是个秃顶的孩子,常常被人戏弄,陆鹤十分苦恼,孤独,常常坐在河边偷偷的哭泣,想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护,勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色,并出色的完成了任务,让同学和老师对他刮目相看。他也明白了,只有付出,才能让大家改变对他的看法,只要心灵美,再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。
在陆鹤身上我懂得了,尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己尊重自己,才是最好的解药;每个人身上都有闪光点,我们要善于发现别人的美,欣赏别人,别人才会尊重你。
勇于承担,坚韧无比的美。杜小康家曾经是油麻地最富有的人家,生活在高大阔气的红门里,但是一夜之间,父亲病了,为了给父亲治病,他的家里变得一贫如洗,学习成绩名列前茅的他,不得不辍学在家,和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭,当他们的鸭终于下蛋的时候,又不小心把鸭放进了别人家的鱼塘,吃光了人家的小鱼苗,鸭子和船统统被扣留了,他们的希望又一次破灭了。
但杜小康毕竟是杜小康,他没有自己怜悯自己,更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。
杜小康的故事告诉我,富有的时候,不能浪费,不能高傲自大,贫穷的时候,也不要自卑,尽自己所能,克服种种困难,想尽一切办法渡过难关。
成长的美。这一切看似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的`心,在他的心里埋下了爱的种子,他再也不会抢了陆鹤的帽子,挂在高高的旗杆上,再也不会把父母的蚊帐拿去捕鱼……他帮细马放羊,陪孤单的秦大奶奶聊天,卖掉心爱的鸽子,把钱借给杜小康当做生意的本钱,忍着病痛的折磨坚持上学,最终战胜了病魔,考上了中学。
这就是人性之美散发出来的独特力量,《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们:每个人的一生都不是一帆风顺的,都充满了酸甜苦辣,苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样,永远与我们相伴,当苦难来临的时候,我们不能逃避,要满怀希望,微笑着去面对。
我们就是这样一天天的长大,每个人都不例外……
妈妈的话:馨羽是个酷爱阅读的孩子,每一本书她都视为珍宝,《草房子》是她荣获校讯通学生博腕儿得到的奖品,她反反复复看了好几遍,每一遍都给她带来不一样的感悟,常常停下来和我交流,说这本书虽然没有神奇的想象,没有华丽的语言,但却非常美,像一幅中国的水墨画,像一首诗,像一个美轮美奂的梦……欣喜与孩子的深刻感受,感谢校讯通给孩子营造的书香氛围,让孩子感受到了读书的乐趣,不仅收获了知识,还收获了无穷无尽的快乐!
读草房子有感高二(模板14篇)篇六
在这个暑假,我看完了《草房子》这本书。这本书是著名文学家曹文轩写的,作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。
这本书的几个故事,都是在油麻地小学发生的。这本书,讲了调皮、聪明、善良的桑桑、孤寡老人秦大奶奶、深深相爱却又不能在一起的蒋老师和白雀、捍卫自己尊严的秃子陆鹤……其中让我最感动的是秦大奶奶,她的丈夫早就去世了,没有子女,一个人孤零零的。她唯一拥有的就是油麻地小学里的那座草房子。学校想把秦大奶奶赶出去,但她死活不肯走。没有人理解她,在人们眼中,秦大奶奶就是一个疯婆子。直到有一天,全村人出动了,他们把秦大奶奶的的房子拆了。于是她开始报复学校。她赶着鸡鸭,让它们到处拉屎,让学校上不成课。是桑桑喊秦大奶奶一声“奶奶”,让她改变了。她救了小女孩乔乔,油麻地小学的所有人都很尊敬她。同学们一看见秦大奶奶就亲切地喊着“奶奶”。秦大奶奶开始守护油麻地小学,最终为了学校的一个南瓜,落入了水中,离开了人世。
读完这本书,泪水在我眼眶中徘徊。这本书以桑桑的口吻来写,充满童真童趣,也感人肺腑。读了这本书,我懂得了一个道理:每个人的一生不会一帆风顺,我们不能逃避困难,要满怀希望,微笑着去面对。
爱是在你困难的时候伸出的一双手,爱是一首飘荡在夜空中的歌谣,爱是沙漠中的一泓清泉,爱是一场洒落在久旱的土地上的甘霖。
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读草房子有感高二(模板14篇)篇七
桑桑是一个喜欢做一些夸张事情的小男孩。然而,他六年的小学生活却让他终生难忘。在这六年里,他经历了无数感人的故事:这些男女之间纯真的真情,同学之间纯真的友情……从这些故事中,他明白了:善良、尊严、坚韧……所有这些。
白雀是个漂亮的女孩。她有一副好嗓子,声音不算大也不算宽,但像钟声一样清晰。她不仅外表美,内心也美。这才是真正的美。
我第一次看到司马这个名字的时候还以为是马的名字,后来才知道他是岳二爷和二从岳叔家带来的岳叔的小儿子。他精力充沛,爱笑,爱说话。在油麻地小学,他变了,变得孤独无助,没有人听得懂他满满的江南口音。他感到沮丧,因为他是个哑巴。他太可怜了。这让他不想再去上学了。
这本书神奇地迷住了我,我和小英雄桑桑分享了我的喜怒哀乐。看到桑桑生病的时候,我第一次为书中的主人公哭了。我害怕桑桑会死,我向上帝祈祷桑桑能度过难关。
生活充满真情实感。在《草房子》里,我看到了让人落泪的真情。
读草房子有感高二(模板14篇)篇八
暑假生活乐趣很多,读书也是一种乐趣哦,可以陶冶我们的情操。带给大家,希望大家认真阅读。
金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡——这,就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑、秃顶的陆鹤、坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩的纯美小说《草房子》。
书中最令我难忘的是第九章《药寮》。那时桑桑已经是六年级学生了,可是却莫名地患了绝症,绝症给桑桑带来了无限的悲伤,使他没有信心让自己活下去。而温幼菊老师在此时送给了桑桑一份特殊的礼物——“别怕!”这两个字,如一把同病魔抗争的利剑,不仅给予桑桑生活的勇气和康复的希望,更赋予他面临绝境时超凡的平静和忍耐,使他在曾经以为是人生的最后一段时光中,依然那么优雅自若,一切一如既往,最终战胜了病魔,度过了人生中最为艰难困苦的关口。桑桑的经历,时时感动着我,“别怕”二字的力量,也深深震撼着我。
此时此刻,我的眼前出现了这样一个人——他听不见,却勇于面对困难,创作了许多优秀的钢琴曲,他就是贝多芬。贝多芬从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱,但是直到182017年,当他确信自己的耳疾无法医治时,才把这件事情告诉他的朋友。但是,他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望——苦难变成了他的创作力量的源泉。在这样一个精神危机发展到顶峰的时候,他开始创作他的乐观主义的《英雄交响曲》。《英雄交响曲》标志着贝多芬的精神的转机,同时也标志着他的创作的“英雄年代”的开始。
不经历风雨,怎能见彩虹?就如同书中的三少年和贝多芬,在风风雨雨、重重困难中挣脱了出来,最终不都成功了吗?其实,只要我们自己不怕学习上的困难,别怕交往中的障碍,别怕生活中的种种挑战,迈开步伐,放飞理想,人人都会成为生活中的强者!
就到这里了,是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。
读草房子有感高二(模板14篇)篇九
书中,桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子,整天满脑子胡思乱想,做出奇怪的事情来。比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用……然而,每次被妈妈训责以后,过一段时间老毛病却又犯了,母亲的责骂简直对他来说没有一点效果。桑桑他们班的班长杜小康,家里的条件本是油麻地小学还算富裕的,可是因为家里的突变,使他不能上学,而要离开油麻地,去400公里以外的地方养鸭…..在杜小康走之前,他撕心裂肺的.喊声:“我要上学。”我被深深的感动了。当时,他哭了,我也哭了。而且,杜小康还是一个很诚实敢作敢当的孩子。有一次,他和桑桑在稻草堆那边玩火,结果起火了。当桑校长问是谁干的的时候,杜小康和桑桑都在犹豫不决,最终还是杜小康承认了错误。就因为这桑桑回家后被他的爸爸—桑校长打骂了一顿呢…..陆鹤因为没有长头发,被大家称为“秃鹤”,经常被大家笑话。但是,他凭着自信让所有人刮目相看,谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著上的。
读了这本书,我懂得了很多做人的道理;使我认识了许多天真可爱的孩子;我看到了令人落泪的真情;我明白了同学之情应该互相帮助;我知道了师生之间,应该友好相处….
读草房子有感高二(模板14篇)篇十
一本好书,确实能让你受益匪浅,《草房子》就是一本好书。
金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡,这就是油麻地。那里生活这一群可爱的孩子们:调皮英俊的桑桑,漂亮可爱的纸月,秃顶的陆鹤,聪明伶俐的杜小康以及独立懂事的细马……这些都出自于曹文轩的纯美小说《草房子》。
《草房子》记录了一个小男孩(桑桑)刻骨铭心的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹了一连串看似寻常却又一个催人泪下的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年于厄运相拼时的悲伤与优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的感情纠葛……这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。读完最后一章“药寮”的时候,“别怕”这个沉重有力的词语也深深刻在了我的脑海里。人生就像一座迷宫,处处都是死路,还有那无数的墙壁。“别怕”告诉了我应该每时每刻都去求知,去探索,去饱览无限风光,去感受。别怕引领了我走入人生。人生的迷宫不可能没有墙壁,不可能没有死路,没有墙壁的迷宫如同白纸。同样没有挫折的`人生也毫无意义。面对挫折,你有两条路,一是放弃;二则是站起来继续。走第一条路,你的一生注定平凡;走第二条路,你的一生即将辉煌。
走进“草房子”,我清晰地感受到人性的美,人与人之间的真情;走进“草房子”,我发现每个人都有自己的长处,桑桑有爱心,杜小康能屈能伸……这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我心灵。走进“草房子”,我还认识到生活不可能永远都是一帆风顺,因此我们要珍惜快乐的时光,同时,当我们在学习、生活中遇到困难和挫折时,要学习杜小康那坚强不屈的精神,克服困难,迈向成功。
读草房子有感高二(模板14篇)篇十一
它的作者是中国著名的儿童文学作家曹文轩。他曾经说过:美的力量不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。我觉得最美的人是《草房子》的主人公:桑桑,美在心灵。他是一位活泼可爱的男孩子,常常搞出一些出人意料的事情。他的爸爸是油麻地小学的校长桑乔,是一位严谨负责的人。桑桑是他的儿子,所以,桑桑总享受“特殊待遇”——严厉的惩罚。
桑桑在油麻地小学生活了6年,让我记忆深刻的是那次:在一个炎热的夏天,桑桑汗淋淋的,却挑了一件最厚的棉裤穿上,又将父亲那个肥大的厚棉衣也穿上,还戴上父亲的棉帽。他将空地当舞台,还做了一些令人啼笑皆非的动作,目的是为了吸引大家的注意。大家果然被他逗得哈哈大笑。
可秃鹤来了,头上戴了顶帽子,他说:“这是我父亲第一次给我买的帽子。”这帽子雪白雪白的。于是,没有一个人再看桑桑,桑桑很生气,就让阿怒把秃鹤的帽子扔到了旗杆上。结果桑桑受到惩罚。
这让我想起了一个人——刘明远。他可是我们班出了名的“搞笑王”,一个动作,一句话,就能让你笑个半天。我们班的气氛也因为他变得活跃起来。
他经常让老师哭笑不得。一天中午,他做了一件错事,为了让老师不告诉他家长,竟跪了下来。老师心一软,就原谅了他。成功后的他背着老师跟我们做鬼脸,逗得我们哈哈大笑。老师被弄得莫名其妙,但我们没有把刘明远“出卖”。这也许就是我们的“油麻地生活”。
不管是《草房子》中的桑桑,还是我们班的刘明远,都让我们看到幼稚、顽皮、善良、可爱的我们自己,感受到小学生活无穷无尽的快乐。
读草房子有感高二(模板14篇)篇十二
《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。
苦苦的艾地,金色的草房子,静静的大河,这就是油麻地。油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子,似乎是有规则,又似乎是没有规则地连成一片。在这些草房子的前后或在这些草房子之间,总有一些安排,或一丛两丛竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这一幢幢房子,在乡野纯净的天空下,透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那房子顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来。
一杯清茶,一本《草房子》,一天之中几次泪洒衣襟,《草房子》留给我的震撼与感动是那么真实而悠远……草房子与男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活紧密相连,而我的五年小学快乐的时光是在瓦房子里度过。
我的故乡是当地有名的侨乡,我们的小学得益于海外华侨心系家乡对乡亲们的桑梓情怀。在当时每个村庄都还是泥泞小路,我们家乡就已经铺上了石板路。宽阔的瓦房子教室一间连着一间,围成了一个宽广的操场。操场四周种着一棵连着一棵的龙眼树。这就是我的小学,我的五年小学生活与她息息相依。幸福的生活里有龙眼花香,有亲手栽种的银桦树,有游动着小鱼的清澈小溪。放学后,我们几个小伙伴常到学校后的小溪里汲水来浇灌我们新种的银桦树,幸福的笑声久久回荡在校园上空。
也许,我们每个人都无法走出自己的童年。
读草房子有感高二(模板14篇)篇十三
刚看完,趁着还有点热度来一个书评。
正如外界评价,是很令人感动的儿童文学。它的感动又不是某一章节组成,而是融在字里行间各个角落。细水长流的,相比现在快餐文学作品高潮跌宕的情节显得别具一格。
桑桑作为本文的主角,穿插在各个故事里。
这些故事包括了爱情的、友情的,以及我今晚看完最后的那章关于亲情的。
经历了生死一轮回的桑桑也终于在末章长大了。
通篇看下来,这本书也就是描述了一个小男孩在小学时期,在油麻地的读书生活。没有波澜壮阔的情节也没有惊天地泣鬼神的情感故事,但就是这种日常生活里发生的和油麻地各色人物之间的故事,让人觉得温情又不煽情。
里面一个个人物,秦大奶奶、纸月、蒋一轮、白雀、秃鹤、杜小康,这些人物似乎都实实在在地活在我们在农村的生活里。秦大奶奶从开始和师生的冲突到友好相处甚至最后离别的悲伤,秃鹤的大长腿以及鲜明的个性,杜小康从富裕到家道中落的成长,白雀和蒋一轮之间错过的爱情,细马的固执和孝顺,纸月的懦弱和善良,每个人都有自己的爱恨情仇,都有自己的故事。
文章里桑桑通过和各个人物的交往,让我们看到了儿童身上的天真的现实,本善的人性,我觉得这大概就是作者最想表达的吧。毕竟传递美好,是儿童文学里最重要的宗旨之一。
读草房子有感高二(模板14篇)篇十四
摸着《草房子》的封面,一种惬意的感觉涌上心头:一群神态各异的孩子,坐在草房子的房顶上。虽然他们衣着简朴,土气十足,但神情动作却无不透着欢快和喜悦,让人为之向往。
我羡慕桑桑的纯真。桑桑是个天真又活泼的男孩子,总喜欢做出些夸张的事情:在酷暑时节穿了棉衣棉裤来上学,用碗做成鸟窝,让鸽子在里面栖息;用蚊帐做成渔网,去捕捉鱼虾……这些杰作,无不投射出桑桑的奇思妙想和调皮可爱。每每读到这里,我总会会心一笑。可爱的桑桑无论在哪里,都会带给人无穷的快乐。
我羡慕陆壑的真性情。陆鹤是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都嘲笑他为“秃鹤”。他常常小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆流泪。甚至自己的方式报复大家的轻慢与侮辱。然而陆壑正是一个敢爱敢恨、性情直率而又认真到极致的孩子,他的偏狭仅仅是为了渴望被平等的对待。当学校需要一个人来扮演秃头连长时,陆壑抛开一切恩怨,“挺身而出”,那样认真地背台词、排练,回家了还念念不忘。当然,为油麻地小学争回了荣誉,也得到了大家的肯定与承认。
我羡慕细马放羊的自由。每天早晨,当桑桑他们背着书包上学时,细马却赶着那十只山羊,到田野上牧羊去了。细马很喜欢自己的天地——那么大,那么宽广的大平原。到处是庄稼和草木,到处是飞鸟与野兔什么的。有那么多条大大小小的河,有那么多大大小小的船。他喜欢看鱼鹰捕鱼,喜欢听远处的牛哞哞长叫,喜欢看几个猎人带了几只长腿细身的猎狗,在麦地或棉花地里追捕兔子,喜欢听芦苇丛里一种水鸟有一声无一声的很哀怨的鸣叫,喜欢看风车在野风里发狂似地旋转……在这片田野上,一切都是有趣的,他乐意去做许多事情。
这些油麻地的孩子,常常让我也不由自主地联想到自己:我的童年在哪里?
下午,我独自一人倚着阳台的墙壁边。楼下,幼儿园的孩子们正在草坪上快乐地追逐着,奔跑着。阳光透过着他们粉嫩的皮肤,显得更加通透光洁。满脸的笑容堆砌,空气也变得如棒棒糖一般得甜蜜。“好好做作业,别看电视,别玩电脑,也别下去玩,做完了看书。”临走前,妈妈千叮咛万嘱咐。哎,尽管我拼命地拽住笔,以百米冲刺的速度书写,作业,就像《西游记》里太上老君的米山,没有尽头。看着楼下在玩的小孩,我仿佛看到了一个自己失去了很久的东西——自由。
在我房间的一个角落里放着一个不起眼的小柜子。柜子里有一个专门用来装旧玩具的箱子。在那个黑暗的角落,我童年的玩伴们被一件一件地收起来:摔破胳膊的变形金刚,破烂不堪的小熊,丢了轮胎的赛车……它们被挤在一起,被慢慢地遗忘。
直到有一天,表弟来了。小柜子一下子成了他豪华的游乐场。他在箱子里捣鼓来,捣鼓去,翻出打满补丁的小布熊当成他的“伞兵”,翻出缺胳膊的变形金刚当成他的作战前锋,翻出丢了轮胎的赛车当成他国王的座驾,还拿着各式各样的纸飞机在空中飞来飞去,说是他第一次指挥的“星球大战”……看着表弟跑来飞去,满头大汗却依然乐呵呵的样子,我找到了尘封已久的快乐。
雨后,难得一见的彩虹露面了。当我冲进家门翻箱倒柜找相机的时候,表妹忽的跳了出来:“哥哥,你说,彩虹这么漂亮,是谁画出来的呢?”“当然不——”话到了嘴边,我又把真相活活地收回了。因为,我看到了一个早已没有的东西——童真。
自由、快乐、童真,原来我失去了这三样东西,才找不到自己的童年。
呵,感谢《草房子》勾起我的思考,让我明白,引我回味。属于我的童年,还留有一个尾巴,我一定会紧紧地抓住它,让自己的童年,也变得更加多姿多彩!