小蚂蚁读后感(热门18篇)

时间:2023-12-15 作者:雅蕊

读后感可以是对作者的语言运用、文学技巧和创作风格等方面的欣赏和思考。下面是小编为大家准备的读后感案例,希望可以帮助大家更好地理解和运用读后感的写作技巧。

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇一

人生在世,不称意的十有八九,因此,我们便要对生活失去信心吗?不,我要说的是:失败只是成功的洗礼。

蚂蚁是一种再弱小不过的动物,它们身体虽小,却能举起比自己身体重几十倍的物体,面对严冬,它们却不像其他的动物一样死在寒冬。也许它们又像歌的精神吧!/有些青春美不在张扬/默默的把窄路走宽/自己的旋律自己唱/总会阻挡/山不转/梦要自己扛,泪要自己尝......

而我们面对失败,我们经常沉侵在沮丧,痛苦之中,放弃成功挫折的信心。我们是青少年,难道我们遇到困难,挫折,就甘愿被打败,就甘愿放弃理想,就甘愿失败吗?不,我们是中国青少年,骨子里应该有一种永不言败的精神。

然而,我们又应该想到,难道我们把眼泪流干,放弃信心,就能够把失败的事实挽回吗?所以,我们应该拾起信心,勇气,信心,毫不退缩。毫不畏惧的去正视,面对现实,去总结失败的经验,努力去找解决失败的原因,去改正目标,方向,从而达到成功。从失败中学习,失败本身就已减半,因为我们已在失败中看到成功的希望。

被誉为“发明大王”的爱迪生,一生有1000多项的发明专利,那么他应该经常诗成功者了,但不是的,它应该经常是失败者。它在发明电灯时,一直找不到合适的材料做灯丝,经过了1000多次的失败,最终找到了钨丝这种使用寿命长,熔点高的材料,成功的改变了人民的传统生活方式。

如果,爱迪生经受了失败,就放弃了信心,希望,那么他也不会成为世界知名科学家,一辈子只能碌碌无为,正如,它所说的那样:“失败是我们需要的,它和成功对我们一样有价值。”

为了化解失败带来的精神压力,我们不妨像蚂蚁和爱迪生那样,把失败当作丰富自身阅历的生动一颗,把它看做成功者的特殊的洗礼。无论多大的失败,且把它们看做承受痛苦能力的测试器,当作通向成功的铺路石。

失败并不可怕,可怕是丧失信心,勇气。只要我们保持一颗永不言败的心,梦要自己扛,泪要自己尝,终能达到成功的彼岸。

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇二

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”。这天,我读了《蚂蚁和玻璃杯》这一篇文章,心里刮起了好一阵狂风暴雨,久久不能平息。

这篇文章主要讲的是两只蚂蚁不幸的掉入对于它们来说相当于“万丈深渊”的玻璃杯。一只蚂蚁在一次又一次的冒险并失败后,还是报以自信的态度,毅然决定又一次冒险,最后终于胜利了,摆脱了可恶的玻璃杯!而另一只蚂蚁因为轻易放弃,眼巴巴地看着自己的同伴获得自由!

每当我读到“谁在最困难的时候,不丧失信心,谁就可能取得成功。”我心中不由得波涛起伏。爬出玻璃杯的蚂蚁靠着自己的坚持不懈,永不言败,凭借自己的信心和坚持到底终于获得成功,取得自由,自己以自己的能力救了自己!而那只被困在玻璃杯的蚂蚁的轻言放弃,令自己之前的努力功亏一篑,也令自己没有了那种锲而不舍的高贵精神!它可知道,它这么一放弃,放下的不是自由,而是毅力!

我也发生过这样的事。我一年级的时候还不会跳绳,想想别的同学,那可是跳绳于喝水那般简单。想到这,我总是不自觉脸红。于是,我下定决心一定要学会跳绳!

回到家,我拿起绳子,开始自学起来。刚开始,我的手脚简直是不协调,不是手摇得快,就是脚跳得快,像只熊一样笨拙,为此我累得满头大汗、气喘吁吁。跳绳也很不听话,专门和我作对,也不让我跳准一下。一会儿拿失手;一会儿甩到自己;一会儿绊到脚,害我几乎摔倒脚;一会儿捞到我的头发,像是中邪似的!呀!我的头发被绳子挂着了!我像个泄气的皮球,赖在椅子上不起。但转念一想:“有志者事竟成!成功贵于坚持!”于是,我又握上了绳柄。再来,我就不信这小小的跳绳能把我难倒!我请教了跳绳像小燕子一样轻盈的姐姐,姐姐先让我联系空摇,我没拿跳绳。手脚挥着空气,奇怪!居然又轻快又容易。渐渐,我有了一点跳绳的感觉,我拿起跳绳,按姐姐说的:“抓紧绳柄,手腕用力,双脚并齐,轻轻跳起,不要跳太高。”每天一空下来就练习几遍,几天下来,我竟然学会了跳绳!这对于我来说,就好似是获得了珍贵的奇珍异宝!

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇三

今天我读了一篇文章《书本里的蚂蚁》,从中学到了许多道理。下面我就给大家讲讲这个故事。古老的墙角边,孤零零地开着一朵小花,在风中轻轻的歌唱。一只小蚂蚁顺着花枝往上爬,爬累了后静静地睡在了花蕊里。路过的小姑娘采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里面,小蚂蚁当然也进了书本,夹成了一只扁扁的蚂蚁。

小蚂蚁和书本里的字成了好朋友,觉得自己也变成了字。于是,书本里多了一个会走路的字,第一天,小蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新奇,要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字从没想动动手脚,走一走,跳一跳,“我们真是太傻了。”字对自己说,现在,它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!于是,旧书不再是一本安安静静的'书了。有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。

啊!这本难道是她原本看厌的旧书吗?写着她从来也没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁,问到:“你是一个字吗?”小蚂蚁回答:“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”“会走路的字?”

小姑娘明白了,从此以后,这本书里的字,每到晚上就走来走去,书里的故事也就变来变去,每天都会有一个新的故事。读完这篇文章后我明白了一个道理:只有认真观察生活中的每个细节,才能从中获得新的乐趣。小蚂蚁就是快乐的根源,或许以前被你遗忘掉的乐趣,现在认认真真的捡起来吧,它会给你带来更多的惊喜!我觉得我以后不管是看书、学习、和玩耍都应该是认认真真,注意观察,可能你的一不小心就会丢掉一个快乐的源泉。

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇四

你可曾想过,一只弱小的蚂蚁,竟能准确地找到回家的路。这是不是让你大吃一惊啊?为什么呢?让我们一起来探个究竟吧!

看到这里,我忽然想起小时候的一件趣事。记得我刚上小学一年级时的第一个假期,那天爸爸妈妈带我去公园玩儿。公园景色十分美丽,各种各样的游乐设施,看得我眼花缭乱,每一种都想玩上一遍。这时,爸爸妈妈的手机同时响了,有重要的电话要接。我不管不顾,就自己去看热闹了。走着,走着,我回头一看,咦?爸爸妈妈怎么都不见了?这时,我才意识到原来我迷路了。我焦急地寻找他们,走到了一个岔路口上,正当我左右为难时,忽然想到:还是走右边吧,记得右边有一个转盘。果然15分钟后,我又绕回到原来的地方,爸爸妈妈正在焦急地找我呢!幸亏,我机灵的小脑袋瓜,记住了刚才路过的标记。我想:记住路上的标记,真是一种识途的好办法。小小的生灵蚂蚁尚且知道,何况我们聪明的人类呢!

《蚂蚁识途的秘密》一书,包括许多含义深刻的小故事。每一个小故事,都让我明白一个做人做事的道理。做人要谦虚,不能骄傲自大;做事要遇到困难要迎难而上,不放弃,不退缩……《蚂蚁识途的秘密》,给我带来了快乐和智慧,给我带来了信心和力量!

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇五

编者按:深圳分公司项目中心是刚刚成立的团队,由于以前的工作较为分散,成员在团队合作方面需要加强锻炼。因此在20xx年三月正式集中办公之后,团队展开了朗读图书以及写读后感的活动。团队每天在午饭过后,利用休息时间,每个成员大声朗读图书(三四月份阅读的是稻盛和夫写的《活法》),朗读完毕再进行交流。借此提升成员的朗读能力和交流能力。于此同时,还将总部研发中心传阅的一本书《蚂蚁军团》作为业余读物,要求大家读完之后写读后感并将图书传递给下一个人,用此方式提高大家的写作能力和协作能力。

本篇文章是,第一个阅读完《蚂蚁军团》的潘伦啸所写的读后感。潘伦啸加入公司一年多,以前在办事处负责项目的开发。项目中心成立后,负责项目的实施工作。

社会发展到今天不再是成就个人英雄的时代,团队的重要性和所表现出来的活力越来越明显。如何组建一个具有战斗力的团队,如何学做团队的一个优秀的成员,成为了当今企业和组织的一个重大课题。

作为一个新团队的一员我所要做的远远不止好好工作一项内容。

第一:要善于与团队成员进行沟通。我想这包括认真倾听和完美表达,即:当别人在表达自己的观点或思想时,要努力听取,尽量不要打断对方,在理解对方的意思后可以提出疑问或不同观点;完美表达指的是组织好自己想要表达的事情,力求以最简洁明了的方式讲述给其他成员。

第二:尊重理解每一位成员,并要互相帮助。要在协同工作的时候理解并尊重任何人的劳动成果,不管这成果完不完美,这都是成员辛苦劳动的结晶,都应该得到尊重。当然在这些成果不是很完美的情况下,我们也可以给予帮助,使它更完美,因为一个人的智慧是远远比不上集体的智慧的。

第三:培养自信心。我很清楚一个人的信心有时往往决定了一件事得成功或是失败,但我个人也常常缺乏应有的自信。这非常重要如果个人缺乏信心,即使没有明显的表现出来,也会潜移默化的影响整个团队。如果锻炼自信心成为了我的重要课题:首先,要认清自己,一个人连自己都没有看清,何来对自己的信任;其次,每天给自己一个小目标,努力的去完成它。这也可以使每天的工作计划,不要求很多,每天给自己一点额外的工作,如果每天能在完成已定的工作外,再完成额外工作的话,我想慢慢的也会对自己的能力各方面产生信心。和培养自我信心同样重要的是对自己所在的团队抱有200%的信心,因为只有相信团队的力量能实现愿望,才能不断的锲而不舍的向前迈进。

第四:勇于承担责任。我认为责任分为两个方面,一个是像通常情况下,做错了事情所需要负担的责任,人无完人犯错在所难免,关键在于反了错要勇于承担,要勇敢的面对错误,竭力的回避错误只会重蹈覆辙;另一方面,表现在所肩负的责任,上级指派的任务或是自己允诺的事情,都是责任,必须全力以赴的挑起重任。

第五:自我成长,保持新的活力才能拥有无限的创造力。学无止尽这个成语不只是用在学生上,它应该用在每一个人的身上。武海无涯,我们又怎么可能做到"尽",人在不断的成长,在这个不断成长的过程中必须加强各方面的学习--职业技能、为人处世等等。每天都要比昨天的自己更近一步,哪怕是一点点,那么可以这样说:今天的自己是一个与昨天不一样的自己,是一个新的自己。一个新的自己自然有新的活力,新的创意与点子,只有保持不断的成长,灵感的源泉才不会枯竭。

可能是因为自身的层次还没有到达相应的高度,书中有很大一部分我只能一知半解。但上面的五点使我感触良多有些已经在平常的工作生活中慢慢了解到了,一些事通过这本书才发现。对我有感触,也许就说明这些正是我缺少,或是很少注意的地方。看来要学习的地方还有很多很多,但反过来想,我的前进空间也同样宽广。

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇六

朋友,你看过《酷蚁安特尔历险记――把大象搬进蚂蚁窝》这本书吗?“把大象搬进蚂蚁窝”,也许看到这几个字,你心里暗暗发笑,这怎么可能?不会是在做梦吧?。其实我一看到书名时,也深有同感。但妈妈说,这是在汶川大地震后,作家霞子为了重建孩子们精神家园,而向地震灾区捐赠的一本很有意义的书。听完妈妈的话,我就将信将疑地看了起来。哪知直到看完仍爱不释手。

书中有一只聪明的蚂蚁安特尔,为了保护家人流落他乡,后来在一只昆虫朋友的帮助下,历经了千辛万苦,终于回到家中,并按照蚁后临终遗言当上了新蚁后。出乎意料的是,摆在安特尔面前的却是一个岌岌可危,即将崩溃的家。冬粮被盗,天下毒雨(人类喷洒杀虫剂),大象想方设法要毁掉它们的家园,食蚁兽天天堵着洞口要吃它们……面对这突如其来的灾难,安特尔选择勇敢地面对一切,用智慧和勇气积极寻找克服困难的办法。它发布了新蚁后的命令-----把大象搬进蚂蚁窝!看到这里,我惊得目瞪口呆:蚂蚁那么渺小,怎能把大象这个庞然大物搬进蚂蚁洞?安特尔不是发疯了吧?后来看到最后,才知道这只不过是安特尔使的一招,它想让大家齐心协力,团结一心,勇敢面对一切困难。最终蚁群制服了大象,打跑了食蚁兽,迎来了一个安宁丰盛的冬季。

合上这本书,我心里久久不能平静,我被“勤劳、勇敢、团结、奉献”的蚂蚁精神而感动。蚂蚁虽然体积渺小,但它无所畏惧,永不言败的精神却不得不让你感到它的伟大。从蚂蚁身上,我想起了我自己,每当我在学习上遇到点困难挫折时,我就烦躁不安,就想放弃。现在想来,我连一个小小的蚂蚁都不如,真是惭愧得面红耳赤呀!我们应该向蚂蚁那样,遇到困难勇往直前,绝不退缩,那样才能享受到成功的喜悦。

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小蚂蚁读后感(热门18篇)篇七

瑛禧喜欢看书,用“看”而不是“读”,因为他的表达能力一直强于语言描述力。

他喜欢各式各样的图画书,也总能“另辟蹊径”看到许多我们成人不会关注的细节。

也许是我对书香流动小书包的描述没那么到位,上周三我们拿着这个包往回走的时候,他很木然,没有任何期待,只是在晚餐之后,他好像悠然顿悟要求看书。

最初拿到这本书时,我很喜欢,因为“他”色彩绚丽,对比鲜明,该是吸引幼儿的好图画书吧。

瑛禧更加喜欢,因为他爱吃西瓜。

书的第一页就是一片红红的西瓜,他马上想起在幼儿园学的关于猪八戒吃西瓜的片段,先表演一遍才允许翻页。然后特别关注里面寡欲,蚂蚁用勺子挖西瓜的细节与最后西瓜滑梯的细节,并且不断模仿。

其实,做为成人,我们很容易在翻完这本书时,就会总结书“他”的中心思想是“团结就是力量”也会联想到西瓜对蚂蚁,世界对孩子的大与小的比较。可是,孩子不会一下子理解吧。我想,自我的渺小与面对巨大世界的彷徨,应该是一个慢慢成长与,摸索的过程。作为家长,我们应该立场鲜明的讲清,却不需要孩子真正听懂。

我一直觉得如何“讲书”,是很重要的。

瑛禧的书很多,大部分都是图画书,我们也订阅了《乐智小天地》、《婴儿画报》、《东方娃娃》等期刊。他很喜欢看,也经常要求我“讲书”。“讲”是一个自由发挥的过程,而不是照读。同时,我觉得就目前孩子的年龄和智力来说,家长先讲优于孩子自己先看。而这个“讲”可以是天马行空、自由发挥的,可以循序渐进地给孩子灌输新词汇与新知识,引导他的兴趣,反过来再让他的兴趣来引导家长讲书的重点。

我经常在讲书的时候会问瑛禧生活上的问题,他总会认真思索,然后对照书本内容,自我表达一番。

在《蚂蚁和西瓜》这本书里,他不仅知道了大与小,而且知道了正面推与背面推的区别(第5-6页,蚂蚁搬西瓜的动作,知道了加油的语气和泄气的语气)。

我想,孩子对任何食物的认知、感触与其当初的引导着息息相关吧。只要孩子爱看书,喜欢探索新的知识,我们大可不必拘泥与看某本书必须让孩子懂得此书的中心思想。也许,孩子的新想法会更有益于孩子的自身。一时理解不了没关系,家长可以在以后的生活中,及时发现,及时引导。

毕竟,孩子只喜欢自己理解并认为有趣的东西。

希望,我的宝贝,可以在书中汲取更多有益于自己的只是,健康、快乐的成长吧!

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇八

这是一篇美丽的文章,我很喜欢。写了作者对一位寓言家忿忿不满,并帮受到他诋毁的蝉恢复名誉的故事,很吸引人。

此文主要讲了:寓言家对现实毫不关心,只是因循传统而毁坏了蝉的名声。作者告诉我们:并不是蝉向蚂蚁去讨吃的,蝉这美丽的生物不会吃谷粒,它知足常乐,并不像蚂蚁那样贪婪、自私自利!在烈日炎炎的夏天,其他弱小的昆虫奄奄一息,但蝉虽不是昆虫之王却不为此烦恼!

看完这个故事,我是喜忧参半!蚂蚁们十分贪婪,令人厌恶,它们在自己困难的时候向蝉求救,可却见利忘义。让我想起了《九色鹿》中的调达,为了一点小利益,忘恩负义,是卑鄙小人。我们在生活中要知恩图报,我们要乐于帮助别人,正所谓“赠人玫瑰,手留余香”!一个人的快乐并不是真正的快乐,一个人的幸福也不是真正的幸福;众人的快乐才算是真正的快乐,众人的幸福才算是真正的幸福!假如你靠自己的力量让他人微笑,或者你在别人困难时伸出手帮一把,那么你的心底也会很温暖很快乐,帮助别人也是帮助自己!

我喜欢蝉用歌声给人们预告夏天的到来,给夏天增添无限生趣;我欣赏蝉在危机时,靠机智获得“果实”;我赞美蝉,用善良编织生命!

另外,我对作者说蝉的歌声会打扰到自己感到不满。为什么我在喧杂的环境中就能专心的做自己的事情呢?这可以用相对论来解释:当一个人心情不好的时候,听到的声音都会觉得是噪音很讨厌;当一个人心情轻松愉快时,听到的声音就会觉得很美妙很动听。当你觉得心情不好时,换个心态,就像换一种切苹果的方法,就会有不一样的感受了。学会调节自己,换个角度看问题,这也是一种能力!

同时,我们不能像文中的寓言家一样对现实毫不关心,他的因循传统误解冤枉了蝉。我们不能“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”,要像顾宪成所说的那样“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”!同时也要了解他人,知人善任!

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇九

在暑假里,我读了一本书,这本书给我留下了非常深刻的印象,这本书的名字就叫做《书本里的蚂蚁》。

这篇主要讲了:一只黑黑的小蚂蚁趴在花芯里睡觉,路过的小姑娘采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书本里,小蚂蚁当然也进了书本里,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。小蚂蚁每天在书本里跑来跑去,第一天小蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页……“它们”每天编出一个个精彩有趣的小故事。有一天,小姑娘翻开这本陈旧的书来看,啊!这本她原来看厌的旧书,写着她从来没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。第二天,小姑娘又忍不住又打开书来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事……从此以后,小姑娘再也没有买过新故事书了。

在这本书里,还有一篇既有趣又具有教育意义的童话故事,叫《给乌鸦的罚单》,故事主要讲了:一只乌鸦把鸟粪拉在了一个高高瘦瘦的光头身上,后来警察阿龙给乌鸦开了一张五元钱的罚单,光头听了,以为自己听错了,说:“这真是一个笑话!把罚单开给一只乌鸦?乌鸦会给警察先生五片树叶?五块卵石?还是五条毛毛虫?”,乌鸦接过罚单,说:“这是人类的罚单,我现在虽然没人类的钱,但是我一定会交清罚单的!”说完,乌鸦就飞走了。阿龙的这个举动被很多人当成笑话,因此,他一辈子都没有得到提拔,直到退休。退休后的阿龙经常在树林里散步,回忆着从前的生活,他想起曾经有过成为英雄的梦想,想起自己曾经给一只乌鸦开过一张罚单。其实,在阿龙给乌鸦开罚单后不久,伐木工人在一个树洞里发现了一堆硬币,他仔仔细细地数了数,刚好是五元钱。这个故事告诉我们:犯了错误没有关系,只要能够认识到错误并及时改正,都是值得表扬的!

这本书的作者是著名的儿童文学作家——王一梅奶奶,作者抓住了小孩子的心理,用小动物拟人方式写出了一个个生动、有趣并富有哲学道理的小故事,让我通俗易懂,我非常喜欢这本书!

想象是心灵的工作,有助于创造出幻想。让我们插上幻想的翅膀,在想象的天空里,沐浴在爱的雨露和阳光中,让无忧的童年播下快乐的种子。

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇十

今天,我读了蚂蚁过河这篇文章,通过文中故事的启发,我明白了一个道理,只有团结才能达成目标,只有力往一个地方使,才能发挥每个人的潜能,才能面对困难不留遗憾。

蚂蚁与其他动物相比较,体型是非常小的,他们生活在这个世界,如果你不去刻意观察去发现,那么你或许会慢慢的忘掉这个小动物,他的渺小就注定失败在它的体型上,不过也有这么一句话“麻雀虽小、五脏俱全”,是的,蚂蚁的这种精神刚好印证了这句富有哲理的话。我也开始被它们的这种精神所打动,久久沉迷文章不能自拔。

当它们开始有计划、有节奏过河时,一只比较大看起来有些老的蚂蚁站在河边,好像再给它们发号施令,指挥它们更好更快的过河。一些徘徊在河岸上的蚂蚁,丢掉自己的懦弱,迅速加入过河队伍,当蚂蚁的数量越来越大时,这种震撼的场面,实在是让人内心一颤,感动和激动同事涌上心头,读后感?这种对渺小事物的错误认识导致我没能更早的理解什么是团结,什么是牺牲自我成就大我,此刻,我已醒来,也清楚的认识到团结的重要性。

评语:有首歌曲的歌词是这样写的“团结就是力量、团结就是力量、这力量是铁、这力量是钢、比铁还硬、比钢还强”,是的,你能在这个故事里体会到这多的道理这真的很不容易,小小年纪,就能理解团结、奉献的意义,好样的!日后望你能把这种精神发扬在我们四二班,用这种精神来感染大家,让大家拥有最好的精神面貌来迎接每一天的阳光。

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇十一

我曾经因为它的弱小而忽视它,甚至有因为它的卑微而残杀它的记录。但自从读了《英雄小蚂蚁》后,我却开始敬重它们,格外的敬重。

看到这里,我被深深地震撼了。是什么,让它们有如此勇气面对困难?是信心,是努力,是坚持!想到这里,我不禁把头深深地埋入胸前。

那天刚下过小雨,地上有些湿滑,我随爸爸妈妈去登山。刚上山,我信心十足,要和爸爸比赛。还没等妈妈宣布开始,我就冲上山去。这一冲本来是想拿冠军的,没想到,山路马上给了我一个下马威。我脚下一滑,一下子滑倒了。爸爸连忙跑上来,扶起我,一边用手帮我擦泥渍,一边说:“孩子,没事,你继续爬,稍微注意一点就行了!”可是我已全没了兴致,摇摇头说:“我还是算了吧。”妈妈也赶上来了,见我并没什么大事,也鼓励我说:“男孩子这么摔一下有什么关系,继续往上爬!”听妈妈也这么说,我那不争气的眼泪一下子滚下来了。不是痛,是委屈。妈妈递过纸巾要我自己擦干眼泪,爸爸则在一旁嘲笑起我来:“还说要和我比赛呢?这还没比就认输了。这可不是男子汉!”现在我知道,爸爸那是激将法,可在当时,我只知道委屈地哭。

今天,小小的蚂蚁让我倍感惭愧。是的,以后不论前进的道路多么泥泞,我一定不能再止步,再逃避,一定要战胜自己,勇往直前!但愿同学们看了后也会有所启发。

让蚂蚁精神伴着我们一起成长!

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇十二

太阳出来了,蚂蚁兄弟们便忙了起来。他们先来到树下,将树上落下的果子用刀切成小块然后整整齐齐地摆在树下,晒成干,最后一点点地运回到自己的家中。此时,草籽已成熟,在草下铺了一层,这是多么好的事物啊,蚂蚁兄弟收起好多草籽,运回家里,随时都可以吃。

啊,蚂蚁家的粮仓真大啊,那里存了许许多多好吃的东西。但蚂蚁兄弟仍然一心一意地四处寻找食物,让自己的粮仓满些,再满些。汗水沿着蚂蚁兄弟们的脸往下淌,他们的衣服都被汗水浸透了,但他们还不休息。

这时,玩了一夏天的蝉飞过来。他看到蚂蚁累得那副模样,便对他们说:“傻瓜,又在自讨苦吃啊!看看我,你们什么时候才能与我一样潇洒呢!夏天我唱歌,秋天我还唱歌。。。。。。”

说着,蝉飞到蚂蚁的身边,抬起脚,展开翅膀,多美的一个舞姿,他自己欣赏着。但忙碌的蚂蚁兄弟却无心理他。

秋天一过去,冬天就来了。漫天的大雪将一切都掩盖了。好冷的天啊,树枝被冻得裂开缝隙。天冻了,地冻了,一切都冻了。

这一天,冬天的太阳升上了天空。太阳将无限的金光洒在雪地上,远远看去宛如一片金色的海洋。冬天也会有欢乐的日子。蚂蚁兄弟抓住这大好时机,运出粮仓里有些受潮的粮食,仔细地晾晒着。

这时,秋天曾见到蚂蚁兄弟运粮的那只蝉飞了过来。再看这只蝉,他不是秋天那么神气了,翅膀软了,脚没有力气了。原来他已经好多天没吃东西了。

他有气无力地对蚂蚁兄弟说:“好兄弟们,给我点东西吃吧,不然我就过不了这个冬天了,也就不会看到春光的来临!”

蚂蚁兄弟们对他说:“你为什么不在夏天存点粮食呢?”

蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲!”“那你为什么不在秋天存点粮呢?”“那时我顾着嘲笑你们了!”蚂蚁兄弟们笑笑说:“如果你只会在夏天唱歌,秋天嘲笑人,总是没有预先准备的话,冬天就只能饿得发抖。”

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇十三

在一个枝繁叶茂的森林里,有着郁郁葱葱的大树、清澈见底的小溪,小溪不时发出叮叮咚咚的“琴声”。

在一颗大树底下的大洞里,住着蚂蚁一家。

每次工作,他们不是单独出动,而是齐心协力,从不丢下一个人,过着无忧无虑、丰衣足食的生活。

但其中有一个叫皮皮的小蚂蚁,他总觉得自己的家里不够精彩,直到有一天,一群商人从森林经过,说:“这儿可真不好,还没有咱们那高楼林立的城市好呢”,另一个人说:“就是,真想早点运完货,离开这该死的鬼地方”小蚂蚁更想出去了。

在一个伸手不见五指的黑夜,小蚂蚁看爸爸妈妈已进入梦乡,心想我终于可以出发了。”于是小蚂蚁踏上了出发之路。

走着走着,小蚂蚁看见一个庞然大物,斗胆问:“你是什么?为什么挡住了我的去路?”“哈哈,我就是你的天敌食蚁兽”小蚂蚁记得妈妈说过它是我们的天敌,于是抱头鼠窜,撒腿就跑,一直跑到河边,心想:“我就算淹死也不能被吃掉”,于是,奋不顾身往河里跳。食蚁兽想:这小子,点还挺多。在河里,小蚂蚁拼命挣扎......

当它奄奄一息的时候,小鱼游过来,把它扶上了岸,小鱼问:”你为什么要跑河里来呀?”小蚂蚁把情况一五一十的告诉了小鱼,小鱼说:“你为什么要跑出来,家才是最温暖的。”小蚂蚁听了后悔莫及,早知今日,何必当初。

小蚂蚁心想:“我之所以落到今天这个地步,是因为我没有听话,如果我听父母的话,在家里好好工作,哪会落到今天这个地步”

就在小蚂蚁追悔莫及的时候,爸爸妈妈来了,爸爸说:“你去哪了,我和大家找了你三天三天。”小蚂蚁哭着说:“爸爸,我再也不乱跑了,我要做一个好孩子!”

从此,小蚂蚁明白了一个道理:虽然外面的世界很精彩,自由很可贵,但是你脱离集体后,就感受不到家庭的温暖。

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇十四

今天,我读了《蚂蚁的救助》的故事,它的作者是南北。

它的主要内容是:在“我”给花浇水的时候,不小心把蚂蚁冲进了土里,“我”想用大头针把它们挖出来,可让“我”惊奇的是,两只着陆的蚂蚁的蚂蚁居然在救助那两只被困的蚂蚁。蚂蚁被救了出来,“我”还看见了一只被埋在土里的蚂蚁,“我”就用大头针把它救了出来。

读了这篇故事,我明白了:不能只想自己,也要想着别人。别人有困难时也去帮助他们。

记得那一天,我们到千岛湖去游泳。去千岛湖路上的路面坑坑洼洼,坐在车上很不舒服,车在不停摇摆,我的心也跟着摇摆。突然,我感到一阵晕眩,只觉得汽车像一只未被驯服的野马,在草原上奔驰。“吱——”只听见汽车刹车摩擦地面的声音,我十分不满的对爸爸嘟囔,“老爸,你飙车也应该开稳一点,一会飞快一会刹车,我怎么受得了。”“这个……”老爸不好意思地摸着头说,“我没注意前面的施工提示牌,不小心冲进了正在施工的路段,掉进了一个大坑里。”“啊,不会吧?那可怎么办?”我接着问。在一旁的妈妈开口了,“爸爸,你去试试看能不能推动车子。”爸爸下车推推了,车子摇晃了几下,似乎动了动,但是仍在那坑里没出来。妈妈又建议道:“我们去看看附近有没有人路过,找他们帮帮忙。”这时,有几个人正好从这里路过,我们急忙大声呼喊,“师傅,能过来帮我们一下吗?”那几位叔叔听见我们的求救,忙跑过来看了看,答应帮我们一起把汽车推出来。我们大家齐心协力把汽车推出那个坑。可是,厄运又发生了,汽车再次滑回了那个坑,因为前几天下雨,路面太滑。我们并没有泄气,再一次将汽车推出那个大坑,并且还一直往前推出了一段,终于安全了。

“人心齐,泰山移”,只要我们齐心协力,互相帮助,一定能渡过难关。

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇十五

变成一只小帆船。

小蚂蚁,船上坐,

漂漂悠悠过了河。

过了河,回头看,

谢谢树叶小帆船。20xx年33期《儿童诗歌》“优秀儿歌选”栏目上,编者将一些名人的优秀作品频频亮相,让读者大饱眼福。这一期上的首篇,是金本老师《小蚂蚁要过河》儿歌,让笔者尝到了经典的味道。这首儿歌无论从主题内容设计,还是儿歌语言,堪称完美,让读者在阅读中,获得角色的参与感,整首儿歌洋溢出一片童趣之美。

金本老师叙事式的儿歌,写得节奏舒缓,它与内容的进展同步,相得益彰,获得艺术对读者的吸引至境,让读者有一种角色身份,很快进入其中。这一首《小蚂蚁要过河》,作者选用“小蚂蚁”与“小树叶”两个角色的扮演,生动展现了一次“过河”的故事,展现了生活中常见的小朋友们相互帮助的故事。

金本老师在这首儿歌中,以四个小节的不同内容,分成四幅画,非常清晰地记叙了故事发展的全过程。一是“小蚂蚁”过河遇到困难,二是遇到了前来帮助的“小树叶”。三是“小蚂蚁”快乐地过了河,四是“小蚂蚁”感谢“小树叶”。这四个节点,有序展开,相接巧妙自然,画面感强,放在读者面前的似乎根本不是文字,而是画。

能够构成如此奇妙艺术效果的,不仅仅是故事节点的清晰,还有作者语言的简白与干净。每一幅画面的描述,都能以童语稚言来表白,没有佶屈聱牙,艰涩生僻的文字,也没有太过成人化的意象,写得就是直接明白,写得就是儿童语言,让读者一下子就进入到作者设计的艺术场境中去。

金本老师曾任《中国少年报》《少年诗刊》等多项中国儿童文学大刊主编,他的作品内容与形式广泛。以儿童诗、儿童散文为主,出版个人专集20余种,多次获冰心儿童文学新作奖等奖项。写作歌词200余首,在多种评奖中获奖,并获得过文化部全国优秀少儿歌曲奖。在此,感谢编者选用金本老师作品,奉献给广大儿歌创作者,它必将起到儿歌创作中的启发、示范的良好推进作用。

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇十六

《露着衬衫角的小蚂蚁》这部书是意大利作家万巴写的。

一开始我被书名吸引了,我也买了一本,哪知道看了几页就爱不释手,一口气读完了全篇,小吉吉诺是一名男孩,是一个小学生,他很淘气,不爱学习,宁愿变成一只小蚂蚁也不愿意学习,作者的笔下,他就神奇般的变成了一只小蚂蚁,徜徉在神奇的昆虫世界里,之前,吉吉诺穿着开裆裤,衬衫角露在外面,后面变成了小蚂蚁也没有改变,吉吉诺的衬衫角依旧露在外面,看上去就像挂了一面小白旗,他打仗勇敢,起初被众蚂蚁推举为将军,后来又被拥戴为徒有虚名的“小白旗皇帝”登上至高无上的宝座。

《露着衬衫角的小蚂蚁》描写了吉吉诺在昆虫王国曲折生动的经历,向我们展示了蚂蚁,不仅是骁勇善战的士兵,还是打造地下城堡的能工巧匠。

吉吉诺认为蚂蚁总是列队出行,不干任何事。从早到晚东游西逛。过着无忧无虑的生活,但事实上他变成了蚂蚁以后,还要学习各种本领,作为蚂蚁一族的成员必须具备集体主义精神,要有完美无瑕的组织性,严谨无比的纪律性,也充分体现了蚂蚁一族的勤劳勇敢。

这是一部美丽动人的童话故事,向我们介绍了许多昆虫知识。

说实话我也有点像吉吉诺,在暑假之前期末复习的紧张气氛和武术打比赛的紧张心情搞得我焦头烂额,有时我看见天空中小鸟自由自在的飞翔,我在想如果我变成一只小鸟那该多好啊!自由自在,没有烦恼,通过读《露着衬衫角的小蚂蚁》我知道了动物和人一样,为了生存也要学本领也很不容易,读后感·假如我变成一只小鸟也有很多烦恼,要躲避老鹰的攻击,有淘气的孩子用弹弓射你,大雪纷飞的冬天为寻找一点食物东奔西跑,危险无时无刻都有,既然在哪里都辛苦还是当人吧。

阅读这部书使我收获的不仅仅是昆虫的知识,还能从这些看似柔弱的小精灵那里学会做人做事要执着,坚韧,爱心,协作和友善的基本品质。在生命的最后一刻,也不放弃自己的希望,昆虫教会我在有限的生命中,如何生活的更有意义。

人生是一本书,封面是父母给的,内容是自己写的,厚度和大小由本人决定,精神程度可以自己创造,不想被别人否定自己就要更加努力。

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇十七

假期里,我读了《蚂蚁识途的秘密》这本书,它的内容非常丰富,我从里面学到了不少知识呢!

第一部分《多姿多彩的生活》。

第二部分《走进名人》。

给我印象很深的是陈毅,陈毅刚五岁半,学习成绩总是名列前茅,同学们都称他是“神童”,其实他每次听课前,总要先预习,把不懂的词和句画出来,听课时,格外留心,再有不懂的地方直接问老师。可是我就做不到这一点,不是不想问,有时就是不敢问,现在我明白了,学问学问,多学多问,就是学习成绩好的秘诀。

第三部分《秋日絮语》。

每一篇文章写的都很精彩,主要是告诉我们要善于观察和感受。《秋天的味道》中写到“秋天的风,卷起了片片黄叶,在街道和巷子里吹……大白菜,土豆,萝卜,冬瓜等堆满了菜店的棚子”,“葡萄纯正浓烈的滋味,每粒都硕大无比,闪着鲜艳的紫红色”这一段就是作者经过仔细地观察,用心地感受写出来的,读起来让人觉得写得很生动,很有生活的气息。我平时也善于观察周围的事物,能够发现事物的独特之处,但是总结的不够生动。今后,我不仅要多观察,观察了还要及时记录,才能有所积累。

第四部分《灿烂的文化》。

《哪吒闹海》这个小故事我特别喜欢,它讲述了哪咤虽小却嫉恶如仇,为民除害,我很佩服他的胆识。各种美丽的神话传说内容丰富多彩,包罗万象,就像一座巨大的宝库,我要好好阅读,从里面汲取智慧和营养。

书,是我的最爱。《蚂蚁识途的秘密》我非常喜欢。

小蚂蚁读后感(热门18篇)篇十八

《蚂蚁王国》从蚂蚁的形态、分工、巢穴、社会生活、繁殖、种类以及战争等各个方面,描述了蚂蚁这一看似弱小实则强大的物种。蚂蚁们数量很多,少的几十只,多的十万只呢!行军蚁就是典形的数量众多,当它们出征的时候,就像*队一样浩浩荡荡,把食物一扫而光,它们有毒的唾液能杀死一切敌人。虽然一只行军蚁力量很小,但是它们合起来的力量太大了,野猪要是遇到了一群行军蚁,半天内就能被吃得只剩下骨头。行军蚁的捕猎场景是很悲状的,不知有多少行军蚁战死沙场,而且在行军过程中,蚂蚁团结协作,很多蚂蚁为了让大军通过,架蚁桥,填沟壑,有的被水冲走或掉队,但没有一只蚂蚁会退缩。

读了这本书,我不仅感受到了蚂蚁王国的奇妙,还让我感受到小小的蚂蚁的辛劳,蚂蚁舍已为人不怕牺牲的伟大精神,集体的力量多么强大,看似弱小的蚂蚁因为团结而拥有了强大的力量!

蚂蚁有这么多需要我们学习的地方,它是最可爱的动物之一。我们不正象蚂蚁一样吗?在这次汶川大地震中,一个人在突如其来的天灾面前是那么弱小,但是算上所有的灾区人民和全中国人民,那力量就相当大了,在这次大地震中,捐钱的捐钱,救援的救援,献血的献血,全中国就像一个装备迅速的蚂蚁*队,不怕千难万苦,积极挽救人民的生命和财产安全。

在这次大地震中,我捐了零花钱50元,但是“众人拾柴火焰高”,我们都像一个个行军蚁一样,为集体奉献,团结就是力量,没有什么能压倒我们!

阅读《蚂蚁王国》,从中感受到“蚂蚁王国的奇妙”,感受到“小小的蚂蚁的辛劳”,并悟出“蚂蚁舍已为人不怕牺牲的伟大精神”,体会到“集体的力量多么强大”,从“看似弱小的蚂蚁”身上看到了“因为团结而拥有的强大力量”,多好的读书体会呀!

尤其值得肯定的是,读书,不仅仅是读书,在读书的同时,还能学会关注社会、关注生活,联系纹川地震谈到“众人拾柴火焰高”的道理,这才是我们读书的终极目标!把读书和生活紧密联系起来,才能读好书、读活书!

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