鸟的王国读后感(通用16篇)

时间:2023-12-15 作者:文轩

读后感可以成为读书交流和分享的重要内容,通过与他人的交流,可以拓宽自己的思路和观点。读后感是对所读书籍内容的理解和感悟的归纳和总结,它能够帮助我们更深入地了解作品的内涵。怎样才能写一篇富有个人特色和深度的读后感呢?以下是小编为大家收集的一些精彩的读后感范文,供大家参考。

鸟的王国读后感(通用16篇)篇一

从关于《蚕》的那一篇我知道了山蚕丝比普通的蚕丝好,而且可以千年不风化。据说在日本出土了一座千年古墓,里面所有陪葬的衣服都风化成了碎片,惟有一件衣服没有风化,这是为什么呢?经过专家考证:这是一件用中国的山蚕丝精制而成的衣服。

看完《恐龙灭绝的另一种说法》我知道了恐龙灭绝的另一种可能性是:有一种带着致命细菌的昆虫咬了一只恐龙,这只恐龙到处乱跑,给许多恐龙传染上了这种致命细菌,引发了大面积的瘟疫就这样导致了恐龙的灭绝。

我还从《独角仙》这篇文章了解到:独角仙是甲虫的一种,因为头上长着一个角,所以人们把它叫做“独角仙”。更有趣的是有一种巨型独角仙,它和人的手掌一样长,可以举起比自己体重重850倍的东西。

《昆虫王国》这本书我仅仅读了几篇收获就这么大,要是读完一定会获得更多的关于昆虫的知识,所以我推荐大家也读读这本书,你一定会和我有同样感受的。

鸟的王国读后感(通用16篇)篇二

今天早上,同学们一如既往地朗读着课文,班主任宋老师也没闲着,在左右两边窗户上粘贴着五颜六色的条子。我趁同学们不注意的时候,偷偷“扫描”了一眼那些贴在窗户上的条子,“一百减一”、“九天”……哦!原来是字谜小组出的字谜啊!我要先猜出几个来。

做完课间操,宋老师在黑板上写出了六个大字——“遨游文字王国”。

现在,展示课正式拉开帷幕,王灿展示了她们组的汉字演变和历史,王子豪和刘思昂讲解了我们组的谐音主题,刘依依和鲍韵涵展示了他们小组的准备情况,一个错别字让一场战争打输了,一个错别字让人差点没了性命……同时她们还展示了一些同学写的错别字,我偷偷地打开作文本,呀!我的错别字也很多,把“座位”的“座”写成了“作”,把“爆炸”的“爆”写成了“暴力”的“暴”,把“彬彬有礼”写成了“彬彬有理”……看来,以后写字要细心哦。

接下来到了猜字谜环节了,同学一窝蜂地跑过去猜字谜,就像长跑比赛——争分夺秒,我以迅雷不及的速度找到了那几个有把握的字谜,赶紧到供人那里兑换奖品,第一个“百”,第二个“旭”,第三个是“晶”,我滔滔不绝地说到,第四个是“秒”,当提供人说“全对”的时候,我高兴地直跳三尺高,我得了四个奖品。通过这次有趣的展示课,使我知道了汉字的有趣和怎样避免写错别字。

我爱你中国的汉字!

鸟的王国读后感(通用16篇)篇三

“只要不是那魔法图鉴,统统把它烧掉……”听着那刺激的歌曲,我感觉我身体里的血已经开始沸腾了起来。今天,我和妈妈去看“洛克王国大冒险”,我不仅看得很开心,而且还学到了许多的知识。

先从菲尔特的身上学到了爱护。他为了不让他的宠物水蓝蓝受伤,坚决不让她和敌人作战。在别人眼里,这可能是一种懦弱,但在我眼里,他是为了保护自己的精灵而做的打算。

再从他们的身上学到了坚持、勇敢。为了阻止邪神当上国王,他们一直拼搏下去。并且,想尽了各种方法,最终差点同归于尽!

最终,最让我感动的是洛克身上的友谊。为了让迪莫苏醒,他不惜交出太阳徽章!这种友谊是普通人没有的,而洛克就是因为这种友谊、友情,得到了许多的朋友。

就让爱护、忠诚、坚持、勇敢和友谊在我们身上共存!

鸟的王国读后感(通用16篇)篇四

小时候,汉字对牙牙学语的我来说,好像天书一样,深奥难懂,慢慢地,妈妈买了许多生字卡给我,叫我认字,我经常颠三倒四,字都拿反了,也弄出了不少笑话…。后来随着书越读越多,也渐渐认识了一些简单的汉字,平时每次经过商店,我也会奶声奶气地将商店的招牌读出来,引起周围人的赞赏,这就是我对汉字的启蒙。

小学读书后,学了一篇课文之后的生字就死记硬背下来了,觉得它本来就是这个样子,从来没有留意汉字有什么奥妙,为什么要这样写而不那样写。自从读了“汉字王国”之后,我才真正感觉到汉字是多么的奇妙和神奇!

“汉字王国”是瑞典作家林西莉的作品,它讲述中国人和他们的汉字的故事,汉字的起源、变迁,汉字主要分为:甲骨文、金文、草书、行书、楷书等等…。比如“口”字,像孩子画的一张大笑的嘴;又比如“支”字,像一只手抓着一根树枝…。每个汉字都有它的故事,现在我才知道,汉字不用死记硬背的,有它自己记忆的方法。

汉字是世界上最难学的一种文字,许多外国人都搞不清中国的这种方块字是怎么记的。汉字对于他们是非常神秘而时髦的,他们经常穿着写着汉字的恤衫,好象龙、舞、功夫等等招摇过市。

我还很喜欢听“中国话”这首歌,它唱出了汉字在世界上越来越重要,我为我是中国人,会世界上最难学、最古老、最优美的文字而感到骄傲!

“汉字王国”我还没看完,我还会经常翻翻,一个外国人对汉字都这么有研究,我有什么理由不好好仔细阅读它呢?!

鸟的王国读后感(通用16篇)篇五

这次综合性学习我们遨游了汉字王国,体验了汉字的乐趣,我从中感受到了汉字的伟大。

从这一次学习中,我学到了汉字是从哪来的,汉字是谁发现的,了解了书法家的作品,体会到了汉字的伟大。

我从街头错别字中知道了错别字的重要性,如果多加一笔或者减少一笔,就会闹笑话或者有不可估量的损失。

我不仅学到了许多知识,我还很高兴,因为有许多错别字闹出的笑话,还有很多字谜。

从这次综合性学习中,我学到了不少东西,还体会到了汉字的有趣。

我爱你,汉字。

鸟的王国读后感(通用16篇)篇六

这本书是校讯通将给我们班的奖品,老师把它借给我看的。

里面讲述了小贝和叮当去弯弯绕国的故事。他们在弯弯绕国遇到了许多不可思议的事情,比如:去数学宫的路上被绑架,好不容易破解了密码锁逃了出来;还有一次路过纠纷村,帮助村民解决纠纷。

这本书里有好多数学知识,并且教会了我一些数学题的解答方式。例如:把17只羊按二分之一、三分之一、九分之一的比例分给三个儿子,17是质数不能被整除,但是17加上1就变成了18,取二分之一、三分之一、九分之一后正好剩下一只羊。

这本书写的引人入胜,看的时候我感觉自己就在弯弯绕国做题。我推荐大家都要看一看这本书。

鸟的王国读后感(通用16篇)篇七

早晨,我一进教室就看见老师正拿着字谜纸条往窗户上贴,我仔细地看着,努力地想着答案。老师贴完纸条,对同学们说:“第三节课我们进行‘遨游汉字王国’综合性学习展示和猜字谜游戏。”我摩拳擦掌、跃跃欲试。

我盼呀盼呀,第三节课终于向我“走”来了。同学们陆续走回教室,我一看,黑板上写着大大的红字——遨游汉字王国。这时,老师走上讲台,说:“现在我们开始展示。”第一个上场的是历史小组的王灿,她讲了汉字的演变,由甲骨文讲到行书。第二个是我们谐音小组的刘思昂和王子豪,刘思昂讲的是歇后语、成语等等,王子豪讲的是谐音故事。不过,令我最感兴趣的还是错别字,有一个错别字令人哈哈大笑,竟然把“大吃一惊”写成“大吃一斤”,还有一个把“喝”写成了“歇”。看完这些错别字,我想,自己平时也经常会写错别字,比如热乎乎的“乎”字,奇丽的“奇”字等等,以后,我一定要注意,不再写错别字了。

展示完后,老师叫我们去猜字谜。同学们飞快地跑向窗户,因为猜对一个可以得到一块糖,我也不甘示弱,我摘下两个有把握的,得到了两块糖,我又看见一个自己知道答案的,正准备去摘,可是被别人抢了去。不过我还是很高兴,因为吃着自己得到的奖品,心里真甜呀!

这次“遨游汉字王国”的活动,使我感受了汉字的神奇,了解了汉字的悠久文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,真希望以后多举办一些这样有意义的活动。

鸟的王国读后感(通用16篇)篇八

你看过《汉字王国》吗?读完之后有着怎样的读后感呢?小编为大家带来了汉字王国读后感,欢迎阅读!

在徐艳老师的推荐下认真拜读了《汉字王国》这本书。

此书的作者是:林西莉,是一位瑞典人。

这本书是林西莉在教学和研究的基础上用了八年时间完成的。

看完这本书,作为一名小学语文低年段的老师不禁大为敬佩和发自内心的赞叹。

书的作者,作为一名外国人,写出的这本书,页面简单,典雅;排版错落有致;大字和小字混搭在一起,相得益彰。

大字多为篆文、金文、甲骨文,穿插在紧密整齐的小字注解中,俨然就是一幅画。

图片亦多与考古资料有关,淡淡的黑白色,看上去既清爽又古典。

更可喜的是,偶尔有几个棕红色大字的出现,恰恰增添了许多情趣。

读这本书,就像在读山水画,那跳动在每一页上的汉字,仿佛还带着淡淡的墨香,在曼妙的舞蹈。

汉字原来并不方方正正,恰恰是多姿多彩;汉字原来也并不规矩呆板,恰恰是情趣盎然。

现在的汉字叫教学太多地关注于如何记住它,我们都忘记了汉字原本的模样。

其实,每一个汉字,都有自己的故事。

造字六法,就是她故事的讲述方式;篆隶行草楷,就是她魅力的表达形式。

她是百变美人,她多姿多彩,她吸引你去描摹她的形体,渴望与她心神交流。

因此,我们在教学时应多关注汉字的本身,让汉字教学更加的多姿多彩,富于情趣。

这两个星期,易大大推荐我们看《汉字王国》这本书。

看完之后,我觉得这本书挺不错的,那么,下面就由我(伟大的张雨恬同志)来为大家介绍一下这本书!(汗啊~)

这本书主要讲了:现在我们写的这些汉字,在以前是虾米样子的,它们又是在虾米环境下,在虾米事情中变成了我们现在写的汉字呢?就比如:

自己的“自”这个字,它的老祖宗其实是一个鼻子模样的字,为什么呢?那是因为我们一般说自己都是指着自己的'鼻子说的,所以,在以前,人们当然就会用鼻子模样的字表示自己的意思啦!

读了这本书,我觉得:作者西莉姐(林西莉)像《昆虫记》的作者法爷爷(法布尔)一样伟大,为虾米呢??那是因为他们有一个共同的优点,就是不管他们做虾米事情,都会认真、仔细的对待。

想一想,西莉姐(林西莉),一个老外,在她的努力下,居然比一个中国人了解汉字的由来还要多,这,难道还不够伟大吗?!

小时候,汉字对牙牙学语的我来说,好像天书一样,深奥难懂,慢慢地,妈妈买了许多生字卡给我,叫我认字,我经常颠三倒四,字都拿反了,也弄出了不少笑话…。

后来随着书越读越多,也渐渐认识了一些简单的汉字,平时每次经过商店,我也会奶声奶气地将商店的招牌读出来,引起周围人的赞赏,这就是我对汉字的启蒙。

小学读书后,学了一篇课文之后的生字就死记硬背下来了,觉得它本来就是这个样子,从来没有留意汉字有什么奥妙,为什么要这样写而不那样写。

自从读了“汉字王国”之后,我才真正感觉到汉字是多么的奇妙和神奇!

“汉字王国”是瑞典作家林西莉的作品,它讲述中国人和他们的汉字的故事,汉字的起源、变迁,汉字主要分为:甲骨文、金文、草书、行书、楷书等等…。

比如“口”字,像孩子画的一张大笑的嘴;又比如“支”字,像一只手抓着一根树枝…。

每个汉字都有它的故事,现在我才知道,汉字不用死记硬背的,有它自己记忆的方法。

汉字是世界上最难学的一种文字,许多外国人都搞不清中国的这种方块字是怎么记的。

汉字对于他们是非常神秘而时髦的,他们经常穿着写着汉字的恤衫,好象龙、舞、功夫等等招摇过市。

我还很喜欢听“中国话”这首歌,它唱出了汉字在世界上越来越重要,我为我是中国人,会世界上最难学、最古老、最优美的文字而感到骄傲!

“汉字王国”我还没看完,我还会经常翻翻,一个外国人对汉字都这么有研究,我有什么理由不好好仔细阅读它呢?!

鸟的王国读后感(通用16篇)篇九

《奇妙的数王国》是一本关于数学的故事书,书里有10个故事:奇妙的数王国、猪八戒新传、长鼻子大仙……都很有趣。

我最喜欢“奇妙的数王国”,故事是这样的`:一天,小强和他的弟弟小华来到了数王国做客,游览数王国时遇到了一点小麻烦,一次大地震,小数们被震变了形,小强把它们治好了。这本书我很喜欢。

鸟的王国读后感(通用16篇)篇十

啊!经过一个寒假的磨练,我终于把《洛克王国》这本书给读完了,心里感觉特舒畅。

洛克王国是一个魔法世界、幻想国度。它是一个由山川、海洋、草原、城堡构成的一个神秘而又美丽的世界,等待着所有的小洛克来冒险。

在这本书里,我认识了乐于助人、爱护宠物的洛奇;刁蛮任性的克里希亚小公主和对冒险又爱又怕的菲尔特组成的“探险先遣队”。性格迥异的三人在经过无数的摩擦后,终于结成了同盟阵线。他们一同参加了mpl协会。破解了一桩桩迷案:图书馆幻影、亚瑟王宝藏。经历了一次次冒险:迪莫守护战、穿越时空、上古战争。一次又一次粉碎了黑巫师恩佐和他的手下斯诺克、武使徒、库伦、黑轮和羡慕、嫉妒和恨组成的鸡牛部队的阴谋,守卫着美丽的洛克王国。

我要学习聪明的洛奇,善良的菲尔特和勇敢的克里希亚小公主。在以后的道路上,我遇到挫折、困难的时候,就会想到洛奇、克里希亚和菲尔特。

最后,希望大家不要像恩佐一样走错人生的道路,以至于到最后无法自拔。

鸟的王国读后感(通用16篇)篇十一

自从学习了课文《一本男孩子必读的书》,我就开始迷恋探险类书籍:《鲁滨逊漂流记》、《唐・吉诃德》、《小矮人与黑豹》……其中,令我印象最深刻的就是《小矮人与黑豹》。在被精彩故事吸引的同时,我也从中学到了很多。

这本书主要讲了在神秘的伊图里丛林里,生活着一群俾格米矮人。在一座不起眼的小屋里,哥哥恩戈、妹妹和爸爸在一起相依为命。一天,爸爸外出打猎后再也没有回家。为了寻找爸爸,兄妹俩开始了他们的冒险之旅。一路上,他们结识了许多“朋友”,最后得知是凶残的黑豹残忍地杀害了他们的爸爸和之前部落失踪的人。恩戈为了报仇,勇敢地冲上去,战胜了黑豹,保护了丛林动物的安全。

看完书后,我被深深地震撼了,我既为伊图里丛林的危险感到担忧,又被恩戈的勇敢和智慧所折服。在探险中,恩戈体现出的是责任和担当,他对妹妹的关心和爱护令我感动。而在与敌人的战斗中,他幼小的身躯所展现出的罕见毅力,令我折服,又令我惊叹。

在这本书中,令我印象最深的就是主人公恩戈。恩戈只是一名年幼的'小矮人,但他的懂事和勇敢却又超过了同龄人。在与凶狠的黑豹的决斗中,恩戈战了又败、败了又战,表现出令人震惊的不抛弃、不放弃的精神。黑豹被制服了,恩戈幼嫩的皮肤上也布满了伤痕,我不禁感叹:连大人都惧怕的黑豹,如今却被年幼的恩戈制服,这是何等的不可思议!恩戈靠的绝不仅仅是体内所爆发出的力量,更有他永不畏惧,坚持到底的精神。

恩戈在探险中战胜了黑豹,同时也战胜了自己。其实在我们身边,这样的例子有很多。还记得那次跳长绳,面对蟒蛇般的长绳,我们的内心是忐忑的,是害怕的。在一次次的练习过程中,我们不断地对自己说:“结果不重要,重要的是过程。”于是,我们咬牙坚持着,被绳打疼了揉一揉,跌倒了再爬起来。我们明白,只有在一次又一次的磨练中,我们才能真正地成长。

勇敢,是黑暗中的明灯,是饥渴时的食粮,是大雨后的晴空……学会勇敢吧,它是你成功路上的一块铺路石。

鸟的王国读后感(通用16篇)篇十二

静夜,一颗小小的菇在竹林中孕育出生命。花菇,是一种非常漂亮的蘑菇,它富含多种维生素,适合各种各样的美食烹调。

纤细的凤尾竹是仙女在人间的化身,随风摇曳的.枝干,让人觉得美不胜收。凤尾竹一般四季常青,躲过了严冬,躲过了酷夏,在这片植物王国中,可以见到它们美丽的身影。

凤尾竹的旁边,矮矮地生长着几株仙人掌,碧绿的球茎和刺上,稀稀拉拉地开了几朵小花。蔷薇和玫瑰是主角了,大片的玫瑰林,朵朵玫瑰绽放,花海一般,空气中满是香甜的气味。玫瑰林旁边是几株桂花树,细小的桂花已经开了,星星点点,香味很浓,隔着艳丽的大叶片的山姜,芦荟害羞地趴在地上,长得正旺。万年青很朴实无华,小伞一样地长着。一棵巨大的黄角兰树出现了,二十米的高度让它俯瞰一切花草,树上,洁白的花蕊小心地绽放着,给周围增加了一丝香度。

菊花,这时候它还是几株杆儿,而铁树,手掌伸展开来,利齿一样的剑叶向四周生长着,十分漂亮,十几个铁树,如同巨人一般,点缀了这片土地。独角菱的叶子非常大,叶尖上还挂着几滴水珠。宝石花长得像小树苗,绿莹莹地枝干,叶片又绿又厚,不小心掉下一片叶子,几天后就会生根发芽,长成一株新的宝石花。

芹菜,百合,香菜这些可以食用的植物也东藏西躲地生长着,一株茉莉立足其中,小白花又香又可爱。鸡冠花也不少,长得红艳艳的,特别醒目。从远处望去,如同一匹巨大的五彩缤纷的贡缎。

鸟的王国读后感(通用16篇)篇十三

汉字是中国人民的骄傲。现在,就让我们走进奇妙的汉字王国,去瞧瞧那些有趣的、神奇的汉字吧!

很久很久以前,人们用“结绳记事”、“物语”相互交流。后来,传说仓颉创造了象形字。象形字就是根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造文字。就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了。

最初有文字的时候,人们是用刀在龟甲、兽骨上写字的,所以象形字也叫甲骨文。后来,文字就刻在鼎上,变成了金文。接着,秦始皇统一全中国时,文字就变成了小篆,小篆是刻在竹子、木头上面的,简称竹简。后来,一些关在牢房中的奴隶,发明了隶书。蔡伦发明造纸术后,文字就用毛笔写在了纸上。端端正正的楷书,龙飞凤舞的草书、挥笔自如的行书,都让我感受到了汉字的奇妙和伟大!

品。还有折和拆会混淆,把折树枝写成拆树枝,还有……。这样不尊重汉字的事例经常会发生。所以我们要爱汉字,让汉字成为我们生命的一部分。

有趣的歇后语经常让我开怀大笑。比如:宋江的军师——无(吴)用、孔夫子搬家——净是输(书)、小葱拌豆腐——一清(青)二白、上鞋不用锥子——真(针)好等等。这些歇后语都用上了同音字,意思也非常好笑,真是有趣!

汉字,是中华人民的骄傲,既有趣又神奇,我喜欢这奇妙的汉字王国!

鸟的王国读后感(通用16篇)篇十四

这是一朵最洁白的风信子,这是一朵在寒风中绽放的风信子。故事的主人公讲述了一个四岁的小女孩。她的爸爸常年在外地工作,她和妈妈生活在一起,妈妈的工作很忙。一天,她的妈妈去幼儿园接她时,老师说:“这个孩子跳舞总比别人慢半拍,音乐课嘴闭成一坚果,玩游戏时也总在一旁看别的孩子玩,就连吃饭吃到胃疼了还要吃,所以我们怀疑她的智商有问题。”妈妈听了一肚子气,加上工作辛苦,一回家就倒床睡了,刚合上眼,小女孩就敲门进来了:“妈妈,能不能教我削苹果?”“滚出去,我不想见到你!”过了一会儿,小女孩胆怯地躲在门背后,问“妈妈,你说一个如果杀了自己的手,她会死吗?”妈妈把她从门背后揪出来,看到她手上被割了一道很深的口子,鲜血直流,妈妈气急败坏,把她带到医院,这是一个寒冷的冬天,一路上,妈妈没有和她说一句话,也没有抱她,她紧紧跟在妈妈身后。在医院,医生给她缝针、包扎、打点滴,她都强忍着泪水,为了不想让妈妈生气。后来,小女孩的好朋友和老师说,小女孩使劲吃饭,是想变聪明、变壮,少生病,不让妈妈操心;削苹果是因为她知道妈妈最喜欢吃苹果,想削苹果给妈妈吃,可是却不小心割到了自己的手!老师告诉了妈妈,妈妈含泪回到了家,小女孩换上了一条洁白的连衣裙,说:“妈妈,不要哭,我给你跳我刚学会的‘风信子开了’,同学们笑我痴,可老师说,我是一朵白色的风信子,我比别人开得慢,但我开出花来,会最美。”她轻轻唱着,慢慢挥舞着手臂,妈妈突然发现她的右脚有些异样,她说:“我练习跳舞时把袜子磨通了,同学们笑我露出了大脚趾,我就自己把它缝上了,结果缝了个大包。”妈妈摸着那个大包,它不仅硌着小女孩的脚,也硌着妈妈的心。我想,这朵洁白无瑕的风信子,是妈妈永远的幸福。

鸟的王国读后感(通用16篇)篇十五

在期中考试前我们学习了“遨游汉字王国”的第一块模板:“有趣的汉字”,后来我们学习了第二模块“我爱你,汉子”。

在学习“有趣的汉字”时我们还进行了一场有趣的比赛,扎刺的比赛分为:猜字谜、猜歇后语、讲谐音笑话等等一些活动,其中我最喜欢的还要输猜字谜活动。

比赛前几天,我们为了能在比赛上争第一,所以都认真地搜集资料,终于激动人心的时刻就要来临了。

比赛这天我拿着资料兴奋地来到教室,第一节课开始了,我们都拿着资料生怕被人看见答案,第一轮猜字谜活动第一组的一名组员提出了一句字谜,我怎么想也想不起来,我问我们组的组员他们都说不知道但是已经有一组举起手来了真是把我急的像热锅上的蚂蚁——团团转,最后还是被别的组抢走了,经过七组过后就轮到我们大显身手的机会了我们提出了一句后来者居上,教室里安静了几秒后一只手举了起来我一看原来是胜利掌握在权的第六组我立马全身都开始冒起了冷汗心里想着:该怎么办呢?万一猜对了怎么办呢?不过万一没有才对怎么办呢不管了还是听他说了吧!他说:“是屠字。”我一听便大惊失色竟然是对的!

哎!那天我收获可真不小,从那次的综合性学习中我明白了:综合性学习就是锻炼我们:动手能力、合作能力等等一些能力。

所以我们,在生活中要团结、要多动手、勤动脑!

鸟的王国读后感(通用16篇)篇十六

四个少年因为听说了一个故事,或者说是一个传说,认为这个地下有矮人王国的存在。四个少年利用双休日到处探寻,意外地发现了一个神秘的山洞,山洞里面干净宽敞,并且错综复杂。他们举着火把,多次进入这个山洞,发现了一个庞大的盗窃集团,他们凭着自己的聪明才智,与小偷们展开周旋,最终协助警察将这个庞大的盗窃集团一网打尽。

我非常佩服这个少年探险队,他们每一个人都非常出色。香蕉熊力气很大,非常关心大家的安危,心地善良,愿替他人受罚,每当危急时刻,他都非常勇敢地站出来保护大家。水桶妹的直觉很准,在那个地底大迷宫里,她总能凭直觉为伙伴指出正确的道路。小机灵的听力非常好,几乎任何声音都躲不过她的耳朵,每当坏人接近的时候,她就会提醒大家做好准备。还有聪明吴,我最佩服的就是他,他个头不高,力气不大,但是他有一个聪明的头脑,所以叫做聪明吴,遇到事情时,他非常冷静,并能迅速地想出对策,常常和香蕉熊在关键时刻保护两个妹妹,他的知识非常渊博,会为大家出许多好主意,大家都称他为“金头脑”。

从书里可以看出,他们每个人都各有特点,尺有所长,寸有所短,聪明吴比较瘦弱,香蕉熊有些笨拙,但他们有强烈的团结精神,四个人同心协力,克服了重重困难,取得了最后的胜利。

俗话说“一箭易断,十箭难折”,这说明团队精神非常重要。我要向他们学习,今后要更加团结集体,注重培养自己的团队协作精神。

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