桃花李读后感参考(汇总14篇)

时间:2023-12-15 作者:琴心月

通过写读后感,我们可以更加全面地了解书中的主题、故事情节以及人物形象等要素。如果您在写读后感时感到困惑,以下是一些范文供您参考,希望对您有所帮助。

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇一

从兴亡叙事到抗敌救国,从双双入道到一捧一踩。读罢不同版本的《桃花扇》,我终于在某种程度上能理解为什么总有人质疑现代文学的文学性。

从艺术魅力的长久性来看,欧阳当然不敌老孔,然而前者的意义是建立在抗战时期救亡图存的基础上的,二者又怎能相提并论。古代诗文是玲珑剔透的,现当代则和zz社会血肉相连、密不可分,看你喜欢什么了(当然思想史是一种研究路径,不分古今的)。

有意思的是,无论哪个版本的桃花扇,都体现了女性寡言。孔本中的香君在某种程度上具有被物化的玩物色彩(尤其是剧本中的情色描写),欧阳本中则过于突出民族存亡等大道理,反而失去了人物的内面本色。同时,欧阳本中的跳跃性太强,或许是为了适应时局和旧戏改造的需要,具有审美意义的许多复杂片段都删去了。马士英、阮大铖、柳敬亭、苏昆生、左良玉、史可法等人的戏份分大大减少,都失去了他们的复杂本色。

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇二

开学第一周,我学习了《桃花心木》这篇课文。我感触良多,忍不住多读了几遍。它主要写作者老家屋旁的空地租给人家中桃花心木,种树人浇水无规律令作者感到奇怪,于是去问他,他的解释是作者悟出哲理,而桃花心木也茁壮成长,无需浇水了。

“不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”作者富有哲理的话,让我思绪万千。如果鸟不会飞,鱼不会游,猎豹不会奔跑,就失去了生存的机会。但新世纪的中国孩子们,又真的都学会了生存的技能吗?我看不是的。

首先,在中国,许多孩子在家都是“小皇帝”、“小公主”,养尊处优,依赖父母,很少做家务,有的甚至连自己的事都做不好;其次,很多父母什么都帮着干,孩子没有机会,便没学会;再次,有的孩子本想做些力所能及的事,家长心疼,不同意,孩子的热情逐渐消退,久而久之,就养成了懒惰的恶习……中国一千一万种情况,造成了一个结果——极少数的中国现代儿童能把自己打理好,还作父母的得力助手。

拿我自己来说吧,小的时候,我会帮爸妈洗米、做菜、拖地等,但我不喜欢那种不被需要、可有可无的感觉,慢慢懒了下来。弟弟出生,许多活要我做,我却总是不想做。学习了《桃花心木》这篇课文,我认识到,自己要改变了。否则,就不能在不确定中“把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长”,稳稳扎根。

学习《桃花心木》,我深思许久,终于领悟——我将来要独自面对生活,要孤身立足社会,因此现在得锻炼出一颗独立自主的心,才能经得了“风”,受的了“雪”。

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇三

《桃花心木》讲述了:作者看到一个人栽种桃花心木苗。奇怪的是,这个人浇水的时间很不规律,而且浇水的量也是多少不一。作者好奇地问那个种树人,才知道如果有规律地浇水,树会慢慢地长得柔弱不堪,只有在不确定中生活成活率才高,也会很强壮。

读了这篇文章,我在很多地方含有感触:我对种树人的一番话有所感触:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”他这一席话,充分体现了他的观察细致,因此就了解了一些经验,使他种树种的更好。生活中也一样,一个人一件事干多了,就会产生许多经验,从而这件事就干得更好。

另一个就是我对“我”的一番理解深有感触:“不只是树,人也是一样,再不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”。这句话表现了作者极高的领悟能力,可以由树联想到人,揭出了借物喻人的谜底。

我羡慕很多能自立的人,可我做不到,中国的孩子们也都做不到。中国虽然有发展,但中国能比上美国吗?为什么,为什么比不上美国?因为中国,因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟,被家长管着,浪费了童年,浪费了这个大好时光,大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依赖家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!

而现在每当孩子想帮家长做事时“去去去,学习去!”家长都是以这句话回答孩子,爱孩子,就应该让他(她)去锻炼,去拥有一颗独立自主的心;爱孩子,就应当让他(她)去面对困难,去战胜胜困难;爱孩子,就应该解开学习之锁,到大自然中去体验生活;爱孩子,就应当让他(她)不要虚度童年,外面的世界是美丽的,是精彩的;爱孩子,就应该让孩子到社会中去分清是非,分清好坏,在社会站稳脚!

我认为我们只有脱离了父母的溺爱才能做一个自立自强的人。

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇四

我读完《桃花扇》后作诗一首,赞明朝奇女子李香君。我生平第一次写诗赞人,赞的还是历史名人,不足的地方太多,实在羞于展出。然而,正因为是第一次,所以才鼓起勇气呈给杨子怡老师过目。

我小的时候便听过秦淮八艳之一的李香君,但一直没有深入地研究过她的生平。上海文艺出版社一九八二年十月出版的《桃花扇》填补了这个小小遗憾。在这本书中,我被李香君的血溅白绢扇的崇高气节所打动,被柳敬亭、苏昆生的重义、爱国、坚贞所感染,被史可法的忧民爱国、舍生取义所震撼。在阅读作品的过程中,我终于知道“桃花扇”原来是由李香君的鲜血点染而成,扇子本身的情深意重加上鲜血染就的坚贞不屈,成就了《桃花扇》的传奇。

孔尚任老先生借李香君、侯方域二人的离合,写对明王朝的兴亡之感。全书用李、侯二人的爱情为线索,记叙了明朝末年江南地区的历史,以细腻的笔触把当时的儒士、优妓、爱国将领及奸宦佞臣跃然于纸上。孔老叹兴亡的同时,还借侯方域、史可法、左良玉等人表达出自己对明朝灭亡的思考,给历史剧的创作带来了新的活水,他的勇气、他的胆识、他的创新之才令所有读过他作品的读者倾佩不已。

依据我个人的观点,全书大致可分为三大部分:听稗—修札;第二部分:投辕——沉江;第三部分:栖真—余韵。我的划分标准是:第一部分主要写李香君、侯方域的爱情和复社文人的日常交往,穿插了很多的行酒令、谚语及风俗习惯的描写,给人以轻松畅快之感。第二部分主要写政局的风云变幻以及人物的飘摇命运,这部分的主题思想是深深的国恨和凄美的爱憎离别,给人以沉痛之感。第三部分记叙了主人公们逃亡至栖霞山后从此隐逸的经历。我对这一部分有两种感觉:一、孔老未能摆脱封建传统思想的束缚,把象征坚贞爱情的桃花扇借张薇之手毁掉并让李、侯二人出家。这一情节让关心二人爱情的我痛惜悲叹。二、以苏昆生、柳敬亭、老赞礼的闲叙兴亡事作结尾,有着悠远清淡的意境,又令我回味无穷。这一部分很复杂,值得进一步研究。

以上便是我初读《桃花扇》后的感想。我相信在阅读第二次的时候能够对这些人物有更深一层的认识,能够自行解开杨文骢到底是怎样一个人物形象的.疑惑,能够真真正正地理解孔尚任的创作意图。

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇五

读完《桃花源记》后,我深深的被吸引,陶渊明选择用淋漓尽致的字句构造了一种安详、宁静的环境。

“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”一句让人浮想联翩,仿佛我已身处于飘飘渺渺,若已成仙,粉红的桃花,透着一阵阵清香,无不使人忘却忧愁与烦恼。只是静静的享受这大自然的美景,然而“便要还家。设酒杀鸡作食。”我又曗出桃花源人民的热闹,我们又仿佛看见了男女老少纷纷来迎接这个外来人,你争我抢,热热闹闹。

陶渊明选择武陵人误入桃花源而道出了希望世间的和平,在当时这个黑暗,腐败的社会中,“桃花源”的确是令人们向往的一个地方。

可是,“桃花源”是不可能存在的,那不过是一个美好的幻想。

现在的社会,腐败、自私这些丑陋的东西在不知不觉中侵蚀了解类的心灵。甚至一些人产生了片服世界的想法,这些看来无知、可笑的想法,却塑造了一个丑恶的人。

想到这,《桃花源记》的美好感觉顿时戛然而止,似乎感觉丑陋的思想逐渐笼盖了湛蓝的天空,笼盖了孩子的笑脸,笼盖了人类纯洁的人灵。

但是,我们却不能让丑陋的思想继续蔓延下去,我们因努力去创造一个全新的社会,把不干净的东西排斥出去。而现在的我们,则应该“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”纠正生活中不良习惯,要善于与人和平相处,这样就能挽回一些失去的纯洁与和平。

来源:网络整理免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。

content_2();。

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇六

读过《桃花源记》之后,不禁拍手叫好。那美丽的景色使我也想要去寻访桃花源,想要去探寻那“土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”的美丽、和谐之地。

文中提到南阳刘子骥这位品德高尚之士,在巡访桃花源之后,暴病而终,“遂无人问津。”更是显得缥缈,神圣不可侵犯,好像蒙着面纱。这无疑是在突出桃花源与昏暗现实的差距。《桃花源诗》更是再三提出作者想要乘着美丽而轻盈的风飞向桃花源,去找与自己志趣相投的人。细细想好像与西方的《奥茨国》系列童话很像,同是缥缈美轮美奂的仙境,志趣相投的人。看来每个人都实行有自己心中的一片天地,那就是他自己的桃花源、奥茨国,“土地平旷,屋舍俨然”之地。

想到这,再去站在巨人的肩旁上看我的桃花源,似乎就清晰多了,不再那样缥缈,在依稀之间可以看见了他美丽的轮廓:一轮旭日在东方升起,在一切还没有醒来的'时候,将晨雾驱除,普照大地。美丽的桃花在微风的吹动下,微微颤动。我来到了陶渊明笔下的那个世界,这里没有烦恼,没有忧愁,没有权贵与卑微,没有权利与金钱,这里有的仅仅是这片林,这条河,这座山,这与我志趣相投的人,仅仅只有这些,就构成了这个活生生的整个世界。

同时,我认为我们只有自己努力才会有属于自己的“桃花源”!

(先申明下,我是转的,不过希望对你有用,西西~~)。

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇七

前几天,我学了一篇借种树喻人、蕴含了深刻道理的课文,名字叫《桃花心木》。

以前,我只知道桃花心木是一种长得很直、很高的树,总以为每天要定时定量地浇水,它才会长成百年的大树。但是,读了课文以后,才知道我错了,因为种树不能像种菜或种稻子那样精心的浇灌,然后经过几星期就可以收成。种树是百年的基业,要经历风霜雨雪,所以,树要自己学会生存:要学会自己在土里找水源,人们浇水只是模仿老天爷下雨,老天爷下雨是算不准的,小树苗就必须在这种不确定中学会生存,如果它无法在土里找到水源,拼命扎根,树苗很自然就枯萎了。但是,只要在这种不确定的环境中顽强生长的树苗,就可以长大、长高,乃至长成百年的大树。

读了这篇课文,我明白了一个道理:不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,经历过挫折、磨难,才能经得起生活的考验,锻炼出一颗独立自主的心。

因为在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知,就会更加珍惜生命,热爱生活,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

就像华罗庚一样,他小时候,家里很穷,常常连饭都吃不饱,衣服都穿不暖,在这样恶劣的环境下,他努力学习,刻苦钻研,成为我国伟大的数学家。

我们不能做温室里的花朵,要做像桃花心木那样的参天大树,勇敢地迎接生活的挑战,经历种种困难和挫折,使我们意志更加坚强,做一个独立自主的人。

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇八

人生有许许多多的坎坷,或大或小,或多或少。不同的人对人生有不同的理解,有的认为是一种宿命,有的以为是一种选择,有的人以为是一种享受。学会人生中的道理是必不可少的,《桃花心木》就是一篇从一件简单的小事中启发读者。

乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。种桃花心木的是一个个子很高的人。树苗种下后,他常来浇水。但是,他来的并没有规律,有时三天一次,有时五天,有时甚至十几天来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。不久,有些树苗就莫名其妙的枯萎了。

而他却笑着说:“种树是百年的基业,不像青菜这样几个星期就可以收成。所以要让它们自己学会寻找水源。我浇水只是模仿老天下雨。如果无法在这种不确定中寻找水源,树苗就无法生长。但是,如果在不确定中找到水源,拼命扎根的树,长成百年大树就不成问题了。如果我每天都来浇水,树苗就会养成依赖性,无法深入地下,寻找水源。一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。”

现在,桃花心木已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

这篇文章采用了拟人的方法,表现了作者极其高超的写作水平。这篇文章蕴含着一个人生哲理:在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心,在不确定中,就能学会把很少的养分转化成巨大的能量,努力生长。

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇九

桃花仙人种桃树,又摘桃花卖酒钱。

酒醒只在花前坐,酒醉换来花下眠;

半醒半醉日复日,花落花开年复年。

但愿老死花酒间,不愿鞠躬车马前;

车尘马足富者趣,酒盏花枝贫者缘。

若将富贵比贫贱,一在平地一在天;

若将贫贱比车马,他得驱驰我得闲。

别人笑我忒疯癫,我笑别人看不穿;

不见五陵豪杰墓,无花无酒锄做田。

{读后感:

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇十

初识桃花源,那时笑容明亮,眼神清明,心中丘壑初建。少年情怀,文人诗意,如三月盛开的桃花一样美好。

缘溪而行,桃林自现:中无杂树,纯得让人心醉,落英缤纷,纷纷扬扬,桃花雨之浪漫,喷薄而出。几番行走探索,始现桃花源,别有天地:平地齐屋,美池桑竹,阡陌交通,鸡犬相闻,黄发垂髫,怡然自乐。

一切与外界一样,又都不一样。

陶渊明笔下构筑的桃花源,成为藏在我心中的一个梦,埋在心里的一首诗,时间得宜,入梦时分,是桃花源模样;失意得意,所咏之诗,仍是桃花源。

年岁大些,对桃花源的喜爱程度倒减弱了些,反而对桃花源中人多了几分艳羡。

善良、热情、好客·,是桃花源中人的标签。见渔人,大吃一惊——毕竟几百年不曾有外人进入,就像唐僧师徒路过女儿国,女儿们的惊异一样。而后便要还家,设酒杀鸡作食,拿出家中珍藏款待客人。小农经济下的桃花源人,民风淳朴,人民朴实。桃花源范围应不大所以村中闻有此人,咸来问讯。之后各复延至其家,皆出酒食。桃林美好娴静,而桃花源这样一个世界,是质朴自然的。没有压迫,没有赋税,没有战乱,没有沽名钓誉,没有勾心斗角,任何人,如此平和,如此诚恳。

桃花源中人拥有这一切的原因是什么呢?“自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔”,所以他们“乃不知有汉,无论魏晋”。原来查根究底,是因为没有一个高高在上、互相攻杀的统治集团,他们避开了统治者,同时,统治者的名册里再也没有他们的名字,他们已经成了统治者眼里的`亡人。我想,大多数人会向往桃花源中人的生活的原因便是如此吧。日出而作,日落而息,老有所依,小有所养,平等自有,不受羁绊......

多美好的地方,多么让人神往。

现实多少血泪,多少无奈,多少伤感,在桃花源,都成为尘土,微风一吹,便身形聚散。所以多少人,必胜只为寻一桃花源,踏破铁鞋,翻山越岭而最终,和刘子骥一样结局,无法实现,独自哀叹,直至老去死去。

多少次在梦中,我也曾试图寻找桃花源,只是,渔人尚可“寻向所志”,而我,连狭窄洞口也找不到。

毕竟,现实要求我们一定要入世,这入世某种程度上是被动的,但它又出示了两个选项——积极和消极。我想陶公一开始也是选择入世的吧,他也需要养家糊口,可能也希望在历史上留下自己的一笔,所以不管主动还是被动,陶公最终还是回味“五斗米”而入世,做过江州祭酒,建威参军,镇军参军和彭泽县令等一系列官。纵然最后他因“不为五斗米折腰”而愤然辞官,真正过上隐居生活,我们不能否认自由的陶公是一个“采菊东篱下”的隐逸高人,是一个不轻易向权贵低头的铮铮铁汉,我们也不能否认,陶公曾经是想“入世”的。

所以后来年岁渐长的我们,开始明白所需,构建属于自己的桃花源——一个在心中,那便是更加美化的陶公所描绘的桃花源;一个在现实,如果不能避开入世的现实,你那就迎上去,让自己的入世之花,开得更为绚烂。

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇十一

全诗画面艳丽清雅,风格秀逸清俊,音律回风舞雪,意蕴醇厚深远。虽然满眼都是花、桃、酒、醉等香艳字眼,却毫无低俗之气,反而笔力直透纸背,让人猛然一醒。唐寅诗画得力处正在于此,这首诗也正是唐寅的代表作。

诗歌前四句是叙事,说自己是隐居于苏州桃花坞地区桃花庵中的桃花仙人,种桃树、卖桃花沽酒是其生活的写照,这四句通过顶的手法,有意突出“桃花”意象,借桃花隐喻隐士,鲜明地刻画了一位优游林下、洒脱风流、热爱人生、快活似神仙的隐者形象。

次四句描述了诗人与花为邻、以酒为友的生活,无论酒醒酒醉,始终不离开桃花,日复一日,年复一年,任时光流转、花开花落而初衷不改,这种对花与酒的执著正是对生命极度珍视的表现。

下面四句直接点出自己的生活愿望:不愿三下四追随富贵之门、宁愿老死花间,尽管富者有车尘马足的乐趣,贫者自可与酒盏和花枝结缘。通过对比,写出了贫者与富者两种不同的`人生乐趣。

接下去四句是议论,通过比较富贵和贫穷优缺点,深刻地揭示贫与富的辩证关系:表面上看富贵和贫穷比,一个在天,一个在地,但实际上富者车马劳顿,不如贫者悠闲自得,如果以车马劳顿的富贵来换取贫者的闲适自在,作者认为是不可取的,这种蔑视功名富贵的价值观在人人追求富贵的年代无异于石破天惊,体现了作者对人生的深刻洞察和超脱豁达的人生境界,是对人生的睿智选择,与富贵相连的必然是劳顿,钱可以买来享受却买不来闲适、诗意的人生,尽管贫穷却不失人生的乐趣、精神上的富足正是古代失意文人的人生写照。

通观全诗,层次清晰,语言浅近,回旋委婉,近乎民谣式的自言自语,然而就是这样的自言自语,却蕴涵的无限的艺术张力,给人以绵延的审美享受和强烈的认同感,不愧是唐寅诗中之最上乘者。这也正合了韩愈“和平之音淡薄,而愁思之音要妙;欢愉之辞难工,而穷苦之言易好”(《荆潭唱和诗序》)的著名论断。

这首诗中最突出,给人印象最深的两个意象是“花”和“酒”。桃花,最早见诸文学作品,当于《诗经·周南》之《桃夭》篇,本意表达一种自由奔放的情感。而至晋陶渊明《桃花源记》一出,桃花便更多地被用来表达隐逸情怀了。古代,桃还有驱鬼辟邪的意思,而“桃”与“逃”谐音,因有避世之意。在唐寅的诗中,“桃花”这一意象频频出现。试举几例:

我也不登天子船,我也不上长安眠。姑苏城外一茅屋,万树桃花月满天。(《把酒对月歌》)。

桑出罗兮柘出绫,绫罗妆束出娉婷。娉婷红粉歌金缕,歌与桃花柳絮听。(《桑图》)。

野店桃花万树低,春光多在画桥西。幽人自得寻芳兴,马背诗成路欲迷。(《题画四首其一》)。

花开烂漫满村坞,风烟酷似桃源古。千林映日莺乱啼,万树围春燕双舞。(《桃花坞》)。

草屋柴门无点尘,门前溪水绿粼粼。中间有甚堪图画,满坞桃花一醉人。(《题画廿四首其十五》)。

不难看出,例中桃花意象都是用来表达闲居和隐逸生活的。

“酒”,在中国古代文化和古代士人中也有着重要的地位。它不仅可以用来表达悲壮慷慨情怀,更与世事苍凉、傲岸不羁、独行特立结缘。晋有刘伶、嵇康,唐有“饮中八仙”,宋有东坡“把酒问青天”,而到了明代,又有了唐寅醉酒花下眠。

这首诗写于公元15(弘治十八年),这一年距唐寅科场遭诬仅六年。唐寅曾中过解元,后来受到科场舞弊案牵连,功名被革,在长期的生活磨炼中,看穿了功名富贵的虚幻。诗人作此诗即为表达其乐于归隐、淡泊功名的生活态度。

唐寅(1470—1523)字伯虎,一字子畏,号六如居士、桃花庵主、鲁国唐生、逃禅仙吏等,汉族,南直隶苏州吴县人。明代著名画家、文学家。据传他于明宪宗成化六年庚寅年寅月寅日寅时生。他玩世不恭而又才气横溢,诗文擅名,与祝允明、文征明、徐祯卿并称“江南四大才子(吴门四才子)”,画名更著,与沈周、文征明、仇英并称“吴门四家”。

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇十二

桃花心木,它是一种漂亮的树。作者在文中说,它树型幽美,伟岸而挺直。它是一种漂亮的树,作者在文中说,在不确定中找寻水资源,拼了命扎根的树,成长为近百年的树木就不是问题了。

人,这类修罗神一切的高微生物,存活的规律实际上和桃花心木一模一样。仅有有着了单独、独立、顽强、勇敢的心的人,学会了在不确定的“土壤层”中拼了命扎根,找寻生命的起源的人,才能够在社会发展中占据着归属于自身的一席之地,才能够当今世界生存的更精彩纷呈,更长期。

生活中,在历史上,也是有很多人想桃花心木一样,将没法意料的艰难困苦与艰辛转换为促进自身生长发育的社会正能量。例如“乐圣”贝多芬,他27岁上下耳朵失聪,变成一个耳朵聋了,这针对一个音乐家而言简直很大的灾祸!可他依然不屈不挠,也要“扼住运势的咽喉,决不妥协”。在他失聪后,他仍然写出了很多波澜起伏的世界名曲。

读过《桃花心木》后,我懂得了一个大道理:“同甘共苦与艰辛,是磨炼人格特质的最大名校。”

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇十三

版本(一)。

写字楼里写字间,写字间里程序员;

程序人员写程序,又拿程序换酒钱,

酒醒只在网上坐,酒醉还来网下眠;

酒醉酒醒日复日,网上网下年复年。

但愿老死电脑间,不愿鞠躬老板前;

奔驰宝马贵者趣,公交自行程序员。

别人笑我忒疯癫,我笑自己命太贱;

不见满街漂亮妹,哪个归得程序员,

版本(二)。

小农村里小民房,小民房里小民工;

小民工人写程序,又拿代码讨赏钱。

钱空只在代码中,钱醉仍在代码间;

有钱无钱日复日,码上码下年复年。

但愿老死代码间,不愿鞠躬奥迪前,

奥迪奔驰贵者趣,程序代码贫者缘。

若将贫贱比贫者,一在平地一在天;

若将贫贱比车马,他得驱驰我得闲。

别人笑我忒疯癫,我笑他人看不穿;

不见盖茨两手间,财权富贵世人鉴。

桃花李读后感参考(汇总14篇)篇十四

《桃花庵歌》为明代著名画家、文学家、诗人唐寅(字伯虎)的经典诗作。《桃花庵歌》是唐寅诗词中最著名的一首,乃是自况、自谴兼以警世之作。下面是桃花庵歌原文解释,请参考!

说到桃花庵,这里有一个故事。说是唐伯虎当年在苏州看上了一处房子,是别人废弃的别墅,“长久未有人别业”。苏州还有个地名,就叫桃花坞。据记载,唐伯虎在决定买房时,因为没有钱,只好用自己的部分藏书作抵押,向京城一位当官的朋友借的钱。后来,他用了两年多时间努力写字画画卖钱,才还清了购房款。

桃花庵歌。

桃花坞裏桃花庵,桃花庵裏桃花仙。桃花仙人种桃树,又折花枝当酒钱。

酒醒只在花前坐,酒醉还须花下眠。花前花後日复日,酒醉酒醒年复年。

不愿鞠躬车马前,但愿老死花酒间。车尘马足贵者趣,酒盏花枝贫者缘。

若将富贵比贫贱,一在平地一在天。若将贫贱比车马,他得驱驰我得闲。

世人笑我忒风颠,我咲世人看不穿。记得五陵豪杰墓,无酒无花锄作田。

原文解释。

桃花仙人种了桃树,又折下桃花枝去抵酒钱。

酒醒了也只是坐在桃花前,喝醉了就要在桃花下睡觉。

日复一日的在桃花旁,年复一年的酒醉又酒醒。

不愿意在华贵的车马前弯腰屈从,只希望在赏花饮酒中度日死去。

车马奔波是富贵人的乐趣所在,而无财的人追寻的.是酒盏和花枝。

如果将富贵和贫贱相比,那是天壤之别。

如果将清贫的生活与车马劳顿的生活相比,他们得到的是奔波之苦,我得到的是闲适之乐。

世间的人笑我太疯癫了,我笑他们都太肤浅。

还记得五陵豪杰的墓前没有花也没有酒,如今都被锄作了田地。

相关范文推荐

    美术教案-傲雪梅花(实用14篇)

    教学工作计划可以帮助教师与家长和学生进行有效的沟通和交流,共同促进学生的成长与发展。学习一下其他教师制定的优秀教学工作计划,对我们的教学工作会有很大的启发。

    滑稽小丑教案(热门16篇)

    教学工作计划要与学校教学大纲相结合,确保教学活动的符合要求。教学工作计划的实施需要教师与学生之间的良好沟通和密切配合。活动目标:1.初步了解中国山水长卷画的艺术

    工作总结老公上半年度工作总结(优秀15篇)

    写月工作总结可以帮助我们发现自己在工作中的亮点和优势,进一步发挥自己的特长和能力。小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,供大家参考和学习。尊敬的两位常委:过

    中国幸福感调查报告范文(21篇)

    对于一个调查报告而言,数据的采集和分析是关键步骤,它们直接影响到报告的准确性和可信度。这里是一些调查报告的范文,以供大家参考和了解如何进行严谨的研究和分析。

    小学数学期末老师家长会发言稿(专业19篇)

    家长会是家长了解学校的发展规划和课程安排的重要途径。以下是一些成功的家长会案例,希望能给大家提供启示和借鉴。对学生的教育,从来都不是在学校内部单独就可以完成的,

    蒙氏活动教案小班(实用16篇)

    小班教案应该明确教学目标,注重培养幼儿的语言表达能力、动手能力和社交能力。下面是小编为大家收集整理的一些小班教案案例,希望对大家的教学工作有所帮助。

    毕业典礼的英语发言稿(优秀16篇)

    毕业典礼是学生在教育阶段结束后举行的一种重要仪式,代表着他们即将迈入新的人生阶段。以下是小编为大家整理的毕业典礼演讲稿,希望能给大家一些灵感和思路。

    高考誓师发言稿大全(21篇)

    发言稿可以帮助演讲者在演讲时更加自信,因为他们有事先准备的依据。以下是小编为大家收集的发言稿范文,仅供参考,希望能给大家提供一些灵感和帮助。让我们一起来看看吧,

    我的班集体小学生五年级(专业19篇)

    优秀作文是一种给予希望和梦想的力量,通过文字的启示能够让人们对未来充满信心。大家可以在下面的范文中找到一些优秀作文的写作特点和亮点。我抑如在夜间盛开的牡丹花,缄

    带刺的朋友说课稿(优质14篇)

    教案模板能够帮助教师更好地组织教学资源,合理安排教学时间。这些优秀的教案模板范文是各位教师多年教学经验的总结和归纳,具有很高的参考价值。《带刺的朋友》是部编教材