读后感不仅仅是对书中的故事情节的回忆，更重要的是对其中的主题和意义的思考。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考和学习，希望能够给大家带来启发和思考。
铭记历史读后感（通用17篇）篇一
书中的历史介绍，是从我们人民抗战开始到解放，再到现在的和平科技社会。我了解到我们中华人民经历了多少风雪雨霜，经历了多少千辛万苦才走到今天的繁荣昌盛......更让我看到了“落后就要挨打”的残酷事实！
从南京大屠杀，重庆大轰炸，乔司大惨案，衢州细菌战中，我看到了日本人是多么残忍，多么恶毒，多么的没有人性;从抗战英雄杨靖宇，陈安宝，刘别生，杨来西,聂耳，茅以升，郁达夫，茅丽瑛......我看到了中国人骨子里的力量和勇气。明白了他们是用鲜血和生命及智慧换来了我们今天和平的生活。他们为后代的幸福生活作出了巨大的贡献。他们也激励我要发奋学习，报效祖国;马云叔叔，王飞叔叔，于敏爷爷让我明白了我们要与梦同行，我们少年也要放飞梦想！
这本书教育意义深远，不愧是一本让我们铭记历史，奋力圆梦中华的书！
铭记历史读后感（通用17篇）篇二
早在1840英国向我们发动了鸦片战争，使中国人深受战乱迫害一想起那段屈辱的历史，我几欲要疯了，好恨自己为什么不生在那个年代与敌人作斗争。
而现在小日本居然还义正言辞的跟我们抢钓鱼岛，我的天啊，它怎么不在二战战败是要呢?在那时候好像还有点可能，但是现在一点可能也没有，现在的中国动动手指头，日本就得元气大伤。
当年日本核爆炸引发的地震海啸死了多少人，是我们第一个支援你们，面对你们的挑衅，换回的是中国的大度。
我们新时代的中学生要牢记祖国的屈辱历史，勿忘国耻，振兴中华。
铭记历史读后感（通用17篇）篇三
而我不像革命烈士一样去战场上打仗，也不像那些伟人去创造一番很好的的事业，可我一直都在努力着，从不放弃。
记得我练古筝的时候，我感到十分乏味和烦躁，因为我一直都练不好遥指，对着琴开始发起了脾气，乱弹琴了。妈妈便走过来，温柔地对我说：“不要放弃，心急吃不了热豆腐，慢慢来。”我便静下心来，一遍又一遍的练着遥指。刚开始，手指非常笨拙，不灵活，可到了后面，我便摇的越来越好，越来越熟练，越来越有自信。经过我一次的练习，一次又一次的努力，让我的遥指弹奏的非常好听，古筝也考到了七级。并且还被选进了学校的古筝社团，这更是对我能力的一个巨大的认可，使我非常开心！通过这件事情之后，我知道了遇到困难不能轻易地放弃，永不言败，就像妈妈经常对我说的那句话一样：“坚持就是胜利。”
我以后一定更要好好学习，做一个对祖国有用的人，让祖国更加的'富强！
铭记历史读后感（通用17篇）篇四
“起来，不愿做奴隶的人们......”每当我挂着鲜艳的红领巾在学校操场上唱起这首歌时，总会有一股暖流涌上心头。70年前，有多少英雄为了能让国歌在世界唱响，付出了多大的努力啊！
《铭记历史圆梦中国》这本书让我们走进那段承载着中华民族屈辱与悲愤、血性与荣光的历史。70年前，日本为了扩张领土无恶不作。他们侵占中国的土地，在中国的土地上大肆抢夺，他们烧房屋、杀百姓、抢粮食、夺文物，所占之处无不变成了人间地狱。南京大屠杀本来在我的脑海中只知道死了好多人，但读了这本书后，让我知道了什么是真正的残忍，什么是真正的屠杀。日本人对南京城的老百姓像动物一样，有的当刺刀练习活人靶，有的被蒙眼扫杀，有的被活埋，甚至连孕妇、儿童都不放过，手法之残忍，令人作呕。日本还在中国广大地区播撒细菌、施放毒气，使人身体腐烂病死。我想：“不是说生命乃无价之宝吗？日本人有什么理由下得了这样的手呀？”真想大声地骂：“你们这帮c生，简直不是人之所为。”
经过八年艰苦卓绝的抗日战争，也因为无数先烈们抛头颅、洒热血的誓死捍卫国家，抗日战争终于羸得了胜利，把日本人赶出了中国。我们要为先烈们的'牺牲悲哀，我们要为国家的胜利高兴。结合新闻，现在别的国家总是找出事端想挑衅中国，中国都是在以言化解。许多其它国家认为中国还是以前那么好欺负，国人则认为我们现在是有能力打的为什么不打难道怕他们？但他们不知道那场战争除了给我们留下了无尽的伤痛，还给了我们教训和反思，我们只想要和平，不打仗，暗中强化自己。
我们今日的和平是无数先烈用生命换来的，我们要珍惜和平、爱惜和平，作为祖国的下一代，我们还要好好学习，让祖国更加强大。
铭记历史读后感（通用17篇）篇五
我们中华民族，能有今日的辉煌，都是靠战士们昨日的付出，在这期间，我们受了多少耻辱啊!
黑暗终于过去，光明终于到来。1949年10月1日，毛主席站在天安门城楼上，庄严地向全世界宣布：中华人民共和国成立了!从此，我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀!
铭记历史读后感（通用17篇）篇六
抗战胜利70周年阅兵仪式已经过去，至今仍历历在目。抗战英雄老兵和新一代中国士兵，那一句句“为国争光，为人民服务”，道出绵绵不绝的自豪。
70年回首，那段悲怆的历史，中国，贫瘠、落后；国人，愚昧、懦弱、麻木，被人笑作“东亚病夫”。
从九一八事变开始帝国主义企图将中国变为殖民地。仅是南京大屠一杀，就有30多万中国人，死在列强刀口下。重庆大轰炸，南桥寺大屠一杀，衢州细菌战……帝国主义用中国的火药发明，嘲笑了我们的大刀长槍。但，曾经的英雄们奋起反抗，义无反顾，为国捐躯，是如此慷慨激昂，只要一声号角，就前赴后继，无暇生死，何等大义凛然。
今天，我们又该如何去敬畏这段历史。在那个年代，人们记忆里深埋着最原始、最基础的一爱一与责任，所以他们奋勇杀敌，马革裹一尸一。而今社会里的新鲜血液扎堆在“好汉坡”游玩，“伪装者”被奉为良心抗日神剧，简直自欺欺人。正如陈秋实在《我是演说家》里讲的那样：“中国拍抗日剧用的摄影机大都产自日本，那我们又有什么资格去怨恨这段历史？”
于我看来，历史只不过是过去的纪实，无需义愤填膺，更不用耿耿于怀，敞开心胸安然接受，并吸取弱肉强食，落后必挨打的教训，着眼于眼前学业，扎实打好基础，也需多接触周围事物掌握常识。闲时外出游历开阔眼界，忙时一一抽一一出一份报纸关心实事。
真正的一爱一国不是单单了解一段历史，也不是看了几集抗日剧，而是要努力学一习一技术，与时俱进，即使乱世之中依旧能成为中流砥柱。
铭记历史读后感（通用17篇）篇七
雨，丝毫未减，如道雨幕劈头盖地落下去。窗内的课却依然保持如潮的热情，善于表达的我在课上被冲昏了头，开始为所欲为。老师批评着我们，说我们总找不到本子。“唉，跳到黄河都洗不清了”我用搞怪的声音说到，老师瞪我眼，继续滔滔不绝地放飞唾沫星子，我心中很是不满，又嬉皮笑脸地接到：“黄河本来就是浑的嘛！”，话出口，引得全班哄堂大笑，老师怒火中烧，火冒三丈，将“炮口”又对准了我，又开始了长篇大论。身为班主任的妈妈听闻了这个消息，还真是“世上没有不透风的墙”，回家把我狠狠得批评了顿。
看着淅淅沥沥的雨幕，心中的忧愁不禁又添了几分，右手甩着笔盒，嘴中嘀嘀咕咕，撒着闷气，“不就说了几句话嘛，小题大做。”我闷闷不乐，随手拿起本《铭记历史圆梦中华》，翻开书，行行灵巧的小字仿佛在我眼前舞蹈着，慢慢的，我走入了书的世界，在里面遨游，我仿佛身临其境的与中国历史打交道，“勿忘国耻”使我悲愤至极，“铭记英烈”让我……“咦”，这居然有少年英雄，张张俊朗、陽光的脸孔，不敢想象，他们是如何惨死在日本军恶爪之下！
“有志不在年高”小时候就应该在心中树立梦想，向着那方向起航。而我们却身在福中不知福，新世纪的青年应学会吃苦，成为共产主义事业的接班人！我决定要好好学习，改掉陋习，努力成为名受人欢迎的学生。
铭记历史读后感（通用17篇）篇八
“亘古浩劫，文明罹难，百年悲叹，警钟鸣响。积贫积弱，山河蒙羞，内忧外患，国破家亡。”每当翻开这本书，《和平宣言》的话语便回响在耳边，让人忍不住再次对着眼前的书陷入思考。
《铭记历史，圆梦中华》，顾名思义，这本一爱国主义读本讲述的是中国自“九一八”事变到抗战胜利的过程中经历的屈辱侵略与苦难，是中国人民坚强不屈、不畏强侮的抵抗，是沾染了血与泪的历史，是奋起向前的崛起。我从书中看到家国沦陷，目睹日军的残忍屠一杀与细菌战，看到了无数军民英雄的勇敢抵抗、宁死不屈。其中我最喜欢的是“少年英雄”这一节。它讲述了智送鸡一毛一信、二小放牛郎、宁波小张嘎和传奇女一童军这四个故事。故事中的孩子都不是一般的孩子，他们有着十足的勇气和智慧，冒着生命危险让别人得到安全。这种奋不顾身的品质令人敬佩！为此，我还特别喜欢唱新学的歌曲《歌唱王二小》，旋律象一个娓娓动听的故事在耳边叙说。
在中国长达十四年的抗日斗争中，涌现出了许多用鲜血和身躯筑起城墙的人，前仆后继地迎向敌人的刀槍。他们用自己的生命换回了战争的胜利，国家的独立，换回了今天中国的和平安定、繁荣富强。如果没有先辈们在抗日战场上的努力，如今我们怎么能在校园中愉快地学一习一玩耍？所以我们应当深深铭记这段历史，铭记那些为中国奋斗的人，铭记他们保家卫国、宁死不屈的节气与一精一神，向他们学一习一！
同时，我们还应当做些什么呢？书的后半部分给了我们答案——“以史为鉴”，“复兴之路”、“与梦同行”、“放飞梦想”。新中国成立以来，我们的国家不断发展，一个一个有智慧、有勇气、有梦想的中国人，用自身的努力把国家变得更好。钱学森、一邓一稼先、王飞雪、于敏、马云、苏步青。这些耳熟能祥的名字承担了复兴中国的伟大责任，读完他们的故事让人忍不住为他们肃然起敬。
“少年强则国强”，我们新一代的少年，正是祖国的未来。让我们从今天起，立志成才，为中华之崛起而读书，让我们面向未来，勇于创新，大胆挑战，向着心中的目标前进，为国家圆梦贡献出自己的力量。
铭记历史，圆梦中华，我们新一代通过努力终将谱写出最美丽的祖国乐章！
铭记历史读后感（通用17篇）篇九
我们的祖国有数不尽的名山大川，有灿烂的历史文化，有丰富的国土资源……这些都让我们无比自豪，但是《铭记历史圆梦中华》这本书却告诉我，我们也曾有过一段屈辱的历史。
一九三八年二月至一九四三年八月，日军对重庆进行了长达五年的大轰炸，那一幕惨烈惊世。更可怕的是，据统计，在这五年多的时间里，日本人对重庆投弹一万枚以上，重庆损失的房屋一万七千幢以上，死去的人更是不计其数！读到这里，我不禁泪眼模糊，日本人实在是残忍到可怕。
一九四四年的衡阳保卫战。日军先后发动了三次规模十分庞大的攻坚战。六月二十八日，日军开始了第一次进攻。令人欣喜的是，这次日军一无所获。可是到了后来，我们的部队弹药用尽，粮食断绝。终于，血战四十七天之后，日本人占领了衡阳，我们又有一片城池失守了！读到这里，我不禁怒火朝天，恨不得让日本人马上受到可怕的惩罚。
虽然这段历史早已远去，但是它的阴暗会铭记在我们心里，它的痛楚会刻在我们心里，它的残忍会印在我们脑海里。我们不想让这段历史重演，不能让这段历史重演！让我们共同铭记历史，圆梦中华！
铭记历史读后感（通用17篇）篇十
历史，套用宋神宗的一句名言：“鉴于往事,有资于治道”，历史读后感。历史的意义便是在此了。然而，历史又是一个极不易说破的词。就算历史学家，触及历史的本源时也是相当谨慎的。那么现在我来说历史的意义，是不是属于寻找海市蜃楼的根基那种的无知行径呢?我想，历史都列为过往的陈迹余音了，当下的我们循迹辩音追索渐渐被流光掩盖的遗踪，从历史废墟的蛛丝马迹里探求当代的意义，可以说是不能被偏废。历史的车轮从来不为任何一个君王、一个党派，一个民族而停留过，一个君王有多么大的功绩，多么的文成武德;一个党派有何等优越的制度;一个民族有何等优良的血统，多么的文明灿烂，历史都是如公证的无私的，并没有给予他们更多的宽容和庇护。因而不断思索历史的意义作为一个永久的命题和课题值得所有有知的人去探求与解决。
大唐盛世时魏征直谏太宗说“以史为镜，可以知兴替”。历史不说话，她的沉默正是她的价值。善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟中兴的规则，使国家与民族以后的历史朝良性发展，避免使之步入危亡的境地，而纳入自我的掌握之中。大唐的开元盛世离不开对大隋炀帝的借鉴与批判的深入。历史的重演的特性似乎是一个挥之不去的梦魇，持久地困扰并困惑着后来人。无数的史书历数当朝或前朝得失，一为记载一个国度的发生史，第二恐怕就是要为后来的执政者和人民留存一个参照的完整线索。有时历史正当被人所淡忘，聪明而执着的人跳出来说：“一切历史都是当代史。”的确横向比照中外历史以及对当国的纵线考察，发现历史居然有惊人的相似。
原来历史可以这么理解的。
铭记历史读后感（通用17篇）篇十一
蜿蜒曲折的石板路向前方延伸，支离斑驳的历史在故事中还原了惨绝人寰的杀戮、罪恶的侵略。
78年前的今天，日军借口轰炸宛平县二七的七七事变发动全面侵华战争，在中国的土地上进行了血腥的屠戮，残害手无寸铁毫无反击之力的中国人民。历史长河中，非正义的战争带给无辜人民无法磨灭的苦难，人民是最大的受害，扛枪而起的战士们用自己的血肉之躯保护人民的家园。我们红色小分队在采访丁柏耀爷爷中，深深地感受到了属于士兵保家卫国的责任与无惧无畏的精神。
历史不会褪色，会随着时间的蕴含在某个时刻留给我们深思。痛定思痛，痛何如哉。耻辱的历史更让我们明白美好来之不易，和平不易。世界上很多依然是贫困之窟，战火之地。而我们处在最美好的时代，和平的环境、发达的科技、民主的社会，以及源远流长的民族历史，给我们留下的璀璨的文化，自强不息的精神，都是历史留给我们的最好的礼物。
如今，我们的国家处在改革开放的新时期，我们的文化得到了世界的认可，我们的科技也在世界的前端，国家在逐渐强大。少年强则国强，新时代的青年应该在自己最美好的年代里奋发向上，肩负起自己的责任，在对的时间做对的事，不辜负自己，不负青春。
时光会流逝，历史会远去，但记忆应该长留，勿忘国耻，铭记历史!
文档为doc格式。
铭记历史读后感（通用17篇）篇十二
在《铭记历史，圆梦中华》一书中说了许多在抗战中的英雄故事和经典战役。揭开了70多年前发生在中华大地上的悲惨战役。而这本书就介绍了日本在杭嘉湖一带的侵略，本书包括“屈辱的伤痛”“抗战的烈火”“复兴的力量”三个单元，，一共九节。在这里揭示了九一八事变，南京大屠杀等惨绝人寰的暴行。当时有许多英雄人物来拯救浙江地区的人们。
浙江地区在被侵略时。浙江人民生活在水深火热之中，日本人的飞机在杭嘉湖平原上空飞过，一颗颗导弹在中国的土地上炸开。炸死的是一位位中国战士，一个个中国人。日本公然违反国际法，丧心病狂的在中国的土地上肆意的烧，杀，抢，掠。把杀死中国人当做一种乐趣。日本在浙江还发动了大规模的细菌战。造成数以万计的中国人死去，长眠于他们热爱的中家的土地上。每一位抗战战士用自己的每一滴热血捍卫着自己作为一名中国人的尊严，让日本人知道他们认为的东亚病夫的厉害，让他们的诳语不得实现。让他们认识自己的最大的错误——看轻了中国人，看轻了中国人的品质。
这本书的最后一节“少年强则国强”这是《少年中国说》中的一小句却是作者对中国少年的期望，和对少年中国的热爱。
这本书中有许多爱国情节，如果你想了解更多的故事就去看看吧！
铭记历史读后感（通用17篇）篇十三
祖国母亲拥有着五千多年博大精深的民族文化，孕育着数以万计的华夏儿女。然而，近代中国遭受外国帝国主义的侵略与掠夺，源远流长的中华文明遭到了惨重的破坏，中华民族蒙受了巨大的损失。我们要铭记历史，不忘国耻。当我们坐在宽敞的教室里聆听老师讲课的时候，你是否想起了那些和我们同龄却担当救国责任的儿童团；当我们吃着香喷喷的饭菜而埋怨小菜不好时，你是否想起了那些抗战英雄们为了抗战胜利忍饥挨饿时的情景……1937年的九一八事变，南京大屠杀，鸦片战争，圆明园的毁灭，让每一个中国人蒙受了屈辱，了解历史，对比自己，也让我明白了落后就要挨打。
俗话说：“哪里有压迫，哪里就有反抗。”翻开历史的黄页，从而涌现出了一批批革命先烈，如吉鸿昌的死也不倒下，让我的心久久不能平静；誓死坚守阵地的朱程，让我看到了祖国的希望；血染将军服的陈安宝，让我看到了与山河同在，与日月共存的英雄气概。他们虽然死了，但是却永远留在中国人民的心中。放眼现在，历史的春风吹开了中华民族崭新的一页。沉睡的雄狮早已苏醒，像一条巨龙直上云霄，中国成了一个不容小觑的强国，让我们为成为中国的儿女而骄傲、自豪。“神七”的飞天成功，中国第一颗原子弹的发射，让那些瞧不起中华民族的刮目相看；从圆梦奥运的女人郑凤荣到2008年北京奥运会的举行，让那些鄙视我们中华民族的人膛目结舌；也让全世界明白了中华民族已不是肉板上的肥羊，任人宰割，中华民族已有一个质的飞跃。展望未来，科技将发生日新月异的变化。
为此，我们一定要发分努力，为中华之崛起而读书，梁启超说：“少年富则国富，少年强则国强，少年兴则国兴。”我相信，经过二十一世纪中华儿女的共同努力，在不久的将来，我们的祖国一定会繁荣昌盛，我们的民族一定会梦想成真！
铭记历史读后感（通用17篇）篇十四
寒假期间我读完了《吴姐姐讲历史故事4》，了解了好多历史故事，也明白了好多道理。
我特别佩服隋文帝杨坚的聪明才智。他建立隋朝，统一中国，第一次实现了中国大范围内的多民族统一。他开创了科举考试制度，制定了律法。开启了隋唐盛世之门。我也十分痛恨隋炀帝杨广的铺张浪费，但同时我也很惊讶他策划修建的大运河的宏伟。大运河把长江、黄河、海河、淮河还有钱塘江连接起来。使人们便利了交通运输，实现了货通天下，促进了社会经济的发展。隋炀帝有功也有过，“金无足尺，人无完人”让我知道正确看待历史。
读完这本书，不仅了解了这段历史，还从历史中懂得了做人的道理，生活中，我们要亲近那些品德好的人，远离那些品质恶劣的人，还有，品德是人生的必修课，做人首先要最品德高尚的人。
铭记历史读后感（通用17篇）篇十五
历史赋予了中华民族源远流长的璀璨文化，也见证我们东方巨龙渐渐沉一沦。中华危难之时，一位位英雄人物怀揣着中华梦，抛头颅，洒热血奉献着自己全部。此时此刻，历史的接力棒已经一交一到我们手中，中国的复兴梦就在我们身边上演。
滨海二小有个“至善小队”，小队里的施欣妍、吴奕颖和瞿琳在“最美浙一江一人——美德少年”的颁奖典礼接受了表彰。她们不过跟我一般的年纪，怎么会获此殊荣呢？原来她们班上有个特殊的学生叫彭梦春，从小患有小儿麻痹症，腿脚不便。于是，施欣妍、吴奕颖和瞿琳就为彭梦春当了四年的“双一腿”……这四年多来，彭梦春要上洗手间，三位小伙伴就轮流背她去方便；要上音乐课，她们就当拐杖，扶着她上楼梯；在体育上，小伙伴们更是她的双一腿，带着她参加集体活动……三个柔一弱的女孩子抱她穿梭在教学楼之间，往返在楼梯口……她们四人“抱一团一”的身影已成了学校一道风景线。
施欣妍说：“其实刚开始帮助彭梦春也只是举手之劳。同学之间有困难，帮助是理所当然的。我没想到自己能获的这么高的荣誉。”是啊，只是一件举手之劳的小事，可是却让我看到人心的闪光点，给我指明了我梦想的方向——我也要像她们的一样去坚持，去努力，去奉献。
我一直想当个记者。在我眼里，记者是一个神圣的职业。记者脖子上的相机，手中的笔便是一根魔法棒，把真、善、美的魔法带给社会上的所有人，可以让他人快乐，获得新知，把一爱一与感恩送给整个社会。虽然实现这个梦想的路是艰难的，但是《铭记历史圆梦中华》中华儿女面对困难的坚韧不拔；“至善小队”成员待人的无私一温一情都成了我追梦路上的指明灯。就在这个学期，我加入了“一温一岭日报”的小记者一团一。短短的两个月里，我努力用我的行动去履行一名记者的职责，我收集生活中的点点滴滴，将身边的“风景”用文字、照片、图画记录下来。这是多么有意义的事情呀！前几天，我看到我家附近的一群外来务工人员住的破旧房子里，便忍不住去采访他们。房子都小，一张一一床一一，一个煤气灶，连放衣服的柜子都没有，那就更别提洗衣机和卫生间了。看着这样的景象我忍不住写了一篇报道，想让大家了解他们的情况，去帮助他们。如果可以的话我更想以小记者的身份，到他们的家乡去，把他们的爷爷一奶一一奶一的贫困生活也写出来，让大家献出一份“一爱一心”。
我的梦其实很小，但是却因为有了榜样的指引越来越清晰。中华梦可能很大，但是却也是我们每个人的小小梦想组合而成。有了梦，我们才会长大；有了梦，我们才有未来；有了梦，我们的祖国才能更加强大！
铭记历史读后感（通用17篇）篇十六
这个故事讲了茅以升花了很大的心血，才解决了我国第一座铁路公路两用钢铁大桥——钱塘江大桥的一个技术难题。可是抗日战争爆发后，茅以升接到我国政府的一份秘密文件：”局势非常严峻，如果杭州不保，钱塘江大桥就是为日本人建造的了，所以必须炸毁大桥。“这座大桥可是倾注了茅以升大量的心血啊！现在要炸毁是多么不舍啊！经过整整两个小时的反复思考，茅以升忍痛决定为了祖国而炸桥。最终，茅以升挥泪下令把这座总长1453米的”巨龙“炸毁。他的心血就这样付诸东流。他是多么心痛啊！
抗日战争胜利后，茅以升组织大家重建了这座钱塘江大桥。
这个故事告诉我们，当国家为难的时候，为了国家该舍去自己心血的时候还是应该舍去的！因为这样虽然自己的心血白花了，但这对国家有一定的帮助。要舍去自己的心血，保住祖国的安全。
铭记历史读后感（通用17篇）篇十七
今年暑假,我读了一本有趣的书,是中国历史上,共777页,这本书讲了华夏文明的起源与传说,带我们去畅游西周封建时代的确立…最终在大汉朝的守成与衰落的门口停下来.这本书给我们带来喜怒哀乐,喜是欢喜姬发把纣王打败,怒是愤怒纣王竟那样骄奢淫逸,哀是哀悼英雄项羽之死,乐是乐得公子小白终于得到了王位.
但给我真正留下印象的是纣王时代,那时百姓的生活生不如死,可是纣王竟毫不怜惜,反而愈加放肆地做坏事,还好有姬发在,那些挺到最后的百姓终于过上了幸福的生活,他们的快乐,勇敢,智慧全都印在我的脑海里,让我终生难忘,当我把这本书看完后,我静静地坐在椅子上,心想:“为什么不能让战争停止,让两国握手言和,成立一个大国让世界和平呢?为什么总有些像费仲雷开那些卑鄙无耻的小人呢?如果没有他们,世界会变成什么样子呢?这些都一定会在这本书里呈现出来,所以我一定要快点去中国历史中.
你们想知道古代的秘密和传说吗?那就赶快来读中国历史吧！