读如血的红斑有感(通用18篇)

时间:2023-12-15 作者:FS文字使者

优秀作文是文学艺术与人生哲学的结合,能够引导读者思考人生的意义和价值。大家可以参考一些优秀作文的写作技巧和思路,以提高自己的写作能力。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇一

读完一本名著以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编为大家收集的读《如何利用时间》有感,希望对大家有所帮助。

在浩瀚书海中,一本《如何利用时间》让我受到最大的启发。

在一次课上,教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又放进刚好放完的的鹅卵石,刚好填满罐口,他问道学生:这罐子是不是满的。所有同学异口同声地回答说:是。教授笑着问,真的吗?随后又放进了一些碎石子,摇了摇,再加一些,再问学生:你们说,这罐子现在是不是满的?这回他的学生回答的不快,最后有个学生胆怯地说道:也许没满。很好。教授说完后,又从罐子口放进了沙子,倒完后,于是再问学生,全班同学这下信心多了,答道:没有满。

这个故事给我们什么启示呢?从时间观念来说,那就是:善于利用时间的人,会永远找得到充实的时间。

所谓时间就是金钱,时间有时比金钱还要珍贵。珍惜时间就是珍惜生命。能否利用好自己的时间,与学习效率有很大的`联系。无法合理利用时间的孩子往往缺少自我控制能力,缺乏不断前进的动力,就譬如,如果你不先将大的“鹅卵石”放进罐子里去,你也许以后永远没机会再把它们再放进去了。因为善于利用自己时间的人将会获得高效率的办事结果,也是最能出成绩的人。

现阶段,有些青少年因迷恋于上qq、玩电脑游戏而浪费自己的学习时间。上qq、玩电脑游戏并非坏事,只是不要过渡的沉醉其中。适当的玩可以放松心情,而过渡的玩,后果会让自己的学业一落千丈,即使你拥有知识渊博的头脑,时间久后,大脑无法汲取新知识,留下的只是残余的渣水。青少年们,该时刻利用好自己的学习时间,别整天沉醉于网络。

苏霍姆林斯基有句名言——每个儿童,就其天资说,都是诗人。成功=好好利用时间+自信+知识+艰苦奋斗。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇二

夏天,暑气逼人,太阳像火炉像一样炙烤着大地。路边的花草也只能无奈地低下了头。李清照划着小船来到小河中。她边畅饮着美酒边欣赏着美丽的落日景象。她望着五彩缤纷的彩霞,想到了时光的无情,不时地发出叹息声。李清照不停的喝着小酒,脸上开始泛起红晕,视线也渐渐的模糊了。过了一会儿,酒饮光了,却忘记了回家的路。她坐在一边栖息。天色已晚,李清照还不想回家。因为她已沉醉,所以错误的闯入了藕花深处。她望着亭亭玉立的荷花,很想摘一朵,但由于她已糊不清,难辨东南西北。她又想躺在小船里欣赏这如诗如画的美景:粉红的荷花,碧绿的荷叶和雪白的欧,清澈的河水,自由自在的小鱼儿。可她又不得不回家。她迷迷糊糊的划着小船,她划起来轻如鸿毛,不管怎么划,就是不会离开荷花丛中。她就使出浑身解数,吃力地划了起来,刚一开始池中的荷花只是随风摇曳,就在荷花的中央,小船停住了。李清照不甘心,于是就用尽了九牛二虎之力,划着小船。就在这时,一只只欧鹭全部腾空而起,在空中翱翔。

因此,李清照经常想起这件往事,就创造了《如梦令》这首词:

常记溪亭日暮,

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,

误入藕花深处。

争渡,争渡,

惊起一滩鸥鹭。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇三

刚看到这句话时,我还以为写的是那种从迷途直返,或者一个年轻的小混混在有了孩子之后变成了一个有责任的父亲,为了孩子奉献的文章。看完才发现原来不是是的每个家庭都有自己的相处方式,每对父母都有自己爱孩子的方式,对于雄大一家而言,虽说没有野野家那么富裕,但是相对于良多,雄大可能更做到了父亲的职责,对于良多而言可能也就是在经历了这件事后,我相信在他拥抱庆多的那一霎那,他才真正明白怎样做一个真正的父亲,我相信以后的他不会在逼着庆多去学钢琴,不会只让他打三十分钟的游戏,不会把自己想要的压迫在庆多的身上,相不会只想着工作,从来没有时间陪伴他,失去后才知道自己真正在乎的是什么,也会更加珍惜。对于琉晴,我可能更心疼庆多,在良多所谓的“教养”下,他显得那么成熟,懂事,即使在怎么憋屈,再怎么想家,也强忍着,让人心疼。全文那么多的细节描写,我都没有哭,可是在良多追庆多的时候,父子两的对话,让我一下子泪奔了,“爸爸已经不是爸爸了”“是啊,但是,这六年来。这六年来我一直是爸爸。虽说很不称职,但我还是爸爸呀”“玫瑰花,被我弄丢了,对不起,“对不起,对不起”。

是血缘是无法分割的,但是感情也是强大到不能放弃的。有时候日久生情也强过血浓于水。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇四

这是断断续续花了差不多半年才看完的书,当然是利用上班路上,睡前,等车碎片时间通过psp看的电子书。这也是继《明朝那些事儿》之后看的又一网络说史系列,读完感觉意犹未尽,虽然没有读明史那般一直追着,但读来也很有代入感,一点没觉得枯燥琐碎,兴致盎然。

说到历史,其实很惭愧,中学课本上讲宋朝和明朝也就2页纸,宋朝就是陈桥驿兵变,黄袍加身,然后檀渊之盟,然后就是王安石变法,至于南宋,除了将岳飞好像就没有了,后面都是将宋朝的经济大发展出现了纸币交子,然后就是文化艺术,所谓宋四家和唐宋八大家。明史就更简单了,除了朱元璋开国,就是靖难之役,然后就是太监东厂西厂了吧,这些还是拜看电视剧所赐。

下面随便谈谈看完宋史的几点想法和体会。

一直记得历史老师讲起宋朝,就是一脸愤怒,说宋朝的皇帝是一代比一代懦弱。读完宋史,真的很不以为然。宋朝,真的是一个精彩纷呈的时代。赵匡胤,也不是以前那种赳赳武夫的印象,他应该是英武神气,雄才大略的人,而且难得是坚韧宽容,只可惜死的太突然太可惜了。如果没有灯影斧烛,也许可以收复燕云,压制契丹,恢复到汉唐疆域。可惜历史没有如果。

宋朝吸取唐末藩镇割据,五代十国纷乱闹剧的教训,崇尚以文制武,文人的地位相对较高。很多军职都是出身于读书人,是另外一种的儒将风流,比如范仲淹和韩琦。可惜客观上也造就了宋朝尤其是北宋缺乏名将。加之檀渊之盟后和契丹百余年和平,只有西北边和西夏战事不断,客观上造就了北宋第一军力,西军的威名,而范仲淹和韩琦正是西军的代表。

北宋是文人的天堂,北宋的名臣辈出,皇帝基本不专制,而且不仅不杀言官,基本也不杀大臣,无非是贬官外放。宰相大臣虽然经常换,但基本都很爱惜自己的名誉,宁愿去职贬官也绝不妥协退让。所以北宋的名臣们经常外放,返京,又外放再返京。()甚至有君子和小人之争,其实不过是朋党之争。

说说范仲淹,号称为两宋三百年第一人,初中读《岳阳楼记》,一直很感动,一个忠君爱国,优以天下的人,文臣的楷模,怎样的历练造就了他那颗始终忧国忧民的心。范仲淹的成名不仅在于他那份忧以天下的心,更在于他所作所为,在西军边陲,他修边寨,筑城堡,稳扎稳打,保境安民,在朝堂,他据理力争,不屈不挠。是一份份业绩衬出他的`忠君爱国,拳拳之心,印证了他先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的千古名言。

再说说王安石,我们的拗相公,王安石变法,怎么都绕不开的话题。原来王安石变法的很多项新法其实以前就有过,并不是他首创。变法的目的其实就是富国强兵,收复燕云,变法的效果其实还不错。虽然问题也很多,但没有激起民变,也充实了国库,收复了河遑之地。王安石的品行更是没得挑,清廉高洁。

还有狄青,岳飞,文天祥等,其实在真实的历史中,他们都经历了时代最深刻的变故,他们表现出来的勇气,坚韧,气节,操守,远远超出了时代。

宋史很精彩,读了这本书,以时间为顺序,展开了一幅幅人物的画卷,那些耳熟能详的和鲜为人知的历史伴随着我们熟悉或者不熟悉的人物,精彩的呈现在眼前。让我们更好的感受时代,那个战火纷飞,利益纷争,君子小人,奸邪权臣的时代;那个商业发达,文化繁盛而又战事节节不利的时代;那个宫廷诡异变换异族相继突起的时代。感受那些悲壮的战斗,热血的战事。感受名将的赫赫威名,而有宋一朝,怎样真切而又实际的影响了后来我们民族的性格。

读史让人感慨,都说历史发展是必然,人民群众才是历史创造者。可读史至今,我是深深感受到历史充满了偶然,很多时候是一个人影响和改变了历史。就像赵匡胤如果没死,檀渊之盟如果没有寇准,或者寇准不是宰相。雍熙北伐如果胜利,赵佶如果不当宋徽宗,或者赵构没有被宗泽劝阻而去了金营。甚至在宋蒙联手灭金时,宋朝士兵不去救被金人打的快死的张柔,也就不会有后来的他儿子张弘范,历史是不是会完全是另外一副样子。

读完明史,宋史,总算是对自己的先人有了些了解,知道了这片土地上曾经发生过的那些轰轰烈烈的事情,也算是另外一种收获吧。历史是面镜子,太阳底下没有新鲜事。希望历史给现在的人更多启发,以史为鉴,珍惜珍重。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇五

读完《拥抱》是在由乌鲁木齐飞往成都的飞机上,现在想来当真幸运。

本来在新疆湛蓝通透而明朗的天,三小时四十分钟之后,被雾霾打搅得像刚做好的小米粥,心里多少因为天气而萌生几分抑郁。但是还好,看了一本有关于爱的书,叫做《拥抱》,不仅供我打发时间,还让我的心情多了些许温暖。

“拥抱的感觉真好,那是肉体的安慰,尘世的奖赏”。我佩服张小娴女士的文笔,竟然将“拥抱”二字用一句话解读的如此精准到位。所以我不敢解析“拥抱”这个意味深长的动词,只是浅谈读完《拥抱》之后,它让我的心灵如何泛起涟漪。

1.假如能够逆生长。

这是一本散文集。每篇文章不过300字,文字浅显易懂,同时读完每篇文章的共鸣感由心底迸发,像300米每秒的马达。整本书围绕“爱情”这个最容易理解却最难弄明白的话题深度剖析,告诉每一位读者如何在爱情的世界里搜集自己的幸福。倘若现在思忖,我倒觉得搜集自己的幸福是人的本能,而给予别人幸福却才是智者在爱情里制胜的筹码。太多的人像眼盲的老鹰,气势恢宏的发誓要找到自己的幸福,却始终找寻不到方向,最终抱怨生活对他多么不公。不如去把幸福分享给别人。这世上永远不缺爱你的人,让爱你的人替补你爱的人的空挡,或许你会发现天空的雾霾会少点。“一个远远的微笑,就掀起汹涌波涛。”可曾想过微笑竟有如此强大的威力,更何况一个心贴心的.拥抱。对爱你的人来说,把幸福分享给他们,他们也会像贡品一样珍藏。

这点我们做的不如稚嫩的孩童。他们笑得忘乎所以的时候,你也在笑。他们把幸福传递到你的面颊,让你不由自主忘掉烦心事,然后嘴角上扬的也忘乎所以。他们哭的稀里哗啦的时候,希望你张开双臂,用拥抱安抚他,不仅是体温的传递,更是给他无法替代的安全感,仅仅因为一个拥抱。

如今我们太吝啬,怯于表达自己的爱。如若是年龄在作怪,不如将自己的心逆生长化,别给自己机会对爱说拒绝,毕竟我们谁都渴望年轻。一个微笑一个拥抱便对爱你的人来说是至高无上的恩赐。紧紧拥抱的不仅仅是爱你的人,更是人世间情比金坚的感动。

“昨天,你想得到他,明天,你又害怕得到他。昨天,你怕得到他,明天,你又害怕得到他。昨天,你怕得到他。明天,你怕失掉他。得到也许就是失去;惟有爱,让人在失去和得到之间惆怅。”——节选自第四章《怕得到他,怕失掉他》。

2.假如尝试拥抱自己。

年少时班级作文课一篇《我的梦想》让幼稚的我们像正在哺乳期的鸟,嘴巴张得巨大,惊讶于怎么那么多人想当科学家。当然,不排除有些人想当老师、护士。然后待工作后再聊起来时,这成为了一个冷笑话。显然那是敷衍老师的。

梦想这种东西,就像金器。可能稍显俗套,但的确都是想拥有却发现怎么也触不到。凡夫俗子的梦想都太奢侈,但梦想却也像蒙娜丽莎的微笑一般,有种神秘的美好。

何不尝试拥抱自己,用自己的手掌估量自己的身形,然后像裁缝一样剪裁一件适合自己的衣衫。是时候需要点精力定位自己的未来了。年少的时候心气太高,总认为自己很不一般,殊不知人外有人,山外有山。现在就应该理智的怀疑自己是不是太放纵二十年青春。“原来最大的怀疑总有最渺小的自己。”拥抱给予自己的温度足以让你冷静,让你冷静的正视自己面对自己探测自己,发现自己无非只是浩瀚宇宙的渺小星辰,与其设定一百种未来,不如给自己一个机会活在当下。

我们不能小觑拥抱自己的力量,因为敢于怀疑自己也是爱自己。

“我们曾经骄傲地以为自己出类拔萃,长大以后,才发现自己比不上别人,于是茫然不知去向。然后有一天,我们才终于明白,人要跟昨天的自己比较,而不是跟任何人比较。所有的梦想,都是用来回味的,不一定要实现。”——节选自第五章《几许年少的梦》。

3.假如将拥抱凝固。

“生命随年月流去,随白发老去,随着你离去,快乐渺无音讯;随往事淡去,随梦境睡去,随麻痹的心逐渐远去。”我们唏嘘于人间的光阴为何丢失的迅速而不留任何痕迹。

说起来人间没有后悔药,的确是件可惜的事。我们粗心到未曾用掌纹记录别人的情感,或是喜悦,或是哀伤。我们后悔于没有趁着春光正好拥抱和煦的日光,而是把更多的时间浪费在点击“宽带连接”上。我们惊诧于自己的生活何时像纠缠在一起的毛线乱作一团,而我们自己却像傀儡一样等待天亮天黑。

当我痛哭流涕时,一个拥抱就像一床亲肤的蚕丝被,我期盼时间停在这一刻,因为这拥抱给我的温暖好难得。时间好比河中水,只能流去不流回。我却多想将它就凝固在某一刹那,就停在那里一动不动,好给我机会让我重复一秒带给我的惊喜,享受一秒带给我的愉悦。时间让风花雪月成为记忆里的故事,时间让人与人之间的爱变更的或浓或淡。小月月事件、恐怖袭击的发生是上帝在控诉我们为什么缺少关爱,为什么规避自己对爱的渴望。我们不得不哀叹,不得不惋惜,我们的心随着风驰电掣的铁轨逐渐僵硬,随着不停转动的指针荒芜,随着摩肩接踵的人群麻痹。

多希望每个人张开双臂,拥抱别人,拥抱自己,拥抱世界。拥抱是个多么容易的动作,但它能释放你的爱,表达你的爱。在爱里滋润的你会发现乱世也有佳人,会发现雾霾也有光晕,会发现幸福是一件容易的事。别傻傻地狂妄到没有机会,再复印你过期的爱,时间不等人,不如早早将拥抱凝固,保存在心底温热的微波炉里。

“我们在苍茫人世上寻找所爱,不过是寻觅一个永无止尽的拥抱,有时得到,有时得不到,有时得到过又失去。在这具肉身苦求之前,曾经有人带着微笑把我抱起来,那就证明我享受过世上的关爱,那么,即使人生不可能没有遗憾,我也不该再抱怨些什么。”——节选自序《是拥抱,让爱奔流》。

是拥抱,让爱奔流。是拥抱,给你我温暖。最柔情的温暖无非用双臂紧紧抱着你,轻声在你耳畔说一句我爱你,然后幸福地闭上眼睛。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇六

看了鲁迅先生所写的《阿q正传》,发现他笔下所写的阿q是旧社会所产生的堕落的中国人典型,鲁迅先生为何会写这篇文章,我想他只是为了想要宣泄对人性弱点的看法吧!所以鲁迅先生用讽刺意味的手法写出国人病态的社会和人性的善良与丑恶。从这篇文章里面,我感受最深的应该就是阿q那被践踏的人权以及觉得自己永远是对的的“精神胜利法”了,这实在是一个要不得的想法,所以我想就以这个方面来讨论。“精神胜利法”是阿q在遭受到种种挫折后所发明出来的东西,说好听一点是精神胜利法,其实根本就是驼鸟的心态,遇到困难只往地下钻,不会真正的去解决问题,只能够转身就跑。

如果现今社会中有人想靠着精神胜利法来存活下去,我想这应该是非常困难的一件事吧!因为不可能有老板会想要用这样的员工,不要说在工作了、如果再读书时就有这种心态,我想有这种心态的人未来应该是非常的惨吧,就连在同学中也有可能站不住脚。而在文章中阿q为了减轻外力给来的欺压和凌辱,阿q只能自我麻痹和自欺欺人来逃避现实,就因为这样使得阿q以自负来安慰自己,于是愈陷愈深,也就使得阿q都活在自己的世界了。也许精神胜利法是给缺乏自信心的弱者的人的人生哲学,自己明明处于劣势,但是却又因为外在种种的失落,于是只有用精神胜利法来取得心灵上的安慰,但这毕竟只是一种自我麻醉的方法罢了,它并不会使自己变得更好更强,所以也可以说它是一个人自暴自弃的表现方法吧。

这是我看完这本书体会最深和思考的一些地方,对于鲁迅先生笔下的中国人虽然被讽刺的一文不值,但是鲁迅先生想要告诉我们的应该是不要故步自封,不要只活在自己的世界里,也不要对人太过自私,不然永远都不会进步。

对于看客,鲁迅是铭心刻骨、深恶痛绝的。在日本学医时看幻灯片,看到外国人杀中国人,而其他中国人在围观,脸上现出麻木的神情,那一镜头极大的刺激了鲁迅,并在他心里定格,他认为,“凡是愚弱的国民,无论体格如何健全茁壮,都只能做毫无意义的示众的材料和看客”,而自己的第一要做,就在于医治他们的灵魂,从此弃医从文,为改造国民性而奋斗。对于看客内心的阴暗丑陋鲁迅在多篇作品中都有揭露和抨击,在《药》中写华老栓去买人血馒头时,那些看客的丑态是:三三两两聚集,又围成半圆,脖颈伸得很长,仿佛多鸭,被无形的手提着了似的;在《祝福》中作者写人们的那种生了蛆的同情是,跟着祥林嫂围观祥林嫂来一遍一遍地听她阿毛的悲惨故事;在小说《示众》里,鲁迅用整篇小说来揭示看客内心的阴暗;在《阿q正传》的前文写阿q的丑陋是,从城里回来向别人大谈其杀革命党的见闻,嘴里还津津乐道着“杀头,好看!好看!”在其杂文中也有多处对这种看热闹看杀头的癖好的批判。这里鲁迅再一次用尖锐犀利的语言,穿透了看客的皮肉,活画出看客的灵魂。这样描绘的确使文章更具批判力量,使作品的主题更加深刻。但这段描绘虽然在思想上取得了巨大的成功,在艺术上却是失败的,它不符合艺术的真实。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇七

初冬凉风吹来,夹杂着微微细雨,索性打开窗,任凭南来北往之清爽遍布身心。

看窗外黄昏似有风雨要来,又不禁想起李清照“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?”的词句。读李清照的词似乎看到这位女词人带着忧伤的微笑慢慢走来。“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”绰约轻倩的词句里,女词人正在帘内低吟。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”“一种相思,两处闲愁,此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”女词人天生聪慧,妙解音律,这些用惯了、用旧了的浅而且俗的文字在女词人的手里极轻巧地便缀成了清新鲜丽的词句,以极寻常语创造出了不寻常的意境。

沉浸在李清照的意境中,禁不住哀叹女词人从早年的幸福生活经历战乱、家亡,历尽生活沧桑,在凄切的生活旅程中寻寻觅觅吟唱着“物是人非事事休,欲语泪先流。”“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”的忧伤绝唱。以独到的功力创作出了南宋词史上别具一格的“易安体”,更令人慨叹的是如此妩媚柔婉的女词人尚有“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。……九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。”如此诗句蕴含着的豪迈之气。今晚雨疏风骤,也定然是绿肥红瘦。究竟谁肥谁瘦,留给我们自己去思考。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇八

“吃饭吧。”妈妈说。

“飞机上不是有吃的吗?”裴心瑜并没有想坐下来和妈妈共进早餐的意思,她看了一眼身后的行李箱,恨不得马上就离开家。

妈妈好像猜到了她的想法,“有那么着急?”

“当然!”裴心瑜赌气似的说,“我恨不得马上就走!”

商晓娜编写的这本《如果远方有奇迹》讲述了漂亮女生裴心瑜生活在一个富有的家庭,但因爸爸长期在外工作,妈妈为了经营鞋厂而十有八九不在她身边,她觉得生活陷入到一团乱麻当中――期终考试成绩一塌糊涂,老师总是暴跳如雷地揭自己的短,和妈妈爸爸无法沟通,同学们看起来都那么虚假……所以,她决定逃离眼前的一切,寒假时从寒冷的北方来到了温暖的深圳,认识的那些人和经历的那些事才让这个内心混乱而孤独的小姑娘慢慢平静下来,开始重新审视和找回自己。

刚开始阅读这本书时,我感到十分诧异,大部分孩子总希望在家中和父母生活在一起,可是裴心瑜却连早饭都顾不上吃就一个劲地想赶快离开家、离开妈妈,这让我感受到了她孤僻古怪的倔强性格和孤独冷漠的内心世界。而到了深圳,认识了邻居周一后,她时而捧腹大笑,时而又暴跳如雷,总是喜怒无常!这应该是父母没有时间陪伴她的原因吧?想到我的爸爸妈妈从小一直对我无微不至的照料,我的心中瞬间涌上一股暖流,我真是幸福啊!我的爸爸妈妈还以身作则,怀着感恩之心对待每一个人,让我在潜移默化中受到了爱的教育,我又是何等幸运啊!

书中对裴心瑜种种不同寻常表现的描述总是让我哭笑不得。后来,表姐的耐心开导,让裴心瑜终于感受到了爸爸妈妈对她不一样的爱,体会到了他们在她背后付出的辛勤汗水和不懈努力;周一的陪伴,陈阿姨的关心,管婆婆对家乡对亲人的思念,以及周一奶奶对周一的疼爱,让她终于感受到了这个世界上处处存在的温暖。最终,裴心瑜在美丽的深圳找回了本就美丽的自己,自信地踏上归程。我为裴心瑜感到庆幸,从强词夺理、不可理喻到幽默快乐、是非分明,这多不容易!这就是爱的力量!

在现实生活中,爱的力量随处可见。它们有大有小,有的像明灯,照亮他人心中的阴影;有的'像钥匙,打开他人心中的大门;有的像魔法,召唤出不可能的奇迹。一句话、一个动作、甚至一个眼神,都可能蕴含着爱的力量。我曾经在网上看过一则报道:在2002年,22岁的黎绍泉出了车祸,不幸成为植物人,可是他的妈妈日夜呼唤,整整讲了18个月的“床头故事”,好不容易把黎绍泉从深度昏迷唤醒,她却轻描淡写地说:“因为我是他的妈妈……”多么伟大的母爱!而我的妈妈也告诉我,她在生我的时候,由于长时间的疼痛难忍,于是想用剖腹产。这时一位和蔼的老医生宽慰她:“快生出来了,自己生更好呢!比剖腹产健康多了不是吗?”医生还鼓励她:“加油!快了快了!你没问题!”……就是这位陌生白衣天使的耐心鼓励,才让妈妈在那个虚弱的瞬间涌现出一股强烈的母爱力量,咬紧牙关忍受剧痛奋斗三个小时生下了我。“真的太感谢她了!”妈妈无限感慨地说。

还有去年我参加学校竞选少先队大队长活动,在快要轮到我上台之前,望着台下那一千多名师生,我的呼吸不禁越来越急促,心砰砰乱撞,脸也涨红了。身边的的几个女同学见了,争先恐后地鼓励安慰我:“你可以的,别紧张!”“怕什么!有我们陪你呢!”“你实力满满,加油!”她们的话就像魔法师的咒语,把我心里的紧张和不安都赶跑了。最终,我在这场比赛中取得了好成绩。

这些不都是爱的力量吗?是的,其实爱的力量就是这样如影相随!

“别总看到别人的坏处,多看看人家的好;别总用恶毒的言语攻击别人,多说说甜蜜的句子。”这是书中的精彩语句,也是我阅读这本书后最大的收获。这本书就是爱的出发点,它让我更加明白:爱,如洒向每个角落的灿烂阳光,可以创造出一个又一个的奇迹!希望每个人都能奉献出自己的一份爱,共同创造一个充满爱的温暖世界!

读如血的红斑有感(通用18篇)篇九

“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”这是李清照十六岁时所作的《如梦令》。

18岁是人生中最好的年纪,对于李清照来说也不例外,因为她遇见了二十一岁的赵明城。对于李清照来说赵明诚是个很好的良人,婚后与赵明诚在青州居住10余年,生活美满、琴瑟和鸣。真想让时间停留在此刻,可是该来的还是要来,李清照46岁时赵明诚病死南京。

49岁时李清照辗转多地,留在临安(今杭州),那一年国破家亡。乱世之中她遇见了张汝舟,可婚后发现那张汝舟竟是无赖,对李清照拳脚相向,于是她不顾当时的礼法跟张汝舟离了婚。之后李清照便一直居住在临安,一住就是二十年。

后半生的她如浮萍,写的词里大多都是离愁,没有了年少时的情怀,只是在这乱世中安定。后半生的她大多数的时间在关心国事,直至去世前,她都没有再嫁,也无子嗣。

这就是李清照,有着女子的贤淑,却也巾帼不让须眉!

读如血的红斑有感(通用18篇)篇十

宋朝的皇帝大多都喜欢琴棋书画,文、武百官,朝野士大夫也无不浸润诗书礼乐,大家辈出,词藻风涌,开一代风气,成宋词辉煌。就连奸臣秦桧,蔡京之流,书画也非同一般,后人难及。

宋朝重诗书礼乐的风气,靡久不衰,可以说影响了全国上下,礼乐所及,风物化人,许多奇闻轶事让阅者慨叹。

宋朝重诗书礼乐。

当然,若管理不好,又怎能有那么多世代同居的家庭呢?仅举一例,可窥端倪:“p家十三世同居,长幼七百口,不畜仆妾,上下姻睦,人无间言。每食,必群坐广堂,未成人者别为一席。有犬百余,亦置一槽共食,一犬不至,群犬亦皆不食。建书楼于别墅,延四方之士,肄业者多依焉。乡里率化,争讼稀少”。真的是长幼有序,井井有条,连狗都彬彬有礼,养成了好习惯,也风化了乡里,减少了村民矛盾,真是叹服孝悌礼义的力量。

然而,家庭是社会的细胞,国家便是由千千万万个这样的细胞组成。每个家庭都是一个生产建设单位,是社会生产力的基本成份。数世同居,虽然有亲睦孝悌之风,但从促进社会生产力发展的角度看,应该是落后且不利于社会发展的。后来的明朝,朱元璋就聪明,颁下诏书,百姓家中凡有数弟兄的,长大成人后,必须析产分居,自立门户,自食其力。多了生产单元于社会有利。

还有诸多孝子,班班孝行对社会也有感化作用,概括起来,大概就这些:父,或母亡,水浆不入口者六、七日,悲恸呕血,]墓数年,甚至有二十七年者,昼哭夜伏,或甘露降,或墓旁树两枝长而合为杆,或芝生墓侧,鸟翔于上,极力突出当事人孝行,或为孝行所感,天地出现异兆等等。更有甚者,父母病,有的儿子或媳妇,l(kui,割)股肉,或臂肉为食以啖。

孔子曾讲,侍奉父母,尽人子之孝道,最不容易做到的是“色难”,意思是说让父母吃好穿好享受好都容易做到,不拿脸色给父母看是最难的.。孔子并]有提倡那些]于墓侧数十年,或者割自己的肉给父母吃以疗病的极端行为。尽孝要尽在父母在世时,死后的作为令人不解,况且,身体发肤受之父母,自残身体,是对父母的不敬,也对自己对家人不负责任。

――读宋史有感,记于成都,二0一八年十二月十九日。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇十一

因此,很多人都妒忌蔡一心,连她的好友都疏远了她。相比之下,我可就幸运多了:好朋友不仅没有疏远我,反而和我更加融洽了。

刚开始看这本书的时候,我为一心的“悲惨”生活而感到叹息;结尾,我又为一心重新快乐起来而感到由衷地高兴。的确,“好学生”要放下这个包袱很容易。

做一个“好学生”,真的不是别人想象中的那么风光和简单。因为“好学生”既要保持良好的学习成绩,又要做到上课守纪······非常不容易。但是,“好学生的痛苦,大多来自他们的虚荣心。克服虚荣心,做最真的自己,这点对于“好学生”来说是最重要的。当别人给你戴上“好学生”这个光环的时候,希望你不要太在意,因为所有的光环都是虚幻的,每个人的真实面目都躲藏在这个光环里面。如果你总是在意这个虚幻的光环,那么它就会变得越来越沉重,直到你承受不了。要舍得放弃虚幻的光环,脱掉虚伪的外衣,做回真实的自己。这样,你就能拥有一个真实轻松和积极进取的自我。

“好学生”们,不要烦恼,一起快乐吧!

读如血的红斑有感(通用18篇)篇十二

从事教育事业的我,每天只知道埋头苦干。靠在学校里学到的有限知识进行着教育教学工作。虽然很努力,但是却没有多大的成绩。随着教育的不断改革,我感觉到有些吃力。原以为是年纪大了,但是,我周围的同事年龄与我相仿,甚至比我的年龄还大。在工作上却那么的得心应手,让我感到很吃惊。自从我校在开展了“千百千”读书活动之后,终于让我解开了这个谜。原来,读书,多读书,读好书不仅能学到许多知识,更能陶冶我们的情操,可以借鉴他人的方法解决工作上的许多疑难问题。会把工作做得更好。

我们的校长就是一个特别爱读书的人,她不仅自己读,还要求全校的教师读书,她说“一个人活在世上,就要不断的学习,不断的进步。这样,才会让你过得充实,过得有意义。”她还利用去北京学习的机会,为学校的图书室购进了大量的图书。能让学校的老师利用闲暇之时去借阅,并要求各位老师在读的同时做好读书笔记。写出读书会的心得体会。现在,我们河口小学的教育教学质量在不断提高,老师的思想也在不断提高。

今年寒假,我去图书室借阅了两本书,一本是王晓春的《教育智慧从哪里来》这本书中的一百个案例在我们的教育教学工作中都经常遇到,由于没有选用好的方法去解决,出现了不少问题。通过阅读王老师对这100个案例的分析、点评让我茅塞顿开。为今后的工作带来了方便。另一本是魏书生的《如何做好班主任》,这本书谈到的教育教学方法和班级管理都是经典。

魏书生的教育教学方法都是本着学生出发,非常的人性化。他的成功不仅是在教学方法上。而更重要的是他对人生的成功,他以对待人生的态度对待教育教学工作。在对待学生上,他把学生当作朋友,把学生看做是一个个有思想、有感情的人。而不是一个任人摆布的物品,更不是一个招之而来、挥之而去的动物。他有办法让孩子发现自己身上的优点,提高学生的自信心。有层次的挖掘学生身上存在的东西;能培养学生的成就感。学生的兴趣爱好,学生学习的主动性。

魏书生文章里所谈到的班级管理和他在班主任工作中遇到的问题也是我们教育教学工作中所存在的普遍现象,如果我们都能像魏老师一样善于发现、善于思考,去寻求解决问题的办法,我想,我们会把工作做得更好。关键的问题是找到工作的'方向和策略。切合实际的东西在持之以恒。

魏老师在教育上还特别注重民主策略。他身兼数职。并且,一年有半年的时间在外讲学,但他作为一名班主任,不仅把班代好,而且可也带的好。这不能不说是一种奇迹,这种奇迹绝不是靠管、卡、r、严细创造出来的,他靠的是民主、科学思想下一系列制度、措施创造出来的。依靠学生,而不是仅仅依靠班主任本人。他把学生当助手,而不是对手,当管制的对象。因为学生才是班级的主人。一个班级,不应当班主任一个人去管理。应靠学生去管理教育学生,最重要的是学生自我调控,学生间的相互管理。班干部管理,最后才是班主任管理。正如魏书生说的:普通学生能干的事,班干部不干,班干部能干的事,班主任不干“。

魏书生注重的责任制度也令我感叹。他赋予学生一定的责任,在责任的激励下使学生完成自己的任务。在魏书生的班级里人人有事做,事事有人做。班级里实施严格的“班规班法”有“备品责任承包制”“专项任务承包责任制’.这样班级里每个人都有自己的责任,都自己的班级承担责任,责任心激励着每个学生都积极地干好自己分内之事,是班级管理井然有序。

在《如何做好班主任工作》这本书中,让我学的东西还有很多很多。我想,如果在今后的教育教学工作中,人人都能像魏书生一样去总结,去发现。我们的教育质量一定会提高很多的。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇十三

在这个暑假里,我看了一本小说,这本小说的名字叫做《做好学生有点累》,这本小说的主角是蔡一心,小名狮子吼,绝招狮子功。

这本小说主要说了,蔡一心是爸爸妈妈,老师心目中的好学生,好学生顾名思义就要学习成绩好,不说粗话等等。可在她的眼里,好学生做得好累噢!她经常说做好学生有点累,虽然她是一个好学生,但她从不骄傲,不会到处炫耀自己有多棒多棒。她的同桌李彦宽,小名“冬瓜大总统”,他非常勇敢,就是因为这样,他当选了副班长。

通过读这一本书,我的收获非常丰富。虽然蔡一心的成绩很好,并且老师经常表扬她,可是她都没有骄傲,一直保持优良的状态。并且,他的同桌“冬瓜大总统”非常勇敢,什么事情都争取第一个做,有很大的竞争机会,而且有时候会耍小聪明,虽说他的成绩不好,但他勇敢,最后也被他当了个副班长。

蔡一心同学,我非常渴望当一名好学生,能成为老师的好助手,同学们的好榜样是我的骄傲,你觉得累,我却觉得难啊!要成为好学生,我觉得就应该从自我开始去改进自己的坏习惯,不放过老师给自己的机会,不骄傲,希望我早日能够成为一名好学生。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇十四

假期里我买了伍美珍写的《做好学生有点累》这本书,我边看边哈哈大笑,这本书真是太有趣了,真想一口气看完呢!

短短的头发,塌塌的鼻子,常常穿运动服。大家猜猜,这个人是男的还是女的?哈哈,猜错了吧,告诉你,她是女的!她就是她们的班长蔡一心。她今年十一岁了,外号与她的官职一样威武叫狮子大王和老大!再告诉大家一个小秘密,她的偶像和她长得挺像的,那就是赫赫有名的歌手李宇春。

书中的主人公蔡一心,是大家心目中的“好学生”。她是老师的宠儿,爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时,老师也会尽量护着她。但是,作为“好学生”,她却感到自己并非如别人所想的那么轻松、快乐、风光和简单。同学的不理解,老师和父母的期待,都让她感到自己活得很累。最让蔡一心向往的是能天天充满笑声。同学害怕考试,蔡一心只能装出一副很喜欢考试的样子,内心也一样讨厌、害怕考试,原因只有一个,因为她是班长。

书上写“做好学生有点累”,我觉得做好学生不仅累,而且很难,因为要做一个好学生并不是一件容易的事情,必须要遵守校规,班规,上课认真听讲,积极发言,作业按时完成,写字工整,各科成绩优秀……如果达不到以上几点,就不能成为一位同学、老师、父母心中的“好学生”。“坏学生”会遭到同学的冷落,老师的批评,父母的责骂,而“好学生”会得到同学的羡慕,老师的赞扬,父母的奖励。我们每个人都想做一个好学生,那就让我们一起努力吧!

读如血的红斑有感(通用18篇)篇十五

常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡争渡,惊起一滩鸥鹭。

这首生活小记是词中的精品,也是代表李易安在词学地位的重要作品,全篇在短短几行词句中,为我们呈现了醉人和人醉的生活乐趣,反映了作者闲情雅趣,也让我们看出了平凡语也惊人的最高境界,宋朝的风流士大夫们的安逸纵欲靡靡所有的男人都已被艳欲物欲所蒙蔽了双眼。

可是历史总是有玩笑的,例如易安,柔弱的女子,一派的婉约,竟然也能写出如此性情的作品,不可不谓之是全才的女子,称赞是要理由的,成全是要用方式的,李易安的影响不亚于柳永,不轻于辛弃疾,是因为好的作品就是好。

通俗来讲平常人看诗或词,第一感受是评价好坏的重要因素,词学是一门很深的学问,浅入深出达到感官上的美,便成为重中之重,所以学词应从名家名篇学起,并不无道理,因为好词总要符合三个条件,一上口二深刻三境界,其中境界是中心,深刻是货色,上口是陪衬,李易安是用景的高手,从这首词的结构安排,从词的立体感受,循序渐进细水长流漫不经心臆想浓郁,特别是高潮部分争渡一词重复,并且加上反诘的问答,营造出一幅像迷宫的山水画一般,勾起了人无休无止的幻想。

所以说人若到了境界成了精,便一定物极必反,这是有一定学问和道理的。

如果抛开或遮住争渡争渡后头的那句惊起一滩鸥鹭,我想很多人也会卖弄风骚填上这一句词,可惜了即使你全力用尽也不会如易安这样写,反倒是用一些艳词丽语来衬托,不要忘了这是不行的,如果你叠字叠的过李易安,如果你表达流露真情的方式也就是说捏字造句化为人与物一体,我想你也是大家。

因此试想在一盘清淡的汤里加上重油,那会好吃吗?不那只会恶心。

由这个逻辑来推断恰到好处的通篇俗和真情真意的雅,两者各为其主才是真性情,才能规规矩矩,易安似乎特别懂这一点,而且已经达到了出神入化的地步,我们不妨把读诗词认为是与古人的对话,至少算是交流,那么才能够真正理解诗词的意义。

总是在梦里遇见易安所描写出的场景,醒来后发现眼眶里有了眼泪,多么向往的生活,这也许就是梦想与现实的差距,为此在绝望中我学会了重生。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇十六

“书是全世界的营养品”这句话是我的人生格言。最近呢,我的“营养补品”迎来了新伙伴,就是阳光姐姐的《做好学生有点累》。

这本书讲述的是一个在老师和同学眼中的“好学生”蔡一心在自己的生活中发生的一系列故事,让蔡一心感到了真的活得好累。让我印象最深刻的一件事是:蔡一心在一次数学考试中,因粗心大意只考了89分。老师找她谈话,家长得知以后,在家中教育她“虽然你的成绩不错,但是你也不能开始松懈呀!”使得蔡一心面对着张试卷,觉得像被别人掌握证据的一个犯人。又是一次数学考,蔡一心在老师的提醒下信心满满的交上了试卷。一回到家,她的父亲却紧张兮兮地问:“一心,你这次考得怎么样?”听了父亲的话,她心想:看来上次的89分还紧紧扣在了她的头上。

一个成功人士是从小做起的。所以在这个黄金年龄,我们必须去努力了,哪怕再累再哭,有再多的烦恼,也不能轻言放弃了。为了我们自己的美好将来,加油!加油!加加油!!!!

读如血的红斑有感(通用18篇)篇十七

这本书,很厚很厚,回味无穷,一如山一般,永远也读不完……。

“因为,山在那里。”这是我印象最深的一句话,亦是登山人对“为何登山”的解答。好深奥!好有味道!我将这本书神圣地贴在胸前,仿佛能够触摸到山的心跳与脉搏——那浑厚的回响;仿佛能够看见山的血液缓缓流动——那壮阔的雪浪。

这本书,带给我的,不仅仅是心灵上的震撼,更是一种崇敬。不禁想起一句话:“在雪山草地的映衬下,我定会向我永生永世的家乡,向那亘古神圣庄严,顶礼膜拜;澄澈的阳光下,闪耀着一颗纯净的心……”

或许,这就是山的魅力所在吧!

山,一个充满神韵的美丽庄严的字眼;山,包含了很多很多。

很想很想去看一看曙光照耀下玫瑰色的娇羞的南迦巴瓦;很想很想去抚一抚被漫天大雪所覆盖了的冷漠的珠穆朗玛;很想很想去望一望咆哮着的雅鲁藏布“大拐弯”;很想很想尝一尝绒布冰川的融冰汇成的绒布河的甘甜。

书中的插图,同样使我深深着迷,登山者把自己心中对山的感悟拍成了山最眩目的一个角度,但遗憾的是,他们无法将之与自己的心情相融合,而那种感觉,恰恰是一生都难得!

但愿,有一天,我不再仅仅从一些薄薄的相片上领略山的风采,而能走上他们走过的那条路,亲身去体验那种满心荡漾着的欢欣。

若有机会,我一定要把梦实现!!去登山,更是去读山……。

读如血的红斑有感(通用18篇)篇十八

夜晚,我做完了作业,从书架上取下一本《小学经典诵读》,随便翻看起来,碰巧翻到了李清照的'《如梦令》,我情不自禁地吟诵起来:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”

刚开始有些字词不理解,看了下面的释义,我的眼前仿佛也浮现出这样一幅画!诗人喝醉了,正值傍晚却忘记了回去的道路,直到尽了兴,夜幕降临,才调转船头,准备回家。却搞错了方向,小船误入了藕塘深处,面对周围层层叠叠的荷花,诗人不知如何找路回家,发出询问,误打误撞时惊醒栖息的鸥鹭等水鸟飞向夜空。

当我细细评赏《如梦令》这首词,看出了作者匠心独运的创作手法,她将事物、情景、心情融为一体,流露出一种独特的心境。“误入”和“不知归路”互为照应,显示了作者的忘情心态,或许是被满池的莲叶、藕花所吸引,尽然沉醉其中,不知归路;读到“藕花”,可以看出郊游的时间在夏季,这也是我们许多农村孩子最向往的季节,最喜爱涉足的地方。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的美景依稀呈现在眼前。“争渡”,我也仿佛能体会到主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情,也看到了自由栖息的水鸟被诗人时至傍晚急于离去的响动所惊吓,扑腾扑腾四散飞去的有趣画面。

我明白了在这首词里,词人回忆了一次愉快的郊游,因酒醉在归途中误入藕花丛中,把栖息的水鸟都吓飞了,反映出作者早期生活的情趣和心境。后来聆听老师对李清照不同时期的生活解读,我了解了词人难得的生活体验,词作事借景现,情寓景中,交融渗透,给人以艺术的美感。

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