读后感的写作可以培养我们的写作能力和思考能力，通过总结和归纳，我们可以更好地理解和分析所读的书。以下是小编为大家精心挑选的数篇读后感范文，供大家参考和借鉴。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇一
《海底两万里》作者是法国的凡尔纳。这本书的主人公是探险者博物学家阿龙纳斯，他乘坐“鹦鹉螺”号潜水艇和艇的主人尼摩船长在海底进行了两万里的旅行。下面是小编给大家整理的海底两万里初中生读后感，希望大家喜欢!
在这个假期我读了一些书，其中我最喜欢的是法国作家、人称科幻小说之父的儒勒-凡尔纳的三部曲之第二部——《海底两万里》。
该书中记叙了当时在世界上人们发现了一艘潜水艇，但被误认为是一只大鲸鱼，结果因潜水艇经常撞坏海上的船只，法国政府就派林肯号剿灭这只“鲸鱼”。林肯号船长邀请阿斯拉龙教授和他的助手，教授应约，登上了船。结果在日本附近海域发现了“鲸鱼”，就在鱼叉手投掷鱼叉的一刹那“鲸鱼”撞上了林肯号，把阿斯拉龙教授、他的助手和鱼叉手摔入了海里。到现在他们三个人才知道它是一只人造的钢铁之怪。善心大发的船长把他们救起，带他们仨游览了神奇的海底世界，并踏上了从未去过的南极，结果三个人为了以后的自由在北极圈中，冒着北极大风暴逃走了。
幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉.而至今天，事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道)，一块沉没的陆地(大西洋洲)。
我听了妈妈的话，明白了知识是必不可少的，只有好好学习才能想象，才能把美好的想象变为现实，才能使祖国更加兴旺。这本书向我们讲诉了团结的力量是无限的，只要团结起来，任何困难都可以克服的!
《海底两万里》，我第一次听到这个名字的时候，我的脑中就充满了重重的疑惑，但读完凡尔纳《海底两万里》之后，让我对里面人物有了了解，特别是尼摩船长。生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，情节古怪离奇，对各种海底事物的说明入木三分、惟妙惟肖、让我更是仿若身临其境、如痴如醉。
大致的内容是从海面上发现一只被认为是独角鲸的大怪物撞几艘轮船开始，法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕，从而发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。这艘“鹦鹉螺”号潜艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，利用海浪发电，供给船上热、光、动力，是一个令人惊叹的现代工业杰作。尼摩船长是一个非常神秘人物，却有着出类拔萃的才华与惊人的胆识。于是阿龙纳斯在尼摩船长邀请下开始他充满传奇色彩的海底之旅。阿龙纳斯及其同伴乘“鹦鹉螺”号周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南北两极海岸，遇见了许多罕见海底动植物，饱览了海底变幻无穷的奇景异观，最终到达纳威海岸。整个航程高潮迭起：海底森林打猎，“鹦鹉螺”号搁浅，进入珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，地中海四十八小时。
在将近10个月的漫长旅程中，经历了土人围攻、冰山封路，鲨鱼、章鱼袭击等许多危险。让我记得最深的就是“大浮冰群”，他们被浮冰重重包围的时候，还可以冷静思考逃出浮冰的包围，要是我就乱成一锅了，我真要学学他们的冷静。
尼摩船长反抗压迫战士的形象，真是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的思想。他是个非常勇敢的人，我要向他学习。让我们跟着尼摩船长一起两万里的环球探险旅游吧!
海底的世界是奇异多彩的，是变化无穷的，人人都向往着到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎样的吗?就这样，怀揣着各种遐想，我看完了奇幻的《海底两万里》。
书中故事曲折离奇、扣人心弦，十分精彩。主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经历。海底的植物和动物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍珠贝，凶恶的大鲨鱼······我真想和阿龙纳斯教授一起乘着潜水艇到神奇的海底世界周游一次。
这本书中，我觉得有一个故事很有趣。有一次，阿龙纳斯教授和朋友到一座小岛打猎，被岛上的一群土人发现，土人跟着他们追到了船上，第二天船需要换气，一打开舱门，土人就硬要进船舱里，可他们一碰扶梯却被一股力量弹了回来······在这里，可以充分说明作者丰富的想象力，因为扶梯上的电是高电压，而书的前言说在凡尔纳的时代，电灯还没有出现，而且人类还没有发明潜水艇，但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。凡尔纳没有到过海底，却把海底美丽的景色描写的如此生动，如同身临其境，真让为佩服!
我还喜欢书中的人物。尼摩船长带领着众人在海底遇到重重危机时，他却总能机智勇敢的把大怪物打败。最终获得自由，我觉得尼摩船长给我上了一堂课。因为之前，当我遇到困难或是不敢确定一件事能够完美完成时，我会选择退缩，而不像尼摩船长那样想方设法的解决它，勇于挑战困难，想尽各种方法去更好的解决它。是尼摩船长教会了我遇到困难要勇于挑战，知难而上。谢谢您!尼摩船长!
在这个看似漫长的寒假，用一本好书填补时间给予的空缺，我想是十分明智的。而这个假期我很庆幸有《海底两万里》陪我一起度过。
第一次看完《海底两万里》是我上二年级的时候，当时只是很羡慕那两个学识渊博的主人翁，能经历如此丰富多彩的海底旅行，让我的内心充满了好奇与想象。
第二次看完这本后，非常欣赏书中的“阿龙纳斯”这个人物，因为他的理智与博学，还有他对科学的热爱竟能抵得过对自由的向往。这令我吃惊，我曾一度认为自由是一种无可超越的东西，他让我突然发现，自由，每个人都可以拥有，但是做自己热爱的事情的机会却不可多得。
看到后来，我欣赏内德兰德。喜欢他的极端与刚烈。我承认那鲁莽也许会铸下不可饶恕的错，但我钦佩于他的执着——他从上了鹦鹉螺号那天就开始策划着要逃走，不论旅途中有多少事物分散他的注意力，这位狡猾的、威猛的捕鲸手从未放弃过他逃离的念头。即使他在生他养他的大海里，即使他就算是回到陆地上也得靠大海生活，他仍热切地期盼着离开鹦鹉螺号——因为他清楚，鹦鹉螺号不是他的生活。他让我明白，突如其来的好事也没有意义为之疯狂地欣喜——好事固然是好事，但为了任何的惊喜而打破了自己平静的生活，不值得。
再后来，欣赏尼摩船长。我们在成长的过程中都渴望独立，于是就喜欢冷静、智慧的人物，当然最好还要孤僻，不接受任何人的帮助。我觉得尼摩船长的冷峻和理智，都极其值得学习——他是我那时除了浅薄的日本少年漫画主人公外唯一感兴趣的角色。但是，令我非常的不解的是，为什么这样一个完美的人会有一个不明不白的结局。后来我慢慢地明白，任何一个人都不可能脱离群体而生活，耍酷是要有限度的。有句话说得好，人字的结构就是要相互支撑。
现在，我欣赏的人物却是最不起眼的那个主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的确让很多人看不顺眼——对主人惟命是从、理论知识丰富实际经验匮乏，等等。但是，我所欣赏他的，却是他所掌握的“分寸”。他身为一个仆人，他做到了一个仆人所能做到的最高境界——顺服，勤劳，还有最重要的，忠诚。当他得知主人要去参加九死一生的危险而滑稽的捕鲸时，在可以退缩的情况下他毫不犹豫地表示要与主人同去。还有在教授落水时，南极冰盖下缺氧时，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他对主人的忠诚甚至超过了人本能的对生命的渴望。
但是，我们能说他是一条哈巴狗吗?明显的不能。孔塞伊在除了忠诚之外，有一套自己的、相当完备的价值衡量标准。对每一件事，他都有自己的想法，有自己的判断，但在不该他说的时候，他从来不说;不该他做决定的时候，他从不擅自主张。同时，他还在繁杂的家务事中抽出身来，发现了他的爱好：分类学，并且将它努力学透。可以说，孔塞伊——一个普通而又不普通的仆人，在自我的角色与他在环境中的角色之间找到了一个平衡点，他巧妙地把握着这个“度”，不做越矩的事而又快乐非常。
我轻轻合上凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，书中精彩的故事情节使我难以忘怀，尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我的脑海里，永远也抹不去。文中写印度王子——尼摩船长因自己的祖国被殖民奴役，他的父母妻子牺牲了，他凭着自己的知识设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇，为被压迫被奴役的人们奉献着海底采集的财富，并在航海中撞沉了英国战船，为祖国人民复了仇。
是祖国在他们的心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他们!可是在我们日常生活中，也有许多不爱国的表现。红领巾是我们少先队员的象征，可总有人忘记佩戴，难道说是那些人忘记了红领巾是五星红旗的一角，是一种荣誉、一种象征?更是一颗颗爱国心在燃烧;当国歌响起，有些同学还在东张西望、交头接耳，要知道升旗敬礼是对祖国的敬意呀!还有少数人“崇洋媚外”，正如《家有儿女》中刘星说的：冰箱里有哈根达斯冰淇淋，还吃什么中国破冰棍!这些现象在我们生活中十分常见。
可见，他们与尼摩船长相比，有多大差别啊!《海底两万里》这本书，让我懂得了爱国、报效国家，我真希望每一个中国人都能从点点滴滴、一言一行中体现爱国，为国争辉。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”，并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加，同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人;当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字，就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。
寒假里我读了许多书，其中《海底两万里》给我留下深刻的印象。书中主要写了这样一个故事：1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，法国生物学者阿龙纳斯受到美国政府的邀请，加入了追捕独角鲸的队伍。这支队伍由法拉古舰长指挥，驾驶"林肯号"前往太平洋寻找最近的那只海洋怪物。在追捕过程中阿龙纳斯和他的仆人康塞尔以及加拿大渔叉手尼德。兰不幸落水，并泅到怪物的脊背上。
这时他们才明白一向跟踪的并不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。这艘潜水艇名叫“诺第留斯号”，是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长为了保守这艘潜水艇的秘密，拒绝把他们送回陆地，而把他们留在船上，并随同船上人员一齐生活起居。尼摩船长也是一位海洋的探索者，他比任何人都要热爱海洋。他数次邀请阿龙纳斯一齐海底旅行。旅行过程中他们遇到了许多罕见的海洋动植物和水中的奇异景象，有经历了许多险情。还遇上了北冰洋风暴，从而结束了这次奇异的海底旅行。
这本书让我懂得了许多海洋知识，告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止科学技术被坏人利用。从而危害人类自身的行为。还告诉人们爱护海豹。鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为。这正体现了我们此刻社会对环抱的提倡有深渊的好处。
书中的任务形象十分鲜明，尼摩船长是一个具有多重性格的人，他性情古怪，却又善良仁爱;他英勇果敢，却又近乎残忍;他真诚可信，却又固执己见。他痛恨大陆，甚至痛恨陆地上的一切，他他又同情穷人，帮忙弱者。他为救一个不相干的人而奋不顾身，却又对人类进行报复。他对船员像对待自我的亲人一样，甚至也能善待俘虏，但当他愤怒的时候，却一剖听不进别人的劝说。他为躲避他的敌人和迫害者，早海底探寻自由，却又对自我孤独的生活深深感到悲痛。这是一个矛盾的人，也是一个有血有肉的人。
我们要学习船长的英勇果敢，善良仁爱，善于探险的精神。我此刻更要好好学习，掌握科学知识，将来更好的为社会服务。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇二
这段时日，我又重新浏览了《海底两万里》，不得不感慨这本书带给我的的震撼。
这本书讲述了1866年海上出现了一个被认为是独角鲸的大怪物，法国生物学家阿隆纳斯应邀参加追捕时意外落水，泅到怪物的脊背上，才发现这不是什么独角鲸，而是一艘构造奇秘的潜水船。这船就是“鹦鹉螺”号。它是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，结构优异，经得住最汹涌的风浪和深海的巨大压力；它一切取自海洋，利用海洋发电，供给船上热光和动力。尼摩船长邀请阿隆纳斯乘潜水船作海底旅行。他们从太平洋出发，经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、南北两冰洋，进入大西洋，回到太平洋。航程中看到许多罕见的海洋动植物和水中的奇异景象，又经历了航行中滞留、土人围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。
在我读这些故事时，总是心惊肉跳。我最佩服的人是尼摩船长与康塞尔。尼摩船长十分勇敢，无论遇到鲨鱼还是章鱼，他都无所畏惧地冲上去与他们搏斗。这让我回想起了我曾经学骑自行车的时候，总是紧紧地抓住车把手，脚踩着踏板却不敢发力，现在想起来也让我有些羞愧。而仆人康塞尔无条件为他的主人服务，甚至在主人落水后也跳下水与主人一起。他做事十分沉着、冷静，为人忠心不二，而这又让我想起我做事时焦躁静不下来的心，与他形成了鲜明的对比。
这本书给我最大的感受是：我们应该关心，尊敬身边的人。这里的很多故事，都提到了这一点，比如尼摩船长去保护一个印度采珠人，而尼德兰又救了船长一命；尼摩船长为一个船员举行了海底葬礼，而不是随便抛弃等。在生活中，我们难道不应该有这种品质吗？就像平常的尊老爱幼，孝亲敬长都是这个道理。
谢谢这本书，让我受益匪浅，回味无穷。
作者：温彤。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的各种奇遇，体现了人类自古以来渴望上天入地的梦想。在这部作品中，作者表现了认识海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。
全文讲述了“我”和手下在海上遇难被“鹦鹉螺”号救起，经历一番海底冒险后，远离“鹦鹉螺”号，最终被渔民救起，寻找机会回国的故事。
儒勒·凡尔纳——《海底两万里》的作者，法国著名的科幻小说家，被誉为“科学幻想小说之父”。他的作品既展现了科学的无穷魅力，也为科幻小说作为一种文体的独立发展开拓了道路。
作为海底的自由公民，尼摩船长一点也不掩饰自己对海热的热爱。就理解海洋这一点来说，这位船长显然不亚于任何一名优秀的海洋学家。不同之处在于，尼摩船长对海洋的钟爱在很大程度上来自他对陆上世界的憎恨。从这点来看，他是一个充满矛盾的角色。他用最宽广的同情心来看待一切生命，却极其厌恶陆上世界，但我们也不能仅凭这些就简单判定尼摩船长是个反人类主义者，如他救下采珠人，打捞海底财富给陆上的穷苦人民等都可看出他的善良。
虽然文中的“我”身为“鹦鹉螺”号的人质，可是在结尾处却说出自己对“鹦鹉螺”号满满的热爱。任谁看完这本书，心情都会是十分复杂的。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇三
这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿罗纳克斯）接受了邀请并参加捕捉行动。在捕捉过程中却不幸与其仆人（龚赛伊）掉入水中，就这样，他（阿罗纳克斯）与其仆人（龚赛伊）乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。
鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国，包容了大量的科学，文化和地理，地质学等。
书中还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的'收获。
这部出色的科幻小说，故事曲折惊险，变幻离奇；画面多姿多彩，耐人寻味。让读者，在赞美探险者勇敢的同时，也惊叹大海的壮美！
海底万里读后感初中（热门18篇）篇四
《海底两万里》写于1870年，这本名著是凡尔纳论述法国生物学家阿龙纳斯在海洋观光的所见所闻！
这事产生在1866年，当时海上的人们发明了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接管了聘请并插手捕获行动。在捕获过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却不测游到了这只怪物的脊背上。厥后得知这只轰动一时的独角鲸本来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一名叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上奥妙制作的，其船身坚毅，操纵海洋发电。尼摩船长聘请阿龙纳斯作海底观光。他们从承平洋解缆，路子珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然掉队入大西洋，看到很多奇怪的海活泼植和水中奇特气象。最后，当潜水船达到挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他统统晓得的海底奥妙公之于世。仆人翁尼摩船长是一个带有浪漫、奥秘色采的人。他应用本身所学的知识经心研讨、设想、制作了这只独角鲸大怪物潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底停止大范围的迷信研讨，但仿佛这又不是他这类孤傲糊口的独一目标。他遁藏开他的仇敌和毒害者，在海底搜索自在，又对本身孤介的糊口感到哀思。在这孤傲的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕触目惊心，无动于衷的事件。
此中有几处是我感觉比较惹人入胜：上部第二十章托里斯海峡：鹦鹉螺号第一次蒙受窘境碰触到海峡的礁石而被迫停上去。但是这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰倒是一件功德。因为他们能在中间的小岛上逗留了两天，这对一个本来糊口在海洋上却因为某种启事此留在海上3个月的人来讲是上天多么的优宠遇遇啊！但是，在他刚想享用战利品时却碰到了土人围攻。终究以尼摩船长沉着沉着去对于土人围攻而告一段落。下部第三章一颗代价千万法郎的珍珠：这一章论述尼摩船长、阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在汇集珍珠时发明一名印度采珠人遭到黑鲨的攻击，幸亏尼摩船长以无以匹比的英勇和尼德兰对沙鱼身材布局的熟谙，用鱼叉刺中沙鱼的心脏而结束生命为告终。在细节能够看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表示出忘我的贡献精力。不论他平常平凡嘴上如何说，但这个奇特的人仁慈之心至今还未完整耗费。
这本书还写到了冰山封路，章鱼攻击等很多险情。这些故事情节都是非常盘曲严峻，空中楼阁瞬息万变的人物运气，丰富详确的迷信知识和细节逼真的美好胡想融于一炉。作者还别开生面，奇妙布局，在冗长的观光中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美好境地；波澜壮阔的场面描画和详确入微描画瓜代呈现。读书惹人入胜，欲罢不克不及。这的确是一本很值得一读的好书。
来吧，让我们一起去摸索，一同走进《海底两万里》的天下。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇五
我翻开的第一本书就是《海底两万里》。我刚开始读开头，就对它爱不释手，迫不及待地想读到结尾。
《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……这些故事曲折动人，引人入胜，读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的印象。
到底是什么样的海怪呢?我带着这个问题认真地捧读《海底两万里》。这个海怪形状像纺锤，有时候会发出磷光，它的体积比鲸大得多，速度比鲸快得多，有时会喷出两条水柱。好多船因为撞到它就沉没了。经过我的深读，才知道传说中的海怪原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号得潜艇。
我仿佛也成了“鹦鹉螺”号上的一员，跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。读完了《海底两万里》，我不光认识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、鮟鱇、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物;还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深地打动了我。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇六
这个让我们觉得惊慌而动人的故事发生在1866年，有一个都市的市长说：“出了一件令全世界恐慌的事儿”。这到底是怎么回事呢？？！！原来呀，是海里出现了海怪。听说这种怪物呈长条状，纺锤形，有时还会放射磷光，体积和游动的速度都远远超过鯨。
第一个在海中遇到海怪的是“喜金逊总督”号。有一个科学家想去调查一下这件事，
他就乘船去调查。但是，出乎预料的`事发生了，那艘船竟然沉没了。后来，那个科学家和他的朋友大声呼救，然后有8个带面罩的人把他们带入一艘潜水艇，这就是“鹦鹉螺”号。
后来，“鹦鹉螺”号在海底发生了好多奇妙的事件，比如说：海底打猎、海底葬礼、救助采珠人、进入海底火山、向南极进发、遭遇海怪大章鱼......
我读了《海底两万里》这本书以后，知道了海底有火山、水母，还有上半身像，下半身像鱿鱼一样的海洋生物，另外还有珍珠、贝壳，地图鱼、菠萝鱼等很多很多海洋生物。海底的世界真是美丽啊！我们作为人类一定要保护环境，不要伤害海洋动物，因为如果你杀害海洋动物，就会使更多的海洋动物走向濒临绝种的道路。让我们一起爱护好我们的地球吧！
海底万里读后感初中（热门18篇）篇七
这个寒假，我又重读了一遍《西游记》，它是我最爱看的一本课外书，一个个故事环环相扣，引人入胜，真不愧是我国四大古典名著之一。我读的是青少年版的，相信，原著作者吴承恩一定写得更加精彩。
这是一个神魔故事，讲的是唐僧和他的三个徒弟前往西天取经，他们师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经。
师徒四人各有各的特点。孙悟空神通广大，火眼金睛;猪八戒虽然好色但没有害人之心，是全书的喜剧担当;沙僧为人老实厚道，忠心耿耿;唐僧心地善良，普度众生……在作者笔下，人物形象栩栩如生，跃然纸上，每个人物都有各自鲜明的特点。比如猪八戒，他鼓着个大肚子，背着个大铁耙，成天好吃懒做，还天天号称自己是天蓬元帅。不过说实话，他还挺搞笑的，是一个大好人，没有害人之心。写一个弱点很多的人，竟然能写得如此讨人喜欢，让人记住不忘，真心不容易。
总之，师徒四人每人都有自己的长处和短处，正所谓“三人行，必有我师。”我们应该多多学习他们的长处，“取人之长，补己之短”，使自己在各方面取得更大的进步。哪怕是他们的短处，我们也可以看看，对照检查一下，自己是否也有这样的毛病，“有则改之，无则加勉”，使自己变得更加优秀。
师徒四人在取经路上遇到了许多的挫折和坎坷，但他们不畏艰险，排除万难，始终坚守自己的初心，坚定自己的信念，直至最终取得真经。在我看来，取经路上的重重困难，就好比是我们成长道路上经历的种.种磨砺。比如，学习过程中，我们会遇到许多不懂的不会的，那我们是不懂装懂、蒙混过去，还是虚心请教、努力去克服呢?以前的我或许会选择前者，但读了《西游记》之后，我一定会毫不犹豫地选择后者，学习师徒四人不怕困难、坚持不懈的精神，知难而进，像中国象棋中的卒一样，勇往直前，即使处境十分困难，也不后退一步，迎难而上，以自己的毅力和韧劲去努力学习，克服困难，就像唐僧师徒一样，历经磨难，永不放弃，才能最终取得“真经”，学到真正的本领。
《西游记》，真是一本值得一读再读的好书!
海底万里读后感初中（热门18篇）篇八
我早就听说过儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》，却一直没有时间去读。这个暑假里，我终于阅读了这本名着，同时也体验了那动人心魄的海底旅行。
《海底两万里》是一部科幻小说，书中出现了许多当时并不存在的事物，但是到今天都变成了现实。同时也是一部出色的悬念小说，从海上出现“海怪”,搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋的漩涡吞没为止，悬念迭出、环环相扣、扣人心弦。
《海底两万里》这本小说十分精彩。作者领着读者做了一次海底远行。鹦鹉螺号以飞快的速度，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底的各种景色和生物:最远的极地、最深的海沟以及最大的珍珠、庞大的鲨鱼、章鱼、蜘蛛……这些变换无穷的海底奇异景观和美丽的海底生物，让人目不暇接的同时又让人耳目一新。
文学是比鸟飞得还远的梦想，是比花开得还美的情感，是比星闪得还亮的智慧，是我们到一百岁还忘不掉的信念。让我们一起通过阅读世界名着，去开启文学的宝藏!
波罗果夫曾经说过:“书就是社会，一本好书就是一个好的世界、好的社会，它能够陶冶人的感情和气质。”特别推荐《海底两万里》这本书与大家共同享受。
《海底两万里》是一本惊险的科幻小说，是法国作家儒勒·凡尔纳所着，于1870年问世。我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这本书。它给了我极大的震撼，它告诉了我很多我不懂的美丽的岛屿，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。
首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远游。鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物:最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠……大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。
其次它是一部出色的悬念小说。从海面上“怪兽”出没，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
海，是深不可测的。海底，很少有人去过。有人说，海底有两万里。为什么呢?因为，曾经有一个神秘的人探索过海底的每一个地方。他触摸过海底坚硬的岩石，研究过海底的每一种鱼类。他也曾经漫步过海底平原，在海底森林中打过猎，在海底珊瑚王国中散步。他就是“鹦鹉螺”号的舰长——内莫。
他是一个天才设计师，曾在荒岛上设计建造潜水艇，这种性能优异，空间容量大的潜水艇，可以使用风暴预测机预测风暴，可以随时探测舰艇所属的深度，还可以测定不同水层的温度，可以开采海底的金矿、锌矿、银矿和煤矿，可以自主发电，就算是现代人也很难做到。
内莫舰长和他的朋友们驾着这艘神奇的舰艇行驶十一万公里。他们在印度洋和鲨鱼展开过惊心动魄的搏斗。他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮。在大西洋里和章鱼进行过血战。
他们遇见鲨鱼时，我为他们的处境担心。他们逃离险境时，我为他们欣喜。想象中，我和他们一起漫游海底，在珊瑚丛中享受海底美妙的景色。当我读完这本书时，感觉到自己好像也刚刚在海底探险了两万里。
我深深佩服作者儒勒·凡尔纳惊人的想象力和丰富的知识。这本书中所写的故事，在我们现在的时代也许已是不足为奇，但在凡尔纳那个时代里，还没有潜水艇呢!
暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德·兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧!
在我看来，《海底两万里》虽然简单，但也算一本有趣的书。它使我在关注海洋的同时，渴望探险;尤其是尼摩船长和他的诺第留斯号潜艇的传奇经历，勾起了我对自由的强烈渴望。
首先，他善于探索、创造。他发现了电，这一伟大发现对他的事业帮助极大。放到现实社会，他应该是个可以与爱因斯坦相媲美的科学家。
其次，他博学多识。他会法语、英语、德语、拉丁语等多国语言，这为他与所到之处的各种人沟通创造了便利;他还在伦敦、巴黎、纽约等地学习过，这使他拥有了丰富的知识，所以他能够秘密自行设计图纸;他周游各国，阅历丰富，又使他拥有了深刻的社会洞察力，对事物能很快做出准确的判断。
再次，他还有很深的特殊背景。原文中他有这样一段话：“如果我愿意的话，我可以轻而易举地偿清法国的几十亿国债!”可见，他富可敌国，不是一个普通人。
探索精神、创新意识、博学多识、财力雄厚，正因为拥有了这些，尼摩船长才能“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”,拥有自由。也就是说，自由需要资本，自由的获得需要付出。
自由是个让人眼睛发亮的词，谁不渴望自由?回顾人类的发展史，人类正是通过逐渐克服自身的无知，才得以冲破自然的禁锢，从而获得更大的自由。远的不说，就说2012年吧。6月16日，两个名字备受瞩目，一个是“神九”,另一个是“刘洋”——中国第一位“女太空人”.资料显示，她自2010年5月加入航天员大队，到今年6月首飞都没迈出过航天城的大门。培养一名成熟的航天员，通常需要四年左右，而她仅仅用了两年便完成了这一切。所以，当我们都无限羡慕宇航员能自由翱翔太空的时候，要记住，不是她运气好，而是良好的素质与勤奋努力成就了她。
我们有必要通过这样做以赢得更大的自由。所以，行动起来吧，让自身更有实力，从而给自己争取更大的自由!
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”.于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”.并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人;当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇九
原来，为纪念鹦鹉螺号潜水艇在1866年海底为期10个月的两万里探险活动，100年后，《海底两万里》科学基金会于1966年成立，并在全世界范围内举办一年一届的青少年海底两万里科学考察活动，正好还有活动名额，征得父母同意，我和蓝猫参加了今年的活动。
下面我就给大家说一说活动的经过和感受吧。
首先是观看百年对比展，有海洋环境对比、海洋生物对比、海洋航行对比、海洋开发利用对比等，通过图片、文字、幻灯、4d等形式来表现。现在是：地球热了，南北两极冰雪融了，海洋污染了、海洋物种少了，海洋航行方便快捷了，对海洋开发利用更加积极了，一些问题也出现了。展览最后，尼摩船长的重孙子为老尼摩船长在141年前说的一句话：人类进步的实在是太慢了。道歉。是的，相比较100多年前，现在人类进步实在是太快了！
第二项活动是故地重游。新的潜水艇的名字还是叫鹦鹉螺号，它是一艘核动力潜艇，最深能下潜至马里亚纳海沟。从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，原来的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，在海底旅程十个月，现在的鹦鹉螺号速度快多了，每小时150公里，能连续航行，短短几天时间游览全程，最后来到老鹦鹉螺号原先消失的挪威西海岸大旋涡海域，参观了在海底修建的鹦鹉螺号残骸展览馆，阿龙纳斯的重孙子指着一条原来船员吃的，但现在已经绝迹的鱼告诉我们，这种鱼非常好吃，但对水质要求高，现在已经没有了。我和蓝猫听到这里，都惋惜地流下了口水。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇十
人都有很多本好书，我也有一本好书。让我们一起来读一读吧！
这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
我有一本好书，它是不是很好呢？
海底万里读后感初中（热门18篇）篇十一
本书作者--儒勒.凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，本书也是他的代表作之一。写书时，人类不但还没有发明潜艇，甚至连电灯都还没有问市，可他在小说中，却活生生的创造了一艘潜艇--鹦鹉螺号，让书中人物搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观，并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。凭着坚忍的意志力与过人的智慧，终于克服了所有的困难。经历了难已想象的海底冒险。
同学们!我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧!我们一起去探索!
今天,我怀着无比兴奋的心情读了海底两万里这部小说.这部小说,给了我极大的震撼.它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿,它告诉了我康塞尔是何等的忠诚,还告诉了我许多我在课本上学不到的知识.作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历这么多希奇古怪的事,我是多么的羡慕,但能看到这本著作,我真荣幸.
皮埃尔.阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的"独角鲸’,在船上认识了尼德.兰,并成了好朋友.在一次次地追逐"独角鲸’以后,在一次偶然的撞击后落人了海里.阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了.就在绝望的时候,俩人一起不知不觉地被误落在"独角鲸’身上的尼德.兰救了.谜底终于揭开,原来这大得比所有鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇.不久,这家伙开始潜到水的深处去,尼德.兰在潜艇上乱踢,好象里面的人发现了什么,总之不再下潜.后来,艇上的人发现了他们,把他们带入了潜艇里,他们的奇幻旅行就这样开始了.
因为阿龙纳斯教授其中两本著作也在其中,所以他们受到了款待.他们在这次旅行中走遍了各个海域,经历了各种各样的事情.后来船长告诉教授,他的潜艇的动力是来源于电,海洋中的电,这一切多么不简单.他们第一次旅行是林中打猎,船员利用电流在海中打猎,在猎物过程中,看到了许多美丽的生物,加上阳光的折射,色彩缤纷.他们猎到了在捕鱼的海鹅,后来又遇见了鲨鱼,真是刺激好玩又危险.跟着,在通过托雷斯海峡时,船被搁浅了,教授与他的仆人,还有尼德.兰一起在陆地上度过了几天.他们找了些水果.蔬菜以及猎物.后来遇上了土人,他们把嵌板打开,把铁梯通电,土人们被电流压回去了,2:40,船长的预言实现了,潜艇离开的托雷斯海峡.他们来到了珊瑚王国，观赏着美丽的珊瑚，同时又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他们漫无目的地在印度洋漫游着，后来船长主张去采珠场了解采珠人的生活，一个可怜的采珠人碰到了鲨鱼，船长英勇的救护使采珠人脱险，又参观了一颗正在成熟的珠贝，它大得惊人，足足有七尺.之后船长告诉他们，有一条隧道可以快捷的从红海通往地中海，他们经过一晚，就顺利地到达了地中海，真是奇迹。船长从地中海行驶到维哥湾，他们进行了一次夜间海底旅行，看到一座沉没的城市，教授很疑惑，后来才知道这是大西洋洲。终于，他们三人要逃走了，遇到了挪威大旋涡，在小艇上失去知觉，第二天，安然无恙的在一艘小渔船上，最后作者记录了这么一本书。
如果我是啊龙纳斯教授,当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进,叫天天不应,叫地地不灵的时候,我会像他那样不自暴自弃吗?不,当我这个负担被仆人独自承受着,我是不可能象他那样因其顺变积极自救;当我在那没有自由的潜艇上,我会象他那么乐观向上吗?不,虽然可以进行一些独特的"旅游’,但失去自由我会疯的,一个人家财百万,但失去自由,那又有什么用呢?如果我是啊龙纳斯的仆人,当啊龙纳斯落水后,我会象他那样落水救人吗?不,在啊龙纳斯掉进水里的那刻,我定然会全然不顾的离去,把自己的主人抛诸一切;当啊龙纳斯全身僵硬,不能动弹的那刻,我会不自私自利,丢下他自己逃生吗?不,我会丢下他自己逃生,任由他被海水吞没..如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长,发现他们后,我会象他那么仁慈,留下他们吗?不,我会立刻潜到最深的海下,任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗?不，根本没可能，我会逃走回船上，另图计谋。在这么多个如果中，我非常佩服他们的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇十二
《海底两万里》讲的是自然科学史教授皮埃尔。阿龙纳科斯乘坐着鹦鹉螺号潜水艇去海底探险的故事。下面是小编为大家分享有关海底两万里读后感800字范文，欢迎大家来阅读!
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人;当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我轻轻合上凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，书中精彩的故事情节使我难以忘怀，尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我的脑海里，永远也抹不去。
文中写印度王子——尼摩船长因自己的祖国被殖民奴役，他的父母妻子牺牲了，他凭着自己的知识设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇，为被压迫被奴役的人们奉献着海底采集的财富，并在航海中撞沉了英国战船，为祖国人民复了仇。
古往今来，有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的慷慨悲歌;“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的金玉良言;“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的铮铮誓言;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的悲壮抉择。他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福?是祖国在他们的心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他们!
可是在我们日常生活中，也有许多不爱国的表现。红领巾是我们少先队员的象征，可总有人忘记佩戴，难道说是那些人忘记了红领巾是五星红旗的一角，是一种荣誉、一种象征?更是一颗颗爱国心在燃烧;当国歌响起，有些同学还在东张西望、交头接耳，要知道升旗敬礼是对祖国的敬意呀!还有少数人“崇洋媚外”，正如《家有儿女》中刘星说的：冰箱里有哈根达斯冰淇淋，还吃什么中国破冰棍!这些现象在我们生活中十分常见。可见，他们与尼摩船长相比，有多大差别啊!
《海底两万里》这本书，让我懂得了爱国、报效国家，我真希望每一个中国人都能从点点滴滴、一言一行中体现爱国，为国争辉。
今天我阅读了《海底两万里》，被作者儒勒·凡尔纳丰富的想象力深深地震撼了。故事开头，作者独具匠心，巧妙布局。先介绍了一件事：1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物。作者从这件事入手，又介绍了法国生物学家阿龙纳斯接受了邀请并参加捕捉行动阿龙纳斯在捕捉的过程中不幸与其仆人康塞尔掉入水中，却意外和一名捕鲸手尼德·兰游到了这只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后来却得知这只轰动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的名为“鹦鹉螺号”的潜水船，此后他们便被尼摩船长软禁在这艘神秘的潜艇中，开始了在海底的奇幻环球旅行。
最后，他们在挪威海岸附近设法逃走，重回陆地。这整个航程高潮迭起：海底森林打猎，“鹦鹉螺”号搁浅，进入珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，地中海四十八小时……在将近10个月的漫长旅程中，经历了土人围攻、冰山封路等许多危险。作者通过巧妙的构思和引人入胜的情节，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，情节甚至有些古怪和离奇，对各种海底事物的说明入木三分、惟妙惟肖、让人仿佛身临其境。
整本书花了大多笔墨来刻画尼摩船长，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类，施行可怕的报复，他对人类有根深蒂固的不信任感。他似乎经历了无尽的痛苦，我不明白这样的一个天才有着怎样的经历和出身，我总想探个究竟，不过我相信他是一个善良的人。
作者还在引人入胜的故事中，同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，要重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为。龙纳斯教授的乐观向上精神、尼摩船长的勇气和他奋不顾身的去营救有危难的朋友的精神，都值得我们去学习。在这漫长的旅行中，时而处于险象环生的险恶环境，时而处于充满诗情画意的美妙境界;人物命运扑朔迷离，整部小说悬念迭出，其内科学知识丰富详尽，而且细节逼真。令我完全沉浸在了这个奇幻的故事里。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇十三
儒勒凡尔纳生于法国西部海港南特，他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。父亲是位颇为成功的律师，一心希望子承父业。但是凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，他曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。”也许正是由于这一童年的经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此众多的著名科幻作品。
《海底两万里》的作者儒勒。凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底两万里》写于一八七0年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫—害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇十四
这两个星期，我读了《海底两万里》这本书。
我怀着好奇心打开了这本书，和书中的主人公阿那斯船长一起乘坐“鹦鹉螺号”潜水艇经历了一段充满传奇色彩的海底之旅——我们驶过了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、还有南极的北冰洋。
我们在海底遇到了各种各样的植物，发现所有的植物都是向上生长，不弯曲、不下垂、不横向发展，一律坚定不移地竖起生长。让人很难分辨哪些是动物、哪些是植物。还有海底的花岩石、植物、贝壳、珊瑚，就像色彩缤纷的万花筒，美丽极了！我们还看到了恐怖的洞穴、遗址暗道等。这些都让我又惊奇、又赞叹，不但知道了科学知识，还认识到勇气和胆识的重要性。
在引人入胜的故事中，作者儒勒？凡尔纳还告诉我们：没有做不到的事，只有不去想、想不到。我们做事可以想像，但是不能空想。只要定好目标，定好方向，努力进取，坚持到底就会成功！
海底万里读后感初中（热门18篇）篇十五
看到这书名并不觉得是个有意思的故事，海底两万里能有什么值得去探寻的呢。看完后才知道是自己的孤陋寡闻。并不是只有热带雨林，无垠的沙漠，高耸的险峰能让人们产生征服的欲望。那广袤的海洋更是一个蕴藏数之不尽宝藏的地带。
正因为陆地上有限的空间、能源，使人们不得不把视野扩展到占有地球面积70%以上的海洋里。现在人们能够从海里捕鱼，采矿等，仅仅是发挥了海洋一点点的功能。julesverne用他丰富的想象力为我们展现了如何利用海洋中的能源物质来生活(虽然有一些是缺乏理论支持，且就现在我们所拥有的技术条件无法达到的)。但正因为有如此多的设想才能使我们世界不断进步与发展，而不是仅局限于小小的陆地上。
未来不是建筑师也不是航海员的我，无法想象如何潜入几千米深的海底，也无法想象在暗波涌动的海底如何建筑象童话海的女儿中美丽的城堡与花园。未来的几十年将要把医病治人作为职业的我，在中医博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，兴许现在很多无法治愈的疾病在海洋医学的重大突破下可以得到无法预想的结果。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇十六
今天，我读了《海底两万里》。
这一本书主要讲了：生物学家阿龙纳斯在海洋探险，遇到鹦鹉螺号。船长与他一起探索海洋。之后，鹦鹉螺号遇到了复仇者号，船长为了报仇，把复仇者号打得粉身碎骨。
我觉得，船长非常坏，他的报复心理很强，一看见自己的仇人就要想尽一切办法，把他给毁灭。他是一个恐怖的宣判者、没有血肉的刽子手，却仍然目不转睛地注视着他血腥的战果。他真是太可恶了。即便是仇人，我也觉得应当和谈。
记得在《今日说法》中，我看到：高个子与矮个子一起做生意，而高的经常欺负矮的。在他们第n次吵架时，矮的为了报复，随手拿起一块砖头，将他打死了。最后，他被送往警察局。我觉得，好人必有好报，恶人必有恶报。有事有歧议就应当当面谈清楚。若是高的明白这个道理，就不会死了。而矮的报复心理强！正所谓：有话好好说嘛。
总而言之，人千万不能有报复心理，有问题必须当面谈清楚。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇十七
《海底二万里》是一本科幻小说作者儒勒.凡尔纳在写这本小说时，电灯还没发明出来，他却能写出海底探险的故事，而且描绘得栩栩如生让读者沉浸于书中，我想：就算是现在这个发达的年代，也很难找出像书中所写的鹦鹉螺号一样的潜艇来。
《海底二万里》主要说的是阿龙纳斯教授与其他几位教授到澳大利亚的海域寻找传言中的海怪的故事。当他们见到海怪时，海怪向他们进行攻击，船沉没了。除了阿龙纳斯和尼德.兰外，其他人都死了，而他们两个人也被捉去。那时，他们才知道原来传言中的海怪就是鹦鹉螺号，他们在尼摩舰长的带领下，游遍了世界上的海洋。最后，在鹦鹉螺号的一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩舰长，鹦鹉螺号和其他人员都死了。
知识。书中描写潜艇是使用了许多数据，表现了作者的科学知识，也是这原本虚幻的潜艇变得真实起来。
幻想与知识，通过巧妙的结合，成就了这本出色的科幻小说《海底二万里》。
海底万里读后感初中（热门18篇）篇十八
在书中的一系列故事中，令我印象最深的是《冰山》这篇文章。当时，＂鹦鹉螺＇＇号潜艇被困在冰山下面，处境十分危险。潜艇外面，冰块还在凝结，随时可能压扁船体；潜艇内部，空气十分浑浊，氧气很少，随时可能发生窒息事故，但在船员们坚持不懈的努力下，危机被化解了。
坚持不懈是取得成功的关键，世界发明大王爱迪生发明了电灯就是一个很好的例子。当时只有电弧灯，爱迪生认为电弧灯不实用，下决心要发明灯光柔和的电灯，让千家万户都能用得上。从此他就夜以继日地研究实验，用了1600多种原料，实验还是失败了。
在今年5.12汶川大地震中，一些人被埋压在废墟中，超过生命之极——96小时，仍然活了下来。他们是靠坚持不懈的意志支撑着自己，直到被救援人员救出为止。如果他们当时放弃了，他们就不会看到这个美好的世界了。
坚持不懈是多么可贵的精神，想想我自己，就缺乏这种精神，在学习上，我一遇到难一点的题就去问别人，或抄别人的答案，或等老师讲解，而不去思考问题，面对困难，没有想方设法去解决，而是选择了放弃，现在想来，是多么令人惭愧啊！
今后我要努力改变自己，让坚持不懈伴我成功。