每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
朱自清散文集阅读心得篇一
动物园是孩子们最爱去的地方之一，因为我们可以看见各种各样的动物。最近，我的学校组织了一次参观动物园的活动，而我在我们学校动物园的墙上绘制了一幅心仪已久的绘画作品。通过这次活动，我不仅学到了关于动物的知识，还体会到了墙绘带给人们的快乐。下面让我为大家分享一下我的心得体会。
首先，动物园是一个充满生命力和欢乐的地方。在动物园里，我看到了大象摇晃着长长的鼻子，猴子在树上跳来跳去，还有正在河中畅游的海豚。这些活泼的动物们使得整个园区充满了欢声笑语。在与这些可爱的动物们互动的过程中，我不仅仅学到了他们的名字和习性，更深深感受到了动物们的重要性。他们是大自然不可或缺的一部分，我们要好好保护他们，让他们在自己的家园中幸福快乐地生活。
其次，参与动物园墙绘活动让我学到了一技之长。在墙绘之前，我们先参观了几幅别人创作的作品，然后做了一些绘画基本功的练习。这让我更加自信和专注于自己的创作。在实际绘画过程中，我发现要想做好一幅绘画作品需要耐心和细心。我重新审视墙上的动物，思考如何将它们传达到我的绘画中去。通过一天的绘画活动，我可以说我的画技得到了很大的提高。并且，我也学会了如何用不同的颜色、线条和明暗来表达画面中的各个细节。
然而，动物园墙绘活动不仅是学习，更是一种快乐。当我第一次看到自己绘制的作品时，我感到非常兴奋和自豪。墙上的动物在我的呈现下栩栩如生，仿佛随时都会跳下来。我看着自己的作品发自内心地笑了出来。同时，我还看到了其他小伙伴们绘制的作品，同样美丽而生动。这些绘画作品散发出的快乐和美丽将长久地留在我们的心中，也让我们更加喜欢和珍惜动物们。
通过这次动物园墙绘活动，我不仅学到了关于动物的知识，还提升了自己的绘画水平。在过程中，我学会了观察、理解和表达。我专注于每一个细节，精心地完成每一笔每一划。我发现，在自己的努力下，我能够创造出美丽而有趣的事物。我希望未来我可以继续学习和探索绘画，用我的创作表达更多的思考和情感。
总之，动物园墙绘活动为我带来了许多快乐和收获。我不仅学到了动物园的知识，也提升了自己的绘画水平。动物园墙绘活动是一次很好的学习和展示机会，更是一次让我能够表达自己的机会。希望以后还能有更多的类似活动，让我们的创造力得到更好的发展。
朱自清散文集阅读心得篇二
我家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐、还有我，但是还有一个特殊的小成员。
它是一只泰迪，名叫“肥豆”，它有一个圆溜溜的大脑袋，两只耳朵耸拉着，两只水汪汪的大眼睛像玻璃珠一样闪闪发亮，一只小鼻子湿漉漉的，像颗黑珍珠，四只小短腿在腹部的下面，毛是淡棕色的。
“肥豆”虽然很可爱，但是它是一位名副其实的大“吃货”呢！每天我早上起来坐在餐桌前时，肥豆就会吐着舌头，伸着脖子，使劲的摇着尾巴，眼睛死死地盯着我的饭碗，似乎在说：“小主人，我饿了，能给我点吃的吗？”我看它那可怜巴巴的样子，不禁笑了起来。
我在肥豆碗里倒了一些狗粮，它便直接冲过去，狼吞虎咽的吃了起来，肥豆吃着吃着脚抬起来，还发出“呼呼”的声音，一边吃还一边警惕的望望四周，深怕有别人和他抢东西，它嘿嘿的鼻子紧紧的贴着狗粮，一会功夫，碗里的狗粮一颗也没有了，但肥豆还在不停的舔着，直到舔得一干二净，你说肥豆是不是一个大吃货。吃完了，它好像还没吃饱的还在对着我使劲的摇着尾巴，我瞧着它那圆鼓鼓的大肚子想：再给它吃下去，肥豆不就要变成一个大肥猪了？说完，我对肥豆吼了几声，它便乖乖的回到它的狗窝了，不一会儿，就呼呼大睡了，现在你知道“肥豆”这个名字的意思了吧！
我爱我的狗狗！
朱自清散文集阅读心得篇三
动物园墙绘是近年来备受关注的艺术景观之一，墙上的绘画不仅能为游客增添美感，更为人们提供了一种更加亲近自然、了解动物的方式。我参加了学校组织的动物园墙绘活动，获得了锻炼自己的机会，也感受到了自己对动物全新的认识和喜爱。以下是我的一些心得体会。
第二段：选择素材
动物园墙绘运用的是比较写实的图像，我们在选择素材时，首先要了解各种动物的生态环境和习性特点，这样才能更好地表现动物的特征和气质。比如，我们绘制了热带雨林的大型附生植物，植物上盘旋着一个巨型的山鸟，山鸟一头栖息在植物顶端，头上有一个明亮的冠。整个图像表现了山鸟天真活泼和大树深厚的气势，给人们留下了深刻印象。
第三段：色彩运用
动物园墙绘中色彩运用是非常重要的一环，精心搭配的颜色可以使绘画更加的有生命力和感染力，例如在绘制树木的时候，我们要色彩浓烈、层次分明，不仅要考虑树干树枝的色调，还要注意树桩下方的筋骨和树皮的质地。每一种动物身上也有不一样的色彩提示，必须根据实际特征来表现其真实性。在我们的园林景区，我们将爪哇狗和黑猩猩的形象与其各自生境及映衬之色彩相结合，并用一种自然的背景点缀着它们，让它们在墙上得以栩栩如生地展现出来。
第四段：绘画技巧
除了要注重色彩运用之外，更加重要一点的是绘画技巧，可以让整幅画更加的鲜明、立体和生动。如在绘制狮子的图像时，我们把狮子皮毛交错的纹理用细节表现，头部时而向前伸展，时而昂首挺胸，肌肉饱满、有力，显得十分的雄壮。结合黄底色调，让狮子的气场得以独立，具有较高的感染力。对绘画技巧的研究和实践不仅提升了我们对艺术的认识更为我们将来的艺术学习打下了坚实的基础。
第五段：总结
动物园墙绘的制作是一个需要反复修改，不断调整的过程。在这个过程中，我们不断地思考、调整，一遍遍修改，最后得出的墙画给人们展现了一个美好的世界。通过这次活动，我学会了绘制动物园墙绘的技巧和方法，更深刻地了解了动物的生态及喜爱，而且还加深了我对色彩的理解和运用能力。截至今天，我对美的追求更加的执着，希望有机会将来能够与更多的人一起完成更多的艺术创作。
朱自清散文集阅读心得篇四
我的家是个快乐的动物园。家有我，爸爸、妈妈、弟弟、四只与众不同的“动物”。
我的爸爸是一只威武的'“龙”。当我考试考得好时，这条龙仿佛失去了战斗时的勇猛。可好景不长，当我和爸爸吵架时，爸爸就似生气的龙卷风向我席卷而来，把我吓得不知所措。但正是如此长见证了正真的父女之情。爱是什么？是“金钱”？是“垃圾”？爱是身边的人对你无微不至的关怀。虽然会批评你，你不用怕，因为暴风雨过后，会变得宁静。
我的妈妈是一只勤劳的 “鸡”。每天到晚不停地打扫卫生，把家打扫得干干净净，看上去你也许会说“是不是搬新家了？”妈妈虽然会把家打扫得如此干净，她也能把我的作业辅导得很好。有了妈妈早上起来不用愁。因为“金鸡报晓”嘛！今年是妈妈的本命年，我们家当然会“鸡年好运”了。
我的弟弟是一条淘气可爱的“眼镜龙”。因为在他那小巧玲珑的鼻子上架着一副眼镜，象位小博士。他同时也属龙，加起来就是“眼镜龙”。可爱的弟弟常常闹笑话。记得有一次，弟弟用手去挖鼻子，不料流血了。我看在眼里，疼在心里。我连忙叫爸爸来。爸爸叫弟弟躺好，不要动，不然又会流的。弟弟乖乖须从了，躺着躺着就迷迷糊糊地睡着了。等到醒来时，鼻血早已不流了。爸爸拿毛巾给弟弟擦脸，却招来弟弟强烈的反抗。你知道吗？我那弟弟不肯是因为他以为一动就会流鼻血，跟爸爸闹得天地不合。乐得我们全家哈哈大笑。
我是一只粗心的小老鼠。有一次做数学题，原来题目是“21x1”。我错看成“21+1”，使我没能考100分。还有一次，我帮同学听写，一眼看飞，一眼看狗，读成了“飞狗”。这个乱七八糟的词，同学被我弄得哭笑不得。你知道吗？我是把“飞机”错读成“飞狗”。
这就我的“动物”之家。它妙趣横生，我爱它。
简评：用不同的动物来形象的写出家人的特点，生动有趣！真不错！
朱自清散文集阅读心得篇五
近日，我去了动物园，并且参加了一次动物园墙绘活动。通过这次活动，我收获了很多，同时也对动物园有了更深的了解。下面就让我来和大家分享一下我的心得体会吧。
首先，动物园墙绘让我更加了解了各种动物。在参加活动之前，我只了解了部分动物的名称，对它们的特点并没有太多了解。但是，在墙绘活动中，我能够近距离观察到这些动物的形态和特点。我选取了狮子和大象进行绘画，通过观察它们的样子，了解到它们的体型、颜色、饮食习性等。而在绘画的过程中，我还通过绘画来了解动物的骨骼结构和身体比例。这样一来，我对这些动物有了更直观和具体的了解，也更加深入地熟悉了它们。
其次，动物园墙绘激发了我的创造力和想象力。在墙绘活动中，我不仅可以观察到真实的动物形象，还可以自由发挥，在画中融入自己的想象。例如，在绘制狮子的时候，除了画出它们的真实形态外，我还在画面中加入了一些狮子喜欢的食物和它们的家园。通过这样的创作，我的绘画作品更加生动、丰富，也让我感受到了艺术创造的乐趣。这种自由发挥和创造的过程，让我变得更加自信和富有想象力，也启发了我对其他方面的创造性思考。
其三，动物园墙绘增强了我的团队合作意识。在这次绘画活动中，我们是以小组的形式进行的。每个小组中的成员都有分工，有的负责画轮廓，有的负责填充颜色，有的负责涂饰等等。每个人都在自己的位置上发挥着最大的作用，同时也要和其他成员保持良好的沟通和合作。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，也学会了尊重和包容他人的想法。而且，一起完成一幅墙绘作品，需要我们共同努力和配合，这让我更加明白团队合作的重要性。我相信，通过这次活动，我获得的团队合作意识将会贯穿我今后的生活和学习中。
最后，动物园墙绘让我更加热爱和关心动物。通过观察和绘画，我意识到动物们的生活并不如我们人类舒适和幸福。他们生活在养殖场或者动物园中，没有自由，没有草原和森林，只能在有限的空间里生活。这让我深感同情和惋惜。同时，我也意识到保护动物的重要性。只有我们人类更加关注和保护动物，它们才能够在更适宜的环境中生存和繁衍。这次活动让我产生了更强烈的保护动物的意识，并且我决心将这种关爱和关心传递给更多的人。
通过这次动物园墙绘活动，我不仅收获了知识和技巧，还收获了对动物和自然的热爱。同时，这次活动也让我体会到了团队合作的重要性，增强了我的想象力和创造力。我希望能够利用这次活动中学到的知识和经验，去更多地了解动物，参与到更多关爱动物的活动中。相信通过我们的共同努力，我们能够为动物营造一个更美好的环境。
朱自清散文集阅读心得篇六
先说说猴子吧，猴子长得像人一样，有的小猴子蹦蹦跳跳地在树上，拽着树枝荡秋千；有的小猴子互相打闹；还有的小猴子在帮老猴子挠痒痒，真可爱！猴子喜欢吃香蕉，苹果。我递给它一只香蕉，它用长满毛的手伸过来拿走了。
接下来我们来到了大象区，大象可真大啊，身体像墙一样，四条腿像柱子一样粗，鼻子长长的，有一双像扇子一样的耳朵。我看见一只母象和四只小象在嬉闹。他们还给我们表扬了杂技，那就是用鼻子当喷泉。真好玩。
我们又去看了国宝——大熊猫，它们非常可爱，圆滚滚的身体在地上滚来滚去。大大的黑眼圈又给它们增添了几分可爱。它们喜欢吃箭竹，吃食物的时候完全不理会旁边的有人对它们的呼唤。不愧是国宝啊。
杭州动物园里面还有好多好多可爱的小动物，等着你们来观赏。
朱自清散文集阅读心得篇七
动物园是孩子们最喜欢的地方之一，每年夏天家长都会带着孩子来此游玩。而动物园墙绘不仅仅是为了美化园内环境，更是为了让孩子们更好地了解动物、爱护动物，传递环保的重要信息。
第二段：谈谈墙绘的绘制过程，以及对于绘制的感受
在动物园内进行墙绘，需要根据墙面的大小和形状进行设计。在绘制前，需要进行绘图设计、制作橡皮版，并进行素描。然后再按照要求，在摆好的板上按号码进行上色，最后拼合成墙面上完整的画面。在这个过程中，我收获了耐心、认真、细心等许多重要品质。
第三段：讲述墙绘对孩子们的教育意义
动物是孩子们的最爱，墙绘中的各种可爱的动物形象也吸引了孩子们的目光。孩子们经过这样的墙绘，可以更直观地认识到动物的形象、食性、生活习性等特征，让其更好地了解动物。墙绘还将环保意识融入其中，让孩子在愉悦的环境中也懂得敬重大自然。
第四段：谈论动物园墙绘与其它传统教育方式的不同
与传统的教育方式不同，动物园墙绘不仅让孩子们看到了形象，更是进一步激发了其研究的欲望。在碰到不懂的内容时，孩子们可以自主地去查找相关的信息，去探究这些动物。这样的方式不仅注重知识的积累，更是增强了孩子们的启发性思维，注重其主动性，比起单纯的背书式教育入门更贴近实际需求。
第五段：总结，对墙绘的重要性的回顾和对于环境保护好的寄语
动物园墙绘，通过对于校园环境进行美化，可以对小学生们提高认知、提高想象力、增强思维能力等方面提供帮助。同时，它也将环保的理念融入其中，让小学生们懂得爱护身边的自然环境，注重生物多样性，为美好的未来注入更多的科学和美好。
朱自清散文集阅读心得篇八
我想：在每个小朋友的心中都会有最喜欢的小动物，那你知道我最喜欢什么动物吗？下面请大家听我慢慢道来吧。
有一天，我的好朋友送我一只小动物，我见到它第一面时就被它的可爱模样深深吸引住了。它有一双明亮又调皮的大眼睛，圆滚滚黑溜溜的，远远看去就像是镶嵌在眼窝里的两棵宝石。它那长长的耳朵很灵敏，当听到轻微声音的时候，它就会瞪大眼睛，竖起它那长长的耳朵，在原地一动不动的像个侦探一样静静观察着。
每当我喂它食物的时候，它首先会用鼻子闻一闻食物的味道，遇到它想吃的食物它会很享受的吃起来，不喜欢的它连闻都不闻，像个爱挑食的小娃娃。时间久了，我就知道它喜欢吃什么，不喜吃什么，它最爱吃的是胡萝卜、青菜。
它身穿一件灰色的毛绒衣服，摸上去又滑又柔软，舒服极了。我在心里想：要是我也能拥有一件这样的衣服该多好呀！它的嘴巴和其它动物不一样是三个瓣的，看着它的嘴巴仿佛每时每刻都在笑似的。它的四条腿也很有特点，前腿短后腿长，走起路来一蹦一跳，非常可爱。你不要以为它腿短跑不快，它可是跑步高手呦。记得有一次它从笼子里逃了出来，我想去捉住它，它用敏捷的双腿躲开了，我怎么也捉不到。好像在说“快来抓我呀！”它一会蹦到东一会跳到西，似乎在和我玩游戏。
说到这里小朋友你知道我最喜欢是什么动物了吗？它就是可爱的小兔子。
朱自清散文集阅读心得篇九
动物园墙绘是义乌小学最具特色的景点之一，香猪、熊猫、青蛙等生动可爱的动物形象雕塑立于浓荫绿树下。而我最喜欢的，是那色彩艳丽、虎啸长鸣的动物园墙绘。这些绘画不仅让游客看到动物可爱的一面，更是展现了人与动物和谐共生的美妙画面。今天，我要分享一下我在参与动物园墙绘的过程中所得到的心得体会。
第二段：感受
进入动物园墙绘区域，我们先要做的是听取志愿者老师的讲解，并在准备好颜料、刷子后，开始动手创作。让我惊叹不已的是，原本白色的墙壁，经过志愿者老师的指导，竟然变幻出了五颜六色的斑斓画面。我们这些小学生，也在帮忙施工的过程中得到了很多锻炼。在墙绘工作中，我充分感受到了创造美的力量，它不仅可以使人们感受到来自艺术的快乐，更可以增强我们的想象力和美感。
第三段：团队
动物园墙绘是一项需要协作的艺术活动。每个人在努力发挥自己的想象力的同时，也不时会接受其他同学或老师的指导和建议，更有时候我们互相协作，一起完成某一个部分。这种团队合作，不仅让我们的创作变得更加优美，还让我们学会了相互帮助和共同协力的重要性。
第四段：认识动物
动物园墙绘让我对各种各样的动物有了深入的了解，大象的长鼻可以拿东西、喷水，熊猫专门吃竹子，喜欢懒洋洋地睡觉，狮子可以很勇敢地守卫自己的领地……通过参与动物园墙绘，我对这些动物的习性和生活习惯都有了很深刻的认识，也让我更加爱惜动物，保护它们的生态环境。
第五段：结语
动物园墙绘是一项既有趣又有意义的活动，它不仅让我们动手实践，体验美的力量，还让我们认识更多的动物，并在团队中学习相互协作和分工合作。我相信，通过这样的活动，我们不仅能够将美展现给大家，更能让我们在学习中激发创造，实现真正意义上的“人类与大自然和谐相处”。我将永远珍视这份创作经历和美好回忆。
朱自清散文集阅读心得篇十
熊猫是一种很珍贵的'动物，也是我们的国宝。
它那活泼、可爱的样子深受人们的喜爱。它全身都非常饱满，肚子像一个大皮球似的，鼓鼓的。它的外衣非常特别，它是黑白的，摸起来非常舒服。又大又圆的脑袋还有一双又圆又黑的大耳朵，黑黑的眼睛上像戴了一副墨镜。尾巴像小棉球似的，走起路来一摇一摆。
大熊猫吃东西的时候更加可爱了。它饿了就躺在那儿一动不动，饲养员来了就马上跑过去抢竹子吃了。拿到了竹子便又躺下了。熊猫们先把竹子的皮给剥下来，以闪电般的速度把竹子吃了下去。如果吃得慢，就会被其它熊猫抢了过去。
熊猫们也很喜欢爬树。每当它们吃饱后，就会去活动一番。它们先用前爪抱着树，然后用后脚慢慢地往上爬。爬上树的时候又下不来，这让人们哭笑不得。
大熊猫还会去“习武”。它先热了热身，然后向大球扑了上去，大球一个反弹把熊猫干倒在地。它似乎在想：我堂堂熊猫之王会输给你。大熊猫又开始了原地进攻，不禁让我笑出了声儿。突然熊猫又站了起来，像拳击似的击打着大球。
熊猫不愧是我们的国宝，真是太可爱了。