读后感可以促使我们更多地思考自己对作品的理解和评价标准。这是一些读者们写的有关文学、艺术等方面作品的读后感，希望能够对大家的写作有所帮助。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇一
这是个午后，冬阳穿过窗户洒进我的书桌。我正在专心致志地读这本《阳光校园·我们是好伙伴》。
这本书共分五个主题：一是我能行；二是你真棒；三是一起做；四是我帮你；五是谢谢你。五个主题举出了许多现代著名人士的例子，讲述了寓意甚深的故事。其中，“我能行”使我最受益匪浅。
“我能行”指自信。自信是不灭的圣火，是一种积极的态度。它同时也告诉我们：在逆境与困难面前，要勇敢地与它斗争。
主题故事中，西门子5岁时的“第一次胜利”，影响了他的一生，感染了我。西门子的姐姐在牧师家上课，常被牧师家的公鹅咬。因此父亲让西门子用他的手杖赶跑它。西门子面对凶神恶煞的公鹅时起初有些怕，但他还是勇敢地挥起手杖，打跑了大公鹅。
其实，在生活中，固然也一样：你畏怯困难，没有自信的态度，困难自然可打到你；相反，你信心满满，勇敢坚定，困难就不是你的对手，定能成功。
读到这，我不禁思绪万千。几天前，妈妈教我用打火器给煤气灶打火，我百般推辞，惧怕炽热的蓝色火舌；我每每靠近了灶，总是被肆虐摇晃的火逼退。最后，我终于鼓起勇气，点上了火，发现也没有想象中那么难以战胜。
我们是阳光少年，我们要创造阳光校园！我想着，合上了书，任冬阳温暖手掌。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇二
我们的校园，是自信，是坚强，是团结，是宽容，是有一颗感恩的心的校园。
早晨，我们书声琅琅，豪迈的声音飞到天空回荡，上课，我们安安静静，就连掉一根针都听得见，下课，我们欢声笑语，花朵绽放美丽的笑脸，小草随风摇曳，仿佛能听懂我们谈话，像在同我们招手一样。这就是我们学习的天堂——美丽的校园。
三年级时，学校举行了心理健康手抄报比赛，刘老师把我叫到面前来，一本正经地说：“学校举行了心理健康手抄报比赛，你办一份手抄报，参加比赛吧。”我挥挥着手，推责说：“不，我不想办手抄报，您选其他人吧！”老师坚持地说：“不！就你办，你学过绘画，排版，配色的能力应该比其他人强，我相信你的绘画能力。你也要相信你自己，你一定能成功的！”我听了老师的话，我对自己说：“哎——，还是试一试吧！
第二天，老师满面笑容地问我：“做的怎么样？”“老师，我不想办心理健康手抄报，太难了。”我低下头说。老师拍着我肩膀，说：“你不逼一逼自己，你怎么能知道自己有多棒呢？”听了这话，我勉强鼓起信心，说：“那好吧，我再试试。”
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇三
每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和同学们就背着书包，高高兴兴地上学去，走在去学校的路上，花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。铃声在耳畔响起，书声在北华山上空悠扬，走近这菁菁校园，一种阳光，一种活力扑面袭来开始。曾经，我是这座校园的来宾，现在，我是这里的小主人了！原来陌生的'一切现在是那么熟悉，我最喜欢这里的花花草草！看到它们，心中都充满了喜悦，充满了阳光。
春天的时候，校园里生机勃勃，大家三五成群，观赏着春天的景色，唱着春天的歌。
夏天的时候，我们的课间十分钟热闹非凡，我们尽情地玩耍着。校园里洋溢着欢快的气氛，喜气洋洋地涌向操场。
秋风习习，天气凉爽。学校的阳光体育运动活动来了，同学们笑着，欢呼着，校园里充满着沸腾的气氛。
寒冷的冬天，北风呼啸，晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场，尽情地玩耍。有的滚雪球，堆雪人，感受这里冬天的另一番景色。
我们的校园非常美丽，特别是阳光中的校园！
我们的老师更加的美丽，在北华山阳光的映衬下熠熠生辉。
我们专心致志地听老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏。可我还要说，师恩似海，因为海之浩瀚，无法估量。我们可敬的老师啊，您不是演员，却吸引着我们渴求真知的目光；您不是歌唱家，却能让知识的源泉叮咚作响，唱出迷人歌曲；您不是雕塑家，却“雕刻”了众多年青的灵魂。
泰戈尔曾经说过，“一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的成熟时期。”或许在长大后，我们才能体会到老师的良苦用心。也许，到那时，我们会为曾经的“叛逆”而汗颜，也会觉得当时的错误行为是如此可笑。我们该怎样纪念我们的青春，又该用什么方式无悔青春呢？我想，必定是勤奋，必须是努力，必须尽我们百分百的汗水。
未来的路还很长，我定会遇到更大的挑战，但我也一定会勇往直前，因为我知道我这美丽，欢乐，和谐的学校一直关注和支持着我。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇四
现在我读了《我们是好伙伴》一书，书中毕明哲帮助残疾同学的故事、陇海大院中邻里守望相助的故事、板凳妈妈帮助孤儿的故事，我觉得这样的故事很真，很感人，就像发生在我身边。这些故事似一缕爱心的阳光射入我心灵，驱赶了我的冷漠，让我意识到，要在别人需要帮助的时候主动伸出援手，用真诚的微笑、亲切的问候关爱身边的留守儿童，用理解和尊重去关爱身边的残疾人，奉献一份善意和爱心，让每个人感受到人性的光芒和社会的温暖。
捧着书，细回味，长感叹，一个个故事，一缕缕阳光，照在我们身上，照亮我们的校园，让我们争做阳光少年，拥有自信、勇敢、合作、感恩、互帮互助的品质，做个合格的华泰人!
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇五
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生涯已所剩无几。五年级期末考试的钟声敲响了，六年级正迈着矫健的步伐向我们走来。最近，方老师给了我们一本书----《阳光校园我们是好伙伴》。什么是阳光校园，怎样才称得上好伙伴呢？于是我带着这一系列疑问好奇地打开了这本书。
读了这本书，令我印象最深的就是《爱，在同一片蓝天下》一文，我知道了理解、尊重、关心和帮助是中华民族基本的传统美德，也让我明白了只要每人都对残疾人付出关爱和帮助这世界就会变得更加美好。颇有感触的还有一篇文章——《七岁的女孩感动世界》，这篇文章中的凯瑟琳与《梦想的力量》里的瑞恩·西里杰克很像，他们对非洲人们伸出了救援之手，为非洲同胞们的健康做出了巨大的贡献。
这也勾起了我童年的回忆。冰心奶奶曾经在《繁心春水》里说道：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”是啊，我们的童年正是如此，记得刚入学的时候我对周围的一切事物充满了好奇，但却感到了孤独寂寞，没有朋友，也没有伙伴。傅博同学是我在胜利小学中结识的第一个朋友，现如今我们依然是好朋友。五年来，傅博同学每天都是最后一个回家的，他会在放学之后留在教室里写作业，直到写完为止。
我十分敬佩他热爱学习的精神。有一次，放学后我陪他一起留了下来。傅博同学觉得他有一道题目做错了，特意跑过来问我方法是什么。正好我也觉得这道题我也做的不对。我一看，只要把和傅博同学求出来的得数一加，便可得出正确的得数。看来同学之间多互相帮助才行啊！
是呀，生活在温暖有爱的集体，享受着同伴间的互帮互助，我倍感幸福。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇六
最近看了《阳光校园我们是好伙伴》这本书，明白很多道理，如：“要相信自己，不放弃才能做好事情。做事情只有团队协作、齐心协力才能获得更大的成功。”
每一个都令我深有感触。其中最令我难忘的是第五主题：“谢谢你”。这是一句表达感恩的话，“谢谢你”这三个字具有巨大的能量，足以改变世界，然而并不是人人都可以轻易说出口，向别人表达赞美、敬佩和谢意，不但需要真诚，更需要勇气！不管我们以前有没有，从现在开始，让我们把“谢谢你”表达出来，并变成我们的习惯！这个主题有一篇文章《师爱如水》。讲述了一个又聋又哑还是盲人的小女孩，她就是海伦。凯勒。她长期生活在寂静而黑暗的世界里，她脾气非常暴烈，但她被一个字改变了一生。一个叫莎莉文老师如水的爱滋润了她的生命，改变了她对世界的认知。老师手把手教她，在她的另一只手上拼写“water”（水）这个字，起先写得很慢，第二遍就写得快了一些，小女孩静静地感受老师手指的动作。她恍然大悟，一种神奇的感觉在她脑中激荡，她一下子理解了语言文字的奥秘。这一天，她学了30个字，一个月后，他学会近400个字。水唤醒了他的灵魂，并给予她光明、希望、快乐和自由。由此，我想到平时老师对我的耐心指导和关怀，我衷心地谢谢您！我敬爱的老师！我一生中最令我感恩的人就是我的爸爸妈妈，他们赐予了我的生命，无疑是我生命中最重要的两个人。我的妈妈，算是我一生中遇到过对我最好的一个人，是我人生的导航方向标，也是我的良师益友。但是妈妈会放手给我，妈妈说：掌舵的人是我，如何掌控好自己的人生得靠自己去把握。从我学会迈出人生的第一步开始，妈妈就不厌其烦、及时的引导我，妈妈时常跟我说小孩是一张白纸，写好还是写坏就看你怎么做。说说我平时的考试分数吧，我的成绩有时下降，妈妈也不会批评我反而鼓励我，让我继续努力加油！不要灰心，争取下一次的进步。考得好也不能骄傲等等，说起这些好多好多。
我的爸爸，平时对我很严格，做事一丝不苟。偶尔考试成绩差的时候，也只是批评我，也不会真正打我。但是爸爸给我的影响很大：坚强、勇敢、正直、有责任心。
其实从小到大我并没有真正表达过对爸爸妈妈的谢意，甚至是说一声谢谢您，在这里我要大声的说：“感谢爸爸妈妈！我爱您们！”天雨路滑，你不小心摔倒了，一个小伙伴过来把你扶起，一定别忘了真诚的说声“谢谢”。谢谢他没有旁观，谢谢他伸出了援手。一声谢谢，不仅是对获得帮助的感谢，更是对帮助你的人的回报。一个温暖的笑容，一次轻盈的起身让座，一次及时的伸手。
这些微小的故事，感动了你我他；这些微小的关爱，影响着你我他。“谢谢你”是这个世界上最美好的语言，一句真心的谢谢，是这世界最温暖的交流。不管我们过去如何，现在如何，以及未来如何只要充满感谢，多说谢谢，我们就能传递正能量给这个世界，并且得到更多。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇七
每个成功者都相信自己能行。一句“我能行”，就能改变局面，摆脱困境；一句“我能行”，就能让你信心倍增，坚持到底。1958年8月8号的一天，34岁的邓稼先接到了国家机密任务：研制核武器。听了有关领导的说明后，邓稼先随口问了句：“我能行吗？”这一问，表达出的并不是疑问，而是对国家和民族的责任感及重任的担当，也许，从1958年的那年起，邓稼先就给出了答案：“我能行，中国能行！”
同学们，你们发现了吗？每当你用赞赏的眼光去看别人时，别人也会欣赏你。但当你用讨厌的眼神去看他人时，他人也会用鄙视的眼神等着你。同学们，赞美诗开启心灵的钥匙，给他人以奋进的勇气和动力，使美好的行为得以延续，从而创造出辉煌的成就。
伙伴们，你们有过自己完成不了的事的经历吗？我猜没有。因为没有任何了不起的事是我们自己完成的。我们应该学着融洽于集体。
你们有听过这个故事吗？一个叫凯瑟琳的7岁小女孩为了不让非洲儿童染上疟疾，就自己挣钱为他们买可以有效控制这种疾病的蚊帐。伙伴们，助人为乐是中华民族的传统美德，是真善美的几种体现，是人格升华的标志。与人相处，应当怀着一颗助人为乐的心。大家互相关爱，互帮互助，才能让这世界更加美好。
你有过帮助别人的经历吗？我有。当别人对你说谢谢时，你又是什么样的感觉？同学们，“谢谢你”这三个字具有巨大的能量，足以改变世界，然而并不是人人都可以轻易脱口而出。向别人表达赞美、敬佩和谢意，不但需要真诚，更需要勇气！不管以前我们有没有做到，从现在起，让我们把“谢谢你”表达出来并成为我们的习惯！
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇八
在这几天中，我读了《阳光校园，我们是好伙伴》这本书，这本书分为5个部分：我能行！你真棒！一起做！我帮你！谢谢你！在遇到困难时，大声地对自己说：“我能行！”在别人胜利时，倾慕地对别人说：“你真棒！”在需要合作时，诚恳地对别人说：“一起做！”在有人需要帮助时，主动地对别人说：“我帮你！”当别帮助了自己时感激地对他说：“谢谢你！”
而在这几部会中，令我印象最深刻的是“我能行！”这一部分。其实这三个字不是别的就是一种信念、一种力量、一种对自我的肯定，一种永不言败的精神。在1958年8月，两弹元勋邓稼先当时34岁，接到国家的任务——研制核武器。听后，他随口说了一句：“我能行吗？”但从那天起，他就已经给出了答案，我能行！这是一种多么可贵的精神。
而在现实生活的我地却远远达不到这个要求。有一次，我在做一道数学题，已经做到最后了，我却被最后一道题拼拦住了，我不由的`问起了自己：“我能行吗？”正当我打退堂鼓的时候，妈妈走了过来，摸着我的脑袋，轻声说到：仔细审题，计算细心，要相信自己能行的！听了这话，我找回了自信，又认真审题，察看是哪儿出现了问题，原因是我把一个数的小数点点错了，我又重新提笔计算，终于攻克了那道“难题”。我顿时攻克了那道“难题”。我顿时好开心，原来坚信“我能行”，就能攻克一切难关。
让我们携手共进，共同努力，做一个阳光少年，从而创建我们自己的阳光校园。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇九
一个春日的午后，当我读完《阳光校园我们是好伙伴》一书，一缕阳光射入了我的心田。书中一个个名人自强的案例，一句句激人奋进的话语触动着我幼小的心灵。让我不禁自问：“小学三年，我都有哪些变化呢?这三年的时间都去哪儿了呢?”
是啊!时间都去哪儿了?时间从我的上学路上走过去了，时间从我的读书声中读过去了，转眼间我就成了一名三年级的“中段生”了。
此时，我搭载着时光穿梭机回到了三年前。
一年级的我，个头矮矮的，要仰起头才能跟老师说话。每次升旗仪式，看着大哥哥和大姐姐带着鲜艳的红领巾，举起右手，向国旗敬礼的时候，我就十分羡慕他们，心想：什么时候我也能像他们一样能戴上鲜艳的红领巾啊?如今鲜艳的红领巾飘扬在我的胸前，当低年级的小朋友从我身边走过，我仿佛看到了当年的我，我会轻轻地抚摸他们的头，道一声：同学你好!
二年级的我，就像一只倔强又充满幻想的小牛。老师在课上认真地讲课，我的思思绪却飞到了十万八千里，与喜羊羊光头强汇合去了。那时的我还沉浸在童话的世界里……现在的我，知道了上课要认真听讲，紧跟老师思路。我也逐渐地学会了制定学习计划，也明确了学习目标，让自己学得更好。当然，我有时候也会发牛脾气。但妈妈一声，“阿弥陀佛，我的神啊”!我又变得重新温顺起来，像一头勤快的小牛，“吧嗒吧嗒”地向前跑。因为我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。
当然只要我有空，我就会去外婆家，那里有小桥流水人家，独自走在乡间的小路上，夕阳西下，更有一番别样的滋味。这时我看到依偎在我身边的小羊，我体会到了“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”的意义，更加明白了感恩的意义。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇十
书中的《第一次胜利》一文，讲述了维尔纳·冯·西门子的第一次成功经历。它让我懂得了在遇到困难，面对艰险的时候，不应该退缩，而是要勇敢地与困难作斗争。这不禁让我想起七岁时的一件事情：我去一个俱乐部攀岩。刚爬上没几步，抬头望着上面有突出的“岩石”，几乎一眼望不到顶。就犹豫了，一个劲地嚷着要下来。妈妈用温柔的话语鼓励我继续爬上去。对啊，这点困难就退缩，算什么男子汉?我暗暗想着，鼓起勇气，咬着牙一步一步地往上爬，终于爬到了顶端。我站在顶上，心里像吃了蜜一样甜，也许这就是遇到困难而勇于坚持后换来的成功喜悦吧。
《阳光校园·我们是好伙伴》还有许多动人心扉的故事。特别是《七岁女孩感动世界》一文，感人至深。文章用通俗的故事告诉我们助人为乐是一个优秀的人必不可少的习惯。其实，只要留心观察，就会发现，我们身边就有着这样一些优秀的人。我们班级里的一个同学因为身体不舒服呕吐了。他的呕吐物在走廊里散发着阵阵臭气，大家都捂着鼻子躲得远远的，似乎谁都不愿意去打扫。就在这时，吴可有同学拿着拖把，匆匆跑来，一下一下用力地清理着令人反胃的呕吐物。难闻的气味使他不禁转过头去深深的吸了口气，可他却又回头继续打扫。不一会儿，他额头布满了细细的汗珠，背上的衣衫也被汗水湿透了……但是他没有因此而停下来休息片刻，直到把地面上的赃物拖得一干二净。事后，我弱弱地问他：“你不嫌呕吐物脏吗?”他回答说：“呕吐物确实很脏，但是总要有人去清理。在别人需要帮助时，我能帮别人，那再累也是值得的。”听了他的话，我顿时觉得脸上火辣辣的，我暗暗下定决心，下次，也要像他那样助人为乐。
《阳光校园·我们是好伙伴》真是一本特别适合我们小学生阅读的好书。它通过一个个脍炙人口的小故事，告诉我们一个个平时不在意但又对我们的人生有着深刻影响的人生哲理。它给我的阅读生活增添了一抹特别的色彩，我的寒假因为有了它而更加充实，更加温暖。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇十一
时光飞逝，不知不觉中我已度过了五年半的小学生涯，还有几个月就要离开我亲爱的母校——泉州东海湾实验学校。回忆这几年的校园生活，是那么的开心、快乐，我想我这辈子都无法忘怀。
学习生活剪影。
我热爱学习，所有课堂我都喜欢：语文课堂焕发着浓郁的书香，数学课堂充满了灵动的思索，英语课堂开展着趣味的游戏，科学课堂承载着无限的探索，音乐课堂跳跃着美妙的音符，美术课堂满载着美好的梦想，体育课堂充满了生命的活力……可最喜欢的要数体育课。因为我和同学们可以在体育课上的十分钟自由活动时间里尽情地追逐、嬉戏，打篮球，踢足球……那时的我可以自由自在，无拘无束地放飞心情！
课余生活剪影。
在校园里，晨起早锻炼已经成了所有住读生每天的必修课，美好的一天从早锻炼开始；早读课上的朗朗书声开启了一天的学习生活，丰硕的一天从早读开始。课间休息时，我有时和几个要好的同学一起在“好习惯长廊”散步、谈心，偶尔也说几个笑话把大家逗得捧腹大笑；有时则凭栏远眺晋江大桥，浮想联翩……每天下午第四节兴趣小组活动不仅培养了我的兴趣特长，还丰富了我的课余生活。晚饭后是我一天中最愉快的时光。喜欢阅读的我吃过晚饭便一头钻进班级图书角博览群书，采撷知识的奇葩。
进入初中的日子越来越近了，快乐难忘的小学生活也在一天天缩短，往日的校园时光将永远留在我的脑海中。我想，我永远不会忘记小学校园生活里的点点滴滴，永远不会忘记亲爱的老师们，永远不会忘记可爱的同学们。在接下来的几个月里，我要好好珍惜校园生活里的每一天，过好每一天！
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇十二
老师刚把《阳光校园，我们是好伙伴》这本书发下来，身为“小书虫“的我便迫不及待的打开书，津津有味的读了起来，合上书，至今还是感慨万千呢！
“好伙伴”，这是多么熟悉的字眼啊！是谁在你受挫折时帮助你？是谁在你犯错时劝导你？又是谁在你害怕时鼓励你？没错，就是伙伴！有人认为自己不需要朋友，独自一人便能闯出一片天地，性格怪癖的我之前也是这样认为的，看透好伙伴们的不足后，总认为他们会托我的后腿，独自做出来的作品，花了许多心血，却被其他组团结一心制作的模型轻松“秒杀”，微笑着看别的组相互击掌庆祝，心中却失落没有人和我一起从失败中吸取经验。从那之后，我才明白了：”没有一件了不起的事情，是你自己一个人能够完成的。”这句话的道理。下次活动，也要大声对伙伴们说：”一起做！”
在别人不被看好时，一句“你真棒！”莫过于最好的良药了。对于马云，人们冒出的第一句话当然是“嘿！中国首富”可在这位中国首富的人生道路上也有不“富”的时候。马云出生在一个普通的杭州家庭，从小英语就很好，可是其他科目却不怎么样他的父亲没有想别的父母那样对他很不满意，而是由着他的爱好让他去学习，在经历了两次高考失败后，家人全都放弃了，可他的父亲和他却依然执着，第三次虽然数学差五分，可却因为学院学生没招满而得到了入学的资格，他几年来的努力终于得到了回报，继而成为了当今的中国首富！俗话说“阳光总在风雨后”，也只有经历过百般锤炼，在低谷时不放弃，去坚持，才能见到“明媚的阳光”。而马云的父亲也着实让人敬佩，他对儿子不放弃，也是在他的陪伴和教导下，儿子才能有如此大的信心和勇气，三次参加高考，最后取得了成功。
从这本书中，我学会了欣赏别人，可我，也学会了感恩。
早晨起来，餐桌上早已摆上了妈妈辛苦做的爱心早餐，有人嫌煎鸡蛋太老，有人嫌粥太烫，可有些人却吃完后对母亲说一声：“妈，您辛苦了，你做的东西太好吃了！”这便是感恩，母亲给你做了，说明她用心了，能享受这种待遇已经不错了，有些母亲连做都不做哩！
感恩没有对立面，感恩来自爱，感恩是人与人之间爱的纽带。记得有人爱你，接受他们的爱，并以爱的方式回馈爱——这世界才会充满爱！
“我能行”，“你真棒”，“一起做”，“我帮你”，“谢谢你”这便是这世间最美妙的语言了。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇十三
校园生活永远是最美好的，也永远是最温馨的，可其中也包含了许许多多的无奈。
在这个竞争激烈的社会中，这个高手如云的学校中，我们总是要向前向前，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，总是担心自己哪里还需要改进，哪里还需要进步，这一切的一切把我们包围了，我们不再有那么多的时间去阅读文章，不再有那么多的时间去玩耍，不再有做实验的时间，然而，代替这一切的，都是那学习，我们总是在学习中徘徊着，总是担心着。
可校园生活也是美好的，我们在学校里，学会了abc，学会了123，学会了一撇一捺。好朋友也是校园的一章，他们一张甜美的笑脸，一句体贴的问候，让我们在任何时候都是充满活力的，在委屈的时候，他们安慰的话总能让我们心里暖暖的，在伤心的时候，他们搞笑的'话总能使我们哈哈大笑，在开心的时候，他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候，课间生活更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，聊天的聊天，我们总是有事做，好像忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间生活。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇十四
寒假里的一天夜晚，我坐在书桌旁读完了这一本《阳光校园——我们是好伙伴》。里面的故事情节跌宕起伏，让我有感而发。
这本书里讲述了我们同学之间的友谊和社会中名人青年时期所经历的崎岖和坎坷，特别是助人为乐的典型事例给我了震撼。其中我最喜欢的是“我帮你”这一章节中《来自大洋彼岸的爱心》。讲述了广西融水苗族自治县大年山的贫困儿童居多，不能上学，在中国访问的一个名叫方芳的法国姑娘听说了便自费帮助孩子们度过难关。她从1990年开始不断资助孩子们入学，1997年她走访十多个村，又帮助132名女童入学。
年复一年，方芳的事迹被人们所知并为感动，她招募人员一笔一笔慈善款像雪花般从大洋飞来。不幸的是方芳在20xx年的一场火灾中离开了人世。很多人以为她一手创办的慈善入学的机构也将得到“沉睡”这时她的爱心被一个法国姑娘马琳接下了。以后瑞士的梁定远，法国的诺亚多继任者方芳的“爱”
他们就像亲身父母一样为这些儿童默默地付出着他们的爱。就如我们学过的课文《爱之链》，从芳芳到诺亚，他们的行动成为了一个爱的链条紧紧围住了大年乡的贫困儿童，使贫困儿童可以上学，可以认识外面的世界。虽然他们有着不同的国籍，不同的肤色，不同的语言，但他们用自己的力量去帮助贫困儿童。他们所做的一切都值得我们赞赏。正如这本书里写的一样，处处包含了浓浓的情怀，我们也需像这本书里的人一样有爱心，有不怕吃苦精神，诚实守信，乐于助人。
我相信如果世界上多一些人学习他们的品质，我们的家庭，学校，社会一定也会越来越好。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇十五
阳春三月，我邂逅了那本《阳光进行校园文化我们是好伙伴》，放下书，我的心潮依旧有着澎湃不已。当你开始抱怨着今天的天空阴沉沉地没有一个阳光时，有没有自己想过有些人甚至从来不是没有可以看见过天空？当你选择抱怨着今天太热走路出了学生一身汗时，有没有想过有些人双脚从未与地面服务接触过？当你抱怨着门外嘈杂的噪音时，有没有想过有些人耳边永远是死一般的沉寂……只有能够看到对于他们，我们国家才会更加知道，原来需要我们中国一直很幸福。
所以，对你所拥有的心存感激，用你美丽的眼睛去发现美丽的事物！用美丽的心灵感受美丽的生活！感激你的学校，因为它教给你知识；感激你的朋友，因为他们给你带来幸福；感激你的父母，因为他们给了你生命和健康的身体；感激一朵花，因为它带给你醉人的芬芳；感激一片草叶，因为它带给你愉快的绿色。你也应该对你的挫折心存感激，因为挫折让你成长。感激你身边的一切。对每一天，每一个人，每一件事都说”谢谢”
你应该更感谢那些谁伸出援助之手，当你遇到困难时，他们会帮你传递下去，帮助更多的人。顺便说一句，千万不要忘了说那些谁帮助你：“谢谢你！”和“谢谢”这句话也传递。我相信你的人的帮助肯定会愿意帮助更多的人，那句“谢谢”转移越来越远。
让我们怀着一颗感恩的心，遇到有困难问题的人，我们国家一起伸出援手，对于学生帮助需要我们自己的人，一起说声“谢谢”。相信通过我们的校园，会因为如果我们应该给予别人的帮助和我们的一句“谢谢”而变得更加具有美好。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇十六
读书，是要边读边想，不是只读故事情节。这个寒假，我读完了《阳光校园――我们是好伙伴》一书，得到了许多启发。
看到书名，你会想什么是阳光校园，其实，阳光校园就是关爱、欢笑、泪水、趣事、拼搏的结晶。翻开书，你会看到一些如雷贯耳的名字：邓稼先、马云、何炅、高新海、海伦・凯勒等等。邓稼先研究原子弹遇到困难时，他说了什么？“我能行！”马云为什么能有今天的成就？因为他的父亲对他说“你真棒！”何炅为什么不一个人做事？因为“一起做”才能获得更大的成功。高新海为什么能熬过1976年的噩梦？因为他身后有一群人对他说“我帮你！”海伦・凯勒为什么获得了新生？因为她有一颗“谢谢你”之心。
生活中，在你觉得最困难的时候，对自己说一句“我能行”，就能改变局面。在他人觉得最灰心的时候，你的一句“你真棒”，就能让他重燃希望。在他人失败的时候，你的一句“一起做”，就能获得更大的成功。在他人最无助的时候，你的一句“我帮你”，就能让他热泪盈眶。在他人帮助你的时候，你的一句“谢谢你”，就是对他最大的鼓励。
“我能行！”“你真棒！”“一起做！”“我帮你！”“谢谢你！”这五句话将伴我一生而行。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇十七
阳春三月，我邂逅了那本《阳光校园我们是好伙伴》，放下书，我的心潮依旧澎湃不已。当你抱怨着今天的天空阴沉沉地没有阳光时，有没有想过有些人从来没有看见过天空？当你抱怨着今天太热走路出了一身汗时，有没有想过有些人双脚从未与地面接触过？当你抱怨着门外嘈杂的噪音时，有没有想过有些人耳边永远是死一般的沉寂……只有看到他们，我们才会知道，原来我们一直很幸福。
或者，你仰望天空，俯瞰大地，环顾世界，你会说：“快看，好美啊！”那么，恭喜你，你拥有一颗会发现美的心灵。然后，你会发现其实这个世界到处都有美好的事物，只是以前没有注意而已。你会发现生机勃勃的春天，富有朝气的夏天，天高气爽的秋天，静谧的冬天，温暖的白天，寂寞的夜晚，清爽的雨天，明媚的晴天……或是水质如鉴的小溪，嫩绿的草地，翩翩起舞的蝴蝶，娇艳的鲜花，连花朵上的露珠在你眼里也像是一颗颗晶莹的珍珠。接着，你会感动，你说：“原来世界这么美，原来我的身边一直有这么多美好的事物陪伴着我。”
所以，感恩你所拥有的一切，用美的眼睛，去发现美的事物吧！用美的心灵去感受美的生活吧！感恩你的学校，因为它教给你知识；感恩你的朋友，因为他们带给你快乐；感恩你的父母，因为他们给予你生命和健全的身体；感恩一朵鲜花，因为它带给你醉人的芬芳；感恩一株小草，因为它为你送来赏心悦目的绿色。你也应该感恩你所遇到的挫折，因为是它们让你成长。感恩身边的一切，对每一天、每一个人、每一件事说：“谢谢！”
你更应该感恩那些在你遇到困难时伸出援助之手的人，并且将他们对你的帮助传递下去帮助更多的人。对了，别忘了对那些帮助你的人说一句：“谢谢！”并将这句“谢谢”也传递下去。相信你帮助的那个人也一定会愿意帮助更多的人，这句“谢谢”就传递得越来越远。
让我们怀着一颗感恩的心，遇到有困难的人，我们一起伸出援手，对于帮助我们的人，一起说声“谢谢”。相信我们的校园，会因为我们给予别人的帮助和我们的一句“谢谢”而变得更加美好。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇十八
每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和同学们就背着书包，高高兴兴地上学去，走在去学校的路上，花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天，阳光校园我们是好伙伴读后感。铃声在耳畔响起，书声在上空悠扬，走近这菁菁校园，一种阳光，一种活力扑面袭来。我最喜欢这里的花花草草！看到它们，心中都充满了喜悦，充满了阳光。
我们的校园非常美丽，特别是阳光中的校园！
我们的老师更加的美丽，在阳光的映衬下熠熠生辉。
我们专心致志地听老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏。可我还要说，师恩似海，因为海之浩瀚，无法估量。
未来的路还很长，我定会遇到更大的挑战，但我也一定会勇往直前，因为我知道我这美丽，欢乐，和谐的学校一直关注和支持着我。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇十九
读过《阳光校园我们是好伙伴》一书，我立即被书中的内容深深地吸引了，书中一个个令人感动的故事使我受益匪浅。这本书分为五个主题：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我帮你”、“谢谢你”。每一个主题下又有许多励志、感人的小故事，这其中，我最难忘的是美国少年的故事和凯瑟琳的故事。
美国少年伊斯顿·拉查佩尔发明了脑电波控制的机械手臂。起初他只是认为机械手臂很酷，便想制作一个，但在一次科技展览会上，他认识了一位天生残疾的小女孩，于是下定决心要用发明造福残疾人。在他坚持不懈的努力下，第四代意念控制的机械手臂诞生了，他不仅没有将发明用用以盈利，而且尽量控制成本，将成果发布到网上，让任何残疾人都能下载并3d打印出来。
看完美国少年的故事，我不禁想起了某些黑心商人，不管他人的健康与生命，一心只想赚更多的钱。两者相比，美国少年的品质是多么可贵呀！将自己辛苦研究的成果无偿贡献给了广大残疾人士，是他们也能拥有一只自己的“手”。
距今10年前，有一个年仅五岁的小女孩叫凯瑟琳，她在电视上看到了非洲人民被疟疾残害，便决定帮助他们购买放疟疾蚊帐。她一面自己努力攒钱一面号召大家一起行动，她还用幽默的语言劝动了比尔·盖茨给她资助，一同帮助非洲人民。短短几年，小女孩筹集了数十万美元购买蚊帐运往非洲，至今，她还在为着防治疟疾传播而努力着。
凯瑟琳用自身渺小的力量筹集了巨资帮助非洲人民，她用她的实践证明了：只要有梦想，并为之努力，就一定能成功！
看到这儿，我又想起了令人敬佩的邓小平爷爷。在“希望工程”开始后，邓小平爷爷率先垂范，两次为“希望工程”捐款，共计5000元。虽然5000元并不是一笔巨款，但这使山区儿童知道了：邓小平爷爷知道他们的，邓小平爷爷是关爱他们的！邓小平爷爷的关爱儿童，星系少年，使“希望工程”托起了落后地区基础教育的蓝天！
缓缓合上这本书，我还回味着书中的故事，心中久久无法平静。我在这本书中懂得了：我们虽然都很平凡，但只要有一颗不甘平凡、帮助他人的心，就一定能为世界创造价值，成为一个令人敬佩的人！
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇二十
在我的心中七彩阳光是最美的。三（5）中队的阳光少年们个个深爱我们快乐的大集体，热爱我们美丽的阳光校园。
进入校门，就能看到一座高高的假山和清澈见底的池塘，真像一个小公园。往前走，便是好多幢大楼。上课时，行政楼、教学楼里没有吵闹声，没有喧哗声，这儿只有朗朗上口的读书声和优美动听的歌声。尤其那读书声是那样整齐、饱满、响亮、动听；那歌声是那样清脆、悦耳、舒心，婉转，真让人陶醉在其中呀！下课了，校园里充满了欢声笑语……教室里贴着同学和老师精心制作的黑板报，有作文、图画、书法、手抄报，还有一个“小树林”，上面“结”满了许多又大又红的“苹果”。
体艺馆有个大舞台，每到五月、六月就会有许多“明星”上台表演才艺，那场面真能赛过春晚呢！舞台右侧有各种各样的动物标本，角落边还有各种体育设施。体艺馆旁边还有更多大型的体育器材。
游泳馆是最聚人气的，去年夏天大家都到这儿来游泳，一拨接着一拨。在清澈的水里我们像鱼儿一样游来游去，超爽，游泳馆里面还有空调，可舒服了。
科技楼是一幢“神秘”之楼，里面有个图书馆，藏着数不清的书，一本本让我如获至宝。我这小书虫钻进书的海洋里，还真找不着东南西北了。科技楼的二、三、四楼特别神奇，真盼望老师早日能带我们去探索其中的奥秘。
我最喜欢的课程就属俱乐部和班队课。二年级报的小小工程师，让我学到了很多手工艺，当时我们分组搭东西，我是组长，我带领组员做了许多好玩的设备，有摩天轮、观光车、运货机、秋千、碰碰车、旋转木马，活灵活现，特别有成就感。如果有机会我多么想再报几次小小工程师。班队课最有意义的是我们自己来组织活动。记得有一次，我、陆彦丞、周彦丞、曹可四人教的航模，那时我们一人教一大组，两人拼一架，第一组由我指导。当时一架架飞机大功告成，还能操控飞上蓝天，心里别提多开心。
回首四季，春天百花盛开，争奇斗艳，小鸟、蝴蝶都来倾听少年们的读书声；夏天少年们游泳玩耍，在树荫下乘凉、学习；秋天桂花盛开，香气飞满整个学校；冬天雪花飞舞，腊梅、茶花欣然怒放，少年在操场上奔跑、跳绳。这就是我们的校园，一所陪伴我们成长，充满活力，充满阳光的校园。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇二十一
一个小雪飘洒的下午，我翻开了了《阳光少年——我的好伙伴》一书，这本书的情节跌宕起伏，我很是喜欢。
读完了这本书，我知道了：“我能行！”——只要努力，就能做好每一件事，“团结一致”——团结就是力量！其实，我们刚步入小学，甚至还在幼儿园里的时候，老师和爸爸妈妈就叫我们要团结，“团结”这个词在我们耳边响起过无数次，其实，团结真的是让我们感慨万千，回想班里拔河时的情景，虽然我们我们没有赢，但还是感受到了团结的力量！
令我印象最深的一个故事是在“我帮你”主题中的《七岁小女孩感动世界》这一片文章，故事讲的是在10年前，一个五岁女孩看非洲疟疾纪录片时流下了怜悯的眼泪，当妈妈告诉他有一种一顶10美元的药可以治好这种病时，她下决心要攒钱帮助这些患者。为了攒钱，她在幼儿园里不吃不喝，妈妈发现后，很是感动，于是和她的女儿一起做公益。这个小女孩的名字，叫凯瑟琳。
其实，一点小小的举动就能帮助到他人。去年寒假，我在老家玩，看到天色以黑，就回家上楼梯，这时，一位老爷爷也上了楼梯，突然，他不小心滑了一下，我赶忙抓住了他的胳膊，老爷爷稳住身子以后，善意地对我笑了笑，说了声：“谢谢”，然后就回家了。今年我再次回老家，发现那位老爷爷正在打太极拳，毕竟是熟人了，我叫了声：“爷爷好！”，爷爷一看是我，连忙走过来，说：“姑娘啊！谢谢你去年扶了我一把！那以后，我坚持锻炼，才有今天啊！”。
我们是好伙伴读后感（优秀22篇）篇二十二
读了《阳光校园 我们是好伙伴》这本书后，让我感触很深，因为这本书里不仅仅是包括了我们所看到的人和事，它还让我了解到了亲情、友情等方面，甚至还让我知道到了什么是梦想。
人生就像一本书，只有你慢慢去看，才知道世界有多大。班级也是这样，我们只有把所有人的力量凝聚在一起，才能共同进退。俗话说的好：人人为我，我为人人。如果只盯着眼前的利益，你就分享不到别人的快乐，享受不到助人为乐的快乐。当一个班级，一所学校的成员都团结友爱的时候，才是这个班级、这所学校真正幸福的时候。如果我们尝试着互相关心，相互关爱，在别人遇到困难的时候伸出援手，我们遇到困难时别人又来帮助我们，这样“人人献出一点爱”世界就能变得更加美好。
我看过的一本书中说道：我们共同在一片蓝天下，请关爱身边的每一个人。
是的，这群人就是我们生活中的残疾人。给残疾人一个搀扶，只需要你一个手臂的力量；公交车上，给残疾人让个座位只需让你多一点辛苦……。关爱残疾人，不是一定要你捐多少钱，而是你遇见他们时，收起你那异样的目光！
我认为《阳光校园》这本书一直在围绕着一个字：那就是“爱”。所以，只要人人心中一点爱，世界就一定会更加美好。