永生的战士读后感(通用15篇)

时间:2023-12-11 作者:雁落霞

读后感可以让我们更深入地思考自己的人生哲学和价值观念。以下是一些读者们的读后感心得,通过阅读他们的观点,或许能够让我们对所读内容有新的认识和思考。

永生的战士读后感(通用15篇)篇一

每一个故事都有一个道理,今天我看了一篇课文,《永生的眼睛》。

这篇课文讲述了一个感人的故事。在琳达14岁的时候,她的母亲就因为一场严重的疾病死去了。她悲痛万分。一天,父亲对她说:“琳达,一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”很多年过去了,琳达渐渐长大了,有了自己的家庭,她父亲的身体也一天不如一天。琳达为了照顾他,把他接来同住。她父亲愉快的告诉琳达,他去世后要捐赠所有完整的器官,尤其是眼睛角膜。”最后,琳达的父亲与世长辞了,他的眼睛角膜让一位盲童重见了光明。随后,琳达的女儿也有这样的想法,琳达紧紧的拥抱了她,为他的女儿骄傲!

读了这篇文章,我很受启发,正是这种爱,让两个盲童重见了光明,正是这种爱,让世界变得更美好,我们要充满爱,让世界变成美好的人间,让世界变得更美丽!

永生的战士读后感(通用15篇)篇二

今天,我们学习了《永生的眼睛》这一课,我真的特别感动。读课文的时候,读着读着,我彷佛看到了那双美丽的眼睛,闪着热爱生命的光芒,更闪着永不熄灭的爱的光芒。我想,那永生的是善良与爱。“永生的眼睛”那是爱的延续啊!“你想过什么也看不见会有多痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人,让他们重见天日。”温迪的话深深地印在了我的脑海里。

确实,我们的身边有太多处境困难和遭遇不幸的'人,他们需要我们伸出之手,献出关爱的心。想想,前面一课我们还在学习《触摸春天》,如果盲童安静能重见光明该是多么美好啊!如果能以自己微薄的力量,带给不幸的人希望,并让爱心之花在大地上越开越美,是一件多么有意义的事啊!我想正像作者说的那样,她的父亲留下的远非一副眼角膜!我又想起了以前读过的文章:许多志愿者捐赠骨髓;姜达敖伯伯用爱心扶助了许多贫困的孩子…他们都用无私的奉献让爱的光芒熠熠生辉,让爱之光照亮了更多人的研究,照进了大家的心!

只要我们有一颗爱心,那世界会变得更美好!

吴老师寄语:

《永生的眼睛》的确是一篇感人的课文,令每一个读它的人都会不禁心头怦然一震。是啊,谁也逃不开生老病死,要是我们的某些器官还能在别人身上继续延续下去,那么我想这不是生命的结束,应该是又一次生命的重生。“永生的眼睛”那是爱的延续啊!说得真好!

【课文链接】。

永生的战士读后感(通用15篇)篇三

“我忍不住摘下一片又圆又绿的荷叶,打起了”荷叶伞“,立马我的头上被荷叶撑起了一个小凉棚,我笑嘻嘻地说:”好凉快呀;“我不敢看妈妈,眼睛盯着地上,小声地说:”我想做个实验,看看油在水里会不会漂起来。又让多少过往成为,落英缤纷,在哒哒马蹄声中飞起,又缓缓落下拥抱最终的幻灭。昨天消逝的,不等于消失的。在这里,或许在那里,总会留下深深浅浅的痕迹,已然看不清晰,但等她去听,去看。在这里,或许在那里,总会有那些让她引以为傲的回忆,面带微笑,等着行走中的她去拥抱,去赞美。她说,失去的,或者得不到的,总是最值得赞美的。

我刚刚学过了一篇课文。名叫《永生的眼睛》里面叙述了作者的父母在与世长辞了之后,无偿的捐献了眼角膜。在作者的母亲离开了之后,父亲的举动令作者很不解。于是父亲向她解释到:你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你身体的一部分,如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复。我们的死就是有意义的。作者听了爸爸的解释,深受感动。在爸爸和女儿相继去世后,她已经能够坦然的面对。并且捐献了眼角膜。

通过读这篇课文,我明白了:捐献器官是一个延续生命的很好的途径,不仅可以使我们的生命得到了延续,更重要的是能使那些深处病患的人们获得重生的机会。所以我认为这是一件非常有意义的事情。

永生的战士读后感(通用15篇)篇四

课文记叙了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜动人事迹。

“这一刻,我仿佛看到了金发的温迪,她手中的画笔依旧不停的挥动着,她的碧眼仍然闪耀着耀眼的光芒。”这一句作者再一次使用了“骄傲”一词,表达了“我”对女儿温迪的美好心愿的支持和认可。特意强调温迪的画笔,意在告诉我们,只要以自己的.爱心来勾画生活,生命才更加美丽,更加有意义。这篇课文告诉我们以自己的爱心给他人带来m福,生命才更有意义。

我们的现实生活中,就有很多这样的人。例如上次学校组织捐款就有许多人捐了100元或100多元的。

任何人都无法逃避生、老、病、死,但在人生的尽头,若能将仍然可用的器官用来挽救延续他人的生命,那是何等美好的事情啊!它体现了生命的美好,人性的真善美。让我们学着关爱他人吧!让无私奉献的崇高精神永远传承下去!

永生的战士读后感(通用15篇)篇五

暑假里,我跟朋友借了一本好书,我是一口气读完的,这本书的名字是《永生的战士》。

书中的故事是这样的:解放军叔叔周波发现在冰面上滑冰的两个小朋友,不小心掉进冰窟,孩子们的呼救声使周波叔叔和另一位战士毫不犹豫地跳进水中,奋力救出两名儿童,但周波叔叔却献出了自己年轻而宝贵的生命。他留给人们的最后一句话是:“别管我,先救孩子!”这个故事深深的打动了我,泪水一直模糊着我的`眼睛。周叔叔虽然离开了我们,但是他永远活在我们心中。

看完这本书,我又想起以前从书报及电视里看到,有不少的小朋友因为贪玩,或没有安全意识而使自己面临险境,给自己和家人造成了很大伤害,也给很多人特别是武警叔叔们带来麻烦,浪费了时间,这本来是可以避免的。我想,如果我们小朋友多注意自身安全,多一些安全意识,远离危险,象周波叔叔这样的好人就不会牺牲,他们也会为社会做出更多更大的贡献。

我呼吁所有的中小学生:要加强安全意识,远离危险,从我做起!让解放军叔叔在和平年代里不要因为我们贪玩而流血、牺牲。

永生的战士读后感(通用15篇)篇六

《永生的眼睛》这一课,通过写琳达一家人无私捐赠眼角膜的故事,赞美了他们高尚的情操,使我们感受到了人生的价值不是索取,而是奉献。让我和同学们都热泪盈眶,在赞扬祖父和温蒂的时候也不禁对他们产生了由衷的敬佩和感谢之情。

这篇课文讲了琳达一家捐角膜和准备捐角膜的动人事迹:琳达十四岁那年,母亲去世了,当警察问是否要捐角膜时,爸爸答应了,令琳达非常惊讶,很多年过去了,琳达长大了,有了自己的家庭和女儿,后来,琳达的爸爸留下遗嘱:死后要捐献自己器官,而温迪听了外公的捐赠角膜的打算后,也打算捐赠眼角膜,琳达被自己女儿的精神感动了,也准备捐赠眼角膜。

我最喜欢温迪,她未成年,但她有那种不怕困难的精神,只要敢捐眼角膜的人,都是勇敢又伟大的人,因为他们有常人没有的勇气,以后我长大后会让别人也尽量去捐眼角膜,我长大后也会尽自己最大的勇气捐自己的眼角膜的。

我感受到他们这一家都为了他人,他们都有一颗善良和纯洁的心。

永生的战士读后感(通用15篇)篇七

父亲善于为他人着想、无私奉献的高尚品质,使我如此佩服他。他说出来的话,不仅仅是一句话,这更是给人上了一节重要的课。父亲不仅仅留下了一副眼角膜,更重要的是他一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质。

最美的诗也无法表达我的心,当我在黑暗中倍受煎熬痛苦徘徊的时候,我多么想看看身边的亲人,多么想看看关心我的朋友,哪怕给我短暂的一天,那也满足了……一位名叫温迪的小姑娘捐赠给我一副眼睛角膜,让我有了第二次光明。――一名患者的心声。14岁的温迪小小年纪立下了学习外公捐赠眼角膜的志愿。虽然温迪在外公与世长辞两个星期之后,出了一场交通事故丧生了,但她的精神却创造出了永恒的爱的精神。

生命的价值不仅仅是自己幸福地活着,更重要的是他人因你的存在而得到帮助。

永生的战士读后感(通用15篇)篇八

上个星期,我们学了《永生的眼睛》,它给我上了珍贵的一课,让我看到了生命的意义。

这篇课文是讲琳达的父亲将她去世的母亲的眼角膜捐赠给别人,琳达为此痛苦难忍。在父亲的劝慰下,琳达终于明白了父母亲的心愿。父亲去世后,琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼角膜,这一举动让琳达14岁的女儿感到骄傲与自豪,并立下了学习外公捐献眼角膜的志愿。这篇课文告诉了我人生的价值不是索取,而是奉献。关爱他人、无私奉献的精神将世代相传,永不泯灭。

学完这篇课文,我想到了自己。记得有一次美术课,我小心翼翼地用着新买的蜡笔,生怕一不小心就折断了笔尖。同桌小芳没带蜡笔回来,就向我借。我心里想:凭什么借给她呀?这可是我的新蜡笔,如果她把蜡笔弄断了怎么办啊!于是我就吞吞吐吐地说:“我还在用,等一会吧。”过了一会,小芳又向我借,我心里满是不乐意,就说:“再等等吧……”下课铃响了,望着那盒新蜡笔,望着小芳的黑白图画,我不停地在心里问自己:“我这样做对吗?”

琳达一家用眼睛角膜传递着爱心,让盲人重见光明。可我连一盒蜡笔也不肯借给同学,我知道自己错了,我的心里盛满了愧疚。

只要人人的心里都藏着爱,只要人人都献出一点爱,那世界将会更美好!

永生的战士读后感(通用15篇)篇九

《永生的眼睛》主要写了琳达的妈妈和爸爸死后都捐赠眼角膜和器官。琳达和她的女儿也决定将这种做法一代代传下去。他们这样的做法感动了我,也感动了世界上所有的人。

有一次,我看了一则新闻。一位农民的妻子因为伤重不治,他与家人商量,决定将妻子的器官捐赠给了需要的人。他们的决定挽救了7条人的`生命,使1人重见天日。当时农民叔叔,问他为什么要这样做?他说:“之前我的一只眼睛看不见东西,是一位有爱心的人捐了眼角膜给我,所以我要帮助有需要的人。”

多么善良朴实的人啊!我们一定要学习他奉献精神。

永生的战士读后感(通用15篇)篇十

星期日早上,我坐在沙发上读着语文书中的《永生的眼睛》这篇课文。

盲童女孩安静只能用手触摸舂天,用心感受生命的美好,如果盲人能得到帮助,重见光明,他们会有多高兴啊!当我读完这篇课文时,我真敬佩文中的外公!课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜,把光明一代一代传下去,使盲人能重见光明的故事。伟大的外公为了让盲人重见光明,去世后把眼睛角膜捐赠给了盲人,赞美了他们高尚的情操,使我们感受到了人生的价值不是索取,而是奉献。

文章中的外公把眼睛角膜捐给温迪,温迪为此而感到骄傲,她希望,当她去世时,能把她自己的眼睛角膜捐给别人。人人都说伸手问别人要东西是一种丢脸的行为,而奉献是一种值得我们学习的精神,如果自己的父母亲去世了,可以学习文中的外公把自己的眼睛角膜捐给失明的人。记得以前老师给我们说过一句话:当别人有困难时你帮助别人,当你有困难时别人也会来帮助你的。

我希望,让看不见光明的盲人能早点看清楚东西,如果你给盲人捐赠了眼睛角膜,当你得知是你的眼睛角膜起了作用时,你会感到骄傲的!简评:以后投稿,字可以选大些。文章格式也要统一规范。

永生的战士读后感(通用15篇)篇十一

永生的眼睛,主要讲的就是奉献,看看下面的永生的眼睛读后感吧!

我喜欢读书,因为他能让我明白许多。

读了《永生的眼睛》,我明白了一个道理。

红橙黄绿青蓝紫,这绚丽的七彩颜色,这美好的大千世界,都是眼睛给予我们的。

可对于那些盲人,这世界却是昏暗漆黑的,他们没有光明和白天。

《永生的眼睛》的作者是美国人琳达。

讲述的是里弗斯一家三个人捐献角膜的感人故事。

文中的伟大的父亲说:"你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。" 因为自身的器官确确实实是属于自己的,而不是身外之物。

这位父亲把自己和家人的角膜捐献给他人,让盲人看见了世界的真实模样。

这说明他们具有的是一种无私的奉献精神,这里的"珍贵"之处不仅是"物"更是"人品",琳达一家人的事迹将永远激励和感动着后人。

我不禁想起了一段往事,它让我记忆犹新:那是一个炎热的夏天,我放学回家写完作业,兴高采烈地跑出去玩耍。

忽然,我看到一位约摸六七岁的小姑娘正在焦急地在路边走来走去,时不时地还抹去额头上淌下的汗水,我一问才知道她在等父母接她,已经等了快一小时了。

因为她平日都上课外班,今天临时有变化不上了,而父母不知道。

我心里很清楚自己带了手机,完全可以帮助这位小姑娘,让她拿我的手机给爸妈打个电话,但又一想还要费我五角钱的手机费,算了吧。

于是我没有帮助她还故作同情安慰她说:"哎,你可真倒霉,你就在这老老实实地等着你爸妈来接你吧!"没想到那位小姑娘却说出让我大吃一惊的一句话"谢谢你!大姐姐,你快回家吧,不然你的爸爸妈妈该着急了,我没事的!"

在回家的路上,我不停地想这件事,想起小姑娘甜美的笑容,我的眼泪掉下来了!读了《永生的眼睛》,我明白了"多帮助别人并不是坏事。

"真的,虽然在帮助别人时会有付出或者损失甚至牺牲,但当被你帮助的人对你由衷地绽放笑脸说声"谢谢"的时候,你收获了多少幸福!我现在深深地认识到了帮助别人的快乐,懂得了奉献精神,我会在今后尽我所能去帮助一切需要帮助的人!

今天,我怀着无比激动的心情,一遍又一遍地阅读了《永生的眼睛》这篇课文。

课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事:

琳达14岁那年,一场疾病夺走了她的母亲。

当天下午,警官来到他们家,问是否可取用她母亲的角膜,爸爸居然答应了。

琳达极至爱她的母亲,她冲动地认为,妈妈完整地来到世上,也应完整地离去,一根毫毛也不能丢,何况是角膜。

父亲平静地教育琳达:一个人所能给予他人最珍贵的东西,莫过于自身的一部分,他和妈妈早已决定死后捐献器官了。

父亲老了,他愉快告诉琳达,死后他要捐赠所有完好的器官,并认为一个盲童能像琳达的女儿——温迪一样画出栩栩如生的马,这是件好事。

温迪知道了外公的心愿,说以后也要学外公捐献器官,琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜,而是教育孩子为一切给予的高贵品质。

天有不测风云,琳达年幼的女儿也丧于车祸,她把女儿的角膜捐献出去后,收到了一封信,并得知两个昔日盲童重见天日,并能画出美妙的画后,她十分开心。

读完之后,一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊,“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”多么令人感动的言语,竟出自十岁少年之口。

我曾试过装残疾人,无论怎样,他们的痛楚我们是感受不到的。

即使只缺一个小拇指,那就要面对许多困难。

在盲童学校里,妈妈来看望盲孩时,可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸,想知道自己的妈妈长得什么样,他们大声呼唤:“让我看一次吧,哪怕就睁眼一次!”相比之下,我们是多么幸福啊。

我们死后,捐献出所有完好的器官,可以让无数残疾人得以健康。

我死后要学温迪和她的外公一样捐献器官,救助一个个因患癌而危垂的生命,让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾!

以前,我最喜欢罗贯中的《三国演义》但这个学期,当我学了《永生的眼睛》后,我就更喜欢《永生的眼睛》了。

故事说的是琳达的'母亲死后,父亲捐赠了母亲的眼角膜,而父亲死后,我也捐赠了他的眼角膜,琳达的女儿知道后,及其感动,告诉琳达她死后,也要捐赠眼角膜。

特别是看到琳达和父亲捐赠自己亲人的眼角膜时心里不由的想:他们真的舍得捐赠亲人的眼角膜吗?他们身上还有情感吗?当我看了下文后,这个问题就被打消了。

文中父亲说了一句令人永远记在心中的一句话:“一个人能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分!”我深深地感到父亲身上有一股无私奉献,乐于助人的精神在他的话中体现出来。

如果是我,我是绝对不会捐赠父母的器官,就是给我一百万,我也不会让别人动我父母的一根毫毛。

而琳达和她的父母却毫不犹豫地捐赠了亲人的器官,这说明了什么?这说明了她们不为自己,只为别人。

你听过这样一句名言吗?“有的人死了,却还活着;有的人活着,却已经死了”。

如果你死了,但你在生前帮助了别人,奉献了什么,那你的这种精神却还在永远留在我们的生活中,你那高大的形像依然昂首挺胸地屹立在他人的心中。

如果你在生活中不去帮助他人,只知道得到些什么,那你即使活着,但你在别人心中的形像却已经死了。

读了这篇简短的文章,我知道了一个不可改变的真理:一个人的价值,应该看他在生活中贡献出了什么,而不应该看他得到了什么。

前天,赖先生部署了一个功课,让我们读十八课后写读后感。

各人来浏览一下我的读后感吧。

《长生的眼睛》首要写了琳达的妈妈和爸爸身后都捐赠眼角膜和器官。

琳达和她的女儿也抉择将这种做法一代代传下去。

他们这样的做法打动了我,也打动了天下上全部的人。

有一次,我看了一则消息。

一位农夫的老婆由于交通事情伤重不治,他与家人磋商,抉择将老婆的器官捐赠给了必要的人。

他们的抉择拯救了7条人的生命,使1人重见天日。

其时记者采访农夫叔叔,问他为什么要这样做?他说:“之前我的一只眼睛看不见对象,是一位有爱心的人捐了眼角膜给我,以是我要辅佐有必要的人。”

何等善良俭朴的人啊!我们必然要进修他奉献精力。

永生的战士读后感(通用15篇)篇十二

这篇课文主要讲述了琳达小姐一家让盲人重见光明的事情。

前一年,一场突如其来的疾病,夺走她的母亲。从那以后,琳达想,我再也得不到母亲的呵护了,泪水就不由自主的流了下来。一天,一位警官来到他们家,问:“您同意把尊夫人的眼睛角膜捐献出来吗?”父亲居然不假思索的答应了,琳达听了后对父亲哭喊着说:“妈妈完整的来到世上,就应该完整的让她离去。你怎么能这样对待妈妈?”“琳达,一个人给予别人重要的东西,过莫于自己身体的一部分。”原来,她和妈妈早就有一个秘密的约定,那就是死后捐献所有完好的器官,尤其是眼睛角膜。

有一次我和妈妈一起坐公共汽车回家。过了几个站,上来了一位腿脚不方便的老爷爷,一位好心的叔叔把他扶到自己的座位上去。老爷爷笑着对他说:“小伙子,谢谢你。”那位叔叔说:“不用谢。”我可以看到这一位叔叔对那一位老爷爷的.好心。

读了《永生的眼睛》这一篇课文,让我受益匪浅,我要向书中的主人公学习,做一个助人为乐的人。

永生的战士读后感(通用15篇)篇十三

学习。

外公、捐献角膜的志愿。两周之后,善良的小温迪竟因交通事故而丧生,琳达强忍着悲痛,又一次为器官捐献组织签署了同意书。

丽”这封来自勇敢者角膜移植中心的信将抚慰琳达的丧女之痛,让她看见温迪美丽的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。

读完故事,我的眼里早已泪光盈盈,我也仿佛能看到那双美丽的碧眼,闪动着热爱生命的`光芒,更闪动着永不熄灭的爱的光芒。“你想过什么也看不见会有多痛苦吗?”温迪的话深深地印在了我的脑海里。

永生的战士读后感(通用15篇)篇十四

琳达14岁那年,一场疾病夺走了她的母亲。当天下午,警官来到他们家,问是否可取用她母亲的角膜,爸爸居然答应了。琳达极至爱她的母亲,她冲动地认为,妈妈完整地来到世上,也应完整地离去,一根毫毛也不能丢,何况是角膜。父亲平静地教育琳达:一个人所能给予他人最珍贵的东西,莫过于自身的一部分,他和妈妈早已决定死后捐献器官了。

父亲老了,他愉快告诉琳达,死后他要捐赠所有完好的器官,并认为一个盲童能像琳达的女儿——温迪一样画出栩栩如生的马,这是件好事。温迪知道了外公的心愿,说以后也要学外公捐献器官,琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜,而是教育孩子为一切给予的高贵品质。

天有不测风云,琳达年幼的`女儿也丧于车祸,她把女儿的角膜捐献出去后,收到了一封信,并得知两个昔日盲童重见天日,并能画出美妙的画后,她十分开心。

读完之后,一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊,“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”多么令人感动的言语,竟出自十岁少年之口。我曾试过装残疾人,无论怎样,他们的痛楚我们是感受不到的。即使只缺一个小拇指,那就要面对许多困难。在盲童学校里,妈妈来看望盲孩时,可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸,想知道自己的妈妈长得什么样,他们大声呼唤:“让我看一次吧,哪怕就睁眼一次!”相比之下,我们是多么幸福啊。我们死后,捐献出所有完好的器官,可以让无数残疾人得以健康。

我死后要学温迪和她的外公一样捐献器官,救助一个个因患癌而危垂的生命,让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾!

如“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于身体的一部分。很久以前,我你妈妈和就认为,如果我们死后的身体能住于他人恢复见健康,我们的死是有意义的。”这是琳达的父亲说的一段话。多么了不起的老人那!他无私奉献的高尚品质多么另人敬佩!从老人的身上,我要学习很多知识。今后,无论谁有困难,我都会伸出援助之手。文中的温迪也很了不起,“我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明人,让他重见天日。”这是问地说的一句话。一个14岁的孩子却有这么崇高的愿望,是我们的榜样!

读了《永生的眼睛》这篇课文让我受益匪浅,我要向文中的主人学习,做一个助人为乐的人。

永生的战士读后感(通用15篇)篇十五

《永生的眼睛》的作者是美国人琳达。讲的是里弗斯一家三个人捐献角膜的感人故事。文中的伟大的父亲说:"你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。"。

因为自身的器官确确实实是属于自己的,而不是身外之物。这位父亲把自己和家人的角膜捐献给他人,让盲人再次看到这个大千世界。他们的这种奉献精神一直激励和感动着后人,这里的"珍贵"之处不仅是"物"更是"人品"。

我不禁想起了一件往事,在公共汽车上人很多,一位老奶奶气喘吁吁的站在走道上,看到她这样我好想给她让座,但是我却因为自己的.私心而没有让给她。我快到站了我对她说:"老奶奶你坐吧."“这个姑娘真好"我很吃惊,我到了最后才给她让座她却向我道谢。

读了《永生的眼睛》,我明白了"多帮助别人并不是坏事。"真的,虽然在帮助别人时会有付出或者损失甚至牺牲,但当被你帮助的人对你由衷地绽放笑脸说声"谢谢"的时候,你收获了多少幸福!我现在深深地认识到了帮助别人的快乐,懂得了奉献精神,我会在今后尽我所能去帮助一切需要帮助的人。

虽然你不认识他,但是你却会因为这一个人或者一些人而改变。当你帮助了别人时,别人的一句话可能你不爱听,但你要带着另一种心情去看待他,你就会有另一种感受。用你的眼睛去观察吧,你会有不一样的感受。

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