读后感可以激发读者进一步思考和追问，促进个人的成长和发展。以下是一些读者给出的读后感，他们通过深入的思考和分析，对作品进行了细致的解读。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇一
《足球大侠》里有一篇《目瞪口呆》的故事，里面主要写了陈春喜不愿意和女同学比赛踢足球，因为男同学和女同学比赛踢足球，别人就会笑话男同学，后来陈春喜被校长几句话说服了，男生就跟女生比赛踢足球了。
如果没有女同学和男同学的配合，那么，陈春喜是不可能独自踢足球的，因为很多事情都是要大家一起配合，才能完成的。“众人拾材火焰高”嘛！
这个故事还使我想起了《西湖民间故事》里的《七星缸》，如果就靠老百姓来把火龙打死的话，是不太可能成功的，最后是老铁匠出谋划策，和杭州老百姓一起配合炼了七只大铁缸，然后火龙才被他们赶跑了。
读了这些故事让我们明白了很多事情都是要和大家一起配合才能完成，只有大家齐心协力才能把事情做好。（读后感联系读过的其他书，是一种非常好的方法哦！）。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇二
《足球大侠》是作家张之路写的一本小说，说是小说，其实还真有可能发生在现实生活中，内容十分曲折，引人入胜。
这本书讲了个叫四喜足球队的四个队员，参加学校足球队后，校长让一个不会踢球，还随时都可以突然睡着的孙老师教他们踢球后发生的一系列故事。最有意思的是，口口声声说自己不会踢球的孙老师却在睡着的时候做单手倒立，用球踢爆汽车轮胎，还会踢最厉害的倒钩射门，这让队员们十分不解。
后来，在市里举办的一场足球比赛中，因为孙老师被车撞了一下，队员们十分着急而连失两分，下半场，孙老师安然无羔地回来了，指挥做战却来了一个180度的大转弯，从以前的“胡言乱语”（因其不会踢球）变得“指挥若定”，最终以三比二险胜。原来，孙老师是足球高手，在一次意外事故中丧失了记忆，刚才被车撞了一下，记忆又恢复了。真是“塞翁失马，焉知非福”呀！
书中的孙老师十分勇敢，勇于担当，他明知自己不会踢球，可为了学生的安全，他还要和坏蛋比球，但最后他突然睡着了，梦中一个倒钩打得坏蛋夺命而逃。我就没有这种勇气。有一年暑假，我费了千辛万苦学会了蛙泳的蹬腿，教练又让我练了下个星期的划臂，然后教练让我把两个动作结合到一块儿，可我就是不敢尝试，害怕喝到水了。后来在教练的威逼下，才学会。在这一点上，我要向孙老师学习。
这本书告诉我要勇于担当，勇于尝试，只要你认真，什么都不是难题。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇三
《足球大侠》里有一篇《目瞪口呆》的故事，里面主要写了陈春喜不愿意和女同学比赛踢足球，因为男同学和女同学比赛踢足球，别人就会笑话男同学，后来陈春喜被校长几句话说服了，男生就跟女生比赛踢足球了。
如果没有女同学和男同学的配合，那么，陈春喜是不可能独自踢足球的，因为很多事情都是要大家一起配合，才能完成的。“众人拾材火焰高”嘛！
这个故事还使我想起了《西湖民间故事》里的《七星缸》，如果就靠老百姓来把火龙打死的话，是不太可能成功的，最后是老铁匠出谋划策，和杭州老百姓一起配合炼了七只大铁缸，然后火龙才被他们赶跑了。
读了这些故事让我们明白了很多事情都是要和大家一起配合才能完成，只有大家齐心协力才能把事情做好。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇四
“四喜”听到这个名字大家想到的是“四喜丸子”吧！“四喜”是由四个人组成的一个足球队名，这四人分别是：陈春喜、白小水、刘明和秦山。他们四个人的成绩差得不行还淘气，经常被叫到校长室接受批评，他们在校长面前也表现得没大没小，校长十分不满。
他们学校没有一位男性老师，所以学校没有足球队，这让喜欢足球的四个人感到失望。他们不敢在学校踢球，因为他们的学习成绩不好，到学校踢球同学们会笑话他们说：“成绩不好还踢球，真不知道羞！”老师们也会说：“还踢球呢！真是太放松了，我都替你们着急！”同学们嘲笑他们，老师也训斥他们，但他们不放弃，坚持踢足球。
校长建了一个足球队，还给他们找了一位足球教练，教练名叫孙梦天。每次他们练累了有所松懈时，孙教练总是会在旁边给他们加油、鼓劲，他们的足球踢得越来越好，终于在一次比赛中取得了胜利。
我们也要学习“。
四喜”他们坚持自己的理想，刻苦努力的精神，这样一定会成功。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇五
今天我读了《足球大侠》里的第五个故事――《目瞪口呆》。
这个故事讲的是立新小学成立了一个正式的男子足球队，也成立了一个陪练的女子足球队，比赛的过程中，因为女生们踢不过男生，所以她们就一起上去抢球，但是因为男生不够团结，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我觉得男生不是踢不过女生，而是没有女生团结，要不然也不会打成平手。
这个故事让我联想到了《龟兔赛跑》。男生就像兔子一样有点瞧不起女生，而女生就像是乌龟一样，虽然实力不如男生，但是她们努力追赶着男生，最后也让她们给赶上了。
这个故事告诉了我们，要像女生一样团结，因为只有团结起来，力量才会大，同时在任何时候都不能像男生一样骄傲自满，轻视对手。（可以联系拔河比赛啊！）。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇六
《足球大侠》这本书是妈妈在网上买的，我十分喜欢看。
相帮助、关心集体、爱护朋友，始终有一颗心永不放弃永不言败的恒心。
直到有一个叫孙天梦的老师降临，他有着足球大侠的称号。他用倒立的方式和大家见面，倒挂金钩的脚法，征服了同学，赢得了老师的尊重，四喜对他更是佩服的五体投地，孙老师为足球不屈不挠、为航天梦执着的精神，值得我们在学习上、生活中好好学习，要勇于超越自我。
通过这本书，让我更加喜欢踢足球，懂得了团结、永不放弃的集体力量，更体现了老师与同学之间的深厚友情。四喜的见义勇为、多做好事行为，值得我们学习，我一定要学习他们那种团结友爱、永不言败的精神，为了自己的梦想而努力。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇七
今天，我要向大家介绍一本书，书名为《足球大侠》。这本书主要讲的是一个叫“四喜”的球队，球队的球员只有四个，分别叫陈春喜，秦山，刘明，白小米。他们学习成绩不太好，但是他们的足球技术却是全校第一名，他们虽然球踢得好，但是还需要一个男教练，可是他们所在的小学的教师全是女的，正在这时，一位男教师不请自来，他的名字叫孙天梦，虽然他在学校里只会装模作样，但让“四喜”吃惊的是，这个老师身上还有一段离奇的经历。
看完这本书，我觉得张之路写得十分好，比如，这本书的结尾：“放心，我会永远和你们在一起……”这个句子让人觉得仿佛故事似乎还没结束。我被孙老师和“四喜”的友谊打动了我的心，他们的.关系不再是以前的老师和同学的关系，而是一种最好的朋友那种关系。我觉得，只要学校里出现这种关系，就没有了那些逃学的人，他们会认为上学是一种乐趣而不是一种负担。
希望大家能读这本书，这本书实在是太好看了！
足球大侠的读后感（优质16篇）篇八
读这本书的时候，我的整颗心都被提起来了，随着书里面的情节展开仿佛自己已经置身其中，成了书里面的人物，随着一起惊或喜。当读到“这球直奔孙天梦的脑袋，要命的是，孙天梦现在正背对着球门……”时，我心里一惊：“孙老师，赶快闪开啊!”“此时，孙天梦似乎听到了雷鸣般的喊声，只见他脑袋微微一转，眼睛余光可能看到了飞来的足球。他没有躲闪，就在这千钧一发之际，只见他身子轻轻向后一仰，在倒下时，他双脚离了地，身子整个腾空了;在左脚下降的同时，他的右脚在空中画了一个漂亮的弧线。”当时，我被这一系列的动作看得目瞪口呆，忍不住大呼一声：“孙老师，你的球技太厉害了，不愧为足球大侠的称号!”仿佛我也在现场观看他踢球一样。
在故事中，四个人发生了很多有趣的故事，可不管发生什么事，“四喜”都能团结，互相帮助，并不放弃踢足球。读了这本书，我不仅更了解足球了，还懂得了友谊的珍贵。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇九
刚才说到孙天梦老师有诸多不同寻常的举动。比如说：孙老师第一次站在主戏台上会睡觉，但是，他心里想：不能睡！不能睡！孙老师用双手使劲拍了一下自己的脸，就在这一刻，他出现了幻觉……他站在一个花坛前面的草地上，前面是一片盛开的鲜花。小伙伴的声音从远处传来：“做一个让我们看！光吹牛没有用！”他知道，小伙伴们让他举手倒立。他会做，只是没有给他们做过。于是他蹲下来，准备抓住隔开草地与花坛的低矮的铁栏杆，给他们做一个标准的倒立动作。在少年体校的双杠上，他都能完成这个高难度的动作……操场上突然安静下来，大家看着孙老师蹲下来，感到非常奇怪。他不会是给大家磕头吧？再高兴，也用不着磕头吧！白小水脑子里突然闪过一个古怪的念头。孙老师发现前面的草地很好，于是打消了抓住栏杆的念头，他把两只手放在草地上。这草地怎么这么硌手呀！不管它了，他的两脚在草地上轻轻一弹，腹肌一用力，平衡……他的耳边想起了掌声，这掌声越来越近，也越来越响，他弹弹身上的土站起来，幻觉消失了，花坛里的鲜花和草地不见了。他的面前是热烈鼓掌的学生。
这就是我从书中看来的一个不同寻常、站在主席台上也能出现幻想的青年——孙天梦。
书中还写到了孙老师许多幽默，搞笑，技艺超群的场面，看得我哈哈大笑，相信看过这本书的同学一定和我感受一样。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇十
《足球大侠》这本书讲述了立新小学男足四喜队从多次比赛失败中总结经验教训，最终取得好成绩得冠的事。我最喜欢这一段：为了战胜五彩小学，立新小学的同学更加发奋努力，在足球队员刘明和守门员喜子的帮助下，立新小学在1888年的第50届足球大赛上以十比零获得胜利。
我喜欢四喜队，他们为了战胜对手，更加发奋刻苦，大家齐心协力。足球本来就是一个团队运动，不是其中哪一个人的本领大就能赢得对方的，所有人要相互配合，及时补救活动中的不足。大家平时要相互发现不足，及时找出解决办法。
四喜队为了荣获第50届足球大赛的冠军而发奋努力的精神，是值得我们学习的，尤其是当我们以一个团体的名义出场的时候。
四喜队还有一个精神就是，俗话说：“胜不骄，败不馁”。生活中我们遇到的困难和失败太多太多了，如果我们因为一次失败就放弃努力那就永远不可能再有胜利的机会了。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇十一
今天，我读了《小猪大侠》第一章，大概内容是这样的：大槐树小学四年级（1）班有个男生叫莫跑跑。在他一、二、三年级的时候经常拿着一根一尺长的小竹竿当宝剑挥来挥去。
因此，有人叫他“精神病莫跑跑”，或者是叫“小竹竿莫跑跑”。由于，莫跑跑把挥舞小竹竿当成了一项运动，所以，他身体特别棒。有一次，他的班主任叶老师叫他去医务室，他心里很紧张，因为他以为自己身体出了什么毛病。后来才知道，是去医务室做实验。刚来的米教授对他说：“别人问你干什么，你就说是参加×计划！”莫跑跑乖乖地答应了。
读了这篇文章，我知道了，不应该做的事不能做，应该做的才做；心里想得不一定和真实的一样；爱动有时候也不见得就是坏事。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇十二
今天我读了一篇叫《小猪唏哩呼噜》的书，非常好看。
我读的那本是《逃离动物学院》，里面讲了小猪唏哩呼噜被逮到了山猫的动物学院，给山猫做干儿子。小猪唏哩呼噜想逃出动物学院，于是一直老鹰要帮他，这只老鹰叫老头儿，于是它们约好了地点和时间，可是动物学院有内奸，于是小猪就被一个叫开瓶器得一个人带走了。到了开瓶器那，小猪跳走了，被老头儿救了。后来遇到了瞎婆婆等人······后面很精彩，想知道后面的就自己看吧！
这本书非常好看，喜欢的就快来看吧！！！！
足球大侠的读后感（优质16篇）篇十三
《足球大侠》是一部关于足球的儿童小说，讲述了一个普通男孩通过努力和坚持，最终成为足球大侠的故事。通过阅读这本书，我深深感受到了成长和努力的重要性。这篇文章将从故事的情节、人物的塑造、主题的表达、对于足球和人生的启示以及我的感悟等方面来探讨《足球大侠》给我带来的心得体会。
在这本书中，主人公小明是一个对足球充满热情的男孩。他虽然身体条件不佳，但他通过相信自己并付出努力，成功地参加并获胜了一系列足球比赛。整个故事充满了悬念和动感。小明在比赛中面临各种困难和挑战，但他从不放弃，而是坚持下去，最终取得了成功。这个情节给我留下了深刻的印象，让我明白到只要我们勇敢地面对困难，并坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，取得成功。
除了情节的吸引力，这本书中的人物形象也非常鲜明。小明是一个乐观、积极和勇敢的男孩，他用自己的努力和毅力打破了传统对身体条件的限制。小明的故事让我明白到，只要我们相信自己，并为自己的目标而努力，我们就能够超越自己的局限，实现自己的梦想。通过小明的事例，我受到了很大的鼓舞，决心要像他一样勇敢追梦，不怕失败，坚定地向前进。
除了故事情节和人物形象，这本书还通过足球这个载体，传递了一些重要的主题。足球作为一项团队运动，强调团队合作和集体荣誉感。在这本书中，小明和他的队友们共同努力，互相支持，最终获得了比赛的胜利。这个主题让我体会到团队合作的重要性，只有通过合作和信任，我们才能够取得更大的成就。此外，这本书还强调了付出努力的重要性。小明从一开始的技术平庸到最后的技艺高超，得到的不仅仅是技术的提升，更重要的是在这个过程中培养起的自信和勇气。这是一种对于努力和坚持的肯定，让我明白到只有通过不懈的努力，我们才能够获得真正的成果。
这本书不仅仅是一部关于足球的故事，它也给予了我一些关于足球和人生的启示。足球是一项需要技巧和战术的运动，但更重要的是心态和精神。在比赛中，我们需要保持冷静和思考，制定正确的战术和策略。在人生中，我们也需要保持冷静和思考，面对困难时找到正确的解决方法。此外，足球教会了我如何团结和合作，如何互相尊重和坚持，这些都是人生中非常重要的品质。通过足球，我学会了为他人着想，并通过合作实现共同目标。
通过阅读《足球大侠》，我受到了很多启发和感悟。这本书告诉我，只要相信自己，坚持不懈，努力奋斗，我们都可以成为自己心目中的英雄。在人生的道路上，困难和挑战是无法避免的，但只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，就一定会克服困难，实现自己的目标。同时，这本书还让我明白了团队合作的重要性，只有通过相互支持和合作，我们才能够取得更好的成绩。在未来的日子里，我会继续坚持自己的梦想，并用自己的努力和坚持去成为一个优秀的人。
综上所述，《足球大侠》这本书给予了我很多宝贵的启示和感悟。通过小明的故事，我明白到只要相信自己，坚持不懈，努力奋斗，我们都可以成为自己心目中的英雄。同时，通过足球这个载体，我学会了团队合作和坚持努力的重要性。这本书不仅仅是一本儿童小说，更是一本关于信任、努力和团队合作的生活教材。我相信，通过读这本书，每个人都能够从中找到属于自己的启示和感悟，从而走上成功的道路。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇十四
足球作为一项全球性的体育运动，激发着无数人的激情和热爱。而这种热爱也在很大程度上影响着人们的生活和思维方式。《足球大侠》作为一部揭示足球精神的儿童文学作品，让我对足球有了更加全新的认识和体会。通过阅读这本书，我深刻地感受到足球所蕴含的团队精神、坚持不懈的努力以及向上进取的积极态度。同时，这本书也让我明白了足球对于塑造个人品格和培养情感交流的重要性。
首先，足球大侠的故事让我深入了解了足球所蕴含的团队精神。书中的主人公杨帆，在面对困难和挑战时，总是能够凝聚整个足球队的力量来战胜困难。他懂得利用球队的集体智慧，分析对手的弱点，并因此制定出了有效的战术。这让我明白，在团队中，每个人的角色都是至关重要的。只有通过团结一心、互相支持，才能够战胜对手，达到最好的成绩。这种团队精神不仅仅适用于足球比赛，也适用于我们生活中的各种团队合作。只有懂得倾听他人意见、相互协作，我们才能更好地实现个人与团队的成长和发展。
其次，在足球大侠的故事中，我看到了坚持不懈努力的重要性。杨帆是一个在足球方面天赋不足的孩子，但是他并没有因此而放弃梦想。相反，他通过刻苦训练和不断努力，逐渐提高自己的足球水平，最终成为了一名足球大侠。这告诉我们，只有努力不懈，才能够克服困难，实现自己的目标。无论是在学业上还是在生活中，只要我们能够坚持不懈地努力，就一定能够获得成功。
另外，《足球大侠》这本书也让我明白了足球对于个人品格塑造的重要性。在书中，杨帆通过足球训练，逐渐培养了自信、坚韧和团结的品质。他学会了面对挫折和失败时不退缩，勇敢地面对困难，并且一直保持着坚持不懈的精神。这使我意识到，足球这项运动不仅仅是用来锻炼身体，更能够培养我们的意志力和品格。通过足球，我们可以学会团队合作、积极向上以及正确处理失败等品质，从而成为坚强而有梦想的人。
最后，《足球大侠》也让我认识到足球是一种有力的情感交流方式。在书中，杨帆和他的朋友们通过足球建立了深厚的友谊，并在比赛中共同经历了喜怒哀乐。这让我明白，足球可以帮助我们更好地与他人沟通和交流。当我们和他人一起踢球时，我们可以通过比赛表现来展示自己的实力和能力，也可以通过球场上的默契和配合来增进彼此之间的了解和信任。足球作为一种全球性的语言，能够打破语言障碍，让不同国家和地区的人们在共同的热爱中产生共鸣，这种情感交流的力量是非常珍贵的。
通过阅读《足球大侠》，我对足球的认识和理解更加深入和全面。这本书不仅仅是一部儿童文学作品，更是一部抒发足球精神和价值的奇书。通过书中的故事和人物，我明白了足球所蕴含的团队精神、坚持不懈的努力、个人品格塑造以及情感交流的重要性。这些精神和价值不仅适用于足球，也适用于我们的生活和人生道路。只有通过团队合作，坚持不懈的努力，培养个人品格和积极的情感交流，我们才能够在足球和生活中获得真正的成功和乐趣。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇十五
有一个同学他叫莫跑跑，他一直都很想当英雄，当大侠。
有一次米教授把每个年级段都请来两位学生，其中有一个同学叫莫跑跑，他们都有一只属于自己的小猪，莫跑跑就很想看看他的小猪，他就走到小猪的房间里把自己的那只小猪挪走了。那时候已经很晚了，莫跑跑就走啊走，发现有一个电梯，其实这不是电梯是极限穿越器！后来小猪变成了莫跑跑，莫跑跑变成了小猪。
又发生了一系列的事：逃离动物学校、替身的命运、真假莫跑跑、偷来的男主角……。
最后米教授把莫跑跑和小猪都找到了，又把他们重新放回极限穿越器。
结果……他们合二为一了！
莫跑跑在学校特别喜欢帮助同学，是一只快乐无比的小猪，同学们都很喜欢它。
足球大侠的读后感（优质16篇）篇十六
一个意外，诞生了一只神奇的荧光小猪，一次历险，成就了一路坎坷的成长历程，一场争夺，品尝了一份人世间温暖关怀。
——题记。
我读了一本书——《小猪大侠》，这本书的作者是张之路，而且，这本书还荣获全国优秀儿童文学奖，并且入选新闻出版总署“三个一百”原创出版工程。这本书主要讲了：有一个小学四年级学生，聪明超群，富有侠义。后来，它变成了小猪。变成小猪的莫跑跑来到了动物学校。他虽然变成了猪，但还有着他的记忆。所以，莫跑跑无时无刻不在思念着回家。
小猪莫跑跑认识了“大萝卜”。莫跑跑用写字的方法，告诉大萝卜他其实是个人。终于大萝卜能让小猪莫跑跑上电视了。就在莫跑跑信心满满准备上电视时，电视台的台长却为了节目收视率不同意。以莫跑跑的智商，他一定会知道自己所做的，成功，就可以变回人形，回到自己的家。可一旦失败，面对的是什么，没有人会知道。就算这样，莫跑跑依然选择了“冲”。在人生的路上，我们都会遇到这样的选择。是莫跑跑，告诉了我们：无论路上有多么艰辛，只要付出自己的努力，就一定会有回报。
世上无难事，只怕有心人，困难困不住努力的人。让我们一起努力，向前冲！