六年级的女生日记读后感(实用17篇)

时间:2023-12-11 作者:笔尘

读后感是读书人在阅读一本书之后,抒发出自己的感受及对书中观点的理解和思考。在下面的范文中,作者以独特的视角和独到的见解,展示了对所读书籍的深入思考和理解。

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇一

《安妮日记》是妈妈推荐给我读的一本书,据妈妈说她小时候读完这本书很受震撼。我在寒假期间也阅读了这本书,读了之后我也不禁受到了震撼,我还想把这本书介绍给更多的读者。

在安妮15岁那年的8月份,有人告密,秘密小屋的8个人全部被捕。数日后,安妮和姐姐玛格死于集中营,8人中只有安妮的父亲一人还生。

多么不幸的故事呀!25个月的悲惨生活,忍受饥饿、担心、害怕……在困难中成长,在害怕中成熟。在躲避的日子里,安妮从一个懵懵懂懂的小女孩长成了一个花季少女,在这花一般的年龄,只能躲避在那矮小的秘密小屋。

一本日记,让我们体会到战争的残酷与无情,体会到了犹太人的悲惨命运!让我们认识到了纳粹恶魔给人类整体以及每个个体带来的伤害以及无可弥补的伤痛!读完这本书,我十分地感动!推荐大家也去看吧——你们会感受到里面的喜、怒、哀,乐。

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇二

在这个寒假里我阅读了一本以校园和家庭为题材写给小学生的成长小说,同时也给家长和老师的科教书,这本书的名字叫《女生日记》。

冉东阳也有很好的老师,班主任罗老师每学期都要发漂亮的寄语卡,以此来鼓励同学们;数学舒老师为了减轻同学们的压力,也避免伤到某同学的自尊心,在试卷上批“a,b,c,d”,还有像罗老师和舒老师一样的米老师等。

《女生日记》是一本让我感动,让我难忘的好书。每次我生气.伤心时,都会想起书中每一个人的宽容和友爱。一天,弟弟来我家玩,弟弟是个顽皮的孩子,平时我都不喜欢和他玩。这次,我准备好好接待他。于是我便拿来两辆赛车,对他说:“弟弟呀,姐姐陪你玩赛车,咱俩一起来比赛吧!”“好呀!”弟弟高兴地说。一开始几局我都赢,弟弟很不高兴,我心想:我是姐姐,应该要让着他。随后,我脑袋瓜一转,计上心来……我故意把自己的赛车弄翻,让后说道:“哎呀,弟弟你赢了!”“太棒了,我赢姐姐喽!”弟弟开心极了。就这样,我一直让着他,陪他玩了一个下午,妈妈回来后,直夸我长大了,我心里想道:多亏了《女生日记》这本书,让我懂得了什么叫宽容友爱。

《女生日记》充分地把女孩子的渴望长大又害怕长大的矛盾心理刻画的入木三分,也充分体现了当代儿童快乐与烦恼,希望女生们都来读读这本书吧!

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇三

1942年7月,13岁的安妮和家人为逃离纳粹恐怖统治,躲藏在荷兰阿姆斯特丹一间仓库里,从此展开两年多的密室生活。1942年6月12日,13岁的安妮收到一个日记本作为生日礼物,从此开始写日记。

刚见到这本书,知道这是二战期间安妮在密室中写的日记时,我很惊讶又有些怀疑,不相信在那种环境下,还会有人静下心来写日记。可当我查阅资料确认这本日记是真的时,我就感动了,为安妮的勇气、为她那一颗不惧的心。

她最大的愿望是做一名记者和作家,作为一名成长中的少女,她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。“二战后我想出版一本书,叫做《密室日记》……”“我经常心情沮丧,可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险,充满危险与浪漫情事,并且将每个艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料。”1944年4月5日安妮在日记里写道:“我希望我死后,仍能继续活着。”这便是安妮那强大的内心。

她生活在密室中,仍然有理想,并把他们在密室中艰辛的生活和她通过广播知道的外面纳粹残酷迫害和屠杀犹太人的这些事情,都作为了她日记的材料。那是一种怎样的乐观与淡定啊!

《安妮日记》中所描述的事情早已成了一段历史,但却仍然能给我们带来启迪。那就是:即使遇到了困难,我们也应该静下心来,不要因为困难而乱了脚步。

这是一本精妙绝伦的书。由一个年轻的。勇于揭露事实的女孩子所写。是我所读过的有关战争及其对人类造成的影响中最明智感人的一本书。

安妮。弗兰克介绍了纳粹期间,即荷兰被德国占领的那两年里,躲在密室中的八个人的各种变化。他们生活在恐惧,与世界隔离以及被监禁中,而这些不仅仅来自于外界可怕的战争环境,也来自于他们自身。这让我非常真切地体会到战争造成的巨大邪恶——人类的精神的坠落。

同时,安妮在日记中尖锐而清晰地写到了人类根本精神中那些高贵的闪光点。尽管他们在日常生活中充满了恐惧与羞辱,但这些人都没有放弃。安妮自己的个性在这本书中也被生动地刻画出来了。她在两年的时间里快速的成熟起来,在人生至关重要的青春期时改变,那么迅速而艰难。凭借她自身的热情和智慧。她的聪明以及丰富的内心世界,在很长的时间里,安妮都在思索着与青少年成长有关的敏感问题。她还写道了与父母的关系,自我意识的发展以及成长中的问题。

这些就是生活在特殊环境下的一个少女的思想与感情,她的日记更多地向我们讲述了我们自己。也正是因为这个原因,我感到我们与安妮的经历如此贴近,更不由地深深陷入到她短暂的一生以及整个世界里。

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇四

那是一段并不美好的日子,刚过完13岁生日的女孩安妮跟随家人躲藏在父亲公司的顶楼上。为了不惊动别人,安妮做什么事都是小心翼翼的,连上厕所和用水的时间都被控制,还常常担惊受怕。在这样的环境下安妮拿起笔记录顶楼内每天的事情和自己的成长,她思考战争、反犹太人主义,思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等,她逐渐由一个任性的女孩变为成熟的少女。

“我常常沮丧,但从不绝望,我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险,它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空,我总会感到事情会越变越好,残酷终将结束,和平与宁静会重新来临,我更加坚定自己的理想,也许有朝一日我能够实现所有的梦想:我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信,人们的内心是善良而美好的。”安妮在日记里写道。

安妮是一个乐观的女孩,字里行间都透漏出她对未来的美好希望,她将温暖带给了周围的每一个人。当人们都在黑暗中挣扎、绝望时,她正等待着黎明并鼓励别人,温暖别人。

安妮想当一名记者,但这个简单的愿望被当时的黑暗笼罩和淹没,像海面上的泡沫一般,只能远望而无法触碰。但她依然怀着希望,用乐观的眼神观望现在,畅想未来。

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇五

我读完了杨红樱阿姨写的《女生日记》,里面的主人公——冉冬阳,让我非常敬佩和羡慕。她是一个可以为朋友两肋插刀的人,看她朋友——梅小雅的生活困难了,让朋友的生活好一些,不惜用自己压岁钱和零用钱帮助朋友的妈妈做生意,这种为他人的精神难道不值得人学习和敬仰吗?而且她的'生活也很幸福,爸爸妈妈十分理解和爱她,天天快乐无比,即使不高兴,她的爸爸妈妈总是逗她开心,让她成长在母爱和父爱中,让她沐浴在快乐阳光下,让她飞翔在纯美的天空,让她栖息在父母的怀抱中……让她拥有爱,懂得爱,珍惜爱,付出爱,用爱感恩。

在一节体育课,班里要踢足球,同学们个个兴高采烈,互相追逐,足球在场上不停地传来传去,虽然许多人都满头大汗,但好像都不知疲倦似的。我在球场上若无其事的走来走去,突然飞来了一只球,那时我完全不知道,结果足球撞到我的脸上了。虽然没有摔倒,但足球挺重的,把我的脸上划了一个约2厘米的口子,顿时我眼冒金星,不知所措。这时候,我的好朋友——周吟和朱韵佳急忙赶过来,她们拿着纸巾浸上一点点水,然后轻轻的擦拭着我的伤口,把留下的血渍擦掉。还不停地说:“忍忍啊,等会就好了,就不痛了。”不一会儿,许多女生也赶了过来,纷纷拿出自己的纸巾。

我感受到了,这是友爱的力量,让我们跟随着冉冬阳,向她的幸福之路出发吧!

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇六

第二次世界大战的阴霾已逐渐淡出我们的心灵,但在这期间,犹太少女安妮·弗兰克创作的《安妮日记》仍经久不衰。这本日记到底记载了怎样的生活?怀着一颗好奇心,我走入了安妮的世界。

安妮·弗兰克出生在一个犹太家庭,因为受到纳粹的迫害不得不与家人躲入了一栋办公楼内的密室里,开始了长达25个月的秘密生活。对于只有13岁的安妮来说,没有光明、自由的生活是灰暗不堪的,所以,写日记成为了她日常生活的一部分,她的日记本忠实地记录了她这段非凡的生活。

在安妮日记中,我看到了那个时局动荡的社会下犹太人的悲哀,“不准出入任何娱乐场所,不准在8点之后出现在街上,不准使用任何代步工具,只能步行”,这些在如今看似荒诞的条约在当时却束缚着一群无辜的人们对自由与美好的向往,“胸襟上绣着的耻辱的黄星星”是那个时代纳粹对犹太人的犯罪象征,也是纳粹在他们身上烙下的邪恶印迹。

我可以想象出那时的犹太孩子们是多么渴望摘下“犹太人”的标签,但安妮却从未怨恨过自己的身份。对于她而言,“犹太人”是上天赐予她的勋章,哪怕是面临被送往集中营受尽惨无人道的折磨的命运,她也一直坚定地信仰着自己的民族,并在这如此危急的情况下仍为其他未躲开纳粹屠杀的犹太人担忧,这种伟大的民族精神让我叹为观止。

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇七

在星期天,作业做完后看书是最能放松心情、陶冶情操的事。上次在图书馆借的书《女生日记》还在床头柜上,于是,我拿起书品味了起来。

《女生日记》是一本以日记为主的校园生活记录,才读了几行,我就深深陶醉在其中。

这本校园小说与我们实际生活紧密相联,读来令人感觉十分真实,让读者仿佛在看电影一样,一幕幕活灵活现的展现在眼前。我没有读几行就爱不释手了。小说的主人公冉东阳是一个活泼开朗,乐观向上的女孩。她虽然是一名毕业班的学生,但还是十分乐于助人,无论是谁提出的要求,或谁需要帮助,她都会热情地伸出援助之手。她帮助过亲人,同学,朋友等许多人。甚至为了帮助同学放弃自己的休息时间。有一次,她因为帮助同学马加照顾只有两岁的弟弟而放弃了去海南度假的好机会,还发动同学一起帮助马加照顾小弟弟。这篇小说揭示了少年儿童成长中的快乐与烦恼,写出了儿童内心的单纯想法,引人入胜。

我非常喜欢《女生日记》的主人公冉东阳。我喜欢她乐于助人,活泼向上的人性美。

六年级,是学习最紧张之时。对于我们毕业班的学生来说,有时常会被学习的压力压得喘不过气来,而冉东阳不仅积极向上地学习,而且还抽出一些课余时间来调整自己的情绪,安慰紧张的同学。她还一贯的乐于助人。这正是我们要向她学习的一点。乐于助人是人人都应该具备的美德,而这美德却在我们紧张复习时所遗忘。我们要学习冉东阳又认真学习,又乐于助人的正确生活方式与态度,成为一名合格的小学毕业学生。

听了我的介绍,你如果感兴趣的话,就和我一起来阅读吧!

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六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇八

《笑猫日记》之《那个黑色的下午》该书以一只猫的视角记录了5·12汶川大地震。

它讲述的是一只笑猫和他的孩子在大地震中失散了,于是,它踏上了寻找妻儿的路,在途中遭遇了一个又一个发生在大地震中的感人故事。比如:母亲用自己的身体保护了孩子,自己却被砸死了。后来人们看到一条手机短信:宝贝,如果你还活着,请永远记住:我爱你!笑猫一路上经历了许多生离死别,但是最后,还是找到了它的孩子——胖头、二丫、三宝和他的妻子——虎皮猫。

我认为这本书写得很棒,让人爱不释手。因为这本书让我懂得了不要放弃任何一丝希望,放弃了,你的生活必定会失败的。当然也是因为杨红樱写的好的原因啊!

在我的生活中,曾经有多少次放弃希望啊!就拿最近的一次溜冰来说,我虽然溜得不好,但朋友们都鼓励我,相信自己,不要放弃希望。可我呢,摔了一次就放弃了,说自己不是溜冰的料。现在想想真是后悔莫及啊!但是,当我静下心来看了这本书后,才明白了希望的重要。连一只猫都没有放弃希望,找寻他的家人,我又凭什么可以等放弃希望呢?于是,我又再次溜冰了,我不顾腿上的疼痛,尽管我又摔无数次,尽管我现在还是没掌握好溜冰的技巧,但我深信不能放弃希望,我要努力不辜负妈妈对我的期望,给妈妈一个完美的答复!

我不能忘怀这本书带给我的喜怒哀乐,也要牢记它给我的道理。

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇九

安妮日记是由安妮.弗兰克写的,是一本世界名著,安妮·弗兰克曾被世界人民称作——永远的天使。她也是们最崇拜的作家。

一到家,我立刻打开了包装,抓起《安妮日记》就看了起来。我从“译者”、“前言”开始看,一口气一页一页地读下去。

《安妮日记》这本书是讲:安妮一家都是犹太人,第二次世界大战爆发后,法西斯占领了她的祖国荷兰。法西斯在荷兰用残酷手段迫害犹太人。她们全家躲进了一座楼房的“后屋”,他们在里面生存了25个月。在这段时间里,安妮用她的笔,记录下在狭窄的空间里自己的成长。在面对死亡的恐惧中,他开始动脑筋思考,逐渐成长为一个对生命有很深感悟的人。可是后来,他们还是被盖世太保搜捕到了,送去了“集中营”关押。

大家为了纪念安妮·弗兰克,特意拍了《安妮日记》这本书和这部电影,造了安妮·弗兰克的纪念馆。

现在,看了我介绍的《安妮日记》读后感,大家一定也喜欢上了这本书了吧,也很想读它了吧!找个机会一定要读一读哦!

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇十

虽然日记中没有战争的场面,却从一次次的轰炸,电台里的播报中我们感受到当时战争的惨烈,和人民在水生火热中的生活。

安妮是伟大的,安妮是真实的,虽然安妮最后也难逃纳粹的魔掌,但是她的精神永远留在了人们的心里!

其实从日记里,还可以看出,战前的犹太人还是很有生活品质的,不像同一时期的中国人,可能很多东西都还是可望而不可及的,就是如今的中国人,也还有很多人没有达到他们当时的生活水准,真的是汗颜啊!

同时我们也要感恩那些保护人,他们的精神境界真的是太崇高了,难道仅仅因为他们是基督徒吗?我们的生活中好像少了这样一些崇高的人!

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇十一

这本书我感悟最深的是:雷锋叔叔的”钉子“精神。

在《雷锋日记》这本书中,这一篇日记让我受益匪浅:”要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钻进去呢?……“雷锋叔叔善于挤时间和钻时间学习的”钉子“精神是我们学习的好榜样。

雷锋叔叔善于挤时间和钻时间学习的”钉子“精神,和我被动的学习态度形成了鲜明的对比。

以前,我的学习态度不端正。总觉得是老师和父母要我学。我做作业总是马马虎虎的。做完了作业,就玩去了。我这样的学习态度和雷锋叔叔的”钉子“精神相比相差十万八千里呢。

然而,后来读了《雷锋日记》这本书后,我像变了一个人似的。每当上课的时候,我专心致志听老师讲课。每当我做作业的时候,我认认真真地做。每当晚上做完作业的时候,我都会看一些课外书籍。每当双休日我做完作业,就自觉上网看新闻、看别人的作文。我和游戏这位朋友绝交了。雷锋叔叔的”钉子“精神一直鼓舞着我,伴我成长。

去年的暑假,我主动叫妈妈帮助我一起制订暑假学习计划。妈妈指导我学习的内容有:《论语》、《弟子规》、《蓝猫小学作文》和48个音标。我的暑假过得很愉快,收获很多。我不再觉得是老师和父母要我学,而是我要学。雷锋叔叔的”钉子“精神激励我勇敢向前。

因为工作雷锋叔叔光荣牺牲了,年仅22岁。可是雷锋精神永垂不朽!雷锋叔叔的”钉子"精神像一盏明灯,照亮我前进的路。

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇十二

今天,我读了《雷锋故事》这本书。它主要讲雷锋短暂而又光辉的一生的故事。雷锋叔叔虽然刚活了22岁,可他却做了数不清的好事,如援灾区捐款献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为别人服务等等。

款献爱心。我们同学有的捐三、四元,有的捐五、六元,还有的捐了10元。我想:我们的同学不就是一个个当代的小活雷锋吗?雷锋叔叔处处为别人做好事,得到了大家的赞扬。这让我想起了以前的一件事。有一次,放学的时候,天忽然下起了大雨。幸好我带了一把雨伞。当我撑着雨伞回家时,看见一个小同学没带雨伞,正躲在路边的屋檐下避雨呢。我想:我才不管你呢,谁叫你没带雨伞。然后我就独自回家了。现在想起来,我真感到后悔。雷锋叔叔一生都能为别人做好事,而我却不能帮助那位小同学,哎!谁叫我那么自私啊。

以后我一定会像雷锋叔叔那样,尽自己的能力去帮助别人。雷锋叔叔虽然离开了我们,但他永远活在我们心中。我们要向雷锋叔叔学习,做一个新时代的好少年。

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇十三

最近,我读了《笑猫日记——保姆狗的阴谋》这本书,读了之后对我很有启发《笑猫日记》是杨红樱的经典着作之一,本文的主人公是一只会笑的猫,只要读过《淘气包马小跳》的人差不多应该知道这只猫是马小跳的表妹杜真子最喜欢的猫。这只猫的感情都是通过笑来表达。寒假里女儿买了二三十本书,其中也包括我推荐给她的美国作家罗拉的《小木屋的故事》,本打算与她一起以该套书为主题各写一篇读后感的,目的是拓展她的阅读范围,让她能接触到更多的不同作家、不同类型的作品。不想,她反过来说服我:妈妈,我更希望你跟我一起看《笑猫日记》,希望你看了后能走进我的心扉,能理解我为什么那么喜欢小动物,为什么会那么喜欢杨红缨、郑渊洁、伍美珍、郁雨君的作品。看着女儿期待的眼神,我捧起她推荐给我的《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》试着阅读起来。

杨红樱的书女儿有一整套,她可以反复地看完又看,里面可爱又淘气的马小跳、成语王子丁文涛等人物我也已耳熟能详了,但像今天这样那么认真的阅读还是第一次。

认真地看完《蓝色的兔耳朵草》我也被深深地感动了,故事讲述了一个坚强、勇敢、善良的笑猫历尽艰难险阻为耳聋的虎皮猫寻找治病的良方,故事虽然简单,甚至可以说有点老套,但是语言轻松幽默,深入浅出,不经意间就在故事里学习到很多做人做事的道理。比如,“我们都想做能“同甘共苦”的朋友,但事实上,有的朋友能‘同甘’却不能‘共苦’,有的朋友能‘共苦’却不能‘同甘’。你我之间的关系,就属于第二种。你总是在快乐和幸福的时候忘记我,在遇到麻烦和不开心的时候想起我。这只能说明我才是你真正的朋友。”故事里还有许多美不胜收的语句,例如:山中,一会儿晴,一会儿阴,一会儿雨。秋雨好比神奇的染料,把树叶都染成了彩叶,有红叶、黄叶、紫叶,还有的树叶,正面是绿的,背面却是红的,还附生着白白的茸毛。如果说春天的山是百花装点的,夏天的山是绿荫装点的,冬天的山是冰雪装点的,那么秋天的山便是由浓艳的彩叶来装点的。还有:山中忽晴忽雨,十里不同天,黄昏时分,落日的余晖如红葡萄酒,山林醉了,尽显浓艳的秋色。

细细品味这本书后,余兴未了。在网上查阅了一下关于。

杨红樱等作家的写作风格:她不是站着和孩子们对话,而是坐下来和孩子倾心交谈的。她的作品符合孩子的阅读心理,她说“孩子天性中会有很多向往的东西,要给他们向往的空间。不能总是用成人的思维、方式来要求、解决孩子的问题。”

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇十四

今天,我读完了《雷锋日记》,这本书使我受益匪浅。这本书记载了一个无产阶级的革命战士的成长经历和日常生活的点点滴滴。

雷锋的童年十分悲惨:父亲被日本人杀害了;哥哥在资本家的工厂里打工,在工作时把手折断啦,工厂不但不赔偿,还将他哥哥赶出了工厂,由于家里不能支付昂贵的医药费,只能眼睁睁地看着哥哥活活的病死;弟弟又被饥饿折磨而死;母亲接受不了这接二连三的打击自杀了;这本来的五口之家,只剩下雷锋孤苦伶仃一个人。坚强的雷锋没有被困难打倒,勇敢地活了下来。在党的关怀下,雷锋穿暖了衣服,吃上了饱饭,走进了学堂,拿起了书本,过上了温饱的生活,还送他走进了学堂。他读书十分用功,就像一颗钉子一样不断的钻研,不断地挤刻苦的学习知识。他无论何时何地,哪怕是下地干活,喂猪种菜时口袋里都放着一本书,只要有空就打开书本认真的读起来,所以雷锋的成绩总是名列前茅。

长大后的雷锋成为了一名光荣的无产阶级战士,他爱党,爱人民,爱祖国。他时时刻刻严格要求自己,做一个全心全意为人民服务的人,时时处处都为他人着想。他虽然只活了22岁,他的死也是为了帮助别人而死,真是比泰山还要重。在他短暂的生命中,他为人民做的无数的好事,人们至今还在流传一句话“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。

读完这本书,我告诉自己:虽然我们现在的生活条件优越了,但是也要以雷锋叔叔为榜样,发扬艰苦奋斗的作风,继承雷锋叔叔全心全意为他人服务的优良传统,做一个雷锋式的好少年。

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇十五

今天,我读完了《雷锋日记》,这本书使我受益匪浅。这本书记载了一个无产阶级的革命战士的成长经历和日常生活的点点滴滴。

雷锋,是我们湖南人的骄傲,是全国人民学习的榜样。他做好事从不留名。他的战友经常发现自己换下的脏衣服,准备拿去洗时却已经全部洗好了;家里有困难急需用钱时,自己还没来得急寄过去,家里已经捎信说钱已收到。这是为什么呢?原来这一切都是雷锋做的。大家恍然大悟跑去向雷锋致谢时,他却淡淡地说:“战友们,我们都是兄弟,这些事何足挂齿,都是我应该做的。”是啊!雷锋就是这样一个人和鲁迅先生一样为自己想得少,为别人想得多。

读了《雷锋日记》我知道了他的这种优秀的品质与他的成长是分不开的。雷锋的童年十分悲惨:父亲被日本人杀害了;哥哥在资本家的工厂里打工,在工作时把手折断啦,工厂不但不赔偿,还将他哥哥赶出了工厂,由于家里不能支付昂贵的医药费,只能眼睁睁地看着哥哥活活的病死;弟弟又被饥饿折磨而死;母亲接受不了这接二连三的打击自杀了;这本来的五口之家,只剩下雷锋孤苦伶仃一个人。坚强的雷锋没有被困难打倒,勇敢地活了下来。在党的关怀下,雷锋穿暖了衣服,吃上了饱饭,走进了学堂,拿起了书本,过上了温饱的生活,还送他走进了学堂。他读书十分用功,就像一颗钉子一样不断的钻研,不断地挤刻苦的学习知识。他无论何时何地,哪怕是下地干活,喂猪种菜时口袋里都放着一本书,只要有空就打开书本认真的读起来,所以雷锋的成绩总是名列前茅。

“学习雷锋,好榜样……”这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。在三月学雷锋月里,我们身边涌现出许多“活雷锋”,看着这情景,我又拿起了那本看了无数遍《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次,但是每次看,我都深有感触,泪流满面。雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里,他一生从事革命事业,把自己的青春献给人民,他曾经在日记里写着:青春啊;永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。雷锋叔叔是多么伟大啊,他虽然离我们而去了,可他的螺丝钉精神永远留在我们心中。

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇十六

“学习雷锋好榜样,忠于革命,忠于党。”大家唱着这首歌,就能想到一心为民的雷锋吧。

雷锋是9年2月8日出生,到92年8月日逝世,是中国家喻户晓的人民解放军,也是全心全意为人民服务的楷模。雷锋原名:雷正兴、父亲:雷明亮、母亲:张元满、爷爷:雷新庭、哥哥:雷正德。雷锋得的成就也不少有:二等功一次、三等功三次还有抚师市人大代表。同学们我们了解雷锋,一起看看雷锋的小故事吧!

有一次,雷锋外出时在沈阳车站换车时,发现了一个背小孩的年轻妇女,被一群人给围着,雷锋向前去打听,原来她们是从辽宁去吉林看丈夫,可是车票和钱丢了,雷锋毫不犹豫的用自己的钱为妇女买了去吉林的车票塞到她手里,妇女站起来问:“小兄弟,你叫什么,哪单位,家住哪?”雷锋看了看说:“我叫解放军,家在中国。”

雷锋的这个故事感动了我,雷锋不畏一切,拿自己的钱为那位丢了钱的妇女买车票,可隐瞒自己的名字、住址、单位,雷锋这种乐于助人的精神感动了我、感动了大家。

“学习雷锋好榜样,忠于革命,忠于党。”我们要向雷锋学习做个乐于助人,长大后为国家服务的少先队员!

六年级的女生日记读后感(实用17篇)篇十七

《狂人日记》这是一篇白话小说,最初发表于1918年5月。是中国现代文学第一篇白话小说,它从“表现的深切和格式的特别”,而在中国文学发展的历揭开了新的一页,这是非常有价值的一篇小说。

作品通过狂人的形象,尖锐的揭示了家族制度和礼教的“吃人”本质,表现了作者对家族制度和封建礼教为内涵的中国封建文化的反抗,也表现了作者深刻的忏悔意识。

从作品中我们可以看出,这些人,这个社会多么的无情和残酷,不顾亲情,什么都不顾。联系鲁迅先生所处的时代背景,可见当时真实的社会,就像书中所描绘的那样:人吃人,残酷黑暗。老百姓就像那要被吃的人一样,毫无反抗之力。人们除了被折磨,就是站起来反抗,可是国人的心都早已沉睡。于是,鲁迅便拿起手中的笔,写出如《狂人日记》一般的文章来唤醒国人的心,使中华民族站起来,奋起反抗。

作者借狂人的日记,借其狂的状态呼唤着被封建礼教所毒害的人们的人性的回归。那些没有吃过人的孩子,正是还未被封建礼教毒害的赤子。他们是这个国家和民族的未来。

在这样现实与想象相交融的日记里,鲁迅先生表达了自己对中国历史的深刻理解和独特发现。这样的理解我或许达不到,我仅能借助先生的视角去看那我所不熟悉的历史。

整篇小说读完,给人一种扼腕叹息的感慨,鲁迅的小说真是对现实的批判到了极致。作品构思巧妙,语言直白简洁,故事内容发人深思,更重要的是小说的思想性很高,非常值得去看。

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