无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
小学周记小学周记题目篇一
叮铃铃,又到放学的时间了,昔日充满笑语的校园,今天显得格外冷清,为什么?原因只有一个——下雨。
下雨可是我最深恶痛绝的天气,鞋会进水,人会被浇得像落汤鸡,会把书淋湿……坏处就是个天文数字,最讨厌的就是没带雨伞的情况。
雨依旧下个不停。这可怎办呢?我父母是一定不会来学校接我的,难道就这么等下去吗?我急的像热锅上的蚂蚁,团团转。站在大门前,我来回走着八字形,或许这样会想出点法子来。
突然,一个熟悉的声音在我耳边响起,我没有听错吧,好像是妈妈。我转过身,在蒙蒙细雨中,我清楚的看到一件熟悉的的雨衣和一张瘦长的脸。“儿子,快穿上雨衣,千万别着凉了。”我看着妈妈,穿着衣服,嘴里吐不出一个字。呆了半天,一路上,我几乎没说话。
啊!我明白了,我明白了!妈妈牺牲工作时间来送衣服,送伞,为了让我别着凉。这就是世界上最无私的爱——母爱,这就是世界上最甜的甜果——幸福。
这一刻,我真正知道,我是幸福的孩子。
小学周记小学周记题目篇二
妈妈就问我:“对这件事情,你有什么看法?”
我跟妈妈说:“小女孩给小偷跪下了,小女孩追回了手机,却丢了自尊。”
妈妈又说:“那你分析一下,小女孩为什么会这样做。”
妈妈就接着说:“如果是你,东西被偷了,你会怎么做呢?”
我说:“我会向旁边的人请求帮助,如果没人帮助我,就算了。”
小学周记小学周记题目篇三
一个人,一条路,人在途中,心随景动,从起点,到尽头,也许快乐,或有时孤独,如果心在远方,只需勇敢前行,梦想自会引路,有多远,走多远,把足迹连成生命线。
耳畔响起的声音,在催促着时光的脚步。渐渐的,来到了梦寐以求的地方,看到了靓丽无穷的风景。心灵的旅行,或许只是看几本书,吟几首诗,欣赏几幅画。看到作家用他优美的文笔写出对大自然的无限赞叹之情;听到诗人吟唱蔚蓝的大海,和一望无际的草原;欣赏画家带给我们的感慨,让我们无限憧憬着那个地方......历史的沧桑,给我们看到了无与伦比艺术瑰宝——风景。这便是心灵的旅行,收获的是憧憬与感慨。
但真正的旅行是说走就走的。风景永远在路上,只是你没有一双发现美的眼睛。世界就像一面日历,总需要有“人”为它掀开一页,那个“人就是旅行。走出家门,你才会发现外面的风景是多么美好,这时你就会想去旅行。每一处景观都有它的历史,只要我们懂得去发觉。我现在想去的地方很多,像米兰、罗马、纽约、巴黎、丹麦......这些对于一些人来说都不是事儿,但他们眼中的微不足道却是我心里大大的梦想。我多么渴望有那么一天,能够跟着感觉走,做自己的导游。
每当日出日落,总有人在期待着它的来临。人生需要朋友,旅行也要闺蜜,再好的风景,也需要有人帮你记录下一个美好的瞬间。走出家门,等于挣脱牢笼,让自己拥有一个美好的人生。
夜晚,灯火与繁星交织的舞台。你趴在窗台放眼望去,原来夜晚的城市也是美的,丝毫不逊色于那些著名的景点,这也是一种眼睛的旅行。
小学周记小学周记题目篇四
今天,我们学校开展秋游活动啦!同学们那高兴劲简直无法形容。
我们从学校出发,一路上,同学们累得筋疲力尽了,可还是有说有笑,我们互相鼓励着。“工夫不负有心人”,我们终于到达了目的地————得月山庄。
进入山庄有一种别样的感觉————凉爽,真是避暑的好地方!
我和同学们商量到山上采集标本。山上到处是野花,采都采不完,我不知采哪朵好,白的如雪、黄的赛金、粉的像霞……“你们看这是什么虫子?”一个同学惊奇地叫起来。只见这条虫子是绿色的,胖胖的身子,两只眼睛好像是谁给它画上去的。没仔细看我还以为是蛇呢!虽然我不知道这是什么虫子,但我给它取了个名字叫“胖胖蛇”,好听吧!
告诉你吧,我还在山上看到了一块大石头,上面刻着一个“佛”字。我怀着好奇的心情爬了上去,往下看,呀!真危险!一不小心就会摔下来。
……
小学周记小学周记题目篇五
大年初二,我们一家人去厦门玩。我们坐着动车,很快就到了那里。
第一站,我和爸爸一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我看到了一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:“大海是船儿的家。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
第二天我们去鼓浪屿虽然人很多但是很好玩。
我们先去码头坐船,然后去海洋馆,后来参观了美丽的海底世界。我一天的游玩结束了!要去码头坐船,呀!这里人山人海,个个人都满头大汗。不一会我们就坐上了船,去吃晚饭了。
第三天,大家去厦门大学玩。我看到了厦门大学。我迫不及待的走了进去了。