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园艺学实践报告篇一
一次成功的有用的社会实践，可以使人真正从课本走到现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活。下面是爱汇网小编为大家整理的实践报告范文,供大家阅读!
今年暑假，我到**县地产交易中心参加实践，主要岗位是办事员。我就读房地产经营和土地管理专业，我想通过这次实习、工作，使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的实习过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。
哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的大学生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参加社会实践更显得重要，实践的能力强弱，决定着日后工作的好坏。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，不迟到、早退，严格遵守单位的各项规章制度，认真完成领导交办的工作，经过近一个月在**县地产交易中心的实习、工作，我基本上掌握了地产交易中介服务;接受单位、个人委托办理土地使用权招标、拍卖、挂牌出证、协议转让、代办土地使用权变质、登记发证等手续;提供地产市场的信息及有法律、法规的咨询服务。
一、 土地使用权公开拍卖的有关程序：
1、 在拍卖会30日前发布拍卖公告。
3、 拍卖会程序：主持人点算争买人;主持人介绍拍卖实地的位置、面积、用途、使用年期、规划要求和其他有关事项;主持人宣布起时价和增价幅度;主持人报出起时价;争买人举牌应价或报价;主持人确认该应价后继续定价;主持人连续三次宣布同一应价而没有再应价的，主持人落槌表示拍卖成立;主持人宣布最高应价者为争得人。
4、 签订成立确认书。
二、 公开挂牌出让土地使用权有关程序：
1、 挂牌时间不少于10个工作日。
2、 挂牌程序：在挂牌公告规定的挂牌起始日，出让人将挂牌实地的位置、面积、用途、使用年期、规划要求起始价。
3、 挂牌期限届满，按照法律规定确定是否成交。
4、 签订成立确认书。
**市**县合水镇府座落珊坪曲双段1080m2土地，挂牌成交价768000元;**县青州供销社1923.4 m2，挂牌成交价206817元。
三、 土地转让办证有关材料：
1、 要有土地使用证原件。
2、 要有土地使用权转让合同书、转让登记表。
3、 土地登记申请书及地籍调查土地登记审批表。
4、 转让方申请报告。
5、 转让协议书。
6、 转受让方身份证复印件。
“千里之行，始于足下”一个月短暂而又充实的实习，我认为对我以后走向社会起到了一个桥梁作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，对将来走上工作岗位也有很大帮助，让我明白了许多做人道理，向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的各项规章制度，与人文明友好交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一个月所学到的经验和知识大多来自领导和同事的教导。这是我一生中的一笔宝贵财富。
总结我的.这次暑假社会实践，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次成功的有用的社会实践，使我真正从课本走到现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活。
一、实习说明
(1)实习时间：20xx年08月16日至20xx年11月29日
(2)实习地点：广州市城市排水监测站
(3)实习性质：生产实习
二、实习单位简介
广州市城市排水监测站技术实力雄厚，监测设备、分析仪器配置齐全。现中高级专业技术人员占全员的50%以上。单位总面积3000余平方米，实验室面积达到1800余平方米，拥有lc-ms、icp-ms、aas、afs、uv-vis、gc、hplc、两虫等现代分析仪器和其他常规分析设备，拥有管道内窥监测特种作业车辆两部、便携式检测设备等现场监测设备。能对水体、固体废物、气体、排水管道等进行监测分析。单位通过了国家计量认证和国家实验室认可，检验能力包括：城市污水、生活饮用水、地表水、地下水、污泥、流量等12大类产品共464项。
广州市城市排水监测站成立于1996年，xx增挂广州市水质监测中心牌子，20xx年增挂广州市水土保持监测站牌子;是广州市水务局管理下的正处级参照公务员管理事业单位。负责广州市江、河、湖、库水质水量监测和城乡供水、排水水质监测以及水土保持监测等工作。单位内设行政部、排水监测部、供水监测部、水保监测部、检验部、质控部、信息部七个部门。
广州市城市排水监测站建站十年，多次获得广州市政府、行业各项荣誉：被市政府评为“青山绿地、蓝天碧水”工程先进单位;党支部多次被主管局评选为“先进党支部”;测检科巾帼文明岗被评为省级巾帼文明岗;监测科荣获市级青年文明号称号;综合档案管理达省一级标准等等。
建站以来，广州市城市排水监测站完成了对广州市近百条河涌及近千家排污单位的水质、水量的普查监测工作，摸清了广州市的排水水质、水量状况，已掌握广州市各种水体的监测数据30多万个;开展了多个城市污水处理厂的水质、水量在线监测项目，并对城市污水处理厂的污泥进行了监测分析和多种处置途径的探讨试验;开展了城市下水道可燃有害气体监测，参与了《广州市城市排水管理办法》的修编等工作，多次成功进行了排水事故污染源调查和监测，为有关部门及时指挥抢险提供了科学依据。多年来，广州市城市排水监测站为维护市政排水设施、广州的城市污水处理、创建国家卫生城市和市领导对截污、治污工程的决策、保证公共财政资金的投入效益和人民群众利益，做了应有的贡献。
当前，广州经济社会发展已进入“十一五”新的关键时期。新的形势和任务对排水监测工作提出了更高的目标和要求。广州市城市排水监测站将进一步树立“以人为本、科技为先，在发展中构建和谐排水监测站”的理念，以保障人民群众生命和健康安全为目的，以服务广州实施科学发展战略为目标，继续做好监测事权工作，抓好污水厂在线监测等重点项目的实施，抓好重大突发事故的应急预案和快速反应，抓好技术创新，抓好专业人才队伍建设，力争在新的发展起点上，实事求是，真抓实干，以更新的技术、更多的成果、更高的品质、更好的服务回报社会各界，发展排水监测事业，为构建和谐广州作出应有的贡献。
三、实习环境
实习期间，我在水质监测中心的供水监测部工作，监测部主要拟订和组织实施城市供水水质监测计划和工作方案。而我被安排为供水间的水质监测员，主要负责居民二次供水亚运管网水的现场检测与采样!二次供水的采样面对的是不同的生活小区居民，亚运管网水主要是在各个固定的亚运场馆。供水间有四名采样员，归供水监测部所管，采样员外出采样配备司机。
四、实习过程
关于我在监测中心的工作期间，大致可以分为三个时间段：
1、了解时期
8月16号，第一次踏进单位的时候，单位里的一切对我都是陌生的。具体的工作流程是怎样的都不知道，呈现在眼前的一切不免牵起我心中的一片茫然，这就是我即将实习的单位，我必须尽快的融入它。第一天，我被安排跟着车队队长苏腾苏大哥到花都那些水厂采样，在停车场侯车时，小范对我说：“自己小心点，不要出差错，苏队做事很严格。”带着紧张的心情我上了车。也许是被小范吓着吧，在车上我只是有一句没一句地跟他瞎聊!
采样并不复杂，检测水的浊度就用哈希的2100q便携式浊度仪，测总氯余氯就用美国哈希的pcii余氯/总氯测定仪，测仪器的操作也很简单，一个上午下来我也学会了操作。采样流程：排水测浊度，总氯余氯采样瓶采集水样标记填单送水样到水样间。除了仪器的操作，苏队还跟我讲解了很多细节，如消毒药灼烧到什么程度，甚至是最简单的细菌瓶包扎等等。
2独立时期
对采样的工作有所了解熟悉后，刚开始时的那些紧张心情也慢慢的平静下来，工作期间每天按时上班，然后收拾仪器工具发车采样。开始工作的一个星期，，单位都安排我跟被人一同采样。经过一个星期的熟悉与了解，终于到了自己要单干的时候了!感谢单位信任我，一个星期的培训，现在自己一个人也游刃有余。当然，工作期间也并不是完全没有问题出现，尤其是在采居民二次供水时，遇上不能进的小区，那就要看你怎样和保安、用户沟通，或者趁别人进出时随同而入!再者，一些居民会反映一些用水问题，如水质有异味，水中有很多红虫等等的问题。如果这点方面的知识一点也不了解，真的不知道怎么解答他们的问题，当然，我是一个热心的人，为此，我自己回到学校是也上网找了相关的文档学习了解希望可以解答到他们。
3亚运时期
11月9号，亚运的逼近，二期的水质监测也正式启动，由于增城那边也有亚运场馆，我被外派到那边的监测点。亚运时期，也许是最为辛苦的时期，每天六点就爬起床，经过七八个钟的车程才能采完样回到单位。但我没有怨，也不能怨，自己的选择就要选择下去。外派地区除了测试总氯余氯、浊度之外，我还要用eclox便携式水质毒性分析仪或lumifoxxx手持式发光细菌毒性检测仪进行生物毒性测试。
eclox便携式水质毒性分析仪同时支持发光细菌法和化学发光法两种毒性检测方法。化学发光法毒性分析可用于恶劣测试环境的毒性检测，测试结果与发光细菌法等效。发光细菌法生物毒性分析试剂符合国际标准iso11348的规定，测试结果准确可靠。而lumifoxxx手持式发光细菌毒性检测仪是一种基于生物传感技术的毒性检测系统，根据发光细菌在新陈代谢时发光强度的变化进行定性和定量检测。该仪器使用发光细菌冻干试剂，当这些细菌处于有毒的环境中时，它们发出的光受到抑制，根据其光强度变化即可快速准确地测试出样品的毒性，可直接检测上千种潜在的毒性物质。其检测结果可与标准毒性物hgcl2或苯酚对照得出相应的毒性等级。(国标“gb/t15441-1995水质急性毒性的测定发光细菌法”。)
经过一个月的生物毒性测试，从中我也总结出：水的生物毒性值大小不仅与水的温度，试剂的温度有关，还仪器是否水平，平稳有关。仪器上的生物毒性显示线在加试剂后6min后开始下降。而进行多个样品检测时，选用国产的lumifoxxx能有效地缩短检测的时间。而单样或少样时用eclox便携式比较适合。
五、关于自来水常见知识与问题：
下面再说说我们再水质监测中的一些常见的知识和问题吧!
1.首先就拿我们要现场检测的总氯余氯来说吧:
添加氯，作为一种有效的杀菌消毒手段，仍被世界上超过80%的水厂使用着。所以，市政自来水中必须保持一定量的余氯，以确保饮用水的微生物指标安全。但是，当氯和有机酸反应，就会产生许多致癌的副产品，比如三卤甲烷等。超过一定量的氯，本身也会对人体产生许多危害，且带有难闻的气味，俗称“漂白粉味”。现在，大多数的专家达成共识，使用氯化水和饮用水中有氯化物的确和得癌几率有一定的关系。
2.红虫问题:
红虫是昆虫双翅目摇蚊科摇蚊的幼虫，摇蚊的整个生长发育过程包括卵、幼虫(红虫)、蛹和成虫(摇蚊)四个阶段。因此理论上讲，在二次供水的每个环节如有任何疏忽都会给摇蚊产卵带来机会，均会造成红虫污染饮水事件。
红虫滋生原因归结为
由于管理不善，蓄水池长期未清洗消毒或清洗消毒不规范，池底积泥，池壁挂污，甚至苔藓滋生，这种环境适宜于红虫滋生寄养、繁衍后代。
水池密封不好或无防护网，导致蚊虫进入水池产卵、孵化。
未对新建或改建的二次供水设施、设备进行彻底的清洗和消毒，就并网投入使用，会给蚊虫产卵、孵化创造了条件。
红虫对环境的耐受力较强且繁殖迅速，不易被自来水中的氯杀灭。特别是炎热的夏季，高温容易使水中的余氯挥发较快，消毒能力降低，使红虫更容易存活，所以红虫污染饮水事件的发生频率在夏季显著增加。
3.至于异味的问题来源
漂白粉：市政水中因为加入了过量的漂白粉来消毒，难免会有一些剩余的漂白粉进入家庭用水中;重金属：由于市政输水管道的老化，部分腐蚀的金属会以离子形式进入水中，导致水中重金属含量超标。
4.自来水中的重金属对人体有危害
市政自来水在离开水厂，到达用户家中时，会经过各种各样的水管。由于历史原因，大多数的市政水管已使用多年，且由各种不同材质的金属做成。水管会释放不同量的有害重金属到饮用水，比如铅、铜、汞等。长期饮用有重金属污染的水，会对人体造成各种危害。比如，铅会很大程度上影响儿童的智力发展。
集中式给水，除应根据需要具备必要的净化处理设备外，不论其水源是地面水或地下水，均应有消毒设施。取地下水直接供入管网的一次配水井，必要时，还应有除砂、防浑浊设施。
有关蓄水、配水和输水等设备必须严密。且不得与排水设施直接相连，防止倒虹吸。用水单位自建的各类贮水设备要加以防护，定期清洗和消毒，防止污染。
凡与水接触的给水设备所用原材料及净水剂，均不得污染水质。
集中式给水单位，应不断加强对取水、净化、蓄水、配水和输水等设备的管理，建立行之有效的放水、清洗、消毒和检修等制度及操作规程，以保证供水质量。
经过了这短暂的证券实践课我真真切切地了解又接触了股票买卖。在这个学期里面，我经历了赚钱的喜悦，又尝到了错失机会痛心。我认为我们证券实践的目的就是通过有关证券投资课程的学习，并结合理论与实习，对证券投资市场有大体的了解，掌握必要的投资技巧和投资策略。了解证券分析的基本方法，使得系统地掌握投资理论知识和实习操作，从而进一步加强投资理财观念。
本次实践中，通过股票模拟实践交易深切体会到股市存在的风险。真是印证了那句“股市多风险，入市需谨慎”。股票的风险是多样的，所谓风险，是指遭受损失或损害的可能性。就证券投资而言，风险就是投资者的收益和本金遭受损失的可能性。从风险的定义来看，证券投资风险主要有两种：一种是投资者的收益和本金的可能性损失;另一种是投资者的收益和本金的购买力的可能性损失。从风险与收益的关系来看，证券投资风险可分为市场风险和非市场风险两种。市场风险是指与整个市场波动相联系的风险，它是由影响所有同类证券价格的因素所导致的证券收益的变化。经济、政治、利率、通货膨胀等都是导致市场风险的原因。市场风险包括购买力风险、市场价格风险和货币市场等。非市场风险是指与整个市场波动无关的风险，它是某一企业或某一个行业特有的那部分风险。例如，管理能力、劳工问题、消费者偏好变化等对于证券收益的影响。由于市场风险与整个市场的波动相联系，因此，无论投资者如何分散投资资金都无法消除和避免这一部分风险;非市场风险与整个市场的波动无关，投资者可以通过投资分散化来消除这部分风险。不仅如此，市场风险与投资收益呈正相关关系。投资者承担较高的市场风险可以获得与之相适应的较高的非市场风险并不能得到的收益补偿。
虽然投资证券有一定的风险，但通过专业性的分析大多数是可避免的。例如，较好的掌握如何分析k线图。如果我们将每天的k线都画在一张图上，则称之为日k线图，同样也可以画出周k线图和月k线图。在电脑软件的帮助下，在计算机中我们还可以看到5分钟、15分钟、30分钟和60分钟的k线图。通过对k线图的实体是阴线还是阳线，上、下影线的长短等的分析，常可以用来判断多空双方力量的对比和后市的走向。 一般来说，阳线说明买方的力量强过卖方，经过一天多空双方力量的较量，以多方的胜利而告终。阳线越长，说明多方力量胜过空方越多，后市继续走强的可能性就越大。 相反，若是收成阴线表示卖方力量强过买方力量，阴线越长，说明空方力量胜过多方越多，后市走弱的可能性就越大。
买股心得：
我觉得选择股票首先应该从以下标准考虑：1.公司成长性是否高，产品是否被市场广泛地接受并应用;2.公司的管理水平如何，是否有品牌优势;3.公司的业绩如何，是否为绩优股。当我选择的股票满足上述的标准时，我会坚定地买入并持有它们。当我买卖股票的时候，我时刻提醒自己要做到以下几点：1.相信自己的分析与选择。2.要冷静地分析市场的变化。3.要做到快，准，狠。股票不单是钱的“游戏”，更是人的心理“游戏”，所以一定要有良好的心理素质。
总之，这次简单的实验，却给了我不一般的体验，相信会对我以后的投资理财观产生重大的影响。相信这个只是我的步，我会继续努力，在实习中总结经验，不断地提高自己。
园艺学实践报告篇二
;摘要以华中农业大学为例，分析了园艺学实验面临的一些问题，并针对问题提出了一系列的改革措施并付诸实践，获得良好的教学效果，表明这些改革措施能够适应当前园艺专业人才培养的需要，对我国高等农业院校园艺专业及其他相关专业的改革和实践具有一定的借鉴和指导意义。
关键词园艺学实验；实践教学；教学改革
zhang jinzhi，hu chungen
（key laboratory of horticultural plant biology （ministry of education），college of horticulture and forestry science，huazhong agricultural university，wuhan，hubei 430070）
园艺业是我国农业种植业的重要组成部分，对丰富人们的营养、改造人类生存环境有重要意义[1]。目前园艺产业也是绿色产业的支柱之一，呈劳动密集型、高附加值型的发展趋势，所以对高端技能型人才培养的要求也越来越高。我国高等园艺教育经过数十年的努力，为我国园艺产业的发展发挥了巨大作用[2]。在取得巨大成就的同时，也存在一些问题，例如专业人才培养方式与当前园艺产业的需求尚存在一定的脱节现象，出现偏理论轻实践的状况；同时学生的知识面较窄、实践和创新能力较差、综合素质较低、适应性不强等问题也日益突出[3-4]。园艺学实验是将园艺专业必修课的实验内容剥离并进行整合而成的一门园艺专业核心课程，主要进行园艺植物种类、品种识别，是栽培、育种和生物技术等园艺专业学生必须掌握的基本技能的相关实验。通过实验教学，帮助学生加深对书本理论知识的感性认知，使学生接受园艺植物生产、管理和科研方面的基本训练，掌握主要园艺植物种类、核心栽培技术、育种技术和分子生物学基本实验技能以及相关的基础知识，培养和提高学生的实践动手能力、调查研究和创新能力，并培养一定的科学精神和创新思维，以及从事相关专业领域工作的适应能力。该课程2012年成为华中农业大学“百门精品实践课程”首批建设立项课程，2014年“园艺学实验教学资源整合优化与网络平台建设”获批2014年湖北省高等学校省级教学研究项目。笔者以华中农业大学园艺专业的园艺学实验教学为例，就如何提高园艺学实验教学效果进行了探讨。
1传统园艺专业实验教学中普遍存在的主要问题
1.1相关课程实验内容重叠现象严重、缺少系统性传统的园艺专业拥有果树、蔬菜、观赏3个专业方向，课程也是围绕这3个方向开设。学生在大学二年级下学期即开始了相关的课程学习，学校结合学生所选的专业方向陆续开设了园艺植物育种学、园艺植物组织培养学、园艺产品贮藏运销学、园艺植物病虫学、园艺植物栽培学、园艺植物生物技术、果树学育种学、花卉学等相关的实验课程。由于课程较多，内容存在部分重叠，导致重复性实验教学的问题普遍存在。以植物组织培养基的配置为例，园艺植物生物技术和植物组织培养课程的实验设计中都有涉及，导致学生修完园艺植物生物技术后，植物组织培养中又要重复一遍，在教学过程中既浪费资源与时间，又会导致学生对实验失去兴趣。另外不同课程的实验也缺少连贯性，例如以园艺植物育种学的播种发芽实验为例，学生将种子播种发芽并统计了发芽率，完成实验报告的撰写后，后面栽培养护则不再参与，而在园艺植物栽培学的实验中又要再次播种、发芽、培养，进行相关的栽培实验。由此可见，在现有的实验教学模式下，园艺学相关实验内容较零散、不系统，导致实习相关学科内容的衔接、糅合或综合性不够强，实践技能的系统性及联系不够紧密，因此，亟待整合和优化。
1.2部分实验内容陈旧，无法激起学生的兴趣随着知识更新和科技发展，课程教学内容也逐渐更新和丰富，所以实验教学内容也应随着教学内容更新而有所调整[5]。例如园艺植物生物技术大部分内容依托植物分子生物学、园艺植物生理学、生物化学和植物分子遗传学等学科。目前随着相关科学研究迅速发展、各种最新的研究和理论成果也层出不穷，特别是近年来随着分子生物学和技术的进步，基因组重测序、基因编辑技术、分子克隆等手段也逐步应用于园艺植物育种及相关研究中[6]。与10年前相比，用人单位对专业人才的需求也发生了很大的变化，能够掌握最新分子生物学技术、实际动手能力和实验操作能力较强的应用型创新人才越来越受青睐，这些需求对学生实验动手能力的培养变得越来越重要。而实验教学又是培养学生操作动手能力的重要环节，所以实验教学在整个教学过程中充当的作用越来越重要。但目前园艺植物生物技术的实验内容仅仅局限于一些最基本的實验内容与方法，例如dna和rna的提取、pcr实验等，远远不能满足用人单位和学生进一步深造的需求。另外，目前多数实验都是演示性和验证性的实验，而应用性和设计性的少甚至没有。不可否认，验证性实验确实对学生深入理解理论知识具有重要意义，同时也有利于建立学生的自信心，不至于由于实验失败导致学生气馁，继而对课程产生恐惧感。然而验证性实验不利于培养学生动手操作能力和创新能力，同时也将严重束缚学生的创造性思维和对实验操作的积极性和主动性，更无法激起学生对实验动手操作的兴趣，那也就失去了实验教学本来应有的作用。
1.3实验考核体系不合理在传统的课程学习中，实验课程成绩在每门课中所占比重较少，一般只有10%～20%，这些原因导致很多学生认为实验课成绩对课程的总成绩的影响不会太大，所以不太重视实验课程的学习，上课时部分学生聊天或者做其他无关的事情，不但影响了学生对理论知识的吸收，一定程度上也影响了课堂秩序。另外，传统上学生认为任课教师对大部分学生不熟悉，普遍认为实验课成绩主要取决于实验报告，认为实验报告书写的认真程度直接决定了实验课的成绩。同时由于大部分实验都是验证性实验，也导致学生的实验报告千篇一律，根本无法从实验报告中判定每个学生的实验操作是否正确、认真。所以这些不合理的考核方式直接导致很多学生对实验只看不做，互相抄袭实验报告。这些考核方式的结果也导致学生不重视实验教学，只注重实验报告，直接忽视了课堂实验的过程，极大地影响了任课教师的教学和学生的学习。
2园艺学实验内容的整合与优化
针对园艺学实验教学的现状和存在问题，如何能使学生在较短的时间内高效率地将理论知识转化为实践技能，进而达到灵活运用，是园艺学实验改革要解决的主要问题。为此，华中农业大学对园艺学实验内容进行了整体改革。
2.1合并相关实验，编写综合实习指导书，规范实习内
容从2010年开始，华中农业大学将园艺专业必修课的实验内容剥离并整合成一门园艺专业核心课程，即园艺学实验。合并后，由于实验科目较多且实验课时总体较少，要完成以前规定的实验内容，难度较大。因此，需要重新组织编写实习指导书，编写后的综合实习指导书主要包含四大部分内容：园艺植物识别实验、园艺植物栽培实验、园艺植物育种实验和园艺植物生物技术实验。园艺学实验更多内容是在田间完成，相关实验内容与园艺植物的物候期关联密切，因此要想达到很好的实验效果，实验的安排要考虑园艺植物的物候期及生长发育的阶段。所以在编写指导用书和安排实验的过程中，充分考虑了园艺植物生长发育的过程和栽培管理的顺序性，合理编排了教学时间和教学内容，在实验过程中，实验教师也进行跟踪指导。实习指导书将以前较为零散的实验系统化、规范化。一方面，让学生明确实验任务、准确全面了解园艺植物的生长情况；另一方面，可有效控制实验的进度，让学生知道每天实验的具体任务及安排，每一步如何去实施和开展；第三，规范了各项实验的主要内容和要求，避免了因实验指导教师的变化而出现实验内容不统一的现象；第四，以实验指导书为依据，实验内容环环相扣，有利于教师指导实验的综合统筹以及学生系统学习和综合实践能力培养。
2.2改革实验内容、教学方法，提高学生热情在教学方法的改革之前必须进行教学观念的改变，其中最关键的一点就是必须使学生由被动学习变为主动探索，充分激发学生的学习兴趣，从而调动学生学习的主动性，继而提高实验的效果[7]。所以园艺学实验的教学要在任课教师的引导下，以学生独立活动为主。具体实验方案的制订、操作及实验结果的分析等，凡是能够由学生自己解决的问题，尽量由学生自己解决。例如在核酸提取实验中，提取时候加多少植物材料，均可由学生自己思考，操作实验，然后通过结合课堂上讲授的知识，独立分析结果，最后总结经验和教训等。这对于培养学生的创新能力、动手能力、交流沟通与团队协作等十分有利，无形中增加了学生之间的互动，调动了学生的热情。由于园艺学实验的内容涉及面较广，所以根据不同实验的要求，实验组织的形式也可以灵活多样。同时实验教学的内容也在继承传统经典实验的基础上进行创新，去除陈旧的内容，合并重复的或内容类似的实验项目，并对实验内容进行更新和充实，同时减少验证性实验内容，增加部分综合性和创新试验内容。例如随着分子生物学技术的发展，一些前沿的实验，例如遗传转化载体构建、克隆测序和生物信息学等加入到园艺学实验当中，提高学生的科研能力和创新意识，为部分学生的进一步深造提前打下基础。
2.3完善考核体系考核是检验实验课堂教学效果的重要手段，然而枯燥乏味的试卷考试与千篇一律的试验报告也抹杀了学生的创新与综合实践的能力，也使实验教学失去了其在教学活动中应有的意义。所以考核手段应根据不同学生的个性差异，设计多元评价体系，改变一张考卷定终身的考核方法[1]。因此必须运用多种考核的方法和方式，对学生的实验操作能力进行全面考核。例如在园艺学实验中，除了平时成绩和实验报告外，实践能力、创新能力和团队协作等部分也作为考核方面。即评价学生的实验成绩，不只看其是否按教师的要求完成了规定的实验内容和实验操作，还要看其在实验过程中参与实验的积极性与创新性。通过增设实验课考试，考察学生的实践和创新能力，考试内容既包括课程的基本实验，也包括不同实验结合在一起的综合实验，从而使学生的实验能力真正得到培养，大大提高了学生的素质。在实验考核过程中，从实验的准备、实施到得出实验结论的各个环节都予以细化，在不同的环节制订不同评分标准。如在实验过程中表现为态度认真、积极主动、结果准确以及实验报告中有独到见解或者取得创新性成果的学生，给予加分；而对实验过程中准备不足、态度较为消极、操作能力较差并且团队合作意识不强的学生给予扣分。这些措施大大激发了学生参与实验的兴趣，同时也增加了学生对实验课的重视程度，使每个学生都真正投入到实验中，锻炼了动手操作能力和团结协作意识。为激发学生对实验的兴趣，夯实园艺专业基础，提升学生的动手能力，针对园艺学实验的核心内容开展技能竞赛，以增强综合实习的趣味性和多样性，学生分组参加竞赛，并根据实习结果评定一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。经过竞赛实践改革，学生之间形成了一种力争上游的氛围，实习过程热情高涨、认真投入。
3改革的效果
近年来通过实验课程的教学改革，大大提高了园艺学实验教学的效果，通过实验教学，帮助学生加深了对书本上理论知识的感性认知，使学生得到了园艺植物生产、管理和科研方面的训练，掌握了主要园艺植物种类、核心栽培技术、育种技术和分子生物学基本实验技能以及相关的基础知识，大大提高了学生实践动手能力、调查研究和创新能力，使学生在修完园艺学实验后具备一定的科学精神和创新思維，增强了学生从事相关专业领域工作的适应能力。同时也提高了学生对于园艺相关理论知识的学习兴趣，增强了理论知识学习的自觉性，园艺专业每年的考研率和保研率大幅增加；近年来教学团队先后获得华中农业大学教学质量一等奖3项、二等奖10项、三等奖20项。华中农业大学优秀大学生论文创新奖5项、湖北优秀学士论文20篇。大学生参加各项学科竞赛获得国家一等奖1项、二等奖3项，湖北省特等奖3项、一等奖2项。
4结论
园艺学实验课程改革是一项复杂的系统工程，不仅要学生掌握园艺作物育种、栽培和生物技术等方面的理论知识和动手操作能力，而且还要理论联系实际。所以在园艺学实验的教学改革和实践中，绝不能照搬硬套其他专业的课程教学模式，必须结合专业特点，形成具有专业特色的教学体系。
参考文献
[1]
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实践活动义在深远，对学生的帮助享用一生。为的是能顺利进入激烈的社会竞争，求的是能出类拔萃。下面是爱汇网小编为大家整理的假期实践报告范文,供大家阅读!
用这个寒假，我前往了崇明的前卫村，在观光游玩的同时体验了一回农家的生活，颇有收获和体会。品味到了纯情朴实的农村生活，也体验到了“回归自然的人生境界”。久居喧嚣闹市的城里人到此一游，可以一洗烦嚣，陶冶性情，使身心得到调养。我这次的实践主要是当了回小导游，当导游当然先要了解前卫村的历史，现状及发展前景，为此，我做了一系列的调查，使我能更好的完成这次的实践活动。
据介绍，前卫生态村位于崇明岛中北部，于1969从一片滩涂中围垦而成，总面积3671亩，人口753人，经过30多年的艰苦创业，目前已形成集农、工、副、商、游全面发展的生态村，投资规模达1.2亿元。昔日一片荒凉的沉寂小村，如今是既具城市风光，又有田园诗意，这里水洁、土净、空气清新，花果绕村争香斗艳，碧波锦鳞鳖蟹嬉水，大棚喷灌一派风光，树木成林鸟语花香，漫步绿茵深处健身苑之间，疑是桃花源中行，使人感到人与自然的高度和谐。前卫将工业下脚、菜园黄枯，人畜粪水等废物变成了资源，环境得到了保护，使工业、农业、副业、旅游业等产业得到协调发展，国内外农业专家近年纷纷前往前卫村参观调查，对这里的生态工程赞不绝口，党和国家领导人朱钅容基、尉健行、******、吴邦国、黄菊、李铁映等都亲自来村检查视察。自1984年以来该村连续被、市政府命名为“五好村党支部、”“标兵村”，95年又被评为“全国绿化千佳村”、“全国科普教育基地”，96年被联合国在土耳其授于“全球环境500佳”提名奖。千禧年之际，前卫生态村隆重推出“农家游”旅游项目，让游客“让游客“吃农家饭、住农家屋、学农家活、享农家乐”。做一天真正的崇明人，享一回有趣的“农家乐”。目前，前卫村共有28家接待农户，其中4家为aaa级，15家为aa级，“农家乐”上了新的台阶。在领略田园风光之际，亦有观赏斗鸡、鱼鹰表演，到古村踩水车、学推磨、坐花轿等游乐项目，另外，还有更多的休闲娱乐设施还在建设之中。
旅游，随着人民生活水平的不断提高，已成为时尚选择。旅游业的开发，不仅能充分利用区域资源优势，还能推进环境治理，营造文明向上氛围，挖掘能供游览的景观特色，不断塑造区域绚丽多姿的美感，吸引游客观光。前卫生态农业旅游区农家旅游项目，正是在社会化旅游大格局不断形成的背景下，抓住机遇脱颖而出的。本着政府搭台，农户唱戏，为民办事，大众参与，协调管理的原则，旨在绿化、净化、美化村庄，加大生态农业全球500佳环境建设，充分发挥小区市级文明功能优势，围绕经济建设这一中心，致富百姓，展示前卫精神文明建设风采的宗旨。在、县政府和县旅委、镇党委的直接关心支持下，金秋十月隆重推出的“住农家屋，吃农家饭，学农家活，享农家乐”活动一炮打响，赢得了声誉，取得了较好的经济效益和社会效益。实践证明，开发农家游旅游特色项目，深得都市游人的欢迎，其开发市场广阔，前景无限美好。据有关人员介绍，计划3年内通过不断建设和自我完善，使前卫生态村农家游成为上海地区乃至全国一流的休闲新景点。
在采访了有关的领导之后得知，“农家游”在上海地区目前没有现成的模式，在考察总结四川成都“农家游”经验的基础上，因地制宜，从实际出发，探索出一条独具特色的前卫生态“农家游”经营机制。准备组建“农家游”旅游接待服务公司，其职责主要是与大西洋旅行社合作，对外宣传促销，组织团队，对内做好服务接待工作，并成立旅游接待处和综合服务队。其次是提高服务水准。“农家游”虽不象宾馆那样正规，但在服务接待上，严格按照宾馆的服务体系，贯穿于整个接待的始终。一是服务上体现优质化。加强对接待人员和农户的培训，提高其综合接待素质。在接待过程中既要体现农家的热情好客，又要树立“以人为本”的服务理念;二是在操作上形成规范化。游客统一在旅游接待处登记，选择所食宿的农家。对团队游客，导游(讲解)员按照接待程序组织游览和各项参与性娱乐活动，对散客，由接待员负责做好旅游向导;三是在管理上形成制度化。成立“农家游”督查队，定期或不定期地对负责接待的农户、警务室、“农家游”招待所等进行日常监督、检查，确保整个接待过程安全、合理、卫生;四是在菜肴上形成特色化。推出酱瓜白扁豆、煮豆节等崇明农家特色时令菜肴。
通过这次的调查和实践使我对前卫村有了全面的认识和了解，也锻炼了我自己的社会工作能力，意义颇大。相信随着崇明的大开发、大开放，前卫村的前景也将更加灿烂，期待的同时我也祝愿这个美丽的地方。
大一暑假才刚开始，就有同学到处忙碌起来了，关注通告，招聘，为的只是不想浪费这黄金般的二个月，充实的安排好这大学期间的第一个暑假，想合理利用，磨练自我!
作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实践，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实践中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们习惯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活得无忧无虑，很少接触社会，也很少吃苦。在实践中，困难时刻严峻的考验着我们。
同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升;更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。
以我个人暑期时间的'安排来讲，我自我感觉是很充实的，从大一下学期开始，我和另一们同学就在专业老师的推荐下当上了一名少儿培训班的美术老师，开始了我们的第一份工作，开始以一位老师的身份来面对我们将要教授知识的那一群小朋友们，他们纯真的笑容打动着我们，那只可意会不可言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业，但当一名人们教师是我小时候的一个理想，现在正在努力的实现着。
在与老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。
从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，通过与学生家长进行电话回访，老师每天的详细记录，学生心态动向，了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况，和学生在家中的反映情况，及时了解学生思想动态，与家长做最及时的沟通。
与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦用心，那望子成龙的心切和期盼，记得有次突然感悟很多，打了个电话回家，跟父母说了句：“爸妈，我终于知道你们是怎样把我扶养长大的!”，然爸妈只是会心的微笑了下，也许在想，这天终于来了，孩子终于明白了我们的用心啊!提升了对亲情的认可。
那一幅幅跃显生气的画面，体现着每个孩子的不同心绪。
站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一种回报啊。学生们努力的在装饰着自己的梦想蓝图，要山尽是山，要水尽是水，快乐自由的在海洋世界里流淌。
对美术的热爱是一个好的老师必备的东西。
心得体会：
在此次实践活动中，从前期的计划、准备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践能力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清晰、有条理，这也增强了自我的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中，我们这方面的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，同时也发现一些自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多。
将所学内容融入目前和以后工作中 ：
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我已我能在此生活而倍感荣幸。在做众多社会事务的同时，我将用所学内容搞好班级、校内事务，为同学们的利益、幸福奉献我所得，贡献我所能。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!
“千里之行，始于足下”，这近二个月短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则，这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实践已经接近尾声，在这次实践活动中，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，了解信息化进程，能主动把握信息时代的机遇和挑战。这次实践活动义在深远，对我们的帮助享用一生。为的是顺利进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。
一个正常的人迟早要踏入社会，因为生活需要社会，一个人要想踏入社会就必须进行实践，所谓的人生经验也就从此时开始真正积累并为我们以后的生活和社会打拼奠定基础。如果说工作经验使我们打拼事业的筹码，那么进行社会实践就是我们积累社会工作经验的必要过程，因此说实践是我们踏入社会、打拼事业、实现人生理想的第一步，社会实践对我们打学生来说就好比庄稼的化肥——必不可少。实践可称为实践，学习。也许真是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。只因我们不断的在学习，不断的在实践，所以我们在不断成长，不断的将所学到的变成自己的。
通过社会实践可以学到我们在校园所学不到的东西，在这个这个寒假中，我第一次参加了社会实践，我明白大学生社会实践是衔接我们学生走出校门、走向社会的桥梁，是培养锻炼才干的好渠道通过参加社会实践活动，有助于我们在将来更好的融入社会。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟和人生的宝贵经验!
这个假期我在一家酒店实践，确切的说是个火锅店。要知道火锅店的工作流程要比一般的饭店复杂。在将近一个月的实践里我学到了一些有关餐桌礼仪礼仪和社会交往的知识,同时也积累了不少社会经验。实践，不仅是学习，更多的是体验生活，在实践开始之前我就想：这次去实践，我不仅是去学习实践，更重要的是去观察那些在酒店工作和消费的人们，不论是服务员、主管还是老板。虽然他们的称呼不一样，但我相信在他们每一个人的身上都有值得我学习的东西。 第一次到酒店实践，非常期待，也很好奇，还想着到底该怎样与别人相处，早早的就到酒店大厅，主管给我指定了个师傅，之后什么都要看自己了，师傅是个领班，看起来有点严肃，我初次来酒店实践工作经验少的可怜，可以说是一窍不通，为了给师傅一个不错的印象，我开始主动干一些零活、帮他打饭，有空的时候向他请教经验， 可是师傅似乎很小气， 在我问他我的工作安排的时候只是冷冷的说“以后再说吧”。开始我很不解，认为他很小气，客人来了不知道自己干什么又不能在那傻站着，主管看见了会处罚我，我只好干些擦擦餐具等无聊的工具。在接下来的几次“口风”试探中，我的师傅抱着软硬不吃、打死不说的态度要我头疼不已，我甚至已经到了愤怒的程度想狠k他一顿出气，就在那天中午吃饭时师傅走到我旁边说明天到他那边看台(就是管某个区的服务)，他接着说作不是靠人分的要自己去做，开始来谁都没经验，客人来的时候谁也顾不上你，你只有自己多长个眼色——自己去学，其实每天的工作会让你学会很多，最终你就会熟悉这套服务流程。
师傅的话让我豁然开朗，我暗骂自己是个傻子，反过来想想也算是自己学到了一点经验吧。从此我是边干边学，努力地留意着工作的每个细节，在接下来的几天内，从摆放餐具(都有讲究)、擦餐具、拖地板、打水到开门接待客人、泡茶倒水、到吧台下单、上锅打火、收拾餐具、洗锅圈，甚至连换气罐等繁杂的工作我都摆平的掉。用主管的话说我可以出徒了!
园艺学实践报告篇四
2,对公司的网络拓扑有了直观的认识,对局域网的组建,子网的划分,ip地址的分配,以及如何配置子网掩码、网关、dns服务器等等有了实际的网络工作经验!
5,通过在线bbs和私人邮件回答了it中心服务管理论坛上员工使用notes中遇到的问题。
6,了解了用户notes邮件恢复、备份策略以及网络监控系统软件。
7,旁听了it中心关于qa、cc、cq以及企业应用架构方面的培训,接触到了软件开发流程，规范，以及检查单方面的知识。