六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)

时间:2023-12-08 作者:念青松

写读后感可以帮助我们巩固对书中内容的记忆,同时也提升了我们的写作能力和思维深度。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家进行参考和借鉴。

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇一

今天我读了一本很有趣的书,书名叫做《马小跳》。

这本书是杨红樱阿姨写的,她是一位非常着名的作家,她写的书最多的都是关于我们小学生的,我非常喜欢。

这本书的主人公是马小跳,是一个非常可爱的淘气包。他有三个铁哥们,分别是:说十句话有九句都是废话的“废话大王”毛超,肥的走路像企鹅的唐飞,还有就是喜欢和汽车赛跑的张达。其实我也很喜欢和路上的汽车赛跑。可我总是很难跑过汽车。

马小跳被一个“冷面美人”变成了动物服装设计师,他让一个死气沉沉的小屋变成了红彤彤的宠物集中营。他还治好了他同桌冤家路曼曼的病。

我觉得马小跳虽然淘气,但他也是一个非常热心,爱劳动的一个好孩子。他和大家一起种土豆,当英雄,他们还一起摧毁了巨人心中的城堡。他知道和伙伴们一起团结起来,帮助别人。他是一个值得我学习的小朋友。

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六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇二

每当我打开一本新书阅读一篇好文章时,就好象眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样,它给我启迪,给我力量,催我奋发上进。

“燕子去了有再来的时候;杨柳枯了有再春的时候;桃花谢了有再开的时候。”是啊,作者看到的一切都是有始有终的,有去有回的,可他却感谢慨道:“但是,聪明的告诉我,我们的日子为什么一去不复返?”它深深地吸引了我仔细看下去,作者原来不是为了描写明媚的春光,而是用去而复返的燕子、枯而复青的杨柳、谢而复开的桃花来反衬时光老人“一去不复返”,要告诉我们珍惜时间,要奋发向上,有所作为。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。古往今来,人人都知道时间是宝贵的,时间老人给予了我们时间,我们应可以学习和工作、可以增长知识,创造财富,有所成就。工人叔叔造机器需要时间,农民伯伯种粮食需要时间,科学家创造发明需要时间,社会的进步、祖国的富强都需要时间,时间就是财富,时间就是成就。

光阴似箭,日月如梭。宝贵的时光是容易流逝的,就像文章里所描述的那样,稍不留神,时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了,从身上跨过、从脚边飞去了,像轻烟、像薄雾那样飘走了,留下的只有叹息与徘徊。只有争朝夕、争分夺秒的人才能有所作为,不枉此生。

我刚过完11周岁的生日,屈指一算,有4000多个日日夜夜从我身边擦肩而过,还有10天就要小学毕业了,再有将近4000多个昼夜将大学毕业跨入社会,用自己所学的知识为建设祖国贡献力量。怎样才能做一名合格的小学毕业生呢?将来怎样才能成为一名合格的建设者呢?什么都需要时间。有时候我十分急,恨不得一把拖住时间,让它慢些跑。爸爸说:时间是拖不住的;妈妈说,要珍惜时间就要会利用时间。我体会着爸爸妈妈的话,反省自己,不再让自己上课听讲走神,不再放学贪玩,不再让时光悄悄地从我身边溜走了。

时间对每个人都是公平的,想有所作为的就要像老师说的那样抓紧眼前的分分秒秒去学习、去努力、去奋发向上!

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇三

《淘气包马小跳》这本书是我无意中与同学交换得来的,翻开这本书我就被人物介绍中的马小跳所吸,介绍中说他是个心智口快,对朋友赤胆忠心的一个小朋友。他在生活中是一个大错不犯,小错不断,被批评的时候是垂头丧气,转身就会欢天喜地的人。于是我立刻就开始认认真真的读起了这本书。

马小跳很淘气,他为了和别的同学做同桌,可以和同学打架。他喜欢惹事,但是他也有很多优点。他乐于助人,鬼点子很多,书中有一篇文章写到,他的同学夏林果家的小猫需要人照顾半年,而他的同学张达、丁文涛、毛超都因为各种原因没有办法照顾这只小猫。最后,马小跳听到这个消息,主动要求照顾夏林呆家的小猫,而他们去夏林果家把猫接回家的时候,为了不让夏林果妈妈要把猫送给别人领养,他发动他的聪明机智把猫接走了。

我很喜欢他,其实平常的生活中我也和马小跳差不多。我也很淘气,遇到困难时我也会和马小跳一样,乐观积极的面对。我想,我如果能遇到马小跳,我们应该会成为最好的伙伴。

虽然,我和马小跳都有非常多的缺点,但我们也有很多优点,我们会发扬我们的优点而努力的去克服自己的缺点,成为爸爸妈妈心目的好孩子、老师心目中优秀的好学生,长大了努力成为国家有用的人。

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇四

宋代著名的哲学家、教育家朱熹曾经长时间隐居于武夷山之五曲隐屏下,筑“武夷精舍”。武夷是自古以来有名的茶乡,朱熹喜欢饮茶也不足为奇。在居住期间,朱熹就写下了《饮茶》这首诗,来表现朱熹对茶文化和饮茶的热爱。

茶,能使人清明,平静。茶出尘,而酒入世,这一切,相应地于开头的“仙翁”照应。“仙人留下了石灶,就在那湖水的中间。”此时,由于茶的清明,由于仙翁的灵气,那湖水也似乎显得更加清澈,而无波澜,清清的,静静的,却带了几分灵气。“仙翁饮完了茶,便乘方舟离去,只有那缭绕的茶烟,还散发着细细的芳香。”虽是“饮罢方舟去”,但这方舟一“去”,却丝毫没有打破这湖水的寂静,那湖水依然清清的,依然静静的。方舟也只是静静地离开。这更给这一片湖增添了一份神秘的色彩。茶烟缭绕,细细芬芳。这是我们最后所感觉到的。茶烟,细细的缭绕在湖面的上方,仿佛仙境一般,而且一个“香”字更将此仙境烘托到了极至,清清静静的,总给人一种身处仙境之感,正如一幅清淡的水墨画。

从这样一首诗中,我们能够看出,诗人是一位精通茶文化的人,深刻的感悟倒了茶给人们带来的感受。

仙翁、石灶、湖水、方舟、茶烟缭绕,这一点一滴,构成了一幅水墨风景画,虽然色彩不浓,但却给人强烈的效果。从朦朦胧胧的云雾中感受到这份好似仙境的意境,并且感受到那些隐士隐居田园,退隐深山的乐趣。

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇五

今天我看了一本书,名字叫《淘气包马小跳》,它是其中的一册,一共有二十二册,这一册叫《贪玩老爸》,我顿时觉得马小跳的爸爸还保存着一颗童心。

这个故事讲了马小跳的爸爸和马小跳一样爱玩,而且大部分爱好都是遗传到位,马小跳刚生出来的时候很愤怒,一愤怒就要跳,为什么呢,他想赖在他妈妈的子宫里,因为他认为妈妈的子宫是最温暖、最舒服、最安全的地方,马小跳以前不叫马小跳,叫马小骥,但是在马小跳出生一百天的宴会上改了这个名字,那一天,他们让马小跳抓鳖,但是马小跳一上到冰凉的桌子就愤怒,他一愤怒就要跳,一条离桌三尺高,马小跳的爸爸比谁都会玩,比谁都能玩,要说马小跳的爸爸贪玩,他的爸爸妈妈说三天三夜也说不完,马小跳和他爸爸一样,都喜欢漂亮的女老师,只要教他的不是漂亮的女老师,就会哇哇大哭,不上学。

读了这个故事我感受到,小孩子不应每天每时每刻,都在学习,要有空闲的时间玩,如果小时候只知道学习,那么孩子就没有童年了,就像这本书里的人物丁文涛一样,只会学习,不会玩,根本就是个小大人。

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六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇六

“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去。像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里。没有声音,也没有影子。”八千多天的日子,看起来十分漫长,却又像尘土般转眼间飘散如烟地过去了。自认为在八千多日的匆匆里,除徘徊外并没有剩下些什么的作者,本身就很有成就,妇孺皆知,但却为什么说自己在这样伟大的一生毫无作为呢?我们在当下,一口一个珍惜时间。朋友们,是时候为自己的豪言壮语付出珍惜时间的行动了。

早晨醒来,我揉了揉睡意正浓的眼睛起了床。打开卧室门,映入眼帘的就是一张白色的大纸:今天妈妈有事,自己在家好好学习。

毫无疑问,这是妈妈的留言。刚看完,各种的娱乐计划在心中瞬间被罗列出来。今天要趁这个千载难逢的时机好好高兴一下。毕竟机不可失,失不再来嘛!不一会儿,我飞奔下楼,转眼间家中多了许多零食。“不错,妙极了!”我喃喃地自言自语道。时间一分一秒走过,那本昨天计划今天要写很多页的资料却一字未动静静地躺在那里。上面快要蒙上一层厚厚的尘了。就连往日空气清新的家,也快要变成被零食包装袋统治的“垃圾场”了。只要你呼吸,就会发觉空气中也能不时闻到一股刺激性的气味。

“砰!砰!”这是专属于我家的门将要被打开的声音,也预示着_妈妈正在开门!我手忙脚乱地冲上前去,手颤抖地关了声音巨大的电视机,又上去收拾满屋飞的垃圾。通过阳台,看到了落日。这预示着一天的结束,虚度一天的结束。那一抹血红,是绝望,是死寂的颜色。面对妈妈的作业质量的检查,面对妈妈的皮带。这一天,我定会为自己的行为付出惨痛的代价。这也许就是浪费时间,虚度光阴之人的结局吧!这是血的教训。

面对这次皮鞭事件,我哪可能不记忆犹新呢?要让每一秒都充满价值,这便是我读《匆匆》一文后的感悟了。

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇七

我在暑假里读了儿童作家杨红樱的《淘气包马小跳》系列之暑假奇遇记。得知马小跳是一个活泼、机灵的阳光男孩。

马小跳的爸爸马天笑把马小跳送在奶奶家过暑假。奶奶家就像一个动物园。有会说话的鹩哥,多管闲事的大黄狗,跑步如风似的黑旋风……在接下来的日子里发生了很多精彩的故事。如:马小跳救了鹿的孩子,放生了娃娃鱼……这些故事都发生在马小跳的暑假里。

我很佩服马小跳,也很羡慕他。乡下的生活无比的美好,而现在的我们就像关在笼子里的小鸟,不能在大自然中自由飞行,因为补习班有永远写不完的作业,兴趣班还有多的要命的课外作业,每天放学后我背着沉重的书包来回奔波,累的晕头转向。更悲催的是,我想一个人骑着自行车去上学的愿望都不能实现。因为现在社会上有很多的坏人,还有许多不遵守交通规则的车子。

此时我正幻想着自己和马小跳一样,与好朋友们一起在田野里、小路上和小溪旁自由地玩耍。那是一件多么美好的暑假生活啊!

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇八

古今中外的名人、作家对书的赞颂真是数不胜数。我是一个十分爱看书的女孩,家中摆满了各种各样的书籍。这不,前几天又买了一本《淘气包马小跳》。才看了几页,我就爱不释手了!

这本书的主人公:马小跳是一个顽皮的男生,在老师的眼里,他是一个名副其实的坏学生,听说,他还得了一个病,叫“多动症”!马小跳的同桌是全班最聪明的女生——路曼曼。所以,老师请路曼曼去管管马小跳,治好他的“病”。

有一节课,大家都在认真地写作业。突然马小跳用手碰了碰路曼曼,像向她借橡皮,谁知,他什么也不问,就报告了老师。老师立即走了多来,狠狠地瞪了马小跳一眼。马小跳见此情形,连忙知趣的写起了作业。

虽然马小跳很顽皮也很淘气,但是他非常善良。有一次,安琪儿生病了,马小跳非常难过,决定放学后去看望安琪儿。下午,马小跳来到安琪儿家,安琪儿看见马小跳来了,特别高兴,和他有说有笑的。在安琪儿生病的几天里,马小跳每天都去探望她,于是,安琪儿很快就痊愈了。

从这本书中,我读懂了:生活中有开心,有伤心,也有郁闷,但我们都应该像马小跳一样快乐地对待,对人生抱有一种积极的态度!

六年级:只爲守護妳。

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇九

这本书的主人公是我们大家很熟悉的小男孩――淘气包马小跳,还有他那三个铁哥们儿――企鹅唐飞、猿猴毛超和河马张达。在他们身上,我感觉到了每个孩子本该有的气质――纯真。

马小跳是一个敢作敢当的男孩,他整天面对着跟我们一样的上学、考试,但他每天都以一种快乐的心态去面对学习。记得书中有一句话说“没有什么烦恼的事情可以把马小跳烦上十分钟”,是呀,他就是这样,无论遇到什么烦恼的事情,都会换一种思维方式就可以解决,仿佛在他的世界里,只有快乐,没有烦恼,这也是我最欣赏他的`特点之一。

马小跳还是个非常有孝心的孩子。记得在《天真妈妈》这册里,他为了完成秦老师布置的作业,帮宝贝妈妈洗脚,正当他和宝贝儿妈妈沉浸在水晶鞋的美梦里时,由于马小跳的疏忽,不小心烫伤了宝贝儿妈妈,马小跳“哇”的一声就哭了起来,为了弥补,他为宝贝儿妈妈做了一个12层高的大三明治,这又让宝贝儿妈妈感动得一塌糊涂。

马小跳有许多优点,也有许多缺点,不过这也是我喜欢他原因的一点,因为我觉得这样才是一个正真的孩子,一个快乐的孩子,我希望全天下的父母都能让孩子保留自己的本质,让他们快乐成长!

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇十

马小跳是一本我百看不厌的书。就先让我介绍一下故事里的明星人物吧!

第一个当然是主角“马小跳”同学。他是一个四年记的小男生,一个完好保持孩子天性的孩子,一个理直气壮地做着孩子,他有情有意,敢作敢为,对朋友赤胆忠心,却经常遭到朋友的背叛。他大错不犯小错不断,还是老师办公室的常客。在办公室里垂头丧气的,一出来便欢天喜地。马小跳是一个调皮捣蛋的小孩,但是有一个他的死对头管着他,那就是他的同桌冤家“路曼曼”!她是马小跳班上的中队长,她是老师派她来管马小跳的。她有一个小本子,是专门记录马小跳的“不良行为”,他们经常吵架,她们每天都有战争发生。但路曼曼生病时马小跳是最想去的,而路漫漫一见马小跳病就好了。

这本书让我终身难忘。

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六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇十一

小学这几年中,我读了非常多的好书,其中印象深刻的书也不少,但有一本书,我看了许多次,每一次看这本书,我都会差点泣不成声。这本书的名字叫做《震动》。

书中主要讲述的是,男生黄春荣和钟雷为了女生宋佳玲在山上打起架来,并让元帅和余前进做裁判,宋佳玲带着女同学顾芳芳来到山上想阻止打架。可是,一场突如其来的大地震爆发了,六名少男少女被困在了郊外的山上,回不了镇上。在缺水缺食,又有人受伤的情形之下,人与人之间的关系变得更加微妙和复杂。余前进这个以前从来不被人信任的“贼”,再被困在山坳后,其他人的信任竟让余前进脱胎换骨,用超出想象的意志,完成了拯救其他人的任务。六个少年,互相照顾,尽管条件困难,可他们靠着强大的意志力,坚强地活了下。

书中的六个哥哥姐姐虽然性格和人生经历都完全不同,其中有好几个人还是别人眼里的“坏男孩”,可是他们却能团结起来同舟共济,共度难关。

以前,我就是一个特别依靠父母的孩子,什么事都要父母做,遇到一点困难就靠父母的孩子。在学习上,我遇到一点难题就不想再去思考、再算算,遇到不会写的字明明有字典但不查而是马上问父母,有时候瞎填一个答案就混过去。不止在学习上,我干其他事情也一样,遇到困难就想放弃,好像没有父母我什么事都做不了。

而看了这本书以后,我明白了,不能总是依赖别人,要学会独立,还要学会坚强。现在,我不再是以前那个依赖别人的孩子了,此后我学习不再是懒惰、对难题退缩了,反而更加喜欢钻研难题,即使父母不在身边,我都可以自理好我的学习与生活,不再是以前那个害怕困难的人了。

读一本好书,改变了我,也提升了我。

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇十二

马小跳是杨红樱阿姨索构的-个艺术形象,但却是一个被泛认同的艺术形象.作者在马小跳身上表现出的天真无邪、自由快乐的天性,其实是一个人人都熟悉的男孩性格集中体现,前以马小跳能走进千家万户,能跳进孩子的里,因为他是个真正的孩子.在书中,马小跳是-个淘气包,每天都会犯错,但是他诚实.勇敢,有爱心、还有幽默感.

在《淘气包马小跳系列中,我最喜欢的是《白雪公主小剧团》.这本书的主要内容是:首届校园戏剧节开幕了驯跳的班上自编自导自演的童话剧《白雪公主》,还成立了白雪公主小剧团,马小跳是团长。这个团长可不好当,马小跳遭遇了很多事情:不适合演白雪公主的路曼曼-心想演;最适合演白雪公主夏林果却不愿意演,自私的丁文涛突然宣布辞演王子一角,唐飞要演好彪悍的人必须在短时间瘦身秦老师也在关建时刻要撤换导演牛皮..--马小跳忙得焦头烂额。经历了这么多**,《白雪公主》竟在戏剧节上获奖了。

我读位本书后,觉得马小跳也有勇于担当的一面,不能因为他平时的不良表现就去否定他的勇于担当。

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇十三

《爱教育》这本书太好了,书中一个个故事都很感人。它记叙了师生之情、父子之爱和朋友之谊,它展示了人性的善良和纯洁。其实,只要我们有心,就会发现,生活中处处充满了爱。

我的善良。

书中《扫烟囱的孩子》讲述了一个扫烟囱的孩子扫了好几家的烟囱,把挣来的钱弄丢了而不敢回家,在路边抽抽嗒塔地哭着。刚放学的孩子们明白情况后,纷纷掏出自己买书的钱给了他。这个故事让我感受到了同学们的关爱,帮助别人就是最大的快乐。前不久,发生了这么一件事,住在我家隔壁的一个外来务工子弟的孩子在外面玩耍时不小心摔了一跤,正好被刚出门的我看见了,我和朋友赶紧把他扶起来。“哎呀u皮破了,都出血了,路也不会走了!”看样子摔得很厉害。再一看,周围一个大人也没有,怎么办?哦u有了,我马上跑回家拿了妈妈给我买书的50元钱,扶他到医务室。医生为他包扎,并为他挂上盐水。随后我又去找他父母,他父母感激地对我说:“嘉嘉小姑娘,今天多亏你啦,你心眼好,谢谢你u”说完,从口袋里掏出50元钱给我,表示谢意。可还是被我拒绝了。

奶奶是个和事佬。

记的有一次,常来我家串门的叔叔夫妻俩吵架了,因为叔叔去赌博,输了很多钱,还大打出手呢u奶奶知道后,就跑去劝叔叔,我也随即跟着奶奶而去。刚进门,就发现地上全是破碎碗片,桌子,椅子翻倒在地,一片狼藉,不堪入眼。再看看叔叔、婶婶,争得面红耳赤,你一句,我一句的,谁也不让谁。奶奶见此情景,先是不声不响地帮他们收拾屋子,等他俩稍微平静一些,就耐心劝说。叔叔他俩看在我奶奶年岁大,又那么热情、善良,终于和好了。叔叔十分感激奶奶,握住奶奶的手连声对奶奶说:“谢谢,谢谢你啊u今天要不是你老人家来劝说,事情不知道该怎么收场呢u”回家时,我笑着对奶奶说:“呵呵,你真是个和事佬,真行u经你这么一说,他们和好了,好厉害啊u”我想,这就是爱。

妈妈的勤快与和善。

我妈妈很勤快,她是个纺织工,家里有两张绸机,除了上日班,晚上有人不来还得去顶班。由于长期工作缺少睡眠,工作那么辛苦,导致腰酸背痛。妈妈一边工作,一边还得做家务,把家里打理得有条不紊。她不但勤快而且很热心,村上哪家办事都少不了她,让大家赞叹不已。

爱真是人间最美好的东西u有了爱,就拥有了成功的支点;有了爱,就拥有了前进的动力。

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇十四

丹麦有一位非常的童话作家,他叫安徒生,从他笔尖流露出一个对影响很大的童话,叫《丑小鸭》.

极了,便离家出走了.历经了许多挫折、磨难后,在一次偶然中,竟看到了自己是一只美丽的天鹅.

当然,不只是贝多芬,永远不被困难打败的人还有很多,张海迪就是其中的一个。她残疾得那么严重,还是坚持写作。文章的每一个字对张海迪来说是非常不容易的。一篇文章要几天才能完成,多么辛苦。她不像平常人那样健康,但她比平常人更坚强。

人就是这样,在同一个困难下,有的人攻破了,有的人却败下了。我以前有一次也差点被困难击垮,但我坚信:在哪儿跌倒就在哪儿爬起来。所以,我最后打败了困难,赢得了成功的微笑。

没有一个人是十全十美的,但我们要汲取别人的优点,尽量改正自己的缺点。现在没有成功不要紧,只要有锲而不舍的努力,终有一天也会变成“美丽的天鹅”,也会变成“天上最闪耀的那颗星星”。

只要不放弃,不低头,美好的太阳就在前头!

六年级:孙宇文豪。

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇十五

这本书是以作者高尔基三岁至十岁的童年生活作背景,讲述了自己早年丧父,寄居在外祖父家,小小年纪就尝到了辛酸的事儿。故事用小不点高尔基的眼睛来叙述,他那天真的想法和特别的家庭,把我吸引住了。

在书中,最让我记忆深刻的,是作者在外祖父家没多久时,写下的一句话:有很多事情我想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的`事情太多了了。他就是在这样一个黑暗生活中长大了。一个粗野自私的外祖父,把他打得没直觉,把外祖母打留学;两个舅舅成天打架、争吵;从小和外祖父长大,不怎么见到母亲,父亲很早就离开了他只能默默地把这些难受放在心里,不能闹。但他并没有被这些黑暗压倒,反而锻炼成为一个坚强的人,凭借他自己的力量努力成为优秀的人。

这时突然想到自己,在一个满是爱的家庭中,条件好,和朋友也十分友好,有时还去羡慕别人,顿时感到无限羞愧。

书中每个人物都鲜活而真实,使我不自觉地被吸引。当看到他的朋友离开,家里发生争吵时,我好像变成了阿廖沙,心中充满了悲伤、害怕。看到阿廖沙的悲惨经历,感到十分心痛。这是一本开卷有益的书,让我读出了许多道理。

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六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇十六

大概几年前吧,看过好莱坞旧版本《小妇人》,除了白雪,壁炉点缀的家庭氛围,艳光四射的伊丽莎白・泰勒,最难忘的便是凯瑟琳・赫本饰演的乔,双手叉腰,下巴微微扬起,得意地喊出“哥伦布发现新大陆”。

可惜,那部电影我只看了一半,这也成了在后来的日子里我寻觅小说原著的原因。

小说的结局当然完满,而我却有一种抑制不住的遗憾,甚至失望的情绪。

从前,男人巡浚属于自己的文学地盘,不许女人靠近半步。在似乎没有禁忌的现代社会,暴力和xxx*只能引发好奇和冒险,开始褒奖耕作于其间的女人。所以直到今天,每每看到女作家的文章,总是在自己的生活半径中浮游,关于爱情,关于家庭,关于自己的琐碎,虽然空虚倒也很满足。

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六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇十七

今天,我读了《灯光》这一篇课文。这篇课文给了我很多感受,我深深地被郝副营长伟大的献身精神感动了。《灯光》这篇课文主要讲的是“我”对一件关于灯光的往事的回忆:年轻的郝副营长为了让孩子们能够在电灯下学习,自己却被敌人的机枪打中的故事。

当我读到“书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神的读书。他注视着那幅图,默默的沉思着。”时,我从“默默的沉思”体会到了郝副营长想让孩子们都用上电灯的决心,像插图里的孩子一样,能在电灯下聚精会神的读书。郝副营长当时可能在想:电灯多亮啊!要是孩子们都在这样明亮的环境下学习,那有多好啊!我感受到了当时生活的艰苦,对于现在的我们来说,每家每户都安着电灯,可在原来,电灯却是一种奢侈。所以我们应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活。当我又看到这一处时,我的心里已是波涛起伏。

原来突击连突围的时候,周围一片漆黑,大家找不到突破口。在这千钧一发的时刻,郝副营长点燃了那本书,为突击连照亮了前进的路。可郝副营长却被敌人的机枪打中了。郝副营长那勇于牺牲的精神令我感动,是啊,郝副营长年仅22岁,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他奉献出了自己年轻的生命!郝副营长是多么的无私奉献!说到这里,我真是惭愧。我就不像郝副营长,别人用了我一点东西,我就斤斤计较。郝副营长的愿望终于实现了,现在家家都有电灯,我们都可以在明亮的灯光下学习了!总之,我们现在应该好好学习,才不能辜负这些革命先烈的付出!

像郝副营长那样的革命先烈还有很多:、......这些革命先烈都付出了自己宝贵的生命。我们应该好好珍惜现在的一切东西,因为一切都是用革命先烈的血肉身躯换来的。他们那高贵的精神,崇高的品格永远牢记在我的心中!

六年级:黄茜莼。

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇十八

丑小鸭------生下来便很丑,父母都讨厌它,兄妹常常嘲笑它,森林里的动物都看不起它。寒冷的冬天,别的动物都有一个温暖的家,可丑小鸭没有,多少次丑小鸭被冻晕过去,为了不被冻死,它只有在冰上来回地跑,可怜极了,但丑小鸭有顽强的斗志,它千百次地努力跳呀,飞呀,尽管一次次失败,可它没有灰心,没有屈服,仍在跳呀,飞呀。终于有一天,奇迹出现了,丑小鸭飞了起来,变成了一只美丽的天鹅,自由的飞翔在蓝蓝的天。。。。。。

读完了《丑小鸭》,我明白了做一个人,要勤劳,要努力学习,要不怕困难,就一定能成功。

我有一个理想,那就是长大当一名画家,到那个时候,我会画许多许多的图画,如;青山绿水,大好河山,花草树木,军舰,飞机,火车飞机等等,还可以画一些如长城,故宫等名胜古迹,把美好景象永远留驻。

但遗憾的是我的绘画技术还太差,绘画的相关知识还太少,不过勤能补掘嘛!这几天,我正参加美术培训班。开学头几天,老师给我们每人一只铅笔,几张白纸,让我们练习画线条,别看简单,我们练的手都麻木了,可是绝对不能退缩,最后我的手都出茧子了。在下面的课程里我又学习透视,画立体的图形,画石膏图,这时我画出的图形就好看多了,前面的工夫没有白费,所以我们不要害怕眼前的困难,也许它就是你的能力提升的跳板。

我一定会加油的,努力学习绘画,向丑小鸭学习,学习它那顽强,勇敢,不屈不挠的精神,向着绘画艺术家的目标奋斗,我相信我也会象丑小鸭一样,通过我的努力成为一名画家。

六年级:汪苏婷。

六年级读后感读马小跳有感(专业19篇)篇十九

今天,我又一次细细的品读了观书有感这首诗,这首诗给我留下了深刻的印象。让我真正体会到了怎样学习

这首诗实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子(一鉴开),起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的'翅膀。第二句更引起读者遐想,这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么静谧可爱了!作者在第三句提了个问题,这水为什么如此清澈呢?他高兴地自问答道,因为源头总有活水补充,一直不停地流下来。

这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了。

原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”我们都是普通的人,并不是什么神童,要想有所建树,就必须跟着时代的脚步走,过去的总会过去,把握现在,放眼未来,只有不断地吸收新事物,不断地充实自己,我们心中才会有永不枯竭的方塘。

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