最新探索发现读后感(实用17篇)

时间:2023-12-08 作者:FS文字使者

读后感可以激发读者进一步思考和追问,促进个人的成长和发展。下面是一些经典的读后感范文,希望能够给大家带来一些灵感和思考。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇一

一直对“科学”这个领域感到陌生和排斥,所以在翻开《科学探索》的蓝色皮面之前,仍然有所顾忌。可未曾想到,序言中一串串的问题竟如一块磁力极强的吸铁石,猛地吸引住了我的目光。

哪种动物最长寿?

哪种鱼潜得最深?

哪种鸟飞的最高?

鸽子为什么能送信?

恐龙的祖先是谁?。。。。。。

这些以往我从未想过的问题,此刻宛若套上迷人的外套,引我不住一页页地翻下去,以寻求答案。

哦!原来海洋的圆蛤类是世界上最长寿的动物,虽然只不过是无脊椎动物,它们的寿命可达到400岁!葡萄牙鲨是在海底最深处被人发现的鱼类纪录保持者,曾经发生过在深至3000多公尺的海底被捕获的实例!飞得最高的鸟是--北美的野天鹅,可达9500米的高度!

不知阅读了多少铿锵有力的文字,观览了多少奇彩炫逸的图片,这本书已被我读完。可我竟完全沉浸在科学的世界里,久久没有回过神来。

轻轻合上这本我原以为会很枯燥的书,心中不禁有种强烈的震撼--原来,科学的世界,如此精彩纷呈!

我忍不住思索:科学,到底意味着什么?

书本上告诉我,科学的本质是创新。

而创新又是什么呢?政治书上说,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。可当我读了爱迪生的故事,觉得创新不单单如此,它更是人的本质属性。

美国“发明大王”爱迪生拥有20xx余项发明,包括对世界影响极大的留声机、电影摄影机和钨丝灯泡等,迄今为止,没有人能打破他创造的发明专利数世界纪录。那么,他为什么会有这么多发明创造呢?我仔细阅读了关于爱迪生小时候的故事,发现他从小就有着极强的好奇心,只要看到不明白的事情,就非要拽着大人的衣角问出个所以然来。我想,这应该就是造就他有那么多发明的最主要原因--好奇心。有了好奇心,就有了探索的欲望和寻求答案的浓厚兴趣。好奇心,是创新的开始,是科学的根源。

回过头想一想,好奇心不就是我们与生俱来的能力和财富吗?小时候,我们何尝不是拉着大人的手,指着那些在我们看来新鲜的事物,问东问西?一直问到大人也不耐烦的时候,我们才小心翼翼地收起那些千奇百怪的问题,也收起了那份好奇心,停止了探究。也许,这就是我们与爱迪生有着一样的好奇心,却没有取得他那番成就的原因吧。

可我们不必在意成功与否,我们需要做的,只是在科学探索的道路上,享受着科学带给我们的惊喜、新鲜和真知。

要真正做到“享受”着实不易,这需要我们时刻保持一颗好奇心,保持一种惊奇感。好奇心是上帝赐予我们最宝贵的财富,所以我们自然要爱好奇,爱创新,同时也是爱科学。而惊奇感是什么呢?爱因斯坦在回忆自己的童年时,多次提起他所体验到的“惊奇感”。他说:“思维世界的发展,在某种意义上说就是对‘惊奇’的不断摆脱。”打个比方,当你遇到一条别人难以解决的问题,仔细思索到终于有点头绪的时候,心中自然会涌上一股满足和兴奋,它们促使你继续思索下去。“惊奇感”就是这样一种神奇的感觉。它唤起你对知识的渴求,对创造的激情,是你一生的财富。

所以,同学们,让我们爱科学吧!它的世界不枯燥,有它的世界很精彩。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇二

今年的暑假我很开心,因为老师送给我一本书,它的名字叫[[科学探索世界百科全书]]这是一本知识丰富和充满无限趣味的书;这是一本奇妙和充满幻想的书;这是一本让人深受启迪和受益终身的书。它可真让我爱不释手啊!里面每一个精彩的故事都深深吸引了我……当我读完完美的造物结构――足球烯。它让我明白了石墨里面石墨晶体:晶体中每4个碳原子形成共价单键,并排列成六角平面的网状结构。金钢石里面的金钢石分子结构:金刚石不仅硬度大,熔点高并且不导电。

可最让我感到神奇的是――能量超强的碳元素,碳元素在自然界中的含量虽然不足1%,但有它的化合物却以其他元素构成的化合物的总量还多,碳元素依靠这种特性构成了很长的分子链,甚至生物的有机体也是从这种碳化合物为主体。

我没读这本书前我对这些知识一无所知,但是我读了以后让我明白了为什么别人说书是海洋了,我说的这些只是这本书中的万分之一哦,暑假在家休息的你不防也买一本回家看看,我相信一定会让你受益非浅的。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇三

此书内容繁多,知识也很广泛,其中有现代科学新发现、自然科学求索、宇宙科学探索、考古科学发现、生物未解之谜、古代文明探索发现。

其中我最感兴趣是考古科学发现,因为我喜欢历史。埃及金字塔你们也知道的的吧!它建于三四千年前,至今为止,无人知道它是怎样建成的,那些重达10多吨的巨石是怎样从百十英里外的采石场运送到现在的金字塔所在地,更是一个未解之谜。传说的说法是成千上万的奴隶用雪橇费力拉运来的`,但这一说法并没有根据。尼克雷纳既不是工程师,更不是科学家,他只是一个退休顾问,他喜欢将自己称为“一个搬运大石块的古怪老人”然而就是这古怪老人,竟然他发现了古埃及金字塔“搬运的秘密”。雷纳相信,当年古埃及人将用于建造金字塔的巨大石块从采石场运送到金字塔建造地时,很有可能用了一种椭圆形的厚木板包裹住了方形石块的四个边角,这种厚木板就像摇椅的底部,当厚木板被紧紧捆绑在巨石上后,这块巨石实事上就成了不规则的圆柱形,只需用一根绳子拖动它,就能轻而易举地使它滚动起来。雷纳认为古埃及人,很有可能是从他们尊崇的一种甲虫——圣甲虫身上发现了这“运输的秘密”的,因为这种甲虫经常通过滚动法,将家畜的大块粪球滚到安全的地方,然后将自己的卵产在家畜粪便中孵化,由此可见,古埃及人挺聪明。

读了这本科普读物,让我懂得了许许多多的科学探索秘密,知道了以前所不知道的事物,真是让我大开眼界,大饱眼福,让我真正感受到了科学奥秘的奇妙,以及科学知识的重要,因为科学让我们的生活变得充实,变得美好,变得更加让人觉得是个无底洞,变得更加吸引人类去探索去发现,去不断的创新!通过这次阅读科普读物,感受科学的魅力也大大提高了我对科学的热爱以及我对科学的向往,我觉得科学在我生活中是至关重要的,因为科学能使我们的生活变得充实,所以我觉得我应该要学好科学,认真对待每节科学课,学到更多的科学知识,因为这些都是会影响你一生的,是你一生中很重要,不可缺少的一部分。

我想读一本科普读物并不能决定什么,但如果你一直用一颗对科学的热爱对科学的执着的心去面对科学,去创新科学,那么你就一定会有所发现,有所收获,有所创新!

文档为doc格式。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇四

我们生活在“三分陆地,七分海洋”的地球上,五千年的古老文明,五千年的古老人类,生活在这个呈扁球体状的陆地上,用了五千年,代代传承,也没有把人类所居住的环境内外部搞清楚。旧的未解决,新的又来了。达.芬奇创作的《蒙娜丽莎》,至今还有被人们感兴趣的'地方:画中人物的笑容,画中模特儿的真实身份,画中人物后的背景......。也许人们只是懂得一些惊奇事物的表面现象的解释,更何况我,一个年仅13岁的初二学生。

人的知识面有时也很浅薄。还好我有一本名叫《开启探索发现之门》的书。这使急于渴求知识的我找到了汲取知识快捷途径。这本书既没有大字典般深奥难懂的结论,也没有口袋书般浅显易懂的连环画。看完一页后,可以选择继续看或做自己手头要紧的事情。一页纸,标题,人物问答,两幅与主题相关的图片,再加入文字。看上去并没有长篇大论的繁琐,也没有短篇小说的简单。读完这一本,并不代表就可以永远不看这本书。因为在不同阶段,对知识的看法也不相同。所以我认为这本书直到成年,仍然可以品读。当然也可以利用它去获得对自己有益的好处。所以说“知识就是带不走、用不尽的巨大财富”。

这本书的内容就跟它的书名《开启探索发现之门》一样。看到标题的内容自己知道,但看到下面的文字就深刻感受到了自身知识的贫乏。有时读一遍还不能完全了解,读上五、六遍,才勉强知道。有时甚至不懂,直到好些时候在学校学习或自己看到、想到这个现象时,才幡然悔悟。

作为一个中国人,我竟然不知道慈禧太后的棺材里有哪些物品,这本书里的“知识快车”寥寥数笔就让我初步了解了慈禧死后住地的财物。

再比如说“测谎仪”有时在电视剧内会看到这个仪器,从字面意思上看,它是检测人有没有撒谎(言语)。但实际上它检测的是人的生理参量,即脉搏、血压、呼吸、脑电波、声音、瞳孔的变化。通过分析判断测试者心理的变化,判断其是否说谎。

生活中有许多我们熟识甚至习惯的物品。但很少有人会去关注它们,如果它们被放入“科学”的花盆内,就一定会繁殖出不可思议的植物,可能连人也没有想到。

生活处处接语文,生活处处皆物理,生活同时也处处皆实验。让我们去开启那通向探索发现的大门吧。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇五

(一)。

《科学发现纵横谈》是一本漫谈科学发现的书,篇幅虽然不算大,但作者王梓坤同志纵览古今,横观中外,从自然科学发展的历史长河中,挑选出不少有意义的发现和事实,努力用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,加以分析总结,阐明有关科学发现的一些基本规律,并探求作为一个自然科学工作者,应该力求具备一些怎样的品质。这些内容,作者是在“四人帮”形而上学猖獗、唯心主义横行的情况下写成的,尤其难能可贵。今天,党中央率领我们进行新的长征,努力赶超世界科学作者是一位数学家,能在研讨数学的同时,写成这样的作品,同样是难能可贵的。

王梓坤院士是我国著名数学家、教育家、科普作家,曾任北京师范大学校长。本书中,他以一个科学家的眼光,结合自己的亲身经历,纵谈古今中外科学发现的一般规律和过程,横谈成功者所具备的品质――德、识、才、学。书中许多保人的思想、经验、警句和诗话,读后让人爱不释手,备受启迪。是一本名副其实的励志名作。

适的时候读到合适的书,真是让人受用、受益一辈子啊――翻阅中国少年儿童出版社推出的《科学发现纵横谈》(最新版),我不禁发出了这样的感慨。这实际上也是我30多年读书生活的一点体会。

我最早是在求知若渴却多少又有些茫然的初中时代,有幸看到王梓坤教授撰写的这个小册子的。说它是个小册子,决无轻薄的意思。因为此书10万字出头,确实不厚,内中每个小专题也就千把字篇幅。

《科学发现纵横谈》这部看似“成分”复杂的书――既可将其视为科普读物、科学发现史,也可把它看作是科学方法论、治学经验谈――所贯穿的两条主线,其实倒是非常清晰的:纵谈古今中外科学发现的一般规律和过程,横谈成功者所具备的品质――德、识、才、学。这当中,作者通过撷取丰富的有意义的发现与事实,分析、总结了诸多前人的思考与见解、经验与教训,也提出了自己的体会和观点。20多年来,这本书一直让我有一种常读常新的感觉。我从中汲取的营养和力量,也潜移默化地融入到了我的工作、事业和生活之中,委实受益良多。

就我们日常所见,一个人有学问未必有才能;即使才学有余也可能见识不高。因此,在该书作者看来,德、识、才、学对人才的成长起着非常重要的作用,这些方面的缺陷往往会使他们与重大的科学发现失之交臂。他还用生动贴切的比喻――才如战斗队,学如后勤部,识是指挥员;才如斧刃,学如斧背,识是执斧柄的手――论述了才学识三者的辩证关系,又以此来考究了一些发人深省的问题。

例如,前人已在万有引力方面做了许多工作,但为什么是牛顿,而不是别人,在万有引力问题上作出了巨大的贡献呢?(这是因为各人的科学素养不同,各方面的修养、理论上储备的深浅不同。)再如,牛顿是卓越的科学工作者,同时却又是一个最虔诚的上帝的信徒,特别是在他后半生,竟用了25年的时间来研究神学,白白浪费了宝贵的光阴,为什么会是这样?(这启发我们:世界观对人的影响如此之大,当引以为戒。)。

读《科学发现纵横谈》,我印象和感受最深的一点还是作者对“方法”的强调和看重。作者认为,做任何事情都要讲究方法,方法对头,才能使问题迎刃而解,收到事半功倍的效果。这方法,不仅要针对问题的实际,使之有效;而且需切合自己之所长,扬长避短,使之可行。()因此,善于迅速地找到科学研究的有效方法,也是一种重要的才能。而认识一位天才的研究方法对于科学的进步,并不比发现本身更少用处。事实上,因治学方法不同而导致治学成果各异的例子并不少见。

在“谈学”几个专题中,作者对精读与博览、继承与创新、专业知识与邻近学科知识的关系、知识学习与科学研究的关系乃至资料的积累等,也有许多精辟的论述。这不仅让科研人员读了大有裨益,也能给大中学生改进学习方法、构建起合理的知识和智能结构带来许多有益的启示。

例如,作者主张,要在精读基础上博览。要建立研究据点,必须认真学好最基本的专业知识,在一个或几个邻近的科学领域内,下苦功夫精读几本最基本的、比较能照顾全面的专业书,最好是公认的名著或经典著作。精读后就可顺读、反读,也可专题读。顺读以致远,反读以溯源,专题读则重点深入以攻坚。如是反复,才能钩玄,得其精萃。如此一来,从精读开始,经过博而达到多学科的精;集多学科的精,就能达到某一大方面或几大方面的更高水平的“精”.

《科学发现纵横谈》是身为中国科学院院士和著名数学家的王梓坤教授“十年磨一剑”、厚积薄发的“业余成果”,它的长销不衰和影响深远,我以为正是作者自己实践书中所谈方法获得成功的一个最有说服力的例证。

科学发现纵横谈读后感(二):做“德、学、识、才”兼备的教师。

古之大成者皆“德、学、才、识”四者兼备,“德”即品德,此为四者之首,无德而学、才、识具备,那将是对社会的极大危害,希特勒就是很好的例证。“学”是指学问,就是一个人所知的多寡,其多少靠的是个人后天的'努力,不断的学习是学问多少的决定性因素。“识”是指人的见识,这取决于人的经历,很大程度上它由人经历和生活的环境决定。“才”指才能,这在很大程度上是由先天素质决定的,后天努力只能是在一定程度上提升,但很难超越,这方面体育运动员就是很好的例证,“飞鱼”菲尔普斯天生就是游泳的料,恰当的训练可以造就他奥运历史上前无古人的战绩,但假若是我,就是再好的教练,我个人也拼命训练,也无法达成他这样的骄人业绩。

我的工作是教师培训,使我培训的每位教师“德、学、才、识”兼备是我人生的终极目标。然而要实现这一目标首先就要明确一个问题,到底什么是教师的“德、学、才、识”.我认为教师的“德”最重要的表现就是爱学生,只有出于这种淳朴的感情,他才会爱教师这个职业,而不是把教师职业当做自己谋生的手段;教师的“学”则要广泛,不能只了解本学科的知识而对其它领域的知识毫无所知,否则他的教学一定会单一而乏味。我们常说教育是影响,而一个旁征博引的教师一定是学生崇拜的偶像,偶像的影响可想而知,也正因为如此,处长才会带领我们广泛阅读。教师的“才”主要是指教师的表达能力,教育这个职业不同于任何职业,教师知道得多还不行,他只有能够很好地表达,并让学生明白与接受,这才是最重要的。教师的“识”最难培养,这与一个地区的大环境有着密切的关系,受着多方面因素的制约,经费、领导观念、教师素质哪一个都是无法逾越的拦路虎。不用说一线教师,就说我吧,从教20年来,走出鞍山学习的机会寥寥无几,没有见过外面“精彩的世界”,哪会有见识。

做一个“德、学、才、识”四者兼备的教师吧,这是每一位教师幸福的源泉和动力。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇六

夜色阑珊,窗外是闪烁的霓虹,奢靡的乐声,空气中充满了暧昧,颓废的味道。疲惫地眨一下眼睛,合上《李太白全集》,蜗居斗室,煮一盏香茗,舌尖品咂着芬芳,看热气氤氲缭绕。恍惚间,一张清晰的脸浮现在我眼前。

王孙莫把比蓬高,九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。

我看见,一袭白衣像是一匹骏马,在昏黄的古道上奔驰。力士为他脱靴,贵妃为他磨墨,这该是他仕途上最得意的时期罢!然而,官场的尔虞我诈,世俗的道貌岸然却羁绊了他不羁的步伐,无情的现实冷却了他的一腔热血。

力士献媚的丑态和贵妃不可告人的笑不过为了一句“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”。他清醒地知道,他应永远地离开这黑暗的宫阙,散尽千金,只求一醉。安能摧眉折腰事权贵,做那大唐的.“御用文人”。

于是,他佩上宝剑,自号青莲,把一杯酒诘问青天。感受之际,一轮残月早已孤独地挂在梧桐之上。恍惚间,他披一袭轻纱,向月倾诉,与影共舞。时而交合,时而分散。人生得意须尽欢,一杯一杯复一杯。在月轮下飞舞的,是衣袖,是碎影,更是那无悔的泪水。让人窒息,让人心碎。

没有哭过长夜的人,明显不足语人生。

昔日他骑御赐宝马奉诏奔驰,今日他却独自奔向那梦寐以求的远方。浊酒深酌,重返喜地。寻幽豪饮,同销万古愁;南下吴越,梦游天姥,齐叙难酬鸿志;西走蜀道,难上青天,空悲凄凉白头。

花开并不百花从,独立疏篱趣无穷。宁乐枝头抱香死,何曾吹落北风中。

为了守护心中的那份圣洁与超然。他早已身心俱疲,但他却将生命推人不朽,如那永恒的明月。也许永恒的注定孤独。

雨纷纷扰扰,月犹然孤独,但那傲然的青莲,却不曾悔。

几多风花雪月,几多兴叹春秋,在广阔宇宙的一隅,生命的历程如梭般飞逝,我们游走于纷纷扰扰的得失之间,徘徊于酸酸楚楚的爱恨之中。抬头望,逝者如斯,可曾立志后惜时的作为?回头看,年华匆匆,可曾悔恨前时抉择的仿徨?人这一生,只要来过,做过,哭过,笑过,潇潇洒洒走一回,便不曾悔。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇七

今年的暑假我很开心,因为老师送给我一本书,它的名字叫]这是一本知识丰富和充满无限兴趣的书;这是一本奇妙和充满梦想的书;这是一本让人深受启迪和受益终身的书。它可真让我爱不释手啊!里面每一个精彩的故事都深深吸引了我……当我读完完美的造物构造——足球烯。它让我明白了石墨里面石墨晶体:晶体中每4个碳原子形成共价单键,并排列成六角平面的网状构造。金钢石里面的金钢石分子构造:金刚石不仅硬度大,熔点高并且不导电。

可最让我感到神奇的是——能量超强的碳元素,碳元素在自然界中的含量虽然缺乏1%,但有它的化合物却以其他元素构成的化合物的总量还多,碳元素依靠这种特性构成了很长的分子链,甚至生物的有机体也是从这种碳化合物为主体。

我没读这本书前我对这些知识一无所知,但是我读了以后让我明白了为什么别人说书是海洋了,我说的这些只是这本书中的万分之一哦,暑假在家休息的你不防也买一本回家看看,我相信一定会让你受益匪浅的。

是啊,科学的普及,不是随意就可以等来的。必需要付出很大的代价!而我们小学生呢。显然没有时间去研究这些东西。那我们怎么来接近科学,理解科学,探究科学呢?方法只有一个:花费大量的时间,付出辛勤的汗水!所以我把时间用在了读了《学生搜索百科全书》上面。

书中“思维是地球上最美丽的花朵”而探究确是百花中最耀眼的一支!从古到今,人类用孜孜不倦的求索精神,不断增长这对神奇大自然的`,对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永远不停顿的领域当中。人类勾出了多姿多彩的世界。

什么是地外文名?动物不冬眠不行吗?哥德巴赫是怎么是怎么猜测的?我们能不能生活在太空中?这些奇妙的问题一直伴随着我。我为理解开这些谜题。我义无反顾的选择了《学生搜索百科全书》,我希望这本书可以给我带来问题的答案,这本书共分为三章:自然探究,科学探究和历史探究!我读完了这本书之后,深深地感觉到了,它对我的好处。

在第三章的历史探究中,我理解到了丝绸之路,奥林匹克运动会的起源,金字塔工程等等。

看吧,一本知识读物给我们带来了多么大好处啊!在这个讲究科学的时代,假设我们不学习一些有关科学的知识。那我们肯定会被这个世界淘汰,被世界遗忘。反正不管怎样,只要你选择了一本好的科学读物,那你可定会发现他给你带来的意外收获的!

最新探索发现读后感(实用17篇)篇八

在现在的社会,科学是一个非常潮流的话题,现在看来,中国的科技是如此的发达。当然,我们首先要会学科学,爱科学,用科学。也许当自己心情舒畅时,坐在沙发上,拿起一本关于科技的书,或许只是让我们更加了解科学方面的知识,是一次学习的好机会。

本周我在家中读了一本书,《科学大百科》,让我深有感触!

当我读了《科学大百科》后,这本书使我非常着迷,原来在科学的世界里还有如此多的奥秘,使我明白了:爱迪生是怎么发明电灯的?太阳的光从哪里来?为什么白天看不到星星?还让我明白了原来星星不止有一种颜色;沙漠里的沙子有各种各样的颜色。。。。。。

当我第一次读《科学大百科》时,就被他深深的吸引了。这是一部讲述了许多有趣科学知识,都是生活中处处可见的科学小故事。引领我们走进科学的世界。

你们知道台风吗?台风是发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋,是一种极强烈的风暴。成熟的台风中心一般都有一个圆形或椭圆形的台风眼。台风眼内的气压很低,天气出奇的平静。当台风眼通过时,风可能完全停歇,甚至会出现短暂的晴空。原来风是如此喜怒无常的啊!

你是否还知道当天空在打雷时,某些小区的屋顶上的“一根长长的线”就会帮助我们在雷雨天中还能继续“工作”,这就是神奇的“避雷针”。你知道避雷针是如何工作的吗?对于这个问题还有一个小故事呢!

1752年的一个雷雨天,美国科学家富兰克林把一个系着金属导线的风筝放飞到天上。当雷电发生时,他用手去碰金属线上拴的一串钥匙,钥匙顿时迸出了电火花。富兰克林由此得到灵感,发明了避雷针。避雷针先靠尖端的接闪装置,把闪电电流吸引过来,然后通过引线把电流引到接地体上。这样就能使楼房免遭电流袭击了。

除了这些还有许多的知识等着我们来探索。我叹服科学家们为探索大自然所付出的坚持不懈的精神,这本书让我感受到了科学与我们息息相关的,是一本值得一生阅读的好书我想无论是谁,只要认真地阅读一下《科学百科》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇九

暑假中的一天,姥姥带我逛图书大厦,一本封面新奇、独特的书吸引了。走进一看《探索发现》,立刻拿起来,不忍心放下。姥姥看到我不舍的样子,立刻买了下来。回到家后,我就迫不及待阅读起来。

当今的科学,许多人引以为荣,人们庆幸地球这个得天独厚的星球;在宇宙不多见的环境中孕育着生命;庆幸从低等生物成功进化出了人类,尤其从古代的愚昧到今天科学的巨大进步。但是近二十年来,越来越多古生物的事实,使得这种科学信仰开始动摇。

在加蓬共和国发现了二十亿年前的大型反应堆,反应堆的结构也比今天的还要先进,可用的放射性元素全部被提炼光了。许多科学家猜测那个反应堆是外星人的遗迹。玻利维亚两万年的前帝华纳科古城,其中的古代神庙等巨型石建筑,显然是地球人的.遗迹,它体现的天文学知识与冶金技术也超出了现代人;而二十五万年前的铁质武器又展示出一个不太发达的人类文明。这些说明了外星人真的存在,史前与当今科学的对比。复活节岛上,那些默默望着东方的巨石像,那些刻着眼泪的面孔,是祖先留给今天最珍贵的警醒。

我兴奋的把看到的内容,眉飞色舞的讲给姥姥听。姥姥跟着我一起分享其中的快乐。探索发现给我展开了一个生动的画面,让我对大自然充满了好奇与幻想。长大后我也要去探索和发现。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇十

探索是一种很具有挑战性刺激性的活动,它既可以让人们不断拓展自己的生存空间,也可以为社会进步作出贡献;它既是对我们人类自身的挑战,又是对人类未知事业的追寻。

探索,一个多么令人兴奋的话题?作为新一代的青年人,探索更是深深地吸引着我们,令人满怀憧憬和渴望。

探索,一个多么令人敬仰的话题。多少伟人在他们人生的探索中表现出了令人佩服的精神,他们不仅拓展了自身的生命价值,而且也创造出对于民族乃至人类的伟大成就。

他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的大门,使我们了解了世界上更多的奥秘?他们的故事充满了传奇的色彩,他们的精神激励着我们。

从高峻的山峰到深邃的海底,从浩瀚的海洋到茫茫的宇宙,哪里有奥秘,哪里就有人类探索的足迹。可以说人类的进化史,进步史就是我们的探索史。其中既有成功的欣喜,也有失败的悲壮:阿蒙森历尽千辛万苦,终于战胜了死神,成为第一个到达南极点的伟大探险家;而斯科特同样努力地付出,回报他的却是无情的暴风雪和死亡的灾难,但他同样为全世界人民所纪念,因为他的死,造就了“伟大的悲剧”。虽然人类在探索的过程当中遇到了不少困难和挫折,但任何艰难险阻都遏制不住人类对探索未知世界的激情和渴望,阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。因为人类是不怕困难的,正因为人类有了这种探索精神,所以我们才在这个饱经灾难和战乱的环境中生存着,延续着。

探索,丰富了自我;探索,使人类富强。来吧,让壮志豪情在胸中激荡,让憧憬在我们的脚下成为现实,让我们一起出发,一起去探索!

最新探索发现读后感(实用17篇)篇十一

某日,我刚跳完舞回来,就已累得满头大汗。因为我们这些天要排练舞蹈,由一个半小时改为了三个小时!哎,真是天理难容哇!

“哇,好烫啊!”哼,你个小小的热水竟敢跟我动武?真是不知天高地厚哇!我正跟着找麻烦的水发着脾气你妈妈却一下把我拽到了冰箱旁,指着被我“整理”的乱七八糟的冰箱就开始唠叨:“你瞧瞧,这冰箱被你弄的!食品都堆成了堆,我限你五分钟内给我弄好!”

没办法,我只好把还未才干的手不情愿地伸到寒冷的冰箱里,慢吞吞的整理起来。

这时,我偶然看见了冰箱冷冻室结成的冰和滴下的水,忽然想起热水放到冰箱里比凉水放到冰箱里速度要快,怎么回事?这可让我百思不得其解。我跑到书架旁,翻到我原来看过的科普书,终于明白了一切。

原来,热水的分子运动得更快,而且冰箱中温差大。运动快的热水与低温接触的次数更多,自然冻得快。你可以发现,在冷空气和热空气接触时会下雪,而冷空气和冷空气交汇只会融合。温度是平衡的,热水迅速变冷,所以热水放到冰箱里会比凉水放到冰箱里先结冰。

啊,这可这是妙啊!今天我不仅发现了热水为什么比凉水放到冰箱里冷冻的快的原因,还知道了生活处处有科学。更重要的是我们大家仔细的`观察,探索与发现。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇十二

今天,老师拎着一个枣红色的袋子面带笑容的走进了教室,晃了晃袋子,发出了“叮呤咣啷”的清脆的声音;然后神秘兮兮地说:“这袋子里有很多小玩意儿,全是我的宝贝。”我听了,一头雾水,像丈二和尚——摸不着头脑,真不知道老师葫芦里卖的什么药。接着,老师又说:“大家想知道里头装了什么吗?”同学们异口同声地答道:“想!”于是,老师就说:“那你们先写第一段,写完了举起手,上台来!”我听了,便迫不及待地写起来。

写完了,上台了。哇!里面的东西可真多呀!其中有一匹骏马,形态逼真,栩栩如生,惟妙惟肖;它是青铜色的,大概是铜铸的吧!它膘肥体壮,撒开四蹄,仿佛是一匹久经沙场的战马;又好像正驰骋在无边无际的草原上,很有气势。

又有个小娃娃,还不到我的拇指大,小巧玲珑。它胖嘟嘟的,十分可爱。别看它是个小不点儿,可它非常倔犟,我将它摁倒,它先是摇摇晃晃一会儿,然后便坚定地站稳,我一下子恍然大悟:哦,原来它是个不倒翁啊!我要学习它顽强的精神!

咦,这是什么?哦,原来是个小奥特曼呀!它紧握双拳,显得威风凛凛,英姿飒爽,那怪兽若是见了它呀,只有两种情况:要么吓得呆若木鸡,要么逃之夭夭,溜之大吉。

有个微型的牙签盖,应该是木头做的,为褐色,有点儿像寺庙里的大钟,只不过敲不出声儿!嘻嘻。

呵,这儿还有团线呢!它呈大红色,长度不足五公分,介于三四之间。它捆得很密实,找不到一丁点儿空隙。

嗯?还有个银光闪闪的东西!啊,是个最平常不过的别针哪!嘿……。

挖耳勺,有一个,不长不短六厘米左右!就这么简单。

最后是三样文具——一把直尺、一本笔记簿和一支圆珠笔。直尺半橙红半透明,长度大约十多厘米;笔记簿的封面不太大,是草绿色的,上边写着“银鹭菊花茶”几个字,看上去是买饮料赠送的;圆珠笔是橙色的,粗粗的,很好写呦!

老师公布了答案之后,我全写了。其实,干什么事都得动脑筋,记忆也是如此!

最新探索发现读后感(实用17篇)篇十三

在人生的道路上有太多不明白的事情,然而当我们带着疑惑去寻求答案时,就会发现,我们心中的幼苗又长高了一点,我们就是这样在探索中成长的。

年幼时的我,对一切事物充满了好奇!记得有一次,爸爸带回来一盆水仙花。我立即迎了上去,欣赏着它。这时,爸爸接来了一盆水,然后把花放在里面。我惊讶地问道:“爸爸,你为什么把花放在水里呀?花不是种在土里的吗?”爸爸笑了笑,告诉我水仙花是可以在水中生长的。我觉得奇怪:“为什么花能生长在不同的环境中呢?”好奇引领着我去寻找答案。于是,我想做一个小实验。我找来油盐酱醋及各种调料,并向爸爸要了一株水仙花。我模仿着爸爸的样子,把花放在了水里,然后又把各种调料慢慢地倒进水中。我觉得花儿会在着味道十足的环境下舒适的成长,我满怀期待地等着奇迹的出现。我想如果我的水仙和爸爸的水仙花一同开花,那时,我就可以像爸爸好好炫耀炫耀了!

几天过去了,我惊喜地发现,爸爸的水仙花竟然有了一个个小花苞,那上面还有许多晶莹剔透的小水滴,在那些翠绿叶子的衬托下,非常的美丽。欣赏之余,我看向我种的水仙花,结果很是凄凉。不仅没有看到花朵,有些叶子也已经发黄枯萎,看到这样的景象,我都快急哭了。为什么会这样?我赶紧分析原因,看着花盆中的水,我想:“一定是我没有每天按时换水施肥造成的。”于是,以后每天我都会去换换水,并变换着将油盐酱醋等“肥料”加入水中,心中充满着期望。又过了些日子,爸爸的水仙开花了,一串一串的,芬芳怡人。看着这些美丽的花朵,此时我只有羡慕的份了。因为我的水仙花已经枯萎死掉了。当爸爸知道我难过的原因后,给我拿来一本养花的书,我也查阅了有关植物的一些资料,对比着我和爸爸的两盆水仙花,我终于在探索中明白了植物养殖的奥秘。

至于这次养花的经历,虽以失败告终。但它早已化为甘露,滋润着我心中探索科学知识的幼苗。在未来的人生道路上,我会在不断地探索、尝试中成长。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇十四

年前在电视里看了cctv-10的《探索·发现》节目,讲的是湖南里耶出土秦简的经历和后续研究,我记得几年前的暑假在家的时候,中午的新闻30分经常播放一些考古方面的新闻,其中就有里耶发掘出两万多枚秦简的轰动性消息,当时就对这个消息非常感兴趣,因为在里耶秦简出土之前,全国各地出土的秦简总计也才几百枚,这两万多枚秦简记录的信息足以重写一个朝代的历史,所以这一期节目引起了我强烈的兴趣,可惜央视的节目是分几天播出的,后面播出的时段我正好要上班,错过了,郁闷之下,在水木上向著名的dvdrw买了包括央视《探索·发现》在内的100张dvd数千部科学探索纪录片,昨天邮包终于到了,看着上面清华大学邮局的邮戳,感觉挺亲切的。

但在这些dvd里面却没找到关于里耶秦简的那一期节目,估计是播出时间太近,dvdrw还没来得及收藏,不过其他节目也一样引起了的兴趣,今天花了两个多小时,看完了《中国史话》的第一期节目《寻找失落的年表》,非常的震撼,想写观后感了。

中学时历史学得不错,至今仍记得书上说公元前841年的“共和元年”是中国历史上有确切纪年的开始,相信很多人也都还记得与之相连的“防民之口甚于防川”这个典故,而更早的历史,确切年代就已经模糊了,而《寻找失落的年表》里介绍的,上个世纪九十年代进行的夏商周断代工程通过考古学家,历史学家,古文字学家,化学家和天文学家的通力配合,找到了西周建立也就是武王伐纣的确切年份,公元前1046年,并以这个为标尺,得到了夏和商的大致建立年份(公元前2070和公元前1600),我立即上网查现在的中学历史课本,果然,上面清清楚楚写着:

约前2070年 夏朝建立 禹

约前1600年 汤灭夏,商朝建立 商王汤

约前1300年 盘庚迁殷 商王盘庚

前1046年 牧野之战,西周建立 周武王(姬发)

前771年 西周灭亡 周幽王

而记得十几年前我使用的历史课本里,武王伐纣只能用“约公元前11世纪中叶”这样模糊的语言来记录,看来夏商周断代工程-真是一个非常了不起的成就,它至少将中国历史的'确切坐标向前推进了两百年,并大大缩小了之前一千年中历史事件的年代误差。

红茶来宿舍找我,看见我正在看这种历史记录片,大为不解,他说“这有什么意思啊,现在过得好不就行了,几千年前的事,知道得这么精确有什么意思?”

我一时找不出话来回答或者反驳他,是啊,确定了武王伐纣的年份于我们的生活真的没有什么影响,它既不会增长gdp,也不会在现代人里面掀起什么风波,现在手捧着新的历史教材上课的孩子,可能根本不会知道,十年前的课本上,中国历史还只能精确到公元前841年...但是,我仍然为这个变化而激动着,在我心里,如果几千年以后,我们的后人只知道中华人民共和国的成立是在约公元二十世纪中叶,那么我们这几代人的存在和留下的痕迹无疑会模糊很多。

退出光盘,回味刚才节目的内容,历史学,天文学,化学,这些都曾经是我非常感兴趣的学科,还记得五岁那年,还没有上学之前,外公问我的志向,我回答的是“清华历史系”,年幼的我并不知道那时清华已经没有历史系,后来自己也选择了理科慢慢远离了历史,但今天看完这个纪录片之后,竟隐约感觉和20年前那种对历史、对知识的向往相似,如果那时我能看到这些丰富而生动科学纪录片,那是多好的科学启蒙,也许我的人生将是完全不同的轨迹,也许我现在做的将是更有意义和价值,也更适合自己性格的工作...现实中是没有也许的,天亮以后还要上班,还要重复我那体力劳动的意义大于脑力劳动的工作。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇十五

妈妈曾给我出过这样一个谜语:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐。排下八卦阵,单捉飞来将。”这则迷语告诉我们:蜘蛛专吃活的东西,难道它不吃死的东西吗?这引起了我的兴趣,我做了实验。

我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里(四周扎有小洞,上面盖有玻璃,便于观察)。没等蜘蛛织网,我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,随即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。

为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇,第二天,我又来到盒子前观察,看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方,可盒子角处多了一个网,蜘蛛在网上安静地趴着。这时,我想:昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢?于是,我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上,可蜘蛛还是一动不动,紧接着,我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘,咦,蜘蛛好像有了反应,开始向颤动的方向爬去,我把笔收回,网停止了颤动,信号断了,它就停了下来,不一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体,网开始颤动,蜘蛛就开始向这边爬来,我又把笔尖收回,蜘蛛就停了,像上次那样,过了一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。噢!我终于明白了:原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的,靠织网而捕食的。于是,我把实验结果记录下来。

为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉,我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上,长时间的颤动,网的震动越来越大,蜘蛛产生的.感觉好像也越来越强烈,蜘蛛便匆匆地赶过来,等蜘蛛碰到苍蝇,我将笔尖收回,只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住,接着又看着蜘蛛的背一动一动的,好像在吸食苍蝇,不一会儿,网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。

文档为doc格式。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇十六

探索:多方寻求答案,解决疑问。未知:还不知道的事情。未知需我们去探索,而有了探索就会有更多的未知。

——题记。

近日,我和许多伙伴一同去参观了紫金山天文台。通过仔细观察了解古天文仪器、现代天文技术的完美结合,让我深深感受到了中华民族千百年来的不断探索。从嫦娥的传说、万户的牺牲到神五杨利伟踏入太空、“嫦娥”奔月,这一个个里程碑展现了一个肤如黄土的民族对浩瀚长空的探索。虽然是世世代代踩在广阔的大地上,却总是想方设法地去仰望天空中未知的世界。

但是探索的过程不可能永远一帆风顺,总会有巨浪滔天,狂风大作的时候。万户想坐在绑了很多火箭的椅子上,手里拿着风筝,想飞向天去,结果可想而知,一个年轻的生命在绚烂的焰火和美丽的梦想中流逝。祖冲之潜心钻研,创造了《大明历》,受到了朝廷众臣的反对,虽终被采纳,但那时的祖冲之早已含恨而逝十年之久了。张衡从一个执着数星星的孩子最终成为了一名着名的天文学家,这当中究竟经历了多少,早已无人知晓,但他发明的“地动仪”着实是天文史上的一朵奇葩。

探索其实很简单,就像爱迪生问妈妈:“母鸡能孵出小鸡,为什么我不行?”就像法布尔问牧羊人“我们是用眼睛还是用嘴巴看到太阳?”就像小时候的张衡问大人:“天上到底有多少颗星星?”就像我们问父母:“为什么太阳是红色的?为什么月亮时圆时缺?”。。。。。。这些问题其实一直都存在着,只不过有些人注意到了,去研究;有些人只是看到了,很快过去了。苹果肯定不只砸过牛顿的脑袋,可只有他发现了万有引力;洗澡时经历过因为灌得太满而将水溢出的,肯定不只阿基米德,可只有他发现了浮力定律;看到水壶口冒出热气的一定不只瓦特一人,可只有他发明了蒸汽机。因为他们善于观察思考,勇于探索创新,不可或缺的就是他们具有渊博的知识和钻研的精神,不畏于未知,不止于未知,将未知变为已知,在已知中寻找未知,这便是他们给予我们的探索的真谛。

我们不知道你在哪儿,但我们知道你就在那里,招手向我们致意。

最新探索发现读后感(实用17篇)篇十七

探索与发现,它们就像一位长者,带给人们丰富的的知识;他们又像一个风筝,托起我们美好的希望。它们是我们每个人成长中必不可少的。

窗外寒风呼啸,现在已是秋末了,我悠然自得的享受着没有蚊子的生活。

可今天,我突然发现一只大胆的文子在光天化日之下乱飞,我一气之下用苍蝇拍把它消灭了。这时,我灵机一动,与其扔掉,不如在显微镜上看一看。我小心翼翼的把蚊子放在玻璃片上,又把玻璃片卡在物镜下的夹子里。我把显微镜的倍数调到最大,镜头中黑压压的一片。我移动玻璃片,只见一条蚊子腿出现在我眼前,这条腿上长着不可计数的绒毛。怪不得它能爬到墙上!我再次移动玻璃片,密密麻麻的芝麻出现在我眼中,他们像黑色的雨滴,又像是变小的瓜子。一个硕大的问号浮现在我心头――这是什么呢?我左思右想:“蚊子只在产卵前才吸血,这会不会是蚊子卵?”这个问题解不出来,没有证明,就像嗝打不来一样的难受。我开始翻阅《百科全书》和《十万个为什么》,翻看了俩遍,人一无所获。我心生妙计,打开电脑,从图片中搜索“蚊子卵”,结果出来了,我的判断是正确的!

清晨,金色的阳光射进房间,仿佛地上有着金灿灿的黄金。窗外,绿树葱笼,鸟儿站在高高的枝头上高歌。丝姆早早起了床,打开窗户,清新的空气迎面而来,丝姆不由得深呼吸了。丝姆的心情顿时舒畅多了。她拿起放在床头柜的面包和牛奶,有滋有味地吃了起来。丝姆走出旅馆,莱恩和爸爸结伴下来了,爸爸走到旅馆后面,牵来四头骆驼,说:“怎么样,莱克来了没?”莱恩和丝姆摇了摇头,爸爸严厉的说:“去把他叫来。”“是!”丝姆用铿锵有力的声音回答。正当丝姆向去叫莱克的时候,莱克边穿衣服边从楼上跑下来。

布雷斯跑了出来,问道:“你们是要去大沙漠吧?”“是的。”“我知道一条近道,你们跟我来。”布雷斯又牵出一头骆驼,说:“你们水和干粮都带足了吗?”“当然,不仅每人身上有水和干粮,我们还准备了许多放在一头骆驼上。”“那就好,走!”五人骑着骆驼向旅馆后的森林走去。正当他们走进森林不远,就听见雷娜的声音:“布雷斯,又有客人来了,我忙不过来,你快来帮忙。”“好的。”

布雷斯大声回答,“对不起,各位,不能引你们去金字塔了,我深表歉意,这样吧,我把路线口述给你们,你们自己去吧,我再次表示歉意。”当布雷斯要说路线图时,爸爸打断了他的话,说:“不用了,探险的事可以在推迟几天,我们就再住几天吧。”说完,五人便又走回旅馆。

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