读后感是我们对书中内容的思考和感受的总结，它可以帮助我们更好地理解和把握书中的精神内涵。如果你正在写读后感，可以参考一下下面这些范文，或许能给你带来一些灵感和思路。
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇一
本书的主人公是一位品学兼优，长相出众，在学校光芒四射的女生叶俏俏的故事。
有次学校要演出《白雪公主》话剧，正在选拔小演员。叶俏俏觉得自己是当之无愧的主角人选，而选拔结果出来后，她却被老师选做连脸都不能露的魔镜！这让叶俏俏感受到了挫败和伤心，在很长一段时间里都闷闷不乐，最后在家长的引导、同学们的鼓励下，叶俏俏走出了困境，专心投入情感到话剧里。在演出的那天，“魔镜”成了焦点，叶俏俏也得到了大家极大的认可。
主人公叶俏俏从低谷期慢慢地爬了起来，她对落差的看法也渐渐有了改变，变得更乐观自信了，她周围人一步步把他引出挫折的困扰，他们的做法也十分值得我们学习。
作者饶雪莉为小读者创造了一个具有温暖、安全感、充满爱心的甜蜜园。在她独特的视角和美妙的文笔下，读者好像乘坐一班属于自己的飞行器，在这细腻的人物内心世界遨游，一步一步地去洞悉人物性格，体会成长的酸甜苦辣。
这本书塑造的人物十分鲜明，而书中的家长形象更值得许多学生家长学习，是一本适合长辈和孩子一起阅读的书。
这系列的小说道出了许多小学生心里的苦恼：亲子代沟、升学压力、异性困扰、友谊难题等。所谓成长，并不是只走一条直路，但不论走哪一条，都得成长啊！在成长的`路上，我们需要一个指南针，指引我们走向那条正确的道路，而雪莉老师的“成长不迷茫”校园励志小说以一个过来人的身份给予正确指引，就恰如一个指南针引导我们走到一个健康快乐的方向。
在读这本书时，我们可以通过不同性格的人物在面对同一件事时的做法，采取的态度和举措进行对比思考，一遍遍审视自己的内心，从而找到更本真的自己。
“世界上的每一件东西都有自己的价值，我们也应该相信自己的力量和价值”——爱默生。让我们通过这本书化解成长之烦恼，让成长不迷茫吧！
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇二
下午阳光暖洋洋的，我躺在沙发上翻看老师推荐的暑期读物《魔镜》。看着看着我就不觉沉浸其中无法释手了。这虽然是来自一位名叫霍尔迪·塞拉利昂·依·法布拉的西班牙作家的作品，但其中的奇思妙想却跨越国度使远在大陆彼岸的我也感到惊奇。
本书讲述了一个叫哈维尔的小男孩的奇妙经历。哈维尔在放学回家途中偶遇一位神秘的白胡子爷爷，并从他手里获得了能预知未来的魔镜。得知未来的哈维尔不再努力学习，结果在数学测验中取得了糟糕的成绩，受到了老师和父母的斥责。愤怒的哈维尔摔碎了镜子，但与此同时他也理解了老爷爷的真正用意。
书里集聚了很多新奇的想象，比如漂浮的海报和老爷爷那会变色的眼睛。读书时仿佛自己在j.k.罗琳笔下的魔法世界里漫游，趣味盎然。
文章语言平易近人、轻松幽默。尤其是当我看到书中说小男孩哈维尔会在漫长而孤单的放学路上想象自己是摇滚歌手和间谍并进行惟妙惟肖的表演时，我不禁哑然失笑——我也曾幻想过自己是拯救世界的大英雄呢！
文中说『命运是掌握在自己手中的』，我深以为然。从小妈妈就告诉我，运气只是努力的附属品，命运之神不会眷顾那些奢求不劳而获的人，想要收获好成绩，便不能吝惜付出和汗水。这让我想到了之前看过的《名人传》，如果不是笃信自己才是命运的主宰者，贝多芬就无法在失聪后创作出摄人心魄的乐曲;米开朗琪罗无法在不见天日的牢狱中完成大卫雕刻;托尔斯泰也不会与奢靡的贵族生活诀别，深入社会底层，创作出不朽的文学作品。正如古语中所说『天行健，君子以自强不息』，脚踏实地的努力比虚无缥缈的命运之说更有意义。
文中还说『生活的美好就在于它的神秘和未知』。的确，就像同样的节目在重看第二遍时就会变的索然无味一样，如果一切都是剧本规划好的，那么生活便失去了原本的色彩，一切变得理所应当，长此以往，人们会逐渐变得冷漠，不知感恩。唯有心怀期待，乐观地迎接即将迎到来的幸运和不幸，把它们当作上天送给我们的礼物，我们才能收获幸福和美满。
如果有一天我在世界的某个角落碰到了这个白胡子老爷爷，我一定会大声地告诉他，命运是由自己掌握的，未知的未来才精彩！
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇三
《魔镜》讲述了主人公哈维尔在学校里经历了不顺的一天后，在回家的路上遇到了一位神秘的白胡子老爷爷。老爷爷卖给他一面能预知未来的魔镜。镜子可以告诉他很多事，但由于哈维尔太过依赖魔镜，在经历的两次挫折后，他终于懂得了老爷爷卖给他魔镜的真正用意了。
抚摸着作者法布拉淡薄的文字里流出的人生真谛，我不经有些彷徨。当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。人生中的每一次选择，都是令人无法抉择的关键球。我们不能逃避，只能直视。不管各自的方式如何，总该做出选择。
命运的'残酷教会我们舍得，欲望和知足是天平的两端，快乐有三法：舍得、放下、忘记。幸福有四要素：可以改变的去改变，不可改变的去改善，不能改善的去承担，不能承担的就放下。平淡没那并不可怕，可怕的就是带着面具，就活在虚荣的梦幻里。活得真实点，去活得简单些。
用自己的心去追寻自己想要的东西，总比虚弥来的踏实。
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇四
命运永远都是掌握在自己的手中，世上没有什么神奇的力量能让人不劳而获。
——题记。
这是一部带有魔幻色彩的小说——或许是出于好奇，或许是充填闲暇时光，又或许是心中的念想，使我翻开了这本不屑于眼的“国际大奖小说”——《魔镜》：
《魔镜》讲述了主人公哈维尔在学校里经历了不顺的一天后，在回家的路上遇到了一位神秘的白胡子老爷爷。老爷爷卖给他一面能预知未来的魔镜。镜子可以告诉他很多事，但由于哈维尔太过依赖魔镜，在经历的两次挫折后，他终于懂得了老爷爷卖给他魔镜的真正用意了。
抚摸着作者法布拉淡薄的文字里流出的人生真谛，我不经有些彷徨。当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。人生中的每一次选择，都是令人无法抉择的关键球。我们不能逃避，只能直视。不管各自的方式如何，总该做出选择。
命运的残酷教会我们舍得，欲望和知足是天平的两端，快乐有三法：舍得、放下、忘记。幸福有四要素：可以改变的去改变，不可改变的去改善，不能改善的去承担，不能承担的就放下。平淡没那并不可怕，可怕的就是带着面具，就活在虚荣的梦幻里。活得真实点，去活得简单些。
用自己的心去追寻自己想要的东西，总比虚弥来的踏实。
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇五
3月5日下午3时，我们全校师生观看了专题教育片《同上一堂课:雷锋告诉我》，使我深受感动.课堂上奥运冠军、体育明星杨威作为第一位演讲“老师”率先登台，以不惧挑战、...
《同上一堂课，雷锋告诉我》观后感六年级李柳月这天，老师组织我们观看了《同上一堂课，雷锋告诉我》，让我百感交集，雷锋精神已深深扎进我的心，一股敬佩之情油然而生。
提到雷锋，我记忆里的画面是这样的：
一天傍晚，天突然下起大雨，雷锋见路上有一位大娘手里拉着小孩，身上又背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋上前一打听，才明白这位大娘是从外地来看女儿的，要去十几里外的苏家屯去。她着急地说：
“同志啊！这天的雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，就算我哭也哭不到啊！”然后雷锋把雨衣披在了大娘身上，背起那个孩子冒雨朝苏家屯走去，一向走了两个多小时，才把她们送到。送到之后，大娘想好好谢谢雷锋，但是，雷锋刚送到门口就立刻走了，一会儿也没有休息。
有一天，雷锋的战士王大力帮全部战友洗衣服和袜子。等到雷锋晾衣服的时候，发现自己的袜子不见了，他就四处去寻找。这时，王大力说：
“雷锋，你有那么多存款，还舍不得给自己买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌难受？”雷锋说：
“只要不耽误我的工作就行了。
”王大力又说：
“你不觉得难看吗？”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。
”他每月只有6元钱的补助，他却把钱全存进了银行，一年又一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给了灾区人民，但是他自己却舍不得买一双袜子。雷锋叔叔是多么舍己为人啊！……雷锋有着和我们此刻截然不同的童年生活，遭遇了种种的不幸。
雷锋幼年时爸爸被残忍地绞死，妈妈被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活饿死，雷锋也差一点被万恶的地主婆砍死。看到那里，我不禁攥紧了小手，为雷锋叔叔从小忍受着人世间那么大的苦难而难过。想想我们此刻的生活，真是天壤之别啊！我们每一天穿着新衣服，天天吃着小零食，星期天还能够吃“肯德基”。若是爸爸妈妈有空的话，他们还会带我们去旅游，去山川、河流享受大自然带给我们的美景。
雷锋叔叔那种助人为乐的好品质给我留下了深刻的印象，只要别人有困难，他都会毫不犹豫地去帮忙他。那一幕幕的镜头：牺牲假日休息时间到工地来搬运砖块；送老大娘到目的地；捐钱给灾区；帮小学生一齐植树等等。我看完感动得都快流泪了。我们也要学习雷锋的精神，同学之间就应要互相帮忙，比如：
哪个同学上课没有认真听讲，作业不会做，或者是哪个同学跌倒了，我们都就应主动去帮忙他们。
雷锋说他是一颗小小的“螺丝钉”，因为螺丝钉有着挤劲和钻劲，所以我们在学习上，也要善于“挤”和“钻”，学习这种“钉子”精神。
“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到为人民服务当中去。
”我们从此刻起就要努力学习，学好本领，长大以后也要像雷锋一样报效祖国，为人民服务，做一个对国家有贡献的人。
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇六
这本书主要讲了一个名叫哈维尔的男孩，他在学校里度过了倒霉的一天。在回家的一条黑漆漆的小路里，哈维尔碰见了一个神秘的老爷爷。老爷爷卖给哈维尔一面神奇的魔镜，它可以预知未来。但是在哈维尔跑的时候，魔镜被摔碎了。幸好他还发现一块魔镜的碎片，以后哈维尔就依靠这块魔镜的碎片，结果成绩一塌糊涂。但哈维尔最后终于明白老爷爷卖给他那面魔镜的真正用意了。
我明白了做什么都要靠自己。所以我喜欢这本书。
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇七
这是一部带有魔幻色彩的小说——或许是出于好奇，或许是充填闲暇时光，又或许是心中的念想，使我翻开了这本不屑于眼的“国际大奖小说”——《魔镜》：
《魔镜》讲述了主人公哈维尔在学校里经历了不顺的一天后，在回家的路上遇到了一位神秘的白胡子老爷爷。老爷爷卖给他一面能预知未来的魔镜。镜子可以告诉他很多事，但由于哈维尔太过依赖魔镜，在经历的两次挫折后，他终于懂得了老爷爷卖给他魔镜的真正用意了。
抚摸着作者法布拉淡薄的文字里流出的人生真谛，我不经有些彷徨。当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。人生中的每一次选择，都是令人无法抉择的关键球。我们不能逃避，只能直视。不管各自的方式如何，总该做出选择。
命运的残酷教会我们舍得，欲望和知足是天平的两端，快乐有三法：舍得、放下、忘记。幸福有四要素：可以改变的去改变，不可改变的去改善，不能改善的去承担，不能承担的就放下。平淡没那并不可怕，可怕的就是带着面具，就活在虚荣的.梦幻里。活得真实点，去活得简单些。
用自己的心去追寻自己想要的东西，总比虚弥来的踏实。
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇八
雷锋，这个平凡而又伟大的名字，总在暮春三月，草长莺风之时被人提起，他的用心，他的爽朗，他短暂而充实的一生，仿佛和灿漫的花香一齐，弥漫在空气中，将人们包围。但是，对我来说，真正吸引我的，还是他那历久弥新，震古烁令的雷锋精神。雷锋精神告诉我，分人之忧，与人同乐。
他利用自己的钱财，耗费自己的时间去帮忙素未谋面的陌生人，他是愚笨吗他是不懂权衡利弊吗不，不是，虽然他的一举一动，在我们这群“聪明人”看来实在是蠢，但是雷锋自己心中，却是比喝了蜜都甜的幸福感，或许你不明白，的确帮忙他人，助人为乐……这些舍我为人的词语已渐行渐远，我们所耳闻目睹的都是尔虞我诈，勾心斗角的黑暗社会。哪里还有像雷锋一样纯净透明的人呢哪里还有像雷锋一样容易满足与快乐的人呢没有！我们在冷漠中行走，在麻木中生活，在自私中堕落，或许只有如春风般清爽的雷锋精神才能救我们于淤泥。
他是忠实的人民公仆，他是意志坚定的解放军；他是模范班长，他是冲锋陷阵的士兵，雷锋虽然只是千千万万普通人中的一个，但他却从未将理应完成的任务推却，滞后，所以他告诉我：在工作上，要向用心性最高的同志看齐。
反观现今，懒散之风盛行，学校中，学生的拖拖拉拉，不交作业，对于学过的知识也不甚专研，囫囵吞枣，社会中，在办公室中闲淡看报一整天早已屡见不鲜，而雇用劳工却欠钱不付的现象更是比比皆是，如今的世界，焦裕禄的身影已不再盘旋，时传祥的粪桶早已经放下，王进喜头上的安全帽亦已摘下，我们整天步履匆匆，疲惫不堪，到底是为自己，还是为了自己所处的位置或许，只有恪尽职守的雷锋精神才能给我们答案。
永恒不在于巍峨地凝固于历史深处，而是如流淌的泉水，在每个时代浇灌花朵，雷锋精神就应更为流淌在中国人血液中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇九
哈维尔，他本来是可以改变命运的，但他接受了魔镜告诉他的结果，导致考试不及格。魔镜只能根据哈维尔看魔镜那一刻的行为来判断后面的发展，如果哈维尔后面调整行为，魔镜显示的结果也是可以改变的。
从这个故事里我看到了两种不同的人，安于现状的人和努力改变的人。安于现状的人，认为做事努不努力都一样，结果不会有太大变化。而努力改变的'人，认为只要自己努力了，无论事情难与不难，结果是否会改变，还是会勇于尝试。
暑假这段时间，妈妈给我报了一个体适能的兴趣班。这个兴趣班是让我们锻炼身体、挖掘身体潜能的一个课程，其中有一项是原地跳高。摆在我面前的是那叠了5张垫子的一堵墙。站在这堵墙面前，我连尝试的勇气都没有。我觉得那高度，我永远都不可能征服。我只想着要放弃。但我突然想起了《魔镜》，我觉得应该试试看，如果我连改变的勇气都没有，那就是向命运低头，我不认输！我开始每天按照老师的要求在家锻炼各种姿势，训练弹跳力。终于在兴趣班最后几节课的时候，我鼓足勇气向老师要求挑战原地跳高。当我再次站在这堵墙面前，虽然还会心生恐惧，但我还是努力使劲往上一蹦……没成功，我被垫子弹回了地上。我还没被失败打击到，就听见老师和同学们在旁边大声替我加油，那一声声的加油声，让我又重新站到了垫子前，我要再试一次。这一次感觉自己更加从容了，我半蹲下来，感觉力量从脚底传来，在我还没反应过来之前，我居然已经站在了那5层垫子之上。挑战成功的喜悦传遍了整个身体，“我成功了！”我叫出了声，努力了这么多天，我终于战胜了那堵墙！
就像《魔镜》这本书说的一样，未来永远都是掌握在自己的手中，需要我们自己去尝试，去改变。做任何事情，努力了也许不一定会成功，但是如果不努力那就一定是失败。希望我们都是那努力改变的人，拥有尝试的勇气！
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇十
下午阳光暖洋洋的，我躺在沙发上翻看老师推荐的暑期读物《魔镜》。看着看着我就不觉沉浸其中无法释手了。这虽然是来自一位名叫霍尔迪・塞拉利昂・依・法布拉的西班牙作家的作品，但其中的奇思妙想却跨越国度使远在大陆彼岸的我也感到惊奇。
本书讲述了一个叫哈维尔的小男孩的奇妙经历。哈维尔在放学回家途中偶遇一位神秘的白胡子爷爷，并从他手里获得了能预知未来的魔镜。得知未来的哈维尔不再努力学习，结果在数学测验中取得了糟糕的成绩，受到了老师和父母的斥责。愤怒的哈维尔摔碎了镜子，但与此同时他也理解了老爷爷的真正用意。
书里集聚了很多新奇的.想象，比如漂浮的海报和老爷爷那会变色的眼睛。读书时仿佛自己在j.k.罗琳笔下的魔法世界里漫游，趣味盎然。
文章语言平易近人、轻松幽默。尤其是当我看到书中说小男孩哈维尔会在漫长而孤单的放学路上想象自己是摇滚歌手和间谍并进行惟妙惟肖的表演时，我不禁哑然失笑――我也曾幻想过自己是拯救世界的大英雄呢！
文中说『命运是掌握在自己手中的』，我深以为然。从小妈妈就告诉我，运气只是努力的附属品，命运之神不会眷顾那些奢求不劳而获的人，想要收获好成绩，便不能吝惜付出和汗水。这让我想到了之前看过的《名人传》，如果不是笃信自己才是命运的主宰者，贝多芬就无法在失聪后创作出摄人心魄的乐曲;米开朗琪罗无法在不见天日的牢狱中完成大卫雕刻;托尔斯泰也不会与奢靡的贵族生活诀别，深入社会底层，创作出不朽的文学作品。正如古语中所说『天行健，君子以自强不息』，脚踏实地的努力比虚无缥缈的命运之说更有意义。
文中还说『生活的美好就在于它的神秘和未知』。的确，就像同样的节目在重看第二遍时就会变的索然无味一样，如果一切都是剧本规划好的，那么生活便失去了原本的色彩，一切变得理所应当，长此以往，人们会逐渐变得冷漠，不知感恩。唯有心怀期待，乐观地迎接即将迎到来的幸运和不幸，把它们当作上天送给我们的礼物，我们才能收获幸福和美满。
如果有一天我在世界的某个角落碰到了这个白胡子老爷爷，我一定会大声地告诉他，命运是由自己掌握的，未知的未来才精彩！
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇十一
俗话说：“有苗不愁长。”当今社会经济全球化，高科技迅猛发展等外部因素，一方面为未成年人成长创造了有利条件，另一方面太多的诱惑也为未成年人成长带来不良环境。有“苗”怎么长？这是一个令全社会关注的重大课题。《告诉世界，我能行！》给了我们深深的启迪。
“自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。”《告诉世界，我能行！》一段段活生生的案例，一句句意味深长的话语，充满着关爱、激情、智慧、哲理。让我感叹到教育真的不是件容易的事。作为教师的我们更值得反思一下自己的教学，是不是为教书而教书，是不是应该多学习一些教学的艺术。
联合国教科文组织提出的21世纪教育的四大支柱：学会认识、学会做事、学会共同生活、学会成为你自己。这是从培养年轻一代所应的素质而言的。而作为教师，要能在新历史条件下胜任自己的工作，就需要不断更新观念，努力把塑造孩子的成功未来作为我们教育教学的核心理念。就是要像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在“我能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。
帮助孩子成功，我们需要做到学会等待，用发展的眼光看学生，不急于求成；学会分享，给予学生真诚的赞扬和欣赏，而不是强制与施舍；学会宽容，尽可能尊重多样性，珍视个性，而不闭锁与固执；学会合作，给予学生无微不致的照顾，进行必要的妥协、退让；学会选择，学会选择教育的内容、时机、途径和方法，而不是简单划一的计划安排。总之就是要给孩子一个自信的世界，让孩子感觉今天比昨天更好，带着自信步入人生的每一段旅程。苏霍林斯基说：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。只有当我们具备这些素质，我们教育事业才能拥有更加美好的未来。
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇十二
我在上个星期六读了蚂蚁告诉我们这篇文章，深受启发，并改变了对蚂蚁的看法。蚂蚁告诉我们这篇文章主要写了一个动物学家做了两次实验，证明蚂蚁能够灭火。在野火烧起时和洪水肆虐时，蚂蚁们把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，最终获得了生命。他们为了集体宁愿牺牲自己。比比小蚂蚁，再看看我自己。我深感惭愧。以前，我和同学们的关系是非常好的`，大家互相帮助，团结友爱。可是在一次小小的争论中，暴风雨降临在我的头上。“都怪你，要是你闭上你的嘴巴，我这道题就不会错！”同桌蛮横无理地说。我听后只是冤枉地说：“不止你错了，我也错了啊！人总有做错事的时候，你也太……”我还没说完，同桌就神气十足地说：“你以为你读书很好啊？就可以……”我没有理睬他，可谁知同桌还是没完没了地说。
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇十三
坚持・奋斗――《钢铁是怎样炼成的》读后感朱亦璇前不久，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我深深被文中主人公而感动！这本书主要写了一个名为保尔・柯察金的小伙子，经历困难最终实现理想当上军人的故事。文中的保尔坚强并勇敢，他在没入军营之前只是一个普通的男孩。并且还有过一段青涩的爱情故事，但这一切，都被侵略者的来到而改变，保尔为了保卫祖国成为了一名军人，并且警觉地和不支持自己的女友分了手……读到这，我不由得想到了自己。保尔为了自己的事业几乎放弃了一切。而我呢。总是在面对自己唯一的事业――学习上喊苦喊累，现在看着保尔的举动，真是让我感到惭愧。保尔在重重磨难之后成为了一名合格的解放军。在和同伴一起击退敌人后保尔将自己的经历写成了一本书。但却在刚刚完成时不慎丢失了手稿，可保尔并没有放弃它，而是又认真的写了一遍。很难想象在那个没有电脑打字的年代。写一本书该是多么辛苦！在我们的生活中。也有像保尔一样为自己的理想而坚持的人。他们不惧困难阻挡。勇往直前，而在学习中，我们更要学习他们的精神。不要因为一点阻难而止步不前。知难而退。要有保尔柯察金那坚持、强的`品格。知难而进才会有好的收获！保尔有一段著名的话，其中印象最深刻的是最后一句。大致是这样：“我的一生。都在为革命共产主义事业而奋斗。”而我。不能像保尔一样为如此伟大的目标奋斗，但作为一名中学生，我也有许多可以为之努力的目标。比如考上一所理想的高中。保持优异的成绩。向着它们努力奋斗。也算是尽了“学生”的职责吧。读完全书。我将有着和保尔柯察金一样的坚持精神，相似的奋斗目标。在今后的学习、生活中，勇往直前！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇十四
一生一遇，全靠运气！
这本《别偷看了，我也喜欢你》是橘子宸记录她与z先生的十二年日常生活片段。这不是我第一次读这种纪实性恋爱小说了。前有乔一的《我不喜欢这世界，我只喜欢你》，后有大柠的《和你在一起才是全世界》。好像比起虚构的爱情小说，这种讲述自己生活日常片段，更具有烟火气，来自生活，贴近生活，所以更能吸引我。
年少时的爱情是美好的，没有狗血的剧情，也没有物质虚荣，更没有利益的诸多牵扯。我喜欢的仅仅是你这个人，如此而已。
爱情有时候就是简简单单，平平凡凡的。一起吃饭一起玩，一起开心一起笑。就像橘子宸在书中描写她和z先生的相处。陷入爱情的两人，就连比赛吃饭这种很平常的事情也会觉得很甜蜜。买两杯西瓜汁也可以坐一起刷一下午题。我一直觉得最让人羡慕的爱情，不是一见钟情，一见钟情钟的是脸；也不是日久生情，我总觉得友情变爱情的很奇怪，友情就是友情，而日久生情更多的是是因为习惯吧。那种从校服到婚纱的爱情是我最羡慕的。从青丝到白发，陪在我身边的人是我爱的他。
不过羡慕归羡慕，这段感情一路走来也有些不容易，幸好橘子宸是开朗活泼的女孩，要换我，这段感情早就崩了。感情无论何时都是需要双方共同努力守护的。
有人问我：“这么多年，和同一个人在一起，你不觉得青春白过了吗？青春都不疯狂一下，多没意思啊。以后会后悔哦！”
我想说的是：“我青春里做过最疯狂的一件事，就是和遇见的第一个人，从十三岁走到白头。我这辈子最不后悔的也是这件事！”
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇十五
这个寒假，我读了一本带有魔幻色彩的小说《魔镜》，是西班牙作家霍尔迪·塞拉利昂·依·法布拉著。
一个叫哈维尔的男孩在学校门口经历了倒霉的一天后，在回家的路上，遇到了一位神秘的白胡子老爷爷，老爷爷卖给他一面能预知未来的魔镜，哈维尔太依赖魔镜了，以至于疏于用功，学习一塌糊涂，有一次，他在魔镜里看到了明天考试他会考的很好，他就不复习了，第二天考了零分。还有一次，他在魔镜里看到自己考了零分，他复习到十六题就不复习了，他想，反正都是零分，学习还有什么用，就去看电视了。结果第二天果然得了零分。经历了两次失败后，哈维尔明白了老爷爷的用意了，命运永远是掌握在自己手中的。
读了《魔镜》这本书，让我想起了邓亚萍，她非常喜欢打乒乓球，但是天生的不足没有让她一路顺风，但她坚持不懈努力，终于取得了世界冠军，连奥运会主席也非常欣赏她。
新东方的创始人俞敏洪曾两次落榜，第三次终于考上北京大学，自己又办了一个英语班，后来慢慢的变成一个著名的外语学校。
命运都是掌握在自己手中的，世界上没有什么神奇的力量能让人不劳而获。
魔镜魔镜告诉你读后感（优秀16篇）篇十六
《蚂蚁告诉我们》这篇文章主要写了一个动物学家做了两次实验，证明蚂蚁能够灭火。在野火烧起时和洪水肆虐时，蚂蚁们把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，最终获得了生命。他们为了集体宁愿牺牲自己。
比比小蚂蚁，再看看我自己。我深感惭愧。以前，我和同学们的关系是非常好的，大家互相帮助，团结友爱。可是在一次小小的争论中，暴风雨降临在我的头上。“都怪你，要是你闭上你的嘴巴，我这道题就不会错！”同桌蛮横无理地说。我听后只是冤枉地说：“不止你错了，我也错了啊！人总有做错事的时候，你也太……”我还没说完，同桌就神气十足地说：“你以为你读书很好啊？就可以……”我没有理睬他，可谁知同桌还是没完没了地说。我再也忍不住了，连忙从书包里拿出一瓶修正液，在桌子中间划了一条“三八线”，并说：“以后都不能超出这条三八线！”“有什么了不起！”直到现在，我们都会为了一些芝麻大小的事而吵得不可开交。每次都把方便留给自己，把困难留给别人。现在回想起来，我觉得如果当时我大度一点，那么同桌也会适可而止。都怪我，使我们的友谊在瞬间破裂。
不仅如此，我还非常自私。只要自己喜欢，就不顾别人的感受。记得有一次，新学期开学的时候，每次都会发新书，我就是负责发书的人。因为上面的几本书被绳子绑过，凹凸不平的，因此我就把这些书发给我讨厌的人，把好的，十分平坦的书留给我自己。