读后感是对读者在阅读过程中所形成的思考和体会进行总结和表达的一种文字记录。以下是一些读者对这本书的立场和观点，他们对作品的解读可能会给我们带来不同的视角。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇一
毕淑敏的文章，一直我都很欣赏。她善于用词语。她写的文章，多是从风平浪静的叙述中闪现出深深的道理。这篇《葵花之最》自然也不例外。
文章开头先设置了悬念：究竟这些葵花可不可以开发？慢慢地读下去，直到最后才明白：哦，是这样的一篇故事。毕淑敏的文章果真功力深厚！就像漫步在昆仑山旁，但怀里不知什么时候被塞上了一束野菊。特别是最后一句--“但我知道它是世界上最高的葵花。”这其实不是以一个句号结尾，而是以省略号结尾的。在生命中的最后一刻，这葵花在国境线上怒放了，不只是映着解放军阿姨们的笑，还有湛江的孩子们的纯真的期待。虽然它最后还是败落了――与其说是败落，还不如说是换一种方式开放。
我小小的葵花/你将生命压缩成了一种艺术/你用最清澈的颜色/染遍了昆仑山/你用结成冰凌的梦/倾说着光和热/你终还是消失于凡世/但却在大家心里活着/在那儿，你会傲然挺立/在红色和金色的国境线上挺立。
你是最高的葵花，不仅是海拔最高，更是梦想最高，期冀最高的葵花。
山东济宁市中区运河实验中学六年级四班六年级:王艺璇。
感悟人间真情_读《青铜葵花》有感_600字孟德斯鸠曾说：“喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。”我有许多喜爱的书。有的像一束郁金香，沁人心鼻；有的像一轮红日，拨开我心中的云雾；还有的像一支画笔，为我的生活锦上添花。而我最喜爱的书是曹文轩的一部长篇小说――曾获《中国时报》“十大好书奖”的《青铜葵花》。全文讲述了这样一个催人泪下故事：青铜，一个脾性古怪的乡村野子。他五岁时，在一场大火后，他因发烧而成为了大麦地人口中的“哑巴青铜”。葵花，一个来自城市的女孩。她的妈妈在她五岁时得病死了，她的爸爸妈妈又都是孤儿，她，这个懵懂无知的小女孩只剩下了爸爸。爸爸要去芦苇荡劳作，她只能跟着爸爸来到了在大麦地对面的那片一望无际的芦苇荡。葵花爸爸的死，使这个无依无靠的小女孩成为了青铜家的一员。他们以兄妹相称，一起生活了五年――从葵花七岁到葵花十二岁。在这五年中，兄妹互相帮助，互相爱护，成功地度过了众多历经坎坷的岁月。也就是在葵花十二岁那年命运将葵花召回了那个开满青铜葵花的'城市。得知葵花的离去，哑巴青铜没有哭也没有闹，只是坐在河边的大草垛上眺望，这种毫无结果的眺望，在青铜吐字不清地大喊“葵花――”时停止，喊声盘旋在大麦地的上空，最后，变成了难以终了的思念。全文描写了众多“美丽的苦难”，而曹文轩本人也说“每一个时代的人，都有每一个时代的人的苦难。苦难决不是今天的少年才有的，少年时就有一种对苦难的风度，长大时才可能是一个强者。”他是想告诉我们一个道理：凡能体味苦难和欢乐这两姐妹的，方能懂得人生的价值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方为人上人”这个深刻的道理。而葵花在文中之所以能屡次得到他惹不得帮助，也和大麦地人的热心肠和爱心是紧密相连的。这是让众多人为之感动的原因。这本写苦难――大苦难，见苦难写到深刻之处；写美――大美，将美写到极致；写爱――至爱，将爱写的充满生机与情谊的作品便是我最喜爱的一本书――《青铜葵花》，它反映了人间珍贵的真情，听完我对它的介绍，你也一定会喜欢它的。
五年级:查丽心。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇二
这几天，我读了一本书，名字是《青铜葵花》，这本书很好看，很感人，故事是这样的：
一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的`朋友。他们一起生活，一起成长。
为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链......而葵花呢，也为这个家付出了不少：为了给自己贫困的家省钱，葵花拍照没有参加；为了能多编些芦花鞋，葵花放学后就去采芦苇花；为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏；为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差，好让家人同意她不上学；为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字......
生活虽然艰辛，但这家人却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。因为他们相信，风雨过后必有彩虹。苦难不是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态。
一对亲如亲兄妹的青铜和葵花是那么的纯朴、善良、充满爱心。对青铜和葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、充实的。我们可以像青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动大家！
葵花之最读后感（汇总19篇）篇三
这本书讲的是有一个小女孩叫葵花，她来到了青铜家并住了下来，很快融入了这个家庭，她和青铜就像兄妹一样，青铜也很疼她，这个家庭也发生了很多事情......
我觉得葵花很懂事。为了给家里省一些钱，她就忍住不把在学校可以照相的事告诉家人；在奶奶生病的时候，她竟然一个人去很远的地方采银杏还什么也没带，多亏船上的一些好心人的帮助她她才带着一些钱毫发无损地回到了家；在期末考试时，葵花还故意考砸，因为她想省钱给奶奶治病，最后老师还是让她重考了一次。
青铜也是个懂事的孩子。他十分疼爱自己的妹妹，虽然他很想上学，但是他还是把机会留给了他妹妹，每天上下学他都去接送葵花；由于他们家很贫穷，他就每天坚持去卖茅草鞋，甚至连自己脚上穿的鞋也卖掉了，赤脚跑回了家。
青铜的奶奶也十分疼爱他们，竟然自己一个人去很远的亲戚家的棉花地里采棉花给青铜葵花做棉袄，结果累垮了。
没想到那个时代的人们竟然这么贫穷，小孩都上不起学校，我们一定要珍惜现在的生活。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇四
青铜葵花读后感()“这次读后感应该写什么好呢？”我站在书架前，默默想着，这时，一本书闯入了我的视线，我把它从书柜里拿了出来，细细端详。《青铜葵花》，这本书对于我来说非常特别，这是一本让我读到哭的书，也是唯一一本。
读完了这本书，我心里可谓是五味杂陈，甜、酸、苦、辣一起涌上心头，体会不出是哪种味道。这本书中的真挚情感深深地打动了我，它字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，兄妹情，父子情，祖孙情，母女情让我陷入了沉思，甚至让我忍不住问：“为什么上天要这样对待他们？为什么不让他们有一个美好的结局？”可是，现在，我明白了。
文章来源网络整理，仅供参考学习是灾难，是痛苦。可是这些困难不仅没有让他们气馁，没有让他们失去对生活的信心，倒成了他们前进的动力。
正是因为这些经历才磨练了他们正直善良、坚韧刚强、坦坦荡荡的品质和个性，使青铜一家的毅力更加坚定，让他们更加团结！只有像这样能在欢乐中体会生命，而在痛苦中也体验人生的人，才是真正懂得生活，幸福的人！
在小学六年中，我读过许多课外，也有许多自己喜欢的书，不过一直以来我只买过一本书——《青铜葵花》。
文章来源网络整理，仅供参考学习我有了第一本自己的课外书。
这本书的作者是曹文轩，他的《红瓦》、《草房子》、《根鸟》以及一些短篇小说被译成几种文字。他的作品还获得过国内外许多奖项。我注意了一下，我们的《第二语文》就是由他主编的。这本书是作者在的最新力作。
读了这本书，我真是感慨万千，心理好象有许多话要说，却又不知该从何说起。其实女孩葵花是不幸的，在她三岁时，妈妈因病去逝了，而两年后，她的爸爸也因为一场意外去逝，但她又是幸运的，正因为这场意外，才使她来到了青铜家中。她虽然没有了亲生父母，但她又有了哥哥、奶奶、妈妈、爸爸以及许多好心人。读完了这本书我也在祈祷：幸福早点来到葵花身边吧!在享乐主义泛滥的今天，这本书无疑另一种声音，但也只有这种声音才能给人带来震撼。
最后，我用罗曼·罗兰的一段话作为我对《青铜葵花》这本书的理解——。
文章来源网络整理，仅供参考学习便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
青铜葵花读后感500字青铜葵花读后感（3）|青铜，一个普普通通的农村小男孩，他生活在一个清贫，但完整幸福的家庭，可是一个意想不到的灾难降临了——火灾。一场大火夺去了他们的房子，更不幸的是它夺取了青铜清脆的声音，从此他变成了一个哑巴，整个家在几分钟内化为灰烬，只留下老老小小四个人和一头牛。
葵花，一个清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一个富裕但残缺不齐的家庭——只有一个爸爸，不久后葵花与爸爸来到了青铜生活的农村，再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，从此葵花变成了孤儿。
在一个偶然的机会青铜与葵花相识了，这两个看似没有任何关系的孩子，却有着比天还高，比海更远的深厚情谊，苦难让他们走到了一起，文章中讲述了两个主人公的共同特点就是怎样面对苦难，他们虽然贫穷，但他们生活的仍然很快乐。
苦难对于人来说，一生中是不可避免的，苦难的种类包括很多，有自然灾害，疾病……问题是我们应该怎样去面对，如果你持一种乐观的态度去面对，那么再大困难也犹如云烟一样瞬即而过，你会在苦难中学会拼搏，学会坚强，最终你会感谢苦难。如果你持一种悲观消极的态度去面对它，苦难就像一个紧箍咒，你就会被它永远困扰着。《青铜葵花》让我们读懂怎样去面对苦难，他告诉我们，在苦难的背后永不言放弃，成功的彩霞一定会到来。
4/8。
文章来源网络整理，仅供参考学习有关初中生暑假读后感：读《青铜葵花》有感青铜葵花读后感（4）|暑假里读一本好书，对于我们的成长会有很大帮助哦~有关初中生暑假读后感带给大家，希望大家认真阅读。
有关初中生暑假读后感：读《青铜葵花》有感。
《青铜葵花》是“曹文轩纯美小说系列”最好看的一本。这本书我以前就看过了，但这个暑假我又重温了一遍。
文章来源网络整理，仅供参考学习聪明，放弃了上学的机会。在他们身上我看到了读书学习的珍贵，在城市的我们，不但不为能上学开心，而且平时不爱学习，贪玩，认为学习就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在学校的日子葵花将学到的知识教给哥哥青铜，而有责任心的青铜则每天护送葵花上学，不让“坏小子”嘎鱼欺负葵花。
12岁那年，命运又将葵花召回城市，失去妹妹是青铜很痛苦，他用尽平生最大的力气，从心底高喊出一个名字——“葵——花!”喊声震动了所有人的心灵。
有关初中生暑假读后感：读《青铜葵花》有感青铜葵花读后感（5）|暑假里读一本好书，对于我们的成长会有很大帮助哦~有关初中生暑假读后感带给大家，希望大家认真阅读。
有关初中生暑假读后感：读《青铜葵花》有感。
《青铜葵花》是“曹文轩纯美小说系列”最好看的一本。这本书我以前就看过了，但这个暑假我又重温了一遍。
6/8。
因为贫穷，青铜与葵花只能有一个人去上学，虽然他们互相推让，可心中都希望能背上书包上学校。后来，青铜为了妹妹葵花，耍了小聪明，放弃了上学的机会。在他们身上我看到了读书学习的珍贵，在城市的我们，不但不为能上学开心，而且平时不爱学习，贪玩，认为学习就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在学校的日子葵花将学到的知识教给哥哥青铜，而有责任心的青铜则每天护送葵花上学，不让“坏小子”嘎鱼欺负葵花。
12岁那年，命运又将葵花召回城市，失去妹妹是青铜很痛苦，他用尽平生最大的力气，从心底高喊出一个名字——“葵——花!”喊声震动了所有人的心灵。
曹文轩写苦难，将苦难写的深刻，动人，我的泪水顺着脸颊玩下7/8。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇五
这是一篇值得我们细细品味的文章。文章篇幅不长却足以让我们沉思。它是在解放军叔叔阿姨们怀着孩子的心愿下在世界第三极——昆仑山上种下的。虽然昆仑山上常常风雪交加，但葵花依然深情仰望着太阳；千年冻土虽然厚实，但葵花仍勇敢的发芽；虽然昆仑山的气候变化多端，喜怒无常，但葵花依旧顽强地生长......葵花一直顽强地坚持到最后一刻，它即使在最后一刻仍不放弃，开出一朵明艳的小花，它创造了一个生命的奇迹！
我为它的死亡而惋惜，为它的精神而敬佩。这株葵花虽然没有开放出大而美丽的花朵，也没有普通土地里生长的葵花那样高大，但只要见证过这奇迹的人便很难忘却。一朵小小的葵花竟有如此的毅力与坚定，它虽已被寒冰与风雪覆盖，但它永远留在我们心里发芽开花。我已无需再亲自见证了，它如金子般的精神已让我们的心灵震憾了。这金灿灿的葵花不正像解放军叔叔阿姨们一样吗？虽身处恶劣的边疆却仍不放弃，坚守在祖国的边防，从不退缩。他们奉献了自己的青春年华，长年扎根边疆，为人民，为祖国筑起一道坚固的防线！
从葵花身上我悟出了最美的雪莲开在陡峭的冰崖上，最秀丽的风景尽在险峰。只要我们坚持不懈，以乐观的心情去面对，去奋斗，终究会成功的！
葵花之最读后感（汇总19篇）篇六
我印象中的葵花，都是沐浴在暖阳的光芒中的。然而毕淑敏的《葵花之最》，却让我看见了一株迎着风雪但永不凋谢的葵花。
《葵花之最》讲述了二十年前的春天，昆仑山上的解放军战士收到了广东省湛江市第二小学的孩子们送来的一袋葵花子。虽然希望渺茫，但战士们不忍辜负孩子们的期望，把葵花子种在昆仑们坏境恶劣、大雪纷飞的国境线上。但是不久后，葵花的绝大部分幼苗都被一股冷风冻死了。只剩下了一株受到石头保护的幼苗。这株幼苗被战士们精心呵护着，却还是不幸被风雪凝成了一方冰晶。然而，它在生命的最后一刻，终于绽开了一朵明艳的花。
合上书，我不禁陷入沉思，那株昆仑雪上的葵花，是多么顽强！葵花，本是喜阳的亚热带植物——但是文中的葵花幼苗，却顶住了雪山的严寒，茁壮成长“一往情深地看着太阳”。它始终不惧风雪，尽管最终被冻成冰雕，却仍开出了美丽的花，成为永不凋谢的葵花之最。
而雪山上的战士们，是多么像这株葵花哟！他们为保卫自己心中的太阳——祖国，牺牲了自己大好的青春年华，将一腔热血洒在祖国的边防线上。他们，像那明媚的葵花一样身姿挺拔地扎根在昆仑山上能寒凝一切的风雪中，像那坚强的葵花一般乐观向上地与昆仑山的狂风暴雪斗争。解放军战士们怀揣一颗火热的爱国之心，守卫着祖国的边疆。
那一株葵花最终成为了昆仑雪山永冻土层之下的一方晶莹的冰柱。但我相信，昆仑山边防线上一代嗲解放军的胸膛里，始终跳动着一颗颗爱国的心——葵花已去，但精神永存！
中让我想起了红军的长征。当时的红军正是以热烈的爱国之情，以惊人的毅力熬过了跋山涉水，以野菜、米糠为食的艰苦岁月，最后才有了共产党成立新中国的胜利。
昆仑雪山深处那朵朵不凋谢的葵花已经深深镌刻在我心中永远灿然微笑着。葵花已去，但精神永存。我要向解放军战士们学。怀着火热的爱国之情，努力学习，借此回报我的祖国母亲。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇七
《青铜葵花》是讲一对兄妹的故事，哥哥是个哑巴，名叫青铜；妹妹是个倔强可爱的女孩，名叫葵花。
葵花的父亲带着她去五七干校劳动，不幸溺水身亡，葵花被带到与干校只有一河之隔的大麦村，被青铜一家人领养，从此便成了青铜的妹妹。
青铜一家人遇到许多灾难，最后，最疼爱青铜葵花的奶奶，与兄妹两个朝夕相处的牛，都相继去世，连葵花都要被城里人接回去，青铜几乎疯了，经常遥望芦荡的尽头，妹妹的方向。
葵花父女在第一次见到青铜时，都记住了他那双黑的发亮，大的出奇的眼睛，葵花的父亲说青铜很像她已去世的哥哥。我在想：也许，青铜是她哥哥投胎转世，与没见过的妹妹相见并再做兄妹了。
还有一段，我永远也忘不了，在葵花回城的那一天，青铜被妈妈支开，等他回来时，妹妹早已经走了，他大喊着葵花！这时我为他们祷祝：青铜、葵花，愿你们早日相见，你们永远是兄妹！
葵花之最读后感（汇总19篇）篇八
《青铜葵花》是曹文轩的一部纯美小说，给我寂寞的寒假带去了许多温暖。以下是为大家的青铜葵花读后感_读后感，以供大家参考借鉴!这本书，我读了一遍又一遍，每一遍我都有不同的理解。
《青铜葵花》这本书凝聚着一个个感人的故事，故事的主人公用它们的双手互相扶持，互相关心。即使生活贫苦，也泯灭不了他们对彼此的爱。
可到头来在想我自己，总是衣来伸手、饭来张口地做着家中的“小霸主”。我要什么就有什么。如果要不到，就朝吵着叫爸爸妈妈帮我买。衣食住行对我来说没问题。我不会像青铜那样贫苦，也不会像卖火柴的小女孩一样赤脚走在雪地里。我既不知足也不珍惜眼前的时光。
自从读了这本书之后，我似乎在慢慢的改善我的坏毛病，逐渐在珍惜眼前的一切。
书中有两个主人公，分别是男孩青铜和女孩葵花。青铜因为小时候在经历了一场大火之后，便完全失去了说话的能力，变成了哑巴;葵花从小就没有妈妈，可老天爷还觉得他不够苦，在她7岁那年，因为一场事故，她失去了与她相依为命的父亲。
他们一个在农村，一个在城市，一个是哑巴，一个没有父母，他们的经历虽然不一样，但命运同样的坎坷是无法改变的事实，也许正是这一点，使他们走在了一起，变成了兄妹。尽管他们不是亲兄妹，但感情却胜过了亲兄妹。
曹文轩曾在书中说过两句话，一句是：“每一个时代的人都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。”另一句是：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦，快乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!”我认为这两句话是有联系的，其中都着重告诉了我们，曹文轩叔叔对痛苦的理解与看法，让我体会到了它过去经历了多少痛苦的磨难事。从这两句话中让我感受到了旧时代的人们面对痛苦与困难越挫越勇的性格，而我们新时代的人遇到挫折只会自爆自弃，放弃生命。最近新闻里抱出一位初一的女孩，因为与同学关系不和、与父母亲发生争执之后，便放弃了生命，跳楼自杀。这是一个令人心痛的事实，人们替她与她的父母难过与惋惜。
刚读这本书时，我就喜欢上了青铜和葵花，我希望我也能成为一个像他们一样敢于正视痛苦，尊敬痛苦的人。
在书柜时，偶然发现一本书，掸掉上面的灰尘，是一本好书，是《青铜葵花》。
这本书的作者是一位着名的作家—曹文轩。讲述一个7岁女孩葵花和哑巴青铜的故事，是一个令人感动的故事。
葵花是个孤儿，2岁时母亲因病而死，和父亲相依为命。可在一次：葵花爸爸开着小船在河上游玩，不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。从此以后，葵花被好心的大麦地人收养。终于有一天，村长决定让村民们收养葵花，葵花美丽又老实，人见人爱。大家都想收养葵花，可大麦人都不缺孩子，最后，葵花去了青铜家，青铜一家把葵花看做自己的孩子一样，青铜也不再独自一人，连牛儿都替大家高兴。
上学的时候，只有一人上学，青铜把上学的位儿让给葵花，由葵花上学。上学、放学总是青铜接接送送，葵花又有些自豪。葵花也更加孝顺了。
我心想：“我们也应该孝顺父母，学习青铜谦让的品格。”
青铜一家心灵手巧，大家都教葵花做芦花鞋，在冬天，大家都穿芦花鞋。下大雪时，青铜顶着寒风，在雪中卖鞋，还把自己的芦花鞋卖给别人，自己赤脚在雪中。为了不让葵花在大麦地受苦，村长决定让葵花住在城里，葵花走了。第二年，葵花又回来了，青铜开心极了，大喊了一声，哑巴青铜会说话了，大家惊叹不已!我想：“青铜真坚强啊!还会说话了，葵花该多么激动啊!”我情不自禁鼓起了掌!《青铜葵花》激励我要像青铜一样坚强、谦让;像葵花一样孝顺、文静。该读好书，让家人开心。
我合上书，回忆那些动人的故事。
想想现在，我们不愁吃不愁穿，有些人还“衣来伸手，饭来张口”。我们要学会独立、孝顺，做个好孩子，让老师、家长高兴。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇九
《葵花之最》是作家毕淑敏的一片短文，这篇短文给我留下了深刻的印象。作者通过葵花来赞美边防战士们的精神。
《葵花之最》写了坚守在国境线上的解放军战士们收到了一群小学生寄来的葵花种子，他们希望看到一条金色的国境线。作者还详细的描写了葵花生长的过程至最后一棵葵花在它生命的最后一刻绽放一朵明艳的花。
文中写到“这颗幸运的葵花一往深情地看着太阳，勇敢地展开桃形的枝叶。茎上纤巧的绒毛，像蜜蜂的翅膀一样，在寒风中抖个不停。”这两句话写出了葵花虽然知道生长环境非常恶劣，却任然努力地生长。我想到中国那些革命先烈。他们明明知道敌人拥有更加强大精良的武器，却任然迎难而上、意志坚强，甚至为了革命而献出自己的生命…..
文中还写到“最不可思议的是，在它生命的最后一刻，居然绽开了一朵明艳的花。”这句话写出了作者看到葵花开花时的震撼，我联想到了那些“宁为玉碎，不为瓦全”的烈士们，他们宁可冲上去牺牲自己宝贵的生命，也不肯躲在防御工事里活下来。这句话也写出了军人们的铮铮傲骨。这株葵花就如同军人，无论如何都要竭尽全力地完成自己的使命—开花。这种伟大的精神如同军人的精神一样坚贞不屈。
文中还写到“在深深的永冻土层之下，有一方冰清玉洁的水晶，水晶中有一朵美丽绝伦的花，宛若雏菊半仰着脸，灿然微笑着……”我认为，这句话告诉我们烈士如同居句中的葵花，虽然肉体已经死亡，可是他们伟大的精神如同文中“冰清玉洁的水晶”一样，将永存不灭。
这篇文章给我留下了深刻的印象。它使我明白了中国的军人拥有伟大的军魂，这种军魂无论是在革命烈士中还是在边防战士中一直都在闪烁着金色的光芒。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇十
姐姐有一本《青铜葵花》，她告诉我这本书很好看，我便拿起来津津有味地看起来。看完后，我便被书中的青铜、葵花所吸引了。
青铜和葵花是在乡下两个孩子的名字，青铜十二岁，葵花九岁。自从他们认识后，就像兄妹一样形影不离。葵花是孤儿，九岁那年，她的父亲就死了，所以，她就和青铜的家人一起生活了。他们一家人一起历经千辛万苦，走遍千山万水，为的是让葵花上学，也为的是让他们一家人平安幸福……看到这里时，我便会有一颗、两颗冰凉的泪珠落在了书上，又感叹到：他们是多么团结，多么勇敢坚强啊！我们的生活虽然比他们要好得多，但是我们不能面对困难而退缩，比不上他们，所以我们也应该勇敢面对。
我最喜欢书中的青铜和葵花了。他们的团结和友爱让我想起了我的表妹，有一次，我看见她和她的朋友在一起玩游戏，她和伙伴们一起比赛跑步，他们拼命地跑，就算摔跤了也一起帮忙，最终他们取得了胜利。他们真是有福同享，有难同当的好朋友啊。
青铜的奶奶也令我敬佩，他们实在是没有钱时，他的奶奶竟把她珍贵的金项链和金戒指给卖掉了。
他们是多么坚强，多么勇敢，多么崇高！只要有一颗面对困难的心，无论是多艰难的现实，都能战胜。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇十一
今天执教了《葵花之最》这篇课文，教后我反思一下自己的教学过程，有成功的地方，也有不足。
这是一篇以物喻人的文章，学生很容易忽视深层次的东西，只了解文本表面的内容，所以，为了避免这种情况的出现，我采用了以下教学方法。
一、抓住本文线索。
我以课题《葵花之最》的“最”字为线索展开教学。通过引导学生在文中寻找葵花的“最小”与“最高”的句子来感悟所赋予葵花的品格。通过找，读，悟，体会葵花的品格。在教学实践中，我认为这一主线的设计是合理的也是有效的。
二、抓住葵花与边防战士的联系。
在通过葵花体会战士的高尚情操时，我采用了在文中找两者的联系的方法，让学生意识到文章一明一暗的两种歌颂对象。可以设计一个问题：葵花和战士有哪些相似之处？让学生体会出，1、葵花和战士同样身处在恶劣的环境下。
2、葵花和战士都有着战胜艰难的毅力与品格。
通过这样的比较，学生能体会出边防战士的崇高精神。
本节课上下来也有不足的地方：
一、比较的时间较少。
在比较两者的联系时，分析的太过于范范，没有切实的剖析透彻。
二、忽略了学生的情感。
有句话说的好：“感人心者，莫乎于情”，课堂上激动学生的是情，打动学生的是情，震撼学生的仍然是情。可以这么说，没有情感的教学是不吸引人的教学。正如苏霍姆林斯基所说：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的能力发展。”令我非常遗憾的是：这节课的情感体验被忽略了。体会战士的心情与感受时与情感朗读相脱节，显得“悟深情浅”。这也是我在教学语文时的一个顽症，即为了能完成既定的每个教学环节，经常挤占朗读时间。今后应极力弥补这一缺憾，还给孩子一片体验情感的天空。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇十二
这篇文章讲述了边防女战士种下一些葵花籽，其中有一颗在寒流中活了下来，在生命的尽头绽放的故事。一颗南方来的种子，不仅在人称“世界第三极”的昆仑雪山存活了下来，还开出了一朵虽小、但冰清玉洁的花。这是多么令人惊叹！
我觉得，做花好比做人。花还在种子时便努力吸收养分，顽强地生长，不就是为了那绽放的一瞬间？而我们，今日的付出都是为了活出人生的光彩，活出人生那无以伦比的绚丽。
再看看拥有葵花一般精神的边疆工作者们：他们顽强乐观，为祖国倾尽了青春。虽然很平凡，但是他们把生命献给了祖国，可以说他们的生命散发了应有的光彩！
是花就要绽放！不管是昙花一现，还是“花开时节动京城”的牡丹；不管是花期短的“夕颜”，还是香气令人陶醉的梅花，甚至只有五分硬币大的高原葵花，都会拥有绽放时不可形容的喜悦！
化作冰晶的葵花，把世上最纯真的笑容永远地凝结在了她小小的脸上。这，或许是极致的绽放——她成了最高的葵花。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇十三
青铜又大叫了一声：葵花！
一定无法承受这么沉重的打击吧！我真是自愧不如呀！
但老天似乎在捉弄他们，葵花十二岁那年，命运又将葵花召回她原来所生活的城市。从此，青铜常常遥望芦荡的尽头，遥望着葵花所在的地方对葵花的思念，使一个不会说话的青铜开口喊出了葵花的名字。我想，身在远处的葵花一定会感受到青铜对她的思念吧。这就是对人的思念的力量吧，作者真的是将这苦难写到深刻之处，将爱也写的充满生机与情意呢！
我不由得感叹道。在这本书中，个个人物都被曹文轩描写得栩栩如生，有善良朴实的青铜，有可爱俊俏的葵花，还有慈祥可亲的奶奶于是一幅幅充满爱、感人肺腑的画面在我眼前展开了：当葵花唯一的亲人爸爸不幸落水离开人世后，葵花却谢绝了村里最富有的嘎鱼家要寄养她的好意，然后走进了贫穷的青铜家。从此，青铜和奶奶不让她担惊受怕，不管是风吹雨打，大雪飘飘，还是三月蝗灾，他们都尽力让葵花吃好穿好。为了葵花上学，青铜放弃了自己的心愿；为了葵花照相，青铜在寒冷的冬天里卖芦花鞋；为了葵花晚上做作业，青铜捉了萤火虫做了十只南瓜灯，他全力以赴地尽了哥哥的职责，不管寻找葵花把脚刺破，还是给她做冰项链吹小洞吹得腮帮子直麻甚至带她看马戏争夺位置被有几个孩子欺负，他都尽了一份心给葵花。葵花也是一个天真、懂事的好女孩。为了给自己贫困的家庭省钱，学校组织的拍照活动她没参加；为了能多编些芦花鞋去卖，每天放学和哥哥一起去采芦苇；为了赚钱、省钱给奶奶看病，自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇十四
《青铜葵花》讲的是一个城市女孩葵花和一个乡村男孩青铜的故事。
在三月里，蝗灾打破了这个幸福的家庭。蝗虫吃尽了田里的粮食，大家都饿昏了。后来奶奶生病了，葵花为了奶奶有钱治病，考试故意考砸，可是无济于事，奶奶还是走了，——永远走了。
这样的贫困生活让我想起了妈妈小时候。我的妈妈出生在贫困山区，小时候外公在家种田，种出的稻子要还债（外公的爸爸分家时留下的债），剩下的寥寥无几，一家六口人就是靠这点稻子过日子的。这些稻子根本就不够吃，吃了几个月，就无米饭吃了。大家只好吃番薯，番薯吃完了，吃马铃薯和玉米，天天吃，那个难吃啊！
那时，家里还有几只猪和鸭子，妈妈和阿姨每天都要去山上割草喂猪。后来外公索性把猪、鸭给卖掉了，把钱给孩子当学费，可是家里有三个小孩要读书，学费并不够，于是外公去办了个贷款读书，并跟妈妈、阿姨、舅舅说要好好学习，天天向上，将来不要闹个"睁眼瞎".三个孩子，都很懂事。后来，妈妈考上了中专，阿姨考上了高中。可是一场大病把这个家再一次洗劫一空。妈妈十九岁的时候，舅舅生了一场大病，妈妈从学校回来了，回家来照顾舅舅，妈妈在老家给舅舅就医，可是医生无能为力……几个月以后，就在舅舅奄奄一息的时候，妈妈带舅舅去杭州求医，后来遇到了一个名医，终于把舅舅的病治好了！几年后，舅舅还去日本留学了呢！
葵花之最读后感（汇总19篇）篇十五
这个星期我刚刚读过了一本小说，它就是曹文轩的儿童作品——《青铜葵花》这本小说十分的感人。其中的青铜是指一位小男孩，他曾在五岁时的一场大火中失去了语言能力。而葵花则是指一位三岁时就没了妈妈，七岁时父亲又淹死在河中，从此成为了一个孤儿的女孩。
青铜的家境虽然十分贫苦，但看到成为孤儿的葵花，还是好心地收留了她。从此，青铜和葵花就成为了兄妹相称的好朋友，他们也共同经历了很多苦难。
失去了语言能力的青铜，把上学的机会让给了葵花。再闹蝗灾时，全家人吃不饱，穿不暖可还要下地干活，拼命地挣钱供葵花上学。可见青铜的一家怎么不善良呢？葵花也是如此的知恩图报，她也在为这个家尽一点自己的绵薄之力。青铜的奶奶生病，葵花为了给奶奶攒钱看病，小小年纪历经千辛万苦就去打工挣钱，挣来的一点点钱远远不够治疗奶奶的病。但通过这件事足可见她的一份孝心，是非常令人感动的。
他们在遭遇了火、水、蝗虫等的灾难，在风、雨、雪、寒、饿之中仍然快乐地成长，他们就是那让人怜惜，又讨人喜爱的青铜葵花两兄妹。
然而快乐却是短暂的，在葵花12岁那年，城里来人把葵花接走了，情感胜似亲兄妹的青铜葵花两兄妹面临着分离的痛苦，伤心的青铜用了生平最大的力气，口齿不清地大声喊出了：“葵——花”这个名字。强而有力的声音震撼了每一个人的心灵。
这本小说表现了朋友之间的友谊，家人之间的亲情和爱，读了这本小说我才真正知道了什么是身在福中不知福，懂得了生活中没有什么真正过不去的坎。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇十六
小说的女主角叫葵花，在七岁那年，她随父亲来到了五七干校，父亲白天干活，晚上还得开会。整个干校只有葵花一个孩子，葵花很孤独，就像一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。葵花将大部分时间用在对大麦地的眺望上。一次偶然的机会，他认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的大麦地的男孩儿——青铜。从此，他们俩都有了一个伴，虽然各自的伴在对岸。
葵花的父亲是一位雕塑家，他一生中最成功的作品就是——用青铜制作的葵花，他喜欢“葵花”，他与“葵花”之间，是生死之约，是不解之缘。一次写生的返回路上不幸溺水身亡，孤女葵花就这样走入青铜家，这是一个贫穷的家，家中有爸爸，妈妈，哥哥，还有一位和蔼可亲的奶奶。
在小说最后，葵花回城了，青铜歇斯底里地喊出“葵花”，读到这儿，我心里隐隐发痛，不禁泪流满面。
《青铜葵花》向我们展示了一个时代，每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝不非是从今天才开始的。今天的我们，用不着为自己的苦难大惊小怪，人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的风度。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇十七
令我印象犹为深刻的一章是《三月蝗》，因为蝗灾的到来，使大麦地的人们全饿起肚子来。青铜一家本来就苦，这下子更苦了。青铜干活时总是饿得头重脚轻，饥肠辘辘。有时候一家人几天吃不上饭，大家全部有气无力的，却谁也不肯说出来。青铜为了解决口粮问题，抓了一只野鸭，回家和大家一起分享。却不料被嘎鱼父子俩误解，以为是吃了他们家的鸭子。因此青铜还被父亲暴打了一顿。那时我想为青铜打抱不平，“当局者迷，旁观者清”，我确确实实看到青铜千辛万苦才抓回的野鸭，青铜还带着葵花去挖爽口多汁的芦根，但是跟妹妹走丢了，当他回过神来奋力去寻找时，身上被划出一道道口子鲜血直流，看到他浑身全是鲜血，我真是心疼不已。
记得有一次，我因为天气变热而不爱吃饭，妈妈烧了一桌又一桌的美味佳肴，可我总是没有食欲，爸妈为此伤透了脑筋。这时我想到了青铜和葵花，他们穷得只能吃野菜，有时几天都吃不上饭，而我衣食富足，过着小皇帝一样的生活，还不吃饭……想到这儿，我感到羞愧难当!
苦难会摧毁一个人，也会造就一个人，青铜的经历使他成为了真正的男子汉!
葵花之最读后感（汇总19篇）篇十八
暑假中，我读了《青铜葵花》这本书，从中认识了聪明、善良的乡村哑巴男孩青铜和乖巧、懂事的女孩葵花。
青铜家虽然穷，但他们却过得有滋有味、快快乐乐。这不正是因为他们的生活中充满了爱。
这个故事一直让我感动的是，我从故事里能体会出青铜一家给予葵花无私的爱。我们生活在一个和谐社会，每个人都应该对他人充满爱心，给别人带来快乐的同时也让我们自己的生活更美好。
葵花之最读后感（汇总19篇）篇十九
今天，我读了一本曹文轩的书，书名叫《青铜葵花》。
这本书讲述了两个小孩子在乡村的生活。男的叫青铜，他是一个哑巴。在小女孩没来之前他唯一的玩伴就是那头牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去乡下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青铜一家收养了。于是青铜、葵花二个，一个哥哥，一个妹妹，常常在田野间奔跑，在河水里戏水。
读完这本书，我被深深地感动了。为什么呢?因为这本书不只是单纯的写了两个孩子的乡下生活，而是写了爱的传奇。原本家中一贫如洗的青铜家硬是收养了不幸的葵花，给予葵花淳朴的爱。青铜的父母非常喜爱这个小女孩，给了这个小女孩不是亲生女儿胜似亲生女儿的爱。每到过年，家里即使开不了锅，也要给葵花织上一件新的、漂亮的毛衣。让葵花美美的过年。青铜呢?经常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野里玩耍，青铜的陪伴逐渐减轻了葵花失去亲人的痛苦。到了葵花要上学的年龄，家里只有一笔钱留给青铜上残疾学校的钱，葵花想要上学就只能用这笔钱，青铜二话不说把钱给了葵花，让葵花上了学。青铜的奶奶也十分疼爱这个小孙女。经常会给一些小东西给这个小孙女。
这就是爱，爱是最伟大的，我被青铜一家人淳朴的爱深深的感动了。葵花失去亲人是不幸的，来到青铜家，得到青铜家人的爱又是幸运的。
我们可以像青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动别人!付出就是爱，苦难中的付出就是大爱!
现实生活中，灾难时有发生。灾难降临时，只要我们有爱，传递爱，就一定能战胜各种灾难。上学期，我们中心小学为贫困地区捐衣服的活动中，我们的家长、学生踊跃捐献爱心的场面让我看到了爱;本学期，学校发动少先队员为翁源龙仙第二小学“每人捐一本图书”的活动和老师们、家长们、同学们为翁源龙仙中心小学筹款的义卖活动中，大家踊跃捐献爱心的场面，让我深深地感受到了爱。
愿我们拥有爱、传递爱。愿我们拥有和谐，美好的每一天……。