麦家解密读后感范文(18篇)

时间:2023-12-07 作者:梦幻泡

读后感是一种激发读者情感的记录方式,能够增强我们的阅读体验和对作品的理解。5.小编为大家整理了一些优秀的读后感分享,每一篇都有独特的文笔和思考,值得一读。

麦家解密读后感范文(18篇)篇一

这是我看得第三本麦家作品,如果用一句话描述我看过的麦家作品,那《风声》是讲述着我辈先祖大义奉献的人生;《人生海海》是细看上校那坎坷而又纯粹的人生;而《解密》则是解密容金珍传奇而又无奈的人生。

书友们都说,看一个人的作品,只要看过三本以上,大致可以了解这个作家的风格、写作特点,对于这点,我在第三次麦家作品时是深有体会。麦家写作不会站在一个上帝视觉去展现全书的鸟瞰图,而是通过书中一个小角色“我”来叙述、转述关于关于主角的故事,这个“我”必定是一个真实存在于作品中的人物,而不是一个具有客观意识的人物。

麦家会给这个“我”安排上真实、具有自我特性、个人意愿的性格,以通过这个“我”之手,或是记录、或是讲述,将围绕在主角之间的故事拼凑出来展现给读者。这种讲故事的手法,更是具有一定读书体验感与真实体验感,你会感悟到作品中那种被“口述”传出来的真实体验,譬如在《人生海海》中“我”讲述着上校一生的故事一样,《解密》同样是通过“我”这个小记者来讲述容金珍的传奇。

故事从小记者“我”的视觉出发,讲述着数学天才之间的博弈。容金珍是一位独具数学天分的天才,因为他的天分,他被安排在看不见硝烟的战场上,参与解密人物,当别的同志在被紫密折磨得心力憔悴时,他用自己特别的方式解开紫密,在他解开紫密的那一刻,他的人生也被锁上了一层又一层迷雾一样的“密码”。他解开一个密码,背后却又出现一层更难解更耗力的密码,他在解密的同时,却无法解开自己的人生之锁,他一次次拨开迷雾却又一次次跌入深渊被淹没,就在这一次又一次被给予希望却又破碎的沉沦中,他被逼疯了,他源于自己数学的天分被誉为是天才,也是源于数学天分成为疯子。

可以说,《解密》是一个天才与另一个天才的博弈,就好似我看《死亡笔记》一样,是两个天才之间的战斗,谁的能力稍微逊色,就会在这场博弈中惨败,而容金珍就是那个惨败的人,他的故事在小记者的口中以悲剧结尾,着实让人惋惜,但惋惜的同时却又能从书中读到一些“预告”。容金珍是一个偏执的人,偏执与自己看不懂的日记,偏执于那个强劲的对手希伊斯。太过偏执、执着往往会弄伤自己,有句话叫做“一把伞撑得久了就成了累赘”,容金珍就是一直握着那把累赘之伞,才逼疯了自己。

书名《解密》,在我看来具有两层意思,一层为主角天才之间的博弈,他们互相设限互相破译对方设置地最复杂最难的密码;另一层是关于人生密码的解读,这些主角,掌控着最高智商,却又无法破译自己的命运,而他们的命运,是从一个游离在他们圈子中的小记者来解读。这本书虽是传奇、悬疑的小说,却在传奇、悬疑之下刻入了人文的色彩,一些关于命运的思考,通过小记者“我”去发现被拼凑的出来的真相,虽有小记者的“个人主观色彩”,但这确实麦家的高明之处,这种通过第三者口中得知故事的真相更具有真实性与可读性,营造的人物、氛围、情节,均是成就了《解密》传奇小说的“必备要素”。

与麦家而言,这是一本他被拒稿17次,第18次才被出版的作品,与我而言,这又是一次精彩的视读体验,开始读是兴奋、紧张,读到最后的悲剧结尾却是惋惜与痛心,不管怎么说,这本书没有其他书友说的那么“渣”,普通读者读故事就是用看故事的心态去读,也不是专家没必要去看书中提到的数学知识正确与否,最多我也就看个麦家写作手法,偷偷学习一下而已哈哈哈。

麦家解密读后感范文(18篇)篇二

早在好几年前就听说过友邦保险,这是一家规模很大的跨国保险公司,上世纪九十年代初来到上海,对中国保险业的发展产生的影响极为深远,特别是它在中国的几个大中城市的迅速崛起,多多少少让人觉得有点儿神秘,我作为一名保险从业人员确实也很想了解一下这家公司,看他到底是一家怎样的公司,同时也期望从中找到点儿什么灵丹妙药,让本机构的能够尽早走出困境,步入良性发展轨道。正好分公司个险部把《解密友邦》一书推荐给我们,通过认真阅读,收获颇深。现就把我个人看后的一些感想发表如下:

友邦保险“源自中国”,它的母公司――美国国际集团aig位居世界500强前10名,1992年友邦保险获得了中国开放外资的第一张经营许可证,成立了友邦上海分公司,后来又陆陆续续的在深圳、广东、江苏和北京成立了8家分支机构,由于受政策的限制,友邦不可能大规模的扩张机构,但非常注重对每一个机构的精耕细作,在每一个有友邦保险的地方,人们都会感到友邦的存在,它有着一流的业绩平台一流的经营效益,常常成为同业仿效的对象,几乎所有的竞争对手都会感到来自友邦的压力,不得不提出要向友邦学习,发出“两眼看友邦”的感叹。

友邦的掌门人格林伯格拥有一支强有力的管理团队,他对属下的要求是严格的,集中控制是公司管理的重要手段,如果没有令行禁止的作风,公司必然是一盘散沙,执行力的好坏是一个公司成功的关键。但友邦的严格管理并没有束缚员工的思想,而是积极了鼓励员工大胆创新,培养员工的独立判断能力,不论是新产品的开发,还是服务领域的拓展,友邦公司均走在行业的前列,从而使公司活力永存,立于不败之地。

友邦认为,寿险不同于储蓄和投资,它首先是一项充满爱心得事业,买人寿保险是为了自己的父母、爱人、子女,是爱心的延伸。目前我国股市大牛,股票和基金成了眼下最热的投资渠道,而保险公司也推出了一些投资型保险,把保险和投资融为一体,既获得保障,又分享了牛市的成果。但作为投保者一定要明白,保险最主要的功能是保障,投资回报只是附加的价值。因此,我们在推销保险产品的时候,一定要理直气壮的宣传保障功能,卖出保险的产品特色。

与一般的物质产品不同,寿险产品时一种无形的产品,购买的是未来,这些特点决定寿险产品必须靠一支较庞大的代理人队伍来完成。对代理人又必须是佣金制,佣金制为每个代理人描绘了一个蓝图,公开的薪酬体系加上公平的晋升途径使每一位代理人都能够看到自己未来和希望,从而极大的激发了他们的从业积极性。

但同时友邦对代理人的要求又是严格的,推销寿险是一种专业性极强的工作,代理人一方面要了解投保人的特殊需求和特殊的心里,另一方面要精通寿险业务,了解不同的险种。而要想使代理人做到专业化,严格的培训是必不可少的。友邦要求代理人必须具备良好的职业道德和专业知识,并且通过社会监督来促使保险代理人提升服务质量。

在保险市场上友邦的品牌价值是很高的,友邦认为保险就是以高品质的服务为基础的`,友邦品牌的制造过程就是先从服务入手,而且在一系列的售后服务中,理赔可以说是客户最关心的核心问题,在一般人看来,保险公司在推销保险时非常热情,一旦客户需要进行赔偿时则困难重重,门难进,脸难看,事难办。找这领导签字、找哪领导签字,客户因此认为保险理赔困难重重,而友邦则主张“投保从严,理赔从宽”,严格的体检可以帮助投保人及早的发现自己的病情,并为以后的快速理赔打下基础。

友邦率先在业内提出“为客户找理由来理赔”的理赔理念,同时不论理赔金额大小,都一视同仁,深得人们的广泛认同。它们把“以人为本,以客为尊”作为自己的座右铭,通过完善的培训系统培养专业、诚实、守信、值得信赖的代理人,因为保险公司的优质服务在很大程度上是通过代理人表现出来的。为我们的民族保险业的快速发展提供了可以借鉴的地方。

麦家解密读后感范文(18篇)篇三

高效课堂就是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,也是让学生自主学,快乐学习的课堂,这是我对高效课堂的理解,今天阅读了《中国教师报》中《高效课堂应关注的9个细节》让我发现了自己在课堂上所做的不足之处,也让我更加有信心合理规划好自己的课堂。

还有细节8手势读后也让我受益匪浅,我们的课堂为什么缺少默契和互动呢?就是因为缺少一些可以活跃课堂气氛和教学自动化的手势语,小组讨论的时候可以制定些学生讨论的手势语,组长指挥配合的手势语,这些都能大大的提高我们的课堂效率。

总之,只要能让学生获取更多的学习信息,我们可以随时将现有的小组打乱,重新组合,让小组动态化,让课堂更高效,更合理化。

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麦家解密读后感范文(18篇)篇四

我是个热爱文学的人,读了这本书使我受益匪浅,因为它是一座思想的宝库,是一个具有五千年文明的古国民族之魂,它以从容淡定,宽容豁达的胸怀感召着众人,深远而持久的影响着每一个中华儿女。

其中令我感触最深的便是“修身之道,贵在自省”了。里面讲述了:一个男生和女生去参加某公司的招聘测试,该公司将测试分为三次。在第一次考试中,男生考了99分(第一名),而女生考了95分(第二名)。第二次考试试卷放下来时,男生惊讶地发现这张试卷与第一张的一模一样,就懒得去想,按之前的又重做了一遍。第二次成绩出来后,他还是99分(排第一),那位女孩还是第二名,不过,这次她考了98分。又过了几天,第三次考试开始了,结果还是一模一样的,两位考生老实的又做了一遍,男孩用了不到半小时的时间就完成了,他瞥了一下那位女孩,她似乎还在绞尽脑汁苦思冥想着,她时而修改,时而补充,直到考试结束时,她才把试卷交了上去。第三次的成绩下来了,男生依旧考了99分,女孩这回也考了99分(并列第一),可他一点都不担心自己会被挤下来,因为他认为自己足够优秀了,最后公司却只录取了这个女孩。这个男生很不服气,便找到了经理,经理笑着对他说:“我们很欣赏你的考分,但我们没有承诺过谁的考分高就录取谁。不错,你的考分是最高,可惜你每次的答案都是一样的,我们需要的员工不仅要有才华,更应该懂得反省,善于反省善于发现错漏的人才能有进步,职员有进步公司才会有发展,我们之所以用同一张试卷对你们进行考试,不仅靠你们知识,也在考你们的反省能力。”这一番话说的他哑口无言,羞愧难当,低下了头。

一个不会反省,甚至不去反省的人,是不会有所成长的。所谓反省就是指通过思考来审视自己,检讨自己的言行举止,看自己在哪里犯了错,看看有没有需要改进的地方,好为以后做出准备,尤其是当同样的事情再发生时,能够做出正确的改正,要做的比上一次更好。

这个故事使我明白了:一个人之所以能不断地进步他,在于他不断地自我反省,找到自己的缺点或者做的不好的地方,然后不断改正,以追求完美的态度去做事,从而取得一个又一个的成功。我们每个人都需要反省,也只有反省只能使我们不断地提高自己,不断地取得更好的成绩。

人生的经历是一笔宝贵的财富。但很少有人会从过去的经历中吸取对自己有益的经验,并以此来鞭策自己,指导未来。如果每个人都能反省,都善于总结过去的教训,能够做到“前事不忘,后事之师”这句古训,无论做什么事都要以往为鉴,以自己失足的地方为鉴,就一定能把握好未来。凡是取得一番成就的人,无一不是善于反思过去的,善于总结过去得失的人。如果一个人两次在同样的地方跌倒,那么他显然不是一个成熟的人。只有反省,才会使人更加成熟,让人生之路越来越顺利!

麦家解密读后感范文(18篇)篇五

读了老师写的《外汇交易解密》,仿佛明白了很多,但现在想付诸笔端又空空如也,不知道如何说起。

渐渐的,随着岁月流逝,我也越来越感觉到交易这看似简单的行为,其实非常不简单,需要付出全幅的精力认真对待才能够取得好成绩,同时还得兢兢业业固守情绪的猛兽,偶有松泄,来之不易的收成即化成黄水。

书中有一节,开发自己的优势。我感同身受,回想起刚进入交易市场,什么都不懂,也是开帐户,稀里糊涂地去交易,根本没有想过,自己有什么优势能在这个市场取胜。

这些凭什么,带给我以一个全新的角度来看待自己的交易环境。危机重重之下,我必须要做到未雨绸缪否则就没有生还的机会。

很幸运,渡过交易的初级阶段,我没有太多的反复犯大错,所以还是走过来了。我知道有许多交易者在最初的三年受过太多的困厄最终选择了放弃。

可能是性格的原因,对于风险我有着天生的厌恶,所以对于老师在书中所说的风险控制,我非常地接受理解,就像看到自己的东西一样。我知道这是一个好东西,要紧紧抱在胸前,抵御攻击。

关于汇市黑天鹅的理解,我认为无处不在。有平台风险,市场风险,个人操作风险。

像前年的瑞士废限事件,瑞士货币对瞬间升值几千点,让无数交易者爆仓,让大银行大经纪商损失严重,破产的外汇平台都有好几家。这就是市场风险,无法预期。

平台风险,是指平台突然倒闭或者所有人欺诈卷款潜逃,让交易者损失惨重。 先例多的是,像雷曼兄弟,富瑞等等。

个人操作风险最频繁,醉后交易,怒后交易,无聊交易,仓促交易等等最终导致帐户大幅亏损。

像以上这些风险,只要我们严肃认真,多做打算都是可以避免的。

像平台风险市场风险如何尽可能地避免损失,我认为可以这样做。现在外汇平台,出入金都是可以在线银联电汇或者信用卡入金的,所以我们每次只在帐户里留有总资金的10%,一周或者一月一结,盈利了取出,亏损了再补齐。那么在保守的资金管理下10%的资金用来交易是完全够了。所以不管是市场波动一万点,还是平台倒闭,我们所能遭到的最大亏损就是最资金的10%。失去10%的资金对我们来说并不够成多大的伤害,但是如果说你把交易资金都放在帐户里,那么一次意外足够血洗你的人生。

个人操作风险方面如何规避,我认为最主要的是要为自己定一个规矩,严格按照程度来走,有惩罚有奖励,形成一个习惯。或者找个同伴相互监督,每天写交易报告给对方。

写作真是一件让人痛苦的事情。老师我就写到这里吧。

麦家解密读后感范文(18篇)篇六

通过学习这本书我深知:1.课堂是学堂,是学生的,不是教堂。课堂上必须以学生的学为主。如果学生只当听众,而没有参与,学生不可能学到东西。2.课贵真实,没有真实,就没有效率,就没有学生的发展。所以课堂上我就真正放手让学生自己研究,相互研究。只有投入了,有了真正的情感体验,学生才能真正获得发展。在学生学习的同时,我没有提示,没有揭示,没有暗示,只是巡视、观察、思考,目的就是发现真的共性问题和个性化的问题,从而使课堂变得真实而有效。3.老师的语言不要过多,过多的语言就可能束缚学生,捆住学生,压住学生,不利于学生思维和真正自我的发展。4.学生不先学习,教师就不出场。只有学生动脑了,才会发现哪些不会,教才有的放矢。5.要想使课堂高效,必须全过程让学生高度紧张,学生在紧张的课堂中就不会开小差,不容易分散注意力。6.在课堂上以变应变,随机应变,一切从学生的变化出发,一切从学生出现的问题出发,一切从学生真正的需要出发,这样的变才变得其所,变得恰到好处。所以根据课堂的实际情况有时一节课不能完成教学任务,但教学效果还是比较好的。

我们的课堂就是学生的演场,教师只有做导演,才能保证学生全过程“表演”和“表现”;教师只有做导演,为学生的学习而导,为学生的发展而导,才能真正将课堂变成学生的舞台。

麦家解密读后感范文(18篇)篇七

最近在读余胜海先生所着《解密华为》,书的前半部分,清晰地勾勒出了华为在国际电信市场中的战略:

在华为最初进入电信市场的时候,因为其准入门槛高、竞争对手强,且市场份额已经基本瓜分完毕,处在一个相对稳定的市场格局。所以华为的市场策略是:

1。国内市场,从低端设备做起,获得认可之后在逐渐侵蚀到高端市常开始的时候尽量避免硬碰硬的竞争,到自己产品稳定、技术强大之后,再主动发起正面的竞争,以抢夺高端设备的市场份额。

2。在产品并不强的时候,通过人海战术,体现无微不至的服务质量和极快的响应速度实现差异化。产品成熟之后,依然保持着极快的响应速度和高质量的服务。

3。在产品成熟稳定之后,迅速修炼内功,通过引入咨询公司、借鉴外来经验的方式将管理流程正规化。并且根据自己的实际情况对外来经验进行修改。

4。国际市场上,首先进攻比较大的发展中国家(产品要求相对低、市场竞争相对没有那么激烈),以低价格体现优势。

5。国际市场上,在发展中国家获得认可、市场占有率,并且产品质量稳定提高之后,进攻欧洲市场(市场准入高、竞争激烈,从别人的嘴里抢东西吃),相对低价,不再给出绝对低价。

6。通过欧洲市场为华为收获了丰厚的利润,并且积累了极佳的口碑。

7。国际市场的销售额占比越来越大,为华为在中国本土市场通过各种手段抢夺市场份额提供了强有力的支撑。

8。坚决进入北美市常虽然华为遭遇了技术与价格之外的政治因素阻碍而屡屡受挫,但是华为依然坚定地要进入北美市场,这也是华为在全球市场布局中的最后一块空白区域。

实践证明:这个策略非常有效!

麦家解密读后感范文(18篇)篇八

“自然多奇妙,不看不知道”,从最初的厌气菌开始,生命便在这颗蔚蓝的星球上不断演绎着生命的奇迹:浩瀚天空任鸟飞,猿啼虎啸蛙自鸣;姹紫嫣红花解语,诗词歌赋万物灵。这个世界是如此的奇妙有趣,大自然是如此的博大精深,无时无刻不在激起人们的好奇:生命从哪里来?最初的起源是什么?我们人类是上帝所造还是由别的物种进化而来?千百年来,为了探索生命的起源,无数科学家做了大胆的设想,做了很多实验来验证自己的理论,遗憾的是无论是海洋派还是火山派抑或是外来生命派都不能很好的诠释生命的起源,多分子体演变为原始生命只能被“经过长期不断的相互作用”这段模糊的话语一带而过,总之是生命在大约35亿年前出现了。

尽管生命起源的关键过程没能搞清,但人们并不放弃对生命的探索,法国人居维叶提出了“突变论”,而他的论敌拉马克则坚持“用进废退”学说,就在他们争论不休,激烈论战的时候,一个划时代的人物出现了,他就是达尔文!他通过详细的考察,大量的论证,历时五年的环球旅行,得出了一个惊世骇俗的结论:生命只有一个祖先,起源于原始单细胞,生命从低级到高级,从简单到复杂,生物在进化中不断地进行着生存斗争,自然选择,所谓:“适者生存”!

达尔文的《物种起源》具有划时代的意义,从此以后关于生命起源的探究进入了一个新的时期,相比遗传学创始人孟德尔,达尔文无疑是幸运的,可也正是孟德尔的遗传学让晚年的达尔文痛不欲生,近亲结婚使他的后代很不尽如人意!没办法,孟德尔的遗传学不被认可,生前寂寞死后荣不仅仅只是他一个人的悲哀,也是很多先驱贤达共同的命运,很多人甚至献出了最最宝贵的`生命!愚昧一时战胜真理是古今中外都不鲜见的悲剧!但历史前进的车轮任何人都抵挡不住,为了探索真相,无数的科技工作者不畏艰险,不怕嘲笑,历经一次次失败,一次次接近成功的欣喜,在前人的肩膀上,取其精华,奋勇前进!。20世纪40年代初,英国人霍尔丹和美籍苏联生物学家杜布赞斯基创立了“现代进化论”。生命科学又前进了一大步!达尔文的进化论虽然伟大,但对生命显而易见的遗传现象并没有合理的解释,由此人们的目光又转向了孟德尔颇受非议的遗传学,在摩尔根及其弟子的努力下,生命科学又推向了一个新的里程碑,一大批的科学家不断地总结、试验、假设、论证,终于出现了现在的基因工程,生命的奥秘一步步被打开,从胡克的显微镜到克隆羊多利的诞生,科学家们经过了一个个漫长而艰辛的路程,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,生命科学的每一小步都浸透了无数科技工作者的心血和汗水。

正是因为对大自然的好奇才引起了人们的思索、探究,生命科学的发现发展为人类利用自然、改造自然带来了显而易见的好处,人们可以按照自已的意愿改造某些对自己有利用价值的生命,为人类解决许多困扰与无奈,使自然向着有利于自己的方向前进,让生命更美好,让社会更和谐,这是人类共同的意愿,更是我们新一代不懈努力的方向!

孟德尔、达尔文、胡克、摩尔根、克里克、沃森……这一串串光辉而伟大的名字像一座座灯塔照亮了我们前行的道路,更多地奥秘与奇迹等待我们去发现去探索,无畏无惧,奋勇向前!

麦家解密读后感范文(18篇)篇九

我一向标榜自己不求甚解,一旦有人问起我你到底看懂了什么,我都会用这样的字眼去打哈哈,打完哈哈后我总想,其实我收获的东西应该不少,这些读过的书就象一滴水珠,汇入小溪,然后可能会汇成大河,然后流入大海,当然,这一切都只是可能,也许在没有形成大河之前,我的小溪就已经干涸了。

麦家的《暗算》我是第一次接触,包括麦家的作我都是第一次接触的。我记得以前厚圃依稀谈起麦家的作来,然后作名字我不记得了,只记得他好象谈过麦家,好象没有谈过。青萍兄的《暗算》落入了我的手中后,我在余华之后选择麦家,我觉得自己算是比较有针对性的看一些东西,这样挺好。《暗算》讲的是国家安全局前身的故事,我记得以前好象听过或者看过这么回事。安全局的前身应该是什么保密局或者如麦家所说的破译局等等部门,故事就只用了三种人的身份构成,一个是听风者,第二个为看风者,第三个则是捕风者。当然,这里指的风是指一些谍性的行为,比如破译密码,侦察情报和实际的参与战争行为。

听风者用的是一个人作为主角,这人是个瞎子,名叫阿炳,当然,《二泉映月》的演奏者也是叫阿炳,两人的特点当然是耳朵比较灵,有与从不同的听觉与观察力。这个阿炳从陆家村被带到破译局,主要是为了侦破敌国的密码,从一千多组的摩斯密码里听出敌方的电台,然后交给破译者去解迷,为国家的安全提供有力的信息。当然,文中的阿炳简直就是个天才,他用了不到三个月的时破掉了敌方的电台,令破译局原来计划一年完成的工作提前了许多。而这个人却是敏感的,不容质疑的,他不愿意别人否定他的判断,就象否定他生活的判断一样。这有些神经质,或者类似于疯子的行为。在他倍受大家尊敬与膜拜,当然,他的缺点在于他经受不起任何的打击,在他的妻子背叛他后,他选择了自杀。这让我想到,无论一个人有任何的优点,他的缺点很可能就是致命的,我们不可能同时拥有这样的人,这样的人太过于完美,于小说或者生活里都不太具有戏剧性,我们需要这样的戏剧性,这就是第一篇听风者里所吸引人的地方。

看风者指的是那些负责密码破译工作的人们,看风者这篇里,有两个人物,一个是黄依依,一个是陈二湖。黄依依原来是数学家,打得一手好算盘而且还去美国留学回来的,在她的经历里,或者对两性之的事情看得过淡些,或者这本就是人性的需要,但她又是心地善良的,她愿意帮人,当然,这里面包含私人的因素。她的天才及她的能力让她在破译局的欧州处担任了处长一职,为当年的政治斗争起了很重要的作用。后来她也因为夺别人的丈夫而被情敌失手杀死,但她表现的女人的天性使那个时代那些掩饰得很多的女人得到一种解脱,或者算是有了解放的例子。陈二湖则是一个从二十岁就开始接触密码的人,他直到退休仍然生活在不断的解密的生活里,这种生活已经在长年累月的积储下,使他无以为继,他不能离开这样的工作,后来也死在了工作上。这让我想起《肖申克的救赎》里的那个老头,他在出狱后,竟然找不到了自己的生活方向,最后选择了自杀。有时我不能想象,如果我在这个环境里生存二十年,到以后出去,我会不会适应外面的环境呢?我不能想象。

捕风者里的故事也有两个,一个讲的是七十年代保密局的人们如何利用韦夫这个因肺病死去的越南小伙子去赢得一场战争的故事,故事讲叙的方法是通过韦夫这个死去的人来描述的,这种观点与前两篇的表达方式完全不同,颇有意。第二个故事讲的是地下党的故事,两种不同的描述方式讲述了情报工作人员的危险与磨难,情节略写。

我觉得麦家的小说里,能够找到一些关于自己长期不能进步的东西,比如描述的速度,语言的质感问题,在他近似于回忆录的写作方式里,能找到语言与写作的平衡点,不会让人觉得急进,没有一丝可以失落的感觉,这或者是一种较为近现代化的描写方式。他的语言平实,有点到即止的感觉。我通过这样的一个故事,与当时的社会背景结合起来,能够想象得到那一种生活的方式及生活所带来的.人性所渴望的一些东西。我想,这就是我读这本《暗算》所获益最多的地方吧。

麦家解密读后感范文(18篇)篇十

这事业是一位天才努力揣摩另一位天才的心的事业,是男子汉之间的最最高级的厮杀和搏斗。这桩神秘又阴暗的勾当,把人类众多精英纠集在一起,为的不是什么,而只是为了猜想由几个简单的阿拉伯数字组成的密码。

在傻子与天才两重身份之下来回穿梭,外表是傻子,内心中却是一位不可多得的天才,《解密》便讲述的是天才傻子容金珍的故事。容金珍是一个孤儿,他的祖母是八百一十年才出的一个奇人,自幼聪慧。而他便遗传了祖母的天赋,甚至比祖母还要聪明。由于年幼时无父无母,他不爱讲话,但对数学却十分敏感。在n大学史无前例地完成了老师所出的三道难题后,成为了这所有名大学的一员。凡是见识过他做题的人,无不为他的天赋而惊讶,再后来破译紫密的过程中,因为他傻子一般的外表,人们并没有注意到他。而他在短时间内破译了所有人为之头疼的紫密,收到了鲜花与掌声。后来却被黑密逼疯了,成为了真正的傻子,也让人为之感到遗憾。

故事中容金珍的人生是跌宕起伏的,但也给了我们诸多的思考。其实天才和傻子是我们人类向外延伸的两头,一头得到追捧也伴随逼迫,另一头遭受漠视,但享受平静,或是做个中间人,平凡的度过一生。选择哪一种,由我们自己决定。

人生亦是如此,每个人都很公平,一个人得到的越多,失去的同样也多,当我们拥有了荣誉与掌声,我们还要不断的满足自己的欲望,忍受着别人的嫉妒与谩骂,失去了原本的自由与快乐。当我们平凡不已时,失去了高高在上的权利,但自己却也感到幸福。一个人不要过于在乎名利,而伤害了自己;一个人也不要太追求平凡,这样的人生会一事无成;做真正的自己才是最好的。

解密不仅解开的是密码,也是我们对人性的感悟。

你想当天才还是傻子呢?

麦家解密读后感范文(18篇)篇十一

浅读麦家先生的《风声》,有一种冲动再读一次。除去其他人的专业与勇敢,我想谈谈“老鬼”顾晓梦的信仰。

作为一个富家女孩,我没有想到顾晓梦会是最后的“老鬼”。战争年代,求得一份安逸的生活尤为不易,显然,温室的花朵更倾向于和平的净土,诡谲的战场往往会灼伤娇嫩的花瓣。同为女生,我更能想象到顾晓梦潜伏敌营的恐惧与不安。但是,顾晓梦突破了层层桎梏,打破了内心的恐惧,成为敌人闻风丧胆的“老鬼”!

试问是什么将一个女孩淬炼成了战士?是信仰!怀揣着对和平的渴望和对祖国、人民的热爱,顾晓梦踏出了迈向信仰的第一步。从此,她一次次出色地完成任务,她成了“老鬼”,也活成了无数战士的信仰!

信仰,自古至今都是一个让人肃然起敬的词。朝圣路上的一千万次叩首让我们肃然起敬过,穆斯林万众一心亦另我们感动过,若要我谈《风声》中的信仰,那便是无数战士的忍辱负重,无数英雄的慷慨赴死,全国人民的上下一心!

《风声》里渗透的革命情怀和崇高信仰,我想,也是麦家先生想要传达出来的中国力量。

区别与《解密》和《暗算》,虽然同属于三部曲,《风声》讲的是由类似密室逃脱引发的故事,几个人关在一起,有一个是鬼,得把鬼捉出来。之前看过改编版的电影,整个环节气氛紧张,每一个人一个细微的动作都会被无限放大,身在其中,每个人的神经都是高度紧张的。老鬼一方面担心自己会被揪出来,另一方面还要想着怎么把情报给传递出去,而其他人虽说清者自清,可这是个不讲理的时代,不知道什么时候就被稀里糊涂的成了鬼,比如吴志国。整个就是高智商的游戏,而且备受煎熬,需要足够的冷静和智慧。

用自己的性命来传递情报。顾小梦,美丽、火热的军统地下工作者,从小优越的生活养成她直率、火辣的性格,也是最早被肥原排除在外,并最终存活下来的人。

故事分为东风和西风,代表不同的立场,自然会有不同的角度,一个故事,两个过程,一个结局,孰是孰非,是中共亦或是军统都不在重要了,每个人都有各自的视角,而至于哪个才是上帝的视角,恐怕连麦家老师都不知道吧,毕竟存在着那么多的难以言明。

历史的车轴不停地向前滚动,各色人物轮番登场,有李宁玉、老汉这般为了革命事业将个人生死置身度外的地下英雄;有顾小梦这般坚持信念毅然决然的军统特工;有王田香、钱虎翼这般为了钱权甘做汉奸走狗的自私小人;也有肥原这般由爱转恨,从讴歌中华反动侵华的文人变成侵害的执行者……各色各样的人物,他们的传奇,他们的生平出现在麦家老师的书里,也出现在滚滚向前的历史中。

麦家解密读后感范文(18篇)篇十二

20xx年1月谭董在公司微信平台上"每月一书"栏目中,推荐了《解密无印良品》一书。读书,总会有感想,总会触动内心最柔软的地方,让人斗志昂扬、感悟无限。

松井忠三在无印良品"跌入谷底的时期"就职了公司社长一职,在上任之后,他既没有削减工资,也没有大幅裁员,更没有缩小规模,而是致力于创建机制,这一举措最后成了无印良品复活的原动力。中国有句古话"无规矩不成方圆",无印良品的机制理念就充分的印证了这句话。万事缺乏"基础"就无法"应用",同理,缺乏"企业的内在机制",就无法催生出"智慧",更无法创造"效益"。制度不是空泛呆板的教条,而是对具体工作的量化和标准化。无印良品制定的"指导手册"和"业务标准书"一改过去的"经验主义",首度把工作上会碰到的各种情况都"标准化",让员工有一致努力的目标。无论是公司的经营、商品的开发、卖场的陈列,还是顾客接待,也都有章可循。光是指导手册目前已累积两千页。无印良品靠累积众人的工作技巧和智慧结晶,无论员工碰到任何问题,就算主管不在场,只要参阅指导手册,就能顺利解决问题,提高团队执行力。

在无印良品,不会有徒具形式的会议、没有效率的加班、冗长的提案报告,一切都求精准、效率、标准化,这套制度不断传承,迄今仍是制胜核心。松井忠三曾经说过:"只要打造出好的制度,我认为无论在任何时代,都能培养出奇制胜的组织文化!"。

万事自身找原因,只要工作机制健全,覆盖全面,那工作一定会化简为繁。总之,通过阅读、学习,收获了很多东西,现在就应该行动起来,充实自己,提升品格,以上一些感触,正确之处,与大家共勉。

麦家解密读后感范文(18篇)篇十三

在漫长的暑假里,大家一定都在看自己喜欢的课外书吧!当然,我也不例外。我看了一本叫做《bbc科普三部曲》的书。你想和我一起了解这本书吗?想的话,就和我一起走进书的世界吧!

三部曲一共分为三本书:《海洋》、《生命》、《地球》,你们想了解吗?那就让我来给你们讲解吧!

第二本书《生命》,讲的'是世界上的生物,都是地球的一部分,他们的生命都是宝贵的。你别看那么小小的苍蝇,一打就死,可是它也是一条小生命。

第三本《地球》,主要讲解了地球上的动物和人类的生存现象。

《bbc科普三部曲》,以别样的角度,记录了我们生死于斯的这个世界。在它蔚蓝的海洋里,既有追随着洋流洄游觅食的鱼群,也有被割掉背鳍痛苦翻滚的鲨鱼;在冰天雪地的北极,既有活灵活现模样可爱的北极狐,也有饥肠辘辘艰难求生的北极熊母子;在东非大草原上,既有浩浩荡荡来来往往的角马,也有不曾死于干渴却倒在猎枪下的象群。再强大的生灵在也有脆弱的时候,在大自然面前,谁都不能妄称强者,包括人类。然而,幼小的工蚁以螳臂挡车的勇气抵抗着蚁狮猛烈的攻击,生命因抗争而魅力无穷。即使再弱小的生灵,也会爆发出它那令人震惊的来自于地球母亲的力量。

翻开这一套《bbc科普三部曲》丛书,你会发现,对动物、植物的关爱,对大自然的敬畏,正是我们可以补偿回报给地球母亲的唯一礼物。

麦家解密读后感范文(18篇)篇十四

很久没看小说了,今天终于找到一部好小说了,这是一部令人惊异而又很有大家风范的长篇小说,青年诗人麦家所开创的“新智力小说”的道路,给人耳目一新之感。

主人公是从事破解密码的特殊职业者,他有着天赋极高的智商,孤僻冷漠的性格,以及幽深莫测的奇幻命运。但是,由于国家的利益和事业的需要,他们的故事往往隐匿于世俗阳光无法照射到的角落……传奇的人生、家族的秘史、天才的智慧、诡异的想象、莫测的命运和荒诞的现实在小说中交织,给人一种强烈的艺术震撼与思想震撼.这是一位天才努力揣摩另一位天才的心的事业,是男子汉的最最高级的厮杀和搏斗。

这桩神秘又阴暗的勾当,把人类众多精英纠集在一起,为的不是什么,而只是为了猜想由几个简单的阿拉伯数字演绎的秘密。这听来似乎很好玩,像出游戏,然而人类众多精英却被这场游戏折磨得死去活来。书名叫《解密》这是我看作者麦家第二部小说,前面一部是《暗算》.小说《解密》主人公容金珍的命运跟《暗算》里面主人公的命运一样,都是那么的令人惋惜,陆家炳,黄依依,钱之江,他们的死都是意外,《解密》的也一样,容金珍竟然疯了,原因只是在于他的笔记本被偷了而已,无论是《解密》,还是《暗算》。

对于天才,要想用专业问题是难不到的,无论是什么样的问题,越难的问题越难不倒他,这就像一个迷宫一样,在怎么乱他们也能走出来,但是如果一条笔直的道路,那么他永远也走不出来,或许这是命运吧,天才往往死于意外。

也许太有才,才会引起上帝的嫉妒吧,我相信。命运是公平的,对于每个人,也许跟别人比。自己没人别人的智慧,自己没比人的富贵。但是只要一次的计算上失误,就能让你溃不成军,一次生意场上失败,就能让你冲从天堂掉到地狱,命运是掌握在自己手里。

麦家解密读后感范文(18篇)篇十五

世界因为有了生命而充满活力。一直以来,科学家们都在研究生命的奥秘,例如生命是如何诞生的,它经历了哪些变化,它的基质是什么等等。我刚刚读了一本书,名叫《解密生命》,这本书向我们介绍了关于生命的许多知识以及人们对其探索的过程。

这本书的开头从“生命之源”写起,讲述了众多科学家对于生命起源的研究。人们为这个问题费尽心思,不过到目前为止,没有一种说法能让多数人信服。这样的开头吸引了我,让我迫切希望了解下去。紧接着,书中又讲到了生命的演变,讲到了原始生命一步步进化成为今天的生物的漫长过程。作者又介绍了生命的基质――细胞,介绍了它的结构以及各个结构的功能,后来又讲到了细胞工程。关于遗传学知识作者讲到了许多,从染色体到dna再到基因,又写了基因工程、基因疗法等,都介绍得十分详细。大体就是这些,整本书几乎囊括了人们对生命研究的全过程。在书的最后,作者还展望了未来,预想今后关于生命研究会有哪些突破,每一点都见解新颖,能引发我的无数思考。

这本书实际上讲的就是生物学,但基本都是我们平时学不到的,而且其中有作者自己的见解。这其中,最能引起我的共鸣的是对克隆的看法。自从克隆羊“多莉”诞生以后,克隆技术就受到了世界的关注。一开始,人们仅仅对这门技术十分关注,可当人们发现它对于人类来说掌握起来易如反掌的时候,人们甚至开始有些恐慌了。许多人担心会不会有一天出现“克隆人”,虽然科学家已证实现在还不可能,可未来就一切都不好说了。作者认为,以现在科技发展的速度而言,在“克隆人”出现的那一刻,恐怕人们都还没做好准备。那样一来,世界就会顿时陷入混乱之中。我同意这一观点,相信很多人都能意识到。于是,许多国家已明令禁止人体克隆实验,有的国家甚至连动物克隆也不允许。但我认为,这些措施并不是为了阻止科技发展,它们只能阻止那些不以科学研究真正目的为目的而进行研究的人,他们只是想要赢得名利,或是给世界制造混乱,优秀的科学家绝不会那样做。“多莉之父”维穆特博士就多次声称:“我们从未想过要克隆人类,‘克隆人’对于研究来说毫无意义。”科学研究的目的是造福人类,无价值的东西我们不要为之花心思了。

当然,书还是以知识为主,其中有一些技术令我很感兴趣,例如基因工程。科学家现在已经可以根据需要把一种生物的一个“基因”与另一种生物的一个“基因”重新“组装”成新的生命体。这种完全如人所愿,由重新组装基因到新生物产生的生物科技被称为“基因工程”。我不禁大胆设想,利用这种技术,我们岂不是可以培养出具备各种优点的蔬菜、水果、粮食甚至牲畜?也许在不久的将来,这一切都能变为现实吧!还有“基因疗法”也十分神奇,既然可以通过改良基因来治疗遗传基因存在缺陷引起的疾病,那么是不是所有的遗传病都能这样治疗?或许我想得过于简单但我真的希望有一天人类能掌握这项技术。

要说这本书教给我的最重要的东西,那一定是科学家们不懈探究的精神了。如今,科技已越来越发达,但这并不代表不再需要探求精神。作为生在科技化社会的一代人,进一步创新是我们义不容辞的任务。我们应该从现在开始学习钻研精神,为人类文明不断发展尽一份力。

麦家解密读后感范文(18篇)篇十六

因为先看电影的缘故,有点受先入为主的影响。

麦家笔下的李宁玉,聪明、智慧、冷静,理智,冷言冷语里也不失一种热情,这种歇斯底里在她最后的疯狂中展现的淋漓尽致,无论那种疯狂是表演还是事实,都令人无法抗拒,因为她是那样的多彩,那样的极端,那样的让人心乱如麻。

我认为电影里对这个人物的改动是相对淡泊的,剧情里吴国志的取而代之和顾小梦的舍生取义,都是从这个人物里中拿出来的,这就使电影里的李宁玉看上去像冰山美人,而她对爱情的坚持和承担,以及电影里肥源对她采用肉体检查来瓦解她的意志情,编剧重新打造了一个新的李宁玉出来。电影这样做,也许会有视觉系和表演张力的成功,毕竟,这是一个特殊的密室推理,可以随时用刑,可以屈打成招,何必简单拘泥于推理的乐趣。

对我而言,“老鬼”那种意识的信仰坚持离我有些遥远,这场智慧的博弈里,闪光的是智慧,我最喜爱肥源长对李宁玉说的其中一段话:李宁玉,如果你不是老鬼,我一定会重用你。这是肥源对于对方智慧的高度评价。

李宁玉的死亡,让人对她感到哀伤,为她的死惋惜,对她死后遗言肃然起敬,对她作画给孩子的柔情所感动,我对她带上了革命的敬仰。

我回忆了一遍电影里,那个李宁玉在被裸体检查后,喝醉说的话,以及书中的遗言,来哀叹一个英才红颜的悲剧。“我,是宾夕法尼亚大学毕业的高材生,岂容你如此侮辱?”肥源:我命贱如狗,死了不足惜!然,狗急也要跳墙,何况我非狗非奴,乃堂堂中校军官,岂容作践!

电影里,李宁玉失去了生命中最宝贵的尊严。原著里,我们失去了李宁玉。

麦家解密读后感范文(18篇)篇十七

《暗算》是作家麦家一部关于密码破译的小说。且不谈小说的真实性,看过这本书我有很深的感触,特别是小说的人物的奉献精神。

整本书讲述的是中国情报机构701的特殊人群的特殊生活,他们被封闭在一个山里面,基本上是与世隔绝。麦加采用直接引用采访这者的语言和自己的语言进行描述。故事只用了三种人的身份构成,第一是听风者,第二个是看风者,第三个则是扑风者。当然这里所说的风是指一些间谍性的行为,比如破译密码,侦察情报和实际的参与战争行为。

听风者用的是一个人作为主角,这个人是个瞎子,叫阿炳。阿炳是从陆家村被带到破译局,主要是为了侦破敌国的密码从一千多组的摩斯密码里听出敌方的电台,然后交给破译者去解迷,为国家的安全提供有力的信息。当然文中的阿炳简直就是个天才,他用了不到三个月的时间破掉了敌方的电台,令破译局原来计划一年完成的工作提前了许多。而这个人却是敏感的,不容置疑的。他不愿别人否定他的判断,就像否定他生活的判断一样。这有些神经质,或类似于疯子的行为。他备受大家的尊敬与膜拜,它的缺点在于他经受不起人额和的打击,在他的妻子背叛他后,他选择了自杀。

这让我想感到,无论一个人有任何的优点,它的缺点很可能就是致命的,所以我们看到自己的优点的同时也要提醒自己注意缺点,并及时改变,让自己变得越来越完美。

看风这指的是那些负责密码破译工作的人们,看风者这篇里主角是黄依依。她原来是数学家,打得一手好算盘而且还是美国留学回来的。在他的经历里对两性之间的事情看得很淡,或者这就是人性的需要。但他的心很善良,她愿意帮助别人,当然这里包含私人因素。我最感到可惜的是她和安在天的悲剧,后来他也因为夺别人的丈夫而被杀死。但她表现的女人的天性使那个时代演示很多的女人得到了解脱。

捕风者的故事讲的是地下党的故事,钱之江搞谍报,乔装打扮深入虎穴,最终以牺牲自我的方式将情报送出去。讲述了情报工作人员的危险与磨难。

读完了整本书,我比较崇拜的是书中各种人物的奉献精神,在这个世界中人都是各有所长的,当能够很恰当的发现自己的长处时,再加上中期一生的奋斗,那么这个人家就没有白来世上走一趟。无论是对国家,社会,家庭,还是一个个体的人,最重要的不是自己拥有了什么,而是创造过什么,留下了什么。就像主人公所说的:“我们是一条看不见的战线,是保证党和国家安全的生命线。既然选择了他它也就选择了一种革命的人生。个人的利益,愿望,理想,前途都变得不再重要,向宇宙中的尘埃,都要服从于革命的需要。

《暗算》所讲述的都是极端的人们,他们要不就是极端的聪慧,极端的勇敢,极端的天赋,然而所有的这些在这些人的一生中,所追求的永远是超越。超越自己的极端。这种超越自己的极端的精神正是我们当代人所需要的。现在的我们应该有一种奉献的精神,应有积极的态度去应对生活和学习上的挑战。“傲气如梅。伫立寒霜;清苦像茶,别有暗香”。

麦家解密读后感范文(18篇)篇十八

“教师教的很辛苦,学生却不学;教师教学很投入,学习效果却不佳。”

这是很多教师的困惑。高耗低效,原因何在?一句话,要让学生从内心深处主动愿意学习,让他们因自主而发展。要做到这些,作为教师,我们就应该努力构建自主课堂。

怎样的课堂才是自主课堂?第斯多惠说过“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”只有让学生自己生成知识的课堂才是自主课堂。特别是数学课堂,一定要让学生经历知识形成的过程。一个知识点,如果只传授答案,老师最多用五分钟就能完成任务,但我们不这么做,我们要做的是一名拉动学生思维内需的教师。把思维过程还给学生,让课堂成为思维创新的场所,让学生真正成为课堂的主人,这是我们的追求。

要让学生能在课堂上自主学习,要在多个方面进行努力。首先是培养学生的自信心,只要我们用赏识的眼光看待他们,不要吝啬自己的夸奖之词,充分给学生展示自己才华的机会,学生的自信心一定能够增强;其次是引导学生在探究知识的过程中掌握科学的学习方法,并培养他们良好的数学素养;最后是培养学生的问题意识,只有他们自己产生解决问题的欲望,才能真正实现自主学习,我们的课堂才能成为学生自主学习的高效课堂。

二、努力构建互助课堂:课堂因互动而精彩

“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳动,独具闲暇、快乐及坚实的脚步。”这是著名宁教育家夸美纽斯在《大教学论》中描述的一种教育理想。实施“互助学习”,落实合作学习方式,这是一个很好的渠道。

所谓“互助”,就是基于学生互动基础上的互相帮助,主要体现在学生教学生、学生帮学生、学生评学生、学生影响学生、学生启迪学生。

关于分组,我的具体做法是这样的。我们班一共77个学生,纵向分九组,每三组之间隔开,这样,前后六人分为一个学习小组,每个小组设有组长和语文、数学、英语、政治、历史小组长和一位大组长,且每个小组都以大组长的名字命名。每个大组长的荣誉感得到了最大程度的满足,每次交流数学问题时,在大组长的组织下,数学小组长的带动下,学生合作学习俨然成了一种习惯。在交流时,他们总是让成绩相对落后的学生先谈谈自己的观点,正确的,数学组长给予赞同,错误的,大组长和数学小组长再给予补充,其它科目也是如此讨论,紧紧一个月的时间,我发现,学生的讨论已不再是流于形式,而是能够真正走进题目当中。每次当我提问时,我都是直接叫组名,没有具体到人,让我感到十分欣慰的是,经常有成绩落后或平时不爱发言的学生主动站起来回答问题。事后了解到,原来这都是组内其他成员鼓励他们这样做的,我和我的学生真的尝到了小组合作的甜头,体验了互动课堂的魅力。

应该说,课堂教学是师生以教育资源为中介的互动过程。互动式生生之间、师生之间进行的生命与生命的交往和沟通,是一个动态发展着的、教与学相统一的交互影响和交互活动过程。通过和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的`互动,达到教学共振、提高教学效益、促进学生发展的目的。

三、努力构建快乐课堂:课堂因快乐而高效

“现在的学生一届比一届难教了。”“讲了一遍又一遍,到头来还是不会做……”许多教师这样感叹。难道真如教师们感慨的那样,如今的学生真的一届不如一届?学生学习成绩不理想的背后有许多原因,其中,因学生缺乏兴趣不爱学习以及因为老师的课讲得太枯燥导致学生产生厌学情绪是最突出的问题。

我认为,教学在于营造一种氛围,有效的教学应使学生获得对该学科学习的积极的情感体验。课堂不快乐,人生不快乐;课堂不精彩,人生不精彩。这正是“快乐”成为高校课堂构成要素的原因。

我并不主张在课堂上为了“快乐”而“快乐”。有的老师讲个冷笑话,或为了让学生感到课堂的“快乐”,宁可牺牲大量时间讲一些与课堂主题无关的内容,这是都是对学生最大的不负责任。我们可以通过多种方式让学生有积极的情感体验。比如教态上再亲和些,语气上再委婉些,语言上再幽默些……,只要学生感到课堂是轻松的,老师是可亲的,学生是友善的,他们就能感受到课堂的“快乐”,一旦感觉到课堂的精彩,他们就会对学习产生兴趣。

总之,依据新课程理念的精神,数学课堂不是知识呈现的课堂,新时期的教师一定不要沉醉于自己的“千言万语”中,一定要锤炼属于教师和学生共同的“高效课堂”,在关注结果的同时也关注知识形成的过程,让我们每位老师不做“讲师”做“导师”。只有把构建“高效课堂”落到实处,我们的学生才会由衷的说:“数学课,真像思维体操课。

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