2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)

时间:2023-12-06 作者:纸韵

读后感是一种对读书体验的反思与整理,它能够帮助我们更好地理解、记忆和应用所读的知识。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望对大家写读后感有所帮助和启发。

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇一

3.要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。——法奇(法国科学家)。

4.了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]。

5.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金。

6.人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金。

7.读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭。

8.千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之。

9.读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金。

10.积累知识,胜过积蓄金银。——欧洲谚语。

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇二

读了这篇文章,我的第一感觉是:读书的心态很重要。如果一心求快,往往欲速不达,可能从机械的状态中理解许多遍也不一定能弄懂书本的意思;如果只是为了物质需求,将读书视为任务,读完一本书“如释重负”,读书就会成为一块砖头,冷、死,还得费好大力气搬动。

古来圣者,多向往幽深的山林,在那儿悠然地弹琴、赋诗、读书……自然与生态洗去了世俗功利的尘埃,手捧一卷闲书席地而坐,闻着新鲜泥土的温湿气息,听着啁啾之响,他们的心里不过是品味词句、享受故事、学而不厌的豁达,却如临仙境般快乐。

现代的我们可能很难体会到古人的心态,却能换一种方法获得读书的快乐。每当猜成语他人咬牙切齿的思考中,自己在书上看到的那个词语突然闪现在自己的脑海,感觉像步于云端一样飘然和自豪,学以致用的成就感让我们获得更多读书的乐趣。

如果说学以致用需要思考,有的人会不满地说:“我看书既然要快乐,何必费力地思考啊?”但不思考的轻松之乐像涟漪微微,思考的发掘之乐似洪波逐流,我们更要舍小利以逐远,思考书中的关键句,琢磨作者的真实意,“作者为什么用这个词?”“这句话在这里有什么作用?”这样的金钥匙能让我们层层地发掘深意,也许人物的性格情感更显深刻和复杂,在这样一片大海中我们满载而归,而思考就是在挖掘书中的宝藏。

如果只是光思考就想一展才华、学以致用,恐怕连孔子都要教训“学而时习”的重要了。获得大量知识之后,温习就是一把精致的小刀,将思索的“宝藏”清楚地刻在大脑中。在温习中,往往能找到被遗忘的“宝藏”,我们要保护好它们不被丢失,在需要的时候,便能灵活取用,笔走龙蛇,心中便被自豪的快乐填得满满的。

做一个快乐的读书人,把书变成一个伙伴,闲适地交谈,倾心地思考,反复地温习,活学活用,在知识的海洋中体验无穷乐趣。

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇三

读书以过目成诵为能,最是不济事。

读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病,

不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。

当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友。

大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习以为常。

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇四

庄子说:“吾生也有涯,而知无涯,读书使人快乐。”但曾几何时,我们远离了读书,在书海的上空漂浮,内心躁动不安,不能静心沉气地在茫茫书海中去憋气、去潜水,读书成了可望而不可及的遥远的童话。而我们还振振有词用千般解释万般理由进行推托,书籍成了我们装饰、摆设、炫耀的物品。君只见书籍的身上包裹了厚厚的尘土,每一粒细小的尘埃渗入书籍的骨髓;却不见手捧书籍视书如命,让每一个铅字浸入血液的翩翩读者。读书,真的离我们那么遥远?不,读书是快乐心灵享受的过程!

读书能让我们的内心宁静。当忙碌了一天的你,静静地斜靠在床上,手中捧着细腻的小说,任凭那淡淡的书香涤荡着你的心灵,冲击着你的头脑,像哈利波特的魔杖一样控制着我们的心境。此时此刻,你的内心一定平和了许多,舒畅极了吧!当你翻开唐诗宋词,经过一番书海扬波,心灵在诗意的浪漫中荡漾一番后,此时的你能用一种从容的目光重新打量以前那份热切的渴望,或许能换一种思路和方式,思考过去的那份幼稚的童心,这时心灵的浮躁早已离你远去,心灵的归宿和宁静正在缓缓向你走来。书向我们打开了一扇了解世界的窗口。徜徉在书海的岁月,内心寻觅到属于他的一席之地,我们的心情平静而安详。因为读书比任何一种娱乐方式更需要心智的宁静,也更能带给你安详和甜美,让你修身养性,锻炼气质,让你的生活增添几分享受。

读书能让我们的思想深刻。亚里士多德曾经说过:“人的最高享受是在理念上得到的。”我们这个时代是需要思想的时代,书本中的知识可谓是包罗万象,他能安慰我们的'心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;能使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光;能使我们充满崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。思想家可以引导我们的思想,但是不能代替我们的思想。思想的财富只有通过我们自己的思想才能享有,我们需要形成深刻的思想,用他来牵引我们的事业,引领我们自己向着更高的目标前进。

《阅读改变人生》一书中所说:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”当你走过泥泞崎岖的小路,到达峰顶时,心灵快乐了,灵魂升华了,那是一种超越自我,超然物外的至高境界。让我们用高明的阅读改写我们的人生,尽情享受读书的快乐吧!

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇五

“书是全世界的营养品”,莎士比亚曾经这样说过。是呀,读书可以使人快乐,读书可以使人身心愉悦,读书可以使人在知识的海洋中游览。

我在六年的小学生活里,读到过不计其数本书。从一年级的目不识丁到六年级的博学多才,我的阅读了许许多多的中外名著。

一年级的时候,我最喜欢的书是百科类的.书,《十万个为什么》和《百科全书》我都爱看。我一天到晚都捧着这类书,手不释卷,仿佛书是我珍贵的无价之宝似的。无论在学校还是家里,《百科全书》里面的内容都深深地吸引着我,使我对它爱不释手,甚至对它产生的热爱之情。因为我每天都抱着它,所以我学到了数不胜数的知识:恐龙为什么叫“恐龙”?因为它的学名叫“恐怖的蜥蜴”;为什么塑料袋会污染环境?因为塑料袋是用石油做成的,而石油会污染环境;……这些知识对于我而言非常宝贵,因为我会好好利用这些知识,使我更加聪明,更加博学广文。

二到五年级,我的品味正在不断地变化、提升。《小屁孩日记》、《亲爱的汉修先生》、《爱的教育》等书百看不厌。随着年龄的不断增长,我对书的热爱仍旧未减,反而越来越喜爱读书了。

到了六年级,我的品味已经发生了巨大的变化。从《百科全书》,到了《征服者:成吉思汗》、《福尔摩斯》等。这表明,我从开始的懵懂少年,变成了一个年少轻狂的小伙子。然而,虽然我变化了很多,但是“本性难移”我对读书的热爱没有减少半分,我仍旧每天抱着一本好书名著,读得如痴如醉。更何况,我又喜欢上了历史小说,什么《明朝那些事儿》等使我对它牵肠挂肚,整天挂念惦记着它,无论何时都想看它几眼。这恐怕就是对书籍的痴迷吧。

“读书破万卷,下笔如有神”,读书可以使人写作能力得到有效的提升,读书更可以使人快乐无比。沉浸在书的世界里是一种惬意的享受,而且使人心旷神怡。所以,读书吧!读书,使人快乐!

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇六

书的活动。教育局的许新海副局长用大篷车把书带到薄弱学校,学生兴奋、投入的样子,让人欣慰。我看了大家的读书笔记和读后感后,产生了两种截然不同的感觉。一种是担忧,担心这位老师会成为你们中最差的一位;另一种是怦然心动的感觉,看了之后,也点燃了我的思想火花。这些老师的读书笔记和读后感像钻石一样璀璨。之所以形成这种差距,是水平问题,还是思想问题,还是人家拖你的后腿。因此,我觉得今天有必要聊一聊“读书、论书、品书”这个话题。

今天我带了一些书过来,我把它们分分类:

(一)纯技术层面型。

如《初中语文中考试题解析》《图形板书简明教案》。

前者虽然出题方向和我们南通有不相符的地方,但我看它可以打开我的思路;后者是一位普通的老师所写,写的东西也不艰深,里面收录了他的板书和教案,他就是在板书、教案如何吸引学生上动脑筋,化枯燥为生动。

(二)智慧管理型。

如《帕夫雷什中学》《优秀是教出来的》。

前者是苏联著名教育家苏霍姆林斯基所著,他在这本书主要介绍他做了这所中学校长后做了哪些具体事情,然后在这些具体事情中加以提炼教育规律。这所中学在前苏联很偏僻的地区,但他为这所学校做出了很大贡献。后者是一位美国教师——隆.克拉克所著,他被评为全美优秀教师,还受到美国总统的接见。这本书同样没有鸿篇大论,作者是将在日常教学中的55件小事悟出的教学心得写了出来。作者任教的那所学校位于一个只有600人的小镇上,那个学校一个老师都不愿去,但作者选择了留下,而且做得很出色。大家不管面对八个人一个班,还是四十个人一个班,你都要进行管理,张校长说过:“要用智慧管理。”学不一定能学到真经,还要结合实际情况加以提炼。

(三)精神层面型。

如《庄子探奥》《晏子春秋》《老子的帮助》。

这类书是磨脑子的,读的过程就是在跟自己较劲。我常会读不下去,然后看其它的,过一段时间再看。这些书里的内容有着几千年的积淀,含有人类的大智慧,甚至可以说带有宗教性质,因为它解决我们精神上的困惑之处。

(四)体验生活型。

如《九寨沟黄龙旅游指南》。

读这种书可以让我体验美好生活,同时可以充实知识,把自己旅游的收获带进课堂,如摄影作品,丰富生活阅历,开阔眼界。还能起到愉悦身心,享受美的作用。

有一对教语文的夫妇坚守在穷山沟里教书,他们花钱买了一部相机。在游历祖国山河时,他网们就把所到之处的风景拍摄下来。这些照片会出现在他们的课堂上,学生虽然很少能走出山沟沟,但当他们看到照片时,视野不再局限,他们会更好地了解外面的世界,了解大自然。

做老师,可以愉悦自己(也可以愉悦孩子。著名教育家冯恩洪认为,一个人会受到三方面因素的影响,一是遗传因素,二是教育因素,三是环境因素。遗传因素是先天的,教育因素和环境因素可以通过后天改变。我以为这个小环境如果相互影响,那么上帝也会眷顾你。我们青年教师通过读书,可以提高自身品位,更好地带动学生进步。

好书会给我们正确的精神导向,所以我们可以通过读书来弥补这种缺失。我们的同道中人应是苏霍姆林斯基、罗恩·克拉克等人。

我最近在看报时看到一篇温家宝同志谈读书的文章,温总理首先认为“读书可以改变人生”。我们在电视上会看到温总理回答记者问时,随口引经网据典,作为自己观点的佐证。读书使他有了儒雅的气质,令人信服的话语。

他还谈到读书要有选择,如果选择了一本不好的书,就等于浪费了读一本好书的时间。这种表达委婉、辩证,我们在与学生交流时也要注意表达方式。那么什么是好书呢?总理认为好书具有感染力,能给人力量。感染力是精神方面的,力量是我们通过读书学到的技术和办法。好书能让人了解大学问,大思想家,能激发人的斗志。

我女儿就读的小学里推荐他们读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,我觉得这位盲人女作家的书更适合我们。

温总理提倡不仅要“读书好,读好书,好读书”,还要“读书活,读活书,活读书”,前者是从学习角度提的,后者是从实践角度提的。

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2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇七

在成千上万词海的拼接中,会诞生一部部语言的传奇,几十年的'光阴有幸能读到的不过九牛一毛。关键是我们是否能用这九牛一毛的积累,为自己的精神助力。

所有的词句经过无数次的更改凝聚着作者的精心,反复的揣摩便能明白文章的深意。当我第一遍读《简·爱》时是泛读,被生动的情节所吸引,看完后却只能说出文中的大意;第二遍是品读,我仿佛感受到作者的情感和仁爱的心。看到一个好句子,便要暗自寻问自己为什么这样写,在思索中去寻找自己的快乐!

经典书目需要温习,这样的书目读一遍一般难以理解。反复去读,你会发现对每一个字都会有更深的理解。正如牛反刍后才能将草吃透,阅读只有经过温习才能吃透。“冰冻三尺,非一日之寒”。脑海里熟记了多少文字,在于平时温习中的不断积累。

经过思索和温习,我们会掌握活的书本。

小时候去岳阳楼,听说会背《岳阳楼记》可以免门票,背诵的时候是机械化的,不带有任何感情,但当我真的踏上岳阳楼,似乎顿悟了书中所有的词句,加上自己的见解,我创作了一篇较为“独特”的游记。

动是浏览,静是阅读,只有动静结合,才能学以致用,这时的快乐是很多人体会不到的……做一个快乐的读书人,需要常常思考,不断温习,学以致用。只有做到以上三点,才能真的称的上是阅读乐趣!

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇八

假期这几天我读了一本书叫《做最快乐的读书人》,其中有一篇文章叫《打不开的结》。在遥远的古希腊,有一个神奇的预言家。他在一座非常繁华而美丽的城市里,用铁锁链拧了一个很难打开的结。并且说:“谁能打开锁链结,就是未来的统领者”。有很多人都来尝试打开锁链,但是都没有成功。

有一位英勇善战的将军亚历山大也来尝试,无论他怎么想办法、动脑筋,铁锁链还是没有打开。时间一天一天过去,亚历山大每天早早起床挑战铁锁结,但始终没有打开。他着急了,想放弃的`时候,他看到地上的一群蚂蚁。蚂蚁们搬运着地上的一小块苹果。他想,对蚂蚁来说搬动大块的东西是不可能的。但是蚂蚁们将苹果咬成小块,就可以一点一点搬回洞里。冷静下来的亚历山大将军突然想到一个办法,他用宝剑将铁锁链劈成好多节。锁链终于被打开了。

这个故事让我学会了,冷静思考总能找到办法。生活中和学习中,当我遇到困难时,不能着急也不要失去信心,要冷静下来想办法,就一定能想到办法。

我喜欢阅读,阅读能给我带来更多的知识。从幼儿园起我就养成每天阅读的习惯,我还会继续坚持下去。

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇九

静静地坐在小屋里读书,是我最喜爱的事。

书籍很美,她是一种心境,一种与作家心灵相通的默契,读一本好书如同和一位高尚的人谈话,能陶冶人的情操,提高人的鉴赏能力,把人带到一个忘却的境界。在我看来,读书是快乐之本,可以想象世界上如果没有书籍,人类必定是没有思想的躯壳,庸庸度日而已。与书相随是我最大的心愿。

“快乐”是一个广义词,希望自己是一个快乐的人,我想这是大多数人的心愿吧,但并不是每个人都可以做到。因为人生有太多追求,往往忽略了快乐。

快乐就在我们身边,读书就是一个使人的简单方法。读书的时候,人是专注的,专注可以让人忘记生活中的烦恼、忧愁,做一个轻松的自我。聆听一些高贵的灵魂自言自语,总是聚精会神的。看到书中的妙处,神情的自然流露,心灵得到了安慰,这是快乐的。

当然,在书里不是只有欢笑,还有感动。有人会说,我读书时会哭泣呢!哭,何尝不是一种快乐呢?在我们生活中,随处可见人的快乐有时会通过哭来表现。哭,也是一种广义的微笑。你看书时会落泪,是因为你的灵魂在这一瞬间舒展,尽情地宣泄。你会感到这种欣悦只有书才能带来的。

书香暖人,书香暖心。在书中翱翔,能让我在紧张和激烈后得到一丝安慰,让心灵走进一片深邃而静谧的天地,而后,她总能清除我的烦恼与忧愁,从心灵深处流淌出一泓碧莹的清泉,静静的洗涤心灵的尘垢。

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇十

尊敬的老师、各位同学们:

你们好!

我是来自初二__班的___,今天我很高兴可以站在这里给你们分享我对读书的感受,我将要演讲的题目是《读书使人快乐》。相信很多人都有这样一个感受吧,今天我们就一起来听说给你们听吧。

我们步入学校之前,我们所接触的书是不多的,大部分的都是从我们的哥哥姐姐们那看到以及从爷爷爸爸他们那辈听他们说。那些都是从他人那得知,但是进入学校的我们,就可以自己在学习认字的过程中渐渐学会自己去读书了。

小学接受的书本还比较有限,很多看不懂也看不会,都是一些带有童话类的书,初中有小学打下来的基础,学的东西也多了、繁了,也变得有些复杂。我现在来讲一讲我初中看过的一本比较有深刻记忆的书吧,它是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。这本书我读了有三个礼拜,我对它真的太喜欢了,喜欢一字一句的去感受其中文字的妙处和作者她对自己在童年所遭受的一切不幸从不能接受到慢慢接受自己的这与别人的不同。我从开始的尝试读它,渐渐的让我沉浸在她的世界里,我有点不想太快跟它说再见,每次读到我内心的碰触点,我就会停下来细细品会,去把思路缕清了,再继续看下去。我也跟着海伦凯勒在不断的探索这个世界。她因为一场高烧导致双目失明,再也不能像别的小孩那样看到美丽的色彩和外面的世界,只能凭着触感去感知。是在后来的莎莉文老师的帮助下,重新拥抱这个世界,她没有放弃,一直坚持努力的学习盲文,用所学的知识去创造自己的世界。正是因为她的不放弃和不管遇到什么困难,都选择乐观的面对,才会即使失明,看不到别人能看到的,可却一直都努力把自己融入到那个世界去,才会有后来的成就,不怕苦难,我才可以知道她的故事,感受她的感受。

我在看这本书的时候,真的是完全把自己融入到书里面了,喜欢到无法自拔了。她难受我也觉得难受,她开心,我也会开心,还会笑出声来。这是自己在读一本书时才能感觉到的。看了这本书,打开了我的读书的世界,甚至是爱上了读书的乐趣。从书中的世界回归到现实,其实是意犹未尽的。同学们,现在的我们这么好的条件,可以无限的书,请珍惜吧,让我们一起畅游在书海,因为读书使人快乐,只有自己亲身体验一番才可以。

我的今天的演讲已经结束啦,谢谢大家的聆听。

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇十一

可能是受爸爸妈妈的熏陶吧,我从小就喜欢读书。从报纸到杂志,书刊甚至到字典,只要带字的我就喜欢看。因此,在我家的每一个角落,你都能找到书的踪影,可是对此我并不满足,所以我经常到书城去看书,让自己在书的海洋中尽情遨游,畅饮着智慧的泉水。

记得有一次我去书城买作文书,和爸爸妈妈约好十分钟之后就下去。我飞快地跑到三楼买了作文书准备下去,可是形形色色的书却使我挪不动脚步。最终,我还是管不住自己,找了一个角落蹲下来啃书。顿时我被书中的故事吸引了,随着主人公的喜悦、忧伤、愤怒、悲痛、快乐……而变得喜、怒、哀、乐,看完这一本,又看了那一本,根本觉不出时间的推移。不知过了多长时间,我把课本、作文书、故事书、人物传记、通通读了一遍。直到我发觉我的腿已经蹲麻了,才依依不舍地离开。回到车前一看,爸爸妈妈都已经睡着了,再看看时间,天哪!我竟然在里面蹲了四个小时!

在读书中,无数斑斓的日子悄悄从指间滑过,我也在不知不觉地长大,书给我带来了许多的乐趣,也使我从中得到很多经验。

因此,我感谢书,是它让我的生活变得更加充实,是它让我变得更加快乐!

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇十二

读了《做个快乐的读书人》,我的第一感觉是:读书的心态很重要。如果一心求快,往往欲速不达,可能从机械的状态中理解许多遍也不一定能弄懂书本的意思;如果只是为了物质需求,将读书视为任务,读完一本书“如释重负”,读书就会成为一块砖头,冷、死,还得费好大力气搬动。

古来圣者,多向往幽深的山林,在那儿悠然地弹琴、赋诗、读书……自然与生态洗去了世俗功利的尘埃,手捧一卷闲书席地而坐,闻着新鲜泥土的温湿气息,听着啁啾之响,他们的心里不过是品味词句、享受故事、学而不厌的豁达,却如临仙境般快乐。

现代的我们可能很难体会到古人的心态,却能换一种方法获得读书的快乐。每当猜成语他人咬牙切齿的思考中,自己在书上看到的那个词语突然闪现在自己的脑海,感觉像步于云端一样飘然和自豪,学以致用的成就感让我们获得更多读书的乐趣。

如果说学以致用需要思考,有的人会不满地说:“我看书既然要快乐,何必费力地思考啊?”但不思考的轻松之乐像涟漪微微,思考的发掘之乐似洪波逐流,我们更要舍小利以逐远,思考书中的关键句,琢磨作者的真实意,“作者为什么用这个词?”、“这句话在这里有什么作用?”这样的金钥匙能让我们层层地发掘深意,也许人物的性格情感更显深刻和复杂,在这样一片大海中我们满载而归,而思考就是在挖掘书中的宝藏。

如果只是光思考就想一展才华、学以致用,恐怕连孔子都要教训“学而时习”的重要了。获得大量知识之后,温习就是一把精致的小刀,将思索的“宝藏”清楚地刻在大脑中。在温习中,往往能找到被遗忘的“宝藏”,我们要保护好它们不被丢失,在需要的时候,便能灵活取用,笔走龙蛇,心中便被自豪的快乐填得满满的。

做一个快乐的读书人,把书变成一个伙伴,闲适地交谈,倾心地思考,反复地温习,活学活用,在知识的海洋中体验无穷乐趣。

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇十三

尊敬的老师:

大家好!

“书籍是人类进步的阶梯”,这是我们常听到的一句名言。的确,书籍给予了我们许许多多的知识,使我们不断地进步。书,伴随着我过了一年又一年,它在我寂寞时陪伴我,在我渴望得到知识时帮助我,它使我不再寂寞,给予我知识,告诉我道理,因此,读书使我着迷。

从我上小学开始到现在,在我的书柜中已经挤满了一本又一本的课外书,这些书中,有些是为我展现了一个又一个动人的故事,有些是使我拥有许多好词、好句、好段,有的让我明白了人生的道理,还有些就是给予了我科学的道理,这些书都给予了我许多好处。同时,这些书如同带有吸铁石一样吸引着我,使我在空余的时间常常拿起阅读,翻起一页又一页,使我渐渐沉迷其中,似乎自己在书中情节一样。同时,我在空余时间总会去图书馆,细细地阅读里面的好书,记下文中的好词、好句、好段。

记得有一次,我被图书馆中的《根鸟》给迷住了,我细细地阅读着里面的情节,当看到紧要关头的时候,我的心十分紧张,而当看到喜悦的场面时,我的心又放松了许多,但是,时间过的真快,当我还只阅读了一小部分的时候,就已经到了中午,我恋恋不舍地放下了那本书,走出了图书馆。可是在回去的路上我却依然想着书中的情节,心中一直想继续看下去,想知道整个的`情节。

渴望读书但又无法读下去的一周真难熬啊!。我在那短短的五天中,一直想着,《根鸟》这本书的内容,同时,也在联想着那一本书接下来的内容,我的心中十分渴望将那本书看完。所以我心中一直盼着双休日快点到来。千盼万盼,双休日终于到来了。我再次走进了图书馆,拿起了那本书继续阅读,我一页一页翻着,那情景也一点一点地出现在了我的眼前,经过长时间的阅读,我终于将那本书看完,也知道了最后的结果。在这天,我不仅知道了的结果,我也得到了许多有用的好词、好句、好段。

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇十四

读书,是一种快乐。一年级时,我不爱读书,认为读书很辛苦,现在,我终于体会到读书的真正意义。

读书能使人精神一百倍,书就像一艘知识的大船,载着爱读书的人在知识的海洋里快乐地探索新的知识新的奥秘,使自己学到各种各样的知识,明白做人的道理。一个人无论自己有多聪明,志向有多远大,如果不勤奋读书学习,最后只不过是纸上谈兵了。每天除了学习之外,我们应该利用剩余的时间看一些对学习有帮助的课外书,提高个人的课外知识。古人说过:“三天不读书,便觉言语无味,面目可憎。”说得没错,学习无论多么紧张,十分二十分钟的课余时间也得抽出来,把握生命的每一分钟,拿好一本书或报刊看看,了解国家大事。

同学们,做什么事都要坚持到底,你们看现在奥运火炬手传递圣火开始了,特别是在珠穆朗玛峰上传递,当时天寒地冻,冰雪天地,他们在世界第一高峰海拔高8844、43米的高峰上传递,是那么困难,他们却不怕困难,坚持把圣火传到峰顶,最后,在2008年5月8日,奥运圣火由十九名中国队队员成功把生活送上珠峰,创造了奥运圣火首次登上这个世界第三极的新纪录。

不同的.人有不同的体会:对于一些勤奋于劳动,勤于学习的人,读书是一种休闲得娱乐;对于一些好吃懒做的人,读书只是一种负累。书本就像给人补充精神的营养剂,读书就是给人营养,缺了它,生活必定有缺陷。

让我们勤奋学习,奋发向上吧!

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇十五

老师们,同学们:

你们好!

也许你会说,玩游戏是为了放松,是在紧张的学习过后给予自己的闲暇时光,但我想,读书也同样也是可以放松身心的。这里的读书,并不是我们学习的那个读书,而是阅读课外书籍。

书籍,本是记录事情的工具,在古代的时候,有着史书,记录当朝的事迹。还有把兵法编辑成册的兵书,记录着各种用兵布阵之法。而到了后来,书籍的使用越来越广,渐渐的有了《论语》、有了《二十四史》,有了字句工整华丽的唐诗,有了能唱奏的宋词,还有元朝时的小曲,明清时的小说,这些都是遗留下来的瑰宝。

读书,就是在感受这些历史,在感受这些诗人词人们所经历的事情,从中体会他们的情感。我想大家都阅读过“四大名著”吧,四大名著其实或多或少都体现出了当时社会的风情与现实,就像我们说的最多的《红楼梦》一样,为什么会受到这么多人的追捧呢,因为很多人可以从中了解到当时的社会是什么样的,当然对我们来说,通过阅读增长见识,了解风土人情就好了。

除了我们自己国家的书籍,我们也可以去读一读国外的那些小说们,感受一下异国的人文景色。每一本书里都蕴涵这一个故事,这一个故事就需要我们去细细的品读了,都说“一千个人有一个哈姆雷特”,但我想即便是自己一个人,也会有一千种哈姆雷特,小的时候看书的感受,和长大之后看同一本书的感受,是不同的。开心的时候看书的感受,和难过的时候看书也是不同的。对书的理解,其实都是自己的一个理解过程,会收到我们自己的阅历的影响,就像我们小时候读《西游记》,喜欢的是那降妖除魔的大圣,可在长大之后,才发现自己是那一直向前不停脚步的唐僧。为了一个目标,为了一个理想而不断的前行。

我们在总会在书中找到自己的身影,把自己代入进去,去感受这个故事里“自己”的喜怒哀乐。同学们,暂且放下手中的手机吧,给自己一个下午的时间,去读一本书,细细的去品读,沉下心来品读,你一定会喜欢上这种感觉的。

谢谢大家!

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇十六

尊敬的老师、各位同学们:

你们好!

我是来自初二xx班的xxx,今天我很高兴可以站在这里给你们分享我对读书的感受,我将要演讲的题目是《读书使人快乐》。相信很多人都有这样一个感受吧,今天我们就一起来听说给你们听吧。

我们步入学校之前,我们所接触的书是不多的,大部分的都是从我们的哥哥姐姐们那看到以及从爷爷爸爸他们那辈听他们说。那些都是从他人那得知,但是进入学校的我们,就可以自己在学习认字的过程中渐渐学会自己去读书了。

小学接受的书本还比较有限,很多看不懂也看不会,都是一些带有童话类的书,初中有小学打下来的基础,学的东西也多了、繁了,也变得有些复杂。我现在来讲一讲我初中看过的一本比较有深刻记忆的书吧,它是海伦凯勒的`《假如给我三天光明》。这本书我读了有三个礼拜,我对它真的太喜欢了,喜欢一字一句的去感受其中文字的妙处和作者她对自己在童年所遭受的一切不幸从不能接受到慢慢接受自己的这与别人的不同。我从开始的尝试读它,渐渐的让我沉浸在她的世界里,我有点不想太快跟它说再见,每次读到我内心的碰触点,我就会停下来细细品会,去把思路缕清了,再继续看下去。我也跟着海伦凯勒在不断的探索这个世界。她因为一场高烧导致双目失明,再也不能像别的小孩那样看到美丽的色彩和外面的世界,只能凭着触感去感知。是在后来的莎莉文老师的帮助下,重新拥抱这个世界,她没有放弃,一直坚持努力的学习盲文,用所学的知识去创造自己的世界。正是因为她的不放弃和不管遇到什么困难,都选择乐观的面对,才会即使失明,看不到别人能看到的,可却一直都努力把自己融入到那个世界去,才会有后来的成就,不怕苦难,我才可以知道她的故事,感受她的感受。

我在看这本书的时候,真的是完全把自己融入到书里面了,喜欢到无法自拔了。她难受我也觉得难受,她开心,我也会开心,还会笑出声来。这是自己在读一本书时才能感觉到的。看了这本书,打开了我的读书的世界,甚至是爱上了读书的乐趣。从书中的世界回归到现实,其实是意犹未尽的。同学们,现在的我们这么好的条件,可以无限的书,请珍惜吧,让我们一起畅游在书海,因为读书使人快乐,只有自己亲身体验一番才可以。

我的今天的演讲已经结束啦,谢谢大家的聆听。

2023年读书使人快乐读后感(模板17篇)篇十七

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我们演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。

古人说:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。的确,读书可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会做人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。

在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河,可以知文史经,品诗词赋,可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!我们虽无法丈量自己生命的长度,但读书可以拓展我们生命的宽度,读一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展。

曾经有个海外媒体发布过一个读书报告,说美国人平均每人每年读书21本,日本人平均每人每年读书17本,我国还不到3本,全世界平均每人每年看书最多的民族是犹太人,为64本。这些数据,真的.值得我们去深思。

作为小学生,我们正处在读书、求知的黄金阶段,我们应该和好书交朋友。只要是适合自己的书都应该去认真地读,只要是有图书的地方,就应该留下我们的身影。也许有的同学会说:“我的功课忙、时间紧,没有时间读书。”或者说,“再等等,玩会儿再去看书。”可是同学们,明日复明日,明日何其多,少读书或不读书,到头来,只能是时间逝去,腹中空空。

因此,在这里我们想借此机会向大家发出“六个一”的读书倡议:

1、每天坚持读书一小时;

2、每天坚持朗读一篇美文;

3、每天积累一句名人名言或一个成语;

4、每天积累一句优美句子;

5、每周坚持写一篇读后感;

6、每月坚持读一本好书。

同学们!起跑在今天,收获在明天,让我们从现在开始,养成读书的好习惯吧!多读书,读好书,真正享受读书的快乐,做快乐的读书人。我们的生活会因读书而精彩,我们的校园会因充满书香而更加美丽!谢谢大家!

文档为doc格式。

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