每次读完一本书或一篇文章，我都觉得写一篇读后感是很有必要的。以下是一些读者们对经典作品和现代小说的读后感，它们或许能够激发你对文学的热爱和探索。
山雨读后感（模板20篇）篇一
下午，这注定是一个不平静的下午。风呼呼地吹着，呼呼。站在窗边，我仰起头望着天空，它是多么的无瑕，让人不敢去侵犯他，甚至觉得形容得不恰当，也是对他的一种不敬。风就这样吹着，吹着，通过窗户，吹了进来，呼呼，我感受到了丝丝凉意。雨下了起来，这是牛毛细雨吧，不是很大，可地面上却也是湿漉漉的，望向窗外，偶尔有几辆车开过，风吹起了他们的发梢，吹起了他们的雨衣，吹起了他们的所有。
几阵强烈的大风真震的窗户吱吱作响，一声巨响，把我从这声音中带了出来，追寻他的足迹，这才发现，原来还是风在作怪，大风吹动那些原本开着的门，是他们关闭了，这才发出那声巨响。
我伸出手去感受那风的路过，那种感觉，不是文字所能描述出来的，我也不知道那是一种什么感觉，凉凉的，好似有一种冲击力，又或是什么别的，我也不知道。风中夹杂着雨，是如细毛般的雨，落在手上，有一种说不出的感觉，很舒服，似乎风和雨是天生的一对。他们的组合完美得让人找不出一丝暇眦，打雷了，这一声雷突如其来，没有任何预兆，来得那么突然，那么的让人惊恐。雷声是雨的前奏吧，暴雨就要来临了吧，山雨欲来风满楼，大概就是这样的情形吧。
山雨读后感（模板20篇）篇二
读完了《山雨》这篇课文后，我几乎留下了深深的印象，我几乎可以想象出来山雨前、山雨中、山雨后的情景。
作者把心情释放出来，写在这篇课文上，作者把飘飘洒洒的雨丝，比喻成一双小手，把山中的每一样东西比喻成奇妙无比的琴键，仿佛一双小手在弹奏着一首又一首优雅的歌曲，此时此刻，我觉得作者用这种写法是非常优美的，真是美上加美，奇上加奇，山雨仿佛也是一块调色板，有墨绿、翠绿、淡青、金黄、还有火一般的红，到雨后的时候更加优美，只要闭上眼睛，就可以感受到课文上所说的美。
从课文前，到课文尾，边读课文，边听着音乐，轻轻闭上眼睛，就能体会到大自然独特无比的美！
山雨读后感（模板20篇）篇三
天我们学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文。
绿色，在画家的`调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。
读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场。
普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕。
轻丝，从天而降，绵绵的细雨，飘落在山中、林间，叮咚响，像一支支婉转优美的乐曲，
小学生作文（中国大学网）。
山雨读后感（模板20篇）篇四
今天我们学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。
读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，从天而降，绵绵的细雨，飘落在山中、林间，叮咚响，像一支支婉转优美的乐曲，在山中回荡。
山雨读后感（模板20篇）篇五
风，在山间呼啸着，咆哮着挤过屋后的竹林;树，在风中摇晃着，狼狈得不知所措。这样势不可挡的风，不禁让人望而生畏，但它也预示着一场秋雨即将浇洒大地。
干巴巴的秋天有时会让人烦躁，所以渴望一场秋雨来解闷。人们都说，已经干涸了两个多月了，雨该要来了。
我就这样倚着门框，凝视着暮色中的山野。山上的树木一丛丛、一丛丛，都好像活了起来，在闪电的映照和雷声的节奏中仿佛在尽情舞蹈，就好像举着双手在高呼，“我要喝水”“我要喝水”。但它们也和我一样，只能静静的等待，这样的场景很容易让人联想起一个词“望穿秋水”，谁知道当初创造这个词的人，是不是也和现在的我一样，是在这样的情景下创作的。
忽然间，我清晰的听到了一种别致的声音;滴滴答答的节奏很快，像是老式座钟猛然间加快了脚步。我瞪大眼睛，发现一阵小雨点从对面的山林中一路奔袭而来，仿佛争先恐后要来到我的面前向我报告。它们经过的地方，树木都渐渐地停止了舞蹈，开始畅饮这醇香的“美酒”，雷声也渐渐退去，仿佛在说，“喝吧，喝吧，我就不打扰了”。这一曲秋雨中的交响是那样动听，让我陶醉其中，竟然忘记了时间。
这初秋的山雨，为大地增添了勃勃的生机，它呼唤人们，“忙碌吧，冬种可以开始了”;它为秋天增加了一抹别致的情趣，除了多彩的落叶，还有雨的记忆;它更为我带来了无限的希冀，新的生活刚刚开始，明天一定更加美丽!
山雨读后感（模板20篇）篇六
这一幅图是不是很有感慨，没错，毛泽东和他的儿子毛岸英，伟人家的亲切感，看一看伟人加的平凡故事。当然，这本书可不止这些，而是更加令人震撼的那段时期。
那段时期怎么说呢，新中国刚刚成立，百业待兴，别说那时候的基础设施，就温饱都还是个大问题，如何要使这么大的一个国家，尽快在战争中恢复过来，又能吃饱饭，过好生活，那一带领导集体肯定反复做过决策，但为什么后来还是会发生那些事呢，是不是领导决策的失误，还是国际形势判断的问题，我觉得不尽然，一件事情的发生不仅仅是因为权力够大，而是某些因素的共同促成，这就是那段时期我们必须要摸清的，想必每个读者都会有自己的看法，这本书作者没有过多的讲观点或看法，而是需要你自己去品味，细细的品读。
山雨读后感（模板20篇）篇七
突然雨来了，雨声传遍整个森林，雨声像一曲无字的歌传到四面八方，由远而近。雨改变了山林的颜色，阳光下，山林的色彩层次多的数不过来，有墨绿，翠绿，淡青，金黄等，这些颜色在画家的调色板上是很难调出来的，过了一会儿，雨突然停了，山里变的非常幽静。
一场多姿多彩的山雨把我们带进了如梦如幻的童话世界，让我们在感受它如歌如画的韵味的同时，领悟到大自然的秀美。其实，大自然的美无处不在，只要你仔细观察，用心倾听，就一定能发现。
山雨读后感（模板20篇）篇八
今天，我们学习了一篇名为《山雨》的课文。这篇课文是一片十分优美的文章，作者把“雨悄悄的来和雨悄悄的去”描写的淋漓尽致，作者用“大自然的眼睛”细致观察了这场优美的山雨，将山雨变成了一股清凉的风，吹进了读者的心里，让人倍感凉爽。这山雨的韵味藏在字里行间，作者用心去倾听山雨，听到了山雨悄悄的脚步声，这场山雨体现了作者清新透明的心情，更体现了他多姿多彩的内心世界。
雨，从来都只是过了就过了的，古往今来，没有任何人去关注。可这场优美，雅韵十足的山雨，被作者细心观察后，仿佛又重新流动起来，简洁的旋律似乎在谱写着一曲曲动听的歌谣，这山雨好像在呈现着一场盛况空前的音乐会，让人不禁被这种婉转动听的音乐所感动。
这场山雨虽然只是像白云一样无声无声无息飘过，但却给作者的内心留下了深刻的印象。
多么韵味十足的山雨啊！
山雨读后感（模板20篇）篇九
我读了《山雨》这篇文章，回味无穷，感受到山雨的美丽和作者对山雨的喜爱之情。
文章主要讲作者欣赏到山雨的色彩的美和音韵德美。
山雨的声音真是好听极了!它像一曲无字的歌谣，从模糊到清晰，从远而近，被雨淋到的各种植物都发出异常清脆而悦耳的音韵，组成了一首又一首音调优美而又带着幻想的简短小曲。
雨，像一个魔术师，它改变了山林的所有色彩。
山林在阳光下分散出无数种美丽而又鲜艳的颜色，满山都是五彩缤纷、五颜六色，让人眼花缭乱，不知道自己看的是哪一种颜色。
然而山林中的翠绿是必不可少的主要色调，它绿得清新，绿得明亮，绿得耀眼，绿进每双眼，流淌在每个人心中。
雨也有停的时候，它会悄悄地停下来，不让你发觉。
那时，没有风，山中变得十分幽静，连树叶从树上跳下来声音也没有。
但是凝聚在无数树叶上的一颗颗珍珠般的雨露，还不停地往下跳着，跳落在一个游泳池里——那是一坑小水洼。
它们也发出了自己独有的声音—丁—冬—丁—冬……组成了一场山雨的余韵。
山雨读后感（模板20篇）篇十
我读了《山雨》这篇文章，回味无穷，感受到山雨的美丽和作者对山雨的喜爱之情。
文章主要讲作者欣赏到山雨的色彩的美和音韵德美。
山雨的声音真是好听极了!它像一曲无字的歌谣，从模糊到清晰，从远而近，被雨淋到的各种植物都发出异常清脆而悦耳的音韵，组成了一首又一首音调优美而又带着幻想的简短小曲。
雨，像一个魔术师，它改变了山林的所有色彩。山林在阳光下分散出无数种美丽而又鲜艳的颜色，满山都是五彩缤纷、五颜六色，让人眼花缭乱，不知道自己看的是哪一种颜色。然而山林中的翠绿是必不可少的主要色调，它绿得清新，绿得明亮，绿得耀眼，绿进每双眼，流淌在每个人心中。
山雨读后感（模板20篇）篇十一
天我们学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的'歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。
读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，从天而降，绵绵的细雨，飘落在山中、林间，叮咚响，像一支支婉转优美的乐曲。
山雨读后感（模板20篇）篇十二
今天我们学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。
《山雨》读后感
大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。
《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
文章联想的运用非常灵活，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好像”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。
作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。
大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！
山雨读后感（模板20篇）篇十三
今天我们学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。
读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，从天而降，绵绵的细雨，飘落在山中、林间，叮咚响，像一支支婉转优美的乐曲，在山中回荡。
大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。
山雨读后感（模板20篇）篇十四
大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。
《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
文章联想的运用非常灵活，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上好像仿佛等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。
作者还展开了丰富的联想，将雨声化作无字的'歌谣，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作轻捷柔软的手指把雨声比作优雅的小曲……为我们描绘了一幅多姿多彩的山林雨景图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。
大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！
山雨读后感（模板20篇）篇十五
突然雨来了，雨声传遍整个森林，雨声像一曲无字的歌传到四面八方，由远而近。雨改变了山林的颜色，阳光下，山林的色彩层次多的数不过来，有墨绿，翠绿，淡青，金黄等，这些颜色在画家的调色板上是很难调出来的，过了一会儿，雨突然停了，山里变的非常幽静。
一场多姿多彩的山雨把我们带进了如梦如幻的童话世界，让我们在感受它如歌如画的韵味的同时，领悟到大自然的秀美。其实，大自然的美无处不在，只要你仔细观察，用心倾听，就一定能发现。
好句：来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾雨，悄悄地来了！
听见他的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来~。
山雨读后感（模板20篇）篇十六
今天，我们学完了《山雨》这一篇课文。这一篇课文讲述了山雨和山雨中的山——山雨，山里面的雨，就像轻柔而细腻的手，用来弹奏山这一面大钢琴。而山，它的色彩层次多，在山雨的反应下就显得更多了。它这一面大钢琴，一直苦没有人来弹，山雨的出现改变了这一个困境。
读完了《山雨》这一篇课文，我不禁感叹到：“山雨真的是太美了，它同时也是一位画家和歌唱家。”确实，作者描写的山雨实在是太美了。让我也感觉到了雨的那一种美。美的耀眼，美的自然，美得让人心动。这一种美，不是用我们的点滴笔墨就可以写出来的。这种美，是只有大自然这一枝“神笔”才能刻画出来的。
然而，山雨本身也是一位画家，它把山林的颜色调得比原来更加绚丽多彩。就例如说“雨改变了山林的颜色”“山林的色彩层次多得几乎难以辨认”。而这“在画家的调色板上是很难调出来的”的颜色，山雨却轻易的调了出来。
山雨还是一位歌唱家，每一次，它都是唱着它自编的无字的歌谣——“沙啦啦，沙啦啦”，从“很远的山林里，很高的山坡上”缓缓走过来的。
山雨啊山雨，你可真是一个全能的人啊！
山雨读后感（模板20篇）篇十七
《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
文章联想的运用非常灵活，不受时空的限制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好像”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。
作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。
大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！
山雨读后感（模板20篇）篇十八
伴随着一阵阵湿润的空气，伴随着一缕缕轻盈的雾，雨悄悄地来了。
“沙啦啦--沙啦啦”，看，那雨像牛毛，像花针，像细丝。密密的交织着。春天的雨是温柔的。一群人急忙跑出去，有人问：“出去干吗?”答说：“淋雨呗!”人们贪婪的享受着大自然给予他们的恩礼。有一群年轻人甚至变的疯狂起来，打开音响，放起音乐。好象把这里当做一个露天的舞台。越跳越起劲。
雨后，去后山瞧一瞧。忽然，停了下来。眼前出现了一种绿色。一种水淋淋的绿色，融化在了雾中，仿佛在流动，流进了我的眼睛，我的心底。这是一种在画家的调色板上难以调出来的。揭开一层面纱，你会看见翠竹在春雨的.洗礼后变的更加绿，更加耀眼。仿佛是一块碧绿的翡翠。这一座山就是一块绿宝石。
山雨，真的很美。
山雨读后感（模板20篇）篇十九
我读了《山雨》这篇文章，回味无穷，感受到山雨的美丽和作者对山雨的喜爱之情。
文章主要讲作者欣赏到山雨的色彩的美和音韵德美。
山雨的声音真是好听极了！它像一曲无字的歌谣，从模糊到清晰，从远而近，被雨淋到的各种植物都发出异常清脆而悦耳的音韵，组成了一首又一首音调优美而又带着幻想的简短小曲。
雨，像一个魔术师，它改变了山林的所有色彩。山林在阳光下分散出无数种美丽而又鲜艳的颜色，满山都是五彩缤纷、五颜六色，让人眼花缭乱，不知道自己看的是哪一种颜色。然而山林中的翠绿是必不可少的主要色调，它绿得清新，绿得明亮，绿得耀眼，绿进每双眼，流淌在每个人心中。
丁——。
冬——丁——冬——……。
组成了一场山雨的余韵。
山雨读后感（模板20篇）篇二十
《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。
文章联想的运用非常灵活，不受时空的限制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好像”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。
大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！